ARTIKEL JURNAL INOTEK

UPAYA PENYELAMATAN GENERASI MUDA MELALUI PENYULUHAN PENGETAHUAN BAHAYA DAN CARA PENANGGULANGAN PENYALAHGUNAAN NARKOBA

Oleh : Das Salirawati !""

LEMBAGA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT UNI#ERSITAS NEGERI YOGYAKARTA $%%&

RESCUE E''ORTS O' THE YOUNGSTERS THROUGH COUNSELING KNO(LEDGE ABOUT THE DANGER AND PRE#ENTING (AY O' DRUGS ABUSE ON THE PRE#ENTION O' THE DRUG ABUSE By : Das Salirawati, M.Si., Eddy Sulistyowati, Apt, MS, Erfan P., M.Si ABSTRACT The aim of this community service was to equip the SMP and SMA (secondary school) students in the Kulon Progo Regency with the danger of drugs and to give information on the prevention of the danger of drugs among their peer at school at home the soceity and mass media! The techniques used in this activity were speeches discussion and questions " answers a#out the danger of drugs among youth! $n this activity we taught danger and on the prevention of the danger of drugs and also showed two films a#out the danger of drugs and victems of drugs a#use! All of the techniques were presented in a one day counseling program at the %ym &ffice of 'ducation Kulon Progo! $n general the activity was concidered to #e successful and well targeted #ecause the students who participated in the activity felt that they got some (nowledge and they e)pected that this (ind of activity would continue in the future! The fact that the num#er of the participants did not not decrease during the activity indicated that the participants were serious in ta(ing part in the activity! $t is e)pected that the participants would in part the (nowledge to other students so that the #enefit of the activity would go to then! They success of the activity was shown #y the difference in scores that they made in the pre*test and post*test i! e! +!,- and +!.+! Key words / counseling 0ar(o#a a#use youngsters

UPAYA PENYELAMATAN GENERASI MUDA MELALUI PENYULUHAN PENGETAHUAN BAHAYA DAN CARA PENANGGULANGAN PENYALAHGUNAAN NARKOBA Oleh : Das Salirawati, M.Si., Eddy Sulistyowati, Apt, MS, Erfan P., M.Si ABSTRAK Kegiatan Penga#dian (epada Masyara(at ini #ertu2uan untu( mem#eri(an #e(al tentang #ahaya 0ar(o#a #agi (esehatan dan masa depan siswa SMP dan SMA di Ka#upaten Kulon Progo dan mem#eri(an pemahaman pentingnya (esadaran mere(a dalam mela(u(an pencegahan diri terhadap pengaruh 0ar(o#a yang dapat datang dari teman #ergaul di se(olah dan di rumah ling(ungan masyara(at se(itar dan media massa yang dapat menghancur(an masa depannya! Metode yang diguna(an dalam (egiatan ini adalah ceramah dis(usi dan tanya 2awa# tentang permasalahan yang #er(aitan dengan #ahaya 0ar(o#a #agi (esehatan dan masa depan rema2a! Pada penyuluhan ini peserta di#eri pengetahuan tentang #ahaya dan cara penanggulangan penyalahgunaan 0ar(o#a dan disa2i(an penayangan 1 2udul film tentang #ahaya 0ar(o#a dan (isah nyata (or#an 0ar(o#a Kesemua metode terse#ut diterap(an #ersama*sama dalam acara penyuluhan selama , hari #ertempat di Aula Kantor 3inas Pendidi(an Ka#upaten Kulon Progo! Secara umum (egiatan penyuluhan ini #erhasil dan tepat sasaran (arena siswa*siswa SMP dan SMA yang men2adi peserta merasa mendapat(an tam#ahan ilmu #ah(an di a(hir acara mere(a mengingin(an (egiatan ini #er(elan2utan! 4umlah peserta yang tida( #er(urang selama (egiatan #erlangsung merupa(an indi(asi #ahwa peserta serius dalam mengi(uti (egiatan penyuluhan ini! 5arapannya peserta yang hadir #er(enan menular(an ilmunya (epada siswa lain #ai( yang satu se(olah maupun #eda se(olah yang tida( hadir pada penyuluhan ini sehingga (emanfaatan (egiatan ini dapat dirasa(an pula oleh mere(a! Ke#erhasilan (egiatan penyuluhan ini 2uga ditun2u((an adanya per#edaan s(or yang diperoleh dari hasil pre-test terhadap post-test yaitu + ,- dengan + .+ Kata (unci / penyuluhan 0ar(o#a penyalahgunaan generasi muda A) PENDAHULUAN 0ar(o#a 2uga di(enal dengan 0AP6A (0ar(oti(a Al(ohol Psi(otropi(a dan 6at Adi(tif lainnya) (ini sema(in mara( di#icara(an dan disalahguna(an di masyara(at meli#at(an semua golongan dari ana(*ana( sampai orang dewasa #ah(an tida( mengenal ting(at sosial e(onomi rendah atau tinggi #ai( yang terpela2ar maupun tida(! &#at terlarang ini di(lasifi(asi(an (e dalam #e#erapa golongan yaitu / opioda (misalnya heroin, putauw) amfetamin (misalnya ecstasy sha#u*sha#u) sedativa*hipnoti(a (misalnya valium, luminal) (ana#is (misalnya

