SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Prodi/jurusan Mata Kuliah SKS/Semester Waktu pertemuan Pertemuan ke &osen Standar Kompetensi : : : : : : S-1/PAI

Statistik Pendidikan 3 (ti a!/"II #$ menit % &rs' A(h' )ur S*amsudin+ M'Pd'

: ,ersikap teliti dan (ermat serta trampil dalam men unakan statistik se-a ai alat analisis penelitian pendidikan' : 11' Memahami konsep teknik analisis .hi s/uare Menjelaskan konsep teknik analisis .hi s/uare Men analisis .hi s/uare Men aplikasikan .hi s/uare

Kompetensi &asar Indikator

: 1' 0' 3'

Tahapan Aktivitas: Persiapan (11 menit! 1' Menjelaskan kepada mahasis2a tentan pelaksanaan mata kuliah statistik pendidikan sesuai den an pertemuan dan mem-a i materi sesuai den an -an*akn*a kelompok 0' Menjelaskan -ah2a disetiap akhir pertemuan ada tu as *an harus dikerjakan oleh mahasis2a dalam ran ka mempertajam konsep-konsep dasar' Pelaksanaan/Pen*ajian (31 menit! 1' Menn kondisikan mahasis2a untuk -ekerja dalam kelompok terdiri dari 3-1 oran 0' Menjelaskan tu as *an harus dilakukan oleh tiap kelompok 3' Mem-erikan materi dalam -entuk modul untuk didiskusikan mahasis2a dalam kelompokn*a masin -masin %' ,e-erapa kelompok mempresentasikan hasil diskusin*a dan kelompok lain di-eri kesempatan untuk men kritisi' 1' Mem-eri pene asan hasil diskusi/4alidasi ja2a-an 6' Kelompok *an -ekerja den an -aik mendapat pen har aan dari dosen Penutup (3$ menit! 1' ,ersama mahasis2a mem-uat kesimpulan/ran kuman 0' Mem-erikan tes indi4idu 3' Mem-erikan tu as -erupa latihan soal' Evaluasi proses an pro uk !ela"ar 1' Keakti5an dalam kelas 0' 7jian perten ahan semester 3' 7jian akhir semester %' 8u as indi4idu 1' Proposal (analisa hasil penelt! 9umlah 0$ 6 0$ 6 0$ 6 1$ 6 3$ 6 1$$ 6

#eskripsi tu$as%tu$as 1' Keakti5itasan kelas: anda diharapkan terli-at akti5 mem-erikan konstri-usi pemikiran+ -aik -erupa pertan*aan maupun komentar+ dalam suasana -e-as resiko (free riks environment!'
SAP dan Materi Statistik Pendidikan Gresik

STAI Daruttaqwa

0' 7jian perten ahan semester adalah ujian perten ahan pertama untuk materi *an han*a di unakan dari perkuliahan a2al sampai perten ahan semester' 3' 7jian akhir semester adalah ujian akhir untuk perten ahan kedua perkuliaan' %' 8u as indi4idu dan kelompok: Anda mem-edah dua soal tentan statistik pendidikan *an telah dimuat dalam se-uah materi teaching plan' 1' Proposal (analisis hasil penelitian!: Anda mem-uat satu proposal analisis hasil penelitian sesuai petunjuk dosen' 8u as ini kemun kinan dapat Anda kem-an kan menjadi -a ian dari skripsi Saran%saran 1' 9an an se an-se an melakukan kontak di dalam kelas atau di kampus men enai hal-hal *an tidak atau kuran jelas' 0' ,iasakanlah -ekerja den an ren(ana terjad2al: san at tidak ari5 menunda-nunda se-uah pekerjaan+ apala i pekerjaan *an memerlukan perenun an dan re5leksi' 3' ,uatlah ren(ana -elajar atau studi anda untuk satu semester ini diatas selem-ar kertas manila' %' ,utir 1+ 0+ dan 3 san at mem-antu anda untuk tidak men alami kesulitan di -elakan dan tidak mem-uat anda stres' 1' Selamat -ekerja keras; Do you best ; -ekerjalah sesuai den an kemampuan anda' Kuran ari5 jika anda -ermimpi seperti oran lain'

SAP dan Materi Statistik Pendidikan Gresik

STAI Daruttaqwa

&ATERI:

Stan ar Ko(petensi '

,ersikap teliti dan (ermat serta trampil dalam men unakan statistik se-a ai alat analisis penelitian pendidikan'

