MINISTRIO DA EDUCAO MEC Secretaria de Educao Superior SESu Diretoria de Desen o!

o! i"ento da Rede de I#ES DI#ES MINISTRIO DA CU$TURA MINISTRIO DA INTE%RAO NACIONA$ MINISTRIO DA &USTIA MINISTRIO DA 'ESCA E A(UICU$TURA MINISTRIO DA SA)DE MINISTRIO DAS CIDADES MINISTRIO DAS COMUNICA*ES MINISTRIO DO DESEN+O$+IMENTO A%R,RIO MINISTRIO DO DESEN+O$+IMENTO SOCIA$ E COM-ATE A #OME MINISTRIO DO TRA-A$.O E EM'RE%O MINISTRIO DO MEIO AM-IENTE MINISTRIO DA CI/NCIA E TECNO$O%IA MINISTRIO DOS ES'ORTES INSTITUTO DO 'ATRIM0NIO .IST1RICO E ART2STICO NACIONA$ SECRETARIA DE DIREITOS .UMANOS SECRETARIA DE 'O$2TICAS DE 'ROMOO DA I%UA$DADE RACIA$ SECRETARIA DE 'O$2TICAS 'ARA AS MU$.ERES SECRETARIA %ERA$ DA 'RESID/NCIA EDITA$ 'ROE3T 4567 'RO%RAMA DE E3TENSO UNI+ERSIT,RIA MEC8SESu

A Unio, representada pelo Minist9rio da Educao, por intermdio da SESu8DI#ES, e em parceria com o Minist9rio da Cu!tura: Minist9rio da Inte;rao Naciona!: Minist9rio da &ustia: Minist9rio da 'esca e A<uicu!tura: Minist9rio da Sa=de: Minist9rio das Cidades: Minist9rio das Co"unica>es: Minist9rio do Desen o! i"ento Socia! e Co"?ate a #o"e: Minist9rio do Desen o! i"ento A;r@rio: Minist9rio do Tra?a!Ao e E"pre;o: Minist9rio dos Esportes: Minist9rio do Meio A"?iente: Minist9rio da CiBncia: Tecno!o;ia e Ino ao: Instituto do 'atri"Cnio .istDrico e ArtEstico Naciona!: Secretaria de Direitos .u"anos: Secretaria de 'o!Eticas de 'ro"oo da I;ua!dade Racia!: Secretaria de 'o!Eticas para as Mu!Aeres e SecretariaF%era! da 'residBncia da Rep=?!ica convoca as Institui !es "ederais, Estaduais e Municipais de Ensino #uperior a apresentarem propostas de desenvolvimento de pro$ramas e pro%etos no &mbito da e'tenso universit(ria, de acordo com o estabelecido na Lei n) 12*1++, de 2, de de-embro de 200., no /ecreto n0 1*2.+, de ,0 de %un3o de 2004, no /ecreto n) 1*170/2007 e suas altera !es posteriores e na 5ortaria Interministerial M567/M" 8) +07/2011, com suas altera !es*

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6G 'reH"?u!o 6G6 O 'ROE3T 4567 MEC8SESu um instrumento 9ue abran$e pro$ramas e pro%etos de e'tenso universit(ria, com :n;ase na ;orma o dos alunos e na incluso social nas suas mais diversas dimens!es, visando apro;undar a !es pol<ticas 9ue ven3am ;ortalecer a institucionali-a o da e'tenso no &mbito das Institui !es "ederais, Estaduais e Municipais de Ensino #uperior tendo como ob%etivos= 1*1*1 Apoiar as Institui !es 5>blicas de Ensino #uperior no desenvolvimento de pro$ramas e pro%etos de e'tenso, 9ue contribuam para a implementa o de pol<ticas p>blicas e o ;ortalecimento da e'tenso universit(ria* 1*1*2 5otenciali-ar e ampliar os patamares de 9ualidade da e'tenso universit(ria na ;orma o dos alunos associando a sua nature-a peda$?$ica @ misso das institui !es de ensino superior p>blicas* 1*1*, Estimular o desenvolvimento social e o esp<rito cr<tico dos estudantes, bem como a atua o pro;issional pautada na cidadania e na ;un o social da educa o superior* 1*1*2 Aontribuir para a mel3oria da 9ualidade de educa o brasileira por meio do contato direto dos estudantes e'tensionistas com realidades concretas e da troca de saberes acad:micos e populares* 1*1*+ /otar as Institui !es 5>blicas de Ensino #uperior de mel3ores condi !es de $esto de suas atividades acad:micas de e'tenso para os ;ins priorit(rios enunciados nesse pro$rama* 6G4 DeIini>esJ 1*2*1 EntendeBse como E'tenso o processo interdisciplinar, educativo, cultural, cient<;ico e pol<tico 9ue promove a intera o trans;ormadora entre a universidade e outros setores da sociedade, mediados por alunos de $radua o orientados por um ou mais pro;essores, dentro do princ<pio constitucional da indissociabilidade com o Ensino e a 5es9uisa* 1*2*2 EntendeBse como 5ro%eto de E'tenso o con%unto de a !es processuais cont<nuas, de car(ter educativo, social, cultural ou tecnol?$ico, com ob%etivo espec<;ico e pra-o determinado* 1*2*, EntendeBse como 5ro$rama de E'tenso o con%unto articulado de pro%etos e outras a !es de e'tenso, de car(ter multidisciplinar e inte$rado a atividades de pes9uisa e de ensino* Cem car(ter or$&nicoBinstitucional, inte$ra o no territ?rio e/ou $rupos populacionais, clare-a de diretri-es e orienta o para um ob%etivo comum, sendo e'ecutado a mdio e lon$o pra-o por alunos orientados por um ou mais pro;essores da institui o* 4G Condi>es de 'articipaoJ 2*1 5odero apresentar propostas a este edital= aD Universidades 5>blicas "ederais, bD Universidades 5>blicas EstaduaisE cD Universidades 5>blicas MunicipaisE dD Institutos "ederais de Educa o, Ai:ncia e Cecnolo$ia FI"D e Aentros de Educa o Cecnol?$ica FAe;etD* 2*2 As propostas devero necessariamente apresentar pro$ramas ou pro%etos a;ins com as atuais pol<ticas p>blicas, em especial com as pol<ticas sociais, e envolver os estudantes de $radua o re$ularmente matriculados na institui o* 2*, As atividades estudantis de e'tenso devero obri$atoriamente estar vinculadas a um curso espec<;ico, ser acompan3adas por pelo menos um pro;essor, contar crditos e constar de seu curr<culo* 2*2 As universidades 9ue ven3am a ter pro$ramas e pro%etos contemplados com recursos devero destinar recursos de di(rias e passa$ens para os coordenadores participarem de Encontro 8acional do 5roe't, em Gras<lia, a ocorrer no se$undo semestre de 2012, em data a ser divul$ada oportunamente, com o ob%etivo de ;ornecer subs<dios para o desenvolvimento da pol<tica nacional de e'tenso* 2*+ As institui !es devero respeitar o limite de pro$ramas e pro%etos encamin3ados por cada lin3a tem(tica, con;orme Cabela 2*+*1=

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4GKG6 Ta?e!a $i"ites de pro;ra"as e proLetos enca"inAados por cada !inAa te"@tica N="ero "@Mi"o de N="ero "@Mi"o de proLetos por IES por pro;ra"as por IES $inAa Te"@tica por $inAa Te"@tica 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 21 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 20

$inAas Te"@ticas Lin3a 1= Educa o Lin3a 2= Aultura e arte Lin3a ,= 5esca e a9uicultura Lin3a 2= 5romo o da sa>de Lin3a += /esenvolvimento urbano Lin3a 1= /esenvolvimento rural Lin3a 1, item 2*1*2= Est($ios Interdisciplinares de Hiv:ncia I EIH Lin3a 7= Jedu o das desi$ualdades sociais e combate @ e'trema pobre-a Lin3a 4= 7era o de trabal3o e renda por meio do Apoio e "ortalecimento de empreendimentos econKmicos solid(rios Lin3a .= 5reserva o do patrimKnio cultural Grasileiro Lin3a 10= /ireitos 3umanos Lin3a 11= 5romo o da i$ualdade racial Lin3a 12= Mul3eres e rela !es de $:nero Lin3a 1,= Esporte e la-er Lin3a 12= Aomunica o Lin3a 1+= Incluso produtiva e desenvolvimento re$ional= Jotas de Inte$ra o 8acional Lin3a 11= Lusti a e direito do indiv<duo privado de liberdade Lin3a 17= Ai:ncia, tecnolo$ia e inova o para a incluso social Lin3a 14= Meio Ambiente e Jecursos 8aturais Lin3a 1.= Luventude Lin3a 20= Articula o e 5articipa o #ocial N="ero "@Mi"o de propostas su?"etidas por IES

2*1 #ero desclassi;icadas todas as propostas de IE# 9ue no observarem a condi o estabelecida na Cabela 2*+*1= Limites de pro$ramas e pro%etos encamin3ados por cada lin3a tem(tica* 2*7 #ero desclassi;icadas todas as propostas das IE# 9ue no tiverem aprovadas, no m<nimo, um pro$rama de e'tenso* 2*4 As IE# podero concorrer ao ;inanciamento de at JM +0*000,00 Fcin9uenta mil reaisD por pro%eto e de at JM 1+0*000,00 Fcento e cin9uenta mil reaisD por pro$rama* 2*. #er( desclassi;icada a proposta 9ue claramente no observar o princ<pio da economicidade e o custo /bene;<cio de acordo com as a !es previstas* 2*10 Aaber( @s 5r?BJeitorias de E'tenso, ou setores e9uivalentes, a sele o interna das propostas 9ue sero enviadas ao MEA, com o intuito de respeitar os limites estabelecidos nos itens 2*+*1 do edital*

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2*11 6 apoio @s Institui !es Estaduais e Municipais no poder( ser in;erior ao estabelecido no art* 2) do /ecreto n) 1*170, de 2+ de %ul3o de 2007* 5ara cumprir a condi o, a IE# estadual ou municipal dever(, necessariamente, possuir um con%unto de propostas aprovadas 9ue %untas, somem o valor m<nimo de JM 100*000,00 Fcem mil reaisD* 2*11*1 As Institui !es Estaduais e Municipais cu%a soma dos valores aprovados nas propostas classi;icadas no atin$irem o valor m<nimo estabelecido no re;erido decreto tero suas propostas desclassi;icadas* 2*11*2 As Institui !es Estaduais e Municipais devero comprovar a aplica o de contrapartida ;inanceira para o recebimento dos recursos* A contrapartida ser( estabelecida em termos percentuais do valor previsto do conv:nio, con;orme limites estabelecidos na Lei de /iretri-es 6r ament(rias* 2*12 /ever( ser demonstrada a vincula o das atividades de e'tenso com o 5ro%eto 5eda$?$ico do Aurso I 55A e com o 5lano de /esenvolvimento da Institui o I 5/I* Aaso no se%a comprovada esta vincula o, a proposta obter(, no m('imo, .0N da pontua o con;orme previsto nos itens ,*1*1E ,*1*7E .*1 e .*7E 2*1, 6s pro$ramas e pro%etos apresentados devem obedecer @s diretri-es de nature-a acad:mica relacionadas @s realidades social, ambiental e econKmica do Grasil* 2*12 O recomend(vel a apro'ima o com institui !es parceiras visando @ capta o de recursos, @ capacita o de pessoal em articula o com pro%etos desenvolvidos pela universidade e pela sociedade com vistas @ ;utura autonomia das a !es* 2*1+ 6s coordenadores dos pro$ramas e pro%etos devem ser pro;essores do 9uadro da institui o proponente* 2*11 #omente alunos de $radua o da institui o proponente podero ser bolsistas* 2*17 As e9uipes respons(veis pelo desenvolvimento dos pro$ramas e pro%etos devero ter na sua composi o necessariamente pro;essores e estudantes da $radua o da pr?pria institui o* 2*14 Codos os pro$ramas e pro%etos concorrentes devero cumprir os procedimentos acad:micos da Institui o de Educa o #uperior, devidamente aprovados nas inst&ncias competentes* 2*1. #omente podero apresentar propostas a este edital e participar do processo de an(lise e %ul$amento as institui !es 9ue no este%am em dbito com os ministrios e ?r$os envolvidos com esta c3amada p>blica, 9ue preenc3am os re9uisitos le$ais para receber recursos or ament(rioB ;inanceiros e 9ue observem inte$ralmente as condi !es deste edital* 2*20 /evero ser apresentadas= 1* /eclara o do munic<pio, ?r$o ou comunidade atendida 9ue comprove interesse nas a !es propostas e 2* Aarta Aompromisso do Jeitor de 9ue aplicar( inte$ralmente os recursos previstos nas propostas classi;icadas e contempladas com recursos* 2*21 As institui !es 9ue no cumprirem as restri !es e determina !es estabelecidas nos itens acima tero as suas inscri !es desclassi;icadas* NG E!a?orao da 'roposta As propostas direcionadas ao 5J6EPC 2012 B MEA/#E#u devero atender @s se$uintes diretri-es espec<;icas= NG6 De natureOa acadB"icaJ ,*1*1 Aumprimento ao preceito de indissociabilidade entre ensino, e'tenso e pes9uisa, caracteri-ada pela inte$ra o da a o desenvolvida @ ;orma o tcnica e cidad do estudante e pela produ o e di;uso de novos con3ecimentos e novas metodolo$ias, de modo a con;i$urar a nature-a e'tensionista da propostaE ,*1*2 Interdisciplinaridade, interinstitucionalidade, interpro;issionalidadeE ,*1*, Impacto na ;orma o do estudante I tcnicoBcient<;ica, pessoal e social, dentro de pro%eto did(ticoBpeda$?$ico 9ue ;acilite a ;le'ibili-a o e a inte$rali-a o curricular, com atribui o de crditos acad:micos, sob orienta o docente/tutoria e avalia oE ,*1*2 7era o de produtos ou processos como publica !es, mono$ra;ias, disserta !es, teses, abertura de novas lin3as de e'tenso, ensino e pes9uisaE

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,*1*+ Inte$ra o com o ensino de $radua o* ,*1*1 /ever( ser demonstrada a vincula o das atividades de e'tenso com o 5ro%eto 5eda$?$ico do Aurso I 55A e com o 5lano de /esenvolvimento da Institui o I 5/IE ,*1*7 As propostas oriundas de institui !es 9ue comprovadamente tiverem as atividades de e'tenso previstas no 55A, com crditos e avalia o previstos no curr<culo, recebero pontua o e'tra, con;orme estabelecido nos itens .*1 e .*4 I 9uesito 2* NG4 De re!ao co" a sociedadeJ ,*2*1 Impacto social, pela a o de supera o dos problemas sociais, contribui o @ incluso de $rupos sociais, ao desenvolvimento de meios e processos de produ o, inova o e trans;er:ncia de con3ecimento e @ amplia o de oportunidades educacionais, ;acilitando o acesso ao processo de ;orma o e de 9uali;ica oE ,*2*2 Jela o multilateral com os outros setores da sociedade: pela intera o do con3ecimento e e'peri:ncia acumulados na academia com o saber popular e pela articula o com or$ani-a !es de outros setores da sociedade, com vistas ao desenvolvimento de sistemas de parcerias interinstitucionaisE ,*2*, Aontribui o na ;ormula o, implementa o e acompan3amento das pol<ticas p>blicas priorit(rias ao desenvolvimento re$ional e nacional* ,*2*2 Atendimento @ comunidade ou setor, com vistas @ ;utura autonomia das a !es* NGN De estruturao da propostaJ As in;orma !es relativas @ proposta devero atender @s se$uintes e'i$:ncias= ,*,*1 "idelidade aos ob%etivos da proposta do primeiro ao >ltimo item do pro$rama ou pro%etoE ,*,*2 5reenc3imento do ;ormul(rio de proposta, dispon<vel no site 3ttp=//si$pro%*mec*$ov*brE ,*,*, E'plicita o detal3ada dos ;undamentos te?ricos 9ue a orientaram, bem como caracteri-a o e %usti;icativaE ,*,*2 Alare-a e preciso dos ob%etivos de;inidosE ,*,*+ E'plicita o dos procedimentos metodol?$icosE ,*,*1 Indica o do p>blicoBalvo e do n>mero estimado de pessoas bene;iciadasE ,*,*7 Arono$rama de e'ecu oE ,*,*4 /escri o do processo de acompan3amento e avalia o, com a e'plicita o dos indicadores e da sistem(tica de avalia oE ,*,*. /escri o do processo de acompan3amento e avalia o dos alunos* Fas e9uipes respons(veis pelo desenvolvimento dos pro$ramas e pro%etos devero ser compostas por pro;essor e estudantes de $radua o da pr?pria institui oDE ,*,*10 A coordena o da e9uipe e'ecutora dever( estar a car$o de um docente, com o t<tulo de /outor ou Mestre, pertencente ao 9uadro e;etivo da institui o proponente, e 9ue dever( obri$atoriamente ter o seu Aurr<culo Lattes preenc3ido e atuali-adoE ,*,*11 6 docente poder( coordenar somente uma proposta, no estando impedido de participar de outras propostas como membro da e9uipeE ,*,*12 /etal3amento da in;raestrutura e'istente e da in;raestrutura a ser ad9uirida para a e'ecu o da propostaE ,*,*1, Jespeitados os limites estabelecidos nos itens 2*2 a 2*., discriminar con;orme o modelo dispon<vel em 3ttp=//si$pro%*mec*$ov*br, os valores da proposta or ament(riaE ,*,*12 Apresenta o das %usti;icativas, das rubricas e itens contemplados na proposta or ament(ria* ,*,*1+ Apresentar /eclara o do munic<pio, ?r$o ou comunidade atendida 9ue comprove interesse nas a !es propostas* NG7 Sero desc!assiIicadas as propostas <ue esti ere" e" desacordo co" este edita!G

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7G Te"as 6s pro$ramas e pro%etos devero concorrer em uma das vinte lin3as tem(ticas e em um dos subtemas abai'o descritos* 6s pro$ramas 9ue inte$ram mais de uma lin3a tem(tica devero ter um coordenador principal 9ue o cadastrar( em apenas uma das lin3as tem(ticas=

7G6 $inAa Te"@tica 6J Educao Condi>es de participaoJ As propostas candidatas @ concorr:ncia na Lin3a Cem(tica 1= Educa o devero se$uir os marcos le$ais educacionais encontrados no endere o eletrKnico= 3ttp=//portal*mec*$ov*br/inde'*p3pQoptionRcomScontentTvieURarticleTidR12.07=le$islacoesTcatid R70=le$islacoes * Codas as propostas de e'tenso 9ue envolvam ;orma o de pro;essores devem ser articuladas com a Jede 8acional de "orma o Aontinuada dos 5ro;issionais do Ma$istrio da Educa o G(sica 5>blica , institu<da pela portaria MEA n0 1*,24, de 2, de setembro de 2011, e ainda, as propostas devero se$uir os marcos le$ais nacionais e internacionais, em especial os Ei'os 6rientadores, /iretri-es e 6b%etivos do 5lano 8acional de Educa o em /ireitos Vumanos e do 5ro$rama 8acional de /ireitos Vumanos , F58/VB,D, dispon<vel em 3ttp=//UUU*direitos3umanos*$ov*br/pnd3/pnd3,*pd; * Su?te"as 7G6G6 Educao de Lo ens e adu!tosJ aD A !es de al;abeti-a o e eleva o de escolaridade recon3ecendo as especi;icidades culturais e do mundo do trabal3o dos p>blicos atendidosE bD Aborda$em das tradi !es populares como elemento condutor na educa o de %ovens e adultosE cD "orma o de educadores populares e $estores educacionais para atua o em al;abeti-a o e educa o de %ovens e adultos de ;orma inte$rada @ educa o pro;issional, levandoBse em considera o as especi;icidades do p>blico atendidoE dD Estudos sobre o per;il dos no al;abeti-ados e das pessoas sem ensino ;undamental completo, com vistas a identi;icar as causas da evaso ou no acesso @s pol<ticas educacionaisE eD Je$istro e estudo da mem?ria oral e documental da educa o de %ovens e adultos no Grasil desenvolvidas no &mbito dos Aentros de Je;er:ncia e Mem?ria de ELAE ;D ;orma o de educadores populares para atua o em al;abeti-a o de idosos* 7G6G4 &u entudeJ aD 5es9uisaBa o voltada @s diversas (reas do con3ecimento com en;o9ue na %uventude ne$ra brasileira e/ou na %uventude com de;ici:nciaE bD 5es9uisaBa o voltada @ al;abeti-a o de %ovens e/ou eleva o de escolaridade, inte$rada @ 9uali;ica o pro;issional e participa o cidad, considerando as especi;icidades dos %ovens na ;ai'a et(ria de 14 a 2. anos* cD Estudos sobre o interesse de retorno e a perman:ncia na escola de alunos de 14 a 2. para concluso do ensino ;undamental e dos resultados de impacto da eleva o da escolaridade na 9ualidade de vida desses %ovens* dD Estudos sobre o per;il s?cio educacional dos/das %ovens de 14 a 2. anos privados de liberdade* eD 5es9uisaBa o voltada @s diversas (reas do con3ecimento com en;o9ue na viol:ncia contra %uventude ne$ra brasileira* 7G6GN Educao Esco!ar IndE;enaJ aD Apoio @ re$ulamenta o e implementa o da educa o escolar ind<$ena nas unidades ;ederadasE bD 5es9uisaBa o para desenvolvimento de materiais did(ticos e paradid(ticos, em especial a9ueles voltados para o ensino da 3ist?ria e das culturas ind<$enas, consoante Lei n) 11*12+/2004E cD #ubs<dios para o dia$n?stico da educa o escolar ind<$ena tendo em vista a implementa o dos territ?rios etnoeducacionaisE eD /esenvolvimento de pes9uisaBa o sobre curr<culo escolar ind<$ena inte$rado a especi;icidade lin$W<stica dos povos* 7G6G7 Educao Esco!ar (ui!o"?o!aJ aD Apoio @ re$ulamenta o e implementa o da educa o escolar 9uilombola nas unidades ;ederadasE bD 5es9uisaBa o para desenvolvimento de materiais did(ticos e peda$?$icos 9ue contemplem e valori-em a 3ist?ria e a cultura localE cD 5es9uisaBa o para desenvolvimento de materiais did(ticos e peda$?$icos voltados para educadores 9ue atuam em escolas locali-adas em comunidades remanescentes de 9uilombosE dD Apoio para o desenvolvimento de propostas peda$?$icas para escolas 9uilombolas com classes multisseriadas* 7G6GK Educao para Re!a>es tnicoFraciaisJ aD Apoio @s secretarias municipais e estaduais de educa o para a implementa o do ensino da 3ist?ria e cultura da popula o a;roBbrasileira e a;ricana, de acordo com os termos da Lei n0 10*1,./200,E bD 5es9uisaBa o para desenvolvimento de materiais did(ticos peda$?$icos 9ue contemplem e valori-em a 3ist?ria e a cultura a;ricanas e a;roB

