Matriz de valoración Curso Esencial Fecha…

………….

Docente: ……….

4 3 2 1
Uso del Participó Participó de Participó de No participó
tiempo activamente todas las todas la de algunas
de todas las actividades del etapas del actividades del
etapas del curso en el curso, aunque curso por falta
curso, tiempo no logró de tiempo.
disponiendo previsto. hacerlo en los
de tiempo real tiempos
para el pautados.
compromiso
asumido y
cumpliendo
con el
cronograma
estipulado.
Productos Realizó Realizó Realizó Los productos
productos productos productos no tienen
coherentes coherentes escasamente relación con el
con el con el relacionados currículo y
currículo y currículo y con el metas del
metas del metas del currículo y programa.
programa, programa. metas del
alineados con programa.
el plan de
unidad.
Comunicación Evidenció a Mantuvo una Se comunicó No mantuvo
través de su comunicación escasamente. comunicación.
participación frecuente.
sus
habilidades
comunicativas,
colaborativas
y empáticas.
Retroalimenta Realizó Realizó Realizó No brindó
ción retroalimentac retroalimentac retroalimentac retroalimentac
ión ión a sus ión a sus ión a sus
constructiva a colegas. colegas a colegas.
sus colegas través de
expresando felicitaciones.
sus
inquietudes,
resaltando sus
fortalezas y
mostrando
caminos
 alternativos
que
favorecieran
sus
producciones.
Participación Promovió Participó en Participó No participó
en el discusiones de discusiones escasamente en
ambiente de calidad en el grupales en las discusiones.
aprendizaje ambiente en promoviendo discusiones.
línea, el intercambio
entendiendo de opiniones.
que la
participación
crítica y activa
es el núcleo de
cualquier
comunidad de
aprendizaje en
línea.
Colaboración Se mantuvo Se mantuvo Prestó No logró
atento al atento al atención al concentrarse
trabajo y desarrollo del desarrollo del en el
contribución curso curso. desarrollo del
de cada ofreciendo su curso.
colega colaboración.
observando
sus productos,
colaborando e
interactuando
en línea.
Participación Inició Participó Algunas veces Solo participó
discusiones, regularmente participó en cuando se le
hizo preguntas en las las discusiones indicó.
significativas y discusiones y y defendió
actuó como con frecuencia sus opiniones.
líder dentro ofreció sus
del grupo. ideas.
Estableció una
presencia
social y la
conciencia de
que una
persona real
estaba al otro
lado de la
computadora
Uso de la Al revisar su Cuando revisó Cuando revisó Cuando revisó
retroalimenta trabajo, su trabajo, su trabajo, su trabajo, no
ción solicitó tomó en consideró consideró las
retroalimentac consideración algunas retroalimentac
ión a los la retroalimentac iones
colegas y retroalimentac iones.
tomó ión de muchas
seriamente en fuentes.
 consideración
sus opiniones.
Resolución de Sistemáticame En alguna Con alguna Con asistencia
problemas nte revisó su ocasión revisó ayuda revisó continua
progreso y su progreso y su progreso y revisó su
experiencias experiencias, experiencias, progreso y
de para resolver para resolver experiencias,
aprendizaje, los problemas los problemas para resolver
para resolver que pudieran que pudieran los problemas
los problemas estar estar que pudieran
que pudieran interfiriendo interfiriendo estar
estar con el logro de con el logro de interfiriendo
interfiriendo sus metas. sus metas. con el logro de
con el logro de sus metas.
sus metas.
Desempeño Demostró Se desempeñó Necesitó Se sintió
tecnológico estar muy sin dificultad apoyo perdido en el
cómodo con en el entorno constante para entorno de
respecto a la virtual. desempeñarse trabajo del
tecnología en el entorno curso.
provista por el virtual.
curso
(plataforma).
Conocimientos Evidenció Evidenció Evidenció No logró
tecnológicos sólidos poseer mucha abordar las
conocimientos conocimientos dificultad para actividades
tecnológicos. tecnológicos abordar las con
suficientes. actividades tecnología.
con
tecnología.
Aspectos No cometió No cometió Tuvo algunos Tuvo
formales errores serios errores serios errores frecuentes
ortográficos, ortográficos, ortográficos, errores de
de puntuación, de puntuación, de puntuación, aspecto formal
de redacción de redacción de redacción en sus
ni de uso de ni de uso de y de uso de las expresiones
las las mayúsculas, escritas, por lo
mayúsculas. mayúsculas, que que los
que denigraron el lectores no
denigraran el tema o pudieron
tema o propósito. seguirlo.
propósito.

Facilitador:

Nota: Usted…. ha aprobado el curso esencial para ST en calidad de docente

participante.

Equipo Pedagógico Intel Educar