Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo

Facultad de Psicologa
LICENCIATURA EN PSICOLOGA

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Materia:

PSICOLOGA DE LA ADOLESCENCIA

Clave:

I. Datos Generales
Semestre en que se imparte: SEGUNDO Materias antecedentes: PSICOLOGA DE LA NIEZ Materias consecuentes: PSICOLOGPA DE LA ADULTEZ Y VEJEZ Horas tericas: 3 Horas prcticas: 1 Total de horas por semana: 4 Semanas por semestre: 16 Total de horas por semestre: 64 Valor en Crditos: 4 Autor(es) del programa: DAMARIS DAZ, MARISOL MORALES Integrantes de la academia: DAMARIS DAZ, MARISOL MORALES Fecha Autorizacin de Consejo Tcnico: ACTUALIZACIONES Responsable(s) (No llenar) Fecha Aut. de C.T. Descripcin de la Modificacin

II. Justificacin de la Materia

La adolescencia es una etapa del desarrollo del ser humano que hace que el nio se convierta en adulto. Para lograr este cambio se requiere de consolidar una identidad personal, lo que a su vez permite pasar a etapas subsecuentes en su desarrollo. Es por ello que es necesario que el estudiante de psicologa reconozca como los cambios que inician a nivel biolgico (pubertad) y social, repercuten en el desarrollo psicolgico del individuo, es decir el cambio en su cuerpo hace que el hasta ese momento nio, se comporte de forma diferente con una sociedad que en primera instancia est st representada por la familia. Este cuerpo diferente y el comportarse diferente con las personas que le rodean, lo obliga a construir truir una forma de ser diferente, y con ello a consolidar una estructura psquica que le permitir llegar a la adultez. Es por esto que el psiclogo requiere de conocer la etapa adolescencia, sus caractersticas biolgicas, cognitivas, sociales y psicolgicas. As tambin distinguir las fases por las que se atraviesa para el logro de la construccin de la identidad. Es tambin n menester de la materia, analizar los cambios que en la adolescencia se estn dando, dando pues al ser este un constructo biopsicosocial y estar dndose continuos cambios sociales, se hace necesario reconocer las modificaciones que se estn dando en dando en dicha etapa.

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PSICOLOGA DE LA ADOLESCENCIA

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III. Perfil Profesiogrfico

Indispensable
Grado Acadmico: Licenciatura Experiencia docente: 2 aos Experiencia laboral: Trabajo con adolescentes Otra experiencia: Prctica clnica con adolescentes

Deseable
Grado Acadmico: Maestra Experiencia docente: 3 aos Experiencia laboral: Investigacin en temticas de

adolescencia
Otra experiencia: Publicaciones en el tema

IV. Competencias
CONCEPTUALES 1 Identifica y analiza en trminos bsicos, diversas elaboraciones filosficas y epistemolgicas relacionadas con el desarrollo de la psicologa. 3

Identifica los aspectos biolgicos relacionados con las funciones psicolgicas y conductuales.

5 Relaciona a diversos aspectos de la configuracin y desarrollo de la personalidad con mbitos antropolgicos, histricos socioculturales. 9 Identifica las fases del desarrollo humano y sus ciclos a lo largo de la vida.

METODOLGICAS 20 Maneja bases de datos para acceder a las informaciones actualizadas en Psicologa discierne la claridad y utilidad de los documentos encontrados.

TCNICAS 31 Elabora material didctico (en formato informtizado, carteles, etc.) que sirva de sustento en la l imparticin de conferencias, cursos y talleres.

CONTEXTULES 37 Reconoce la necesidad y pertinencia de evaluar las problemticas psicolgicas en trminos ecolgicos y sistmicos.

INTEGRATIVAS 43 Comprende la necesidad y pertinencia de integrar inte los diversos estudios psicolgicos para el despliegue de las actividades profesionales en psicologa y para el posicionamiento terico y prctico ante el problema o situacin planteada. 45 Identifica y vincula aspectos biolgicos, psicolgicos y sociales bs bsicos icos en la valoracin de las problemticas propias de su quehacer investigativo y/o profesional.