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brasileiras* cD Apoio aos 8>cleos de Estudos A;roBbrasileiros e #imilares B 8EAGs para a reali-a o de 5es9uisa A o nas (reas de= Implanta o dos Aentros de "ortalecimento Acad:mico para estudantes cotistasE Implementa o da Lei 10*1,./0, no 9ue se re;ere a contribui o da educa o superior para a educa o b(sica e implementa o das /iretri-es Aurriculares 8acionais para a Educa o das Jela !es OtnicoBJaciais e para o ensino de Vist?ria A;roBbrasileira e A;ricana, Educa o Escolar Xuilombola e Educa o Escolar Ind<$ena* 7G6GP Educao do Ca"poJ aD Apoio @ re$ulamenta o e implementa o da educa o do campo nas unidades ;ederadasE bD 5es9uisaBa o para elabora o de materiais did(ticos e paradid(ticos de apoio aos educadores 9ue atuam em escolas do campoE cD Apoio ao desenvolvimento de propostas peda$?$icas para escolas do campo com classes multisseriadas e para as escolas 9ue adotam a peda$o$ia da altern&ncia* 7G6GQ Educao e" Direitos .u"anosJ aD "orma o de a$entes comunit(rios, educadores/as populares, $estores/as e demais pro;issionais 9ue atuam na promo o e prote o de direitos nas tem(ticas de $:neroE orienta o se'ual e identidade de $:neroE diversidade tnicoBracialE crian a e adolescenteE pessoa com de;ici:nciaE popula o em situa o de ruaE diversidade reli$iosaE en;rentamento ao tr(;ico de pessoas e a outras ;ormas de viol:nciaE bD 5es9uisaBa o com ;oco no acesso e perman:ncia na escola de bene;ici(rios de pro$ramas sociais e de trans;er:ncia de rendaE cD Elabora o de materiais did(ticos e paradid(ticos 9ue contemplem de maneira transversal as tem(ticas de $:neroE orienta o se'ual e identidade de $:neroE diversidade tnicoBracialE crian a e adolescenteE pessoa com de;ici:nciaE popula o em situa o de ruaE diversidade reli$iosaE en;rentamento ao tr(;ico de pessoas e a outras ;ormas de viol:nciaE dD Elabora o de materiais did(ticoBpeda$?$icos para o atendimento educacional de adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativasE eD 5es9uisaBa o para o desenvolvimento de metodolo$ias participativas e interativas voltadas para a educa o em valores democr(ticos, atitudes e pr(ticas coletivas 9ue en;rentem a viol:ncia na escola e promovam os direitos 3umanosE ;D 5es9uisaBa o com o ob%etivo de disseminar a educa o em direitos 3umanos na educa o b(sica, de acordo com /iretri-es 8acionais para a Educa o em /ireitos VumanosE $D 5es9uisaBa o para o desenvolvimento de metodolo$ias de implementa o das /iretri-es 8acionais para a Educa o em /ireitos Vumanos nos cursos de $radua o FEduca o #uperiorDE 3D 5es9uisaBa o para o desenvolvimento de propostas de reestrutura o da $esto educacional voltadas para as pr(ticas democr(ticas e de no discrimina o* 7G6GR Educao Socioa"?ienta!J aD "orma o de continuada de a$entes comunit(rios, educadores populares, $estores e demais pro;issionais da educa o, consel3os escolares e inte$rantes da comunidade escolar com base nos ;undamentos, conceitos e pr(ticas em educa o ambiental, incluindo tica, %usti a ambiental e $overnan a por meio de metodolo$ias participativas e interativasE bD 5es9uisaBa o para o desenvolvimento de materiais did(ticoBpeda$?$icos re;erentes @ educa o ambientalE cD 5es9uisaBa o para desenvolvimento de propostas de sustentabilidade socioambiental na $esto, na estrutura ;<sica e no curr<culo das escolas e IE#, contribuindo para a transi o para constru o de espa os educadores sustent(veisE dD Apoio ao desenvolvimento de propostas peda$?$icas 9ue promovam o ;ortalecimento da Aomisso de Meio Ambiente e Xualidade de Hida nas Escolas FAomBHidaD/A$enda 21 na Escola ou similar para as IE# visando ;ortalecimento de pol<ticas voltadas para a %uventude e meio ambienteE eD 5es9uisaBa o para o desenvolvimento de metodolo$ias participativas e interativas voltadas para dimenso socioambiental* 7G6GS Educao Especia! na 'erspecti a Inc!usi aJ aD "orma o para a$entes comunit(rios, educadores populares, $estores e demais pro;issionais visando o desenvolvimento de pr(ticas inclusivas e estrat$ias de promo o da acessibilidadeE cD "orma o de a$entes comunit(rios, educadores populares e pro;issionais em L<n$ua Grasileira de #inais I LibrasE dD "orma o de educadores populares para o ensino do #istema GrailleE eD 5es9uisaBa o para o desenvolvimento da educa o bil<n$ue para estudantes surdos no ensino re$ularE ;D 5es9uisaBa o para o desenvolvimento de a !es intersetoriais para a elimina o das barreiras 9ue impedem o acesso e perman:ncia de pessoas com de;ici:ncia na escolaE $D 7era o e di;uso da tecnolo$ia assistiva para a autonomia e independ:ncia das pessoas com de;ici:nciaE 3D "orma o de pro;issionais para a $era o de materiais de acordo com o padro MecdaisY B #istema de In;orma o /i$ital Acess<velE iD

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"orma o de a$entes comunit(rios, educadores populares e pro;issionais sobre tcnicas de orienta o e mobilidade* 7G6G65 Sa=de na Esco!aJ aD Apoio @ $esto intersetorial em educa o e sa>de* #ero priori-adas propostas 9ue apoiem as a !es intersetoriais do 5ro$rama #a>de na EscolaE bD 5romo o da alimenta o saud(vel na escola I pol<ticas p>blicas intersetoriais de se$uran a alimentar e nutricionalE cD A escola como promotora de alimenta o saud(vel e a alimenta o como direitoE dD 5romo o da cultura de pa- e preven o @ viol:ncia e acidentes na Educa o G(sicaE eD #a>de e bemB estar em crec3es e prBescolas p>blicas ou conveniadas com o poder p>blico* 7G6G66 Educao Inte;ra! e Intersetoria!idadeJ aD Apoio ao desenvolvimento de atividades de educa o inte$ral e amplia o de %ornada escolar 9ue priori-em as propostas articuladas com o 5ro$rama Mais Educa o, bD Jela o escola, cidade, ;am<lia e comunidade= espa os educativos e itiner(rios ;ormativos* cD Apoio aos pro;essores comunit(rios bem como monitores, o;icineiros e demais pro;issionais 9ue atuam em atividades de educa o inte$ral abertas @ comunidade e 9ue se articulam com pro%etos e pol<ticas o;iciais de amplia o da %ornada escolar, sobretudo do 5ro$rama Mais Educa o* 7G6G64 O Ensino M9dio Inte;rado T Educao 'roIissiona! F Condi>es de participao= as propostas devem ter como p>blico alvo alunos do ensino mdio re$ularmente matriculados nos sistemas p>blicos de ensino em situa o de risco e vulnerabilidade socialG aD 6;erta de cursos pro;issionali-antes no contraturno escolar nas (reas de ci:ncia, cultura e tecnolo$ia* bD /esenvolvimento de a !es de inte$ra o do ensino Mdio/Ccnico* 7G6G6N Educao InIanti!J aD Movimento e brincadeira na educa o in;antil= desenvolvimento de a !es inter e multidisciplinares voltadas para crian as de crec3es e prBescolas p>blicas ou conveniadas com o 5oder 5>blico* bD Educa o in;antil e rela !es tnicoBraciaisE cD desenvolvimento de o;icinas para elabora o de materiais did(ticos, %o$os, brincadeiras e brin9uedos in;antisE dD ;orma o de pro;essores e pro;issionais da educa o para as especi;icidades da educa o in;antil* 7G6G67 Apoio T %esto de Redes de Educao '=?!icas= aD Apoio ao munic<pio na promo o da $esto democr(tica e do controle socialE bD Apoio ao munic<pio na $esto de recursos 3umanos/carreiras nas #ecretarias de Educa oE cD Apoio ao munic<pio na $esto por resultados na educa o I ;oco na aprendi-a$em FI/EGDE dD Aurr<culo da rede de ensinoE eD Avalia o e'terna da aprendi-a$em escolarE ;D Aidadania= 5es9uisaBa o %unto @s #ecretarias Municipais de Educa o para constru o coletiva de pro%etos de lei para constitui o de consel3os escolares e consel3os municipais de educa o* $D Xuali;ica o dos consel3eiros escolares= pes9uisaBa o para o desenvolvimento de pro$ramas e materiais voltados para 9uali;ica o dos consel3eiros escolares e consel3eiros municipais de educa o para ampliar os e;eitos positivos da democrati-a o e controle socialE eD 5es9uisaBa o para o desenvolvimento de modelos de avalia o e monitoramento da $esto escolar para secretarias de educa o* 7G6G6K Apoio T %esto da Rede de Educao 'roIissiona! e Tecno!D;ica E'TG Condi>es de participaoJ as ati idades de ero necessaria"ente contar co" a participao e en o! i"ento dos a!unos de ;raduaoJ aD Apoio @ mel3oria dos processos de $esto acad:mica e administrativa das (reas de pes9uisa e inova o, ensino e e'tenso, das Institui !es da Jede "ederal de E5CE bD Implanta o dos sistemas inte$rados para a educa o pro;issional e tecnol?$ica F3ttp=//UUU*renapi*$ov*brD= desenvolvimento de metodolo$ias para implanta o e multiplica o desses sistemas na Jede "ederal de E5CE cD 5es9uisaBa o para o desenvolvimento de material did(tico peda$?$ico voltado para o Ensino Ccnico em Educa o a /ist&nciaE dD A !es de capacita o e "orma o continuada para o Ensino Ccnico em EA/E eD /esenvolvimento de material /id(tico para a ;orma o de servidores 9ue atuaro nos cursos "IA, Ccnicos e tecnol?$icos da rede ;ederal de E5CE ;D /esenvolvimento de material did(tico peda$?$ico para o 5J68ACEAE $D /esenvolvimento de material did(tico peda$?$ico na metodolo$ia de Acesso 5erman:ncia e Z'ito para 5ro$ramas de InclusoE 3D Assessoramento na implanta o das a !es de recon3ecimento de saberes e certi;ica o pro;issional nos moldes do AEJCI"IA, pro$rama de certi;ica o de compet:ncia da #ECEA/MEA* 7G6G6P #or"ao de Tra?a!AadoresJ aD 5es9uisaBa o para o desenvolvimento de material did(tico para educa o pro;issional e tecnol?$icaE bD Apoio @ implanta o das a !es de recon3ecimento de

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saberes e certi;ica o pro;issional nos moldes dos 5ro$ramas AEJCI"IA, 5ro$ramas Interinstitucionais de Aerti;ica o 5ro;issional e "orma o Inicial e Aontinuada, estabelecido pela portaria interministerial n0 1*042, de 20 de novembro de 200., em con;ormidade com os ob%etivos deste pro$rama* 7G6G6Q Apoio ao 'acto Naciona! pe!a A!Ia?etiOao na Idade Certa ou Apoio aos processos de a!Ia?etiOao e !etra"entoJ aD Apoio @s #ecretarias Municipais, Estaduais e /istrital de Educa o para a implementa o do 5acto 8acional pela Al;abeti-a o na Idade AertaE bD 5es9uisaBa o para o desenvolvimento de con%unto inte$rado de a !es, materiais e re;er:ncias curriculares e peda$?$icas 9ue contribuam para a al;abeti-a o e o letramento das crian as at os oito anos de idade, ao ;inal do ,0 ano do Ensino "undamental I 5acto 8acional pela Al;abeti-a o na Idade AertaE cD Apoio @ mel3oria da ;orma o continuada dos 5ro;essores al;abeti-adores, para ;avorecer a troca de e'peri:ncias e propiciar re;le'!es mais apro;undadas sobre a pr?pria pr(ticaE dD Apoio ao desenvolvimento de novos conte>dos para al;abeti-a o, tais como= obras de apoio peda$?$ico aos pro;essores e tecnolo$ias educacionais de apoio @ al;abeti-a o dos estudantesE eD Apoio ao desenvolvimento de avalia !es processuais reali-adas continuamente pelo pro;essor %unto aos educandos, alm de assessoria tcnica para utili-a o dos resultados da 5rovin3a Grasil, no in<cio e ;inal do 20 ano do ensino ;undamental, bem como aos alunos concluintes do ,0 ano 9ue sero submetidos @ avalia o e'terna pelo I8E5* 7G6G6R Educao para ado!escentes e" cu"pri"ento de "edidas socioeducati asJ aD 5es9uisaBa o no conte'to do #istema 8acional de Atendimento #ocioeducativo, de pr(ticas peda$?$icas incluindoB se as medidas socioeducativas de priva o de liberdade, liberdade assistida e presta o de servi os @ comunidadeE bD ;orma o continuada para a$entes comunit(rios, educadores populares, $estores e demais pro;issionais do sistema socioeducativoE cD apoio para o desenvolvimento depara reali-a o de dia$n?sticos e levantamento de pr(ticas inovadoras nos curr<culos e na $esto aplicados aos sistemas de ensino no conte'to do #istema 8acional de Atendimento #ocioeducativo* 7G4 $inAa Te"@tica 4J Cu!tura e Arte Su?te"as 7G4G6 Cu!tura e Conte"poraneidade= aD 5ro$ramas e pro%etos de arte e cultura 9ue contribuam para trans;ormar o ambiente universit(rio em p?lo de produ o e circula o art<stica erudita e popular e em interlocu o com a comunidade, movimentos sociais, a sociedade civil or$ani-ada e a produ o cultural localE bD "orma o e aprimoramento de $estores e produtores culturais por meio de cursos ou o;icinasE cD 5es9uisaBa o sobre processos e e9uipamentos culturais re$ionais 9ue contribuam para o #istema 8acional de In;orma !es e Indicadores Aulturais I #8IIA FLei 12*,2,/2010 I 5lano 8acional de Aultura I 58ADE dD 5es9uisaBa o e avalia o de processos e e9uipamentos culturais re$ionais 9ue contribuam para o #8IIA e outros instrumentos FLei 12*,2,/2010DE eD Apoio @ produ o de conte>dos culturais e educativos para J(dios e CHs e comunit(rias, re$ionais e nacionais, com ;oco na promo o da diversidade cultural e democrati-a o do acesso @ in;orma o* ;D Assessoria tcnica em pro$ramas de $era o de trabal3o e renda no campo da economia da cultura* 7G4G4 Cu!tura: Arte e EducaoJ aD "orma o continuada no ensino das artes Fartes visuais, teatro, dan a, m>sica, audiovisualD para pro;essores da rede p>blica orientada pela aborda$em tradicional das lin$ua$ens Fteatro, dan a, m>sica e artes visuaisD ou por aborda$ens 9ue as colo9uem em di(lo$oE bD "orma o sociocultural desenvolvida em escolas p>blicas de ensino b(sico e em casas de re$ime s?cio educativo, com atores dessas institui !es, a partir de processos art<sticos e culturais 9ue dialo$uem com a realidade localE cD 5es9uisaBa o sobre metodolo$ias em educa o musical voltadas para a implementa o da Lei n0 11*71./200., 9ue estabelece a obri$atoriedade do ensino de m>sica nas escolasE dD 5es9uisaBa o sobre a !es e metodolo$ias 9ue promovam o di(lo$o entre educa o e cultura, saberes ;ormal e popularE eD 5es9uisaBa o sobre metodolo$ias 9ue potenciali-em o papel das e'peri:ncias art<sticas e culturais do entorno escolar e seu impacto no territ?rioE ;D "orma o de educadores de %ovens e adultos 9ue visem ao ;ortalecimento do processo ;ormativo dos alunos de ELA, ao e'erc<cio da autonomia, da cidadania, da identidade e da diversidade cultural desses $rupos por meio de pr(ticas art<sticas e culturais em di(lo$o com suas e'peri:ncias

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socioculturaisE $D "orma o e metodolo$ias voltadas @ implementa o da Lei n0 10*1,./200,, 9ue estabelece a obri$atoriedade do ensino de 3ist?ria e cultura a;roBbrasileira e ind<$ena nas escolasE 3D 5es9uisaBa o sobre patrimKnio cultural de $rupos tnicos e tradicionais ao alcance da institui o proponenteE iD "orma o em cultura e artes para pro;essores de escolas p>blicas por mestres de comunidades tradicionais, populares e lideran as de movimentos sociais em recon3ecimento ao saberes e @ dimenso educadora desses atoresE %D "orma o de a$entes e l<deres culturais comunit(rios para incentivo e ;omento @ ;orma o em cultura e arte da comunidade, desde a in;&nciaE [D "orma o e ;omento @ produ o art<stica e cultural de lideran as comunit(rias com vistas @ cria o comunit(riaE lD 5ro$ramas, pro%etos e a !es em crec3es, escolas p>blicas de ensino b(sico, centros culturais e comunit(rios, movimentos sociais, comunidades locais e tradicionais 9ue contribuam para o desenvolvimento inte$ral da in;&ncia, incentivando a dimenso educativa das brincadeiras, o e'erc<cio da autonomia, da cidadania, da identidade e da diversidade cultural a partir de processos art<sticos e culturaisE mD "orma o de p>blico para as atividades art<sticas e culturais desenvolvidas pela universidade e/ ou pela comunidade, e 9ue superem modelos tradicionais baseados em eventosE nD "omento a movimentos culturais 9ue visem @ sustentabilidade, @ di;uso art<stica e @ preserva o da mem?ria da diversidade cultural brasileiraE oD "ortalecimento da rela o das escolas de educa o b(sica com os e9uipamentos, artistas e movimentos culturais locais* 7G4GN Econo"ia Criati aJ aD Aria o e ;ortalecimento de Incubadoras Universit(rias voltadas para empreendimentos criativosE bD "ortalecimento de cadeias produtivas dos setores criativos brasileirosE cD /esenvolvimento de compet:ncias criativas e inovadoras nas (reas tcnicas e de $esto de iniciativas e empreendimentos criativosE dD /inami-a o de e9uipamentos culturais com :n;ase nos e9uipamentos universit(riosE eD Aooperativas de artesanato e de produ o de alimentos re$ionais especialmente entre as popula !es ;emininas em situa o de e'trema pobre-a, de risco e vulnerabilidade social* 7G4G7G Cu!tura e Co"unicaoJ aD Aria o e ;omento a J(dio e CH universit(ria, comunit(ria, e'perimental e educativa em todos seus aspectos Fle$ais, tcnicos, comunicacionais, art<sticos, etc*D e conte>dos culturais e educativos, prioritariamente voltadas para comunidades tradicionais com vistas @ democrati-a o da in;orma o e comunica o* bD /esenvolvimento de materiais did(ticoB peda$?$icos voltados para o ensino das comunica !es e e'press!es art<sticas e para ;orma o de a$entes em pol<ticas e produ o cultural* cD M<dia e comunica o I "omento @ re;le'o cr<tica sobre a m<dia, incentivo @ cria o de meios de comunica o culturais e alternativosE dD Mapeamento, apro;undamento, implementa o e di;uso de metodolo$ias 9ue promovam o di(lo$o entre cultura e comunica o, 9ue abordem a rela o desi$ual entre os saberes ;ormal e popular potenciali-ando o papel das e'peri:ncias art<sticas e culturais via meios de comunica o* eD 5r(tica, ;orma o e manuten o de laborat?rios de cria o midi(tica voltados @ promo o e e'presso cultural* ;D "orma o tcnica em pro%etos, meios de comunica o e %ornalismo comunit(rio para a$entes de cultura e comunica o* $D Incentivo aos 5ontos de Aultura e M<dia Livre I manuten o, desenvolvimento e utili-a o de ;erramentas di$itais para produ o e promo o de conte>dos de comunica o e cultura* 3D "omento @ cria o e uso de #o;tUare Livre voltado para a produ o multim<dia e pro$rama o, com vistas ao desenvolvimento da pes9uisa e cultura nacionais* iD /i;uso dos /ireitos Autorais e 5ropriedade Intelectual en9uanto temas ;undamentais para a $esto e produ o cultural, com :n;ase nos direitos tradicionais, saberes alternativos e prote o do patrimKnio cultural* %D "omento @ cria o de Ainema, cineclube e v<deo, com ;oco em e'press!es da diversidade e lin$ua$ens alternativas [D "orma o em economia solid(ria na comunica o, em parceria com incubadoras, cooperativas e centros de pes9uisa para o desenvolvimento de pro%etos e pr(ticas em comunica o e cultura Fr(dios, CHs, internet, %ornaisD lD "omento ao %ornalismo cultural, %ornalismo cient<;ico, m<dia comunit(ria e m<dia e mem?ria, com :n;ase na utili-a o de recursos tcnicos F;oto$ra;ia, escrita, ;ilma$em, p?sBprodu oD para a produ o de pe as e pro%etos bem como ;orma o transversal na (rea de cultura e comunica o* 7GN $inAa Te"@tica NJ 'esca e A<uicu!tura

