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APOSTILAS OPO

A Sua Melhor Opo em Concursos Pblicos


PROVA SIMULADA LNGUA PORTUGUESA

01. (A) (B) ($) (&) (() 0+. (A) (B) ($) (&) (() 02. (A) (B) ($) (&) (() 03. (A) (B) ($) (&) (() 06. (A) (B) ($) (&) (() 09. (A) (B) ($) (&) (() 0<. (A) (B) ($) (&) (() 0>. (A) (B) ($) (&) (() 0?. (A) (B) ($) (&) (()

Assinale a alternativa correta quanto ao uso e grafia das palavras. Na atual conjetura, nada mais se pode fazer. c!efe deferia da opini"o dos su#ordinados. processo foi julgado em segunda est%ncia. pro#lema passou desperce#ido na vota'"o. s criminosos espiariam suas culpas no e)*lio. A alternativa correta quanto ao uso dos ver#os ,.uando ele vir suas notas, ficar/ muito feliz. (le reaveu, logo, os #ens que !avia perdido. A colega n"o se contera diante da situa'"o. 0e ele ver voc1 na rua, n"o ficar/ contente. .uando voc1 vir estudar, traga seus livros. partic*pio ver#al est/ corretamente empregado emN"o estar*amos salvados sem a ajuda dos #arcos. s garis tin!am c!ego s ruas s dezessete !oras. criminoso foi pego na noite seguinte do crime. rapaz j/ tin!a a#rido as portas quando c!egamos. A fa)ineira tin!a refazido a limpeza da casa toda. Assinale a alternativa que d/ continuidade ao te)to a#ai)o, em conformidade com a norma culta. Nem s4 de #eleza vive a madrep,rola ou n/car. (ssa su#st%ncia do interior da conc!a de moluscos re5ne outras caracter*sticas interessantes, como resist1ncia e fle)i#ilidade. 0e puder ser moldada, daria 4timo material para a confec'"o de componentes para a ind5stria. 0e pudesse ser moldada, d/ 4timo material para a confec'"o de componentes para a ind5stria. 0e pode ser moldada, d/ 4timo material para a confec'"o de componentes para a ind5stria. 0e puder ser moldada, dava 4timo material para a confec'"o de componentes para a ind5stria. 0e pudesse ser moldada, daria 4timo material para a confec'"o de componentes para a ind5stria. uso indiscriminado do ger5ndio tem7se constitu*do num pro#lema para a e)press"o culta da l*ngua. 8ndique a 5nica alternativa em que ele est/ empregado conforme o padr"o culto. Ap4s aquele treinamento, a corretora est/ falando muito #em. N4s vamos estar analisando seus dados cadastrais ainda !oje. N"o !aver/ demora, o sen!or pode estar aguardando na lin!a. No pr4)imo s/#ado, procuraremos estar li#erando o seu carro. Breve, queremos estar entregando as c!aves de sua nova casa. &e acordo com a norma culta, a concord%ncia nominal e ver#al est/ correta emAs caracter*sticas do solo s"o as mais variadas poss*vel. A ol!os vistos :5cia envel!ecia mais do que rapidamente. (nvio7l!e, em ane)os, a declara'"o de #ens solicitada. (la parecia meia confusa ao dar aquelas e)plica';es. .ualquer que sejam as d5vidas, procure san/7las logo. Assinale a alternativa em que se respeitam as normas cultas de fle)"o de grau. Nas situa';es cr*ticas, protegia o colega de quem era amiqu*ssimo. =esmo sendo o $anad/ frios*ssimo, optou por permanecer l/ durante as f,rias. No salto, sem concorrentes, seu desempen!o era mel!or de todos. &iante dos pro#lemas, ansiava por um resultado mais #om que ruim. $omprou uns copos #aratos, de cristal, da mais mal*ssima qualidade. Nas quest;es de n5meros 0> e 0?, assinale a alternativa cujas palavras completam, correta e respectivamente, as frases dadas. s pesquisadores trataram de avaliar vis"o p5#lico financiamento estatal ci1ncia e tecnologia. ... so#re o ... do ... para a ... ao ... do ... para ... do ... so#re o ... a ... ao ... so#re o ... a ... do ... so#re o ... .uanto perfil desejado, com vistas qualidade dos candidatos, a franqueadora procura ser muito mais criteriosa ao contrat/7los, pois eles devem estar aptos comercializar seus produtos. ao ... a ... quele ... ... quele... ... a ao ... ... quele ... a ... a

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10. (A) (B) ($) (&) (() 11. (A) (B) ($) (&) (() 1+.

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Assinale a alternativa gramaticalmente correta de acordo com a norma culta. Bancos de dados cient*ficos ter"o seu alcance ampliado. ( isso trar"o grandes #enef*cios s pesquisas. @azem v/rios anos que essa empresa constr4i parques, cola#orando com o meio am#iente. :a#orat4rios de an/lise cl*nica tem investido em institutos, desenvolvendo projetos na /rea m,dica. Aavia algumas estat*sticas auspiciosas e outras preocupantes apresentadas pelos economistas. s efeitos nocivos aos recifes de corais surge para quem vive no litoral ou aproveitam f,rias ali. A frase correta de acordo com o padr"o culto ,N"o vejo mal no Bresidente emitir medidas de emerg1ncia devido s c!uvas. Antes de estes requisitos serem cumpridos, n"o rece#eremos reclama';es. Bara mim construir um pa*s mais justo, preciso de maior apoio cultura. Apesar do advogado ter defendido o r,u, este n"o foi poupado da culpa. @altam conferir tr1s pacotes da mercadoria. A maior parte das empresas de franquia pretende e)pandir os neg4cios das empresas de franquia pelo contato direto com os poss*veis investidores, por meio de entrevistas. (sse contato para fins de sele'"o n"o s4 permite s empresas avaliar os investidores com rela'"o aos neg4cios, mas tam#,m identificar o perfil desejado dos investidores. (Ce)to adaptado) Bara eliminar as repeti';es, os pronomes apropriados para su#stituir as e)press;es- das empresas de franquia, s empresas, os investidores e dos investidores, no te)to, s"o, respectivamenteseus ... l!es ... los ... l!es delas ... a elas ... l!es ... deles seus ... nas ... los ... deles delas ... a elas ... l!es ... seu seus ... l!es ... eles ... neles Assinale a alternativa em que se colocam os pronomes de acordo com o padr"o culto. .uando poss*vel, transmitirei7l!es mais informa';es. (stas ordens, espero que cumpram7se religiosamente. di/logo a que me propus ontem, continua v/lido. 0ua decis"o n"o causou7l!e a felicidade esperada. =e transmita as novidades quando c!egar de Baris. pronome o#l*quo representa a com#ina'"o das fun';es de o#jeto direto e indireto emApresentou7se agora uma #oa ocasi"o. A li'"o, vou faz17la ainda !oje mesmo. Atri#u*mos7l!es agora uma pesada tarefa. A conta, dei)amo7la para ser revisada. (ssa !ist4ria, contar7l!a7ei assim que puder. &esejava o diploma, por isso lutou para o#t17lo. 0u#stituindo7se as formas ver#ais de desejar, lutar e o#ter pelos respectivos su#stantivos a elas correspondentes, a frase correta ,desejo do diploma levou7o a lutar por sua o#ten'"o. desejo do diploma levou7o luta em o#t17lo. desejo do diploma levou7o luta pela sua o#ten'"o. &esejoso do diploma foi luta pela sua o#ten'"o. &esejoso do diploma foi lutar por o#t17lo. Ao 0en!or &iretor de Dela';es B5#licas da 0ecretaria de (duca'"o do (stado de 0"o Baulo. @ace pro)imidade da data de inaugura'"o de nosso Ceatro (ducativo, por ordem de , &outor EEE, &ign*ssimo 0ecret/rio da (duca'"o do (stado de FFF, solicitamos a m/)ima urg1ncia na antecipa'"o do envio dos primeiros convites para o ()celent*ssimo 0en!or Governador do (stado de 0"o Baulo, o Deverend*ssimo $ardeal da Arquidiocese de 0"o Baulo e os Deitores das Hniversidades Baulistas, para que essas autoridades possam se programar e participar do referido evento. Atenciosamente, III Assistente de Ga#inete. &e acordo com os cargos das diferentes autoridades, as lacunas s"o correta e adequadamente preenc!idas, respectivamente, por 8lustr*ssimo ... 0ua ()cel1ncia ... =agn*ficos ()celent*ssimo ... 0ua 0en!oria ... =agn*ficos 8lustr*ssimo ... Jossa ()cel1ncia ... ()celent*ssimos ()celent*ssimo ... 0ua 0en!oria ... ()celent*ssimos 8lustr*ssimo ... Jossa 0en!oria ... &ign*ssimos Assinale a alternativa em que, de acordo com a norma culta, se respeitam as regras de pontua'"o. Bor sinal, o pr4prio 0en!or Governador, na 5ltima entrevista, revelou, que temos uma arrecada'"o #em maior que a prevista. 8ndagamos, sa#endo que a resposta , o#via- que se deve a uma sociedade inerte diante do desrespeito sua pr4pria leiK Nada. cidad"o, foi preso em flagrante e, interrogado pela Autoridade Bolicial, confessou sua participa'"o no referido furto. .uer7nos parecer, todavia, que a mel!or solu'"o, no caso deste funcion/rio, seja aquela sugerida, pela pr4pria c!efia.

(A) (B) ($) (&) (() 12. (A) (B) ($) (&) (() 13. (A) (B) ($) (&) (() 16. (A) (B) ($) (&) (() 19.

(A) (B) ($) (&) (() 1<. (A) (B) ($) (&)

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(() 1>. (A) (B) ($) (&) (()

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8mpun!a7se, pois, a recupera'"o dos documentos- as certid;es negativas, de d,#itos e os e)tratos, #anc/rios solicitados. termo ora'"o, entendido como uma constru'"o com sujeito e predicado que formam um per*odo simples, se aplica, adequadamente, apenas aAman!", tempo inst/vel, sujeito a c!uvas esparsas no litoral. vigia a#andonou a guarita, assim que cumpriu seu per*odo. passeio foi adiado para jul!o, por n"o ser ,poca de c!uvas. =uito riso, pouco siso L prov,r#io apropriado falta de ju*zo. s concorrentes vaga de carteiro su#meteram7se a e)ames. :eia o per*odo para responder s quest;es de n5meros 1? e +0. livro de registro do processo que voc1 procurava era o que estava so#re o #alc"o.

1?. (A) (B) ($) (&) (() +0. 8. 88. 888. 8J. (A) (B) ($) (&) (() +1. 8. 88. 888. 8J. (A) (B) ($) (&) (() ++. (A) (B) ($) (&) (() +2. (A) (B) ($) (&) (() +3. (A) (B) ($) (&) (()

No per*odo, os pronomes o e que, na respectiva seqM1ncia, remetem a processo e livro. livro do processo. processos e processo. livro de registro. registro e processo. Analise as proposi';es de n5meros 8 a 8J com #ase no per*odo acima!/, no per*odo, duas ora';esN o livro de registro do processo era o, , a ora'"o principalN os dois qu1(s) introduzem ora';es adver#iaisN de registro , um adjunto adnominal de livro. (st/ correto o contido apenas em 88 e 8J. 888 e 8J. 8, 88 e 888. 8, 88 e 8J. 8, 888 e 8J. =eret*ssimo Ouiz da 1.P Jara $*vel devia providenciar a leitura do ac4rd"o, e ainda n"o o fez. Analise os itens relativos a esse trec!oas palavras =eret*ssimo e $*vel est"o incorretamente grafadasN ainda , um adjunto adver#ial que e)clui a possi#ilidade da leitura pelo OuizN o e foi usado para indicar oposi'"o, com valor adversativo equivalente ao da palavra masN em ainda n"o o fez, o o equivale a isso, significando leitura do ac4rd"o, e fez adquire o respectivo sentido de devia providenciar. (st/ correto o contido apenas em 88 e 8J. 888 e 8J. 8, 88 e 888. 8, 888 e 8J. 88, 888 e 8J. rapaz era campe"o de t1nis. nome do rapaz saiu nos jornais. Ao transformar os dois per*odos simples num 5nico per*odo composto, a alternativa correta ,rapaz cujo nome saiu nos jornais era campe"o de t1nis. rapaz que o nome saiu nos jornais era campe"o de t1nis. rapaz era campe"o de t1nis, j/ que seu nome saiu nos jornais. nome do rapaz onde era campe"o de t1nis saiu nos jornais. nome do rapaz que saiu nos jornais era campe"o de t1nis. jardineiro daquele vizin!o cuidadoso podou, ontem, os enfraquecidos gal!os da vel!a /rvore. Assinale a alternativa correta para interrogar, respectivamente, so#re o adjunto adnominal de jardineiro e o o#jeto direto de podar. .uem podouK e .uando podouK .ual jardineiroK e Gal!os de qu1K .ue jardineiroK e Bodou o qu1K .ue vizin!oK e .ue gal!osK .uando podouK e Bodou o qu1K p5#lico o#servava a agita'"o dos lanternin!as da plat,ia. 0em pontua'"o e sem entona'"o, a frase acima tem duas possi#ilidades de leitura. (limina7se essa am#igMidade pelo esta#elecimento correto das rela';es entre seus termos e pela sua adequada pontua'"o emp5#lico da plat,ia, o#servava a agita'"o dos lanternin!as. p5#lico o#servava a agita'"o da plat,ia, dos lanternin!as. p5#lico o#servava a agita'"o, dos lanternin!as da plat,ia. &a plat,ia o p5#lico, o#servava a agita'"o dos lanternin!as. &a plat,ia, o p5#lico o#servava a agita'"o dos lanternin!as.

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+6. 8. 88. 888. 8J. J. (A) (B) ($) (&) (() +9. (A) (B) ($) (&) (() +<. (A) (B) ($) (&) (() +>. (A) (B) ($) (&) (() +?.

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@elizmente, ningu,m se mac!ucou. :entamente, o navio foi se afastando da costa. $onsiderefelizmente completa o sentido do ver#o mac!ucarN felizmente e lentamente classificam7se como adjuntos adver#iais de modoN felizmente se refere ao modo como o falante se coloca diante do fatoN lentamente especifica a forma de o navio se afastarN felizmente e lentamente s"o caracterizadores de su#stantivos. (st/ correto o contido apenas em 8, 88 e 888. 8, 88 e 8J. 8, 888 e 8J. 88, 888 e 8J. 888, 8J e J. segmento adequado para ampliar a frase L (le comprou o carro..., indicando concess"o, ,para poder tra#al!ar fora. como !avia programado. assim que rece#eu o pr1mio. porque conseguiu um desconto. apesar do pre'o muito elevado. Q importante que todos participem da reuni"o. segmento que todos participem da reuni"o, em rela'"o a Q importante, , uma ora'"o su#ordinada adjetiva com valor restritivo. su#stantiva com a fun'"o de sujeito. su#stantiva com a fun'"o de o#jeto direto. adver#ial com valor condicional. su#stantiva com a fun'"o de predicativo. (le realizou o tra#al!o como seu c!efe o orientou. A rela'"o esta#elecida pelo termo como , de comparatividade. adi'"o. conformidade. e)plica'"o. conseqM1ncia. A regi"o alvo da e)pans"o das empresas, RRRRR, das redes de franquias, , a 0udeste, RRRRRR as demais regi;es tam#,m ser"o contempladas em diferentes propor';esN !aver/, RRRRRR, planos diversificados de acordo com as possi#ilidades de investimento dos poss*veis franqueados. A alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas e relaciona corretamente as id,ias do te)to, ,digo ... portanto ... mas como ... pois ... mas ou seja ... em#ora ... pois ou seja ... mas ... portanto isto , ... mas ... como Assim que as empresas conclu*rem o processo de sele'"o dos investidores, os locais das futuras lojas de franquia ser"o divulgados. A alternativa correta para su#stituir Assim que as empresas conclu*rem o processo de sele'"o dos investidores por uma ora'"o reduzida, sem alterar o sentido da frase, ,Borque concluindo o processo de sele'"o dos investidores ... $onclu*do o processo de sele'"o dos investidores ... &epois que conclu*ssem o processo de sele'"o dos investidores ... 0e conclu*do do processo de sele'"o dos investidores... .uando tiverem conclu*do o processo de sele'"o dos investidores ...

(A) (B) ($) (&) (() 20. (A) (B) ($) (&) (()

A MISRIA DE TODOS NS $omo entender a resist1ncia da mis,ria no Brasil, uma c!aga social que remonta aos prim4rdios da coloniza'"oK No decorrer das 5ltimas d,cadas, enquanto a mis,ria se mantin!a mais ou menos do mesmo taman!o, todos os indicadores sociais #rasileiros mel!oraram. A/ mais crian'as em idade escolar freqMentando aulas atualmente do que em qualquer outro per*odo da nossa !ist4ria. As ta)as de analfa#etismo e mortalidade infantil tam#,m s"o as menores desde que se passou a registr/7las nacionalmente. Brasil figura entre as dez na';es de economia mais forte do mundo. No campo diplom/tico, come'a a e)ercitar seus m5sculos. Jem firmando uma inconteste lideran'a pol*tica regional na Am,rica :atina, ao mesmo tempo que atrai a simpatia do Cerceiro =undo por ter se tornado um forte oponente das injustas pol*ticas de com,rcio dos pa*ses ricos. Apesar de todos esses avan'os, a mis,ria resiste. (m#ora em algumas de suas ocorr1ncias, especialmente na zona rural, esteja confinada a #ols;es invis*veis aos ol!os dos #rasileiros mais

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#em posicionados na escala social, a mis,ria , onipresente. Nas grandes cidades, com aterrorizante freqM1ncia, ela atravessa o fosso social profundo e se manifesta de forma violenta. A mais assustadora dessas manifesta';es , a criminalidade, que, se n"o tem na po#reza sua 5nica causa, certamente em raz"o dela se tornou mais disseminada e cruel. ()plicar a resist1ncia da po#reza e)trema entre mil!;es de !a#itantes n"o , uma empreitada simples. Jeja, ed. 1<26 21. A) B) $) &) () 2+. A) B) $) &) () 22. A) B) $) &) () 23. A) B) $) &) () 26. A) B) $) &) () 29. A) B) $) &) () 2<. A) B) $) &) () 2>. A) B) $) &) () 2?. A) B) $) &) t*tulo dado ao te)to se justifica porquea mis,ria a#range grande parte de nossa popula'"oN a mis,ria , culpa da classe dominanteN todos os governantes cola#oraram para a mis,ria comumN a mis,ria deveria ser preocupa'"o de todos n4sN um mal t"o intenso atinge indistintamente a todos. A primeira pergunta 7 SS$omo entender a resist1ncia da mis,ria no Brasil, uma c!aga social que remonta aos prim4rdios da coloniza'"oKSStem sua resposta dada no 5ltimo par/grafoN representa o tema central de todo o te)toN , s4 uma motiva'"o para a leitura do te)toN , uma pergunta ret4rica, qual n"o ca#e respostaN , uma das perguntas do te)to que ficam sem resposta. Ap4s a leitura do te)to, s4 NT se pode dizer da mis,ria no Brasil que ela, culpa dos governos recentes, apesar de seu tra#al!o produtivo em outras /reasN tem manifesta';es violentas, como a criminalidade nas grandes cidadesN atinge mil!;es de !a#itantes, em#ora alguns deles n"o apare'am para a classe dominanteN , de dif*cil compreens"o, j/ que sua presen'a n"o se coaduna com a de outros indicadores sociaisN tem raz;es !ist4ricas e se mant,m em n*veis est/veis nas 5ltimas d,cadas. mel!or resumo das sete primeiras lin!as do te)to ,(ntender a mis,ria no Brasil , imposs*vel, j/ que todos os outros indicadores sociais mel!oraramN &esde os prim4rdios da coloniza'"o a mis,ria e)iste no Brasil e se mant,m onipresenteN A mis,ria no Brasil tem fundo !ist4rico e foi alimentada por governos incompetentesN (m#ora os indicadores sociais mostrem progresso em muitas /reas, a mis,ria ainda atinge uma pequena parte de nosso povoN Codos os indicadores sociais mel!oraram e)ceto o indicador da mis,ria que leva criminalidade. As marcas de progresso em nosso pa*s s"o dadas com apoio na quantidade, e)cetofreqM1ncia escolarN lideran'a diplom/ticaN mortalidade infantilN analfa#etismoN desempen!o econUmico. SSNo campo diplom/tico, come'a a e)ercitar seus m5sculos.SSN com essa frase, o jornalista quer dizer que o Brasilj/ est/ suficientemente forte para come'ar a e)ercer sua lideran'a na Am,rica :atinaN j/ mostra que , mais forte que seus pa*ses vizin!osN est/ iniciando seu tra#al!o diplom/tico a fim de marcar presen'a no cen/rio e)teriorN pretende mostrar ao mundo e aos pa*ses vizin!os que j/ , suficientemente forte para tornar7se l*derN ainda , ine)periente no trato com a pol*tica e)terior. 0egundo o te)to, SSA mis,ria , onipresenteSS em#oraapare'a algumas vezes nas grandes cidadesN se manifeste de formas distintasN esteja escondida dos ol!os de algunsN seja com#atida pelas autoridadesN se torne mais disseminada e cruel. SS...n"o , uma empreitada simplesSS equivale a dizer que , uma empreitada comple)aN o item em que essa equival1ncia , feita de forma 8N$ DD(CA ,n"o , uma preocupa'"o geral V , uma preocupa'"o superficialN n"o , uma pessoa ap/tica V , uma pessoa din%micaN n"o , uma quest"o vital V , uma quest"o desimportanteN n"o , um pro#lema universal V , um pro#lema particularN n"o , uma c4pia ampliada V , uma c4pia reduzida. SS...enquanto a mis,ria se mantin!a...SSN colocando7se o ver#o desse segmento do te)to no futuro do su#juntivo, a forma correta seriamantiverN manterN manter/N manteriaN

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() 30. A) B) $) &) () manten!a.

