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Brincadeiras e Jogos Recreativos

1. Variaes de Pega-Pega
1.1 Pega-Pega Congelante Material: Desenvolvimento: Apenas um aluno como pegador, objetivo tentar congelar os outros alunos. Para o aluno congelado ficar livre novamente, um dos alunos livres deve passar por das penas do aluno congelado. 1.2 Pega-Pega por Bai o das Penas Material: Desenvolvimento: formado um circulo com todos os alunos e so escolhido um pegador e um fugitivo. O pegador pega o fugitivo, se pegar inverte as aes. O fugitivo tambm pode passar por bai o das pernas de algum no circulo a! o pegador vira fugitivo, o aluno "ue passou por bai o das pernas fica sentado no lugar do aluno "ue agora virou pegador. 1.! Pega-Pega Corrente Material: Desenvolvimento: estipulado um pegador e ele tenta pegar algum aluno, assim "ue pegar, eles do as mos e vo de mos unidas tentarem pegar mais alunos e "uando mais alunos forem pego, eles vo formando uma grande corrente e vo atr#s de mais alunos at acabar todos. 1." Pega-Pega #o$re a %in&a Material: Desenvolvimento: um pega$pega em cima da linha dos esportes. Variaes: %nicialmente andando r#pido, depois pode liberar os alunos para correr, mas nunca dei ando eles sair fora da linha ou pular de uma linha para outra. Pode estipular um pega$pega ajuda$ajuda. 1.' ()nca a tr*s Material: Desenvolvimento: &ormadas duplas, depois formado um grande circulo. escolhido uma dupla e estipulado um pegador e o outro ser# o fugitivo. A ao inverte "uando o pegador pega o fugitivo. O fugitivo tambm pode parar do lado de uma dupla, o lado contraria de onde o fugitivo parou vira pegador e o "ue era pegador agora foge. 1.+ Pega-Pega ,)gi-,)gi Material' $ Desenvolvimento' colocado todos os alunos em uma lateral da "uadra, estipulado dois pegadores, no sinal dos pegadores (Pega$Pega) os alunos em cima da linha lateral do falam (&ugi$&ugi) e tentam passar para o outro lado sem "ue os pegadores o to"uem. *e o pegador o tocar ele para no lugar em "ue foi pego e sem tirar os ps do cho +sem mover as pernas, ajuda os pegadores a pegar o restante dos alunos. Acaba "uando todos os alunos forem pegos. 1.- Pega-Pega com Ra$o Material: -oletes

Desenvolvimento: -ada aluno com um colete e o mesmo coloca na cintura. Objetivo tentar roubar os coletes dos outros alunos sem dei arem de roubar o seu.

2. .incana com Bolas


2.1 Caada Material: .ola de .as"uete, de /0lei ou de 1andebol e -oletes. Desenvolvimento: -ada aluno com uma bola e um colete enroscado na cintura e delimitado um espao na "uadra, o aluno fica "uicando a bola e vai tentar roubar o colete dos outros alunos sem dei ar de "uicar a bola e sem dei ar "ue roubem seu colete e sem sair da linha estipulada. Variaes: cada aluno com uma bola, delimitado um espao na "uadra, o objetivo do aluno ir atr#s de outros alunos "uicando a sua bola e tentar jogar a bola do advers#rio fora da linha estipulada, se um aluno perdeu a sua bola, ele sai da brincadeira e espera o final para depois recomear novamente. 2.2 /me$a Material: -ones e uma bola de v0lei ou borracha. Desenvolvimento: delimitado um espao com os cones ou nas linhas da "uadra esportiva, de prefer2ncia ret3ngula semelhante a limitao da bola "ueima. colocado um guarda campo de cada lado e o restante dos alunos no meio. Os guarda$campos tentam "ueima os alunos "ue esto no meio, o aluno "ue for "ueimado sentado e volta pro jogo "uando tocar algum aluno "ue passar por perto dele. Os guarda$campos podem sair de l# se algum aluno conseguir segurar a bola sem dei ar cair no cho.

!. .incana com o)tros Materiais


!.1 Cada Macaco no #e) .al&o Material: .ambo l2 Desenvolvimento: colocado bambo l2 no cho marcando a casinha, cada aluno entra em uma casa e sobrando apenas um aluno fora. 4o sinal desse aluno todos devem trocar de casa, o aluno "ue sobra paga uma prenda. !.2 Palito de ,0s1oro Material' -ai inha de &5sforos Desenvolvimento' 6ois alunos para cada cai inha de f5sforo. A dupla "ue conseguir juntar os palitos e colocar em ordem dentro da cai inha primeiro vence. !.! Corrida com o Bal2o Material' .e igas Desenvolvimento' -orrida com o balo em um percurso reto apro imadamente de 78 metros, controlando o balo de ar com o corpo menos com as mos. !." /ssopro Campe2o Material' .e igas Desenvolvimento' 4o circulo central da "uadra, 9 contra 9 assoprando o balo de ar para a "uadra do advers#rio, a e"uipe "ue conseguir assoprar o balo para o campo advers#rio vence.