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Condi>es de participaoJ as propostas devero contemplar metodolo$ias e $rade 3or(ria ade9uadas aos per<odos de de;eso de cada re$io e ao cotidiano do pro;issional da pesca e da a9uiculturaE sero priori-adas as propostas 9ue contemplem e9uipamentos, estruturas e pro$ramas implantados com apoio do Ministrio da 5esca e A9uicultura B M5A e demais ?r$os ;ederais, estaduais e/ou municipais* Su?te"as 7GNG6 EducaoJ aD Al;abeti-a o de %ovens e adultos e/ou eleva o de escolaridade para pescadores pro;issionais e a9uicultoresE bD Xuali;ica o de educadores e/ou e'tensionistas 9ue atuam em comunidades de pescadores e com empreendimentos a9u<colasE cD /esenvolvimento de atividades de incluso di$ital para pescadores artesanais e a9uicultores ;amiliares, por meio de a !es 9ue promovam e ;acilitem a utili-a o dos Celecentros da 5esca Mar e Celecentros GJ %( implantados, utili-ando a tecnolo$ia de so;tUare livreE dD Educa o ambiental para a ;orma o de novas rela !es com o ambiente* 7GNG4 Or;aniOao socia! e po!Eticas p=?!icasJ aD 5romo o e ;acilita o do acesso @s pol<ticas p>blicas e do e'erc<cio da cidadania de a9uicultores e pescadores, incluindo a divul$a o dos aspectos le$ais relacionados @ atividade pes9ueira e a9u<colaE bD Halori-a o do trabal3o da mul3er na pesca artesanal, a9uicultura e atividades relacionadasE cD 5romo o de processos e estrat$ias relacionados @ sa>de ocupacional e se$uran a do trabal3ador da pesca e a9uicultura, visando estimular a ado o de 3(bitos e atitudes ben;icasE dD /esenvolvimento de a !es voltadas @ valori-a o da pesca e a9uicultura %unto a povos e comunidades tradicionais Fribeirin3os, 9uilombolas, ind<$enas, dentre outrosD, considerando suas especi;icidades tnicas e socioculturaisE eD "omento @ or$ani-a o social de pescadores artesanais e a9uicultores, por meio do apoio @ ;orma o, 9uali;ica o e consolida o de cooperativas, associa !es, colKnias, comit:s, ;?runs, redes e outras ;ormas de or$ani-a oE ;D Incuba o de empreendimentos econKmicos solid(rios, com ;oco na auto$estoE $D Implementa o de estrat$ias de $esto participativa para uso sustent(vel e potencial dos recursos pes9ueiros* 7GNGN #orta!eci"ento da cadeia produti aJ aD Aapacita o e assessoramento para a $esto de empreendimentos econKmicos li$ados @ pesca artesanal e a9uicultura ;amiliarE cD Incluso e amplia o do pescado na alimenta o escolar e acesso dos pescadores artesanais e a9uicultores ;amiliares ao mercado institucional, atravs do 5ro$rama 8acional de Alimenta o Escolar F58AED e 5ro$rama de A9uisi o de Alimentos F5AAD, bem como dissemina o de in;orma !es sobre os aspectos nutricionais do pescado no sistema p>blico de ensinoE dD Apoio e ;ortalecimento do processo de comerciali-a o local do pescado e seus subprodutos, ;omentando canais de comerciali-a o direta e levando em considera o os princ<pios da economia solid(ria e do comrcio %ustoE eD Crans;er:ncia participativa de tecnolo$ias 9ue promovam a produ o sustent(vel do pescado e o aumento da produtividade, incluindo boas pr(ticas de mane%o, bene;iciamento, conserva o, utili-a o de artes de pesca seletivas, bem como a a$re$a o de valor aos produtos e aproveitamento inte$ral do pescado Fincluindo espcies menos nobresDE ;D Aapacita o de pescadores artesanais em marcenaria e carpintaria naval, visando a constru o e restaura o de embarca !esE $D 5romo o de atividades de educa o ;inanceira para pescadores e a9uicultores* 7G7 $inAa Te"@tica 7J 'ro"oo da Sa=de Su?te"as 7G7G6 Medicina de #a"E!ia e Co"unidadeJ aD /esenvolvimento de pro$ramas de valori-a o da estrat$ia de sa>de da ;am<lia no apoio a promo o e preven o @ sa>de da comunidadeE bD Apoio aos processos ;ormativos da e9uipe multidisciplinar de sa>de da ;am<lia* 7G7G4 'ro"oo da sa=deJ aD /esenvolvimento de pro$ramas 9ue visem @ promo o @ sa>de inte$ral da popula o brasileira 9ue reside na -ona urbana e ruralE bD Apoio para as a !es de preven o @s doen as e a$ravos mais prevalentes no nosso meio* 7G7GN Sa=de da "u!AerJ aD Implementa o e desenvolvimento dos pro$ramas de aten o inte$ral @ sa>de da mul3er na aten o prim(riaE bD Aten o @ sa>de da mul3er no per<odo prBnatal, periBparto e puerperalE cD 5romo o de estrat$ias de preven o e dia$n?stico precoce das neoplasias mais

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prevalentes na popula o ;emininaE dD Est<mulo ao aleitamento maternoE eD Aten o inte$ral @ mul3er v<tima de viol:ncia domstica e se'ual* 7G7G7 Sa=de do Ao"e"J aD Implementa o e desenvolvimento dos pro$ramas de aten o inte$ral @ sa>de do 3omem na aten o prim(riaE bD 5romo o de estrat$ias de preven o e dia$n?stico precoce dos a$ravos crKnicos B de$enerativos mais prevalentes na popula o masculina* 7G7GK Sa=de do idosoJ aD 5reven o de 9uedas, estrat$ias de sa>de para o envel3ecimento saud(vel com 9ualidade de vida, acesso @ sa>de e @ assist:ncia ;armac:utica para a popula o idosaE bD Est<mulo @ reali-a o de atividade ;<sica ade9uada @ idadeE cD /ia$n?stico, tratamento e preven o dos principais a$ravos crKnicoBde$erativos 9ue acometem essa popula o e preven o aos a$ravos neurol?$icos e psi9ui(tricos 9ue acometem o idoso* 7G7GP Sa=de do Lo e" e ado!escenteJ aD 5reven o das doen as se'ualmente transmiss<veisE bD 6rienta !es e preven o 9uanto aos male;<cios para sa>de do (lcool, ci$arro e dro$as il<citasE cD Incluso do %ovem como multiplicador intra;amiliar da promo o @ sa>deE dD 5lane%amento ;amiliar e $ravide- na adolesc:ncia* 7G7GQ Sa=de da crianaJ aD Implementa o e desenvolvimento dos pro$ramas de aten o inte$ral @ sa>de da crian a na aten o prim(riaE bD Aten o @ sa>de da crian a no per<odo neonatalE cD Est<mulo ao aleitamento maternoE dD Aombate @ desnutri o in;antilE eD 5reven o das doen as in;ecciosas na popula o pedi(tricaE eD 5reven o da obesidade in;antilE ;D /esenvolvimento ;<sico e ps<9uico saud(veis para a popula o pedi(tricaE $D 5reven o e dia$n?stico de doen as pulmonares na popula o pedi(tricaE 3D Aten o inte$ral @ crian a v<tima de viol:ncia* 7G7GR Sa=de "enta!J aD Acol3imento ao dependente 9u<micoE bD 5ro$ramas de preven o do uso de dro$as l<citas e il<citas nas escolasE cD 5ro$ramas de apoio aos dependentes 9u<micos 9ue vivem em situa o de risco socialE dD 5reven o do uso de (lcool, tabaco e dro$as il<citasE eD Acol3imento e acompan3amento ade9uados aos doentes psi9ui(tricos* 7G7GS Sa=de do tra?a!AadorJ aD 5reven o dos acidentes no ambiente de trabal3oE bD Est<mulo do uso de e9uipamentos de prote o individualE cD Aon3ecimento dos direitos e dos deveres do trabal3ador relacionados @ sua sa>de no ambiente de trabal3o* 7G7G65 Sa=de das pessoas co" deIiciBnciasJ aD Acessibilidade aos portadores de de;ici:ncia nos servi os de sa>deE bD #a>de inte$ral das pessoas com de;ici:nciaE cD Jeabilita o da pessoa com de;ici:nciaE dD #a>de mental da pessoa com de;ici:ncia* 7G7G66 Aids e DSTsJ aD 5reven o da Aids e das /#Cs nas popula !es de alta vulnerabilidadeE bD Est<mulo ao desenvolvimento de pro$ramas de preven o da Aids e /#Cs em munic<pios com menos de +0*000 3abitantesE cD Acol3imento e acompan3amento inte$ral ao portador de VIHBaidsE dD 5reven o do VIH na terceira idadeE eD 5reven o do VIH e /#Cs nas escolas da rede p>blica e privadaE ;D 5reven o da transmisso maternoB;etal do VIH* 7G7G64 AssistBncia Iar"acButicaJ aD Adeso @s prescri !es mdicasE bD Acesso do usu(rio do #U# @ ;arm(cia b(sicaE cD Esclarecimento 9uanto ao uso correto de medica !es como atitude de promo o @ sa>deE dD 5reven o @ prescri o abusiva de antimicrobianos por parte dos pro;issionais de sa>de e do uso abusivo por parte dos usu(rios do #U#* 7G7G6N Transp!ante de Dr;os e tecidosJ aD Aampan3as de est<mulo @ doa o de ?r$os e tecidosE bD Apoio @ estrutura o nos estados e munic<pios das redes de capta o de ?r$os e tecidos* 7G7G67 Ur;Bncia e E"er;BnciaJ aD "orma o e educa o continuada para trabal3adores do #U# para atua o prB3ospitalar e intraB3ospitalar no atendimento @s v<timas de traumasE bD Apoio @ or$ani-a o e $esto dos servi os de atendimentos de ur$:ncia e emer$:nciaE cD Apoio @ rede assistencial de ur$:ncia e emer$:ncia para e;etiva o da rede de re;er:ncia e contraBre;er:ncia no atendimento de ur$:ncia e emer$:nciaE dD 5reven o aos acidentes de tr&nsito %unto @ popula o* 7G7G6K Sa=de indE;enaJ aD Aapacita o, ;orma o e certi;ica o de pro;issionais de sa>de do #U# para atua o no conte'to interculturalE bD Apoio @ valori-a o dos saberes tradicionais relacionados @ sa>de dos povos ind<$enasE cD Est<mulo @ preven o de a$ravos prevalentes nas comunidades ind<$enasE dD 5reven o ao uso de (lcool e outras dro$as na popula o ind<$enaE eD Aapacita o de consel3eiros de sa>de ind<$ena*

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7G7G6P +i;i!Hncia e" sa=deJ aD "orma o dos trabal3adores da sa>de em vi$il&ncia epidemiol?$ica e vi$il&ncia sanit(ria no &mbito do #U#E bD 5reven o e controle dos a$ravos de import&ncia epidemiol?$ica* 7G7G6Q Siste"a )nico de Sa=deJ aD Est<mulo ao desenvolvimento de pro$ramas de desprecari-a o do trabal3o aos pro;issionais 9ue atuam no #U#E bD "orma o de $estores em sa>de para atuarem no #U#E cD Aapacita o, educa o continuada e certi;ica o dos trabal3adores da sa>de em temas relevantes @ sua (rea de atua o no &mbito do #U#E dD Est<mulo @ participa o do usu(rio do #U# nos ?r$os locais do controle social do #U#E eD Apoio a pro$ramas de capacita o do consel3eiro para atua o nos consel3os municipais e estaduais de sa>de* 7G7G6R Rea?i!itaoJ aD Jeabilita o ;<sica nas unidades de atendimento do #U#E bD Aapacita o aos trabal3adores do #U# 9ue atuam e centros de reabilita oE cD Jeabilita o em a$ravos como 3ansen<ase, traumas e doen as neurol?$icas dentre outros* 7GK $inAa Te"@tica KJ Desen o! i"ento Ur?ano B Condi>es de participaoJ as propostas candidatas @ concorr:ncia na Lin3a Cem(tica += /esenvolvimento Urbano devero ter como p>blicoB alvo tcnicos e $estores municipais e estaduais e demais a$entes sociais envolvidos com a pol<tica urbana de cada munic<pio* As atividades de e'tenso nessa Lin3a Cem(tica podero ser desenvolvidas presencialmente e/ou por meio de cursos a dist&ncia de autoinstru o e/ou moderados a serem disponibili-ados na plata;orma de educa o a dist&ncia do 5ortal Aapacidades do 5ro$rama 8acional de Aapacita o das Aidades do Ministrio das Aidades FUUU*capacidades*$ov*brD* Su?te"as 7GKG6 %eotecno!o;iasJ aD Implementa o, nas administra !es municipais, de sistemas de in;orma !es $eo$r(;icas FCerraHieUD e insumos di$itais 9ue incorporem as ;erramentas e ;uncionalidades do #istema 8acional de In;orma !es das Aidades I Grasil em Aidades Fvers!es Ueb e mobileD e conte>dos relacionados aos ;undamentos de $eoprocessamento e $eoci:ncias, com os conceitos b(sicos de carto$ra;ia, sistema de pro%e o, datum, escalas, ;ei !es carto$r(;icas, ima$ens de satlite, sistemas de in;orma !es $eo$r(;icas F#I7\sD, tipos de arma-enamento e demais conceitos correlatos* Condi>es de participao= as propostas devero $arantir a participa o de pelo menos, dois tcnicos do 9uadro permanente da administra o do 5oder E'ecutivo municipal e estadual em, no m<nimo, 20 F9uarentaD munic<pios e 01 FumD estado, sem cobertura territorial coincidente Fpara munic<piosD* As listas dos munic<pios a serem atendidos na lin3a tem(tica /esenvolvimento Urbano podem ser acessadas atravs do lin[= 3ttp=//UUU*capacidades*$ov*br/p$/proe't/e'tensaouniversitaria 7GKG4 Cadastro Territoria! Mu!tiIina!it@rioJ aD Implementa o, nas administra !es municipais, de Aadastro Cerritorial Multi;inalit(rio FACMD, nos termos das /iretri-es 8acionais para a cria o, institui o e atuali-a o do Aadastro Cerritorial Multi;inalit(rio nos munic<pios brasileiros F5ortaria MAidades 8) +11, de 7 de de-embro de 200., publicada no /6U de 4 de de-embro de 200.D, e conte>dos relacionados @ carto$ra;ia cadastral, $esto e ;inanciamento do ACM, multi;inalidade do cadastro, avalia o de im?veis e ao seu respectivo marco %ur<dico* Condi>es de participao= as propostas devero $arantir a participa o de, pelo menos, dois tcnicos do 9uadro permanente da administra o do 5oder E'ecutivo municipal e estadual em, no m<nimo, 20 F9uarentaD munic<pios e 01 FumD estado, sem cobertura territorial coincidente Fpara munic<piosD* As listas dos munic<pios a serem atendidos na lin3a tem(tica /esenvolvimento Urbano podem ser acessadas atravs do lin[= 3ttp=//UUU*capacidades*$ov*br/p$/proe't/e'tensaouniversitaria 7GKGN Mo?i!idade Ur?anaJ aD 5lane%amento da $esto da mobilidade urbana motori-ada Fmodos motori-ados p>blicos e privadosD e no motori-ada Fa p, bicicleta e pessoas com de;ici:nciaDE bD 7esto da opera o de in;raestrutura de transportes considerando aspectos de inte$ra o ;<sica, operacional e tari;(ria de sistemas de transportes p>blicosE cD 7esto de obras de in;raestrutura de mobilidade urbanaE dD Utili-a o de 5arcerias 5>blicoB5rivadas para investimentos em mobilidade urbana e in;raestrutura de transportesE eD #ustentabilidade ambiental aplicada @ opera o dos sistemas de transportes p>blicos, em particular, na redu o dos $ases de e;eito local e de e;eito

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estu;a decorrentes da mudan a da matri- modal e ener$tica nos transportes urbanosE ;D 5lane%amento da circula o vi(ria e do tr(;e$o de car$as urbanasE $D 5lane%amento, educa o, en$en3aria de tr(;e$o e ;iscali-a o de tr&nsito como estrat$ias da $esto da mobilidade urbana nas cidades* Condi>es de participaoJ as propostas devero considerar a tipicidade dos sistemas de transporte municipais e sua aplicabilidade em conte'tos re$ionali-ados, de ;orma a desenvolver materiais did(ticos espec<;icos re;erentes ao subtema para a reali-a o de atividades de capacita o* As propostas devero, i$ualmente, observar no 9ue couber, as diretri-es da 5ol<tica 8acional de /esenvolvimento UrbanoE a Lei "ederal n0 10*2+7/01 denominada Estatuto da AidadeE a 5ol<tica 8acional de Mobilidade Urbana, o Marco Je$ulat?rio da Acessibilidade e o A?di$o de Cr&nsito Grasileiro* 7GKG7 Acesso T Terra Ur?aniOadaJ aD Inte$ra o de instrumentos de plane%amento urbano e territorialE bD Elabora o, reviso, implementa o e/ou avalia o de 5lanos /iretoresE cD Je$ulamenta o e implementa o de institutos %ur<dicos, urban<sticos e tribut(rios do Estatuto da AidadeE dD Jeabilita o urbanaE eD Indicadores de reabilita o urbana ;D Jeabilita o ar9uitetKnicaE $D Mapeamento e caracteri-a o de im?veis va-ios ou subutili-ados com ;ins @ viabili-a o de Vabita o de Interesse #ocial FVI#DE 3D Acessibilidade universal urbanaE iD Aaracteri-a o da irre$ularidade ;undi(ria urbanaE %D Implementa o de planos e atividades espec<;icas, administrativas e %ur<dicas de re$ulari-a o ;undi(ria urbanaE [D Avalia o de impactos da pol<tica de re$ulari-a o ;undi(ria urbanaE lD 5reven o e media o de con;litos ;undi(rios urbanos* Condi>es de participaoJ as propostas devero observar, no 9ue couber= as diretri-es da 5ol<tica 8acional de /esenvolvimento UrbanoE a Lei "ederal n0 10*2+7/01 I Estatuto da AidadeE a M5 n0 2*220/01 I Aoncesso de Uso Especial para ;ins de Moradia I AUEME a Lei n0 11*.77/0., Aap<tulo III I Je$ulari-a o "undi(ria de Assentamentos UrbanosE a Lei n0 11*.+2/0. I Je$ulari-a o "undi(ria da Ama-Knia Le$alE a M5 n0 +27/2011E as Jesolu !es do Aonsel3o das Aidades* 7GKGK 're eno de desastres naturaisJ aD 5lane%amento e $esto de (reas de riscos e preven o de desastres naturaisE bD Elabora o de cartas $eotcnicas de aptido @ urbani-a o como elemento de preven o de desastres naturaisE cD 9uali;ica o de a$entes respons(veis pelo licenciamento de novos parcelamentos do solo na utili-a o das cartas $eotcnicas de aptidoE dD desenvolvimento de metodolo$ias para elabora o de cartas $eotcnicas de aptido @ urbani-a o com vistas @ preven o de desastres naturais* 7GKGP Sanea"ento A"?ienta!J aD Educa o e mobili-a o social em saneamento, com ;oco na 9uali;ica o da popula o para uma participa o mais e;etiva nas inst&ncias de participa o e controle socialE bD 5lane%amento, re$ula o e ;iscali-a o dos servi os de saneamento b(sico, de ;orma articulada e com a participa o social das inst&ncias de plane%amento local Fplano diretor, plano de saneamento b(sico, plano de 3abita o, etcDE cD Elabora o, implementa o e avalia o de 5lanos de #aneamento G(sico 5articipativosE dD Je$ula o e ;iscali-a o dos servi os de saneamento b(sico I tipolo$ias, metodolo$ias, ade9ua !es a diversidade dos servi os no Grasil, ;ormas de atua o, resultados, mecanismos de controle socialE eD Cecnolo$ias inovadoras para saneamento b(sico em comunidades tradicionais, rurais e em assentamentos prec(riosE ;D Aontrole e redu o de perdas de ($ua e uso e;iciente de ener$ia eltrica I 9uali;ica o tcnica da $esto operacional, comercial e institucional dos prestadores de servi os de abastecimentos de ($ua, com ;oco no $erenciamento inte$rado dos seus diversos setores, mobili-a o interna e participa o de instancias de controle socialE $D #istemas de in;orma o sobre saneamento I capacita o de titulares, prestadores e inst&ncias de participa o e controle social para monitoramento de indicadores de abastecimento de ($ua, es$otamento sanit(rio, res<duos s?lidos, drena$em urbana, $esto e satis;a o da popula o com os servi os de saneamentoE 3D 5roposi o de o;icinas e cursos inte$rados @ proposta peda$?$ica da Jede 8acional de Aapacita o e E'tenso Cecnol?$ica em #aneamento Ambiental FJeAE#AD, com a utili-a o de seus materiais did(ticos* Condi>es de participaoJ as propostas devero observar, no 9ue couber= as diretri-es da 5ol<tica 8acional de /esenvolvimento UrbanoE Lei n0 10*2+7/01 I Estatuto da AidadeE Lei 11*22+/07 I /iretri-es 8acionais para o #aneamento G(sico e /ecreto 7*217/2010E Lei n0 12*,0+/2010 I 5ol<tica 8acional de Jes<duos #?lidos e /ecreto 7*202/10E Lei n0 .*7.+/.. I 5ol<tica 8acional de Educa o AmbientalE