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A forma de infinitivo que aparece su#stantivada nos segmentos a#ai)o ,SS$omo entender a resist1ncia da mis,ria...SSN SSNo decorrer das 5ltimas d,cadas...SSN SS...desde que se passou a registr/7las...SSN SS...come'a a e)ercitar seus m5sculos.SSN SS...por ter se tornado um forte oponente...SS.

PROTESTO TMIDO Ainda !/ pouco eu vin!a para casa a p,, feliz da min!a vida e faltavam dez minutos para a meia7noite. Berto da Bra'a General s4rio, ol!ei para o lado e vi, junto parede, antes da esquina, algo que me pareceu uma trou)a de roupa, um saco de li)o. Alguns passos mais e pude ver que era um menino. (scurin!o, de seus seis ou sete anos, n"o mais. &eitado de lado, #ra'os do#rados como dois gravetos, as m"os protegendo a ca#e'a. Cin!a os gam#itos tam#,m encol!idos e enfiados dentro da camisa de meia es#uracada, para se defender contra o frio da noite. (stava dormindo, como podia estar morto. utros, como eu, iam passando, sem tomar con!ecimento de sua e)ist1ncia. N"o era um ser !umano, era um #ic!o, um saco de li)o mesmo, um traste in5til, a#andonado so#re a cal'ada. Hm menor a#andonado. .uem nunca viu um menor a#andonadoK A cinco passos, na casa de sucos de frutas, v/rios casais de jovens tomavam sucos de frutas, alguns mastigavam sandu*c!es. Al,m, na esquina da pra'a, o carro da radiopatrul!a estacionado, dois #oinas7pretas conversando do lado de fora. Ningu,m tomava con!ecimento da e)ist1ncia do menino. 0egundo as estat*sticas, como ele e)istem nada menos que +6 mil!;es no Brasil, que se pode fazerK .ual seria a rea'"o do menino se eu o acordasse para l!e dar todo o din!eiro que trazia no #olsoK Desolveria o seu pro#lemaK pro#lema do menor a#andonadoK A injusti'a socialK (....) Jinte e cinco mil!;es de menores 7 um dado a#strato, que a imagina'"o n"o alcan'a. Hm menino sem pai nem m"e, sem o que comer nem onde dormir 7 isto , um menor a#andonado. Bara entender, s4 mesmo imaginando meu fil!o largado no mundo aos seis, oito ou dez anos de idade, sem ter para onde ir nem para quem apelar. 8magino que ele ven!a a ser um desses que se esgueiram como ratos em torno aos #otequins e lanc!onetes e nos importunam cutucando7nos de leve 7 gesto que nos desperta mal contida irrita'"o 7 para nos pedir um trocado. N"o temos disposi'"o sequer para ol!/7lo e simplesmente o atendemos (ou n"o) para nos livrarmos depressa de sua incUmoda presen'a. $om o sentimento que sufocamos no cora'"o, escrever*amos toda a o#ra de &icWens. =as estamos em pleno s,culo EE, vivendo a era do progresso para o Brasil, conquistando um futuro mel!or para os nossos fil!os. At, l/, que o menor a#andonado n"o c!ateie, isto , pro#lema para o juizado de menores. =esmo porque s"o todos delinqMentes, pivetes na escola do crime, cedo terminar"o na cadeia ou crivados de #alas pelo (squadr"o da =orte. Bode ser. =as a verdade , que !oje eu vi meu fil!o dormindo na rua, e)posto ao frio da noite, e al,m de nada ter feito por ele, ainda o confundi com um monte de li)o. @ernando 0a#ino 31 Hma crUnica, como a que voc1 aca#a de ler, tem como mel!or defini'"oA) registro de fatos !ist4ricos em ordem cronol4gicaN B) pequeno te)to descritivo geralmente #aseado em fatos do cotidianoN $) se'"o ou coluna de jornal so#re tema especializadoN &) te)to narrativo de pequena e)tens"o, de conte5do e estrutura #astante variadosN () pequeno conto com coment/rios, so#re temas atuais. 3+ A) B) $) &) () 32 A) B) $) &) () 33 87 87 888 7 8J 7 A) te)to come'a com os tempos ver#ais no pret,rito imperfeito 7 vin!a, faltavam 7 e, depois, ocorre a mudan'a para o pret,rito perfeito 7 ol!ei, vi etc.N essa mudan'a marca a passagemdo passado para o presenteN da descri'"o para a narra'"oN do impessoal para o pessoalN do geral para o espec*ficoN do positivo para o negativo. SS...ol!ei para o lado e vi, junto parede, antes da esquina, A:G que me pareceu uma trou)a de roupa...SSN o uso do termo destacado se deve a queo autor pretende comparar o menino a uma coisaN o cronista antecipa a vis"o do menor a#andonado como um traste in5tilN a situa'"o do fato n"o permite a perfeita identifica'"o do meninoN esse pronome indefinido tem valor pejorativoN o emprego desse pronome ocorre em rela'"o a coisas ou a pessoas. SSAinda !/ pouco eu vin!a para casa a p,,...SSN veja as quatro frases a seguir&aqui !/ pouco vou sair. (st/ no Dio !/ duas semanas. N"o almo'o !/ cerca de tr1s dias. (stamos !/ cerca de tr1s dias de nosso destino. As frases que apresentam corretamente o emprego do ver#o !aver s"o8 7 88

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B) $) &) () 36 A) B) $) &) () 39 A) B) $) &) () 3< A) B) $) &) () 3> A) B) $) &) () 3? A) B) $) &) () 60 A) B) $) &) () 8 7 888 88 7 8J 8 7 8J 88 7 888

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coment/rio correto so#re os elementos do primeiro par/grafo do te)to ,o cronista situa no tempo e no espa'o os acontecimentos a#ordados na crUnicaN o cronista sofre uma limita'"o psicol4gica ao ver o menino a semel!an'a entre o menino a#andonado e uma trou)a de roupa , a sujeiraN a localiza'"o do fato perto da meia7noite n"o tem import%ncia para o te)toN os fatos a#ordados nesse par/grafo j/ justificam o t*tulo da crUnica. Boinas7pretas , um su#stantivo composto que faz o plural da mesma forma quesalvo7condutoN a#ai)o7assinadoN sal/rio7fam*liaN #anana7prataN alto7falante. A descri'"o do menino a#andonado , feita no segundo par/grafo do te)toN o que NT se pode dizer do processo empregado para isso , que o autorse utiliza de compara';es depreciativasN lan'a m"o de voc/#ulo animalizadorN centraliza sua aten'"o nos aspectos f*sicos do meninoN mostra precis"o em todos os dados fornecidosN usa grande n5mero de termos adjetivadores. SS(stava dormindo, como podia estar mortoSSN esse segmento do te)to significa quea apar1ncia do menino n"o permitia sa#er se dormia ou estava mortoN a posi'"o do menino era id1ntica de um mortoN para os transeuntes, n"o fazia diferen'a estar o menino dormindo ou mortoN n"o !avia diferen'a, para a descri'"o feita, se o menino estava dormindo ou mortoN o cronista n"o sa#ia so#re a real situa'"o do menino. Alguns te)tos, como este, trazem refer1ncias de outros momentos !ist4ricos de nosso pa*sN o segmento do te)to em que isso ocorre ,SSBerto da Bra'a General s4rio, ol!ei para o lado e vi...SSN SS...ou crivados de #alas pelo (squadr"o da =orteSSN SS...escrever*amos toda a o#ra de &icWensSSN SS...isto , pro#lema para o juizado de menoresSSN SS(scurin!o, de seus seis ou sete anos, n"o maisSS. SS... era um #ic!o...SSN a figura de linguagem presente neste segmento do te)to , umameton*miaN compara'"o ou s*mileN met/foraN prosopop,iaN personifica'"o.

FASCISMO SOCIAL NO PAS DO SOCILOGO


A defini'"o dos o#jetivos fundamentais da Dep5#lica @ederativa do Brasil est/ no artigo 2X de nossa $onstitui'"o. 0"o todos de grande no#reza e esperan'a. Jalem como p4los de concentra'"o ideal para o povo, como destinos a serem alcan'ados pelo Brasil, na permanente viagem de nossos son!os. primeiro desses o#jetivos consiste em realizar uma sociedade livre, justa e solid/ria. Bara ser livre, a sociedade ter/ li#erdades p5#licas asseguradas a todos. $idadania livre , cidadania sem interven'"o e)cessiva do poder. No pa*s das medidas provis4rias, o cidad"o acorda tol!ido, dia ap4s dia, com e sem SSapag;esSS e SScalad;esSS. Bara que a sociedade possa ser tida por justa, , necess/rio diminuir as dist%ncias sociais, com po#res menos po#res. &epois que a moeda se esta#ilizou, durante o governo de @ernando Aenrique $ardoso, !onra seja feita, !ouve mel!ora nesse campo, mas o Brasil ainda , dos mais atrasados do mundo na satisfa'"o das necessidades sociais do ser !umano. A solidariedade proclamada no te)to constitucional deve ser espont%nea, col!ida na consci1ncia de cada um e, pelo menos, da popula'"o mais aquin!oada em favor dos que t1m pouco. A solidariedade do artigo 2X da $onstitui'"o precisa, por,m, ser catalisada pelo (stado para o tra#al!o espont%neo em favor dos menos favorecidos. o#jetivo social e)igir/ da administra'"o p5#lica e de seus funcion/rios que atuem em favor dos cidad"os, com eles e n"o contra eles, como se os considerassem inimigos. desenvolvimento nacional, segunda das grandes metas do pa*s, tem ido #em no plano econUmico. Brogredimos em termos materiais, mas n"o o quanto #aste. terceiro e o quarto o#jetivos fundamentais, previstos no artigo 2X, s"o projetos de um son!o estratosf,rico. (rradicar a po#reza e a marginaliza'"o e reduzir desigualdades sociais e regionais , tra#al!o para s,culos. N"o !/ na'"o do mundo sem fai)as de misera#ilidade 7 nem as mais ricas. A promo'"o do #em de todos, sem preconceito de origem, ra'a, se)o, cor, idade e quaisquer outras formas de discrimina'"o carece de rem,dio forte, como criminaliza'"o das condutas contr/rias. 0em a amea'a grave de san';es, a co#ra raivosa do preconceito continuar/ agindo no cora'"o de muitas pessoas.

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A $arta pro*#e a discrimina'"o entre o !omem e a mul!er (artigo 6X, 8, e artigo ++9, par/grafo 6X), contra as li#erdades fundamentais, e a pr/tica do racismo (artigo 6X, incisos E:8 e E:88). No tra#al!o, veda distin';es quanto ao sal/rio, ao e)erc*cio de fun';es e aos crit,rios de admiss"o por motivo de se)o, idade, cor ou estado civil (artigo <X, inciso EEE). soci4logo portugu1s Boaventura de 0ouza 0antos, professor da @aculdade de (conomia da Hniversidade de $oim#ra, falando recentemente a esta @ol!a, ver#erou a polariza'"o da riqueza em muitos pa*ses, inclusive no nosso, em condi';es parecidas com a dos (stados fascistas tradicionais. ()emplificou com grupos criminosos que su#stituem o (stado em certas regi;es (vide o B$$) e com a parte corrupta da pol*cia, cola#oradora do crime organizado, n"o se sa#endo onde aca#a a administra'"o p5#lica e come'a a sociedade. Boaventura lem#ra a incapacidade de redistri#ui'"o da riqueza, permitindo que o capitalismo opere contra o po#re, e n"o a favor dele. $!ama essa situa'"o de fascismo social. Neste pa*s, presidido por um soci4logo, precisamos meditar so#re as insufici1ncias gerais e as do direito em particular, afirmadas pelo s/#io soci4logo portugu1s. =editar para corrigi7las. Y/lter $eneviva 7 @ol!a de 0"o Baulo, 19Z09Z01 61 A) B) $) &) () 6+ A) B) $) &) () 62 A) B) $) &) () 63 A) B) $) &) () 66 A) B) $) &) () 69 A) B) $) &) () 6< A) B) $) &) () Ao dizer que os o#jetivos fundamentais da Dep5#lica @ederativa do Brasil s"o SSde grande no#reza e esperan'aSS, o autor do te)to quer dizer quenossos o#jetivos constitucionais est"o fora da realidade atual de nosso pa*sN apesar de serem no#res, os o#jetivos constitucionais at, !oje n"o foram atingidosN por serem no#res, esses o#jetivos s4 poder"o ser alcan'ados com a mudan'a profunda da sociedade #rasileiraN eles representam, por sua no#reza, algo que dificilmente ser/ atingido pelo povo #rasileiroN os o#jetivos constitucionais mostram algo no#re que funciona como ponto ideal de c!egada. SSJalem como plos de concentra'"o ideal para o povo, ...SSN o item em que aparece um voc/#ulo acentuado graficamente pela mesma raz"o do acento gr/fico na palavra su#lin!ada ,As riquezas n"o t1m sido distri#u*das de forma justa em nosso pa*sN governo n"o pUde atingir o ideal proposto pela nossa $onstitui'"oN s o#jetivos constitucionais n"o cont1m todas as esperan'as do povo #rasileiroN povo #rasileiro n"o deve pUr o ideal em lugar que n"o possa ser alcan'adoN A $onstitui'"o n"o prov1 os meios necess/rios realiza'"o dos o#jetivos propostos SSJalem como plos de concentra'"o ideal para o povo, como destinos a serem alcan'ados pelo Brasil, na permanente viagem de nossos son!os.SSN neste segmento do te)to, os voc/#ulos que se apro)imam semanticamente s"oidealZson!osN p4losZviagemN povoZBrasilN viagemZ BrasilN concentra'"oZideal. No que diz respeito aos o#jetivos fundamentais do Brasil, presentes no artigo 2X de nossa $onstitui'"o, podemos dizer, segundo o te)to, queo primeiro dos o#jetivos s4 ser/ atingido se a li#erdade, a justi'a e a solidariedade #rotarem espontaneamente do povoN o segundo desses o#jetivos j/ foi alcan'ado, apesar de algumas injusti'as sociaisN o terceiro e o quarto o#jetivos s4 ser"o alcan'ados ap4s um tra#al!o de s,culosN o quarto o#jetivo vai de encontro co#ra raivosa do preconceito, que ainda age no cora'"o de muitosN para se alcan'arem os o#jetivos constitucionais , indispens/vel a criminaliza'"o das condutas contr/rias. segmento do te)to que NT mostra, e)pl*cita ou implicitamente, uma cr*tica ao governo atual ,SS$idadania livre , cidadania sem interven'"o e)cessiva do poder.SSN SSNo pa*s das medidas provis4rias, o cidad"o acorda tol!ido, dia ap4s dia, com e sem Sapag;esS e Scalad;esSSSN SS terceiro e o quarto o#jetivos fundamentais, previstos no artigo 2X, s"o projetos de um son!o estratosf,rico.SSN SS o#jetivo social e)igir/ da administra'"o p5#lica e de seus funcion/rios que atuem em favor dos cidad"os, com eles e n"o contra eles,...SSN SSNeste pa*s, presidido por um soci4logo, precisamos meditar so#re as insufici1ncias gerais e as do direito em particular...SS. s voc/#ulos SSapag"oSS e SScalad"oSS, presentes no te)to, aparecem grafados entre aspas porque s"otermos de cun!o popularN neologismosN voc/#ulos que perderam vel!os sentidosN de presen'a comum na m*diaN referentes a acontecimentos recentes. SS terceiro e o quarto o#jetivos...SSN o caso de concord%ncia nominal presente neste segmento do te)to encontra7se referido no itemo adjetivo, quer em fun'"o de adjunto adnominal, quer em fun'"o de predicativo, desde que se refira a um 5nico su#stantivo, com ele concorda em g1nero e n5meroN quando o adjetivo se associa a mais de um su#stantivo, o adjetivo concorda em g1nero e n5mero com o su#stantivo mais pr4)imoN se os su#stantivos s"o de g1neros diferentes e do singular, o adjetivo pode concordar com o su#stantivo mais pr4)imoN , poss*vel que o adjetivo predicativo concorde com o sujeito mais pr4)imo se estiver anteposto aos su#stantivosN no caso de uma s4 palavra determinada e mais de uma determinante, a palavra determinada ir/ para o plural ou ficar/ no singular.

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6> A) B) $) &) () 6? A) B) $) &) () 90 A) B) $) &) ()

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Ao apelar para o depoimento do soci4logo portugu1s Boaventura de 0ouza 0antos, o articulista pretendedemonstrar a for'a do jornal para o qual tra#al!a, indicando a qualidade de seus cola#oradoresN comparar, por oposi'"o, o pensamento de um soci4logo portugu1s com o de um soci4logo #rasileiro, o Bresidente da Dep5#licaN dar autoridade e credi#ilidade s opini;es veiculadas pelo artigoN condenar a discrimina'"o de ra'a, se)o, cor e idade que aparecem em nossa sociedadeN indicar o retrocesso de nosso pa*s, comparando a nossa situa'"o com a de outros pa*ses do primeiro mundo. SS..., necess/rio diminuir as dist%ncias sociais...SSN se reescrevermos esse segmento do te)to com a transforma'"o da ora'"o reduzida em forma nominal, teremos, necess/ria a diminui'"o das dist%ncias sociaisN , necess/rio que diminuamos as dist%ncias sociaisN , necess/rio que as dist%ncias sociais sejam diminu*dasN !/ necessidade de se diminu*rem as dist%ncias sociaisN !/ necessidade da diminui'"o das dist%ncias sociais. SS...s"o projetos de um son!o estratos !r"#o.SS N no conte)to em que est/ inserido, o voc/#ulo su#lin!ado eqMivale semanticamente arevolucion/rioN ut4picoN superiorN ultrapassadoN superado

SOLIDARIEDADE SS[...\ Assim como a mis,ria foi sendo constru*da com a indiferen'a frente e)clus"o e destrui'"o das pessoas, a nega'"o da mis,ria come'a a se realizar com a pr/tica cotidiana, ampla e generosa da solidariedade. A frieza construiu a mis,ria. $onstruiu as cidades c!eias de gente e de muros que as separam como estran!os que se ignoram e se temem. A solidariedade vai destruir as #ases da e)ist1ncia da mis,ria. Q uma ponte entre as pessoas. Bor isso o gesto de solidariedade, por menor que seja, , t"o importante. Q um primeiro movimento no sentido oposto a tudo que se produziu at, agora. Hma mudan'a de paradigma, de norte, de ei)o, o come'o de algo totalmente diferente. $omo um ol!ar novo que questiona todas as rela';es, teorias, propostas, valores e pr/ticas, resta#elecendo as #ases de uma reconstru'"o radical de toda a sociedade. 0e a e)clus"o produziu a mis,ria, a solidariedade destruir/ a produ'"o da mis,ria, produzir/ a cidadania plena, geral e irrestrita. &emocr/tica. A luta contra a mis,ria nos o#riga a um confronto com a realidade naquilo que nos parece mais #rutal- a pessoa desfigurada pela fome, desesperada pela comida ou por qualquer gesto de recon!ecimento de sua e)ist1ncia !umana. 0e a dist%ncia perpetua a mis,ria, a solidariedade interrompe o ciclo que a produz e a#re possi#ilidades imensas para se reconstruir a !umanidade destru*da em 2+ mil!;es de pessoas e negada em outros mil!;es de pessoas que vivem na po#reza. 0e a indiferen'a construiu esse apart!eid monstruoso, a solidariedade vai destruir suas #ases. ( essa energia e)iste com uma for'a surpreendente entre n4s, uma for'a capaz de contagiar quem menos se espera e de produzir uma nova cultura, a do reencontro. .uando o =ovimento da A'"o da $idadania come'ou, ningu,m esperava que fosse capaz de andar t"o r/pido, de se e)pandir com tanta for'a, de tocar tantas e t"o diferentes pessoas, de enc!er audit4rios e de se espal!ar por todos os cantos do pa*s. A/ uma tremenda for'a de mudan'a no ar, na terra. A/ um movimento poderoso, tecendo a novidade atrav,s de mil!ares de gestos de encontro. A/ fome de !umanidade entre n4s, por sorte ou por virtude de um povo que ainda , capaz de sentir, de mudar e de impedir que se consume o desastre, o suic*dio social de um pa*s c!amado BrasilSS. Betin!o, Oornal do Brasil, 1+Z?Z?2 91. A) B) $) &) () 9+ A) B) $) &) () 92 A) te)to , uma refle)"o so#re a solidariedade, motivo de um movimento 7 o =ovimento da A'"o da $idadania 7 criado por Betin!o, autor do te)to, alguns anos atr/s. primeiro par/grafo do te)to , constru*do numa estrutura comparativa, em que s4 NT correspondema mis,ria Z a nega'"o da mis,riaN foi sendo constru*da Z come'a a se realizarN indiferen'a Z pr/ticaN e)clus"o, destrui'"o Z solidariedadeN das pessoas Z ampla e generosa. fato de o te)to come'ar por colc!etes com pontos suspensivos 7 [...\ 7 indica que!avia outros segmentos anteriores que n"o foram reproduzidosN se trata de um te)to refle)ivo e que , necess/rio pensar so#re o que , ditoN o te)to , c4pia de um original j/ pu#licado anteriormenteN !/ cita';es al!eias inseridas no corpo do te)toN a pu#lica'"o do te)to , mat,ria paga pelo pr4prio autor. SS...e)clus"o e destrui'"o das pessoas,...SSN nesse segmento do te)to, os dois su#stantivos 7 e)clus"o e destrui'"o 7 e)igem a mesma preposi'"o e, por isso, a constru'"o , considerada correta na norma culta. A frase a#ai)o que repete essa mesma estrutura ,Betin!o admirava e gostava da !umanidadeN

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B) $) &) () 93 A) B) $) &) () 96 A) B) $) &) () 99 A) B) $) &) () 9< A) B) $) &) () 9> A) B) $) &) () 9? A) B) $) &) () o movimento precisava e queria a ajuda de todosN Betin!o pretendia e ansiava por um movimento nacionalN o movimento ajudava e acompan!ava os po#resN todos participavam e pensavam so#re o movimento.