Ko(petensi #asar : Memahami konsep teknik analisis .hi s/uare' A' CHI%KUA#RAT Metode (hi-kuadrat (<0! di unakan untuk men adakan pendekatan (men estimate! dari -e-erapa 5aktor atau men e4aluasi 5rekuensi *an diselidiki atau 5rekuensi hasil o-ser4asi ( fo! den an 5rekuensi *an diharapkan (fe! dari sampel apakah terdapat hu-un an atau per-edaan *an si ni5ikan atau tidak' 7ntuk men atasi permasalahan seperti ini+ maka perlu diadakan teknik pen ujian *an dinamakan pen ujian <0' Metode <0 men unakan data nominal (deskrit!+ data terse-ut diperoleh dari hasil men hitun ' Sedan kan -esarn*a nilai <0 -ukan merupakan ukuran derajat hu-un an atau per-edaan' .ara men uji <0 pertama -uatlah hipotesis -er-entuk kalimat+ tetapkan tin kat si ni5ikansi+ hitun lah nilai <0+ -uatlah kaidah keputusan *aitu jika <0hitun = <0ta-el+ maka tolak >o artin*a si ni5ikan+ (arilah <0ta-el+ den an men unakan ta-el <0 kemudian -uatlah per-andin an antara <0hitun den an <0ta-el+ *an terakhir simpulkan' ?umus *an di unakan untuk men hitun <0 *aitu:
( fo fe! 0 fe

<0 =

<0 @ )ilai (hi-kuadrat fo @ 5rekuaensi *an dio-ser4asi (5rekuensi empiris! fe @ 5rekuensi tan diharapkan (5rekuensi teoritis!

?umus men(ari 5rekuensi teoritis (fe!: fe =

( fk ! x ( fb!

fe @ 5rekuensi *an diharapkan (5rekuensi teoritis!

fk @ jumlah 5rekuensi pada kolom fb @ jumlah 5rekuensi pada -aris T @ jumlah keseluruhan -aris atau kolom

.ontoh: diadakan penelitian oleh 7ni4ersitas K> Kholil Muna2ar Aresik *an tujuann*a untuk men etahui pelaksanaan Aerakan &isiplin )asional (A&)! antara pe a2ai di ,AK+ Sekolah Pas(asarjana dan Bin kun an &ekan' Sampel diam-il se-an*ak 301 oran *an men*e-ar ,AK @ 031 oran + Sekolah Pas(asarjana @ 01$ oran + dan Bin kun an &ekan @ 0$$ oran '

Crekuensi D-ser4asi dari 301 oran

SAP dan Materi Statistik Pendidikan Gresik

STAI Daruttaqwa

Pelaksanaan A&) di 7ni4ersitas K> Kholil Muna2ar Aresik Pelaksanaan A&) Pe a2ai 8in i .ukup ?endah (1$$-E1! (E%-66! (61-$! ,AK 11$ 31 1$ Sekolah Pas(asarjana 31 11$ 01 Bin kun an &ekan 11$ 01 01 9umlah 331 01$ 1$$ Lan$kah%lan$kah (en"a,a!: Lan$kah -' Mem-uat >a dan >o dalam -entuk kalimat

8otal 031 01$ 0$$ )*+

>a: Ada per-edaan *an si ni5ikan antara pe a2ai ,AK+ Sekolah Pas(asarjana dan Bin kun an &ekan dalam pelaksanaan A&)' >o: 8idak ada per-edaan *an si ni5ikan antara pe a2ai ,AK+ Sekolah Pas(asarjana dan Bin kun an &ekan dalam pelaksanaan A&)' Lan$kah *' Men(ari 5rekuensi *an diharapkan (fe! pada tiap sel den an rumus:
= ( fk ! x ( fb!

fe

(331! x( 031! = 1%0+0% 301 (331! x( 01$! = 10#+31 301 (331! x( 0$$! = 1$3+%1 301

( 01$! x ( 031! = #%+E3 301 ( 01$! x (01$! = E6+01 301 ( 01$! x( 0$$! = 6E+#6 301

(1$$! x (031! = 33+#3 301 (1$$! x (01$! = 3%+%E 301 (1$$! x( 0$$! = 03+1# 301

Lan$kah .' Men(ari (hi-kuadrat (< ! den an rumus: < 0 =

0

( fo fe! 0 fe (1$ 33+#3! 0 = 3+E% 33+#3 ( 01 3%+%E! 0 = 0+61 3%+%E

(11$ 1%0+0%! 0 = $+%0 1%0+0% (31 10#+31! 0 = 00+E1 10#+31 (11$ 1$3+%1! 0 = 0$+#1 1$3+%1

(31 #%+E3! 0 = %+11 #%+E3 (11$ E6+01! 0 = %3+0 E6+01 ( 01 6E+#6! 0 = 0E+$0 6E+#6

(01 03+1#! 0 = $+0% 03+1#

<0 @ $+%0 F %+11 F 3+E% F 00+E1 F %3+0 F 0+61 F 0$+#1 F 0E+$0 F $+0% @ 13$+0%

Lan$kah /' Men(ari <0ta-el den an rumus: dk @ (k G 1!' (- G 1!