gan2a mari2uana) (o(ain dan lain*lain seperti gas yang dapat menguap (misalnya aica aibon)! 0ar(oti(a adalah #ahan (imia yang #e(er2a mempengaruhi (er2a susunan saraf pusat yang dapat menghilang(an rasa sa(it dan menye#a#(an stupor (klenger)! Peredaran nar(oti(a diatur oleh undang*undang! 0ar(oti(a dapat menye#a#(an adi(si ((ecanduan) (arena 2i(a seseorang meng(onsumsi nar(oti(a ma(a senyawa yang ter(andung dalam nar(oti(a terse#ut a(an mengham#at pelepasan dan produ(si 7at serotonin (8*hidro(si triptamin)! Senyawa ini sangat diperlu(an se#agai transmiter syaraf artinya 7at ini #ertugas mengantar(an informasi seluruh tu#uh (e dalam syaraf pusat! 4i(a pema(aian nar(oti(a dila(u(an terus*menerus ma(a #era(i#at rusa(nya sel*sel syaraf pusat yang memprodu(si serotonin itu! A(i#atnya sistem transmisi syaraf mengalami gangguan atau syaraf men2adi (acau! Menurunnya produ(si 7at serotonin menye#a#(an #anya( informasi tida( tersampai(an (e syaraf sehingga yang #iasanya orang dipu(ul (esa(itan #er2oget se#entar (ecape(an men2adi tida( terasa (arena memang sistem syaraf yang merespon (ondisi #adan sudah tida( #erfungsi dengan #ai(! Se#agai indi(ator #ahwa produ(si 7at serotonin menurun adalah nai(nya te(anan darah #erde#ar*de#ar suhu tu#uh nai( otot (e2ang pupil mele#ar hilangnya (endali diri nai(nya agresivitas ter(adang disertai mual dan muntah! Ada #e#erapa 2enis nar(oti(a yaitu / %an2a (Cannabis sativa) hashish opium (papaver somniferum) morphin heroin dan codein dan (o(a dan (o(ain! Psi(otropi(a merupa(an #ahan (imia yang mempunyai efe( seperti nar(o* ti(a! Semua 2enis psi(otropi(a merupa(an senyawa yang telah melalui proses (murni sintesa9#uatan)! 4enis psi(otropi(a yang #anya( disalahguna(an adalah turunan dari amfetamin! Psi(otropi(a adalah golongan o#at (eras yang a(hir*a(hir ini #anya( disalahguna(an pema(aiannya oleh segolongan anggota masyara(at! Se#enarnya psi(otropi(a adalah o#at yang diguna(an untu( tu2uan pengo#atan yang menyang(ut masalah (e2iwaan atau mental yaitu mempengaruhi susunan syaraf pusat atau dapat mengurangi ge2ala yang tim#ul pada penya(it mental (e2iwaan! :ahan ini tida( mahal #e#erapa diantaranya adalah yang #iasa di(enal dengan nama ecstasy (XTC, pil surga, inex, pil setan, adam), shabu-shabu!

&#at*o#at yang termasu( golongan psi(otropi(a diguna(an se#agai / neuro* lepti(a antidepresan dan o#at penenang! Pema(aian o#at ini dapat menye#a#*(an depresi stimulasi pada susunan syaraf pusat halusinasi dan gangguan fungsi motori( 9otot dan efe( lainnya! Selain itu dapat menim#ul(an pro#lemati(a sosial #agi si pema(ai! &leh (arena itu o#at*o#at yang termasu( dalam golongan psi(otro* pi(a harus #enar*#enar diguna(an sesuai dengan tu2uannya yaitu untu( (eperluan pengo#atan penelitian dan atau tu2uan (husus lainnya! ;ontoh o#at golongan psi(otropi(a adalah / ta#let valium artane mogadon mumalid mivoltril dan se#againya yang di (alangan para pema(ainya sering dise#ut !" #$ "$! Pada saat ini (ena(alan rema2a sudah #erada pada (ondisi memprihatin(an! &leh (arena itu siapapun rema2a terse#ut (ita semestinya sedi(it #anya( i(ut andil dalam mem#antu memecah(an masalah mere(a! Kena(alan rema2a yang dima(sud* (an dalam hal ini adalah per#uatan 9 (e2ahatan 9 pelangggaran yang dila(u(an oleh rema2a yang #ersifat melawan hu(um anti*sosial dan menyalahi norma*norma agama! Per#uatan yang termasu( pelanggaran antara lain (e2ahatan yang disertai (e(erasan seperti pem#unuhan penganiayaan pencurian penipuan tawuran pemerasan gelandangan dan penyalahgunaan 0ar(o#a! Menurut 3r! <uad 5asan (ena(alan rema2a adalah per#uatan anti*sosial yang dila(u(an oleh rema2a yang #ilamana dila(u(an oleh orang dewasa di(ualifi(asi(an se#agai tinda( (e2ahatan! Terlepas dari pengertian siapapun (ena(alan rema2a perlu diatasi (arena dapat meresah(an masyara(at! Kena(alan rema2a yang paling #er#ahaya dan merusa( masa depan generasi muda (ita adalah penyalahgunaan 0ar(o#a! Seperti (ita (etahui pecandu 0ar(o#a #anya( ter2adi di semua (alangan namun (alangan rema2a mencapai .=>! Pada umumnya pema(ai 0ar(o#a dimoti* vasi oleh #e#erapa hal diantaranya menco#a*co#a mengi(uti trend mem#u(ti(an (e#eranian ingin diterima oleh ling(ungan pema(ai cari (eni(matan sesaat cari perhatian 9 sensasi ingin santai dan menghilang(an suasana 2enuh (arena masalah dan pelarian dari masalah atau te(anan hidup! <a(tor ling(ungan yang dapat memicu seorang rema2a ter2erumus pema(aian 0ar(o#a adalah hu#ungan yang tida( harmonis dengan orangtua ling(ungan yang rawan 0ar(o#a (urangnya (ontrol 9 pengawasan orangtua dan te(anan (elompo( se#aya!