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No segmento SS...destrui'"o $as pessoas...SS, o termo su#lin!ado funciona como paciente do termo anterior, o que tam#,m ocorre emSSBor isso o gesto de solidariedade...SSN SS...uma mudan'a de paradigma...SSN SS...resta#elecendo as #ases de uma reconstru'"o radical...SSN SS...ou por qualquer gesto de recon!ecimento...SSN SS...o =ovimento da A'"o da $idadania...SS. SSA frieza construiu a mis,ria.SSN em outras palavras, pode7se dizer quea frieza , causa necess/ria e suficiente da mis,riaN a frieza , causa suficiente da mis,riaN a mis,ria , constru*da unicamente pela friezaN s4 a frieza construiu a mis,riaN a frieza est/ entre as causas da mis,ria. Ao dizer que a solidariedade SS, uma ponte entre as pessoasSS, o autor do te)to atri#uiu ponte o s*m#olo decaridadeN rapidezN uni"oN religiosidadeN doa'"o. SSA frieza construiu a mis,ria. $onstruiu as cidades c!eias de gente e de muros que as separam como estran!os que se ignoram e se temem. A solidariedade vai destruir as #ases da e)ist1ncia da mis,ria. Q uma ponte entre as pessoas.SSN entre os pro#lemas referidos nesse segundo par/grafo do te)to s4 NT est/ o(a)ego*smoN viol1nciaN indiferen'aN corrup'"oN medo. SS...que se ignoram e se temem.SSN o item a#ai)o em que o 0( aparece tam#,m como pronome de valor rec*proco ,A nega'"o da mis,ria come'a a se realizar neste momentoN A solidariedade se op;e a tudo que se produziu at, agoraN A campan!a traz uma for'a capaz de contagiar quem menos se esperaN 0e a dist%ncia perpetua a mis,ria, a solidariedade a interrompeN s !omens e mul!eres se contagiam na campan!a. SSBor isso o gesto de solidariedade, por menor que seja, , t"o importante.SSN uma outra forma de e)pressar7se o mesmo conte5do desse segmento do te)to ,(m vista disso o gesto de solidariedade, ainda que #em pequeno, , muito importanteN (m#ora pequeno, por isso o gesto de solidariedade , t"o importanteN (m fun'"o disso, o gesto de solidariedade , t"o importante, quando pequenoN 0egundo isso, o gesto de solidariedade, mesmo que menor, , #em importanteN 0imultaneamente, o gesto de solidariedade, apesar de pequeno, , muito importante.

<0 A palavra democr/tica, ao final do terceiro par/grafo, funciona, em rela'"o aos segmentos anteriores do mesmo par/grafo, comoA) retifica'"oN B) s*nteseN $) e)plica'"oN &) confirma'"oN () 01. compara'"o. D 11. B 21. B 31. D 41. D 02. A 12. A 22. A 32. B 42. B 03.GA%ARITO C 13. C 23. C 33. A 43. C 04. E 14. E 24. E 34. A 44. E 05. A 15. C 25. D 35. B 45. A 06. B 16. A 26. E 36. C 46. A 07. D 17. B 27. B 37. C 47. D 08. E 18. E 28. C 38. A 48. C 09. C 19. D 29. D 39. A 49. B 10. D 20. A 30. B 40. B 50. C 51. E 61. E 52. D 62. A 53. A 63. D 54. D 64. B 55. C 65. E Testes 56. B CE66. C A Opo Certa Para a Sua 10 57. E 67. D !eali"ao 58. C 68. E 59. A 69. A 60. B 70. B

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PROVA SIMULADA & MATEM'TICA


01. Hma empresa est/ estudando a compra de um equipamento e deve escol!er entre duas marcas com as seguintes caracter*sticas e previs;es(quipamento A (quipamento B $usto inicial +>.000.000 +2.000.000 Jalor venal ap4s cinco anos de uso 1+.000.000 2.000.000 $usto operacional anual 3.000.000 2.000.000 Deceita adicional anual 1+.000.000 10.000.000 &etermine a mel!or alternativa com ta)a de atratividade de +0] a.a. Belo m,todo do valor presente l*quido. Belo m,todo do valor anual uniforme. Belo m,todo da ta)a interna de retorno (neste caso, deve ser considerado, na segunda alternativa, um investimento incremental de 6.000.000 colocado a +0] a.a.). No in*cio de 1?>6, uma pessoa fez um dep4sito de D^ 160.000,00 numa $aderneta de Boupan'a que pagou 0,6] a.m. de juros e atualiza';es monet/rias mensais que atingiram no ano a ta)a acumulada de ++>]. Ceria feito mel!or neg4cio se aplicasse seu capital e resgatasse mensalmente D^ +2.100,00 durante um anoK .ual a mel!or forma de rece#er o retorno de um investimento de D^ 10 mil!;es, aplicado por um ano- um pagamento final de D^ 12.000.000,00, dois pagamentos semestrais de D^ 9.+00.000,00 cada um ou doze pagamentos mensais de D^ ?60.000,00 cada umK Oustifique. Hma empresa paga D^ 900.000,00 por m1s para uma compan!ia transportadora fazer as entregas de seus produtos. (st/, agora, estudando a compra de um camin!"o por D^ 16.000.000,00, calculando que daqui a cinco anos ele poder/ ser vendido por D^ +.000.000,00 e que seu disp1ndio anual ser/ de D^ 2.900.000,00. Hsando a ta)a de 16] a.a., estude, pelo m,todo do valor presente, se ser/ vantajoso a compra do camin!"o ou se ser/ mel!or continuar usando os servi'os da transportadora. $alcule, com a mesma ta)a de 16] a.a., os custos anuais de transporte em cada caso. @ui comprar um aparel!o de televis"o cujo pre'o a vista , D^ ?>.?90,00. A loja e)i#e uma propaganda oferecendo esse aparel!o com uma entrada de D^ 10.000,00 e 1+ pagamentos mensais de D^ ?.190,00. Numa ,poca em que as ta)as giram em torno de +] a.m., , mais vantajoso comprar essa 8J a vista ou a prazoK Hma pessoa tin!a um capital de D^ 11.000.000,00 e o empregou na compra de um apartamento que ficou dois meses fec!ado, dando despesas de D^ +1.200,00 por m1s. A partir do in*cio do terceiro m1s conseguiu alug/7lo por D^ >0.000,00 pagos no in*cio de cada m1s. Hm ano ap4s a compra, vendeu7o para o inquilino por D^ 20.000.000,00, quantia livre de despesas. Ceria feito mel!or neg4cio se aplicasse seu capital durante esse ano a >,>] a.m.K Oustifique. $alcule, com a ta)a de 2] a.m., o custo mensal de um equipamento que foi adqui rido por D^ 100.000,00, teve um custo operacional mensal de D^ 2.600,00 e foi avaliado em D^ >0.000,00 ap4s um ano de uso. Hm capitalista investiu D^ +.>00.000,00 na instala'"o de uma pequena loja. 0uas despesas mensais, durante um ano foram de D^ 1>0.000,00 de aluguel e D^ 1+0.000,00 para uma pessoa tomar conta do neg4cio. No final desse ano, passou o ponto para um comerciante interessado, tendo rece#ido D^ 2.000.000,00 pela transfer1ncia. &urante esse ano, sua receita l*quida mensal foi de D^ 300.000,00 nos seis primeiros meses e D^ 900.000,00 nos seis 5ltimos meses. Ceria feito mel!or neg4cio se aplicasse seu capital a <] a.m., que era a ta)a de mercado na ,pocaK Hma m/quina foi comprada com uma entrada de D^ 20.000,00 e tr1s pagamentos de D^ +0.000,00 cada um, realizados no fim de tr1s, quatro e circo meses, respectivamente. $alcule o custo anual dessa m/quina ta)a de +0] a.a., sa#en do que no fim de tr1s anos ela poder/ ser vendida por D^ 30.000,00. Hma firma adquiriu um novo equipamento por D^ 36.000.000, prevendo que seu valor residual ap4s dois anos de uso ser/ D^ 20.000.000. uso desse equipamento vai aumentar de D^ 9.600.000 a receita mensal da firma e de D^ 1.600.000 o custo mensal. Depresente essa situa'"o com um diagrama de flu)o de cai)a e calcule o valor mensal uniforme (lucro l*quido mensal) com a ta)a de +] a.m., considerando ainda um imposto de renda de +6] calculado so#re lucro menos deprecia'"o. Bara efeito de 8D, tanto o lucro quanto a deprecia'"o s"o tam#,m calculados linearmente, isto ,, La V 1+ (96.000.000 7 1.600.000) e Da =

0+. 02. 03. a) #) 06. 09.

0<. 0>.

0?. 10.

45.000.000 - 30.000.000 2
Hma empresa fa#rica e vende determinada pe'a que pode ser produzida pela m/quina A ou pela m/quina B que est"o sendo analisadas para compra por essa empresa. @oram o#tidos os seguintes dados=/quina A =/quina B C(sto ")"#"al *+,+++ -.+,+++ Valor res"$(al aps #")#o a)os .+,+++ /0,+++ Gasto a)(al $e

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11.

1+. 12. 13. a) #) 16.

1a)(te)23o 4,+++ *,+++ Gasto a)(al $e e)er5"a -,+++ *++ N61ero $e opera$ores . Pre2o78ora $a 13o&$e& o9ra $e #a$a opera$or -+ .0 Te1po $e e:e#(23o $a pe2a 4+ 11, ;+ 11, 0a#e7se, ainda, que cada pe'a tem um custo de 20 de mat,ria7prima e pode ser vendida a <0N as m/quinas tra#al!ar"o +.+00 !oras por ano, a ta)a de atratividade do empres/rio , 20] a.a. e o 8mposto de Denda (calculado so#re lucro menos deprecia'"o) , de 20], pago anualmente. 0upondo que, no caso da compra da m/quina A, o empres/rio investe os 30 mil restantes ta)a de 20] a.a., determine o mel!or investimento por qualquer m,todo. Hma pessoa est/ estudando a compra de um terreno para e)plorar um estacionamento de carros. Brev1 uma renda mensal de D^ 1.+00.000 e despesas anuais de D^ +.600.000. Cer/ ainda uma despesa inicial de D^ 1.600.000 que ser"o gastos com equipamentos de valor residual nulo ap4s tr1s anos. .uanto o investidor estar/ disposto a pagar pelo terreno se sua ta)a de atratividade , de 6] a.m. e se o terreno poder/ ser vendido por D^ 60.000.000 no fim de tr1s anosK Hm motorista tem uma renda liquida mensal de D^ +60.000,00 com seu t/)i e sa#e que poder/ vend17lo daqui a um ano por D^ 1 . 600.000,00. Boder/ tam#,m vend17lo j/ e aplicar o capital apurado a >,?] a.m. durante um ano, com renda mensal. Hm seu amigo deseja comprar o carro e tem capital suficiente empregado a 190] a.a. .ual o pre'o que poder/ ser atrativo a am#osK Hma estrada foi constru*da por D^ >,9 mil!;es o Wm e requer um custo anual de manuten'"o de D^ 1,6 mil!;es por Wm. Bara construir essa estrada, o Governo emitiu #Unus que produzir"o juros de 6] ao trimestre e a ta)a de ped/gio foi fi)ada em D^ 1+ por Wm. .ual o n5mero m*nimo de ve*culos que dever"o utilizar7se dessa estrada mensalmente para que o investimento se auto financie em um anoK Hm equipamento foi adquirido por uma ind5stria com tr1s pagamentos semestrais antecipados de D^ 2.000.000,00. No fim de dois anos foi vendido por D^ +.000.000,00. &urante esse tempo, o lucro da ind5stria teve um aumento mensal de D^ 360.000,00. A ta)a interna de retorno desse investimento , maior ou menor que 6] a.m.K &etermine a ta)a interna de retorno. Hsando a ta)a de 10] a.a., calcule o valor de ) para que o valor presente l*quido do flu)o a#ai)o seja nulo-

19.

$alcule o valor de ) no diagrama a#ai)o, para que a ta)a interna de retorno seja de 10] a.a.-

1<. a) #) c)

&ado o diagrama de flu)o de cai)a a#ai)o, calculevalor presente liquido, usando a ta)a de 6] a.m. valor mensal, com essa mesma ta)a de 6] a.m. 0e a ta)a que anula o valor presente l*quido , maior ou menor que 6] a.m.

1>. a) #)

&ado o diagrama de flu)o de cai)a a#ai)o$alcule seu valor presente l*quido usando a ta)a de 6,6] a.m. 0a#endo que o valor presente l*quido com a ta)a de 9] a.m. , de 7 1.1+9,6?, calcule a ta)a que o anula (ta)a interna de retorno).

1?. a) #)

&ado o diagrama de flu)o de cai)a a#ai)o, determine0eu valor presente l*quido com ta)a de >] a.s. 0ua ta)a interna de retorno.

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A Opo Certa Para a Sua

APOSTILAS OPO

A Sua Melhor Opo em Concursos Pblicos

RESPOSTAS 1. a) (quipamento A, pois NPVA V <3<.3+<,?> eNBJB 7 >90.0>+,20. #) (quipamento A, pois VPUA V +3?.?+3,<6 e VPUB 7 +><.6?3,09. c) (quipamento A, pois iA V +1,06] a.a. e V 1>,>2] a.a. +. Ceria, pois a ta)a da $B foi de 10,?9] a.m. e a outra foi de 11] a.m. 2. (m dois pagamentos (as ta)as mensais s"o +,+1], +,36] e +,0>], respectivamente). 3. a) Q mel!or continuar usando os servi'os da transportadora, pois NPVT V +6.<6+.?<3,92 e NPVC V +9.0<2.303,>>. b) VPUT V <.9>+.61+,>6 e VPUC V <.<<>.10+,1> 6. Q mel!or comprar a vista, pois a ta)a da loja , maior que +] a.m. (i = 2,3+] a.m.) (ou- as presta';es seriam de D^ >.31+,0+). 9. N"o, pois NPV V 23+.+12,>+ com i V >,>] a.m., o que indica ta)a maior que >,>] a.m. (ou- a ta)a interna de retorno , de ?,0>] a.m.). <. D^ <.?0?,+3 >. 0im, pois NPV V 7 2>.399,19, negativo, o que indica ta)a menor que <] a.m. (ou- a ta)a interna de retorno , de 9,>6] a.m.). ?. D^ 20.06>,>+ 10. VPU V +.9+>.22>,>3 11. A segunda alternativa , mel!or. Belo m,todo do valor presente l*quido, NPVA - +.<93,11 e NPV6 V 1>.1++,0+. Belo m,todo do valor peri4dico uniforme, VPUA _1.123,>? e VPU8 <.330,6<. Belo m,todo da ta)a interna de retorno, iA V +?,1] a.a. e iB 2<,+] a.a. 1+. D^ +3.2?0.1>6,?+ 12. ` o pre'o B, tal que +.22>.332,66 a B a +.322.121,30. 13. <6.<>< carros 16. a) =enor que 6] a.m., pois NBJ V 7 <?.922,>+ a 0 #) 3,>+] a.m. 19. ) V 2<9,91 1<. ) V +13,29 1>. a) 7 +9.30>,2+ #) 7 2.3+0 c) =enor 1?. a) <>6,2< #) 6,<0] a.m. +0. a) 7 ++.11+,1? #) <,2>] a.s.
TA%ELAS TA%ELA - < CONTAGEM DOS DIAS &ia do =1s 1 + 2 3 6 9 < > ? 10 11 1+ 12 13 16 19 1< 1> 1? +0 +1 ++ +2 +3 +6 +9 +< +> +? 20 21 Oan. 1 + 2 3 6 9 < > ? 10 11 1+ 12 13 16 19 1< 1> 1? +0 +1 ++ +2 +3 +6 +9 +< +> +? 20 21 @ev 2+ 22 23 26 29 2< 2> 2? 30 31 3+ 32 33 36 39 3< 3> 3? 60 61 6+ 62 63 66 69 6< 6> 6? _ _ _ =ar. 90 91 9+ 92 93 96 99 9< 9> 9? <0 <1 <+ <2 <3 <6 <9 << <> <? >0 >1 >+ >2 >3 >6 >9 >< >> >? ?0 A#r. ?1 ?+ ?2 ?3 ?6 ?9 ?< ?> ?? 100 101 10+ 102 103 106 109 10< 10> 10? 110 111 11+ 112 113 116 119 11< 11> 11? 1+0 _ =ai. 1+1 1++ 1+2 1+3 1+6 1+9 1+< 1+> 1+? 120 121 12+ 122 123 126 129 12< 12> 12? 130 131 13+ 132 133 136 139 13< 13> 13? 160 161 Oun. 16+ 162 163 166 169 16< 16> 16? 190 191 19+ 192 193 196 199 19< 19> 19? 1<0 1<1 1<+ 1<2 1<3 1<6 1<9 1<< 1<> 1<? 1>0 1>1 _ Oul. 1>+ 1>2 1>3 1>6 1>9 1>< 1>> 1>? 1?0 1?1 1?+ 1?2 1?3 1?6 1?9 1?< 1?> 1?? +00 +01 +0+ +02 +03 +06 +09 +0< +0> +0? +10 +11 +1+ Ago. +12 +13 +16 +19 +1< +1> +1? ++0 ++1 +++ ++2 ++3 ++6 ++9 ++< ++> ++? +20 +21 +2+ +22 +23 +26 +29 +2< +2> +2? +30 +31 +3+ +32 0et. +33 +36 +39 +3< +3> +3? +60 +61 +6+ +62 +63 +66 +69 +6< +6> +6? +90 +91 +9+ +92 +93 +96 +99 +9< +9> +9? +<0 +<1 +<+ +<2 _ ut. +<3 +<6 +<6 +<< +<> +<? +>0 +>1 +>+ +>2 +>3 +>6 +>9 +>< +>> +>? +?0 +?1 +?+ +?2 +?3 +?6 +?9 +?< +?> +?? 200 201 20+ 202 203 Nov. 206 209 20< 20> 20? 210 211 21+ 212 213 216 219 21< 21> 21? 2+0 2+1 2++ 2+2 2+3 2+6 2+9 2+< 2+> 2+? 220 221 22+ 222 223 _ &ez. 226 229 22< 22> 22? 230 231 23+ 232 233 236 239 23< 23> 23? 260 261 26+ 262 263 266 269 26< 26> 26? 290 291 29+ 292 293 296 &ias do =1s 1 + 2 3 6 9 < > ? 10 11 1+ 12 13 16 19 1< 1> 1? +0 +1 ++ +2 +3 +6 +9 +< +> +? 20 21