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Materia:
ADAPTATIVAS

PSICOLOGA DE LA ADOLESCENCIA

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48 Aplica mtodos estratgicos, autorregulados y reflexivos para realizar aprendizajes en diversos aspectos del conocimiento. ntos tecnolgicos y de informacin como apoyo en el proceso de enseanza apredizaje. 49 Maneja instrumentos 51 Desarrolla habilidades para continuar actualizndose actualizndose y formndose en conocimientos, mtodos y modelos de intervencin en psicologa

TICAS 52 Conoce y realiza las formas de comportamiento psicolgico en el diagnstico, intervencin y evaluacin de los problemas y casos que requieren desarrollar actitud crtica y autocrtica.

PERSONAL SOCIAL 55 Evala crticamente las distintas visiones tericas y conocimientos derivados derivados de la ciencia psicolgica. 59 Se relaciona eficazmente en el mbito laboral y profesional.

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PSICOLOGA DE LA ADOLESCENCIA

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V. Temas y Unidades de Anlisis

Tema Unidad de Anlisis Unidades Escenario de Aprendizaje Estrategia Didctica Evidencia de aprendizaje

1. Conceptos

1.1 Desarrollo histrico del estudio de la adolescencia. 1.2 Adolescencia como concepto psicosocial 2. Caracters 2.1 Pubertad y desarrollo d fsico 2.2 Desarrollo cognitivo ticas de la 2.3 Desarrollo social adolescen cia 2.4 Desarrollo psicolgico 3. Etapas de la 3.1 Preadolescencia. adolescencia 3.2 Adolescencia temprana 3.3 Adolescencia propiamente 3.4 Adolescencia tarda 3.5 Postadolescencia adolescencia y adultescencia

Aula

Exposicin y discusin grupal Exposicin y discusin grupal

Reportes de lectura Reportes de lectura

Aula

4. El logro de la identidad

4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8

Identidad sexual Independencia familiar Madurez emotiva Independencia econmica Filosofa de vida Adultez intelectual Adecuado uso del ocio Identidad vocacional

Aula y Conocer en campo Reportes de escuelas de las caractersticas formatos nivel primaria, de desarrollo en elaborados para secundaria, cada una de las este fin, que preparatoria y etapas permitan recabar licenciatura informacin actualizada de lo que viven los adolescentes en cada una de sus fases. Aula Exposicin, Reportes de anlisis y lectura discusin grupal

VI. Criterios de Acreditacin

Aspectos a Evaluar
Exmenes parciales. Carpeta de evidencias, que incluye reportes de lectura. Carpeta de evidencias con reportes de las observaciones de campo segn formatos.

Aspectos sN No Evaluables

50% Asistencia, participacin, inters, aportaciones al grupo, equipo 10% Compromiso, trabajo en equipo. 40%

VII. Recursos Necesarios ecesarios para la Imparticin de la Materia

Can, Laptop, pintarrn, DVD, televisin, documentales documentales, artculos cientficos. Convenios con instituciones educativas

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Materia:
BASICA Autores

PSICOLOGA DE LA ADOLESCENCIA

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VIII. Bibliografa
Ao Ttulo del libro o artculo Revista o libro en que aparece

Arberastury, Knobel, M.
Gonzalez, J.

A.

y 1999 2001 2008

Sndrome de la adolescencia normal

Psicopatologa de la adolescencia Psicologa del desarrollo

Editorial Paidos Manual Moderno

Pginas

Papalia, D. Muss, R. Erickson, E.

COMPLEMENTARIA Autores

Mc. Grawn Hill

Teorias de la adolescencia 2007 El ciclo vital completado

Ao Ttulo del libro o artculo Revista o libro en que aparece

Planeta Editorial Pginas

Hurlok, E. Blos, P. Dolto, F.

1991 1998 2004

Psicologa de la adolescencia Psicoanlisis de la adolescencia La causa de los adolescentes

Investigaciones Psicosociales en adolescentes

Paidos Joaqun Morris Paidos

Escuela de psicologa de la Escuela de Artes y Ciencias de Chiapas- divisin de estudios de posgrado de la UNA Ed. Pirmide

Andrade, P., Betancourt, D. 2008 y Cabaas, J.

2008 Caballo, V.

Manual de Psicologa clnica infantil y del adolescente: Trastornos especficos