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INTERPRETAO Pense no texto, no ano que inicia e responda: 1) O que voc far para que seu ano e o das pessoas que o rodeiam no colgio, na famlia e amigos seja um sucesso? 2) Para voc, que atitudes e sentimentos podem fazer com que o ano no seja um sucesso? 3) Explique a segunda estrofe do texto com suas palavras No texto diz que este ano ser um sucesso se voc enfrentar com esportividade as desventuras... O que ser que o autor quer dizer com esta expresso? 4) Na sua opinio, possvel vivenciar todas estas atitudes descritas no texto, no dia-a-dia? Justifique. 5) Procure no dicionrio o significado das seguintes palavras: Intriga: Intolerncia: Mesquinhez: Solidariedade: Agora, escreva frases com estas palavras. 6) Faa uma ilustrao sobre o texto.
OBS.: Utilizar o texto no inicio do ano. Solicitar aos alunos que leiam o texto com a famlia, conversem sobre ele e elaborem duas regras para uma boa convivncia durante o ano. No outro dia, retomar o texto. Cada aluno l suas regras e, juntos elaborar as regras da turma. Lembrem-se: Estabelecer de 5 a 10 regras no mximo. Ao longo do trimestre e do ano, as regras devem ir mudando de acordo com a necessidade da turma. Avaliao: Quais as regras que ns conseguimos cumprir? Quais as que devem melhorar? Que outras regras so necessrias para a nossa turma?