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A Opo Certa Para a Sua

APOSTILAS OPO

A Sua Melhor Opo em Concursos Pblicos


TA%ELA .< DIVISORES FI=OS
(Jalores da e)press"o

360 i
?00 >00 <+0 963,66 900 662,>6 613,+?

ano comercial e ta)a anual.) Ca)a (]) <6 >0 >6 ?0 ?6 100 106 3>0 360 3+2,62 300 2<>,?6 290 23+,>9

Ca)a (]) 6 10 16 +0 +6 20 26 Ber*odo di/rio 1 + 2 3 6 9 < > ? 10 11 1+ 12 13 16 19 1< 1> 1? +0 +1 ++ +2 +3 +6 +9 +< +> +? 20

<+00 2900 +300 1>00 1330 1 +00 1 0+>,6<

Ca)a(]) 30 36 60 66 90 96 <0

TA%ELA / < >UROS SIMPLES


9] 0,00+0 0,0030 0,0090 0,00>0 0,0100 0,01+0 0,0130 0,0190 0,01>0 0,0+00 0,0++0 0,0+30 0,0+90 0,0+>0 0,0200 0,02+0 0,0230 0,0290 0,02>0 0,0300 0,03+0 0,0330 0.0390 0,03>0 0,0600 0,06+0 0,0630 0,0690 0,06>0 0,0900 <] 0,00+2 0,003< 0,00<0 0,00?2 0,011< 0,0130 0,0192 0.01>< 0.0+10 0,0+22 0,0+6< 0,0+>0 0,0202 0,02+< 0,0260 0,02<2 0,02?< 0,03+0 0,0332 0,039< 0.03?0 0,0612 0.062< 0,0690 0.06>2 0,090< 0.0920 0,0962 0,09<< 0,0<00 >] 0,00+< 0,0062 0,00>0 0,010< 0,0122 0,016? 0,01>< 0,0+12 0,0+2? 0,0+99 0,0+?2 0,021? 0,023< 0,02<2 0.02?? 0,03+< 0,0362 0,03<> 0.060< 0,062+ 0,0691 0,06>9 0,0912 0,0930 0,0999 0,09?3 0,0<+0 0,0<3< 0,0<<2 0,0>00 Ca)a mensal ?] 10] 0,0020 0,0022 0,0090 0,009< 0,00?0 0,0100 0,01+0 0,0122 0,0160 0,019< 0,01>0 0,0+00 0.0+10 0.0+22 0,0+30 0,0+9< 0,0+<0 0,0200 0,0200 0,0222 0.0220 0,029< 0,0290 0,0300 0,02?0 0.0322 0,03+0 0,039< 0,0360 0,0600 0,03>0 0,0622 0.0610 0,069< 0,0630 0,0900 0,06<0 0,0922 0,0900 0,099< 0,0920 0,0<00 0,0990 0,0<22 0,09?0 0,0<9< 0,0<+0 0,0>00 0,0<60 0,0>22 0,0<>0 0,0>9< 0,0>10 .,0?00 0.0>30 0.0?22 0,0><0 0,0?9< 0,0?00 0,1000 11] 0,002< 0.00<2 0.0110 0,013< 0,01>2 0.0++0 0,0+6< 0,0+?2 0,0220 0,029< 0,0302 0.0330 0,03<< 0,0612 0,0660 0.06>< 0,09+2 0,0990 0,09?< 0,0<22 0,0<<0 0.0>0< 0,0>32 0,0>>0 0.0?1< 0,0?62 0,0??0 0,10+< 0.1092 0,1100 1+] 0,0030 0.00>0 0,01+0 0,0190 0,0+00 0,0+30 0,0+>0 0,02+0 0,0290 0,0300 0,0330 0,03>0 0,06+0 0,0690 0.0900 0,0930 0.09>0 0.0<+0 0,0<90 0.0>00 0,0>30 0,0>>0 0,0?+0 0,0?90 0,1000 0,1030 0,10>0 0,11+0 0,1190 0,1+00 12] 0,0032 0,00>< 0,0120 0,01<2 0,0+1< 0,0+90 0,0202 0,023< 0.02?0 0.0322 0,03<< 0.06+0 0.0692 0,090< 0,0960 0.09?2 0,0<2< 0,0<>0 0,0>+2 0,0>9< 0,0?10 0,0?62 0,0??< 0.1030 0,10>2 0,11+< 0,11<0 0,1+12 0,1+6< 0,1200

TA%ELAS
TA%ELA < >UROS COMPOSTOS Jalores de (1 b i )n 3] 6] 1,0300000 1,0>19000 1,1+3>930 1,19?>6>9 1,+1996+? 1,+9621?0 1,216?21> 1.29>69?1 1,3+2211> 1,0600000 1.10+6000 1.16<9+60 1,+166092 1,+<9+>19 1,2300?69 1.30<1003 1,3<<3663 1,6612+>+

n 1 + 2 3 6 9 < > ?

1] 1,0100000 1,0+01000 1,0202010 1,0309030 1,0610101 1,0916+0+ 1,0<+1263 1,0>+>69< 1,0?29>62

+] 1,0+00000 1,0303000 1,091+0>0 1,0>+32++ 1,1030>0> 1,1+919+3 1,13>9>6< 1,1<196?3 1,1?60?+9

/? 1,0200000 1,090?000 1,0?+<+<0 1,1+660>> 1,16?+<31 1.1?306+2 1,++?><2? 1,+99<<01 1,203<<2+

9] 1,0900000 1,1+29000 1.1?10190 1,+9+3<<0 1,22>++69 1,31>61?1 1,6029202 1,6?2>3>1 1,9>?3<?0

<] 1,0<00000 1,133?000 1.++60320 1.210<?90 1,30+661< 1,600<203 1,906<>16 1,<1>1>9+ 1.>2>36?+

>] 1,0>00000 1,1993000 1,+6?<1+0 1,2903>?0 1,39?2+>1 1,6>9><32 1,<12>+32 1,>60?20+ 1,???0039

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A Opo Certa Para a Sua

APOSTILAS OPO
10 11 1+ 12 13 16 19 1< 1> 1? +0 +1 ++ +2 +3 +6 +9 +< +> +? 20 1,1039++1 1,11699>3 1,1+9>+60 1,12>0?22 1,13?3<3+ 1,190?9?0 1,1<+6<>9 1,1>32033 1,1?913<6 1,+0>10?0 1,++01?00 1,+2+2?1? 1,+33<16? 1,+6<1920 1,+9?<23< 1,+>+32+0 1,+?6+692 1,20>+0>? 1,2+1+?10 1,223602? 1,23<>3>? 1,+1>??33 1,+322<32 1,+9>+31> 1,+?29099 1,21?3<>> 1,236>9>2 1,2<+<>6< 1,300+313 1,3+>+392 1,369>11+ 1,3>6?3<3 1,6169992 1,636?<?< 1,6<9>??2 1,90>32<2 1,9309090 1,9<231>1 1,<09>>96 1,<310+3+ 1,<<6>33< 1,>112919 1,232?193 1,2>3+22? 1,3+6<90? 1,39>622< 1,61+6>?< 1.66<?9<3 1,903<093 1,96+>3<9 1,<0+3221 1.<626091 1,>09111+ 1.>90+?39 1,?191023 1,?<26>96 +,02+<?31 +,0?2<<<? +,1696?12 +.++1+>?0 +,+><?+<< +,2696966 +,3+<+9+6

A Sua Melhor Opo em Concursos Pblicos


1.3>0+332 1,62?3631 1,90102++ 1,9960<26 1,<219<96 1,>00?326 1,><+?>12 1,?3<?006 +,0+6>196 +.109>3?+ +,1?11+21 +,+<><9>1 +.29??1>> +,393<166 +,692203+ +,996>292 +,<<+39?> +,>>229>9 +,??><022 2,11>9616 2,+322?<6 1,9+>>?39 1.<1022?3 1,<?6>692 1,>>693?1 1,?<??219 +.0<>?+>+ +,1>+><39 +,+?+01>2 +,30991?+ +.6+9?60+ +,962+?<< +,<>6?9+9 +,?+6+90< 2,0<16+2> 2,++60??? 2,2>9263? 2,6669<+< 2.<223692 2,?+01+?1 3,1191269 3,2+1?3+3 1,<?0>3<< 1,>?>+?>9 +,01+1?96 +,12+?+>2 +.+90?030 +.2?966>+ +,630261< +,9?+<<+> +,>6322?+ 2,0+66??6 2.+0<1266 2,2??6929 2,90262<3 2,>1?<3?< 3,03>?239 3,+?1><0< 3,63?2>20 3,>++236? 6,1119>9< 6,31>2><? 6,<323?1+ 1,?9<1613 +,103>6+0 +,+6+1?19 +,30?>360 +,6<>623+ +,<6?0216 +.?6+192> 2,16>>16+ 2.2<??2+2 2,9196+<6 2,>9?9>36 3,13069+3 3,320301< 3,<306+?? 6.0<+29<0 6,3+<32+9 6,>0<26+? 9,+12>9<9 9,93>>2>3 <,113+6<1 <,91++660 +,16>?+60 +,22192?0 +,61>1<01 +,<1?9+2< +,?2<1?29 2,1<+19?1 2,3+6?3+9 2,<0001>1 2.??901?6 3.216<011 3.990?6<1 6,022>22< 6,3296303 6,><1392< 9,2311>0< 9,>3>3<6+ <,2?9262+ <,?>>0916 >,9+<1093 ?,21<+<3 10,09+96

TA%ELA AMORTI@AABO

i(1 + i)n Valores $e (1 + i)n 1


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Testes CE !eali"ao

15

A Opo Certa Para a Sua

APOSTILAS OPO
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A Sua Melhor Opo em Concursos Pblicos


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T'%UA DE LOGARITMOS
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Testes CE !eali"ao

16

A Opo Certa Para a Sua

APOSTILAS OPO
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A Sua Melhor Opo em Concursos Pblicos


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Testes CE !eali"ao

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A Opo Certa Para a Sua

APOSTILAS OPO

A Sua Melhor Opo em Concursos Pblicos


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1] 1,0000000 +,0100000 2,0201000 3,0903010 6,1010060 9,16+0161 <,+12626+

+] 1,0000000 +,0+00000 2,0903000 3,1+190>0 6,+03030+ 9,20>1+10 <,323+>23

6] 1,0000000 +,0600000 2,16+6000 3,2101+60 6,6+69212 9,>01?1+> >,13+00>6

9] 1.0000000 +,0900000 2,1>29000 3.2<39190 6,92<0?20 9.?<621>6 >,2?2>2<<

<] 1,0000000 +,0<00000 2,+13?000 3,32??320 6,<60<2?0 <,162+?0< >,9630+11

>] 1.0000000 +,0>00000 2,+393000 3,60911+0 6.>999010 <,226?+?0 >,?++>023

Testes CE !eali"ao

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A Opo Certa Para a Sua

APOSTILAS OPO
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A Sua Melhor Opo em Concursos Pblicos


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TA%ELA * < VALORES ATUAIS ERENDAS CERTASF


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9] 0,?322?9+ 1,>222?+< +,9<201+0 2,3961069 3,+1+292> 3,?1<2+32 6,6>+2>13 9,+0?<?2> 9.>019?+2 <,2900><1 <,>>9><39 >,2>2>32? >,>6+9>20 ?,+?3?>2? ?,<1++3?0 10,106>?62 10,3<<+6?< 10,>+<9026 11,16>1196 11,39??+1+ 11,<930<99 1+,0316>1< 1+,2022<?0 1+,66026<6 1+,<>2269+ 12,002199+ 12,+106231 12,3091932 12,6?0<+10 12,<93>21+

<] 0,?236<?3 1,>0>01>+ +,9+32190 2,2><+112 3,1001?<3 3,<9962?< 6,2>?+>?3 6,?<1+?>6 9,616+2+2 <,0+26>16 <,3?>9<32 <,?3+9>92 >,26<960< ?,012>3+2 ?,10<?130 ?,33993>9 ?,<92++20 10,06?0>9? 10,2266?6+ 10,6?30132 10,>266+<2 11,091+306 11,+<+1><3 11,39?2230 11,9626>2+ 11,>+6<<>< 11,?>9<0?0 1+,12<1112 1+,+<<93<1 1+,30?031+

>] 0.?+6?+6? 1,<>2+93> +,6<<0?<0 2,21+1+9> 2,??+<100 3,9++><?< 6,+092<01 6,<3992>? 9,+39>><? 9,<100>13 <,12>?932 <,6290<>0 <,?02<<6? >,+33+2<0 >,66?3<>< >.>6129?+ ?,1+192>1 ?,2<1>><1 ?,9026??+ ?,>1>13<3 10,019>021 10,+00<32< 10,2<106?0 10,6+><6>2 10,9<3<<9+ 10,>0??<>0 10,?26193> 11,0610<>6 11,16>3090 11,+6<<>22j

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A Opo Certa Para a Sua

APOSTILAS OPO

A Sua Melhor Opo em Concursos Pblicos


TA%ELA D< AMORT I@AABO Jalores de

n 1 + 2 3 6 9 < > ? 10 11 1+ 12 13 16 19 1< 1> 1? +0 +1 ++ +2 +3 +6 +9 +< +> +? 20

1] 1,0100000 0,60<61+3 0,2300++1 0,+69+>11 0,+0902?> 0,1<+63>3 0,13>9+>2 0,1209?02 0,119<303 0,1066>+1 0,0?93631 0,0>>>3>> 0,0>+313> 0,0<9?01+ 0,0<+1+2> 0,09<?339 0,093+6>1 0,090?>+1 0,06>061> 0,0663162 0,062020> 0,060>92< 0,03>>>6> 0,03<0<26 0,036309> 0,032>9>? 0.03+3366 0,0311+33 0,02?>?60 0,02><3>1

+] 1,0+00000 0,61603?6 0,239<63< 0,+9+9+2> 0,+1+16>3 0,1<>6+6> 0,16361+0 0,12960?> 0,1++6163 0,1112+96 0,10+1<<? 0,0?366?9 0,0>>+303 0,0>+90+0 0,0<<>+66 0,0<29601 0,09??9?> 0,099<0+1 0,092<>1> 0,091169< 0,06><>3> 0,0699213 0,06399>1 0,06+><11 0,061++03 0,03?9??+ 0,03>+?21 0,039?>?< 0,036<<>3 0,03393?2

2] 1,0200000 0,6++910> 0.2626203 0.+9?0+<1 0,+1>2639 0,1>36?<6 0,1906093 0,13+3693 0,1+>322? 0,11<+206 0,10>0<<6 0,10039+1 0.0?30+?6 0,0>>6+92 0,0>2<999 0.0<?910? 0,0<6?6+6 0,0<+<0>< 0.09?>12? 0,09<+16< 0,093><1> 0,09+<3<3 0,090>12? 0,06?03<3 0,06<3+<? 0,066?2>2 0,063693+ 0,062+?2+ 0,06+113< 0,06101?2

3] 1,0300000 0,6201?91 0,29023>6 0.+<63?01 0,++39+<1 0,1?0<91? 0,19990?9 0,13>6+<> 0,1233?20 0,1+2+?0? 0,11313?0 0,10966++ 0,100132< 0.0?399?0 0.0>??311 0,0>6>+00 0,0>+1?>6 0,0<>??22 0,0<912>9 0,0<26>1> 0,0<1+>01 0,09?1?>> 0,09<20?1 0,0966>9> 0,09301+0 0.09+69<3 0,091+2>6 0,0900120 0,06>><?? 0,06<>201

6] 1,0600000 0,62<>03? 0,29<+0>9 0,+>+011> 0,+20?<3> 0.1?<01<6 0,1<+>1?> 0,163<+1> 0.1309?01 0,1+?6039 0,1+02>>? 0,11+>+63 0,109366> 0.1010+30 0,0?923+2 0.0?++9?? 0,0>>9??1 0,0>6639+ 0.0>+<360 0,0>0+3+9 0,0<<??91 0,0<6?<06 0,0<3129> 0,0<+3<0? 0.0<0?6+6 0,09?6932 0,09>+?1? 0,09<1++6 0,0990366 0.0960613

9] 1,0900000 0,636329? 0,2<310?> 0,+>>6?16 0,+2<2?93 0,+0229+9 0.1<?1260 0,191026? 0,13<0+++ 0.126>9>0 0.1+9<?+? 0.11?+<<0 0,11+?901 0,10<6>3? 0,10+?9+> 0.0?>?6+1 0,0?6333> 0,0?+2696 0,0>?9+0? 0,0><1>39 0,0>60039 0,0>20369 0.0>1+<>6 0,0<?9<?0 0,0<>++9< 0,0<9?033 0.0<69?<+ 0.0<36?+9 0,0<26<?9 0,0<+93>?

<] 1,0<00000 0,6620?1> 0.2>1061< 0,+?6++>1 0,+32>?0< 0,+0?<?6> 0,1>6662+ 0,19<39<> 0,1623>96 0,13+2<<6 0,122269? 0,1+6?0+0 0,11?960? 0,113233? 0,10?<?39 0,106>6<< 0,10+3+6+ 0,0??31+9 0,??9<620 0,0?32?+? 0,0?++>?0 0,0?0306> 0,0>><12? 0,0><1>?0 0,0>6>106 0,0>36910 0,0>23+6< 0,0>+2?1? 0,0>133>< 0,0>06>93

>] 1,0>00000 0,690<9?+ 0,2>>0226 0,201?+0> 0.+603696 0.+192163 0,1?+0<+3 0,1<3013> 0,1900<?< 0,13?0+?6 0,1300<92 0.12+9?60 0,1+96+1> 0,1+1+?9? 0,119>+?6 0,11+?<9? 0,10?9+?3 0,109<0+1 0,1031+<9 0,101>6++ 0,0??>2+2 0,0?>02+1 0,0?93+++ 0,0?3?<>0 0,0?29<>> 0,0?+60<1 0,0?133>1 0,0?03>>? 0.0>?91>6 0,0>>>+<3

?] 1.0?00000 0,69>39>? 0,2?6063> 0.20>99>< 0.+6<0?+6 0.+++?1?> 0,1?>9?06 0.1?09<33 0.199<?>> 0,166>+01 0.139?39< 0,12?960< 0,1226999 0,1+>322+ 0,1+306>? 0,1+0+??? 0,11<0392 0,113+1+2 0,111<203 0,10?6396 0,10<9199 0,106?060 0,1032>1? 0,1020++9 0,101>092 0,100<163 0,0??<23? 0,0?>>6+1 0,0?>066< 0,0?<2293

10] 1,1000000 0,6<91?06 0,30+113> 0,2163<0> 0,+92<?<6 0,++?90<3 0,+063066 0,1><3330 0.1<29306 0,19+<363 0,162?921 0,139<922 0,130<<>6 0,126<39+ 0,1213<2> 0,1+<>199 0,1+39931 0,1+1?20+ 0,11?639? 0,11<36?9 0,1169+33 0.1130061 0,11+6<1> 0,111+??> 0,11019>1 0,10?16?0 0,10>+6<9 0,10<3610 0,109<+>1 0,1090<?2

PROVA SIMULADA NOAGES DE INFORM'TICA PROVA SIMULADA I


1. a) #) c) d) +. a) #) c) d) 2. a) #) c) d) 3. a) #) c) d) 6. @ormatar significadar forma transformar o te)to em formato carta transformar o te)to em formato of*cio nen!uma das anteriores A formata'"o funciona como alternativa de diagrama'"o alternativa de programa'"o alternativa de espa'amento nen!uma das anteriores As fontes representam programas do computador as letras apresentadas no te)to os arquivos nen!uma das anteriores 0u#scrito significautilizar a letra eit/licof utilizar a letra esriptf re#ai)ar o te)to nen!uma das anteriores Bara copiar e remover um te)to podemos

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A Opo Certa Para a Sua

APOSTILAS OPO
a) #) c) d) 9. a) #) c) d) <. a) #) c) d) >. a) #) c) d) ?. a) #) c) d) 10. a) #) c) d) selecionar o te)to e usar $trl J L $trl $ selecionar o te)to e usar $trl E L $trl J selecionar o te)to e usar $trl L Alt L 8nsert nen!uma das anteriores A =ediatriz serve para calcular o meio da p/gina calcular o ca#e'al!o da p/gina adicionar espa'o e)tra nas margens para encaderna'"o nen!uma das anteriores A rienta'"o define o taman!o da impress"o define se a impress"o deve ser feita na !orizontal ou vertical o tipo de papel a ser usado nen!uma das anteriores zoom nos permite reduzir ou ampliar a apresenta'"o da tela negritar todo o te)to formar o te)to parcialmente nen!uma das anteriores

A Sua Melhor Opo em Concursos Pblicos

Bara salvar um documento em pasta ou disquete devemos clicar salvar b o lugar onde salvar salvar como b o lugar onde salvar salvar b arquivo b locar onde alvar nen!uma das anteriores Bara criar um novo documento devemos clicar Arquivo b Novo =eus documentos b Arquivo b Novo =eus documentos b Novo b Arquivo b local Nen!uma das anteriores

11. A imagem de uma p/gina criada, por uma luz #ril!ante refletida, medida e quantificada, de cada ponto de uma p/gina original, caracteriza o princ*pio de funcionamento de a) um plotter, somente. #) um scanner, somente. c) uma impressora laser, somente. d) um plotter ou uma impressora laser. e) um scanner ou uma impressora laser. 1+. A cria'"o de c4pias de seguran'a para restaurar ou recuperar arquivos perdidos, em casos de defeito no disco r*gido do computador, pode ser realizada por programas a) fontes. #) aplicativos. c) compiladores. d) de editar, copiar e colar. e) de #acWup. 12. a) #) c) e) e) 13. a) #) c) d) e) Acess4rio do Yindogs utilizado para desen!ar , o Baint. YordBad. 0can&isW. =*dia Blaher. =icrosoft ()position. s comandos comuns que podem ser usados em qualquer item do Yindogs, clicando7se o #ot"o direito do mouse so#re o item desejado, est"o contidos na #arra de tarefas. na #arra de propriedades. no menu 8niciar. no menu de atal!o. no Yindogs ()plorer.

