EQUIPO 3 Analizar en el programa de la educacin preescolar los siguientes aspectos: 1. Cules son las prioridades de la educacin preescolar. 2.

Qu retos implica, para la intervencin pedaggica, atender los propsitos educativos de este nivel? 3. qu criterios pedaggicos deben considerarse para trabajar los contenidos educativos en el nivel preescolar? 1. Aprendan a regula sus emociones, trabajar en colaboracin, resolver conflictos mediante el dialogo y respetar las reglas de convivencia en el aula, en la escuela y fuera ella, actuando con iniciativa, autonoma, y disposicin para aprender. 2. Que cada nio tiene una cultura diferente, y deben de aprender a respetarse y a convivir, el adulto tiene que llevarlo de la mano para que juntos el pequeo logre todas las competencias o por lo menos poco a poco las valla adquiriendo. 3. La naturaleza del proceso de desarrollo y aprendizaje de cada nio es muy difcil y frecuentemente no se puede establecer una secuencia detallada, de metas, situaciones o tpicos de enseanza, por esta razn el programa tiene carcter abierto para que la educadora sea quien seleccione los temas de inters para los alumnos y propiciar aprendizajes.