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resolu !es do Aonsel3o das AidadesE normativas e manuais re;erentes ao trabal3o social FAadernos Metodol?$ico para A !es de Educa o Ambiental e Mobili-a o #ocial em #aneamentoD eE demais documentos dispon<veis em 3ttp=//UUU*cidades*$ov*br/saneamentoD* As propostas re;erente @ JeAE#A devero observar, ainda, os documentos orientadores e conceituais da rede e os seus materiais dispon<veis em 3ttp=//UUU*cidades*$ov*br/recesa* 7GKGQ .a?itaoJ aD 7esto e 5lane%amento VabitacionalE bD ]onas Especiais de Interesse #ocial I ]EI#E cD Mapeamento e caracteri-a o de assentamentos prec(riosE dD Avalia o p?sBocupa o em empreendimentos de VI# ou de interven !es em assentamentos prec(riosE eD 7esto ambiental em pro%etos de Vabita o de Interesse #ocial e interven !es em assentamentos prec(riosE ;D Aapacita o e Assist:ncia tcnicas @ produ o e pro%etos de VI# e urbani-a o de assentamentos prec(riosE $D Indicadores, monitoramento e avalia !es em pol<ticas, pro$ramas e pro%etos na (rea 3abitacional de interesse social e de urbani-a o de assentamentos prec(riosE 3D An(lise e proposi o de modelos de monitoramento da e;etividade dos 5LVI#E iD 5roposi o e desenvolvimento de modelos apropriados para os Aadastros de bene;ici(rios dos pro$ramas 3abitacionaisE %D /esenvolvimento de estudo de avalia o e monitoramento de (reas de risco ocupadas e de recupera o ambientalE [D /esenvolvimento de capacita o de consel3eiros municipais de VI#E lD Crabal3o social em empreendimentos de VI# ou em (reas de urbani-a o de assentamentos prec(riosE mD Modelos de Assist:ncia tcnica @ produ o e pro%etos de VI# Fmutir!es e autoconstru !esD e de interven !es em assentamentos prec(riosE nD /ia$n?stico de atua o e capacita o de entidades privadas sem ;ins lucrativos para o $erenciamento de empreendimentos de VI#E oD Estudos e an(lises de viabilidade de revitali-a o de im?veis anti$os e deteriorados para ;ins de Vabita o de Interesse #ocialE pD Assist:ncia tcnica para re$ulari-a o ;undi(ria, para produ o de 3abita o de interesse social e urbani-a o de assentamentos prec(riosE 9D /esenvolvimento de tcnicas construtivas e solu !es ar9uitetKnicas apropriadas e sustent(veis para 3abita o de interesse social e urbani-a o de assentamentos prec(riosE rD Acompan3amento tcnico prBentre$a, entre$a e p?sBentre$a dos empreendimentos %unto aos bene;ici(riosE sD /esenvolvimento de pro%etos de desi$n de interiores apropriados para VI#, visando ao con;orto, @ otimi-a o de espa os 3abitacionais e @ ade9uabilidade ao uso* Condi>es de participaoJ As propostas devero observar, no 9ue couber, as diretri-es da 5ol<tica 8acional de Vabita o F2002DE a Lei "ederal n0 11*122/200+, 9ue institui o #istema 8acional de Vabita o de Interesse #ocialE os conceitos, componentes e cate$orias do /;icit Vabitacional F"L5/AEIDE as normativas, os manuais e as portarias 9ue re$ulamentam os pro$ramas 3abitacionais do 7overno "ederalE e os conte>dos dos manuais dos Aursos a /ist&ncia de Urbani-a o de "avelas, de 5lanos Locais de Vabita o de Interesse #ocial e de Crabal3o #ocial FEA/BUrb"avelasE EA/B5LVI# e EA/BCrabal3o #ocialD, dispon<veis no s<tio do Ministrio das Aidades FUUU*cidades*$ov*brD incluindo as respectivas atuali-a !es normativas no 9ue couber* As propostas devero, i$ualmente, estar relacionadas ao ;ortalecimento dos pro$ramas e a !es em curso dos $overnos estaduais e municipais* 7GKGR TrHnsitoJ aD "orma o de a$entes multiplicadores para a aborda$em transversal da tem(tica nas escolasE bD Xuali;ica o de a$entes 9ue atuem na $esto do tr&nsito, educa o e no desenvolvimento das pol<ticas p>blicas nesta tem(ticaE cD 5lane%amento, educa o, en$en3aria e ;iscali-a o de tr&nsito como estrat$ia para diminui o do n>mero de acidentes de tr&nsito nos munic<pios em vias urbanas e ruraisE dD /esenvolvimento de pro%etos para ;orma o te?ricoBtcnica do processo de 3abilita o de condutores de ve<culos automotores eltricos como atividade e'tracurricular no ensino mdio FJesolu o Aontran n0 21+, de 12/12/2007DE eD /esenvolvimento de metodolo$ias de ensino, pro$ramas de ;orma o, 9uali;ica o e aper;ei oamento para docentes e $estores sobre Educa o no Cr&nsitoE ;D /esenvolvimento e implementa o de pro$ramas de r(dio comunit(rio com conte>dos 9ue contemplem o tema ^tr&nsito_ com vistas @ democrati-a o de acesso @ in;orma oE $D Espa os e servi os urbanos e rurais na tem(tica tr&nsitoE 3D 5lano 8acional da /cada de Jedu o de Acidentes de Cr&nsito* Condi>es de participaoJ as propostas devero estar alin3adas com a 5ol<tica 8acional de Cr&nsito FJesolu o Aontran n0 111, de 1+/0./2002DE /iretri-es 8acionais para Educa o no Cr&nsito na 5rBEscola e Ensino "undamental F5ortaria

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/enatran n0 127, de 0,/01/200.DE Jesolu o Aontran n0 21+, de 12/12/2007E A?di$o de Cr&nsito Grasileiro I Lei n0 .*+0, de 2,/0./1..7 e demais Jesolu !es do Aontran 9ue ;orem pertinentes ao tema do pro%etoE Lei n0 .*,.2/.1 I Lei de /iretri-es e Gases da Educa o 8acional I L/G8 e Lei n0 10*172, de 0./01/2001 I 5lano 8acional de Educa o* As propostas devem ainda= buscar o car(ter peda$?$ico em pro%etos escolares e sociaisE visar o bene;<cio do tr&nsito no munic<pioE e ter como ;oco a redu o do n>mero de acidentes por meio de a !es educativas 9ue incentivem a mudan a de comportamento na comunidade 9uanto aos 3(bitos no tr&nsito*

7GP $inAa Te"@tica PJ Desen o! i"ento Rura! Su?te"as 7GPG6 A;roeco!o;ia e Siste"as Or;Hnicos de 'roduoJ aD /esenvolvimento e/ou adapta o de tecnolo$ias apropriadas para a$ricultores ;amiliares prioritariamente em situa o de pobre-a e'trema, na perspectiva da $era o de renda e da se$uran a alimentar e nutricionalE bD Jes$ate do con3ecimento tradicional e promo o do uso sustent(vel dos recursos naturaisE cD 6r$ani-a o de a$ricultores ;amiliares da e'trema pobre-a com incluso produtiva e econKmica com base em sistemas sustent(veis e em mercados institucionais F5ro$rama de A9uisi o de Alimentos B 5AA e 5ro$rama 8acional de Alimenta o Escolar B 58AED, considerando as realidades socioculturais, econKmicas, pol<ticas e ambientais dos a$ricultores ;amiliares no espa o ruralE dD /esenvolvimento de processos de conviv:ncia com os biomasE eD /esenvolvimento de estrat$ias de adapta o @s mudan as clim(ticas, com vista a promover sistemas sustent(veis de produ o na a$ricultura ;amiliarE ;D /esenvolvimento de estrat$ias alternativas de $era o de ener$ias renov(veis para a$ricultura ;amiliar, a partir das suas realidades socioeconKmicas e ambientais para se$uran a ener$tica e $era o de renda* $D 5ro%etos de incentivo @ Ado o de tecnolo$ias ade9uadas @ realidade local, em parceria com associa !es e/ou cooperativas de a$ricultores ;amiliares, ou Gancos Aomunit(rios de #ementes FGA#D ou or$ani-a !es no $overnamentais/$overnamentais de assist:ncia tcnica e e'tenso ruralBACEJ para 9uali;icar e ampliar o processo de produ o e comerciali-a o de sementes tradicionais ou crioulasE 3D /esenvolvimento de novos produtos alimentares para incentivar a re$ionali-a o da alimenta o escolarE iD inova o de e9uipamentos de tra o mec&nica para redu o do trabal3o (rduo e aumento da produtividade* %D inova o para uso e conserva o de ($ua* 7GPG4 Mercado Instituciona! de A!i"entosJ aD Xuali;ica o da $esto de Empreendimentos "amiliares para incluso produtiva voltada para os mercados institucionais F5ro$rama de A9uisi o de Alimentos B 5AA e 5ro$rama 8acional de Alimenta o Escolar B 58AED e locais e re$ionais* bD Estudo da demanda de produtos nas entidades e'ecutoras do 58AE nos munic<pios e secretarias estaduais de educa o, da $esto do pro$rama, card(pios, compra de $:neros aliment<cios da a$ricultura ;amiliar, procedimentos administrativos, lo$<stica de distribui o e arma-enamento entre outrosE cD Elabora o de planos de ne$?cios da a$ricultura ;amiliar* 7GPGN A;ricu!tura #a"i!iar e &u entude= aD 5es9uisaBa o sobre a sucesso da %uventude na a$ricultura ;amiliarE bD /esenvolvimento de processos, metodolo$ias e estrat$ias de 9uali;ica o e ;orma o de %ovens do meio rural como a$entes de desenvolvimento sustent(vel para atuarem na mobili-a o e or$ani-a o da %uventude rural em vista do acesso @ educa o conte'tuali-ada no campoE cD E'panso da escolari-a o e pro;issionali-a o, bem como o acesso @s pol<ticas p>blicas de %uventude 9ue tratam da sucesso $eracional na a$ricultura ;amiliar, envolvendo o p>blico interessado e considerando a realidade de cada re$ioE dD promover interc&mbios com %ovens a$ricultores ;amiliares para trocas de e'peri:ncias no campo da A$roecolo$ia e 5rodu o 6r$&nica, participa o social e pro%etos de vida no campo, li$ados a atividades a$r<colas e no a$r<colas* 7GPG7 Est@;ios Interdiscip!inares de +i Bncia EI+G aD Jeali-a o de Est($ios Interdisciplinares de Hiv:ncia em estabelecimentos ;amiliares com acompan3amento e participa o nas atividades produtivasE bD 5es9uisaBa o sobre sistemas ;amiliares ou comunit(rios de produ o e comerciali-a oE cD 5es9uisaBa o sobre o cotidiano das estruturas comunit(rias e/ou $overnamentais em ;uncionamento nos acampamentos, assentamentos e localidades camponesas I

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escolas, e9uipes de assist:ncia tcnica, unidades de sa>de, cooperativas e associa !esE 5es9uisaB a o sobre a !es comunit(rias em assentamentos e/ou localidades camponesas e de a$ricultores ;amiliares, no campo da produ o, da or$ani-a o social e das atividades culturais* Condi>es de participaoJ as a !es devem ocorrer em acampamentos e assentamentos de re;orma a$r(ria, comunidades tradicionais e %unto a a$ricultores ;amiliaresE a proposta dever( apresentar uma carta de anu:ncia dos a$ricultores ou suas or$ani-a !es para a reali-a o dos est($ios interdisciplinares de viv:nciaE deve 3aver parceria entre universidade/estudantes e a$ricultores/or$ani-a !es ruraisE a proposta deve orientarBse pelos princ<pios da interdisciplinaridade e noBinterven o, com vistas ao estudo e interc&mbio com a realidade camponesa* 7GPGK A;ricu!tura #a"i!iar: Econo"ia So!id@ria e Desen o! i"ento EconC"icoJ aD 6;erta de curso com aulas pr(ticas de cooperativismo, empreendedorismo, administra o, vendas `mar[etin$a e economia solid(ria, com orienta !es para a capta o de recursos e pa$amento de crditos em bancos rurais, para compra de ma9uin(rio, constru o de $alp!es e tudo o mais 9ue necess(rio ;or, acompan3amento das a !es com vistas @ ;orma o de cooperativas autKnomas de empreendedores solid(riosE bD "orma o de a$ricultores ;amiliares para produ o, embala$em e comerciali-a o de alimentos com valor a$re$ado, tais como 9uei%os especiais, io$urtes, biscoitos, pes, bolos, $eleias, pei'es de;umados, ;rutas secas, 3ortali as or$&nicas entre outrosE Condi>es de participaoJ Aria o de um selo atestado pela IE# de 9ualidade social do trabal3o, busca de parcerias ou outro mecanismo para escoamento da produ o* 7GQ $inAa Te"@tica QJ Reduo das desi;ua!dades sociais e co"?ate T eMtre"a po?reOa Su?te"as 7GQG6 'roteo Socia! No Contri?uti a e o Siste"a )nico de AssistBncia Socia! USUASVJ aD /esenvolvimento de metodolo$ias de trabal3o com ;am<lias no &mbito do #UA#, com ;oco na aten o @ in;&ncia e ao acompan3amento ;amiliarE bD /esenvolvimento de estrat$ias para a $esto do territ?rio no &mbito do #UA#E cD /esenvolvimento de estrat$ias para a vi$il&ncia social, com ;oco na busca ativa e na coleta de dados para noti;ica o das situa !es de viola o de direitos, no &mbito do #UA#E dD /esenvolvimento de estrat$ias para a vi$il&ncia social, com ;oco na busca ativa da popula o e'tremamente pobre, 9ue vivem em conte'tos urbanos e rurais, em especial, em (reas remotas, no &mbito do #UA#E eD /esenvolvimento de con3ecimentos em pol<ticas de e9uidade de $:nero, com ;oco nas a !es de capacita o, preven o e atendimento @s situa !es de viol:ncia contra as mul3eres no &mbito do #UA#E ;D /esenvolvimento de estrat$ias para preven o, capacita o e atendimento @s situa !es de uso de crac[ e outras dro$as no &mbito do #UA#* 7GQG4 TransIerBncia Condicionada de RendaJ aD /esenvolvimento de estrat$ias para identi;ica o e incluso de $rupos e'tremamente pobres nas pol<ticas de desenvolvimento socialE /esenvolvimento de metodolo$ias para educa o ;inanceira da popula o de bai'a rendaE /esenvolvimento de estrat$ias de plane%amento de trabal3o intersetorial na (rea social de $overnos locais** 7GQGN Se;urana A!i"entar e Nutriciona! USANV e Siste"a de Se;urana A!i"entar e Nutriciona! USISANVJ aD /esenvolvimento de metodolo$ias para educa o alimentar e nutricional de ;orma inte$rada com os servi os de sa>de, educa o e assist:ncia socialE bD Estabelecimento de estrat$ias de ;omento a circuitos de produ o de curta dura o tendo como princ<pios de a o, a educa o alimentar e nutricional e o direito 3umano @ alimenta o ade9uadaE cD /esenvolvimento de metodolo$ias para a incluso de povos e comunidades tradicionais no 5ro$rama de A9uisi o de Alimentos F5AAD* 7GQG7 Inc!uso 'roduti aJ aD 5romo o da incluso produtiva com ;oco na economia popular e solid(riaE bD 5romo o da incluso produtiva com ;oco na ;ormali-a o de micro e pe9uenos empreendedoresE cD 5romo o da incluso produtiva com ;oco na capacita o de %ovens e adultos de bai'a escolaridadeE dD 5romo o da incluso produtiva com ;oco na capacita o sociopro;issionalE eD 5romo o da incluso produtiva considerando o papel das inst&ncias de $overno local e re$ional * 7GQGK Contro!e Socia! de 'ro;ra"as de Desen o! i"ento Socia!J aD /esenvolvimento de tcnicas de $esto de pro$ramas e pro%etos voltados @ supera o da e'trema pobre-a* bD /esenvolvimento de aplicativos e sistemas de in;orma o para monitoramento de pro$ramas e pro%etos voltados @

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supera o da e'trema pobre-aE cD /esenvolvimento de tcnicas 9uantitativas e 9ualitativas de avalia o de pro$ramas e pro%etos voltados @ supera o da e'trema pobre-aE dD /esenvolvimento de estrat$ias para o ;ortalecimento do controle social e da transpar:ncia de pro$ramas e pro%etos voltados @ supera o da e'trema pobre-a* 7GQGP #or"ao Continuada e Capacitao de A;entes '=?!icos e SociaisJ aD /esenvolvimento de pro$ramas de ;orma o de a$entes p>blicos e sociais nas compet:ncias, 3abilidades e atitudes necess(rias ao e'erc<cio das atividades ;inal<sticas e de $esto previstas nas pol<ticas e pro$ramas de desenvolvimento social* 7GR $inAa Te"@tica RJ %erao de Tra?a!Ao e Renda por "eio do Apoio e #orta!eci"ento de E"preendi"entos EconC"icos So!id@rios EES Condi>es de participao na !inAa te"@tica RJ Levar em considera o 9ue os pro$ramas e pro%etos de e'tenso t:m como ob%etivo apoiar a economia solid(ria, $erando trabal3o e renda por meio da or$ani-a o de atividades econKmicas I produ o de bens e de servi os, distribui o, consumo e ;inan as I or$ani-ados e reali-ados solidariamente por trabal3adores e trabal3adoras na ;orma coletiva, associativa, cooperativa e auto$estion(ria* Esta lin3a tem(tica contempla o apoio para a ;orma o, institucionali-a o e ;ortalecimento de incubadoras tecnol?$icas de cooperativas popularesE apoio @s pol<ticas p>blicas de economia solid(ria e a promo o do ;ortalecimento da economia solid(ria por meio da promo o de processos de desenvolvimento territoriais sustent(veis e solid(rios, ;orma o e ;ortalecimento de empreendimentos e sua articula o em redes e cadeias produtivas e a incluso e or$ani-a o socioeconKmica de se$mentos sociais espec<;icos, destacandoB se as pessoas em desvanta$em social, popula o em e'trema pobre-a, povos e popula !es tradicionais, catadores, camponeses* Ainda importante considerar os recortes relativos a $:nero, ra a/etnia e $eracional nas a !es de promo o da economia solid(ria* Su?te"as 7GRG6 Apoio ao Iorta!eci"ento de incu?adoras tecno!D;icas de cooperati as popu!aresG Condi>es de participaoJ Levar em considera o 9ue as incubadoras de cooperativas populares so or$ani-a !es 9ue desenvolvem as a !es de incuba o de empreendimentos econKmicos solid(rios e atuam como espa os de estudos, pes9uisaBa o e desenvolvimento de tecnolo$ias voltadas para a or$ani-a o do trabal3o, com ;oco na auto$esto F/ecreto 71+7/2010D* A Incuba o Cecnol?$ica de Aooperativas 5opulares um processo pol<ticoBpeda$?$ico, mediado pelo uso de tecnolo$ias sociais, 9ue visa apoiar a ;orma o e consolida o de empreendimentos econKmicos associativos auto$estion(rios Fsolid(riosD, potenciali-ando a reprodu o ampliada da vida e a produ o de pr(ticas sociais emancipat?rias* A incuba o compreende atividades sistem(ticas de ;orma o, assessoria tcnica, dissemina o de tecnolo$ia apropriada e de $esto voltadas @ consolida o e con9uista de condi !es necess(rias para a autonomia or$ani-ativa e a viabilidade econKmica dos empreendimentos econKmicos solid(rios* 7GRG4 Apoio T Ior"ao e instituciona!iOao de no as incu?adoras tecno!D;icas de cooperati as popu!aresG Estruturao de no as incu?adoras UconIor"e entendi"ento citado no su?te"a 7GRG6V e" uni ersidades e institutos Iederais e" seus di ersos ca"piJ Ade9ua o dos conte>dos e metodolo$ias da incuba o @s condi !es institucionais e @ realidade local da institui o proponente* Condi>es de participaoJ A proponente poder( apresentar proposta de parceria com outra institui o de educa o superior 9ue possua incubadora com atua o de no m<nimo de , Ftr:sD anos* 8a apresenta o da proposta dever( ser ane'ada a 9uali;ica o tcnica da incubadora parceira* 7GRGN Apoio Ts 'o!Eticas '=?!icas de Econo"ia So!id@ria e articu!ao co" po!Eticas p=?!icas para o Iorta!eci"ento da econo"ia so!id@riaJ a !es de apoio @s pol<ticas p>blicas de economia solid(ria implementadas por munic<pios e estados e /istrito "ederal priori-ando a sua articula o com estrat$ias territoriais de supera o da pobre-a e'trema* 5ro%etos e 5ro$ramas voltados @ ;orma o de $estores p>blicos, assessoramento tcnico ao plane%amento e $esto pol<tica, apoio a implementa o das pol<ticas, processos de monitoramento, avalia o e controle social* Cambm podero ser apresentados pro%etos e pro$ramas 9ue articulem a economia solid(ria com pro$ramas de eleva o de escolaridade FELAD, educa o tecnol?$ica e pro;issional F5J68ACEAD, Mul3eres Mil,