16. A cria'"o de um arquivo, a partir de um documento digitado no Yord, , realizado atrav,s da cai)a de di/logo denominada a) Novo. #) (ditar.

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A Opo Certa Para a Sua

APOSTILAS OPO
c) d) e) 19. a) #) c) d) e) 1<. a) #) c) d) e) 1> 7 a) #) c) d) e) 1? 7 a) #) c) d) e) +0 7 a) #) c) d) e) +1 7 a) #) c) d) e) ++ 7 a) #) c) d) e) +2 7 a) #) c) d) e) +3 7 a) #) c) d) e) Arquivo. 0alvar tudo. 0alvar como. A unidade central do computador , composta deHnidade $entral de Brocessamento e =em4ria de =assa. &ispositivos ou Hnidades de (ntrada. Hnidade $entral de Brocessamento e =em4ria Brincipal. Hnidade de $ontrole e Hnidade de :4gica e Aritm,tica. Berif,ricos ou Hnidades de (ntradaZ0a*da A unidade central de processamento (H$B) , composta deHnidade $entral de Brocessamento e =em4ria de =assa. &ispositivos ou Hnidades de (ntrada. Hnidade $entral de Brocessamento e =em4ria Brincipal. Hnidade de $ontrole e Hnidade de :4gica e Aritm,tica. Berif,ricos ou Hnidades de (ntradaZ0a*da s perif,ricos do computador s"o asZosHnidade $entral de Brocessamento e =em4ria de =assa. &ispositivos ou Hnidades de (ntrada. Hnidade $entral de Brocessamento e =em4ria Brincipal. Hnidade de $ontrole e Hnidade de :4gica e Aritm,tica. &ispositivos ou Hnidades de (ntradaZ0a*da A mem4ria principal divide7se #asicamente em=em4ria Jol/til e =em4ria de =assa. =em4ria =agn,tica e =em4ria 0ecund/ria. =em4ria DA= e =em4ria D =. =em4ria de Bol!a e =em4ria de =assa. =em4ria Alta e =em4ria Bai)a. 0"o mem4rias au)iliares&iscos magn,ticos e =em4ria (BD =. &iscos r*gidos e @itas =agn,ticas. =em4ria DA= e =em4ria D =. =em4ria de Bol!a e =em4ria Brincipal. =em4ria Alta e =em4ria Bai)a. 0"o perif,ricos somente de entradaCeclado, scanner e leitora de c4digo de #arras. &iscos r*gidos e @itas =agn,ticas. Ceclado, v*deo e impressora. &iscos magn,ticos e mem4ria DA=. 0canner, plotter e leitora de cart"o perfurado. 0"o perif,ricos somente de sa*daCeclado, scanner e leitora de c4digo de #arras. &iscos r*gidos e @itas =agn,ticas. J*deo, impressora laser e plotter. &iscos magn,ticos e mem4ria DA=. 0canner, plotter e leitora de cart"o perfurado. 0"o perif,ricos magn,ticos de entradaZsa*daCeclado, scanner e leitora de c4digo de #arras. &iscos r*gidos e @itas =agn,ticas. J*deo, impressora laser e plotter. &iscos magn,ticos e mem4ria DA=. 0canner, plotter e leitora de cart"o perfurado. Genericamente pode7se classificar os computadores emGrande porte, minis e mainframes. =inicomputadores e esta';es de tra#al!o. Anal4gicos e microcomputadores. =ainframes, minis e microcomputadores. Cransistorizados, digitais e !*#ridos.

A Sua Melhor Opo em Concursos Pblicos

+6 7 A defini'"o de um microcomputador ,a) (quipamento com grande capacidade de mem4ria principal (+69 =ega#htes), v/rios processadores, alta velocidade de processamento.

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#) c) d) e)

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(quipamento usado geralmente em controle de processos, com pot1ncia e capacidade menor que os mainframes. (quipamento #aseado em um 5nico processador, com m,dia capacidade de armazenamento em disco fi)o (10 a >0 Giga#htes), com dimens;es reduzidas. (quipamento com ou sem unidades de disquetes, com velocidade de processamento de 10 =8B0. (quipamento com tr1s processadores em paralelo e m,dia capacidade de armazenamento em disco fi)o. RESPOSTAS 1. A +. A 2. B 3. $ 6. B 9. $ <. B >. A ?. 10. 11. 1+. 12. 13. 16. 19. 1<. B A B ( A & ( $ & 1>. 1?. +0. +1. ++. +2. +3. +6. ( $ B A $ B & $

PROVA SIMULADA II
01) a) #) c) d) 0+) a) #) c) d) 02) a) #) c) d) 03) a) #) c) d) 06) a) #) c) d) 09) a) #) c) d) 0<) a) #) c) d) 0>) a) #) c) d) que , o Yindogs e qual a sua finalidadeK am#iente gr/fico que tem como o#jetivo facilitar a vida do usu/rio. aplicativo com recursos avan'ados. gerenciador de arquivos que manipula dados e pastas. n.d.a. 0"o propriedades do perif,rico =ousesoltar, formatar, ampliar copiar, direcionar, ma)imizar. apontar, clicar e arrastar, n.d.a. #ot"o 8N8$8AD do Yindogs serve parareduzir e ampliar uma janela iniciar o Yindogs a#rir aplicativos, configurar o Yindogs, a#rir documentos, etc. n.d.a. .uais os *cones de dimensionamento de janelasiniciar, gerenciar e fec!ar ma)imizar, minimizar e restaurar a#rir, e)plorar e localizar n.d.a. Bara alterar o taman!o de uma janela, #astaclicar em sua #orda at, que apare'a uma seta de duas pontas, arrastando para os lados ou para o centro clicar em seu centro, movimentando7a para os lados clicar em sua #arra de t*tulo e arrast/7la clicar no #ot"o ema)imizarf do lado direito da #arra de t*tulo s comandos dos Yindogs s"o geralmente organizados emcai)as de di/logo janelas menus n.d.a. Bara alterar a e)i#i'"o das janelas, deve7se acionarmeu computador /rea de tra#al!o #arra de tarefas n.d.a. Hma cai)a de di/logo permiteacionar um menu a#rir um aplicativo Yindogs controlar janelas, formata'"o de documentos, etc. n.d.a.

0?) Bara acessar a pasta de um aplicativo, utilizamosa) iniciar ou acess4rios

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#) c) d) 10) a) #) c) d) 11) a) #) c) d) 1+) a) #) c) d) 12) a) #) c) d) 13) a) #) c) d) 16) a) #) c) d) meu computador ou Yindogs ()plorer cai)a de entrada ou meu computador n.d.a.

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Yindogs armazena seus arquivos de programas e de documentos empastas janelas *cones n.d.a. Bara criar pastas, aciono menuarquivo, novo, pasta (menu secund/rio) arquivo, editar, copiar editar, recortar, pasta n.d.a. Yindogs disp;e de um acess4rio que simula um $&7Blaher. .ual , este acess4rioK YordBad Baint @ree$ell multim*dia Bara iniciar a Agenda, devemos acionariniciar, acess4rios, programas iniciar, programas, aplicativos iniciar, programas, acess4rios n.d.a. Borque n"o podemos desligar o computador, sem antes encerrar uma sess"opara n"o interromper a impress"o para n"o perder dados valiosos ou danificar arquivos a#ertos para n"o interromper os v*nculos com aplicativos n.d.a. Baint, o Yord Bad, a Agenda e os Oogos s"oaplicativos do Yindogs menus do Yindogs janelas do Yindogs n.d.a. 1. A 6. & ?. B 12. $ +. $ 9. $ 10. A 13. B 2. $ <. A 11. A 16. & 3. B >. $ 1+. &

GA%ARITO

PROVA SIMULADA III


1) 8. 88. 888. a) #) c) d) +) a) #) c) d) Analise as seguintes afirma';es so#re conceitos de 8nternet. A 8nternet , uma grande rede de computadores, sendo, de fato, a maior de todas. 0"o e)emplos de servi'os dispon*veis na 8nternet- YYY, @CB, B B, 0=CB e AC=:. Bodemos conectar um computador 8nternet atrav,s de um modem &ial7up ou A&0: (#anda larga), ou ainda, atrav,s da infra7estrutura de CJ a ca#o ou via sat,lite. Assinale a alternativa que cont,m a(s) afirma'"o(;es) $ DD(CA(0). Apenas 8. Apenas 8 e 88. Apenas 88. Apenas 888. Hma pol*tica de seguran'a , um conjunto de normas, regras e pr/ticas que regulam como uma organiza'"o gerencia, protege e distri#ui suas informa';es e recursos. $om rela'"o aos mecanismos utilizados para promover a seguran'a de redes de computadores, a criptografia de c!ave p5#lica #aseia7se na utiliza'"o de c!aves distintas- uma para codifica'"o (() e outra para decodifica'"o (&), escol!idas de forma que a deriva'"o de & a partir de ( seja, em termos pr/ticos, muito dif*cil de ser realizada. , um m,todo assim,trico e #aseia7se na utiliza'"o de uma 5nica c!ave p5#lica para codificar e decodificar a informa'"o, escol!ida de forma que a viola'"o dessa c!ave seja, em termos pr/ticos, muito dif*cil de ser realizada. #aseia7se na defini'"o de duas c!aves p5#licas para codificar e uma terceira, tam#,m p5#lica, para decodificar a informa'"o, escol!idas de forma que a viola'"o dessas c!aves sejam, em termos pr/ticos, muito dif*cil de ser realizada. , um m,todo sim,trico, permitindo que uma mesma c!ave seja utilizada para codificar e decodificar a informa'"o, escol!ida de forma que a

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A Opo Certa Para a Sua

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2) 87 88 7 888 7 a) #) c) d) 3) a) #) c) d) 6) 8. 88. 888. 8J. a) #) c) d) 9) a) #) c) d) <) a) #) c) d) >) a) #) c) d) ?) a) #) c) d) 10) a) #) c) d)

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viola'"o dessa c!ave seja, em termos pr/ticos, muito dif*cil de ser realizada. A partir do =icrosoft utlooW +000 (considerando instala'"o padr"o em portugu1s), um usu/rio podemanter um calend/rio pessoal para compromissosN enviar e rece#er mensagens de correio e de fa)N manter um di/rio das mensagens rece#idas eZou enviadas. (st/("o) correta(s) a(s) afirma'"o(;es)8, apenas. 88, apenas. 888, apenas. 8, 88 e 888. 0"o formas de cone)"o que permitem acesso em #anda larga, (E$(C Yi7@i A&0:. $one)"o via r/dio = &(= em lin!a discada. Novos v*rus podem propagar7se atrav,s de volumes compartil!ados conectados em rede. #serve a descri'"o dos procedimentos a seguir sugeridos como formas de minimizar ou evitar a propaga'"o ou o rece#imento dessas amea'as atrav,s dos recursos de rede&efinir os compartil!amentos como somente de leitura. Broteger os compartil!amentos por sen!a. &efinir os compartil!amentos como somente altera'"o. 8nstalar um programa antiv*rus. .uantas das afirma';es acima est"o corretasK 0 1 + 2 recurso implementado em alguns roteadores, que traduz um grupo de endere'os 8B inv/lidos para um grupo de endere'os 8B v/lidos na 8nternet e vice7versa, permitindo que os computadores ten!am acesso 8nternet sem que seus endere'os sejam propagados (roteados), , con!ecido comoNACN 0=CBN &N0N N80N A aloca'"o din%mica de endere'os aos clientes de uma rede pode ser realizada por um servidor do tipo0=CB. &A$B. Y8N0. B B2. Assinale a afirmativa correta$om rela'"o aos conceitos #/sicos de 8nternet e Yorld Yide Ye#, , correto afirmarAlgumas organiza';es usam redes privadas, cujos computadores n"o s"o acess*veis por m/quinas e)ternas e vice7versa. (ssas redes s"o c!amadas de 8ntranets, pois utilizam varia';es da tecnologia da 8nternet e os servidores possuem arquitetura propriet/ria. Algumas organiza';es usam redes privadas, cujos computadores n"o s"o acess*veis por m/quinas e)ternas a elas. (ssas redes s"o c!amadas de 8nternets dedicadas, pois s"o varia';es da tecnologia da 8nternet e os servidores possuem arquitetura propriet/ria. A Yorld Yide Ye# , apenas uma das in5meras aplica';es centralizadas e propriet/rias que utiliza os servi'os de comunica'"o da 8nternet, logo n"o poderia operar em outra rede que n"o a 8nternet. A Yorld Yide Ye# , apenas uma das in5meras aplica';es distri#u*das que utiliza os servi'os de comunica'"o da 8nternet, logo poderia operar tam#,m em outra rede que n"o a 8nternet. Na 8nternet, plug in significaum !ardgare que , recon!ecido automaticamente pelo #rogser. um softgare que , acoplado a um aplicativo para ampliar suas fun';es. um !ardgare que , recon!ecido automaticamente pelo sistema operacional. um linW presente em uma p/gina Ye#. No conte)to do Yindogs 8nternet ()plorer, os ecooWiesf s"oas configura';es de seguran'a que voc1 criou para o seu am#iente de rede, incluindo todas as prote';es de acesso do 8nternet ()plorerN atualiza';es de seguran'a para seu computador que, uma vez por m1s, s"o li#eradas pelo fa#ricante do softgareN os arquivos tempor/rios gerados pelo 8nternet ()plorer, cada vez que voc1 visita um site. Nesses arquivos ficam armazenadas todas as imagens dos sites que voc1 visitouN pequenos arquivos de te)to que alguns sites ge# colocam em seu computador para armazenar diversas informa';es so#re voc1 e seu computadorN

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11) $onsiderando as afirma';es a#ai)o, assinale a alternativa correta. a) A 8nternet , uma rede privada muito comum dentro de uma compan!ia ou organiza'"o, sendo que seus programas e aplicativos s"o voltados unicamente para uso interno de seus usu/rios. #) termo intranet significa uma cole'"o de redes de computadores distri#u*das em diferentes pa*ses e interconectadas por um conjunto de roteadores formando uma enorme rede virtual. c) Hm navegador da Ye# (ou Ye# #rogser) , uma ferramenta de softgare que possi#ilita aos usu/rios acessar recursos na 8nternet tais como informa';es de uma p/gina da ge#. $omo e)emplo de um navegador da ge#, pode7se citar o 8nternet ()plorer da =icrosoft. d) HD:s (Hniform Desource :ocators) s"o imagens ou por';es de te)tos muito comuns em p/ginas Ye# que, ao serem clicados com um mouse, permitem que um arquivo, uma imagem, uma m5sica ou outra p/gina Ye# seja acessada. 1+) $onsidere as afirmativas8. acesso 8nternet , feito atrav,s da cone)"o de um computador a um provedor de acesso, ou seja, uma empresa que prov1 acesso 8nternet aos seus clientes atrav,s da manuten'"o de uma infra7estrutura tecnol4gica, tanto de !ardgare quanto de softgare (lin!as telefUnicas, computadores, roteadores, p/ginas, e7mail e outros). 88. Yorld Yide Ye# ou iYYYi , uma rede mundial de computadores que fornece informa';es para quem se conecta 8nternet, atrav,s de um navegador (#rogser), que descarrega essas informa';es (c!amadas idocumentosi ou ip/ginasi) de servidores de internet (ou isitesi) para a tela do computador do usu/rio. 888. 8ntranet , uma rede corporativa que se utiliza da mesma tecnologia e infra7estrutura de comunica'"o de dados da 8nternet, mas restrita a um mesmo espa'o f*sico de uma empresa. (m rela'"o 8nternet e 8ntranet, , correto o consta AB(NA0 ema) 8. #) 888. c) 8 e 88. d) 8 e 888. 12) Hma das atuais e grandes preocupa';es de seguran'a , contra as pragas digitais, ou seja, os v*rus. Analise as alternativas a#ai)o e assinale a mais corretaa) $om um ANC870BA= atualizado, ten!o a prote'"o adequada. #) $om um @8D(YA::, ten!o a prote'"o adequada. c) $om um ANC87JjDH0 atualizado, ten!o a prote'"o adequada. d) Codas as alternativas est"o corretas. 13) $onsiderando as afirma';es a#ai)o, assinale a alternativa correta. a) A 8nternet , uma rede privada muito comum dentro de uma compan!ia ou organiza'"o, sendo que seus programas e aplicativos s"o voltados unicamente para uso interno de seus usu/rios. #) termo intranet significa uma cole'"o de redes de computadores distri#u*das em diferentes pa*ses e interconectadas por um conjunto de roteadores formando uma enorme rede virtual. c) Hm navegador da Ye# (ou Ye# #rogser) , uma ferramenta de softgare que possi#ilita aos usu/rios acessar recursos na 8nternet tais como informa';es de uma p/gina da ge#. $omo e)emplo de um navegador da ge#, pode7se citar o 8nternet ()plorer da =icrosoft. d) HD:s (Hniform Desource :ocators) s"o imagens ou por';es de te)tos muito comuns em p/ginas Ye# que, ao serem clicados com um mouse, permitem que um arquivo, uma imagem, uma m5sica ou outra p/gina Ye# seja acessada. 16) No 8nternet ()plorer 9.0 !/ um recurso de navega'"o que armazena as entradas vistas anteriormente e sugere entradas correspondentes para voc1 em endere'os e formul/rios Ye#. (ste recurso , c!amado dea) Assistente de perfil. #) $ooWies. c) $ertificados. d) Auto$ompletar. 19) (m rela'"o manipula'"o de contatos no utlooW ()press, , 8N$ DD(C afirmara) Hm 5nico contato pode possuir mais de um endere'o de e7mail cadastrado no mesmo item de contato. #) utlooW ()press possui o recurso de autocompletar para nomes e apelidos de contatos, simultaneamente. c) =ensagens podem ser enviadas para m5ltiplos contatos, utilizando7se o separador de ponto7e7v*rgula (N) ou utilizando7se os campos epara-f, ecc-f e ecco-f. d) $aso o apelido digitado no campo epara-f de uma nova mensagem possua v/rias entradas na lista de contatos, a mensagem , enviada para todos essas entradas. 1<) a) #) c) d) componente do Yindogs que , necess/rio para a configura'"o de uma cone)"o via lin!a discada ,a discagem autom/tica. o acesso rede dial7up. a cone)"o direta via ca#o. o 0ervi'o do 8nternet =ail.

1>) A 8nternet, al,m de concentrar uma grande quantidade de informa';es em servidores destinados a esse fim, possui a fun'"o de meio de comunica'"o. $om rela'"o s diversas maneiras de se comunicar atrav,s da 8nternet, , correto afirmar quea) e7mail , a 5nica forma de comunica'"o que permite a duas ou mais pessoas se comunicarem simultaneamente. #) Bara duas ou mais pessoas se comunicarem simultaneamente com o uso do $!at, , o#rigat4rio que nos computadores de todas elas ten!a um programa @CB cliente instalado.