Se#agian #esar rema2a #eresi(o tinggi (ecanduan 0ar(o#a adalah mere(a yang tida( dalam pengawasan orangtua tida( dapat (omuni(asi dengan orangtua (introvert 9 tertutup) pengendalian diri yang rendah (dasar agama yang (urang) tida( su(a diatur senang mencari sensasi #ergaul dengan pecandu sulit #eradaptasi merasa di(ucil(an dan memili(i anggota (eluarga yang pecandu! Sema(in mara(nya #erita peredaran dan penyalahgunaan 0ar(o#a di media massa memili(i pengaruh yang (uat terhadap masyara(at (hususnya #agi rema2a mengingat pengguna 0ar(o#a se#agian #esar adalah rema2a! Rema2a yang #erada pada tahap pencarian identitas diri selalu memili(i (einginan untu( menco#a sesuatu yang #aru dan tida( memi(ir(an a(i#atnya #ai( #agi dirinya (eluarganya maupun masyara(at se(itarnya! 5al ini (arena se#agian rema2a tida( memili(i cu(up #e(al pengetahuan tentang 0ar(o#a dan #ahayanya #agi (esehatan dan masa depannya! 4iwa yang masih la#il yang ada pada diri siswa SMP dan SMA #era(i#at pada mudahnya mere(a ter(ena pengaruh dari ling(ungan! Masa mencari identitas diri diguna(an se#agai a2ang untu( menco#a apa sa2a yang menurutnya #aru dan #er#au modern! Mere(a sangat ta(ut di(ata(an se#agai rema2a yang (etinggalan 2aman sehingga apapun yang dila(u(an teman se#ayanya merupa(an ?(eharusan@ untu( menco#a dan merasa(an! Salah satu yang mempengaruhi (ehidupan rema2a saat ini adalah adanya penyalahgunaan o#at terlarang atau ter(enal dengan 0ar(o#a (0ar(oti(a dan &#at :er#ahaya)! Mes(ipun #anya( him#auan disampai(an oleh Pemerintah (ita dan lem#aga*lem#aga yang peduli dengan #ahaya 0ar(o#a namun hal itu seolah*olah tida( ada gunanya (arena memang sulit untu( menyadar(an mere(a yang sudah ter(ena ((ecanduan)! 3engan demi(ian him#auan (emudian le#ih diarah(an pada mere(a yang #elum ter(ena! :anya( slogan terpampang dimana*mana seperti ?Say %o to &'()*@ ?+idup *ehat tanpa %,'#$-,@ ?.auhkan diri dari pil neraka@ dan se#againya! :erdasar(an pertim#angan fa(ta yang ada di lapangan saat ini ma(a perlu #agi masyara(at (hususnya rema2a untu( di#e(ali pengetahuan tentang #ahaya 0ar(o#a #agi (esehatan dan masa depan mere(a! Ka#upaten Kulon Progo merupa(an wilayah pinggiran sehingga informasi maupun peredaran 0ar(o#a relatif mudah masu( (e wilayah ini! :e#erapa (asus penyalahgunaan #ah(an peredaran 0ar(o#a pernah ter2adi di wilayah Ka#upaten ini! &leh (arena itu untu( menganti*

