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Banco Imobilirio

Objetivo O jogo foi inspirado no modelo original Banco Imobilirio da Estrela, a construo de um jogo semelhante ao original teve como objetivo principal propiciar a criana contato com contedos de leitura, escrita e matemtica atravs de uma forma ldica e pra erosa! Material Utilizado "ara a construo do tabuleiro foi utili ado papel carto como base, canetas hidrocores para desenhar as casas, papis coloridos recortados em forma retangular nos locais destinados as ruas, e figuras diversas #ue pudessem representar as companhias $ferrovirias, de aviao, etc!%, a priso e locais de pagamento de impostos! &s casinhas, os hotis e os pe'es foram confeccionados com E!(!&! e cola colorida! )tili aram*se miniaturas das notas de reais impressas em sulfite e + dados feitos com papel carto! Em cartolina foram confeccionados os cart'es ,orte-.evs e os cart'es destinados /s ruas e companhias presentes no tabuleiro! .eali ou*se um manual de instruo #ue foi digitado pela criana e impresso posteriormente!

Desenvolvimento & idia de confeccionar o jogo Banco Imobilirio partiu da percepo de ser o jogo preferido da criana! &ssim, utili ou*o como forma de apro0imar a criana de contedos escolares de uma forma pra erosa e ldica! &ntes de iniciar a criao do jogo a criana reali ou uma leitura minuciosa dos cart'es e das instru'es do jogo, as informa'es das leituras foram retomadas ao longo das sess'es posteriores! & escrita e montagem do tabuleiro, a escolha dos nomes de ruas, a confeco dos cart'es foram todas reali adas pela criana, #ue pode personali ar e apro0imar o jogo de seu pr1prio universo! &ssim, as ruas foram nomeadas com os nomes das ruas da cidade de .ibeiro "reto, e principalmente com nomes das ruas do bairro em #ue a criana morava $utili ou uma lista telef2nica para consultar os nomes de rua%! &s cartas de ,orte e .evs tambm ganharam uma apro0imao ao universo infantil, em #ue a criana pode construir cartas #ue continham informa'es como3 45anhou mesada do av26, ou 4perdeu a corrida com o colega6! Habilidades envolvidas & construo do jogo propiciou trabalhar a leitura, na medida em #ue a criana precisou ler as instru'es, os cart'es e as informa'es contidas no tabuleiro7 a escrita, visto #ue a pr1pria criana escreveu o tabuleiro, as cartas e o manual de instruo7 e no'es matemticas utili adas principalmente na hora do jogo, como adio, subtrao, diviso e multiplicao na ao reali ar os neg1cios e investimentos imobilirios! &lm das habilidades escolares mais pontuais, puderam ser trabalhadas tambm a criatividade, ateno e concentrao, habilidades motoras, organi ao de elementos, planejamento e antecipao da ao e transposio dos elementos apreendidos na escola /s atividades cotidianas! Tempo de durao O projeto teve durao de seis sess'es, no entanto, foram mescladas outras atividades em alguns desses encontros, os #uais se dedicaram apenas parte da sesso construo do jogo!

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