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c) d)

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Ao transferir um arquivo de qualquer servidor @CB na 8nternet para o computador do usu/rio utilizando um programa @CB cliente, , o#rigat4rio o uso de um gerenciador de correio eletrUnico para autenticar e autorizar o acesso. Ao inscrever7se em uma lista de discuss"o, o usu/rio passa a rece#er mensagens de diversas pessoas da lista, so#re o tema central. Ao enviar uma mensagem destinada s pessoas da referida lista, esse mesmo usu/rio s4 necessita enviar um 5nico e7mail para a lista, que essa se encarregar/ de fazer a distri#ui'"o aos seus participantes.

1?) $ada conta de e7mail tem um endere'o 5nico, que , dividido em duas partes- a primeira , usada para identificar a cai)a de correio de um usu/rio, e a segunda , usada para identificar o servidor em que a cai)a de correio reside. Bor e)emplo, no e7mail #emtivikpassaro.com.#r, #emtivi , a primeira parte e passaro.com.#r , a segunda parte. $om rela'"o s cai)as postais e endere'os eletrUnicos, , correto afirmar que a) cada conta de e7mail est/ associada a um endere'o 8B 5nico v/lido na 8nternet. #) em um servidor de e7mail apenas o e7mail da conta do administrador dever/ estar associado a um endere'o 8B 5nico v/lido na 8nternet. c) o softgare de e7mail no servidor remetente utiliza a segunda parte para selecionar o servidor de destino e o softgare de e7mail no computador de destino utiliza a primeira parte para identificar a cai)a de correio do usu/rio. d) se o servidor de e7mail estiver associado a endere'o 8B 1?+.19>.+.0, o endere'o 8B do primeiro e7mail dever/ ser 1?+.19>.+.1, o do segundo 1?+.19>.+.+ e assim sucessivamente. +0) a) #) c) d) Hma das op';es de configura'"o dispon*vel no 8nternet ()plorer para verificar se !/ vers;es mais atualizadas das p/ginas armazenadas ,a cada intervalo de datas. a cada p/gina visitada. quando o 8nternet ()plorer for iniciado pela man!". quando o 8nternet ()plorer for iniciado tarde. 1 + 2 3 6 9 < > ? 10 & A & & & A B & B & 11 1+ 12 13 16 19 1< 1> 1? +0 $ $ & A & & B & $ B PROVA SIMULADA IV Nas quest;es que se seguem, assinale$ L se a proposi'"o estiver correta ( L se a mesma estiver incorreta 01. Webmail , uma interface da Yorld Yide Ye# que permite ao utilizador ler e escrever e7mail usando um navegador. 0+. Nos dias de !oje o servi'o do Google, Gmail, tem vindo tam#,m a gan!ar grande destaque, algumas das suas novas funcionalidades t1m marcado uma evolu'"o no estilo de webmail. 02. E-mail, correio7e, ou correio eletrUnico, ou ainda email , um m,todo que permite compor, enviar e rece#er mensagens atrav,s de sistemas eletrUnicos de comunica'"o. termo e-mail , aplicado tanto aos sistemas que utilizam a 8nternet e s"o #aseados no protocolo 0=CB, como aqueles sistemas con!ecidos como in !ane ", que permitem a troca de mensagens dentro de uma empresa ou organiza'"o e s"o, normalmente, #aseados em protocolos propriet/rios. 03. =ozilla , uma su*te de aplicativos para 8nternet, livre, multiplataforma, cujos componentes incluem um navegador, um cliente de correio eletrUnico, um editor AC=: e um cliente de c!at 8D$. projeto foi iniciado pela Netscape $ommunications $orporation, passou a ser desenvolvido pela @unda'"o =ozilla (#$%illa &$'n(a i$n), sendo descontinuado, apresentando apenas atualiza';es de seguran'a. No dia 1+ de A#ril de +009 foi anunciada oficialmente a finaliza'"o da produ'"o de vers;es para corre';es de fal!as de seguran'a da 0u*te =ozilla. 06. nome =ozilla vin!a sendo utilizado internamente pelo navegador Netscape Navigator desde seu in*cio. Netscape Navigator foi o sucessor do navegador =osaicN #$%illa , uma contra'"o de i=osaic Willeri. (ste nome n"o era utilizado e)ternamente, mas refer1ncias a ele poderiam ser encontradas nas figuras do Godzilla associadas com o Netscape Navigator.

Ga9ar"to

09. A arquitetura da constru'"o do =ozilla foi, por necessidade, amplamente modularizada. $omo resultado, o desenvolvimento do =ozilla gerou diversos componentes que foram reutilizados em outros conte)tos. mais promissor deles , a plataforma para lahout GecWo (=ozilla), que , usado em outros navegadores. 0<. Adicionalmente, as pr4prias quest;es de desenvolvimento geograficamente distri#u*do e cola#orativo, al,m de multiplataforma, do projeto =ozilla, estimularam a cria'"o de ferramentas. Algumas delas s"o largamente utilizadas pela comunidade open source, incluindo as seguintes o Bugzilla, um sistema de rastreamento de #ugs. o Bonsai, uma interface para Ye# do $J0 (sistema de controle de revis;es) do =ozilla.

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o projeto D!ino, uma implementa'"o do Oava0cript em Oava. a ferramenta de detec'"o Cinder#o), que permite aos desenvolvedores administrar a constru'"o de softgare e correlacionar os erros de compila'"o em diferentes plataformas e configura';es por causa de mudan'as espec*ficas no c4digo. o cliente de e7mail C!under#ird.

0>. C!under#ird , um leitor de e7mail e negs da =ozilla @oundation (mesma criadora do @irefo)). Acessa tam#,m arquivos E=: (D00 @eeds), #loqueia imagens, tem filtro anti7spam em#utido e um mecanismo que previne golpes por meio das mensagens. 0?. 0"o vantagens do =ozilla t!under#ird @/cil utiliza'"o e instala'"o devido a uma interface intuitiva $onfigura'"o dos filtros, classifica'"o dos e7mail e anti7spam inteligente =ecanismo que identifica se a mensagem pode ser um golpe =ulti7plataformas- ()istem vers;es para Yindogs, =acintos! e :inu). Hso de e)tens;es (ie)tensionsi) que !a#ilitam in5meras novas funcionalidades ao programa. 10. (m inform/tica, um v*rus , um programa malicioso desenvolvido por programadores que, tal como um v*rus #iol4gico, infecta o sistema, faz c4pias de si mesmo e tenta se espal!ar para outros computadores, utilizando7se de diversos meios. A maioria das contamina';es ocorrem pela a'"o do usu/rio e)ecutando o ane)o de um e7mail. A segunda causa de contamina'"o , por 0istema peracional desatualizado, sem a aplica'"o de corretivos que #loqueiam c!amadas maliciosas nas portas do micro. Ainda e)istem alguns tipos de v*rus que permanecem ocultos em determinadas !oras, entrando em e)ecu'"o em !oras especificas --, Cra#Hers e 8a#Hers & A/ quem diga que cracWer e !acWer s"o a mesma coisa, mas n"o , essa a verdade, !acWer , a pessoa que que#ra sen!as, c4digos e sistemas de seguran'a por puro prazer em ac!ar tais fal!as, s"o pessoas que se preocupam em con!ecer o funcionamento mais *ntimo de um sistema computacional, enquanto o cracWer , o criminoso virtual, que estorque pessoas usando seus con!ecimentos, usando as mais variadas estrat,gias. A/ cerca de +0 anos, eram aficionados em inform/tica, con!eciam muitas linguagens de programa'"o e quase sempre jovens, que criavam seus v*rus , para muitas vezes, sa#er o quanto eles poderiam se propagar. Aoje em dia, , quase a mesma coisa,por,m, j/ se criou um verdadeiro mercado negro de v*rus de computador, onde certos sites, principalmente russos, disponi#ilizam $oI)loa$s de v*rus e Wits para qualquer um que puder pagar virar um cracWer, o que , c!amado de terceiriza'"o da iatividadei .(m geral um !acWer odeia ser confundido com um cracWer. 1+. (m computa'"o, )*i"*in+ , uma forma de fraude eletrUnica, caracterizada por tentativas de adquirir informa';es sens*veis, tais como sen!as e n5meros de cart"o de cr,dito, ao se fazer passar como uma pessoa confi/vel ou uma empresa enviando uma comunica'"o eletrUnica oficial, como um correio ou uma mensagem instant%nea. termo P*i"*in+ surge das cada vez mais sofisticadas artiman!as para ipescari (fis!) as informa';es sens*veis dos usu/rios. 12. B!is!ing , um tipo de fraude eletrUnica projetada para rou#ar informa';es valiosas particulares. (m um p!is!ing (tam#,m con!ecido como p!is!ing scam, ou apenas scam), uma pessoa mal7intencionada envia uma mensagem eletrUnica, geralmente um e7mail, recado no site rWut (iscrapi), entre outros e)emplos. Htilizando de prete)tos falsos, tenta enganar o receptor da mensagem e induzi7lo a fornecer informa';es sens*veis (n5meros de cart;es de cr,dito, sen!as, dados de contas #anc/rias, entre outras). Hma variante mais atual , o B!arming, onde o usu/rio , induzido a #ai)ar e e)ecutar e arquivos que permitam o rou#o futuro de informa';es ou o acesso n"o autorizado ao sistema da v*tima, podendo at, mesmo redirecionar a p/gina da institui'"o (financeira ou n"o) para os sites falsificados. 13. S)am , uma mensagem eletrUnica n"o7solicitada enviada em massa. Na sua forma mais popular, um ")am consiste numa mensagem de correio eletrUnico com fins pu#licit/rios. termo ")am, no entanto, pode ser aplicado a mensagens enviadas por outros meios e noutras situa';es at, modestas. Geralmente os ")am" t1m car/ter apelativo e na grande maioria das vezes s"o incUmodos e inconvenientes. 16. 0imultaneamente ao desenvolvimento e populariza'"o da 8nternet, ocorreu o crescimento de um fenUmeno que, desde seu surgimento, se tornou um dos principais pro#lemas da comunica'"o eletrUnica em geral- o envio em massa de mensagens n"o7solicitadas. (sse fenUmeno ficou con!ecido como spamming, as mensagens em si como spam e seus autores como spammers. 19. $orreio eletrUnico , a forma mais comum e con!ecida de ")am. S)amme!" desse meio freqMentemente utilizam programas que facilitam ou automatizam a o#ten'"o de endere'os e o envio a um grande n5mero de destinat/rios. ()istem diversos m,todos diferentes para um ")amme! o#ter uma lista de endere'os. Hm dos procedimentos mais comuns , utilizar programas de interpreta'"o de te)tos que e)ecutam varreduras em am#ientes com um n5mero potencialmente grande de endere'os dispon*veis, como p/ginas da 8nternet, mensagens da rede Hsenet e registros de &omain Name 0ervices (&N0). utro m,todo, con!ecido como iataque de dicion/rioi, consiste em construir uma lista de endere'os #aseada em nomes e palavras muito comuns. 1<. (m#ora e)istam mensagens comerciais leg*timas, enviadas por empresas licenciadas e con!ecidas, nota7se que n"o , raro que o produto ou servi'o oferecido pela mensagem ten!a alguma caracter*stica ilegal e o ")amme! e a empresa sejam descon!ecidos do p5#lico ou completamente anUnimos. (ntre outros, um ")am pu#licit/rio costuma apresentar medicamentos sem prescri'"o, softgare pirata ou ilegal, diplomas universit/rios, oportunidades de enriquecimento r/pido, cassinos e outros esquemas de apostas, produtos er4ticos e p/ginas pornogr/ficas. Hm dos e)emplos mais con!ecidos do p5#lico , o ")am que oferece o medicamento Jiagra a #ai)o custo. 1>. Br ffice , um programa destinado s tarefas de escrit4rio, com diversos m4dulos, ou seja, possui editor de te)tos, planil!a eletrUnica para c/lculos, gerenciador de apresenta';es, editor de p/ginas ge#, ferramenta para ilustra';es, al,m de outros programas.

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1?.

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Br ffice.org pode ser comparado com su*tes (conjuntos de programas) e)istentes no mercado, funcionando de forma similar ao ffice da =icro0oft (=0), sendo que , capaz de importarZe)portar seus arquivos (do Yord, ()cel e BogerBoint) de v/rias vers;es at, o =0 ffice EB.

+0. $omo qualquer outro programa, , importante o#servar que o Br ffice.org n,$ - 'm )!$(' $ a.aba($, podendo ainda e)istir erros e fal!as. (ntretanto, na maioria dos casos funciona #astante #em, permitindo tra#al!ar com a maioria dos documentos =07 ffice (Yord, ()cel, Bogerpoint), podendo7se edit/7los e grav/7los, tanto nos formatos pr4prios do Br ffice.org como em seus formatos originais. +1. 7 7 7 7 7 7 Br ffice.org cont,m os seguintes programasYriter (Ce)to)- para edi'"o de te)tos e cria'"o de p/ginas ge#, $alc (Blanil!a)- para criar planil!as eletrUnicas, 8mpress (Apresenta'"o)- para criar apresenta';es multim*dia, &rag (&esen!o)- para criar desen!os, diagramas e gr/ficos, Base- para tra#al!ar com diferentes, fontes de dados e com arquivos te)tos comuns, =at!- para editar f4rmulas matem/ticas

++. &epois de ter instalado o Br ffice.org, os programas podem ser acessados clicando7se em Bot"o 8niciar 7 Brogramas 7 Br ffice.org 7 programa desejado. +2. BADlGDA@ 7 =odifica o formato do par/grafo atual, por e)emplo, alin!amento e recuo. Bara modificar a fonte do par/grafo atual, selecione todo o par/grafo, escol!a @ormatar 7 $aractere e, em seguida, clique na guia @onte. +3. $ronometragem de Crocas de 0lides 7 Ajuda a definir a cronometragem correta da troca autom/tica de slides. Brepare os slides, inicie a apresenta'"o utilizando um *cone especial, fa'a os coment/rios so#re o primeiro slide para seu p5#lico !ipot,tico e, em seguida, avance para o slide seguinte e assim por diante. grava o tempo de e)i#i'"o de cada slide de forma que, na pr4)ima vez em que a apresenta'"o for e)ecutada com a troca autom/tica de slides, a cronometragem seja como na grava'"o. +6. 1. +. 2. 3. 6. +9. +<. Bara gravar uma apresenta'"o com ensaios de cronometragemA#ra uma apresenta'"o e alterne para a e)i#i'"o $lassificador de slides. 8nicie a e)i#i'"o com o *cone (nsaio de cronometragem na #arra ()i#i'"o de slide. Joc1 ver/ o primeiro slide e um timer no canto inferior. Bara avan'ar para o pr4)imo slide, clique no cronUmetro. Broceda da mesma forma para todos os slides da apresenta'"o. Br ffice.org gravou o tempo de e)i#i'"o para cada slide. Joc1 pode editar a cronometragem na #arra ()i#i'"o de slide. 0alve a apresenta'"o. Bara que toda a apresenta'"o se repita automaticamente, a#ra o menu Apresenta'"o de 0lides 7 $onfigura';es da Apresenta'"o de 0lides. $lique em Auto e em m. B/gina7 Bermite realizar a formata'"o da p/gina como margens, orienta'"o, formato, dentre outros. Bermite tam#,m a formata'"o do Blano de @undo, $a#e'al!o, Dodap, e $olunas. =ozilla C!under#ird , um softgare de correio eletrUnico gratuito, o programa possi#ilita o envio e rece#imento de correio eletrUnico (e7mail) de forma f/cil, pr/tica e com alto n*vel de seguran'a, o softgare , #aseado no c4digo fonte do =ozilla.org, portanto podendo ser #ai)ado gratuitamente na internet atrav,s do endere'o ggg.=ozilla.org.

+>. 0phgare , o termo utilizado para se referir a uma grande categoria de softgare que tem o o#jetivo de monitorar atividades de um sistema e enviar as informa';es coletadas para terceiros. ()istem adgares que tam#,m s"o considerados um tipo de sphgare, pois s"o projetados para monitorar os !/#itos do usu/rio durante a navega'"o na 8nternet, direcionando as propagandas que ser"o apresentadas. +?. 8nser'"o autom/tica 7 recurso 8nser'"o autom/tica serve para evitar a digita'"o de palavras repetidas na planil!a. (le completa automaticamente as palavras que voc1 digita na planil!a que iniciam com a mesma letra de uma outra palavra presente na mesma coluna. 20. As vantagens do softgare livre s"o in5meras. Al,m dos e)emplos j/ citados aqui, !/ muitos outros. .ualquer programador e)periente sa#e, por e)emplo, que todo programa est/ vulner/vel a #ugs (fal!as no c4digo7fonte). 8sso acontece com qualquer softgare em qualquer plataforma. No caso do :inu), quando um #ug , desco#erto, o mesmo , rapidamente corrigido, simplesmente porque a comunidade vai tra#al!ar em cima deste erro e somente encerrar"o o tra#al!o quando comprovarem que a fal!a j/ foi devidamente corrigida. $omo e)emplo disso temos o servidor Apac!e, que , usado em mais de 90] dos servidores ge# no mundo. .uando uma fal!a , desco#erta, a corre'"o , t"o r/pida que n"o , imposs*vel que uma atualiza'"o esteja dispon*vel antes mesmo de um site noticiar o #ug. Ao contr/rio do que acontece com o servidor 8nternet 8nformation 0erver, da =icrosoft- um #ug demora at, meses para ser solucionado (e se solucionadon). 21. $ac!e , o nome geral dado a mem4ria tempor/ria de um programa ou m/quina, que serve para armazenar informa';es j/ acessadas e diminuir o tempo de acesso na pr4)ima vez que a informa'"o for requisitada. No caso do cac!e &N0, trata7se da mem4ria tempor/ria de um servidor &N0, de modo que o endere'o 8B de um site anteriormente acessado fique guardado na m/quina, facilitando os acessos futuros. D(0B 0CA0 1. $ +. $ 2. $ 3. $ 6. $ 9. $ <. $ 11. 1+. 12. 13. 16. 19. 1<. $ $ $ $ $ $ $ +1. ++. +2. +3. +6. +9. +<. $ $ $ $ $ $ $

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>. $ ?. $ 10. $ 1>. $ 1?. $ +0. $ +>. +?. 20. 21. $ $ $ $