sipasi meluasnya penyalahgunaan dan peredaran 0ar(o#a ini perlu dila(u(an (egiatan penyuluhan! Siswa SMP dan SMA di wilayah ini perlu penyuluhan dise#a#(an mere(a adalah (elompo( rema2a yang ada di desa yang sangat 2arang tersentuh oleh (egiatan penyuluhan semacam ini! Selain itu pada umumnya rema2a dari desa le#ih mudah (ena pengaruh hal*hal yang #er#au @modern@ dalam pemahaman mere(a padahal 2ustru dapat mem#ahaya(an #agi (ehidupannya! Kegiatan penyuluhan melalui PPM ini #ertu2uan #ertu2uan untu( mem#eri(an #e(al tentang #ahaya 0ar(o#a #agi (esehatan dan masa depan siswa SMP dan SMA di Ka#upaten Kulon Progo dan mem#eri(an pemahaman pentingnya (esadaran mere(a dalam mela(u(an pencegahan diri terhadap pengaruh 0ar(o#a yang dapat datang dari teman #ergaul di se(olah dan di rumah ling(ungan masyara(at se(itar dan media massa yang dapat menghancur(an masa depannya! B) METODE PELAKSANAAN PPM Kegiatan ini ditu2u(an #agi siswa SMP dan SMA di Ka#upaten Kulon Progo! Bntu( mencapai efe(tivitas a(an diundang 8C siswa (18 dari SMP dan 18 dari SMA) dan satu guru pendamping sehingga (eseluruhan peserta penyuluhan yang diharap* (an #er2umlah ,CC! Bndangan di#uat oleh 3inas Pendidi(an Ka#upaten Kulon Progo dengan harapan mempermudah peri2inan siswa dan guru di se(olah masing* masing! Agar penyuluhan ini #enar*#enar #ermanfaat secara luas ma(a setiap peserta diharap(an mampu menular(an (e teman*temannya yang ada di se(olah yang sama! Metode yang diguna(an dalam (egiatan ini adalah ceramah dis(usi dan tanya 2awa# tentang permasalahan yang #er(aitan dengan #ahaya 0ar(o#a #agi (esehatan dan masa depan rema2a! Pada penyuluhan ini 2uga dila(u(an penayangan 1 2udul film tentang #ahaya 0ar(o#a dan (isah nyata (or#an 0ar(o#a Kesemua metode terse#ut diterap(an #ersama*sama dalam acara penyuluhan selama , hari #ertempat di Aula Kantor 3inas Pendidi(an Ka#upaten Kulon Progo 4l! Suti2a# Dates Kulon Progo Selasa E Septem#er 1CC. dari 2am CE!CC " ,+!CC! Ke#erhasilan (egiatan penyuluhan ini diu(ur dari penguasaan materi tentang #ahaya 0ar(o#a #agi (esehatan dan masa depan siswa SMP dan SMA yang dilihat dari ada tida(nya per#edaan hasil pre-test dan pos-test yang mere(a (er2a(an! Soal

evaluasi untu( pre-test dan post-test di#uat sama yaitu #er#entu( pilihan ganda + option #er2umlah -C soal! Adapun (isi*(isi soal evaluasi terse#ut se#agai #eri(ut / Ta*el +) Kisi,"isi S-al E.al/asi N-) ,! 1! -! +! 8! N-1-r B/tir A23"et :ahaya 0ar(o#a dari segi hu(um , 1 - + 8 A(i#at Psi(ologis Pengguna 0ar(o#a A = E . ,C 4enis*2enis 0ar(o#a dan efe(nya #agi ,, ,1 ,- ,+ ,8 ,A (esehatan ,= ,E ,. 1C 1, 11 Pandangan Agama tentang 0ar(o#a 1- 1+ 18 1A Bpaya*upaya Pencegahan 0ar(o#a 1= 1E 1. -C JUMLAH 4% As0e" J/1lah 8 8 ,1 + + 4%

'valuasi 2uga dila(u(an untu( mengetahui #ermanfaat tida(nya penyuluhan ini dengan cara mengumpul(am masu(an dari peserta! Setiap peserta diharap(an mengisi ang(et evaluasi yang telah disedia(an pada a(hir (egiatan! Bntu( mencapai efe(tivitas yang tinggi dalam program penyuluhan ini ma(a a(an dili#at(an #er#agai piha( yaitu / ,! 0ar(o#a! 1! -! Psi(olog (3osen Psi(ologi B0F) yang a(an men2elas(an #agaimana dampa( penyalahgunaan 0ar(o#a G #ahayanya #agi rema2a! Pimpinan %ranat (%era(an Anti 0ar(o#a) se#agai salah satu lem#aga yang men*fo(us(an pada penanggulangan penye#aran 0ar(o#a yang a(an men2elas(an #agaimana penanganan penyalahgunaan 0ar(o#a di 3$F! +! /ks-user (mantan pema(ai 0ar(o#a) yang terga#ung dalam %ranat Fogya(arta! Tu2uan mendatang(an eks-user adalah agar rema2a mengetahui secara 2elas dan nyata dari seseorang yang #enar*#enar pernah mema(ai 0ar(o#a dan a(i#at*a(i#at yang harus diterima (eti(a ia mema(ai 0ar(o#a sehingga tim#ul rasa ngeri dan ta(ut secara pri#adi pada diri rema2a yang men2adi peserta penyuluhan 0ar(o#a! yang a(hirnya menim#ul(an (esadaran untu( tida( mema(ai Polda Kulon Progo untu( men2elas(an #ahaya 0ar(o#a dari segi hu(um termasu( BB dan PP yang yang dapat men2erat pengguna atau pengedar

