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OBJETIVOS DO SEMINRIO
APERFEIOAR AS HABILIDADES DE ESTUDO EM GRUPO DO LDER DO PG ATRAVS DE: CONSELHOS PRTICOS DE TRANSMISSO DE CONTEDO; TCNICAS DE CONDUO DE DISCUSSO; INFORMAES SOBRE ONDE E COMO PREPARAR-SE PARA TRANSMITIR O CONTEDO;
Confraternizao Socializao
Amizade, participao.
O QUE BUSCAM NA IGREJA Bem estar Devoo Sentimento Orao, meditao, ouvir
O ADORADOR MADURO
Conscincia disciplinada conscincia de que todas as partes do servio religioso detm alguma mensagem divina. Tudo pode ou no ser um canal para o Esprito Santo falar, a depender da disposio do adorador.
PG = MINI-IGREJA
PESSOAS DESISTEM DO PG POR QUE...
MUITO LONGO MONTONO FALTA DE PARTICIPAO ESTUDO MASSANTE ETC
CONSCIENTIZAO E ATENO Enquanto luta pelo amadurecimento de cada adorador, o LDER cuida de melhorar:
A msica, o tempo, a orao, a confraternizao, o envolvimento e a transmisso do estudo
Satisfazer carncias dos membros
CONFRATERNIZAO
LDER DE PG = FACILITADOR Nem todos conseguem ser informais Inserir dinmicas. Intermediar conversas a dois
DEFINIO
Atividades planejadas que incentivam e facilitam a exteriorizao de sentimentos e reaes.
Quebra-gelo
Debate Apresentao
Aplicao
TESTEMUNHOS E ORAO
ESTUDO
AT 35 MINUTOS AS PESSOAS APRENDEM
NO ESTUDO
FACILITADOR
LDER DO PG
MODERADOR NO UM SIMPLES EXPOSITOR DE LIO
O USO DA LIO
os membros lem a lio em casa
MAIS TEMPO PARA INTERCMBIO
PRIORIDADE DO ESTUDO
UMA NECESSIDADE
EVITAR OU NO FAZER
Exposio da lio, como um sermo; Responder asperamente; Entrar em debates polmicos; Ler trechos demasiado extensos; Dar a resposta a todas as perguntas; Fazer perguntas para respostas "sim/no".
1. PROVOCAO
Histria Experincia Uma pergunta Um conceito falso Uma gravura Etc.
importante que no se entre no estudo antes de provocar a mente das pessoas
2. DEFINIO
Antes de entrar no estudo, deixar claro o tema e sua delimitao;
Hoje ns vamos falar exatamente sobre essas idias..."
3. INQUIRIO
No estudo em grupo, a pergunta um instrumento poderoso nas mos do Lder.
3. INQUIRIO
TIPOS DE PERGUNTAS: a. Pergunta retrica, j trs a resposta; b. Pergunta elptica - Para completar; c. Pergunta de sim ou no, no so boas; d. Pergunta sublinhada - para escolher. e. Pergunta direta, clara, simples. f. Perguntas verdadeiro ou falso - com explicao.
USO DE PERGUNTAS
1. Faa uma mdia de 6 a 7 em meia hora; 2.Uma boa pergunta requer resposta de um pargrafo; 3.No faa perguntas para serem respondidas com apenas sim ou no. 4.Perguntas para esclarecer, como: Explique ..; 5. Modifique a pergunta mal elaborada;
USO DE PERGUNTAS
6. Nunca faa perguntas para testar mas para induzir participao. 7. Valorize as respostas. 8. Trazer de casa; 9. Dirigir perguntas aos introvertidos;
4. POLMICAS
"caderneta de polmica
Se no for o objetivo do estudo deve ser anotado naquela caderneta para apreciao posterior
5. LEITURA
Divida antes os trechos a serem lidos antes do estudo. No deixe para decidir isso enquanto as pessoas vo lendo.
6. ESTUDO DE CASO
Uma vez ou outra, Entregue um caso, ou o mesmo para cada dupla missionria e pea para que eles, durante 2 ou 3 minutos opinem entre si que mtodos de ajuda poderiam ajudar tais pessoas
7. RESUMOS E IDIAS
PALAVRA-CHAVE GRFICOS OU GRAVURAS FRASES DE RESUMO
Pedir para que duas ou trs pessoas, aps o exemplo do coordenador, escolham uma palavra-chave;
8. APELOS E APLICAES
O Lder precisa ter um apelo pronto para o final;
Solicitar que outros tambm faam uma aplicao ou apelo final.
NOVIDADES
AOS POUCOS; UMA NOVIDADE A CADA DUAS SEMANAS OU A CADA MS; NO ENCHER DE NOVIDADES;
O Lder do PG
No simplesmente um passador de lio, mas um autntico lder, um sub-pastor.
"Aquele que sai chorando, levando a semente para semear, voltar com cnticos de jbilo, trazendo consigo os seus molhos" Salmo 126:6.