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PROVA SIMULADA JISTRIA E ESTATUTO DA CAI=A Nas quest;es que se seguem, assinale$ L se a proposi'"o estiver corrreta ( L se a mesma estiver incorreta 01. dia 1+ de janeiro de 1>91 marcou o in*cio da !ist4ria da $A8EA e de seu compromisso com o povo #rasileiro. @oi nesse dia que &om Bedro 88 assinou o &ecreto no +.<+2, dando origem $ai)a (conUmica e =onte de 0ocorro. $riada com o prop4sito de incentivar a poupan'a e de conceder empr,stimos so# pen!or, a institui'"o veio com#ater outras que agiam no mercado, mas que n"o ofereciam garantias s,rias aos depositantes ou que co#ravam juros e)cessivos dos devedores. 0+. A e)peri1ncia acumulada desde ent"o permitiu que em 1?21 a $A8EA inaugurasse opera';es de empr,stimo em consigna'"o para pessoas f*sicas. ( que, em 1?23, por determina'"o do governo federal, assumisse a e)clusividade dos empr,stimos so# pen!or, com a consequente e)tin'"o das casas de prego operadas por particulares. 02. (m quase um s,culo e meio de e)ist1ncia, a $A8EA presenciou transforma';es que marcaram a !ist4ria do Brasil. Acompan!ou mudan'as de regimes pol*ticos e participou ativamente do processo de ur#aniza'"o e industrializa'"o do pa*s. 03. (m 1?21, come'ou a operar a carteira !ipotec/ria para a aquisi'"o de #ens im4veis. $inquenta e cinco anos mais tarde, incorporou o Banco Nacional de Aa#ita'"o (BNA), assumindo definitivamente a condi'"o de maior agente nacional de financiamento da casa pr4pria e de importante financiadora do desenvolvimento ur#ano, especialmente do saneamento #/sico. 06. Cam#,m em 1?>9, a $A8EA incorporou o papel de agente operador do @undo de Garantia do Cempo de 0ervi'o (@GC0), antes gerido pelo BNA. Cr1s anos depois, passou a centralizar todas as contas recol!edoras do @GC0 e)istentes na rede #anc/ria e a administrar a arrecada'"o desse fundo e o pagamento dos valores aos tra#al!adores. 09. &esde sua cria'"o, a $A8EA esta#eleceu estreitas rela';es com a popula'"o, assistindo suas necessidades imediatas por meio de poupan'a, empr,stimos, @GC0, B80, seguro7desemprego, cr,dito educativo, financiamento !a#itacional e transfer1ncia de #enef*cios sociais. Cam#,m alimentou son!os de riqueza e de uma vida mel!or com as :oterias @ederais, das quais det,m o monop4lio desde 1?91. 0<. =iss"o 7 Atuar na promo'"o da cidadania e do desenvolvimento sustent/vel do Ba*s, como institui'"o financeira, agente de pol*ticas p5#licas e parceira estrat,gica do (stado #rasileiro. 0>. A administra'"o da $(@ respeitar/ os princ*pios constitucionais da legalidade, impessoalidade, moralidade, pu#licidade e efici1ncia, #em como os seguintes preceitos8 7 programa'"o e coordena'"o de suas atividades, em todos os n*veis administrativosN 88 7 desconcentra'"o da autoridade e)ecutiva como forma de assegurar maior efici1ncia e agilidade s atividades7fim, com descentraliza'"o e des#urocratiza'"o dos servi'os e opera';esN 888 7 racionaliza'"o dos gastos administrativosN 8J 7 simplifica'"o de sua estrutura, evitando o e)cesso de n*veis !ier/rquicosN J 7 incentivo ao aumento de produtividade, da qualidade e da efici1ncia dos servi'osN J8 7 aplica'"o de regras de governan'a corporativa e dos princ*pios de responsa#ilidade social empresarialN e J88 7 administra'"o de neg4cios direcionada pelo gerenciamento de risco. 0?. A $(@ tem por o#jetivos8 7 rece#er dep4sitos, a qualquer t*tulo, inclusive os garantidos pela Hni"o, em especial os de economia popular, tendo como prop4sito incentivar e educar a popula'"o #rasileira nos !/#itos da poupan'a e fomentar o cr,dito em todas as regi;es do Ba*sN 88 7 prestar servi'os #anc/rios de qualquer natureza, praticando opera';es ativas, passivas e acess4rias, inclusive de intermedia'"o e suprimento financeiro, so# suas m5ltiplas formasN 888 7 administrar, com e)clusividade, os servi'os das loterias federais, nos termos da legisla'"o espec*ficaN 8J 7 e)ercer o monop4lio das opera';es de pen!or civil, em car/ter permanente e cont*nuoN J 7 prestar servi'os delegados pelo Governo @ederal, que se adaptem sua estrutura e natureza de institui'"o financeira, ou mediante conv1nio com outras entidades ou empresasN J8 7 realizar quaisquer opera';es, servi'os e atividades negociais nos mercados financeiros e de capitais, internos ou e)ternosN J88 7 efetuar opera';es de su#scri'"o, aquisi'"o e distri#ui'"o de a';es, o#riga';es e quaisquer outros t*tulos ou valores mo#ili/rios no mercado de capitais, para investimento ou revendaN J888 7 realizar opera';es relacionadas com a emiss"o e a administra'"o de cart;es de cr,ditoN 8E 7 realizar opera';es de c%m#ioN E 7 realizar opera';es de corretagem de seguros e de valores mo#ili/rios, arrendamento residencial e mercantil, inclusive so# a forma de lea"in+N E8 7 prestar, direta ou indiretamente, servi'os relacionados s atividades de fomento da cultura e do turismo, inclusive mediante intermedia'"o e apoio financeiroN E88 7 atuar como agente financeiro dos programas oficiais de !a#ita'"o e saneamento e como principal 4rg"o de e)ecu'"o da pol*tica !a#itacional e de saneamento do Governo @ederal, operando, inclusive, como sociedade de cr,dito imo#ili/rio, de forma a promover o acesso moradia, especialmente das classes de menor renda da popula'"oN E888 7 atuar como agente operador e financeiro do @undo de Garantia do Cempo de 0ervi'o 7 @GC0N E8J 7 administrar fundos e programas delegados pelo Governo @ederalN EJ 7 conceder empr,stimos e financiamentos de natureza social, em conson%ncia com a pol*tica do Governo @ederal, o#servadas as condi';es

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de retorno, que, no m*nimo, ven!am a ressarcir os custos operacionais, de capta'"o e de capital alocadoN EJ8 7 manter lin!as de credito espec*ficas para as microempresas e para as empresas de pequeno porteN EJ88 7 realizar, na qualidade de agente do Governo @ederal, por conta e ordem deste, quaisquer opera';es ou servi'os, nos mercados financeiro e de capitais, que l!e forem delegadosN EJ888 7 prestar servi'os de cust4dia de valores mo#ili/riosN E8E 7 prestar servi'os de assessoria, consultoria e gerenciamento de atividades econUmicas, de pol*ticas p5#licas, de previd1ncia e de outras mat,rias relacionadas com sua /rea de atua'"o, diretamente ou mediante conv1nio ou cons4rcio com outras entidades ou empresasN e EE 7 atuar na e)plora'"o comercial de mercado digital voltada para seus fins institucionais. 10. Bresidente, os Jice7Bresidentes, o &iretor Our*dico e os mem#ros dos $onsel!os de Administra'"o e @iscal e dos $onsel!os, $omiss"o e $omit1s (statut/rios s"o respons/veis, na forma da lei, pelos preju*zos ou danos causados no e)erc*cio de suas atri#ui';es. D(0B 0CA0 1. $ +. $ 2. $ 3. $ 6. $ 9. <. >. ?. 10. $ $ $ $ $ PROVA SIMULADA LEGISLAABO ESPECFICA Nas quest;es eu se seguem, assinale $ L se a proposi'"o estiver correta ( L se a mesma estiver incorreta Se5()$o o art"5o /C $a CFK os pr")#Lp"os 9Ms"#os $a a$1")"stra23o p69l"#a s3oN 01. legalidade 7 significa que o administrador p5#lico est/, em toda a sua atividade funcional, sujeito aos mandamentos da lei e s e)ig1ncias do #em comum, n"o podendo deles se afastar ou desviar, so# pena de praticar ato inv/lido e e)por7se responsa#ilidade disciplinar, civil e criminal, conforme o caso. N"o se esque'a que a Administra'"o B5#lica tem como meta o B(= $ =H=. 0+. "1pessoal"$a$eK nada mais , que o cl/ssico princ*pio da ")al"$a$e. A finalidade ter/ sempre um o#jetivo certo e inafast/vel de qualquer ato a$1")"strat"Oo- o 8NC(D(00( BpB:8$ . Codo ato administrativo que se aparta de tal o#jetivo sujeitar7se7/ invalida'"o por desvio de finalidade. Q claro que, pode acontecer, de o interesse p5#lico coincidir com o de particulares, como ocorre normalmente nos atos a$1")"strat"Oos negociais e nos contratos p5#licos. que o princ*pio da finalidade veda , a pr/tica de ato administrativo sem interesse p5#lico ou conveni1ncia para a Administra'"o, visando unicamente satisfazer interesses privados, caracterizando7se o desvio de finalidade. N"o se esque'am de que desvio de finalidade constitui uma das modalidades de ABH0 &( B &(D. 02. 1oral"$a$e su#tende7se que o administrador deve ser ,tico em sua conduta. Cal conceito est/ ligado de #om administrador. certo , que a moralidade do ato administrativo juntamente com sua legalidade e finalidade, constituem pressupostos de validade sem os quais a atividade p5#lica ser/ ileg*tima. 03. p(9l"#"$a$e , e aqui podemos dizer que a pu#licidade n"o , elemento formativo do ato, e sim requisito de efic/cia e moralidade. A pu#licidade consiste na divulga'"o oficial do ato para con!ecimento p5#lico e in*cio de seus efeitos e)ternos. Aqui , #om lem#rar que a pu#lica'"o que produz efeitos jur*dicos , a feita pelo 4rg"o oficial da Administra'"o. Bor 4rg"o oficial entenda7se n"o s4 o &i/rio ficial das entidades p5#licas como tam#,m, os jornais contratados para essas pu#lica';es oficiais. s atos e contratos administrativos que omitirem ou desatenderem pH#lica'"o necess/ria dei)am de produzir seus regulares efeitos, #em como se e)p;e invalida'"o por falta desse requisito de efic/cia e moralidade. 06. e "#"P)#"a e)ige presteza, perfei'"o e rendimento funcional. Q o mais moderno dos princ*pios da Administra'"o. Bela ($ 36Z+003 a efici1ncia passou a ser um direito com sede constitucional. 09. As pessoas jur*dicas de direito p5#lico e as de direito privado prestadores de servi'os p5#licos responder"o pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de regresso contra o respons/vel nos casos de dolo ou culpa. 0<. 0eguro7&esemprego, desde que atendidos os requisitos legais, pode ser requerido por todo tra#al!ador dispensado sem justa causaN por aqueles cujo contrato de tra#al!o foi suspenso em virtude de participa'"o em curso ou programa de qualifica'"o oferecido pelo empregadorN por pescadores profissionais durante o per*odo em que a pesca , proi#ida devido procria'"o das esp,cies e por tra#al!adores resgatados da condi'"o an/loga de escravid"o. 0>. s valores do @GC0 pertencem e)clusivamente aos empregados que, em situa';es espec*ficas, podem dispor do total depositado em seus nomes. 0?. $art"o $idad"o , um cart"o magn,tico, emitido pela $A8EA, que permite consultar informa';es so#re o @GC0 e quotas do B80, #em como sacar os #enef*cios a que tiver direito. 10. Codo tra#al!ador #rasileiro pode ter um $art"o $idad"o. 0olicite o seu gratuitamente por meio do telefone 0>007<+970101, tendo em m"os o n5mero do B80 ou dirija7se a uma ag1ncia da $A8EA mais pr4)ima. D(0B 0CA0 1. $ +. $ 2. $ 3. $ 9. <. >. ?. $ $ $ $

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PROVA SIMULADA & TICA 01. Acerca das situa';es de conflito de interesse a que podem estar sujeitos os servidos p5#licos, em raz"o da fun'"o ou cargo p5#lico e)ercido, foram feitas as afirmativas a seguir. 8 7 servidor p5#lico deve comunicar a ocorr1ncia de conflito de interesse ao seu superior !ier/rquico. 88 7 servidor p5#lico, para resolver o conflito de interesse e)istente, pode transferir a propriedade dos #ens relacionados ao referido conflito a sua esposa ou fil!os. 888 7 Aaver/ conflito de interesse quando o servidor p5#lico mantiver v*nculo de neg4cio com pessoa f*sica ou jur*dica que ten!a interesse em sua decis"o individual. 8J7 Aaver/ conflito de interesse quando o servidor p5#lico e)ercer atividade na iniciativa privada que, pela sua natureza, implique utiliza'"o de informa'"o inerente ao cargo p5#lico ocupado. (st"o corretas as afirmativas (A) 8 e 888, apenas. (B) 88 e 8J, apenas. ($) 8, 88 e 8J, apenas. (&) 8, 888 e 8J, apenas. (() 8, 88, 888 e 8J. 0+. A respeito das normas de conduta ,tica que pautam as atividades e)ercidas pelos empregados e dirigentes da $A8EA, pode7se afirmar que8 7 as situa';es de provoca'"o e constrangimento no am#iente de tra#al!o devem ser eliminadasN 88 7 os fornecedores !a#ituais da $A8EA devem ter prioridade de contrata'"o quando da demanda por novos servi'osN 888 7 no e)erc*cio profissional, os interesses da $A8EA t1m prioridade so#re interesses pessoais de seus empregados e dirigentesN 8J7 n"o se admite qualquer esp,cie de preconceito, seja este relacionado a origem, ra'a, cor, idade, religi"o, credo ou classe social. (st"o corretas as afirmativas (A) 8 e 888, apenas. (B) 88 e 8J, apenas. ($) 8, 88 e 8J, apenas. (&) 8, 888 e 8J, apenas. (() 8, 88, 888 e 8J. Nas quest;es que se seguem, assinale$ L se a proposi'"o estiver correta ( L se a mesma estiver incorreta 02. Qtica , a disciplina cr*tico7normativa que estuda as normas do comportamento !umano, mediante as quais o !omem tende a realizar na pr/tica atos identificados com o #em. 03. Bodemos conceituar ,tica, tam#,m como sendo um padr"o de comportamento orientado pelos valores e princ*pio morais e da dignidade !umana. 06. ser !umano possui diferentes valores e princ*pios e a iquantidadei de valores e princ*pios atri#u*dos, determinam a iqualidadei de um padr"o de comportamento ,tico=aior valor atri#u*do (#em), maior ,tica. =enor valor atri#u*do (#em), menor ,tica. 09. As pessoas na $A8EA s"o tratadas com ,tica, justi'a, respeito, cortesia, igualdade e dignidade. 0<. No e)erc*cio profissional, os interesses da $A8EA est"o em 1X lugar nas mentes dos nossos empregados e dirigentes, em detrimento de interesses pessoais, de grupos ou de terceiros, de forma a resguardar a lisura dos seus processos e de sua imagem. 0>. $4digo de $onduta da Alta Administra'"o @ederal, possui as seguintes finalidades8 7 tornar claras as regras ,ticas de conduta das autoridades da alta Administra'"o B5#lica @ederal, para que a sociedade possa aferir a integridade e a lisura do processo decis4rio governamentalN 88 7 contri#uir para o aperfei'oamento dos padr;es ,ticos da Administra'"o B5#lica @ederal, a partir do e)emplo dado pelas autoridades de n*vel !ier/rquico superiorN 888 7 preservar a imagem e a reputa'"o do administrador p5#lico, cuja conduta esteja de acordo com as normas ,ticas esta#elecidas neste $4digoN 8J 7 esta#elecer regras #/sicas so#re conflitos de interesses p5#licos e privados e limita';es s atividades profissionais posteriores ao e)erc*cio de cargo p5#licoN J 7 minimizar a possi#ilidade de conflito entre o interesse privado e o dever funcional das autoridades p5#licas da Administra'"o B5#lica @ederalN J8 7 criar mecanismo de consulta, destinado a possi#ilitar o pr,vio e pronto esclarecimento de d5vidas quanto conduta ,tica do administrador. 0?. As normas do $4digo de Qtica da Alta Administra'"o aplicam7se s seguintes autoridades p5#licas8 7 =inistros e 0ecret/rios de (stadoN 88 7 titulares de cargos de natureza especial, secret/rios7e)ecutivos, secret/rios ou autoridades equivalentes ocupantes de cargo do Grupo7&ire'"o e Assessoramento 0uperiores 7 &A0, n*vel seisN 888 7 presidentes e diretores de ag1ncias nacionais, autarquias, inclusive as especiais, funda';es mantidas pelo Boder B5#lico, empresas p5#licas e sociedades de economia mista.

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10. No e)erc*cio de suas fun';es, as autoridades p5#licas dever"o pautar7se pelos padr;es da ,tica, so#retudo no que diz respeito integridade, moralidade, clareza de posi';es e ao decoro, com vistas a motivar o respeito e a confian'a do p5#lico em geral. D(0B 0CA0 1. +. 2. 3. 6. & & $ $ $ 9. <. >. ?. 10. $ $ $ $ $

PROVA SIMULADA & ATENDIMENTO


01. As institui';es financeiras e demais institui';es autorizadas a funcionar pelo Banco $entral do Brasil, na contrata'"o de opera';es e na presta'"o de servi'os aos clientes e ao pu#lico em geral, sem preju*zo da o#serv%ncia das demais disposi';es legais e regulamentares vigentes e aplic/veis ao 0istema @inanceiro Nacional, devem adotar medidas que o#jetivem assegurar8 7 transpar1ncia nas rela';es contratuais, preservando os clientes e o pu#lico usu/rio de praticas n"o eqMitativas, mediante pr,vio e integral con!ecimento das clausulas contratuais, evidenciando, inclusive, os dispositivos que imputem responsa#ilidades e penalidadesN 88 7 resposta tempestiva as consultas, as reclama';es e aos pedidos de informa';es formulados por clientes e pu#lico usu/rio, de modo a sanar, com #revidade e efici1ncia, duvidas relativas aos servi'os prestados eZou oferecidos, #em como as opera';es contratadas, ou decorrentes de pu#licidade transmitida por meio de quaisquer ve*culos institucionais de divulga'"o, envolvendo, em especial- a) clausulas e condi';es contratuaisN #) caracter*sticas operacionaisN c) diverg1ncias na e)ecu'"o dos servi'osN 888 7 clareza e formato que permitam f/cil leitura dos contratos cele#rados com clientes, contendo identifica'"o de prazos, valores negociados, ta)as de juros, de mora e de administra'"o, comiss"o de perman1ncia, encargos morat4rios, multas por inadimplemento e demais condi';esN 8J 7 fornecimento aos clientes de c4pia impressa, na depend1ncia em que cele#rada a opera'"o, ou em meio eletrUnico, dos contratos, ap4s formaliza'"o e ado'"o de outras provid1ncias que se fizerem necess/rias, #em como de reci#os, comprovantes de pagamentos e outros documentos pertinentes s opera';es realizadasN J 7 efetiva preven'"o e repara'"o de danos patrimoniais e morais, causados a seus clientes e usu/rios. Bodemos afirmar que est"o corretasa) 8, 88, 888 #) 88, 888, J c) 8, 888, 8J, J d) 8, 88, 888, 8J, J 0+. s contratos de c!eque especial, alem dos dispositivos referentes aos direitos e as o#riga';es pactuados, devem prever as condi';es para a renova'"o, inclusive do limite de credito, e para a rescis"o, com indica'"o de prazos, das tarifas incidentes e das providencias a serem adotadas pelas partes contratantes. .uanto ao enunciado acima, podemos afirmar quea) est/ totalmente correto #) est/ parcialmente correto c) est/ incorreto d) nada podemos afirmar com tais dados 02. As institui';es devem evidenciar para os clientes as condi';es contratuais e as decorrentes de disposi';es regulamentares, dentre as quais8 7 as responsa#ilidades pela emiss"o de c!eques sem suficiente provis"o de fundosN 88 7 as situa';es em que o correntista ser/ inscrito no $adastro de (mitentes de $!eques sem @undos ($$@)N 888 7 as penalidades a que o correntista esta sujeitoN 8J 7 as tarifas co#radas pela institui'"o, em especial aquelas relativas a- a) devolu'"o de c!eques sem suficiente provis"o de fundos ou por outros motivosN #) manuten'"o de conta de dep4sitosN J 7 ta)as co#radas pelo e)ecutante de servi'o de compensa'"o de c!eques e outros papeisN J8 7 providencias quanto ao encerramento da conta de dep4sitos, inclusive com defini'"o dos prazos para sua ado'"oN J88 7 remunera';es, ta)as, tarifas, comiss;es, multas e quaisquer outras co#ran'as decorrentes de contratos de a#ertura de credito, de c!eque especial e de presta'"o de servi'os em geral. Bodemos afirmar quea) somente cinco delas est"o corretas #) somente seis est"o corretas c) todas est"o corretas d) somente quatro est"o corretas 03. As institui';es devem utilizar terminologia que possi#ilite, de forma clara e inequ*voca, a identifica'"o e o entendimento das opera';es realizadas, evidenciando valor, data, local e natureza, especialmente nos seguintes casosa) ta#elas de tarifas de servi'osN #) contratos referentes a suas opera';es com clientesN c) informativos e demonstrativos de movimenta'"o de conta de dep4sitos de qualquer natureza, inclusive aqueles fornecidos por meio de equipamentos eletrUnicos. d) todas est"o corretas +0, Dentre algumas defini';es de sigilo #anc/rio ela#oradas pelos estudiosos da mat,ria, a ensinada por OHAN $AD: 0 =A:AGADD8GA, , a que det,m maior prest*gio, na medida que conceitua o instituto da seguinte formaa) i sigilo #anc/rio , o#riga'"o de n"o revelar a terceiros, sem causa justificada, os dados referentes a seus clientes que c!eguem a seu

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con!ecimento como conseqM1ncia das rela';es jur*dicas que os vinculami. #) Na perspectiva constitucional #rasileira vislum#ra7se algumas correntes doutrin/rias que divergem so#re qual o dispositivo especifico da $onstitui'"o daria respaldo ao sigilo #anc/rio. c) Cem prevalecido no 0C@ corrente que diz ser o sigilo #anc/rio respaldado no art. 6X, E, $@Z>>, na medida que deve ser considerado como sendo uma das iproje';es espec*ficas do direito intimidadei, na grata e)press"o do =inistro $elso de =elo (0C@, =0=$ 7 +292?Z&@). d) Bor outro lado, e)iste outra corrente que entende que o sigilo #anc/rio inscrito na cl/usula da inviola#ilidade aos dados, inova'"o da $onstitui'"o @ederal de 1?>>, pois que o %m#ito de prote'"o do direito n"o se restringe proi#i'"o viola'"o, mas compreende tam#,m o dever de terceiros que estejam colocados na conting1ncia de ter de divulg/7los. e) todas est"o corretas 9. #) c) d) <. a) #) c) d) e) >. a) #) c) d) ?. a) #) c) d) 10. a) #) c) d) 0"o, entre outros, direitos #/sicos do consumidora adequada e eficaz prote'"o dos servi'os p5#licos em geral prote'"o contra a pu#licidade enganosa e a#usiva todas est"o corretas fornecedor de servi'o ser/ o#rigado a entregar ao consumidor or'amento pr,vio discriminando o valor da m"o7de7o#ra os materiais e equipamentos a serem empregados as condi';es de pagamento a data do in*cio e do t,rmino dos servi'os todas est"o corretas Na co#ran'a de d,#itos, o consumidor inadimplente n"o ser/ e)posto ao rid*culo n"o dever/ sofrer constrangimento n"o poder/ sofrer qualquer tipo de amea'a todas est"o corretas consumidor co#rado em quantia indevida tem direito restitui'"o do ind,#ito, por valor igual ao do#ro do que pagou em e)cesso n"o tem direito restitui'"o tudo depende de acordo entre as partes nen!uma das respostas anteriores A pena aplicada para propaganda enganosa ou a#usiva , de deten'"o de tr1s anos deten'"o de tr1s meses a um ano e multa pris"o de um a tr1s anos e multa nen!uma as anteriores 9. <. >. ?. 10. & ( & A B

a) a prote'"o vida, sa5de e seguran'a contra os riscos provocados por produtos e servi'os considerados perigosos ou nocivos

D(0B 0CA0 1. & +. A 2. $ 3. & 6. (

PROVA SIMULADA & CONJECIMENTOS %ANC'RIOS


01. (A) (B) ($) (&) (() 0+. (A) (B) ($) (&) (() 02. (A) (B) ($) (&) .uando concorrerem para a a#ertura de conta ou movimenta'"o de recursos so# nome falso, respondem como co7autores por crime de falsidade, o #enefici/rio da conta, que irregularmente a a#riu. gerente e o administrador. gerente que irregularmente identificou o correntista. funcion/rio que irregularmente identificou o correntista. funcion/rio que irregularmente identificou o correntista, o gerente e o administrador. A personalidade civil do !omem, come'a do nascimento com vida. aos 13 anos. aos 19 anos. aos +1 anos. aos +3 anos, quando universit/rio ou cursando escola de +o grau. s ausentes, para serem considerados a#solutamente incapazes de e)ercer pessoalmente os atos da vida civil, devem encontrar7se em lugar incerto e n"o sa#ido. encontrar7se nessa situa'"o por mais de 1+ meses. ser declarados como tais por ato do juiz. ser declarados como tais por autoridade policial da jurisdi'"o de seu domic*lio.