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Escola Aberta, Mais Educa o* 8o caso deste subtema a proponente dever( ane'ar documento de anu:ncia do $estor da respectiva pol<tica 9uanto @ parceria proposta* 7GRG7 #orta!eci"ento de redes e cadeias de produo e co"ercia!iOao so!id@riasJ aD Apoio ao desenvolvimento, ade9ua o sociotcnica e dissemina o de tecnolo$ias apropriadas @ economia solid(ria, compreendidas como produtos, tcnicas e/ou metodolo$ias reaplic(veis, desenvolvidas na intera o com os EE# e 9ue representem e;etivas solu !es @s suas demandas socioeconKmicasE bD Estudos aplicados de oportunidades de acesso aos mercados, apoio @ or$ani-a o da comerciali-a o e implanta o de bases de servi o para acesso dos EE# aos mercadosE cD Aonstitui o ou ;ortalecimento de redes de coopera o econKmica entre os EE#E dD Atividades de ;orma o e assessoramento tcnico para ade9ua o do EE# aos princ<pios e critrios do comrcio %usto e solid(rioE eD 6rienta !es e assessoramento sistem(tico para acesso @s compras $overnamentais F5ro$rama de A9uisi o de Alimentos, 5ro$rama 8acional de Alimenta o Escolar etc*D, entre outras iniciativasE ;D Apoio @ iniciativa de ;inan as solid(rias F;undos rotativos, bancos comunit(rios e cooperativas de crditoD* 7GRGKG Incu?ao e assessoria ao cooperati is"o socia!J aD Incuba o de cooperativas e associa !es compostas por pessoas com transtorno mental, de;ici:ncias ;<sica, mental e/ou sensorial, dependentes 9u<micos, apenados, e$ressos do sistema prisional, %ovens em situa o de risco ou em cumprimento de medidas socioeducativasE bD Assist:ncia tcnica para cria o de cooperativas sociais compostas por pessoas em desvanta$em social con;orme estabelecido na Lei .*417/1...* 7GRGPG Apoio T or;aniOao associati a e cooperati a CatadoresG aD 5romover a incuba o e assessoria tcnica na constitui o e ;ortalecimento de empreendimentos econKmicos solid(rios constitu<dos por catadores e catadoras de materiais recicl(veis com vistas @ mel3oria das condi !es de vida, de trabal3o e de renda e incorpora o dos mesmos na 5ol<tica 8acional de Jes<duos #?lidos FLei 12*,0+/2010DE bD Estimular a cria o e o ;ortalecimento de redes de coopera o atuantes nas cadeias produtivas de res<duos s?lidos, constitu<das por empreendimentos econKmicos solid(rios de catadores e catadoras de materiais recicl(veis com vistas @ consolida o or$ani-ativa das atividades de coleta, tria$em e recicla$em, relativas aos servi os municipais e @ lo$<stica reversaE cD 5romover articula o e parcerias com o poder p>blico e os diversos setores da sociedade, no &mbito da 5ol<tica 8acional de Jes<duos #?lidos, com vistas @ constru o de solu !es locais para a $esto inte$rada e o $erenciamento de res<duos s?lidos com a incluso dos catadores de materiais recicl(veis, inte$randoB os nos planos estaduais e municipais de res<duos s?lidosG 7GRGQG Apoio T or;aniOao associati a e cooperati a da Lu entudeG aD 5romover a incuba o e assessoria tcnica na constitui o e ;ortalecimento de empreendimentos econKmicos solid(rios constitu<dos ma%oritariamente por %ovens Fpopula o de 1+ a 2. anosD ob%etivando a $era o de oportunidades de ocupa o e renda, democrati-ando o acesso a recursos e in;raestrutura de produ o, ao con3ecimento e tecnolo$ias apropriadas e aos mercados consumidores de produtos e servi os em conson&ncia com os ob%etivos de pol<tica nacional de %uventude Fcon;orme a Lei 11*12./200+ e Emenda Aonstitucional 1+/2010DE bD Estimular a cria o e o ;ortalecimento de redes de coopera o constitu<das por empreendimentos econKmicos solid(rios com a participa o de %ovens* 7GRGSG Apoio a or;aniOao associati a e cooperati a da a;ricu!tura Ia"i!iarG aD Assessoramento Ccnico, desenvolvimento, ade9ua o sociotcnica ou tecnolo$ias apropriadas para or$ani-a !es associativas, cooperativas, redes de coopera o da a$ricultura ;amiliar Fincluindo o p>blico previsto no art* ,0, da Lei 11*,21/2001, com :n;ase na se$uran a e soberania alimentar e nutricionalE bD A !es de apoio a implanta o e ;ortalecimento de associa !es e cooperativas de a$ricultura ;amiliar para a sua incluso em mercados institucionais F5ro$rama de A9uisi o de Alimentos B 5AA e 5ro$rama 8acional de Alimenta o Escolar B 58AED e locaisG 7GS $inAa Te"@tica SJ 'reser ao do 'atri"Cnio Cu!tura! -rasi!eiro Condi>es de 'articipaoJ As propostas devero ter como pressuposto a troca de saberes acad:micos e populares, devendo 3aver participa o ativa tanto da popula o 9uanto dos estudantes de $radua o no desenvolvimento dos pro%etos*

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Su?te"as 7GSG6 IdentiIicao do patri"CnioJ aD Mapeamento e identi;ica o do patrimKnio cultural, pre;erencialmente empre$ando as metodolo$ias do Invent(rio 8acional de Je;er:ncias Aulturais I I8JA F 3ttp=//bit*lY/Ip3anI8JA D B e #istema Inte$rado de Aon3ecimento e 7esto I #IA7 F 3ttp=//bit*lY/Ip3an#IA7 D* 7GSG4 Articu!ao da 'o!Etica Naciona! de 'atri"Cnio Cu!tura!J aD Apoio @ or$ani-a o comunit(ria e articula o com entidades p>blicas e sociedade civil or$ani-ada para a constru o de estrat$ias de preserva o e salva$uarda, implementa o de a !es e para a avalia o de pr(ticas e instrumentos de $esto do patrimKnio culturalE bD Aapacita o para a !es de preserva o e $esto do patrimKnio cultural* 7GSGN 'reser ao e Sa! a;uarda do 'atri"Cnio Cu!tura!J aD Halori-a o e interc&mbio de saberes relacionados @ identi;ica o e salva$uarda de bens culturaisE bD A !es de preserva o e salva$uarda do patrimKnio cultural envolvendo popula o de bai'a renda com :n;ase na produ o de subs<dios para a !es de re$ulari-a o ;undi(ria, acessibilidade, 3abitabilidade, sustentabilidade e $era o de rendaE cD 5ro%etos de 9uali;ica o de paisa$ens e s<tios de interesse culturalE dD 5lanos de preven o de riscos a bens culturais* 7GSG7 'ro"oo: Educao e InIor"ao para o 'atri"Cnio Cu!tura!J aD 5rodu o de documenta o sobre o patrimKnio cultural pertencente/ associado aos variados se$mentos da popula o brasileiraE bD Identi;ica o, or$ani-a o, tratamento de ar9uivos e acervos de relev&ncia para o patrimKnio cultural Fcon;orme de;ini o apresentada no Art* 20 da Lei n0 4*1+. de 1..1D, $arantindo seu acesso p>blicoE cD A !es de educa o patrimonial 9ue promovam a vincula o social com o patrimKnio cultural* 7G65 $inAa Te"@tica 65J Direitos .u"anos Aondi !es de participa o= as propostas candidatas devero se$uir os marcos le$ais nacionais e internacionais, em especial os Ei'os 6rientadores, /iretri-es e 6b%etivos do 5ro$rama 8acional de /ireitos Vumanos , F58/VB,D, dispon<vel em 3ttp=//UUU*direitos3umanos*$ov*br/pnd3/pnd3,*pd; Su?te"as 7G65G6 Educao e Cu!tura e" Direitos .u"anosJ aD "orma o de pro;issionais de comunica o e demais a$entes em m<dias para a promo o da cultura de direitos 3umanosE bD "orma o de $rupos sociais tais como de;ensores de direitos 3umanos, ci$anos, mi$rantes, re;u$iados, assentados, estran$eiros, dentre outros, para promover o empoderamento, a cidadania ativa, a emancipa o e a autonomiaE cD "orma o dos pro;issionais do sistema de %usti a e se$uran a em direitos 3umanos, a partir de uma aborda$em inte$radora, intersetorial e transversalE dD 5es9uisaBa o sobre atendimento %ur<dico, social e psicol?$ico com aborda$em antropol?$ica nos Aentros de Je;er:ncia em /ireitos VumanosE eD "orma o de pro;issionais para o atendimento %ur<dico, social e psicol?$ico e media o de con;litos com aborda$em antropol?$ica nos Aentros de Je;er:ncia em /ireitos Vumanos* 7G65G4 Centro de ReIerBncia e" Direitos .u"anosJ aD Atendimento %ur<dico, social, psicol?$ico e antropol?$icoE bD Aapacita o e ;orma o de a$entes p>blicos e populares oriundos da sociedade civil or$ani-adaE cD /issemina o de in;orma !es em direitos 3umanosE dD Media o de con;litos* 7G65GN 'ro"oo e deIesa dos direitos de !9s?icas: ;aWs: ?isseMuais: tra estis e transeMuais $%-T= aD "orma o de pro;issionais e a$entes culturais em 9uest!es relativas @ identidade de $:nero e livre orienta o se'ualE bD 5es9uisaBa o sobre a 3ist?ria do movimento L7GC no GrasilE cD Aapacita o da popula o L7GC em cooperativismo e associativismo para a incluso no mundo do trabal3oE dD 5es9uisaBa o sobre dados e causas da 3omo;obia* 7G65G7 Re;istro Ci i! de Nasci"entoJ aD 5es9uisaBa o para identi;ica o de pessoas sem re$istro civil de nascimentoE bDApoio ao desenvolvimento de propostas de mobili-a o para o re$istro civil de nascimento e documenta o b(sica* 7G65GK Direitos .u"anos da 'essoa IdosaJ aD 5es9uisaBa o sobre as condi !es de acessibilidade nos espa os p>blicosE bD 5es9uisaBa o sobre rela !es inter$eracionais com vistas @ promo o de atividades de reapro'ima o e troca de saberesE cD 5es9uisaBa o sobre tipos de viol:ncia 9ue mais

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a;etam as pessoas idosas e sobre os servi os de atendimentoE dD Apoio a a !es de divul$a o de direitos de pessoa idosa eD En;rentamento @ discrimina o contra a pessoa idosa , por meio de a !es de capacita o de recursos 3umanos, implanta o de consel3os de direitos da pessoa idosa em estados e munic<pios, visando ao ;ortalecimento do prota$onismo das representa !es da sociedade civil e $estores p>blicos* 7G65GP 'roteo a +Eti"as e Teste"unAas A"eaadasJ aD Apoio ao desenvolvimento de redes de atendimento a pessoas v<timas de viol:ncia, sob a ?tica de acesso @ cidadania e %usti aE bD 5es9uisaB a o sobre o en;rentamento a crimes de alta $ravidade, para de;esa de direitos 3umanos e acesso @ %usti a* 7G65GQ DeIensores de Direitos .u"anosJ aD "orma o de pro;issionais e a$entes comunit(rios para o acompan3amento de con;litos $eradores de amea as a de;ensores de direitos 3umanosE bD "orma o de pro;issionais e a$entes comunit(rios para a assessoria e atendimento a de;ensores de direitos 3umanosE cD Apoio @s a !es de aprimoramento das pol<ticas de prote o aos de;ensores de direitos 3umanos* 7G65GR Direitos .u"anos de Crianas e Ado!escentesJ aD Apoio a a !es de en;rentamento ao abuso e e'plora o se'ual de crian as e adolescentesE bD 5es9uisaBa o sobre cYberbullYin$ se'ual e nave$a o se$ura na InternetE cD Apoio a a !es de en;rentamento da viol:ncia letal de crian as e adolescentesE dD 5es9uisaBa o sobre a 5rimeira In;&nciaE eD Apoio a a !es de erradica o do trabal3o in;antilE ;D 5es9uisaBa o sobre %usti a restaurativa no &mbito da %usti a especiali-ada da in;&ncia e %uventudeE $D Apoio a a !es de di;uso do Estatuto da Arian a e Adolescente B EAAE 3D "orma o de Aonsel3eiros de /ireitos e Aonsel3eiros CutelaresE iD 5es9uisaBa o sobre m<dia e consumo na in;&ncia e adolesc:nciaE %D Apoio a a !es de participa o democr(tica de crian as e adolescentesE lD Apoio @s a !es de prote o de crian as e adolescentes em situa o de desastres naturaisE mD pes9uisaBa o e apoio a a !es de preven o de acidentes na in;&ncia e adolesc:ncia* 7G65GS Marco $e;a! -rasi!eiro e Internaciona! na @rea da pessoa co" deIiciBnciaJ aD Acessibilidade como ei'o estruturante da pol<tica de incluso socialE bD Aapacita o em tcnicas de acessibilidade para Uebdesi$ners e $estores de s<tiosE cD /e;ici:ncia na m<diaE dD /ireitos 3umanos e a pol<tica de incluso da pessoa com de;ici:nciaE eD Incluso da pessoa com de;ici:ncia no mundo do trabal3o e a pessoa com de;ici:ncia= 9uali;ica o de compet:nciasE ;D /esenvolvimento, escolari-a o, pro;issionali-a o e mercado de trabal3o da pessoa com de;ici:ncia intelectualE promo o de acessibilidade @s pessoas com de;ici:ncia no mercado de trabal3oE $D "orma o de consel3eiros e lideran as comunit(rias sobre os direitos das pessoas com de;ici:nciaE 3D "orma o de $estores $overnamentais nas tr:s inst&ncias de $overno abordando a implementa o dos espa os e servi os urbanos e rurais, dos meios de transportes e da comunica o e in;orma oE iD Aapacita o de pro;issionais das (reas de 3otelaria, comrcio, sindicatos, turismo sobre a promo o de acessibilidade @s pessoas com de;ici:ncia as caracter<sticas e direitos das pessoas com de;ici:nciaE %D "orma o de instrutores e treinadores de co $uiaE lD "orma o de atendente pessoal para pessoas com de;ici:ncia e idososE mD "orma o sobre a pol<tica de incluso da pessoa com de;ici:nciaE nD "orma o de institui !es or$ani-adoras e reali-adoras de concursos p>blicosE oD Aapacita o de pessoas na -ona rural para identi;ica o de ;oco de 3ansen<ase* 7G65G65 Di ersidade Re!i;iosaJ aD "orma o de pro;issionais de diversas (reas em diversidade reli$iosa, na perspectiva da $arantia constitucional da liberdade reli$iosa e da laicidade do EstadoE bD 5es9uisaBa o para o desenvolvimento de metodolo$ias participativas e interativas voltadas para o con3ecimento sobre a intoler&ncia reli$iosa* 7G66 $inAa Te"@tica 66J 'ro"oo da I;ua!dade Racia! Condi>es de participaoJ sero consideradas priorit(rias propostas 9ue se%am desenvolvidas por ou articuladas com e9uipes 9ue inte$ram n>cleos, laborat?rios e pro$ramas especiali-ados nos estudos de temas alusivos aos aspectos socioeducacionais e culturais das popula !es a;roBbrasileiras e ind<$enas, comumente con3ecidos como 8EAGs* Su?te"asJ

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7G66G6 EducaoJ aD Elabora o e ;ortalecimento de iniciativas buscando o apoio aos estudantes ne$ros 9ue in$ressam nas universidades pelo sistema de cotasE bD Halori-a o da diversidade tnica para incluso, perman:ncia e aprendi-a$em de crian as e %ovens a;rodescendentes na educa o in;antil e na educa o b(sicaE cD 5romo o do acesso da popula o ne$ra ao ensino superior, em especial os pro;essores das escolas 9uilombolasE dD 5romo o da i$ualdade racial nas escolas, %unto @s ;am<lias e @s comunidades circunvi-in3asE eD Eleva o de escolaridade das comunidades 9uilombolas, considerando as especi;icidades culturais e socioeconKmicas nas metodolo$ias e crono$ramas* 7G66G4 Direitos .u"anos e Se;urana '=?!icaJ aD Apoio a a !es vinculadas ao en;rentamento da viol:ncia contra %ovens ne$ros, reunindo medidas de preven o @ viol:ncia e ao preconceito contra esses %ovensE bD Jeinser o social e econKmica de adolescentes e %ovens e$ressos da interna o em institui !es socioeducativas ou sistema prisional com :n;ase na popula o ne$ra, ind<$ena, ci$ana e 9uilombolaE cD Amplia o e $arantia ao acesso @ %usti a e @ assist:ncia %ur<dica $ratuita, para ne$ros, ind<$enas e ci$anos, observando as vari(veis de $:nero e $eracional* 7G66GN Sa=deJ aD Apoio @ implementa o da 5ol<tica 8acional da #a>de Inte$ral da 5opula o 8e$raE bD Apoio ao atendimento biopsicossocial @ popula o v<tima de racismo e de discrimina o no &mbito do atendimento @ sa>deE cD Apoio ao atendimento @ popula o ne$ra e ind<$ena para aumento de sua e'pectativa de vida e redu o da morbimortalidadeE dD Apoio ao pro$rama sa>de da ;am<lia nas aldeias ind<$enas, acampamentos ci$anos e comunidades 9uilombolasE eD Apoio @ assist:ncia aos direitos reprodutivos em comunidades de terreiros, 9uilombolas e ci$anasE ;D /ivul$a o %unto @s popula !es ne$ras e ind<$enas dos direitos se'uais e reprodutivos, especi;icidades na aten o @ sa>de, pol<ticas de promo o da sa>de da popula o ne$ra e preven o de doen as* 7G66G7 Desen o! i"ento socioeconC"icoJ aD Apoio @ incluso da dimenso etnicorracial Fne$ra, ind<$ena e ci$anaD nas pol<ticas de trabal3o e empre$o com vistas @ e9uidade e ao combate @s discrimina !esE bD Implemento de economia popular e solid(ria nas popula !es ne$ras, ind<$enas e/ou ci$anas or$ani-adas por $:nero e idadeE cD Implemento de arran%os associativos nas comunidades de terreiro e tradicionais, visando o desenvolvimento local sustent(velE dD Apoio ao desenvolvimento do patrimKnio tur<stico etnicorracial brasileiro Fne$ro, ind<$ena e ci$anoD para combate ao racismoE eD Assist:ncia tcnica para acesso ao crdito e ao empreendedorismo, associativismo, cooperativismo e comrcio das popula !es ne$ras, ind<$enas e ci$anasE ;D "orma o de a$entes do setor de turismo na perspectiva de valori-a o e preserva o do patrimKnio cultural a;roBbrasileiro* 7G66GK 'o!Etica Cu!tura! Etnicorracia!J aD Apoio ao desenvolvimento art<stico e @ constru o de patrimKnio etnicorracial centrados na economia da culturaE bD 5romo o de semin(rios 9ue contemplem produ !es art<sticas para re;le'o cr<tica com recorte etnicorracialE cD Implanta o de pro$ramas de r(dio e CH universit(rias com conte>dos culturais e educativos, re$ionais e nacionais, com recorte etnicorracial e recursos de acessibilidadeE dD Mapeamento de bens culturais ;oto$r(;icos, audiovisuais, musicais, te'tuais ou icono$r(;icos com recorte etnicorracialE eD Identi;ica o, or$ani-a o, tratamento, descri o, di$itali-a o e di;uso de ar9uivos de relev&ncia 3ist?rica e cultural com recorte etnicorracialE ;D Apoio @ or$ani-a o comunit(ria e @ cria o de consel3os municipais para preserva o do patrimKnio cultural etnicorracial* 7G66GP Desen o! i"ento dos 'o os IndE;enasJ aD Apoio @ produ o e comerciali-a o a$r<cola, pecu(ria, e'trativista e artesanal de comunidades ind<$enas, em especial @ produ o da mul3er ind<$ena* 7G64 $inAa Te"@tica 64J Mu!Aeres e re!a>es de ;Bnero Su?te"asJ 7G64G6 Direito das "u!Aeres e re!a>es de ;BneroJ aD Aapacita o de $rupo de mul3eres e a$entes p>blicos sobre os direitos das mul3eres em situa o de viol:ncia= se$uran a p>blica e %usti aE bD Apoio @ rede servi os de atendimento @s mul3eres em situa o de viol:ncia sob a ?tica do acesso aos direitos das mul3eres em situa o de viol:nciaE cD Atendimento a popula !es ;emininas em situa o