Selain (eempat piha( yang dili#at(an terse#ut dari Tim Penyuluh sendiri a(an memapar(an #ahaya 0ar(o#a dari segi (eilmuan terutama pen2elasan #agaimana me(anisme o#at*o#atan yang termasu( 0ar(o#a dalam merusa( sistem saraf mere(a serta #ahaya #er#agai 2enis 0ar(o#a terhadap (esehatan! :ahaya 0ar(o#a 2uga a(an dipapar(an melalui tin2auan #er#agai agama yang ada di $ndonesia untu( le#ih mem#eri(an (esadaran dari segi (eimanan mere(a #ahwa semua agamapun ternyata 2uga melarang penggunaan 0ar(o#a! <a(tor pendu(ung yang mem#antu (elancaran (egiatan penyuluhan ini adalah dana PPM Program Reguler yang di#eri(an B0F Tahun anggaran 1CC. turun tepat pada wa(tunya sehingga pela(sanaannya sesuai dengan yang di#utuh(an di lapangan saat itu! Selain itu peserta penyuluhan yaitu siswa SMP dan SMA serta guru pendamping diundang oleh Kepala 3inas Pendidi(an Ka#upaten Kulon Progo (:apa( Muhammad Mastur :A) sehingga se(olah*se(olah a(an le#ih taat (arena yang mengundang 3inas yang mem#awahinya daripada undangan dari Tim PPM B0F! Siswa dan guru pendamping sangat antusias mengi(uti (egiatan penyuluhan ini terutama (eti(a session tanya 2awa# di#u(a! Anggota Tim PPM yang terli#at se#anya( - orang 2uga merupa(an fa(tor pendu(ung (e#erhasilan (egiatan ini (arena Tim ini sudah sering mela(u(an penyuluhan 0ar(o#a dan latar #ela(ang #idang ilmu yang dite(uni sesuai materi penyuluhan sehingga hal ini sangat mendu(ung (elancaran penyampaian materi dan mem#eri(an (epuasan 2awa#an pertanyaan peserta yang #er(aitan dengan masalah* masalah 0ar(o#a di lapangan! <a(tor pendu(ung lainnya adalah (er2asama yang amat #ai( :apa( Kepala 3inas Ka#upaten Kulon Progo #eserta 2a2aran stafnya yang terli#at dalam (egiatan penyuluhan ini sehingga #enar*#enar mendu(ung (elancaran (egiatan penyuluhan dari awal (oordinasi sampai selesainya seluruh rang(aian (egiatan! Selain itu peli#atan %ranat (%era(an Anti 0ar(o#a) Fogya(arta yang dihadiri Ketua (:apa( $mam %ho7ali S!Ag M!Si) dan salah satu anggotanya yang merupa(an eks-user (mantan pema(ai) yang #ernama Sofie Andreyefana :achren Kosu A!Md merupa(an daya tari( tersendiri #agi peserta penyuluhan ter#u(ti (eti(a eks-user selesai #ercerita tentang pengalamannya men2adi seorang pema(ai 0ar(o#a hingga sampai pada per2alanan ?insafH #anya( se(ali pertanyaan terlontar dari para peserta!

3emi(ian pula adanya Psi(olog ($#u Rosita 'ndang Kusmaryani SP!Si M!Si) yang memapar(an dampa( psi(ologis (or#an 0ar(o#a 2uga #anya( pertanyaan #ermunculan dari para peserta! Kasat 0ar(o#a P&IR'S Kulon Progo dalam hal ini diwa(ili oleh :apa( A$PTB Sutanto dan #e#erapa staf yang menyertainya 2uga sangat mendu(ung (e#erhasilan (egiatan ini (arena selain isi ceramahnya yang leng(ap tentang BB dan PP yang #er(aitan dengan 0ar(o#a 2uga mem#awa contoh #er#agai #entu( 0ar(o#a yang ada di pasaran saat ini sehingga peserta tahu #entu( sesungguhnya 0ar(o#a! Kegiatan ini 2uga diliput oleh Fogya TJ dan disiar(an pada malam harinya dalam acara ?:erita Fogya(arta@! Penyiaran (egiatan ini melalui televisi daerah diharap(an mampu menginspirasi institusi lain untu( mela(u(an (egiatan serupa! Selain itu se#agai informasi (epada masyara(at umum (hususnya di wilayah 3$F #ahwa Bniversitas 0egeri Fogya(arta melalui (egiatan Tim PPM ini 2uga memili(i (epedulian terhadap penyelamatan generasi muda melalui penyuluhan 0ar(o#a! <a(tor pengham#at dalam pela(sanaan (egiatan penyuluhan ini terutama dise#a#(an 2ara( lo(asi untu( (egiatan penyuluhan yang terlalu 2auh dari tempat tinggal Tim PPM penyuluh dan 2uga semua peserta penyuluhan sehingga acara dimulai mundur -C menit dari yang direncana(an! 4ara( tempat (egiatan yang terlalu 2auh mem#awa dampa( honor untu( setiap penyuluh disesuai(an! Mes(i semua masalah pem#iayaan sudah teratasi dengan #ai( namun men2adi masu(an dan #ahan evaluasi #agi Tim PPM dalam pela(sanaan PPM di masa mendatang terutama tentang lo(asi KK0 yang #enar*#enar (ondusif ditin2au dari #er#agai aspe( dan perlunya menanya(an terle#ih dahulu (epada instansi yang a(an di2adi(an mitra (er2a tentang ada tida(nya (egiatan yang a(an dila(u(an dalam rancangan program (er2a instansi terse#ut! C) HASIL PELAKSANAAN PPM DAN PEMBAHASAN Kegiatan Penyuluhan ?Bpaya Penyelamatan %enerasi Muda Melalui Penyuluhan Pengetahuan :ahaya dan ;ara Penanggulangan Penyalahgunaan 0ar(o#a@ #agi siswa SMP dan SMA di Ka#upaten Kulon Progo ini terla(sana dengan #ai( dan lancar #er(at du(ungan semua piha( #ai( dari Kepada 3inas Pendidi(an Ka#upaten Kulon Progo #eserta staf (hususnya :apa( 3rs! 5aryono

