Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
-utilitatea analizei calitative n cadrul studiului -de ce i cum e necesar s continm studiul calitativ cu unul cantitativ? Elemente de urmrit pe exemple (in uncie de studii): -situaii de utilizare -ale!erea metodei " #usti icare$ avanta#e$ dezavanta#e -caracteristici ale metodei -selectie participani (cum s-a realizat) - des urare -rezultate o%inute i utilizarea lor -scale olosite n studiul cantitativ -pe ce %az au ost ormulate ipotezele de cercetare? "r+*e,t 2+,us a& %& c& d& ru.3 4-# !.ers+a(e .este 2- )e a(*$
propunere de cercetare"20 # - se preda la 'ursul ( 'D cu nre!istrarea discuiilor "20 # (condiie necesar pentru validarea proiectului) raport de cercetare (predare)- 40 # raport de cercetare (prezentare) - 20 #
)aportul va mai include la anexe i chestionarul propus pentru studiul cantitativ "r+*e,t 45ser6are3 30# !20# ra.+rt s,r*s & 10# .re/e(tare$
-identi icarea tiparelor de comportament Observaii: -proiectele se lucreaza in echipe de 43- .ers+a(e (vei preciza contri%uia iecrui mem%ru din echip i responsa%ilit*ile ndeplinite de iecare dintre voi) I(ter6e(** la sem*(ar !7(tre58r* la .re/e(t8r*le ,+le9*l+r$3 10#
:+(us +$( pct la nota EVP - 'omunicarea non-ver%al , -ehnici proiective (prezentare carte sau studiu la curs)
2013/2014 semestrul I
1 2 3 Ema*l? 1 2 3 Ema*l? 1 2
2013/2014 semestrul I
:+(us +$( pct la nota EVP - 'omunicarea ver%al i non-ver%al, -ehnici proiective 'urs 01,03
2013/2014 semestrul I