LA ETICA EN LAS INSTITUCIONES PBLICAS. INTRODUCCION.

En la discusin sobre el papel de la tica en la funcin pblica se ha utilizado con frecuencia la metfora de la vida. Vida ha sido entendida en sentido amplio como unidad, equilibrio y comunicacin y, a partir de estas caractersticas, se ha propuesto considerar el concepto de vida en las organizaciones tanto privadas como pblicas. Dentro del concepto de vida de las organizaciones se ha podido resaltar la importancia de las estrategias a largo plazo que, a travs de fines y medios acordes, apuntan a la construccin de un proyecto comn. En particular, en las organizaciones pblicas, tal proyecto comn involucra tanto a los actores incluidos en las organizaciones, como a los que resultan de una u otra manera afectados por las decisiones que se adopten. La vida pblica implica la realizacin de los fines establecidos a travs de mediaciones en las cuales cobra importancia el plano de las decisiones que, a partir de convicciones, producen efectos de los cuales es necesario hacerse responsable. De este modo, las decisiones que se adoptan en las organizaciones pblicas implican el triple nivel de las convicciones, las acciones y la responsabilidad. Visto desde esta perspectiva, el plano tico resulta la plataforma a partir de la cual, las decisiones en el mbito pblico realizan en la prctica la inteligencia de la vida de la organizacin. Primeramente definir el trmino de Institucin Publica puesto que es fundamental comprenderlo para poder abordar el tema de manera satisfactoria. Una institucin pblica es un organismo que generalmente depende del gobierno o del estado el cual presta sus servicios a todo el pblico en general. Es decir, da con da un gran numero de personas tienen contacto con estos organismos buscando sus servicios. Ya entendido este concepto proceder a explicar la que es la tica en las instituciones pblicas. La tica en las instituciones pblicas se refiere a una serie de posturas y normas que adopta una institucin pblica. La importancia de dichas posturas ticas adoptadas por las instituciones pblicas radica en el hecho de que afectan e influyen de una u otra manera en las personas que entran en contacto con estas instituciones da a da. Esto quiere decir que algunas de las posturas ticas adoptadas por las instituciones pblicas se vern reflejadas en nuestra sociedad y en la vida cotidiana. Es por esto que las instituciones pblicas a la hora de determinar que posturas adoptaran deben de ser sumamente cuidadosas y responsabilizarse puesto que afectaran a un gran nmero de personas. Un claro ejemplo de este tema seria en una institucin publica educativa. En este caso una escuela primaria, puesto que se sabe de antemano que los nios tienden a imitar el comportamiento de los adultos. En este caso la postura tica que debe de adoptar el personal docente de dicha institucin debe ser aquella que fomente el desarrollo integral, acadmico y social de los estudiantes. Dicho personal deber comportarse de manera acorde a la tica adoptada y de esta manera estar erradicando con el ejemplo. Por consiguiente los alumnos que sern influenciados por dicha postura tica se desarrollaran con una tica similar a aquella adoptada por la institucin pblica afectado de una manera directa a la sociedad en comn. Hay algunas posturas ticas que todas las instituciones pblicas deben de tener como son: Equidad: Esta se refiere a que las instituciones publicas le deben dar el mismo trato a todas las personas sin importar su genero, color de piel, religin, etc. Respeto: Se refiere a que las instituciones pblicas deben tomar en cuenta, apreciar y valor los derechos y cualidades de las personas. Honestidad: Se refiere a que las instituciones pblicas le deben de dar un trato justo a las personas que entren en contacto con la institucin pblica sin abusar de estas. Responsabilidad: Se refiere a que las instituciones pblicas deben de comprometerse a que sus servicios sean los adecuados.