,C

sela(u Kasi Kuri(ulum dan Pengendalian Mutu Pendidi(an :idang 3i(men maupun seluruh penyuluh yang terli#at dalam (egiatan ini termasu( Tim PPM yang dengan semangat tinggi #erte(ad mela(sana(an PPM ini dengan se#ai(*#ai(nya! Antusias* me seluruh peserta penyuluhan mem#uat (egiatan ini terlihat semara( dan meriah! 5al ini ditun2u((an dengan (ehadiran mere(a sesuai dengan undangan #ah(an #e#erapa diantaranya hadir se#elum 2am CE!CC! Kegiatan ini 2uga dapat terla(sana (arena adanya du(ungan dana PPM Program Reguler Bniversitas 0egeri Fogya(arta Tahun Anggaran 1CC. yang cu(up memadai dalam mem#eri(an motivasi #agi Tim untu( mela(sana(an (egiatan PPM ini dengan sungguh*sungguh! Kesungguhan ini dise#a#(an adanya (eya(inan #ahwa (egiatan ini merupa(an suatu (egiatan yang #ermanfaat dan tepat sasaran #ai( ditin2au dari wilayah yang men2adi target (egiatan maupun isi penyuluhan yang a(an dila(u(an sesuai dengan yang di#utuh(an peserta saat ini! :anya(nya SMP dan SMA di wilayah Ka#upaten Kulon Progo tentu tida( seluruhnya tersentuh (egiatan ini secara merata sehingga harapannya (egiatan ini dapat ditular(an oleh peserta di ling(ungan se(olah maupun masyara(at tempat tinggalnya! Se#elum penyuluhan dimulai setelah di#u(a :apa( Kepala 3inas Pendidi(an Ka#upaten Kulon Progo yaitu :apa( Muhammad Mastur :A peserta diminta menger2a(an pre-test se#agai pen2a2agan pengetahuan awal mere(a tentang 0ar(o#a! Seluruh peserta terlihat serius dalam menger2a(an soal dalam pre-test ini! Kegiatan penyuluhan diawali dengan materi tentang ?BB dan PP 0ar(o#a dan Psi(otropi(a@! Selain ditayang(an gam#ar melalui I;3 2uga di#awa(an contoh 2enis*2enis 0ar(o#a dan psi(otropi(a yang diperlihat(an (epada peserta satu persatu! Pen2elasan dari A$PTB Sutanto sangat leng(ap sehingga (eti(a di#u(a forum tanya 2awa# hanya #e#erapa peserta yang #ertanya! Penyuluhan #eri(utnya tentang ?Mengenal :ahaya 0ar(o#a :agi Rema2a@ yang disampai(an oleh $#u Rosita 'ndang Kusmaryani S!P Si M! Si! :eliau seorang psi(olog sehingga pen2elasannya sangat menari( (arena dihu#ung(an dengan ilmu psi(ologi! Ada #e#erapa pertanyaan terlontar dari peserta (eti(a session tanya 2awa# di#u(a! Pertanyaan #er(isar masalah mengapa rema2a le#ih rentan terhadap #ahaya 0ar(o#a dan #agaimana si(ap (ita 2i(a saha#at (ita ter(ena

