Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
: Matematika
SK / KD
Kelas
: VII
Semester
:I
Satuan Pendidikan
10
11
12
13
14
15
16
17
0
3
3
3
0
0
3
0
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
0
3
3
3
3
3
3
3
3
3
0
0
3
0
3
0
3
0
3
0
0
0
3
0
3
3
0
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
0
3
0
3
0
0
3
3
3
3
3
3
0
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
0
3
0
3
3
3
3
3
0
3
3
3
0
0
3
3
3
0
0
0
3
3
0
0
0
3
3
0
3
3
3
3
3
3
0
3
3
0
0
3
0
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
0
0
3
3
0
3
3
0
0
3
0
3
0
3
3
0
3
3
3
3
3
0
0
3
3
3
3
3
0
0
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
0
3
3
3
3
3
3
0
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
0
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
0
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
0
3
3
3
3
3
3
3
3
3
0
3
3
3
3
3
3
3
0
3
3
0
3
3
0
3
3
3
3
0
3
3
3
0
3
0
3
3
0
0
3
0
3
3
3
0
0
3
3
3
3
3
3
3
0
3
3
0
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
0
3
0
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
0
3
3
0
0
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
0
3
3
0
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
0
0
3
3
3
3
3
3
0
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
0
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
0
0
0
3
0
0
3
0
3
0
0
0
3
0
0
0
3
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
3
0
0
0
0
0
0
3
3
3
3
3
0
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
0
3
3
3
0
3
3
0
3
3
3
3
0
3
3
3
3
0
3
3
3
3
0
3
3
3
3
3
3
0
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
0
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
0
3
3
3
3
36 Valenia Melinda
37 Viky Kimbarlina
38 William Widjaya
Skor maksimal tiap soal
Jumlah Skor
Jumlah Skor Ideal
% Skor Tercapai
3
3
3
3
3
0
3
3
0
3
0
3
0
3
0
3
3
0
0
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
96
69
93
69
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
0
0
0
3
3
3
3
3
3
3
3
3
114 114 114 114 114 114 114 114 114 114 114 114 114 114 114 114 114
84
61
82
61
68
89
92
89
68
87
89
84
95
18
Keterangan
a. Daya Serap Perorangan
Peserta didik disebut telah tuntas belajar apabila telah mencapai KKM
b. Daya Serap Klasikal
Suatu kelas disebut tuntas apabila kelas tersebut telah terdapat 75% yang telah mencapai KKM
Mengetahui
Kepala Sekolah
3
3
3
3
95
79
92
L ULANGAN HARIAN 4
AJARAN 2012/2014
Soal Uraian
n Ganda
18
19
20
3
3
3
3
3
0
3
3
0
3
3
3
3
0
0
3
3
3
3
3
3
0
3
0
3
3
3
3
3
3
3
3
3
0
3
0
3
3
0
3
0
0
0
3
3
3
0
0
3
3
3
3
3
3
0
0
0
3
3
0
3
3
3
3
3
3
0
0
0
3
0
3
3
0
3
0
3
0
0
0
3
0
0
3
3
3
3
3
3
0
0
0
3
3
0
3
3
3
3
3
3
0
0
3
3
8
8
8
8
4
5
8
8
3
6
8
6
8
8
6
8
8
8
4
5
4
8
7
6
6
8
6
8
6
6
8
8
5
6
8
4
7
7
6
4
4
8
8
4
6
8
5
8
6
5
4
4
6
4
4
6
5
6
6
5
8
5
7
5
4
7
5
4
4
4
8
8
8
8
6
8
8
7
4
8
8
8
8
8
7
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
5
8
8
8
8
8
5
8
8
8
8
8
8
4
7
8
8
3
6
8
8
8
8
4
4
8
8
8
4
6
8
8
7
8
8
6
8
6
7
8
8
8
4
8
4
8
8
8
4
4
8
4
3
6
8
4
4
7
4
5
8
8
7
4
6
8
8
8
4
8
6
8
8
8
5
8
7
4
8
Jml
Skor
77
93
93
86
58
61
94
74
50
83
88
73
84
88
74
77
93
92
76
67
78
70
94
83
76
91
73
96
87
87
87
73
71
71
87
KKM
70
Nilai TT / TR
Jumlah Soal
25
butir soal
Jml. Peserta
38
peserta didik
96 /
Ketuntasan
Keter
Belajar
capaian
Ya
77
93
93
86
58
61
94
74
50
83
88
73
84
88
74
77
93
92
76
67
78
70
94
83
76
91
73
96
87
87
87
73
71
71
87
V
V
V
V
HASIL ANALISIS
Tidak
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
50
1
1
1
1
0
0
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1.
Ketuntasan Belajar
a.
#
Perorangan
Jumlah Peserta
Didik seluruhnya :
38
Jumlah Peserta
yang telah tuntas
belajar :
34
Prosentase jumlah
peserta didik yang
telah tuntas
belajar :
89.47%
b.
Klasikal
Tuntas
2.
Kesimpulan
a.
Perlu perbaikan
klasikal untuk soal
bernomor :
b.
Perlu perbaikan
secara individual
peserta didik
bernama :
3
3
0
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
7
8
8
5
4
5
8
8
8
8
8
8
8
8
8
4
8
8
8
90
69
61
61
81
66
93
86
76
80
86
82
100
80
86
82
V
V
V
34
1
1
1
1.
2.
L
4.
5.
6.
7.