Frente a la poca participacin ciudadana y debido a la falta de oportunidades que se brinda a la gente para ello, las instituciones pblicas tienen que abrir nuevos cauces para fomentar que la poblacin tome partido en las decisiones pblicas. La democracia, como su propio nombre indica, significa poder/autoridad/gobierno del pueblo. Hoy en da este principio se da poco o nada, teniendo en cuenta que es de vital importancia para el funcionamiento de una comunidad. Valoramos a las actuales democracias, pero tal reconocimiento no debe impedir la bsqueda de frmulas para que nuestros sistemas sean ms democrticos y participativos. Abogamos porque el modelo de democracia representativa que opera en la actualidad evolucione hacia una democracia plenamente participativa. La actividad poltica de un pas no puede recaer nicamente en manos de sus gobernantes, ya que de esta manera el sistema se sustenta sobre pilares ms o menos tambaleantes, se encuentra incompleto. Conscientes de este panorama, creemos firmemente que los ciudadanos deben participar en los procesos de debate y toma de decisiones de sus pases, y para ello las instituciones deben facilitar esta imponente pero a la vez maravillosa accin. A pesar de ello sabemos que los gobernantes en pleno siglo XXI, continan sin contar con los ciudadanos en los procesos de toma y ejecucin de decisiones y slo de una forma sumamente limitada en la formacin del propio Gobierno, por considerar que esta situacin acabar con su estatus privilegiado, en el que "hacen y deshacen" a su antojo. As, muchos de los supuestos impedimentos para una democracia ms participativa (falta de tiempo y de formacin de los ciudadanos, imposibilidad de reunir a millones de personas juntas a discutir sobre un problema, etc.) se pueden atribuir casi siempre a dicha posicin de auto-defensa, ms que a estudios e investigaciones serias sobre cmo avanzar hacia ese tipo de democracia. Por lo que hacemos un llamamiento para que sean las instituciones las que, desde ya mismo, comiencen a realizar polticas que cuenten con la inclusin de todas las personas. Hospital de la Madre y el Nio Guerrerense MISION Somos la institucin que brinda atencin mdica a la emergencia obsttrica y recin nacido grave con personal altamente calificado, para integrarlos a la sociedad sanos o con el menor dao orgnico. VISION Ser una Institucin de excelencia en la enseanza, investigacin y prevencin de las complicaciones del embarazo y recin nacido grave, promoviendo la seguridad del paciente, el respeto a su interculturalidad y ser un modelo de calidad total. NUESTROS VALORES Amabilidad Amor Bondad Calidad Comprensin Compromiso tica Generosidad Honestidad

Humildad Respeto Responsabilidad Solidaridad Tolerancia ESCUELA NORMAL REGIONAL DE LA MONTAA Misin La ENRM se concibe como una Institucin de educacin superior, cuya misin es la formacin inicial de docentes para la educacin primaria y preescolar, asi como favorecer el desarrollo profesional de los maestros en servicio. Se trata de una comunidad de aprendizaje caracterizada por la participacin activa de todos quienes la conforman para lograr los propsitos educativos. Los egresados de la Institucin sern profesionales conscientes de una gran responsabilidad social como docentes, tcnicamente fundamentados y firmemente inspirados en los valores que postula el Artculo Tercero Constitucional. Visin Somos una Institucin que responde positivamente a los retos que la educacin del Estado de guerrero requiere superar para su ptimo desarrollo. Una organizacin que aprende y se actualiza constantemente , con el fin de proporcionar una formacin solida a sus estudiantes, basada en la planeacin y evaluacin estratgicas a mediano y largo plazos, el trabajo colegiado como estrategia permanente y la conformacin de equipos de respuesta rpida a los problemas cotidianos. Las condiciones de trabajo en que operamos, la iniciativa, la eficiencia; la pertinencia de nuestras acciones, el espritu de servicio y la suficiencia de personal e instalaciones caracterizan nuestra calidad.

VALORES Respeto La integridad Solidaridad Amor Confianza Esfuerzo Disciplina

Comisin nacional de los derechos humanos. la Comisin Nacional de los Derechos Humanos que tiene como objetivo realizar estudios e investigaciones acadmicas en materia de los derechos humanos; fomentar el intercambio acadmico institucional; formar investigadores, dirigir e impulsar el Centro de Documentacin y Biblioteca de la propia Comisin Nacional, organizar y supervisar la publicacin de la Gaceta, programar y coordinar la edicin de las publicaciones que realice la Comisin Nacional, colaborar con la Direccin General de Planeacin y Anlisis en la elaboracin del informe anual de actividades, as como, organizar e impartir programas de formacin acadmica en el campo de los derechos humanos, ya sea por s mismo o en colaboracin con instituciones nacionales o extranjeras. tiene el propsito de impulsar, promover y generar el desarrollar de estudios e investigaciones en el rea de Derechos Humanos y materias afines, mediante una exhaustiva labor acadmica que fomente la cultura y conocimiento de los derechos fundamentales a nivel nacional e internacional, buscando en todo momento, constituirse como un espacio de reflexin en donde se estudie la problemtica actual que vive nuestro pas y el entorno mundial en torno a los derechos humanos y proponga lneas de accin para su tratamiento. Yarismeth Castillo Daniela Lpez Sotero Bruno Lic. En informtica 1 semestre grupo A