,,

0ar(o#a! $#u Rosita menanggapi semua pertanyaan dengan sa#ar dan telaten hingga memuas(an peserta yang #ertanya! Session paling semara( adalah (eti(a Ketua %ranat dan eks-user #er#icara mengenai penanganan penyalahgunaan 0ar(o#a di 3$F (hususnya dan $ndonesia umumnya dan pengalaman pahit eks-user (eti(a men2adi pecandu! Pada session ini dihu2ani #anya( pertanyaan dari hal yang sederhana sampai yang menggeliti( untu( disima( dan dii(uti! :apa( $mam %ho7ali S! Ag M!Si sela(u (etua %ranat dengan 2elas men2awa# semua pertanyaan! 3emi(ian 2uga Sofie se#agai eks-user yang paling #anya( ditanya dengan penuh (esa#aran ia mampu men2awa# dengan sangat memuas(an! Satu hal yang mengagum(an dari diri pri#adi Sofie adalah mes(ipun (adang*(adang pertanyaannya menyang(ut (ehidupan pri#adinya tetapi ia tida( (e#eratan sama se(ali untu( men2awa# dan #er#agi pengalaman yang sangat ingin didengar para peserta! :ah(an (adang*(adang ia #erhenti se2ena( dan menghela nafas se#elum men2awa# pertanyaan yang menying(ap masa lalunya yang pahit! Penyuluhan tera(hir adalah oleh (etiga anggota Tim secara paralel yaitu $#u 3as Salirawati $#u 'ddy Sulistyowati Apt! MS dan :apa( 'rfan Priyam#odo M!Si yang menyampai(an materi #erturut*turut tentang ?Me(anisme Perusa(an &ta( A(i#at 0ar(o#a@ ?Mengenal 0ar(o#a dan 4enis*2enisnya@ dan ?0ar(o#a 3itin2au dari Sisi :er#agai Agama 3i $ndonesia@! Mes(ipun merupa(an materi tera(hir dan wa(tu sudah menun2u((an 2am ,-!CC namun antusiasme peserta tida( #er(urang #ah(an ta( satupun peserta yang meninggal(an ruangan! Pemaparan materi ini le#ih mene(an(an pada tin2auan (eilmuan yang #er(aitan dengan me(anisme rusa(nya ota( a(i#at peng(onsumsian 0ar(o#a yang terus menerus! :anya( pertanyaan dimuncul(an (eti(a session tanya 2awa# di#u(a! Pada a(hir penyuluhan peserta diminta menger2a(an (em#ali post-test yang soalnya sama dengan soal pre-test0 4i(a ada pening(atan nilai pos-test terhadap pretest menun2u((an #ahwa penyuluhan ini efe(tif mening(at(an pemahaman peserta penyuluhan tentang 0ar(o#a dan permasalahannya! Bntu( mengetahui (emanfaatan dari (egiatan penyuluhan ini ma(a semua peserta diminta mengisi ang(et! 5asil pengisian ang(et inilah yang dapat diguna(an se#agai dasar penting tida(nya (egiatan ini dilan2ut(an di lain wa(tu dan (esempatan yang #er#eda! Selain itu dari data ang(et 2uga di(etahui #er#agai saran dan masu(an

,1

yang sangat #erguna untu( per#ai(an (egiatan di masa mendatang! Mes(ipun 2umlah peserta yang hadir se#anya( =C orang namun yang mengem#ali(an ang(et evaluasi hanya 8A peserta! Tida( di(etahui mengapa ,+ peserta tida( mengisi ang(et padahal di#eri(an wa(tu ,C menit untu( mengisinya! 5asil pengisian ang(et peserta menun2u((an ,CC> (8A peserta) memandang (egiatan penyuluhan ini sangat #ermanfaat #agi mere(a dalam memperoleh pengetahuan tentang 0ar(o#a! Se#anya( 1- peserta (+, ,>) menyata(an le#ih #ersi(ap hati*hati terhadap #ahaya 0ar(o#a dan mengetahui cara pencegahan ,A peserta (1E A>) menyata(an dapat menam#ah wawasan ,- peserta (1- 1>) menyata(an le#ih mengetahui #ahaya nar(o#a dan miras ,C peserta (,= .>) menyata(an le#ih mengetahui 2enis*2enis nar(o#a sedang(an #e#erapa peserta menyata(an #ahwa dengan penyuluhan ini mere(a mengetahui pengalaman pengguna 0ar(o#a mengetahui tanda*tanda (ecanduan 0ar(o#a dan se#agai upaya penyelamatan ana( #angsa! Saran yang disampai(an antara lain / ,1 peserta (1, +>) menyata(an perlunya penyuluhan diada(an (eliling dari se(olah (e se(olah E peserta (,+ ->) menyata(an penyuluhan seperti ini le#ih digiat(an A peserta (,C =>) menyata(an perlunya dila(u(an penyuluhan untu( guru #er#agai mata pela2aran dan mengi(utserta(an orangtua atau (omite serta penyuluhan dila(u(an ter2adwal setiap tahun 9 semester 8 peserta (E .>) penyuluhan diada(an di ruang ter#u(a! :e#erapa peserta menyam* pai(an saran agar penyampaian materi penyuluhan le#ih menari( ditam#ah dis(usi dan nara sum#er di#eri(an #u(u tin2auan agama le#ih diperta2am dihadir(an eksuser dari #er#agai (alangan dan usia! Ada dua saran yang saling #ertentangan yaitu di satu sisi ada yang menyaran(an untu( menam#ah wa(tu penyuluhan agar materi dapat tersampai(an tanpa ter#uru*#uru tetapi di sisi lain ada yang menyaran(an wa(tu penyuluhan untu( dipersing(at agar peserta tida( 2enuh! Secara umum (egiatan penyuluhan ini #erhasil dan tepat sasaran (arena siswa*siswa SMP dan SMA yang men2adi peserta merasa mendapat(an tam#ahan ilmu #ah(an di a(hir acara mere(a mengingin(an (egiatan ini #er(elan2utan! 4umlah peserta yang tida( #er(urang dari pagi sampai selesai 2uga merupa(an indi(asi #ahwa para peserta serius dalam mengi(uti (egiatan penyuluhan ini! Ke#erhasilan (egiatan penyuluhan ini 2uga ditun2u((an adanya per#edaan s(or yang diperoleh dari hasil pre-test terhadap post-test yaitu + ,- dengan + .+!