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de vulnerabilidade relacionada @ viol:ncia= ind<$enas, 9uilombolas, trabal3adoras rurais Fmul3eres do campo e da ;lorestaD, mul3eres em situa o de priso, ne$ras e lsbicas* Condi>es de 'articipaoJ 6s conte>dos dos cursos devem contemplar os conceitos b(sicos relacionados @s rela !es de $:nero, de en;rentamento @ viol:ncia contra as mul3eres, na perspectiva de $arantia de acesso aos /ireitos das mul3eresE as propostas devem contemplar est($ios dos universit(rios nos #ervi os da Jede de Atendimento @s Mul3eres em #itua o de Hiol:ncia ou em inst&ncias %udiciais destinadas especi;icamente ao tema* As propostas de apoio @ rede de servi os de atendimento @s mul3eres em situa o de viol:ncia devem contemplar as a !es do 5acto de En;rentamento @ Hiol:ncia* 7G64G4 Mu!Aeres do ca"po e da I!oresta e parteirasJ aD Aapacita o para o turismo rural= capacita o de mul3eres do campo e da ;loresta para identi;icar as demandas do mercado de turismo rural com vistas @ inser o da sua produ o Fde bens ou servi osD e de suas or$ani-a !es produtivas de mul3eres do campo e da ;loresta nesse mercado* bD Aapacita o para o empreendedorismo, cooperativismo, associativismo e economia solid(ria= capacita o das mul3eres do campo e da ;loresta sobre conceitos de empreendedorismo, cooperativismo, associativismo e auto$esto Fna perspectiva da Economia #olid(riaDE plane%amento ;inanceiro, acesso a lin3as de crdito e microcrdito, considerando as pol<ticas p>blicas em curso, voltadas para a inser o produtiva das mul3eres do campo e da ;lorestaE tcnicas para a 9uali;ica o do produto visando a$re$ar valor @ sua venda* cD Aapacita o para o acesso a direitos= capacita o das mul3eres do campo e da ;loresta sobre ;ormas de acesso aos pro$ramas de $overno voltados para a popula o rural Fsa>de, educa o, acesso @ terra, moradia, documenta o da trabal3adora rural, etc*DE capacita o para o acesso aos direitos trabal3istas e previdenci(rios para as mul3eres do campo e da ;loresta, bem como para a participa o pol<tica e ;orma o de lideran as visando o empoderamento dessas mul3eres* dD Aapacita o para o desenvolvimento sustent(vel e utili-a o de tecnolo$ias limpas= capacita o de mul3eres do campo e da ;loresta para o mane%o de novas tecnolo$iasE utili-a o de novas tecnolo$ias limpasE di;uso de a !es de bene;iciamento e a manuten o de um ambiente ecolo$icamente e9uilibrado* eD /issemina o de con3ecimento em comunidades isoladas, (reas rurais e de ;loresta= desenvolvimento de meios de comunica o para comunidades isoladas, (reas rurais e de ;loresta, tais como= r(dios comunit(rias, boletins in;ormativos, pro$ramas de r(dio, entre outros, com prioridade para a situa o das mul3eres da re$io, na perspectiva de $arantia de seus direitosE ;D Al;abeti-a o e/ou capacita o de parteiras= o;erta de cursos de al;abeti-a o com material in;ormativo voltado especi;icamente para o p>blico de parteiras em atua o em (reas isoladas, 9ue considere sua lideran a na comunidade e sua atua o como a$entes de sa>de, con;orme orienta !es do Ministrio da #a>de* Condi>es de 'articipaoJ 6s conte>dos dos cursos devem contemplar os conceitos b(sicos relacionados @s rela !es de $:nero e diversidade* 7G64GN Mu!Aeres no "ercado de tra?a!AoJ aD Aapacita o para o empreendedorismo, cooperativismo e associativismo= conceitos de empreendedorismo, cooperativismo, associativismoE no !es de mercado, tcnicas de venda e mar[etin$E plane%amento ;inanceiroE acesso a lin3as de crdito, microcrdito e empreendedorismo individualE tcnicas para a 9uali;ica o do produto visando a$re$ar valor a sua venda* bD Aoleta seletiva e mane%o do li'o= capacita o de catadoras de material reciclado em cooperativismo, associativismo e empreendedorismoE coleta seletiva e mane%o do li'o 9ue contemple no !es de 3i$iene, sa>de, recicla$emE cD /esenvolvimento de material did(tico peda$?$ico na metodolo$ia de Acesso 5erman:ncia e Z'ito para 5ro$ramas de Incluso de Mul3eres em atividades econKmicas, nos moldes do AEJCI"IA, pro$rama de certi;ica o de compet:ncia da #ECEA/MEAE dD Assessoramento na implanta o das a !es de recon3ecimento de saberes e certi;ica o pro;issional de mul3eres em atividades econKmicas nos moldes do AEJCI"IA, pro$rama de certi;ica o de compet:ncia da #ECEA/MEA* Condi>es de 'articipaoJ 6s conte>dos dos cursos devem contemplar, alm dos conte>dos espec<;icos, os conceitos b(sicos relacionados @s rela !es de $:nero e diversidadeE direitos trabal3istas e previdenci(rios* 7G64G7 %estores das po!Eticas para as "u!AeresJ aD apoio @s atividades dos 6r$anismos de 5ol<ticas para as Mul3eres nos estados e munic<pios For$anismos respons(veis pela e'ecu o e coordena o das pol<ticas para as mul3eres= secretarias, coordenadorias, diretorias, superintend:ncia, entre outrasDE bD Aapacita o para participa o na de;ini o de or amento p>blicoE cD Aapacita o de

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$estores estaduais e/ou municipais na perspectiva de $:nero na $esto p>blica* Condi>es de 'articipaoJ aD desenvolver atividades em parceria com os or$anismos de pol<ticas para as mul3eresE bD os conte>dos dos cursos devem contemplar os conceitos b(sicos relacionados @s rela !es de $:nero e diversidade* 7G64GK #or"ao de proIessores e outros proIissionais da educaoJ aD capacita o em $:nero, rela !es tnicoIraciais e diversidadeE bD apoio @s escolas p>blicas para desenvolver pro%etos e a !es peda$?$icas para promo o da i$ualdade de $:nero* Condi>es de participaoJ aD os conte>dos dos cursos devem contemplar o en;o9ue dos direitos 3umanos e contribuir para a elimina o de preconceitos e discrimina !esE bD os pro%etos das escolas devem incluir nas atividades a comunidade escolar* 7G6N $inAa Te"@tica 6NJ Esporte e $aOer Su?te"asJ 7G6NG6 Esporte e !aOerJ aD 6;erta de esporte e la-er %unto @s popula !es em situa o de risco e vulnerabilidade socialE bD 6;erta de esporte e la-er a popula !es de crian as, %ovens e adolescentesE cD 6;erta de esporte e la-er a popula !es idosas* 7G6NG4 Esporte parao!E"picoJ aD 6;erta de esporte paraol<mpico e atividades ;<sicas adaptadas a pessoas com de;ici:ncias, buscando a cria o e o aprimoramento dos con3ecimentos, assim como a amplia o de oportunidades para o acesso a essas pr(ticas* 7G6NGN Tecno!o;ias de esporte e !aOerJ aD Apoio ao desenvolvimento de tecnolo$ias de ensino/treinamento e de materiais/e9uipamento para a pr(tica do esporte e do la-er* Condi>es de participaoJ as propostas devero se caracteri-ar pela inova o tecnol?$ica, viabilidade, acessibilidade e utilidade* 7G6NG7 &o ens at!etasJ aD 5es9uisaBa o sobre detec o de %ovens vinculados a pro%etos sociais esportivos 9ue se destacam potencialmente nas capacidades inerentes ao esporte e est<mulo ao preparo para o esporte de rendimento* 7G6NGK %esto de po!Eticas p=?!icas de esporte e !aOerJ aD 5es9uisaBa o para o desenvolvimento de modelos de avalia o e monitoramento da $esto de pro$ramas de interven o social por meio do esporte e do la-erE bD "orma o e aprimoramento de $estores e pro;issionais da Educa o "<sica e do Esporte* 7G6NGP ManiIesta>es cu!turais= 5es9uisaBa o para o desenvolvimento de pro$ramas de interven o social evidenciando as di;erentes mani;esta !es culturais Fdan a, $in(sticas, teatro, circo, cinema entre outrasD* 7G67 $inAa Te"@tica 67J Co"unicao Su?te"asJ 7G67G6 Inc!uso di;ita! Cidad e SociedadeJ aD "ortalecimento de espa os 9ue proporcionem acesso p>blico e $ratuito @s tecnolo$ias da in;orma o e comunica o, como telecentros, centros p>blicos, bibliotecas, etcE bD Xuali;ica o e amplia o do n>mero de espa os com e9uipamentos para acesso @ internet em (reas rurais e remotas em especial nos assentamentos da re;orma a$r(ria e %unto aos povos e comunidades tradicionais, ind<$enas, 9uilombolas e de terreiros, respeitando suas dimens!es sociais, culturais e tnicasE cD Xuali;ica o e amplia o dos servi os de 7overno EletrKnico visando $arantir e promover direitos e ;acilitar aos cidados o uso dos servi os do EstadoE eD /esenvolvimento de atividades de incluso di$ital para pescadores artesanais e a9uicultores, 9ue l3es au'iliem em suas atividades produtivasE ;D Implementa o de pro%etos de incluso di$ital no campo 9ue envolvam a %uventude ruralE $D A !es para incluso di$ital e uso de novas tecnolo$ias para a popula o idosaE 3D Incluso di$ital para mul3eres rurais e ribeirin3as= capacita o e treinamento para a utili-a o de ;erramentas tecnol?$icas aplicadas a atividade produtiva rural e ribeirin3a, bem como para utili-a o plena dos telecentrosE iD Mul3eres, mercado de trabal3o e incluso di$ital= ;orma o para utili-a o de ;erramentas 9ue contribuam para a inser o das mul3eres no mercado de trabal3o, empoderamento das tecnolo$ias e conte>dos 9ue ressaltem a e9uidade de $:neroE %D "ortalecimento da incluso di$ital para arran%os produtivos locais 9ue

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trabal3em no campo do associativismo, cooperativismo e empreendimentos econKmicos solid(riosE lD "orma o de pro;essoras e pro;essores do ensino p>blico, assim como, educadoras e educadores populares, para as CIAsE mD 5ro%etos de incluso di$ital de acessibilidade para pessoas com de;ici:ncia, priori-ando so;tUares livresE nD Aria o de conte>dos espec<;icos para pro%etos de incluso di$ital, tais como, a$ricultura ;amiliar, educa o ambiental, 3ist?ria a;roBbrasileira, 3ist?ria ind<$ena, diversidade culturalE oD Cecnolo$ia nas escolas p>blicas= pro%etos educativos 9ue se utili-em de lousas di$itais, tablets e celulares* 7G67G4 Apropriao CrEtica das Tecno!o;ias e Ino aoJ aD "ortalecimento de cooperativas, associa !es, empreendimentos econKmicos solid(rios 9ue potenciali-em arran%os produtivos locais de cultura di$italE bD "ortalecimento de so;tUares livres e suas comunidades de desenvolvedoras e desenvolvedoresE cD Apoio a laborat?rios abertos p>blicos e/ou comunit(rios de metarrecicla$em, de inova o, de $ara$em, de interatividade, 9ue reali-em pro%etos com ;oco em solu !es inovadoras para o desenvolvimento territorialE dD Apoio a centros de recondicionamento de computadores e de li'o eletrKnico 9ue, prioritariamente, ten3am ;oco na ;orma o e incluso produtiva da %uventudeE dD 5ro%etos de ;orma o de pro$ramadores e 3ac[ersE eD /esenvolvimento de pro%etos de desi$n livre, VCML+, realidade aumentada, tecnolo$ias ,/, rob?tica livre, 3ardUare livre, ardu<no, carto$ra;ias livres e $eorre;erenciamentoE eD /esenvolvimento de aplicativos cidados para dispositivos m?veis, com ;oco em $overno eletrKnicoE ;D Apoio a aplicativos cidados 9ue trabal3em com base de dados abertos $overnamentais, ;ortalecendo a Lei de Acesso a In;orma o FLei 12*+27, de 14/11/2011D e a transpar:ncia p>blica* 7G67GN Co"unicao Co"unit@ria e InternetJ aD "omento @ Uebr(dio, Uebtv e pro%etos transm<diaE bD "ortalecimento de coletivos de comunica o comunit(ria, coletivos audiovisuais, midiativismo e midialivrismo em diversas plata;ormasE cD 5ro%etos de ;orma o em comunica o e re;le'o cr<tica da m<diaE dD Aonte>dos para r(dio e tvs comunit(rias, educativas e universit(rias, respeitando as diversidades culturais, ambientais, tnicorraciais, de $:nero e et(riasE eD Aonte>dos espec<;icos para r(dios e tvs comunit(rias em assentamentos e comunidades tradicionaisE eD 5ro%etos com ;oco nas m<dias para in;&ncia e adolesc:nciaE $D "omento a conte>dos di$itais criativosE 3D /esenvolvimento de aplicativos para a interatividade da CH /i$ital Grasileira FmiddleUare 7in$aD* 7G6K $inAa Te"@tica 6KJ Inc!uso produti a e desen o! i"ento re;iona!J Rotas de Inte;rao Naciona! Condi>es de participaoJ As a !es devero ter como p>blicoBalvo ;am<lias em situa o de e'trema pobre-a, 9ue constem do Aadastro bnico de 5ro$ramas #ociais do 7overno "ederal B Aadbnico, ou 9ue possuam per;il para serem nele inseridas, e 9ue este%am locali-adas nos territ?rios priori-ados pela 5ol<tica 8acional de /esenvolvimento Je$ional B 58/J, re$ida pelo /ecreto n0 1*027, de 22 de ;evereiro de 2007* #ero pre;erencialmente selecionadas propostas de estrutura o e ;ortalecimento de Arran%os 5rodutivos Locais B A5L de apicultura, ovinocaprinocultura, ;ruticultura, piscicultura e a9uicultura, vitivinicultura , $emas e %oias e de economia criativa* Su?te"asJ 7G6KG6 Inc!uso 'roduti a nos A'$J aD Assist:ncia tcnica @s a !es desenvolvidas %unto aos A5L, de ;orma a potenciali-ar e contribuir com o a estrutura o, or$ani-a o, articula o e desenvolvimento de cadeias produtivasE * bD Identi;ica o e sensibili-a o da popula o em situa o de e'trema pobre-a com potencial de atua o nos A5LE cD "ortalecimento dos n>cleos de inova oE dD Aapacita o dos produtores em aspectos tcnicos, le$ais e econKmicos da atividade produtiva de cada A5L, incluindo acesso @s lin3as de crdito e'istentes e promo o de canais de comerciali-a o Fprincipalmente no 5ro$rama de A9uisi o de Alimentos B 5AA e no 5ro$rama 8acional de Alimenta o Escolar B 58AEDE eD Assist:ncia tcnica para a or$ani-a o e institucionali-a o de associa !es e cooperativas e para a consolida o de redes de A5LE ;D Aria o de centros $astronKmicos e implanta o de pro%etos tur<sticos relacionados aos A5LE $D /esenvolvimento e distribui o de material de apoio @ produ o destinado aos produtores 9ue se en9uadram no per;il do Aadbnico* A!9" das <uest>es co"uns a todos os A'$s identiIicadas no ite" 7G6KG6: a!;uns su?te"as especEIicos e" cada A'$ ta"?9" pode" ser propostosJ

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7G6KG6G6 A'$ de o inocapricu!turaJ aD Assist:ncia tcnica para estrutura o, or$ani-a o e articula o da cadeia produtiva da ovinocaprinoculturaE bD "ortalecimento dos n>cleos de inova oE cD Apoio a unidades de cortes especiais, @s atividades de mel3oramento $entico e a bolsas de mercadorias e similares* 7G6KG6G4 A'$ de piscicu!tura= aD Assist:ncia tcnica para a estrutura o, or$ani-a o e articula o da cadeia produtiva da piscicultura em par9ues a9u<colas ou eme pro%etos de viveiros escavados de abran$:ncia re$ionalE bD Assist:ncia tcnica para produ o de alevinos e , instala o de unidades de bene;iciamento, e produ o e distribui o de ra !es e outros insumos* 7G6KG6GN A'$ de apicu!turaJ aD aD Assist:ncia tcnica para a estrutura o, or$ani-a o e articula o da cadeia produtiva da apiculturaE bD Aassist:ncia tcnica para o incentivo ao consumo interno de mel* 7G6KG6G7 %e"as: Loias e ;eoturis"oJ aD Assist:ncia tcnica para o desenvolvimento de atividades de economia criativa relacionadas @s (reas de $emas e %oias* 7G6KG6GK Econo"ia criati aJ aD Assist:ncia tcnica para o desenvolvimento de atividades de economia criativa relacionadas aos A5L dos itens anteriores, bem como de $eoturismo, $emas e %oias, turismo cultural e turismo reli$ioso, para estrutura o, or$ani-a o e articula o de tais cadeias produtivas* 7G6P $inAa Te"@tica 6PJ &ustia e direitos do indi Eduo pri ado de !i?erdadeG Su?te"asJ 7G6PG6 Educao no Siste"a 'risiona!J aD Al;abeti-a o e eleva o da escolaridade considerando as especi;icidades dos %ovens e adultos, em especial, os de 14 a 2. anos 9ue esto privados de liberdadeE bD "orma o continuada de educadores e $estores educacionais, tendo em vista as especi;icidades do espa o prisional* 7G6PG4 Siste"a 'risiona! e Sa=deJ aD Apoio ao tratamento de patolo$ias a$ravadas pelo ambiente prisional e pela priva o da liberdadeE bD #a>de da crian a em ambiente prisionalE cD #a>de do idoso em ambiente prisionalE dD #a>de mental em ambiente prisionalE eD Hacina o em ambiente prisionalE ;D #a>de das pessoas com de;ici:ncias em ambiente prisionalE $D "atores associados ao uso de (lcool e dro$asE 3D #a>de da mul3er em ambiente prisionalE iD Aspectos de Hi$il&ncia #anit(ria nos estabelecimentos prisionaisE %D Aspectos voltados @ estrutura ;<sica, como 9uesto de ilumina o e ventila o* 7G6PGN Siste"a prisiona! e ur?anis"oJ aD /esa;io da correta incluso de ambientes prisionais nos espa os urbanos* 7G6PG7 Siste"a prisiona! e Direitos .u"anos= aD En;rentamento da vulnerabilidade dos L7GC em ambientes prisionaisE bD Apoio @ identi;ica o da popula o no re$istrada em $rupos de popula o diversos Fpopula o de rua, 9uilombolas, ribeirin3os e outros $rupos tradicionais e em ambientes prisionaisDE cD #itua o da pessoa idosa privada de liberdadeE dD Acessibilidade em ambientes prisionais* 7G6PGK %erao de Tra?a!Ao e Renda no a"?iente prisiona! e para os e;ressos do siste"a prisiona!J aD AooperativismoE bD 6;icina de trabal3oE cD Atividades ocupacionais* 7G6Q $inAa Te"@tica 6QJ CiBncia: Tecno!o;ia e Ino ao para a Inc!uso Socia! Su?te"asJ 7G6QG6 Centros +ocacionais tecno!D;icos F C+TsJ aD Assessoria tcnica para consolida o dos Aentros Hocacionais Cecnol?$icos I AHCs, como unidades de e'tenso tecnol?$ica 9ue articulam tecnolo$ias sociais, pes9uisa aplicada e 9uali;ica o pro;issionalE bD Apoio ao desenvolvimento de pro$ramas de ;orma o de $estores dos Aentros Hocacionais Cecnol?$icosB AHCsE cD Apoio @ implanta o de atividades de e'tenso tecnol?$ica para ;ins do ;ortalecimento da voca o produtiva local* 7G6QG4 Inc!uso di;ita!= aD Apoio ao desenvolvimento e implementa o de conte>dos di$itais voltados @s Jedes 5>blicas de Educa o G(sica e nas (reas de matem(tica, ci:ncias naturais e e'atasE bD Apoio ao desenvolvimento e consolida o de solu !es de 3ardUare de bai'o custo para incluso di$italE cD Apoio ao desenvolvimento e implanta o em solu !es de $overno eletrKnico*

