PRTICA DOCENTENO ENSINO DE SOCIOLOGIA E SUA IMPORTANCIA NA EFETIVAO DA DISCIPLINA

Nome: Maria Daniele Siqueira Sena Ribeiro Instituio: Universidade Federal do Cear Titulao: Li en iando em Ci!n ias So iais "#!n ia Finan iadora:$I%ID&C"$'S Nome do (T:Formao de $ro)essores de Ci!n ias So iais N*mero do (T:+ Na ondio de bolsista do $I%ID de So iolo#ia da UFC, na 's ola Dr- C.sar Cals, em Fortale/a, desenvolvem0se vrias atividades de a om1an2amento e e3e uo da 1rti a do ente- 4 a om1an2amento das atividades de ini iao 5 do !n ia . de )undamental im1ort6n ia 1ara a om1reenso da didti a do ensino e do que . assumir o 1a1el de 1ro)essor- "s re)le37es dessas atividades so de suma im1ort6n ia 1ara termos novos ol2ares sobre a So iolo#ia omo dis i1lina na edu ao bsi a, visto que essa dis i1lina tem uma a1a idade in ontestvel de estabele er dilo#os enrique edores 1ara o ensino, om as demais dis i1linas urri ulares- "ssim, tais atividades v!m om1lementar a )ormao de li en iandos, o1ortuni/ando a identi)i ao destes om o ato de le ionar e sua 1er e1o dos desa)ios e bene)8 ios do ente- Deste modo, t!m0se omo ob9etivos relatar a e31eri!n ia ini ial viven iada durante as se#uintes atividades: o)i ina sobre 1ol8ti a na es ola, aula de am1o interdis i1linar sobre quest7es so ioambientais, anlise de dossi!s de alunos :)i 2as bio#r)i as;< aula de am1o om en)oque so iol=#i o 5s quest7es so io1ol8ti o e ultural< anlise so iol=#i a de livros literrios< bem omo mostrar a ontribuio destas atividades 1ara uma mel2or om1reenso da 1rti a do ente e sua im1ort6n ia na e)etivao da dis i1lina na edu ao bsi a- 4 quadro te=ri o0 metodol=#i o d0se atrav.s do relato das im1ress7es viven iadas no 1lane9amento e na e3e uo das atividades, assim omo do desenvolvimento r8ti o e re)le3ivo das atividades, al.m de uma ar#umentao, )undada em 1esquisa biblio#r)i a, sobre a im1ort6n ia da 1rti a do ente e da e)etivao da dis i1lina, 1or interm.dio de atividades e3tra sala e interdis i1linares-4s resultados obtidos so satis)at=rios e insti#antes, tendo em vista,os momentos diversos e enrique edores, os quais ontribu8ram 1ara o)ere er uma mel2or om1reenso de quest7es 1eda#=#i as- $er ebeu0se assim, um maior est8mulo ao desem1en2o de )uturas 1rti as do entes, al.m de 1ossibilitar a om1reenso da im1ort6n ia das atividades viven iadas 1ara a onsolidao da So iolo#ia omo dis i1lina na edu ao bsi a$alavras0 2ave: relato de e31eri!n ia, 1rti a do ente, ensino de so iolo#ia-