,-

:erdasar(an pela(sanaan (egiatan penyuluhan ini men2adi #ahan dis(usi #agi (ita semua #ahwa mara(nya penyalahgunaan 0ar(o#a di (alangan rema2a (ana( se(olah) merupa(an tanggung 2awa# (ita semua! Kegiatan ini hanyalah salah satu #entu( (epedulian Tim PPM B0F dalam i(ut andil mem#antu penanggulangan dan antisipasi penye#aran 0ar(o#a saat ini! Semoga Tim*Tim PPM lain di (esempatan lain mela(u(an hal serupa dengan sasaran yang #er#eda agar masyara(at merasa(an diperhati(an oleh (alangan a(ademisi seperti (ita ini! D) KESIMPULAN DAN SARAN Kegiatan Penga#dian Kepada Masyara(at tentang ?Bpaya Penyelamatan %enerasi Muda Melalui Penyuluhan Pengetahuan :ahaya dan ;ara Penanggulangan Penyalahgunaan 0ar(o#a@ di Ka#upaten Kulon Progo ini #erhasil mem#eri(an #e(al tentang #ahaya 0ar(o#a #agi (esehatan dan masa depan siswa SMP dan SMA di Ka#upaten Kulon Progo dan mem#eri(an pemahaman pentingnya (esadaran mere(a dalam mela(u(an pencegahan diri terhadap pengaruh 0ar(o#a yang dapat datang dari teman #ergaul di se(olah dan di rumah ling(ungan masyara(at se(itar dan media massa yang dapat menghancur(an masa depannya! Kegiatan ini sangat menari( dan tepat sasaran hal ini tercermin dari antusiasme mere(a dalam mengi* (uti penyuluhan dan menga2u(an pertanyaan tentang #anya( hal dalam forum dis(usi (tanya 2awa#)! Ke#erhasilan (egiatan penyuluhan ini ditun2u((an adanya per#edaan s(or yang diperoleh dari hasil pre-test (+ ,-) terhadap post-test (+ .+)! Kegiatan ini hanya menca(up peserta dalam 2umlah (ecil (=C peserta) untu( u(uran suatu Ka#upaten dan hanya meli#at(an secara perwa(ilan siswa dari #e#erapa SMP dan SMA yang ada di wilayah Ka#upaten Kulon Progo sehingga diharap(an peserta #er(enan mem#antu menye#arluas(an informasi yang disampai* (an dalam (egiatan penyuluhan ini (epada teman #ergaul di se(olah dan di rumah (eluarga saudara atau siapa sa2a yang dipandang memerlu(an informasi terse#ut sehingga (emanfaatan penyuluhan ini secara tida( langsung dapat dise#ar(an pada sasaran yang le#ih luas! DA'TAR PUSTAKA As2el5 M6! (,..,)! 1endeteksi 2at ewarna Tekstil *ecara *ederhana! Kompas! Tanggal 1E 0ovem#er ,..,!

,+

M-ha11a! A2ie7! (,..C)! er3alanan dan %asib $bat dalam -adan! Fogya(arta / %ad2ah Mada Bniversity Press! M-ha11a! A2ie7) (,..,)! ,pa yang erlu &iketahui tentang $bat! ;eta(an (e* dua! Fogya(arta / %ad2ah Mada Bniversity Press! M-ha11a! A2ie7! (,..A)! enggolongan $bat -erdasarkan #hasiat dan enggunaan! Fogya(arta / %ad2ah Mada Bniversity Press! Na2i8ar 6a1a2 , J-e2-es Phar1 D) (,..+)! 1asalah Sura#aya / Bniversitas Airlangga! enyalahgunaan $bat0

N) Ir.i23 Sa9) (,.=.)! &angerous roperties of !ndustrial 1aterials ! 0ew For( / Jan 0ostrand Reinhold ;o! Sar!:-2- O)S) (,.E1)! enyalahgunaan $bat dan #etergantungan $bat! Pem#inaan Profesi Apote(er Pengelola Apote( 3ir2en P&M 3epKes R$! Ta2 H-a2 T:a !a2 Kira2a Rahar!:a ! (,..,)! $bat-obat enting, #hasiat enggunaan dan /fek-efek *ampingannya! 4a(arta / 4aya(arta Press!

,8