METAS PIE 2013

LOS ESTUDIANTES BENEFICIARIOS DEL PIE, SUBEN SU ESTUDIANTES PIE SUBEN EN PROMEDIO 0,2 PUNTOS PROMEDIO EN SUS NOTAS FINALES DE PROMEDIO ANUAL EN SUS NOTAS FINALES. SEMESTRAL

AL REALIZAR EL PROCESO DE REEVALUACIN DE ESTUDIANTES NEEP QUE CUMPLEN 2 AOS, HAY DEL 100% ESTUDIANTES NEEP INTELECTUAL, ALUMNOS QUE CAMBIAN DE DIAGNSTICO A CUMPLIDO PERIODO DE 2 AOS PIE, UN 15 % RENDIMIENTO INTELECTUAL LIMTROFE, DANDO MEJORA DIAGNSTICO DE SEVERIDAD INTELECTUAL CUENTA DE UNA MEJORA EN SU DESARROLLO COGNITIVO
AL REALIZAR EL PROCESO DE REEVALUACIN DE ESTUDIANTES QUE PRESENTAN RENDIMIENTO INTELECTUAL LIMTROFE QUE CUMPLEN 2 AOS, HAY ALUMNOS QUE CAMBIAN DE DIAGNSTICO A TRASTORNO DE APRENDIZAJE U OTRA NEET, DANDO CUENTA DE UNA MEJORA EN SU DESARROLLO COGNITIVO

DEL 100% ESTUDIANTES NEET RIL QUE CUMPLEN PERIODO DE 2 AOS EN PIE, UN 25% MEJORA EJE ESTUDIANTES DIAGNSTICO DE SEVERIDAD INTELECTUAL

EN EL 100% DE LOS CURSOS INTEGRADOS, SE LOGRA TODOS LOS CURSOS INTEGRADOS CUENTAN A FINAL DE AO, CON EL DESARROLLO DE UNA ESTRATEGIA IMPLEMENTAR AL MENOS UNA ESTRATEGIA DE INCLUSIVA COMO ES LA COLABORACION O TRABAJO COLABORATIVO, DURANTE EL AO. COOPERACIN ENTRE PARES.

ASISTENCIA SEMESTRAL PROMEDIO ESTUDIANTES PIE LA ASISTENCIA DE LOS ESTUDIANTES PIE, SE 85% MANTIENE COMO PROMEDIO EN UN 85%

METAS PIE 2013

SER REALIZAN AL MENOS 8 REUNIONES MENSUALES DE APODERADOS EN EL AO EL PROGRAMA DE INTEGRACION APOYA A LOS APODERADOS, REALIZANDO TALLERES Y REUNIONES, TRABAJANDO SOBRE TEMAS ATINGENTES A SU ROL COMO APODERADOS.

ASISTENCIA DE APODERADOS A TALLERES/REUNIONES PIE 50% PROMEDIO ANUAL EJE APODERADOS

LOS APODERADOS SE COMPROMETEN CON EL PROCESO DE INTEGRACIN DE SUS HIJOS Y AL MENOS LA MITAD DE ELLOS ASISTEN A REUNIONES CITADAS.

EL 90% DE LOS APODERADOS/AS DE LOS ESTUDIANTES BENEFICIARIOS DEL PIE, CONSIDERA QUE EL PROGRAMA ES UN APORTE PARA MEJORAR EL LOGRO DE APRENDIZAJES DE SUS HIJOS/AS

LOS APODERADOS Y APODERADAS VISUALIZAN AL PIE COMO UN APOYO IMPORTANTE PARA SUS HIJOS/AS, VERBALIZANDO QUE VEN UN AVANCE EN CUANTO A SUS APRENDIZAJES.

METAS PIE 2013

EL 100% DE LAS DOCENTES BSICAS A QUIENES ACOMPAA EL PIE EN AULA COMN HACEN TRABAJO COLABORATIVO TODAS LAS PROFESORAS BSICAS CON QUIENES EL PIE INGRESA A CLASES, PLANIFICAN SUS CLASES CON LAS DOCENTES PIE, EN BASE A UN FORMATO CLASE A CLASE QUE POSTERIORMENTE PERMITE EVALUAR EL LOGRO DE OBJETIVOS.

EL 80% DE LAS PROFESORAS BSICAS CONSIDERA QUE EL EQUIPO PIE APORTA A LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES INTEGRADOS EJE ESCUELA-PROFESORAS BSICAS EL 80% DE LAS PROFESORAS BSICAS CONSIDERA QUE EL EQUIPO PIE APORTA TAMBIN PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE DE TODO EL CURSO APOYADO EN SUS ASIGNATURAS.

EL CUERPO DOCENTE BSICO, CONSIDERA QUE EL PROGRAMA PIE, SIGNIFICA UN APOYO IMPORTANTE PARA EL LOGRO DE APRENDIZAJES DE LOS/AS ESTUDIANTES INTEGRADOS.

EL CUERPO DOCENTE BSICO, CONSIDERA QUE EL PROGRAMA PIE, SIGNIFICA UN APOYO IMPORTANTE PARA EL ACCESO AL APRENDIZAJE PARA LA GENERALIDAD DE LOS/AS ESTUDIANTES DE CADA CURSO INTEGRADO.

SE REALIZAN JORNADAS SEMESTRALES DE EVALUACION EQUIPO PIEPROFESORAS BSICAS

PARA MEJORAR CONSTANTEMENTE EL DESARROLLO DEL PIE, SE EVALA SEMESTRALMENTE CON LAS DOCENTES BSICAS EL LOGRO DE OBJETIVOS DEL MISMO.