El psicoanlisis considera que la personalidad se compone de tres estructuras bsicas: *ELLO (id)

* YO (ego) *SUPERY (superego)

Son conceptos fundamentales que Sigmund Freud intent explicar para saber como funciona la mente.

Sigmund Freud (Freiberg 6 de mayo 1856- Londres 23 de septiembre 1939)

Fue un mdico, neurlogo, libre pensador austriaco, creador del psicoanlisis (es un conjunto de teoras y una disciplina creada en principio para tratar enfermedades mentales basada en la revelacin del inconsciente).
Comenz su carrera interesndose por la hipnosis y su uso para tratar a enfermos mentales. Ms tarde, aunque mantuvo en la terapia varios aspectos de esta tcnica, reemplaz la hipnosis por la asociacin libre y el anlisis de los sueos, para desarrollar lo que, actualmente, se conoce como la cura del habla

ELLO (id)
Residen los impulsos instintivos (relacionado con el hambre y lo sexual) No tiene valores, ni tica ni lgica Parte inconsciente del individuo Su propsito es obtener gratificacin inmediata Su meta es lograr un estado libre de toda tensin, o si eso no se puede obtener, mantener el nivel ms bajo posible Obedece al llamado principio del placer Solo se interesa por lo que el individuo quiere Utiliza un proceso primario de pensamiento(descarga la tensin por medio del gasto de energa inmediato en actividad motriz) Posteriormente el ELLO reemplaza este aspecto del proceso primario, fabricando una imagen mental que disminuye la tensin ( representacin mental de comida) El proceso primario no puede obtener gratificaciones reales como la comida, y debido a su incapacidad se desarrolla un segundo componente de la personalidad

Por ejemplo, cuando hace calor y una persona tiene sed, su "ello" le impulsar a tomar algo fro y beberlo. No le importar el modo de obtener la bebida, slo saciar su sed.

YO ( ego)
Es la estructura ejecutiva de la personalidad Es un sistema organizado y racional Es la parte consciente del individuo Utiliza la percepcin, el aprendizaje y la memoria Opera de acuerdo al principio de la realidad, o sea descubre un modo adecuado para satisfacer las necesidades del individuo Para hacerlo emplea el proceso secundario, incluye el aprendizaje, la memoria, la planificacin, etc. Su funcin es mediar entre las demandas del ello, del supery y del mundo exterior Planea lo que puede hacer el individuo Decide que necesidades sern satisfechas

Por ejemplo, aunque el "ello" del sediento le estimule a quitarle una botella de agua a su amigo, su "yo" razonar que, si se la pide, quiz se tarde ms tiempo,
pero a cambio obtendr una porcin mayor

SUPERY ( superego)
Durante la infancia se desarrolla a partir del yo y surge de la resolucin del Complejo de Edipo( atraccin sexual del nio hacia el padre del sexo opuesto) Representa los ideales y valores de la sociedad en la forma en que se transmiten al menor por medio de las palabras y acciones de los padres Estos ideales y valores tambin son transmitidos al menor por medio de recompensas y castigos El comportamiento castigado se incorpora en la conciencia del individuo(castiga al individuo hacindolo sentir culpable)

Mientras que el comportamiento recompensado se vuelve parte del ideal del yo ( se experimenta como orgullo)
Representa los pensamiento morales y ticos Trata de dirigir los impulsos del subconsciente hacia comportamientos socialmente admitidos.

Es una especie de "freno" que restringe o inhibe las fuerzas impulsivas del ello"
Es la expresin interna del individuo acerca de la moral de la sociedad y de los cdigos ticos de conducta Representa el ideal al definir lo bueno y lo malo Se centra en lo que debera hacer el sujeto

Por ejemplo: no fumar en los hospitales, ceder el paso a las seoras o el asiento a los ancianos.