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UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA Jlio de Mesquita Filho CAMPUS DE GUARATINGUET, FACULDADE DE ENGENHARIA

A MATEMTICA E A MSICA: UMA INTRODUO SOBRE O CARRILHO DE ORQUESTRA.

NOME: Lucas NOME: Maicon NOME: Iris

N: N: N: 11125.

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Introduo:

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A msica frequentemente definida como a linguagem universal. Uma linguagem incrivelmente direta que transpe lngua e lgica, que fala diretamente com a alma. A matemtica por sua vez a cincia do raciocnio lgico e abstrato. Ela envolve uma permanente procura da verdade. rigorosa e precisa. Observando apenas os significados podemos ter a falsa sensao de dois mundos desconexos. Hoje sabemos que a propagao do som obedece a equaes matemticas e existem relaes diretas entre escalas, tons, semitons e os conhecidos conceitos matemticos de razo, proporo, sequncia logartmica entre outros.

Justificativa: Com o tema "A Matemtica e a Msica" nosso grupo deseja modelar as equaes que descrevem os sons produzidos pelo instrumento Carrilho de Orquestra. Escolhemos este tema e a justificamos pois os integrantes do grupo compartilham o gosto e apreciao pela msica, sendo que dois apresentam habilidades na mesma e estudam/estudaram algumas teorias musicais e/ou instrumentos especficos, o que nos ajudar na elaborao deste trabalho e refora a escolha do tema. Ademais, j conhecido que a propagao do som obedece a certas equaes matemticas, o que explicita ainda mais o tema escolhido.

Sobre o instrumento Carrilho de Orquestra: O carrilho de orquestra , tambm chamado de sinos tubulares um instrumento musical da famlia da percusso. Ele formado por cilindros de metal de 30 a 38 milmetros de dimetro, afinados de acordo com a variao comprimento de cada um. Os tubos so dispostos verticalmente lado a lado em uma seqncia cromtica de uma oitava e meia, indo do D5 ao F6. Existem verses com extenso at o F4, mas estes so muito pesados e raramente so usados. H tambm os carrilhes feitos de Tubos simples de PVC, percutidos com as mos ou baquetas, conhecidos como "Stphalofone", porm estes so pouco usados ou conhecidos. Os tubos do carrilho de orquestra so percutidos na parte de cima com pequenos martelos, geralmente com cabea de plstico. O som se assemelha ao dos pesados sinos, como se pode ouvir na Symphonie Fantastique de Berlioz e na 1812 Overture de Tchaikovsky, dentre outras obras. H tambm outras variaes deste instrumento, como o Carrilho Chins e o Carrilho Pequeno.

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Um pouco de Historia: A matemtica e a msica possuem histrias antigas e j se faziam presentes desde as primeiras civilizaes. Os povos de diferentes pocas e culturas sempre fizeram uso destas duas reas, em separado ou em conjunto. A relao entre a matemtica e a msica bem mais antiga do que imaginamos, visto, por exemplo, que foi encontrado no ano de 1995, nos Alpes da Eslovquia, um osso de urso com idade entre 43000 a 82000 anos, que apresentava uma configurao de buracos capaz de produzir intervalos musicais de tons e semitons, elementos fundamentais da escala diatnica moderna. Esse achado emitia tais intervalos em virtude da distncia entre o segundo e terceiro buracos ser duas vezes aquela existente entre o terceiro e o quarto, o que j demonstrava preocupaes matemticas quando de sua confeco. Partindo deste fato, podemos observar, o quanto a matemtica importante para a msica, ajudando-a na sua construo. A relao entre matemtica e msica se evidencia de forma cientfica primeiramente com Pitgoras. Pitgoras, o velho e conhecido Pitgoras do tringulo. Pela primeira vez na histria ele estabeleceu uma relao matemtica entre os diversos sons. A ele creditado a descoberta do intervalo de uma oitava como sendo referente a uma relao de frequncia de 2:1, uma quinta em 3:2, uma quarta em 4:3, e um tom em 9:8. Os seguidores de Pitgoras

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aplicaram estas razes ao comprimento de fios de corda em um instrumento chamado cnon, ou monocorda, e, portanto, foram capazes de determinar matematicamente a entonao de todo um sistema musical. Os pitagricos viam estas razes como governando todo o "Cosmos" assim como o som, e Plato descreve em sua obra, Timeu, a alma do mundo como estando estruturada de acordo com estas mesmas razes. Para os pitagricos, assim como para Plato, a msica se tornou uma natural extenso da matemtica, bem como uma arte. A matemtica e as descobertas musicais de Pitgoras foram, desta forma, uma crucial influncia no desenvolvimento da musica atravs da Idade Mdia na Europa. Johann Sebastian Bach, msico e compositor que dispensa apresentaes, escreveu uma srie de 24 preldios e fugas, cobrindo as 24 tonalidades maiores e menores, chamada de O Cravo Bem-Temperado. Este certamente foi o primeiro trabalho que se tem registro que explora todas as tonalidades, apresentado logo aps a proposta de Werkmeister. A maioria dos livros registra que J.S. Bach era um entusiasta do temperamento igual nas doze notas da escala musical e isso teria o motivado a escrever a srie de preldios. Bach escreveu muitas das suas msicas para a igreja luterana, em particular as suas cantatas (pequeno poema lrico para ser posto em msica) forma compostas para as missas dominicais e cerimnias de sexta-feira santa. Entre as caractersticas sobressalentes de J. S. Bach encontra-se o domnio de complexos e engenhosos contrapontos. Bach tinha um estilo prprio de compor, segundo os especialistas uma composio quase matemtica. A oferenda musical de Bach est recheada de interessantes peculiaridades.

Definies e elementos constituintes da msica: A msica constitui-se basicamente de uma sucesso de sons e silncio organizada ao longo do tempo. Cientificamente, sabe-se que o som se comporta como uma onda, ou conjunto de ondas distintas e possui trs qualidades destacveis: intensidade, altura e timbre. A intensidade est relacionada amplitude das oscilaes de presso no ar (ou noutro meio), em outras palavras, refere-se ao volume do som. A altura do som est ligada unicamente sua frequncia. Da podemos ter um som mais alto (maior frequncia) e um som mais baixo (menor frequncia). J o timbre depende da natureza do corpo sonoro. Ele nos permite distinguir se sons de mesma frequncia foram produzidos por fontes sonoras conhecidas, permitindo-nos diferenci-las. Questes sobre o tema: 1. Qual a relao do som produzido com o dimetro e comprimento do tubo? 2. Qual seria o melhor material que proporcionaria uma melhor nitidez do som caracterstico do instrumento? 3. Qual o melhor material no sentido custo-benefcio?

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4. Algum tipo de orifcio e/ou deformidade no material influenciaria no som produzido pelo tubo? 5. Quais as equaes que definiriam o instrumento?

Referenciais Bibliogrficas: Matemtica por toda parte. Disponvel em: http://tvescola.mec.gov.br/index.php?item_id=2269&option=com_zoo&view=item

Sobre Carrilho de Orquestra. Disponvel em: http://www.mundopercussivo.com/estudos-epesquisas/conhecaosinstrumentos/carrilh%C3%A3o-de-orquestra-/

S Matemtica. Disponvel em: http://www.somatematica.com.br/mundo.php