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7G6QGN 'opu!ariOao da CiBncia e Tecno!o;ia= aD Apoio e assessoria tcnica @ reali-a o de atividades de populari-a o da ci:ncia e da tecnolo$ia voltados @s redes p>blicas de educa o b(sica e pro;issional, tais como= ;eiras de ci:ncias, #emana 8acional de ATC, mostras de ci:ncia e tecnolo$iasE bD Apoio ao desenvolvimento de atividades de di;uso e populari-a o de con3ecimentos cient<;ico e tecnol?$ico em centros e museus de ci:ncias, museus universit(rios, planet(rios, %ardins bot&nicos, a9u(rios e -ool?$icosE cD Apoio @ reali-a o de atividades de pes9uisaB a o/pes9uisa aplicada %unto @s Jedes 5>blicas de Educa o G(sica e 5ro;issional nas (reas das ci:ncias naturais, e'atas e matem(tica* 7G6QG7 Tecno!o;ias Assisti asJ aV 5es9uisaBa o e apoio ao desenvolvimento de Cecnolo$ias Assistivas articulado @ Jede 8acional de 8>cleos de 5es9uisa em Cecnolo$ia Assistiva* 7G6QGK Tecno!o;ias SociaisJ aD Identi;ica o, apropria o e di;uso de tecnolo$ias sociaisE bD Apoio a pro%etos e atividades de pes9uisa e e'tenso tecnol?$ica voltados @ incluso social e produtiva, com ;oco no desenvolvimento de tecnolo$ia social e valori-a o dos saberes locais e tradicionais * 7G6QGP Tecno!o;ias para Cidades Sustent@ eisJ aD Apoio ao desenvolvimento de #istemas Aonstrutivos #ustent(veis I Aapacita o em bioconstru !es e tcnicas para redu o de consumo de ($ua e ener$ia I Crans;er:ncia participativa de tecnolo$ias de bai'o custo para constru !es de interesse socialE bD Apoio ao desenvolvimento de a !es de #aneamento Ambiental I Ccnicas e processos inovadores para recicla$em de res<duos eletroeletrKnicos I Aapacita o em sistemas de evapotranspira o para tratamento de res<duos domsticos I "omento @ populari-a o da a$ricultura urbana* 7G6QGQ Se;urana A!i"entar e Nutriciona!= aD Apoio a cria o e consolida o de n>cleos de pes9uisa, desenvolvimento e e'tenso tecnol?$ica, voltados @ (rea de se$uran a alimentar e nutricionalE bD Apoio a pro%etos de populari-a o e di;uso do con3ecimento e de in;orma !es em #e$uran a alimentar e nutricionalE cD Apoio ao desenvolvimento e replica o de tecnolo$ias sociais em se$uran a alimentar e nutricional constru<das na intera o com as comunidades* 7G6QGR 'roteo do ConAeci"ento e TransIerBncia de Tecno!o;ia e" Institui>es de Ensino '=?!icasJ aD Assessoria tcnica para consolida o dos 8>cleos de Inova o Cecnol?$ica B 8IC, permitindo a $esto da propriedade intelectual, a trans;er:ncia de tecnolo$ia e a sua comerciali-a oE bD Apoio ao desenvolvimento de pro$ramas de ;orma o de $estores da propriedade intelectualE cD Assessoria %ur<dica para os 8IC, para prote o do con3ecimento e trans;er:ncia de tecnolo$ia em institui !es de ensino p>blicas para assessoramento no processo de busca de anterioridade e de re$istro de patentes e modelos de utilidade e re$istro de propriedade intelectual de bens tan$<veis e intan$<veisE dD Aapacita o em reda o de patentes e modelos de utilidades $arantindo os aspectos %ur<dicos inerentes a todo o processo de re$istro e prote o do con3ecimento e da propriedade intelectual* 7G6RG $inAa Te"@tica 6RJ Meio A"?iente e Recursos Naturais Su?te"asJ 7G6RG6 #!orestas Apoio Ts ati idades de conser ao: recuperao dos ecossiste"as e "e!Aoria dos processos de "aneLo: tendo co"o p=?!ico a! o: preIerencia!"ente: a;ricu!tores Ia"i!iares: a;ricu!tores ?eneIiciados de assenta"entos da reIor"a a;r@ria e co"unidades tradicionaisJ aD Elabora o de pro%etos de se9uestro, manuten o, aumento do esto9ue e diminui o do ;lu'o de carbono para pre;eituras e comunidades ruraisE bD Elabora o de pro%etos de pa$amentos por servi os ambientais Fconserva o da bele-a c:nica natural, biodiversidade, ($ua, desmatamento evitado, entre outrosDE cD Halori-a o e sistemati-a o do con3ecimento tradicional ecossist:micoE dD Aonserva o e mel3oramento do soloE eD Manuten o de creas de 5reserva o 5ermanente, de Jeserva Le$al e de uso restritoE ;D Atividades de e'tenso rural para re$ulari-a o ambiental das propriedades de pe9uenos produtores ruraisE $D Jecupera o de ;lorestas de$radadas e demais ;ormas de ve$eta o nativaE 3D 5reven o e combate ao ;o$oE iD 7esto de ;lorestas p>blicas e (reas prote$idasE %D Aontrole e monitoramento ambientalE [D ]oneamento ecol?$ico e econKmico e ordenamento territorialE lD Mane%o comunit(rio e ;amiliar da ve$eta o nativa, sistemas a$ro;lorestais, viveiros e plantios de espcies nativasE mD "ormas alternativas de produ o de

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biomassa* Condi>es de participaoJ As propostas devero observar, no 9ue couber, as diretri-es do Art* 21 do A?di$o "lorestal, Lei n0 12*1+1, de 2+ de maio de 2012* 7G6RG4 A;roeco!o;ia e A;roeMtrati is"oJ Capacitao e "o?i!iOao socia! "ediante a oIerta de oIicinas: cursos e outros "eios de Ior"ao inc!usi e para o cooperati is"o e e"preendedoris"o: <ue en o! a" preIerencia!"ente Ia"E!ias de ?aiMa renda e co"unidades tradicionaisJ aD apoio @ produ o e comerciali-a o da produ o a$r<cola sustent(velE bD 5rodu o, bene;iciamento e comerciali-a o de produtos a$roe'trativistasE cD Mane%o de unidades de conserva o de uso sustent(vel, pro%etos de desenvolvimento sustent(vel e assentamentos e'trativistasE dD "ortalecimento das comunidades a$roe'trativistas e promo o de atividades econKmicas desenvolvidas a partir do uso sustent(vel da ;loresta e incentivo aos produtos ;lorestais no madeireiros* 7G6RGN Conser ao e uso da ?iodi ersidadeJ Apoio Ts ati idades de conser ao: recuperao dos ecossiste"as e "e!Aoria dos processos de "aneLo: <ue en o! a" preIerencia!"ente Ia"E!ias de ?aiMa renda e co"unidades tradicionaisJ aD Aonserva o e uso sustent(vel da biodiversidadeE bD Aonserva o e uso sustent(vel da biodiversidade a9u(tica no GrasilE cD #istemati-a o dos con3ecimentos tradicionais desenvolvidos nas comunidades locaisE dD Educa o sobre o valor nutricional das espcies nativas da ;lora brasileiraE eD 5otenciali-a o dos impactos positivos das Unidades de Aonserva o %unto aos di;erentes se$mentos da sociedade por meio de pro%eto de uso e educa o ambientalE ;D Amplia o do uso das espcies nativas utili-adas em &mbito local e re$ional por meio de parcerias com as comunidades locaisE $D Amplia o da comerciali-a o de espcies nativasE 3D Apoio @s cadeias produtivas a partir da sociobiodiversidade localE iD 5r(ticas educativas para a diversi;ica o da alimenta o da popula o brasileira, com a valori-a o de espcies nativas e a culin(ria local/re$ionalE %D Amplia o da utili-a o das espcies nativas ;itoter(picas na aten o @ sa>de, a partir do con3ecimento tradicionalE [D5romo o de estrat$ias de uso sustent(vel da a$robiodiversidadeE lD Apoio a pro%etos de redu o de impactos decorrentes do uso de a$rot?'icos sobre a biodiversidade e a$robiodiversidadeE mD /i;uso de pr(ticas alternativas de controle de pra$as e doen asE mDAmplia o da capacidade tcnica dos $estores p>blicos da (rea ambiental, com :n;ase no $erenciamento das (reas prote$idas* 7G6RG7 %esto de ,;uas F Apoio Ts ati idades de uso e ;esto de recursos AEdricos : <ue en o! a" preIerencia!"ente a;ricu!tores: or;aniOados por ?acia Aidro;r@Iica: popu!a>es de ?aiMa renda de Oonas se"i@ridas: popu!a>es ur?anas e" situao de risco: preIeituras "unicipais: e" te"as co"oJ aD c$ua e consumo conscienteE bD c$ua pot(vel e sustentabilidadeE cD /isponibilidade, acesso e uso de ($ua proveniente de dessalini-adoresE dD 5lane%amento e $esto das ($uas em comit:s e subcomit:s de bacia 3idro$r(;ica baseado no conceito de usos m>ltiplos e $esto inte$rada de recursos 3<dricosE eD /esenvolvimento e aplica o de solu !es associadas a medidas compensat?rias de drena$emE ;D /esenvolvimento e aplica o de tcnicas de coleta de ($ua da c3uva para posterior usoE $D 7esto sustent(vel das ($uas no meio urbanoE 3D /esenvolvimento e aplica o de tcnicas alternativas de tratamento de e;luentes industriais e domsticosE iD E'perimenta o pr(tica de tcnicas 9ue redu-am a polui o dos cursos dd($ua por polui o urbana di;usaE %D Apoio @ $esto adaptativa e sustent(vel para a restaura o de riosE [D /esenvolvimento de tcnicas e tecnolo$ias associadas @ conviv:ncia com situa !es de enc3entesE lD /esenvolvimento de tcnicas e tecnolo$ias 9ue ;avore am a conviv:ncia em situa !es de seca* 7G6RGK (ua!idade A"?ienta! F 'ro"oo da <ua!idade a"?ienta!: e" ati idades <ue en o! a" preIerencia!"ente as ad"inistra>es de "unicEpios de pe<ueno porte na Ior"a de consDrcios p=?!icos: cidades "9dias e catadores de resEduos sD!idos or;aniOados: e" te"as co"oJ aD /e;ini o e monitoramento de indicadores de 9ualidade ambiental urbana nos munic<pios e re$i!es metropolitanasE bD A !es de preven o e redu o das emiss!es de poluentes e dos e;eitos da de$rada o da 9ualidade do arE cD Apoio @ implementa o da 5ol<tica 8acional de Jes<duos #?lidosE dD Apoio @ implementa o de #istemas de Aoleta e Jecicla$em de Jes<duos #?lidosE eD Apoio @ elabora o de 5lanos Municipais, Je$ionais e Estaduais de 7esto de Jes<duos #?lidosE ;D Apoio @ implementa o de #istemas de Lo$<stica Jeversa para descarte de medicamentoE embala$ens em $eralE embala$ens de ?leos lubri;icantes e seus res<duosE l&mpadas ;luorescentes, de vapor de s?dio

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e merc>rio, e de lu- mistaE eletroeletrKnicosE $D Apoio @ $esto de passivos ambientais e (reas contaminadasE 3D Apoio @ $esto de res<duos peri$osos, re%eitos e produtos peri$osos danosos @ sa>de e ao meio ambienteE iD Apoio a pro%etos de uso de ener$ias renov(veisE %D Apoio a pro%etos de mobilidade urbana sustent(velE [D 7esto de riscos e resposta a desastres I sistema de monitoramento* 7G6RGP 'roduo e Consu"o Sustent@ eis Apoio Ts ati idades de produo e consu"o Sustent@ eis: <ue en o! a" preIerencia!"ente arranLos produti os !ocais: c!usters e a cadeia da construo ci i!: e" @reas co"oJ aD 7esto Ambiental para a produ o mais limpa e ecoe;icienteE bD Aonstru o sustent(velE cD Jedu o de res<duos da constru o e modula o de componentes para diminuir perdas e especi;ica !es 9ue permitam a reutili-a o de materiaisE dD Uso racional de ener$ia ou promo o de ener$ias renov(veisE eD Jedu o do uso de materiais com alto impacto ambientalE ;D 5r(ticas educativas para a sensibili-a o e redu o dos padr!es de consumoE $D Aonstru o de circuitos curtos de produ o e consumo* 7G6S $inAa te"@tica 6SJ &u entude Su?te"asJ 7G6SG6 %arantia de Direitos da &u entude e pre eno T io!BnciaJ aD 5romo o da cultura de pa- e a !es para valori-a o da vida do %ovem ne$ro na comunidadeE bD Amplia o da o;erta de servi os, e9uipamentos e espa os de conviv:ncia para os %ovens nos bairros mais atin$idos pela viol:nciaE cD Incluso social, oportunidades e promo o dos direitos da %uventudeE dD "ortalecimento das iniciativas culturais, econKmicas e de autoBor$ani-a o da %uventudeE eD "orma o pro;issional e apoio a empreendimentos de %ovensE ;D 5ro%etos para o en;rentamento ao racismo institucional nas diversas institui !es 9ue se relacionam com os %ovensE $D Apoio @ reinser o social e econKmica de %ovens e$ressos do sistema prisional e de interna o em institui !es socioeducativasE 3D Acesso @ %usti a e assist:ncia %ur<dica para %ovens em con;lito com a leiE iD Apoio psicol?$ico e social a ;amiliares de v<timas de 3omic<diosE iD 5es9uisaBa o sobre letalidade entre pares* Condi>es de participaoJ as propostas devem ;ocar os 1,2 munic<pios com maior n>mero de 3omic<dios contra %ovens ne$ros em 2010, contemplados no ^5lano Luventude Hiva_, encontrado no se$uinte endere o eletrKnico= 3ttp=//UUU*%uventude*$ov*br/%uventudeviva * 7G6SG4 &u entude Rura!J aD Autonomia e emancipa o= $era o de renda, economia solid(ria, produ o a$ropecu(ria, produ o no a$r<cola, associativismo, cooperativismoE bD E9uidade= acesso @ renda e @ ;orma o com i$ualdade de $:nero, ra a, etnia, e9uidade nos espa os de deciso cD "orma o= Aapacita o para $era o de renda com ;orma o cidad e de acesso a direitosE dD A$roecolo$ia= Cransi o para a a$roecol?$ica e/ ou sua consolida o com o prota$onismo da %uventude ou 9ue promovam o di(lo$o inter$eracionalE eD Aultura, esporte e la-er= 5rodu o, circula o e/ou o acesso @ cultura, esporte e la-er ;ortalecendo as e'peri:ncias locais, re$ionais e/ou territoriais de prota$onismo %uvenilE ;D Aidadania e acesso a direitos= Amplia o do acesso a direitos, o acesso da CIAs e seu uso para a promo o da cidadania e participa o social* Condi>es de participaoJ As propostas devem= ser voltadas para %ovens de (reas ruraisE contribuir para a perman:ncia com 9ualidade de vida e renda da %uventude rural, ;ortalecer a sucesso rural, contribuir com o desenvolvimento sustent(vel e com a autonomia e emancipa o dos e das %ovens do campo e dos povos e comunidades tradicionais rurais* 7G45 $inAa Te"@ticaJ Articu!ao e 'articipao Socia! Su?te"as 7G45G6 #orta!eci"ento do contro!e socia! de po!Eticas p=?!icas e da atuao dos "o i"entos sociais= aD "omento ao controle social, aos movimentos sociais e or$ani-a !es da sociedade civil para o e'erc<cio da participa o social no ciclo de ;ormula o, implementa o, monitoramento e avalia o de pol<ticas p>blicas* bD /esenvolvimento de tecnolo$ias sociais para monitoramento da incluso das pautas dos movimentos sociais nas a !es dos $overnos, priori-ando as pautas dos movimentos do campo, movimentos urbanos de luta pela moradia e movimentos de %uventude* cD Apoio @

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or$ani-a o dos movimentos sociais por meio de a !es de ;orma o, assist:ncia tcnica e apoio @ mobili-a o e participa o social* 7G45G4 Consu!ta 'r9 ia a 'o os indE;enas: (ui!o"?o!as e 'o os e Co"unidades tradicionaisG aD 5es9uisaBa o e produ o de conte>do tcnico e especiali-ado em 5ovos Ind<$enas e 5ovos e Aomunidades Cradicionais Fmapeamento e 9uali;ica oD* bD 5rodu o, ;omento @ produ o e divul$a o de material educativo, como cartil3as e material audiovisual, sobre a Aonven o 11. da 6r$ani-a o Internacional do Crabal3oE cD 5arcerias com or$ani-a !es da sociedade civil para constru o da narrativa do processo de re$ulamenta o da consulta prvia, no &mbito da atua o do Grupo de Trabalho Interministerial para Regulamentao da Consulta Prvia, disposta na Aonven o 11. da 6r$ani-a o Internacional do Crabal3o* 7G45GN Educao 'opu!arJ aD Atua o em campo para ;orma o de educadores/as a partir das concep o da educa o popular, com aplica o de metodolo$ia e sistemati-a o de e'peri:ncias de educa o popular, pautados pelos princ<pios da educa o para cidadania ativa e participa o social e popular* bD Mapeamento, apro;undamento, implementa o e di;uso de metodolo$ias de educa o popular 9ue promovam o di(lo$o entre os saberes ;ormal e popular e potenciali-em o papel das e'peri:ncias populares como a$entes respons(veis pela educa o, assim como o impacto destas no territ?rio* cD /esenvolvimento de pro%etos e plane%amento de a !es comunit(rias a partir da pes9uisaBa o e levantamento de tema $erador* dD Atividades de ;orma o sobre realidade brasileira a partir dos pensadores e res$ate dos valores, a identidade e cultura do povo brasileiro* 7G45G7 #or"ao de Conse!AeirosG aD "orma o em participa o e controle social nas pol<ticas p>blicas de consel3eiros nacionais, de representantes de or$ani-a !es da sociedade civil e de $estores dos $overnos locais* bD Je;le'o e troca de e'peri:ncias relacionadas @ participa o social e @ democrati-a o da $esto do Estado* cD Apoio a propostas peda$?$icas de ;orma o de consel3eiros 9ue promovam a participa o e controle social nas pol<ticas p>blicas* 7G45GK #o"ento e Co!a?orao co" Or;aniOa>es da Sociedade Ci i! e 'roLetos SociaisJ aD Atua o estrat$ica com as or$ani-a !es da sociedade civil, de modo a re;or ar a sua autonomia e sustentabilidade, visando @ consolida o de uma sociedade civil ;orte e atuante* bD Assist:ncia tcnica e capacita o interdisciplinar nas (reas de direito, contabilidade, plane%amento, $esto, comunica o e capta o de recursos para entidades do terceiro setor e pro%etos sociais* cD Assist:ncia %ur<dica $ratuita para a sociedade civil em processos administrativos e %udiciais, envolvendo 9uest!es relacionadas @s entidades e seus pro%etos, sobretudo no 9ue ;or re;erente @s parcerias e ao recon3ecimento de imunidades e isen !es* dD Apoio para a constitui o de or$ani-a !es e en9uadramento nas diversas cate$orias de titula o e certi;ica o, tais como= 6r$ani-a o da #ociedade Aivil de Interesse 5>blico F6#AI5D ou Utilidade 5>blica "ederal FU5"D, no Ministrio da Lusti aE e Aerti;icado de Entidade Gene;icente de Assist:ncia #ocial FAEGA#D, nas (reas de assist:ncia social, sa>de e educa o, nos respectivos ministriosE eD Assist:ncia tcnica e capacita o interdisciplinar para as or$ani-a !es da sociedade civil atuarem no #IA68H B #istema de Aonv:nios, Aontratos de Jepasse e Cermos de 5arceria, envolvendo desde a elabora o de pro%etos, em con;ormidade com as lin3as pro$ram(ticas dos ?r$os do $overno ;ederal, at a utili-a o do sistema e re$istros dos atos correspondentes @ e'ecu o, incluindo a ;ase de presta o de contas e elabora o de relat?rios, nos termos da le$isla o atinente* ;D Assist:ncia tcnica e capacita o interdisciplinar sobre a Lei de Acesso @ in;orma o e a transpar:ncia ativa na $esto de recursos p>blicos* KG Recursos Ora"ent@rios e #inanceiros KG6 O apoio Iinanceiro deste edita! depende da disponibilidade or ament(ria contida no 5lano 5lurianual 2012B201+* KG4 'ara as Institui>es #ederais de Educao Superior, os recursos sero disponibili-ados @ conta de dota o or ament(ria consi$nada, previstos no 5ro%eto de Lei 6r ament(ria Anual de 2012, e distribu<dos diretamente para cada Unidade 6r ament(ria I U6*