SAP dan Materi Statistik Pendidikan Gresik

STAI Daruttaqwa

dk @ (3 G 1!' (3 G 1! dk @ 0 < 0 @ % )ilai <0ta-el+ untuk H $+$1 @ 13+0E dan H $+$1 @ #+%# Kemudian mem-andin kan antara <0hitun den an <0ta-el + 9ika <0hitun = <0ta-el+ maka tolak >o artin*a si ni5ikan dan <0hitun I <0ta-el+ maka terima >o artin*a tidak si ni5ikan' 8ern*ata <0hitun J <0ta-el atau 13$+0% J 13+0E+ maka >o ditolak artin*a si ni5ikan' Lan$kah +' Mem-uat kesimpulan 9adi+ ada per-edaan *an si ni5ikan antara pa a2ai ,AK+ Sekolah Pas(asarjana dan Bin kun an &ekan dalam pelaksanaan A&)' Pe a2ai Bin kun an &ekan (enderun *an di(anan kan oleh pemerintah melalui instansin*a masin -masin ' 0' RAN1KU&AN Metode (hi-kuadrat (<0! suatu analisis di unakan untuk men adakan pendekatan (men estimate! dari -e-erapa 5aktor+ men per-edaan' unakan data nominal (deskrit!+ data terse-ut diperoleh melaksanakan A&) den an prediket *an rendah karena kuran disiplin+ kuran patuh+ kuran men indahkan peraturan

dari hasil men hitun ' Sedan kan -esarn*a nilai <0 -ukan merupakan ukuran derajat hu-un an atau

2a,a!lah pertan3aan i !a,ah ini en$an !enar4 1' Se-utkan pen ertian (hi-kuadrat *an Anda pahami; 0' Se-uah sur4e* dilakukan terhadap 01$ oran pemirsa 8"' &alam an ket terse-ut ditan*akan manakah stasiun 8" *an palin 5a4orit menurut mereka' &ata hasil sur4e*' Crekuensi D-ser4asi dari 01$ oran pemirsa 8" S8ASI7) 8" 8"?I A)8" 98" 9umlah 7ji hipotesis: >a: Mas*arakat memiliki minat *an -er-eda terhadap 3 stasiun 8"' >o: Mas*arakat memiliki minat *an sama terhadap 3 stasiun 8"' E$ 01 0$ 101 Stasiun 8" Kan Palin Ca4orit 01 %$ 1$ 31 1$ 01 11 1$ 8otal 111 #$ %1 *+5

SAP dan Materi Statistik Pendidikan Gresik

STAI Daruttaqwa

&EN1UKUR &INAT &AHASIS6A TERHA#AP &ATERI 0ELA2AR

&enurut an a (ateri !ela"ar tentan$ statistika (lin$karilah an$ka -7 *7 .7 / atau + iantara pern3ataan !erikut): &en3enan$kan 0er(an8aat &enarik San$at perlu ipela"ari &enantan$ Perlu ise!ar luaskan &e(pun3ai korelasi en$an (asalah sehari% hari Petunjuk Penilaian: 1' 9ika rata-rata ja2a-an -erkisar an ka 1 dan 0 maka materi pem-elajaran menarik minat mahasis2a' 0' 9ika rata-rata ja2a-an -erkisar an ka % dan 1 maka materi pem-elajaran tidak menarik minat mahasis2a+ sehin a perlu adan*a peru-ahan metode+ media+ strate i pem-elajaran+ dll' Aresik+ 0% Maret 0$11 * * * * * * * . . . . . . . / / / / / / / + + + + + + + &e(!osankan Ti ak 0er(an8aat Ti ak &enarik Ti ak perlu ipela"ari Ti ak &enantan$ Ti ak Perlu ise!ar luaskan Ti ak &e(pun3ai korelasi en$an (asalah sehari%hari

SAP dan Materi Statistik Pendidikan Gresik

STAI Daruttaqwa