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(() 03. (A) (B) ($) (&) (() 06. (A) (B) ($) (&) (() 09. (A) (B) ($) (&) (() 0<. (A) (B) ($) (&) (() 0>. (A) (B) ($) (&) (() 0?. (A) (B) ($) (&) (() 10. (A) (B) ($) (&) (() 11. (A) (B) ($) (&) (() encontrar7se nessa situa'"o por mais de +3 meses.

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.uando os estatutos das pessoas jur*dicas n"o o designarem, estas ser"o representadas, ativa e passivamente nos atos judiciais e e)tra7 judiciais, pelos seus e)ecutivos. diretores. e)ecutivos categorizados. administradores comerciais. gerentes administrativos. .uando os estatutos de uma pessoa jur*dica de direito privado n"o elegerem domicilio especial, pelo c4digo civil, ser/ considerado como sendo o do local onde funcionarem as respectivas atividades fins. atividades industriais, se este for seu o#jeto. atividades mercantis, se este for seu o#jeto. diretorias e administra';es. atividades de presta'"o de servi'os, se este for seu o#jeto. iAdaptar o volume dos meios de pagamento s reais necessidades da economia nacional e seu processo do desenvolvimento, constitui pol*tica do$onsel!o =onet/rio Nacional 0istema @inanceiro Nacional Banco do Brasil Banco do (stado do 0. Baulo Banco $entral ()ercer a fiscaliza'"o das institui';es financeiras e aplicar as penalidades previstas , compet1nciado Banco do Brasil . do $onsel!o =onet/rio Nacional. do Banco central. da $ai)a (conUmica @ederal do =inist,rio da @azenda Depresentam #ens e direitos$ontas de :ucros e Berdas $ontas do BatrimUnio :*quido $ontas do Bassivo $ontas do $apital 0ocial $ontas do Ativo As institui';es financeiras privadas fazem parte do$onsel!o =onet/rio Nacional 0istema (conUmico Nacional 0istema @inanceiro Nacional =inist,rio do @azenda 0istema de &esenvolvimento (conUmico c!eque com a cl/usula iou sua ordemi, denomina7sec!eque visado c!eque nominativo c!eque ao portador c!eque cruzado c!eque especial c!eque ,uma promessa de pagamento a prazo uma ordem de pagamento vista uma declara'"o de d*vida uma certeza de pagamento a transfer1ncia de valores de um #anco para outro

Nas quest;es que se seguem, assinale$ L se a proposi'"o estiver correta ( L se a mesma estiver incorreta -., Mer#a$o pr"1Mr"o & Defere7se a coloca'"o inicial de um t*tulo, , aqui que o emissor toma e o#t,m os recursos. s lan'amentos de a';es novas no mercado, de forma ampla e n"o restrita su#scri'"o pelos atuais acionistas, c!amam7se lan'amentos p5#licos de a';es. Q um esquema de lan'amento de uma emiss"o de a';es para su#scri'"o p5#lica, no qual a empresa encarrega a um intermedi/rio financeiro a coloca'"o desses t*tulos no mercado. Bara coloca'"o de a';es no mercado prim/rio, a empresa contrata os servi'os de institui';es especializadas, tais como- #ancos de investimento, sociedades corretoras e sociedades distri#uidoras, que formar"o um pool de institui';es

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financeiras para a realiza'"o de uma opera'"o, que pode ser conceituada como sendo um contrato firmado entre a institui'"o financeira l*der do lan'amento de a';es e a sociedade anUnima, que deseja a#rir o capital. -/, Mer#a$o se#()$Mr"o & nde ocorre a negocia'"o cont*nua dos pap,is emitidos no passado (E- Bolsa de valores e B=q@ Bara operar no mercado secund/rio, , necess/rio que o investidor se dirija a uma 0ociedade corretora mem#ro de uma #olsa de valores, na qual funcion/rios especializados poder"o fornecer os mais diversos esclarecimentos e orienta'"o na sele'"o do investimento, de acordo com os o#jetivos definidos pelo aplicador. 0e pretender adquirir a';es de emiss"o nova, ou seja, no mercado prim/rio, o investidor dever/ procurar um #anco, uma corretora ou uma distri#uidora de valores mo#ili/rios, que participem do lan'amento das a';es pretendidas. =ais recentemente, tem se popularizado no Brasil o uso do !ome7#roWer, ferramenta de uso da internet para a opera'"o de compra e venda de ativos financeiros junto s corretoras que oferecem o servi'o. 13. s contratos #anc/rios s"o os instrumentos formais que esta#elecem os direitos e o#riga';es, tanto do #anco quanto do cliente. A linguagem empregada pela institui'"o financeira na comunica'"o com clientes e usu/rios deve ser clara e direta. s clientes e demais usu/rios n"o especializados devem poder entender com facilidade os produtos e servi'os oferecidos, as condi';es esta#elecidas para eles e as transa';es realizadas. Al,m disso, o taman!o das letras deve permitir a leitura das cl/usulas sem nen!uma dificuldade. 16. s #ancos, e)ce'"o de postos de atendimento e)clusivamente eletrUnicos, devem manter guic!1s de cai)a em suas ag1ncias nos quais o usu/rio pode ser atendido de forma pessoal e o#ter, se preciso, reci#os, quita';es e outros comprovantes de transa';es com a autentica'"o do cai)a. 19. A personalidade civil da pessoa come'a do nascimento com vidaN mas a lei p;e a salvo, desde a concep'"o, os direitos do nascituro. 1<. 0"o a#solutamente incapazes de e)ercer pessoalmente os atos da vida civil8 7 os menores de dezesseis anosN 88 7 os que, por enfermidade ou defici1ncia mental, n"o tiverem o necess/rio discernimento para a pr/tica desses atosN 888 7 os que, mesmo por causa transit4ria, n"o puderem e)primir sua vontade. 1>. 0"o incapazes, relativamente a certos atos, ou maneira de os e)ercer8 7 os maiores de dezesseis e menores de dezoito anosN 88 7 os ,#rios !a#ituais, os viciados em t4)icos, e os que, por defici1ncia mental, ten!am o discernimento reduzidoN 888 7 os e)cepcionais, sem desenvolvimento mental completoN 8J 7 os pr4digos. 1?. A menoridade cessa aos dezoito anos completos, quando a pessoa fica !a#ilitada pr/tica de todos os atos da vida civil. +0. $essar/, para os menores, a incapacidade8 7 pela concess"o dos pais, ou de um deles na falta do outro, mediante instrumento p5#lico, independentemente de !omologa'"o judicial, ou por senten'a do juiz, ouvido o tutor, se o menor tiver dezesseis anos completosN 88 7 pelo casamentoN 888 7 pelo e)erc*cio de emprego p5#lico efetivoN 8J 7 pela cola'"o de grau em curso de ensino superiorN J 7 pelo esta#elecimento civil ou comercial, ou pela e)ist1ncia de rela'"o de emprego, desde que, em fun'"o deles, o menor com dezesseis anos completos ten!a economia pr4pria. +1. c!eque , uma ordem de pagamento vista. Bode ser rece#ido diretamente na ag1ncia em que o emitente mant,m conta ou depositado em outra ag1ncia, para ser compensado e creditado na conta do correntista. Ao emiti7lo, lem#re7se que ele poder/ ser descontado imediatamente. ++. c!eque cruzado s4 ser/ pago pelo #anco sacado mediante cr,dito em conta (ou o #enefici/rio o deposita num outro #anco, ou no pr4prio #anco sacado). (nfim, n"o poder/ ser resgatado diretamente no cai)a. +2. 0istema de pagamentos , o conjunto de procedimentos, regras, instrumentos e opera';es integradas que suportam a movimenta'"o financeira na economia de mercado, tanto em moeda local quanto estrangeira. +3. A fun'"o #/sica de um sistema de pagamentos , permitir a transfer1ncia de recursos, o processamento e a liquida'"o de pagamentos para pessoas f*sicas, empresas e governos. 0em perce#er, interagimos com ele muito mais vezes do que imaginamos. Bor e)emplo, toda vez que emitimos um c!eque, fazemos compras com o cart"o de cr,dito ou enviamos uma C(& 7 Cransfer1ncia (letrUnica &ispon*vel 7 estamos acionando este sistema. As a(tor"$a$es 1o)etMr"asN .0, O Co)sel8o Mo)etMr"o Na#"o)alN o $=N aca#a sendo o consel!o de pol*tica econUmica do pa*s, visto que o mesmo , respons/vel pela fi)a'"o das diretrizes da pol*tica monet/ria, credit*cia e cam#ial. Atualmente, seu presidente , o pr4prio =inistro da @azenda. .4, O %a)#o Ce)tral $o %ras"lN o BA$(N , o 4rg"o respons/vel pela e)ecu'"o das normas que regulam o 0@N. 0"o suas atri#ui';es agir como#anco dos #ancos, gestor do 0@N, e)ecutor da pol*tica monet/ria, #anco emissor e #anqueiro do governo. Q muito discutida a eleva'"o do grau de independ1ncia do BA$(N. &iversas discuss;es apresentam pontos positivos e negativos de tal altera'"o ggg.#c.gov.#r A(tor"$a$es $e apo"oN .C, A Co1"ss3o $e Valores Mo9"l"Mr"osN a $J= , um 4rg"o normativo voltado ao mercado de a';es e de#1ntures. (la , vinculada ao Governo @ederal e seus o#jetivos podem ser sintetizados em apenas um- o fortalecimento do mercado acion/rio. ggg.cvm.gov.#r .*, O %a)#o $o %ras"lN at, janeiro de 1?>9 o BB assemel!ava7se a uma autoridade monet/ria mediante ajustamentos da conta movimento do BA$(N e do Cesouro Nacional. Aoje, , um #anco comercial comum, em#ora respons/vel pela $%mara de $onfedera'"o. ggg.##.com.#r

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.D, O %a)#o Na#"o)al $e Dese)OolO"1e)to E#o)Q1"#o e So#"alN contando com recursos de programas e fundos de fomento, o BN&(0 , respons/vel pela pol*tica de investimentos de :B do Governo e, a partir do Blano $ollor, tam#,m pela gest"o do processo de privatiza'"o. Q a principal institui'"o financeira de fomento do Brasil por impulsionar o desenvolvimento econUmico, atenuar desequil*#rios regionais, promover o crescimento das e)porta';es, dentre outras fun';es. ggg.#ndes.gov.#r /+, A Ca":a E#o)Q1"#a Fe$eralN a $(@ caracteriza7se por estar voltada ao financiamento !a#itacional e ao saneamento #/sico. Q um instrumento governamental de financiamento social. ggg.cef.gov.#r I)st"t("2Res ")a)#e"rasN /-, Os %a)#os Co1er#"a"sN os B$ s"o intermedi/rios financeiros que transferem recursos dos agentes superavit/rios para os deficit/rios, mecanismo esse que aca#a por criar moeda atrav,s do efeito multiplicador. s B$Ss podem descontar t*tulos, realizar opera';es de a#ertura de cr,dito simples ou em conta corrente, realizar opera';es especiais de cr,dito rural, de c%m#io e com,rcio internacional, captar dep4sitos vista e a prazo fi)o, o#ter recursos junto s institui';es oficiais para repasse aos clientes, etc. /., Os %a)#os $e Dese)OolO"1e)toN o j/ citado BN&(0 , o principal agente de financiamento do governo federal. &estacam7se outros #ancos regionais de desenvolvimento como, por e)emplo, o Banco do Nordeste do Brasil (BNB), o Banco da AmazUnia, dentre outros. //, As Cooperat"Oas $e Cr!$"toN (quiparando7se s institui';es financeiras, as cooperativas normalmente atuam em setores prim/rios da economia ou s"o formadas entre os funcion/rios das empresas. No setor prim/rio, permitem uma mel!or comercializa'"o dos produtos rurais e criam facilidades para o escoamento das safras agr*colas para os consumidores. No interior das empresas em geral, as cooperativas oferecem possi#ilidades de cr,dito aos funcion/rios, os quais contri#uem mensalmente para a so#reviv1ncia e crescimento da mesma. Codas as opera';es facultadas s cooperativas s"o e)clusivas aos cooperados. /;, Os %a)#os $e I)Oest"1e)tosN os B8 captam recursos atrav,s de emiss"o de $&B e D&B, de capita'"o e repasse de recursos e de venda de cotas de fundos de investimentos. (sses recursos s"o direcionados a empr,stimos e financiamentos espec*ficos aquisi'"o de #ens de capital pelas empresas ou su#scri'"o de a';es e de#1ntures. s B8 n"o podem destinar recursos a empreendimentos mo#ili/rios e t1m limites para investimentos no setor estatal. /0, So#"e$a$e $e Cr!$"toK F")a)#"a1e)to e I)Oest"1e)tosN as ifinanceirasi captam recursos atrav,s de letras de c%m#io e sua fun'"o , financiar #ens de consumo dur/veis aos consumidores finais (credi/rio). Cratando7se de uma atividade de alto risco, seu passivo , limitado a 1+ vezes seu capital mais reservas. /4, So#"e$a$e CorretorasN essas sociedades operam com t*tulos e valores mo#ili/rios por conta de terceiros. 0"o institui';es que dependem do BA$(N para constitu*rem7se e da $J= para o e)erc*cio de suas atividades. As icorretorasi podem efetuar lan'amentos de a';es, administrar carteiras e fundos de investimentos, intermediar opera';es de c%m#io, dentre outras fun';es. /C, So#"e$a$es D"str"9("$orasN tais institui';es n"o t1m acesso s #olsas como as 0ociedades $orretoras. 0uas principais fun';es s"o a su#scri'"o de emiss"o de t*tulos e a';es, intermedia'"o e opera';es no mercado a#erto. (las est"o sujeitas a aprova'"o pelo BA$(N. /*, So#"e$a$e $e Arre)$a1e)to Mer#a)t"lN operam com opera';es de ileasingi que tratam7se de loca'"o de #ens de forma que, no final do contrato, o locat/rio pode renovar o contrato, adquirir o #em por um valor residencial ou devolver o #em locado sociedade. Atualmente, tem sido comum opera';es de leasing em que o valor residual , pago de forma dilu*da ao longo do per*odo contratual ou de forma antecipada, no in*cio do per*odo. As 0ociedades de Arrendamento =ercantil captam recursos atrav,s da emiss"o de de#1ntures, com caracter*sticas de longo prazo. /D, Asso#"a2Res $e Po(pa)2a e E1pr!st"1oN s"o sociedades civis onde os associados t1m direito participa'"o nos resultados. A capta'"o de recursos ocorre atrav,s de caderneta de poupan'a e seu o#jetivo , principalmente financiamento imo#ili/rio. ;+, So#"e$a$es $e Cr!$"to I1o9"l"Mr"oN ao contr/rio das $ai)as (conUmicas, essas sociedades s"o voltadas ao p5#lico de maior renda. A capta'"o ocorre atrav,s de :etras 8mo#ili/rias dep4sitos de poupan'a e repasses de $(@. (sses recursos s"o destinados, principalmente, ao financiamento imo#ili/rio diretos ou indiretos. ;-, I)Oest"$ores I)st"t(#"o)a"sN os principais investidores institucionais s"o- F()$os M6t(os $e I)Oest"1e)tosN s"o condom*nios a#ertos que aplicam seus recursos em t*tulos e valores mo#ili/rios o#jetivando oferecer aos condom*nios maiores retornos e menores riscos. E)t"$a$es Fe#8a$as $e PreO"$P)#"a Pr"Oa$aN s"o institui';es mantidas por contri#ui';es de um grupo de tra#al!adores e da mantenedora. Bor determina'"o legal, parte de seus recursos devem ser destinados ao mercado acion/rio. Se5(ra$orasN s"o enquadradas como institui';es financeiras segundo determina'"o legal. BA$(N orienta o percentual limite a ser destinado aos mercados de renda fi)ar e vari/vel. ;., Co1pa)8"as J"pote#Mr"asN dependendo de autoriza'"o do BA$(N para funcionarem, tem o#jetivos de financiamento imo#ili/rio, administra'"o de cr,dito !ipotec/rio e de fundos de investimento imo#ili/rio, dentre outros. ;/, A5P)#"as $e Fo1e)toN so# supervis"o do BA$(N, as ag1ncias de fomento captam recursos atrav,s dos r'amentos p5#licos e de lin!as de cr,ditos de :B de #ancos de desenvolvimento, destinando7os a financiamentos privados de capital fi)o e de giro. ;;, %a)#os M6lt"plosN como o pr4prio nome diz, tais #ancos possuem pelo menos duas das seguintes carteiras- comercial, de investimento, de cr,dito imo#ili/rio, de aceite, de desenvolvimento e de leasing. A vantagem , o gan!o de escala que tais #ancos alcan'am. ;0, %a)#os Cooperat"OosN s"o verdadeiros #ancos comerciais surgidos a partir de cooperativas de cr,dito. 0ua principal restri'"o , limitar suas opera';es em apenas uma H@, o que garante a perman1ncia dos recursos onde s"o gerados, impulsionando o desenvolvimento local. 39. $onsideram7se opera';es de seguros privados os seguros de coisas, pessoas, #ens, responsa#ilidades, o#riga';es, direitos e garantias. 3<. A Bol*tica =onet/ria representa a atua'"o das autoridades monet/rias, por meio de instrumentos de efeito direto ou induzido, com o prop4sito de se controlar a liquidez glo#al do sistema econUmico. ;*, Mer#a$o $e a2ResN , o um su#sistema do mercado de capitais, onde se realizam as opera';es de compra e venda de a';es. 0uas fun';es principais s"o- avalia'"o dos valores transacionados, liquidez e capitaliza'"o das empresas.

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;D, A23o or$")Mr"a 7 A'"o que tem a caracter*stica de conceder a seu titular o direito de voto em Assem#l,ia. 0+, A23o pre ere)#"al 7 a'"o que d/ aos seu possuidor prioridade no rece#imento de dividendos eZou, em caso de dissolu'"o da empresa, no reem#olso do capital. Normalmente n"o tem direito a voto em Assem#l,ia. D(0B 01. 0+. 02. 03. 06. 09. 0<. 0>. 0?. 10. 0CA0 B 11. A 1+. $ 12. B 13. & 16. A 19. $ 1<. ( 1>. $ 1?. $ +0. B $ $ $ $ $ $ $ $ $ +1. ++. +2. +3. +6. +9. +<. +>. +?. 20. $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 21. 2+. 22. 23. 26. 29. 2<. 2>. 2?. 30. $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 31. 3+. 32. 33. 36. 39. 3<. 3>. 3?. 60. $ $ $ $ $ $ $ $ $ $

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