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KGN 'ara as Institui>es Estaduais e Municipais, os recursos sero repassados por meio de conv:nio, a ser cadastrado no #istema de 7esto de Aonv:nios e Aontratos de Jepasse B #iconv, e assinado nos primeiros meses do ano de 2012, se$uindo as diretri-es estabelecidas no Inciso I do Art* 2o do /ecreto n0 1*170 de 21 de %ul3o de 2007E /ecreto n0 7*140/2012, de 17 de ;evereiro de 2012E 5ortaria Interministerial M567/M" 8) +07/2011 ou 9uais9uer outros 9ue os substituam* KG7 O rece?i"ento dos recursos est@ condicionado @ e'ist:ncia de previso or ament(ria na Lei 6r ament(ria Anual de 2012* KGK A <ua!<uer te"po: o presente Edital poder( ser revo$ado ou anulado, no todo ou em parte, se%a por deciso unilateral do MEA/#E#u, se%a por motivo de interesse p>blico ou e'i$:ncia le$al, em deciso ;undamentada, sem 9ue isso impli9ue direito @ indeni-a o ou reclama o de 9ual9uer nature-a* KGP No caso de e entuais sa!dos, o MEA/#E#u redirecionar( os mesmos para o atendimento de outras propostas concorrentes* PG Inscrio da 'roposta 1*1 As propostas devero ser cadastradas na internet pelos pro;essores por meio do uso da plata;orma eletrKnica #i$pro% B disponibili-ada no endere o 3ttp=//si$pro%*mec*$ov*br * 1*1*1 As propostas devero ser aprovadas pelas 5r?BJeitorias de E'tenso 9ue dever( e'pedir documento de aprova oE 1*1*2 6 documento de aprova o di$itali-ado dever( ser ane'ado @ inscri o da proposta no #i$pro% pelos pro;essores proponentes antes do envio das propostas para o MEAE 1*1*, As institui !es devem observar, ri$orosamente, o n>mero m('imo de propostas de;inido nos itens 2*+ e 2*+*1* #ero desclassi;icadas todas as institui !es e as respectivas propostas 9ue no cumprirem esta condi o* 1*2* Aaber( @ 5r?BJeitoria de E'tenso, ou e9uivalente na institui o, a sele o interna das propostas 9ue sero encamin3adas via #i$pro%, @ #E#u/MEA* 1*2*1 As propostas aprovadas devem ser transmitidas pelo #i$pro% ao MEA at @s 2, 3oras e +. minutos, 3or(rio de Gras<lia, da data limite de submisso de propostas Fitem 1+*2D* 1*2*2 6 pro;essor proponente receber(, imediatamente ap?s o envio, um recibo eletrKnico de protocolo de cada uma das propostas enviadasE 1*2*, 8o sero aceitas propostas enviadas por 9ual9uer outro meio, tampouco ap?s o pra-o ;inal de;inido no item 1+*2, 1*2*2 A #E#u no se responsabili-ar( pelas decis!es internas 9uanto @ avalia o das propostas concorrentes no &mbito de cada IE#, nem por propostas no recebidas em decorr:ncia de eventuais problemas tcnicos e con$estionamento das lin3as de comunica o* QG Ap!icao dos Recursos 7*1 A aplica o dos recursos or ament(rios e ;inanceiros dever( ser destinada a a !es compat<veis com a misso da institui o de ensino superior, especialmente na ;orma o e 9uali;ica o pro;issional e educacional, implementa o de a !es estruturantes sobre o sistema social no 9ual se atua, acompan3amento e avalia o, dissemina o de resultados e pes9uisas reali-adas, devidamente %usti;icados* 7*2 As institui !es ;ederais podero conceder bolsas de e'tenso aos alunos de $radua o, con;orme previsto na Lei n) 12*1++, de 2, de de-embro de 200., re$ulamentada pelo /ecreto n) 7*211, de ,0 de de-embro de 2010*

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7*, As institui !es estaduais e municipais somente podero conceder bolsas para estudantes 9ue este%am re$ularmente matriculados em cursos de $radua o 9ue possuam, em seu pro%eto peda$?$ico de curso, a previso de atividades de e'tenso, pre;erencialmente com recursos de contrapartida* 7*,*1 As atividades de e'tenso previstas na ;orma do caput `para institui !es estaduais e municipaisa e9uiparamBse ao est($io, con;orme o disposto nos arti$os 2) da Lei n) 11*744, de 2+ de setembro de 2004E 7*,*2 6 estudante e'tensionista de institui !es estaduais e municipais poder( receber bolsa, sendo compuls?ria a concesso do au'<lioBtransporte, na 3ip?tese de est($io no obri$at?rio, con;orme arti$o 12 da Lei n) 11*744* 7*,*, A eventual concesso de bene;<cios relacionados a transporte, alimenta o e sa>de, entre outros, no caracteri-a v<nculo empre$at<cio* 7*2 6s $astos com materiais de consumo previstos nos pro$ramas e pro%etos devem estar vinculados ao desenvolvimento dos mesmos e devidamente %usti;icados* 7*+ O proibida a aplica o de recursos para pa$amentos de ta'a de administra o, de $er:ncia ou similar* 7*1 O proibida a aplica o de recursos para participa o em eventos internacionais* 7*7 O proibida a aplica o de recursos em pa$amento, a 9ual9uer t<tulo, a militar ou a servidor p>blico, da ativa, ou a empre$ado de empresa p>blica ou de sociedade de economia mista, por servi os prestados, inclusive consultoria, assist:ncia tcnica ou assemel3ados, @ conta de 9uais9uer ;ontes de recursosE 7*4 O permitido o pa$amento de di(rias e passa$ens a pro;essores e alunos, desde 9ue associado @ atividade de ensino, 9ue obede a ao princ<pio de indissociabilidade entre ensino e e'tenso, 9ue o $asto se%a discriminado em cate$oria de pro$rama o e 9ue se destine a pro;essores e alunos pertencentes ao 9uadro do convenente ou @ administra o ;ederal, vinculado ao ob%eto de conv:nio* 7*. O proibida a reali-a o de despesas com publicidade, salvo a de car(ter educativo, in;ormativo ou de orienta o social, da 9ual no constem nomes, s<mbolos ou ima$ens 9ue caracteri-em promo o pessoal e desde 9ue previstas no 5lano de Crabal3o* 7*10 Xuando ;or o caso, os pro$ramas e pro%etos devero especi;icar as parcerias e outras ;ontes de ;inanciamento para a sua operacionali-a o* 7*11 O vedado o uso de recursos provenientes deste edital para ;inanciar itens como eventos, co9uetis, ;estas e a;ins* 7*12 A concesso do apoio ;inanceiro obedecer( aos limites propostos, de acordo com o item 2*2 ao item 2*. deste edital* RG +i;Bncia 4*1 6 5J6EPC 2012 B MEA/#E#u ter( vi$:ncia at ,1/12/2012* SG An@!ise e &u!;a"ento das 'ropostas .*1 Aaber( ao MEA/#E#u, com o apoio das institui !es parceiras, atravs do Aomit: Ccnico Multidisciplinar FACMD, composto por especialistas com recon3ecida compet:ncia em e'tenso universit(ria ou nos temas do edital, a an(lise e %ul$amento das propostas* .*2 6 ACM solicitar( pareceres adB3oc, emitidos por pro;essores com atua o em ensino, e'tenso e pes9uisa para au'iliar na an(lise e %ul$amento das propostas* .*, 8o podero participar da avalia o pro;essores 9ue participarem como coordenadores neste Edital* .*2 6s pro;essores 9ue, tendo enviado proposta concorrente a este Edital de 2012, participarem da avalia o, tero suas propostas desclassi;icadas* .*+ 6s critrios de %ul$amento devero considerar a coer:ncia, o conte>do te?rico das propostas e sua aplica o pr(tica*

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.*1 Aon;orme estabelecido no item 2*12, a previso das propostas de e'tenso nos 5ro%etos 5eda$?$icos de Aursos com acompan3amento aos alunos envolvidos e crditos corresponder( a depor cento da nota m('ima e servir( de critrio de desempate* .*7 A proposta 9ue no estiver prevista no 5ro%eto 5eda$?$ico de Aurso poder( obter, no m('imo, .0N da pontua o poss<vel* .*4 A avalia o ser( ;eita considerandoBse os 12 Fcator-eD 9uesitos identi;icados na Cabela de 5ontua o= Ta?e!a de 'ontuao (uesitos 1* Aondi !es de participa o 2* Atendimento ao tema ,* Ade9ua o or ament(ria Ite" Edita! 2*1 a 2*11*2E 2*1, a 2*21E ,*,*1+E e 1 2 2*4E 2*.E ,*,*1, e ,*,*12 A a!iao Eliminat?rio Eliminat?rio Eliminat?rio 5ontua o M<nima M('ima 2* 5reviso no pro%eto peda$?$ico de curso +* 8ature-a acad:mica 1* Jela o com a sociedade 7* Aaracteri-a o e %usti;icativa da proposta 4* Alare-a de ob%etivos e metas .* Ade9ua o e 9ualidade da metodolo$ia 10* Aaracteri-a o do p>blico alvo 11* Hiabilidade do crono$rama de e'ecu o 12* Acompan3amento e avalia o 1,* Xuali;ica o da e9uipe e'ecutora 12* Ade9ua o da in;raestrutura 2*12E ,*1*1E ,*1*7E .*1 e .*7 2*1, e ,*1*1 a ,*1*+ ,*2*1* a ,*2*2 e 2*12 ,*,*, ,*,*2 ,*,*+ ,*,*1 ,*,*7 ,*,*4 e ,*,*. ,*,*10 e ,*,*11 ,*,*12 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 10,0 10,0 10,0 10,0 10,0 10,0 10,0 10,0 10,0 10,0 10,0 5eso 0*10 0*2+ 0*20 0*0+ 0*0+ 0*0+ 0*10 0*0+ 0*0+ 0*0+ 0*0+

.*. A pontua o da proposta F5D, ser( o resultado da soma das notas atribu<das pelo ACM multiplicada pelos respectivos pesos, con;orme a se$uinte ;?rmula= 5 R e Fa * pD, onde= 5 R pontua o ;inal da propostaE a R nota do 9uesitoE p R peso do 9uesito*

65G Do Resu!tado 'ro isDrio 10*1 A classi;ica o provis?ria darBseB( por ordem decrescente dos pontos obtidos, em cada uma das Lin3as Cem(ticas, respeitado o limite dos recursos or ament(rios dispon<veis* 10*2 #er( desclassi;icada do resultado provis?rio a proposta 9ue= 10*2*1 8o atender aos 9uesitos 1, 2 e , da tabela de pontua oE 10*2*2 8o atin$ir o m<nimo de +0N Fcin9uenta por centoD do total de pontos poss<veis, de acordo com a tabela de pontua o*

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Elaborado em 17/12/2012 ML

10*, 6 %ul$amento e a classi;ica o provis?ria das propostas, so atos e'clusivos do Aomit: Ccnico Multidisciplinar FACMD 9ue, em conse9u:ncia, reservaBse o direito de desclassi;icar as propostas em desacordo com este edital ou ainda, 9ue se revelarem mani;estamente ine'e9u<veis* 10*2 /urante o processo de an(lise, o ACM poder( recomendar ade9ua !es nos crono$ramas propostos* 10*+ Em caso de empate na pontua o provis?ria, ser( considerada a maior pontua o obtida nos se$uintes 9uesitos, obedecida a ordem de prioridade estabelecida= 10*+*1 5reviso no pro%eto peda$?$ico do cursoE 10*+*2 8ature-a acad:micaE 10*+*, Jela o com a sociedadeE 10*+*2 Aonte'to e %usti;icativa da propostaE 10*+*+ Alare-a de ob%etivos e metas* 10*1 Aonclu<do o %ul$amento das propostas, o ACM elaborar( relat?rio 9ue ser( submetido ao con3ecimento da #ecretaria de Educa o #uperior, 9ue o encamin3ar( para divul$a o* 10*7 A classi;ica o no resultado provis?rio no si$ni;ica aprova o* #omente ser( considerada 3abilitada a proposta classi;icada ap?s a divul$a o do resultado ;inal* 66G Da Interposio de Recursos 11*1 6s recursos devero= 11*1*1 Aaber em uma p($ina de ;ormato A2, "onte 12, conter cabe al3o onde conste= 1* 8ome da Institui oE 2* C<tulo= Interposi o de recurso contra resultado provis?rio do Edital 5roe't 2012E ,* Lin3a Cem(ticaE 2= C<tulo da 5ropostaE +* 8ome do Aoordenador da 5ropostaE 11*1*2 Aonter assinatura de aprova o da 5r?BJeitoria de E'tensoE 11*1*, #er di$itali-ados em ;ormato 5/"E 11*1*2 #er ane'ado @ mensa$em eletrKnica enviada para o se$uinte endere o= proe'tfmec*$ov*br , tendo por assunto a se$uinte inscri o= #I7LA /A U8IHEJ#I/A/E B I8CEJ56#Igh6 /E JEAUJ#6# I E/ICAL 5J6EPC 2012* Aada ar9uivo dever( ser nomeado da se$uinte ;orma= Lin3a tem(ticaS8ome do 5ro;essorS #i$la da IE#S C<tulo resumido da 5roposta = E'= Lin3a +S Los #ilvaSU""S#a>de da 5essoa Idosa* 11*2 6s recursos devero ser enviados ao MEA at @s 2, 3oras e +. minutos, 3or(rio de Gras<lia, da data limite da interposi o de recursos Fitem 1+*1D* 11*, A deciso dos recursos ser( dada a con3ecer, coletivamente, por meio de divul$a o de lista a ser publicada no site do Ministrio da Educa o F3ttp=//portal*mec*$ov*brD* 11*2 6 MEA no se responsabili-a por recursos no recebidos em decorr:ncia de eventuais problemas tcnicos e de con$estionamento nas lin3as de comunica o* 11*+ /urante o processo de an(lise dos recursos, o ACM poder( recomendar ade9ua !es nos crono$ramas propostos* 11*1 8o 3aver( reaprecia o de recursos* 11*7 6s recursos sero analisados por membros do ACM diversos da9ueles 9ue pro;eriram a deciso recorrida* 64G Do Resu!tado #ina! 12*1 A classi;ica o ;inal darBseB( por ordem decrescente dos pontos obtidos ap?s a avalia o dos recursos interpostos, em cada uma das Lin3as Cem(ticas, respeitado o limite dos recursos or ament(rios dispon<veisE 12*2 #er( desclassi;icada do resultado ;inal a proposta 9ue= 12*2*1 8o atender aos 9uesitos 1, 2 e , da tabela de pontua oE 12*2*2 8o atin$ir o m<nimo de +0N Fcin9uenta por centoD do total de pontos poss<veis, de acordo com a tabela de pontua o*

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Elaborado em 17/12/2012 ML

12*, 6 %ul$amento e a classi;ica o ;inal das propostas, so atos e'clusivos do ACM 9ue, em conse9u:ncia, reservaBse o direito de desclassi;icar as propostas em desacordo com este edital ou ainda, 9ue se revelarem mani;estamente ine'e9u<veis* 12*2 Em caso de empate na pontua o ;inal, ser( considerada a maior pontua o obtida nos se$uintes 9uesitos, obedecida a ordem de prioridade estabelecida= 12*2*1 5reviso no pro%eto peda$?$ico do cursoE 12*2*2 8ature-a acad:micaE 12*2*, Jela o com a sociedadeE 12*2*2 Aonte'to e %usti;icativa da propostaE 12*2*+ Alare-a de ob%etivos e metas* 12*+ Aonclu<do o %ul$amento das propostas, o ACM elaborar( relat?rio 9ue ser( submetido ao con3ecimento da #ecretaria de Educa o #uperior, 9ue poder( acat(Blo ou re%eit(Blo, no todo ou em parte, %usti;icando seu ato, e o encamin3ar( para divul$a o* 12*1 Ap?s a divul$a o do resultado ;inal, 3avendo desist:ncia por parte do coordenador, a 5r?B Jeitoria de E'tenso dever( comunicar o;icialmente ao MEA/#E#u//I"E#, 9ue convocar( o pr?'imo colocado, pre;erencialmente, na mesma lin3a tem(tica, respeitada a ordem de classi;ica o* 12*7 As institui !es estaduais e municipais 9ue, na ocasio da celebra o de conv:nios/portaria, a IE# convenente 9ue no comprovar o preenc3imento dos re9uisitos estabelecidos no /ecreto n0 1*2.+, de ,0 de %un3o de 2004, o /ecreto n) 1*170/2007, a 5ortaria Interministerial M567/M" 8) +07/2011 e demais le$isla !es pertinentes ou no atender aos pra-os estabelecidos pela #E#u/MEA ter( a respectiva proposta desclassi;icada* 12*4 6 resultado ;inal ser( divul$ado com a se$uinte classi;ica o= 1. Classificado e contemplado com recursos I 9uando se recon3ece o mrito da proposta e a classi;ica o estiver dentro dos recursos destinados @9uela lin3a tem(ticaE 2* Classificado, mas no contemplado com recursos I 9uando se recon3ece o mrito da proposta, mas os recursos destinados ao 5roe't no ;orem su;icientes para atin$ir a classi;ica o obtida dentro da lin3a tem(tica da propostaE ,* esclassificado I 9uando a proposta no estiver de acordo com o edital ou o mrito no ;or recon3ecido pelos avaliadoresE 2* Classificado mas no contemplado com recursos por!ue a I"# no atingiu o valor m$nimo para formali%ao de conv&nio I 9uando se recon3ece o mrito e classi;ica o da proposta, mas o con%unto de propostas cadastradas e aprovadas e contempladas com recursos pela IE# no atende ao estabelecido no art* 2) do /ecreto n) 1*170, de 2+ de %ul3o de 2007 `itens 2*11 e 2*11*1 deste editala* 6NG Aco"panAa"ento e A a!iao 1,*1 6 Acompan3amento dos pro$ramas e pro%etos darBseB( por intermdio de= 1,*1*1 Monitoramento reali-ado pelos Ministrios e ?r$os parceirosE 1,*1*2 An(lise do relat?rio de acompan3amentoE e 1,*1*, An(lise do relat?rio ;inal de atividades* 1,*2 O de responsabilidade do coordenador do pro$rama ou pro%eto a elabora o e envio, via #i$pro%, dos relat?rios de acompan3amento e do relat?rio ;inal de atividadesE 1,*2*1 6 relat?rio ;inal de atividades dever( ser elaborado de acordo com o modelo disponibili-ado pelo MEA/#E#u//I"E# no #i$pro% e dever( ser postado no #i$pro% at um m:s ap?s a ;inali-a o do 5ro$rama/5ro%eto* 6`sa relat?rio`sa parcial`aisa dever(`oa ser enviado`sa no decorrer do processo, sendo 9ue o primeiro at a metade do per<odo total de e'ecu oE 1,*, 6s trabal3os reali-ados no &mbito do edital devem observar as disposi !es contidas na Lei de /ireitos Autorais I Lei n0 .*110/.4* 67G 'u?!ica>es 12*1 As publica !es e/ou 9uais9uer outros meios de divul$a o dos trabal3os reali-ados e de seus resultados devero citar, obri$atoriamente, o apoio do MEA= 5ro$rama/5ro%eto reali-ado com o apoio do 5J6EPC B MEA/#E#u*

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12*1*1 A men o ao apoio recebido pelo edital no poder( conter slo$ans, lo$os, marcas e tudo 9ue possa constituir sinal distintivo de a o de publicidade ob%eto de controle da le$isla o eleitoral* 12*1*2 As publica !es devero observar as normas da #ecretaria de Aomunica o #ocial da 5resid:ncia da Jep>blica I #ecom, dispon<veis no site UUU*secom*$ov*br* 6KG Ca!end@rio 1+*1 Lan amento do Edital B 01/02/201, 1+*2 Aprova o pelas 5r?BJeitorias de E'tenso e encamin3amento ao MEA das propostas B At 22/0,/201, 1+*, Avalia o ad 3oc das propostas I /e 01/02/201, a 21/02/201, 1+*2 Avalia o pelo ACM I /e 22/02/201, a 0+/0+/201, 1+*+ /ivul$a o do resultado provis?rio no s<tio do MEA I At 12/0+/201, 1+*1 Interposi o de recursos I /e 1,/0+/201, at 17/0+/201, 1+*7 Avalia o dos recursos pelo ACM I /e 27/0+/201, a 07/01/201, 1+*4 /ivul$a o do resultado ;inal I At 21/01/201,

AMARO .ENRI(UE 'ESSOA $INS Secret@rio de Educao Superior

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