Teoras del Aprendizaje

y la Instruccin
Sesin 4: Teora Constructivista
MTI. ROSA IMELDA GARCIA CHI
Contextualizacin
La teora constructivista adems de adherir el valor de
los saberes previos en el desarrollo cognitivo, parte de
la premisa de la sociabilizacin, donde confluyen dos
aspectos diferentes: la maduracin orgnica y la
historia cultural.
Introduccin.
Qu es el constructivismo?
El constructivismo es una teora
encargada de desentraar la
manera en que los sujetos
aprenden a resolver los
problemas que su contexto les
presenta
Implicaciones educativas
El alumno no es un ente pasivo, sino que
al ser responsable de su propio
conocimiento y construirlo, se vuelve en
ente activo
Construir la realidad en un contexto
compartido permitir al sujeto comparar
sus propios esquemas, y en todo caso
modificarlos para crear nuevos
conocimientos.
Conclusin
El conocimiento est inacabado y es parte de un
proceso dinmico de aprendizaje
Para aprender ms

Educar?
http://sociedad.elpais.com/socied
ad/2013/04/14/actualidad/136595
7001_344720.html : Las
dificultades del arte de educar:
una opinin informada pero no
sagrada. Enrique Moradiellos.

Bibliografa


Coll, C., Martn, E. et al (1999). El
constructivismo en el aula. Barcelona, Espaa:
Editorial Grao.
Coll, C. (1995). Constructivismo e intervencin
educativa Cmo ensear lo que se ha de
construir? Antologa Bsica, UPN, Mxico.
Cole, M. (1996) Cultural Psychology: a Once
and a Future Discipline. Harvard: Belknap,
Harvard University Press.