!.' Bal2o nas Costa Material' .e iga Desenvolvimento' 6ois a 6ois com um balo de ar nas costa, os alunos devero percorrer um caminho determinado sem dei ar o balo cair no cho e sem estourar, se acaso a be iga cair, eles volta no inicio e comea novamente, se o balo estourar eles devero encher outra be iga e recomear na linha de partida. Varia2o' balo na testa. !.+ 3sto)ro de Bales Material' .e igas Desenvolvimento' dividida a turma e entregue bales de uma cor para uma e"uipe e amarrado os bales no torno:elo do aluno, e outra cor para a outra e"uipe. As e"uipes devem tentar estourar os bales de ar da e"uipe advers#ria sem "ue estourem o seu pr5prio balo. !.- 4orneio de /rremesso Material' .ola de .as"uete Desenvolvimento' numerado de ; a ;8 lugares no garrafo e perto dele. Os alunos devem arremessar para a cesta comeando do local ;, e assim "ue for acertando ele vai subindo de numerao. <uem chegar no ;8 lugar e acertar o vencedor. *e errar passa a ve: e continua no mesmo lugar "ue errou !.5 /certe o alvo Material' -ones e .ambo l2s Desenvolvimento' O aluno deve arremessar um bambo l2 para encai #$lo sobre um cone a uma distancia de = ou > de ? metros. -ada acerto vale um ponto.

". Jogos Recreativos


".1 6)eimada 7nvertida Material: .ola de /0lei ou de .orracha Desenvolvimento: dividida a turma em dois times, um time em cada lado da "uadra, escolhido o "uadra campo. -omea a "ueimada e "uando um aluno "ueimado ele passa para a outra e"uipe. /ence a e"uipe "ue conseguir ficar com mais aluno no seu time. ".2 ,)tsal Recreativo Material' -abo de /assoura e bola de t2nis Desenvolvimento' &ormado duas e"uipes com @ alunos cada, cada aluno com um cabo de vassoura de ; metro. Objetivo fa:er gol no time advers#rio empurrando a bola com o basto. 4o permitido entrar na #rea, pois tambm no e iste goleiro, e tambm se o cabo de vassoura toca no advers#rio falta, na marca do P2nalti sem goleiro. ".! 8ande$ol Recreativo Material' .ola de 1andebol e .ambo l2 Desenvolvimento' 6ois times de A alunos, B "uadra e um bambo l2 amarrado no gol. -ada bola "ue passar por dentro do bambo l2 vale um gol. <uando a bola no passar pelo meio do bambo l2 a e"uipe "ue arremessou perde a posse da bolaC a outra e"uipe dar# sa!da no circulo central.

"." 8ande$ol Material' .ola de 1andebol e .ambo l2s. Desenvolvimento' divido em duas e"uipes os alunos, espalhados os bambos l2s pela "uadra e os alunos ficam dispersos na "uadra. O objetivo do jogo a troca de passe, a e"uipe "ue fi:er ;8 passes seguidos marca ponto. Para "ue a e"uipe possa comear a contar os passe necess#rio um aluno fi:er o passe para outro aluno e ele cair dentro do arco +.ambo l2, "uando receber a bola. 4o permitido ficar esperando o passe dentro do bambo l2 e assim "ue conseguir receber um passe no pode ficar mais de @ segundos dentro do bambo l2 no cho. ".' V9lei Recreativo Material' .ola de /0lei e rede de v0lei armada Desenvolvimento' &ormado dois times, um em cada lado da "uadra, ento comea o jogo de v0lei adaptado +segura a bola com as duas mos, sa"ue depende da fora do aluno,. Dnto um aluno saco, o do outro time pega, passa a bola pra 9 colegas e ento o 9E pega e joga pro campo advers#rio, se a bola caiu no cho, ento todos da e"uipe "ue dei aram a bola cair tem "ue fugir para o funda da "uadra sem "ue ningum seja pego. *e pegar o aluno passa para o outro time e fica com mais alunos. Varia2o' <uando for ponto e o aluno ser pego, marcado ponto e conta mais um ponto para cada aluno "ue foi pego. ".+ Bas:)ete Recreativo Material' .ola de .as"uete e -oletes Desenvolvimento' &ormado dois ou mais times, o jogo se passa na "uadra de bas"uete. O objetivo fa:er o a bola passar por ;8 alunos, "uando isso acontece o time marca um ponto. D plicar os tipos de passe para os alunos )Peito, Picado, *obre a -abea e de Ombro) e os fa:er usarem os passes. (4o permitido tocar no aluno "ue est# com a bola e nem na bola, o aluno "ue est# com a bola pode ficar com ela em suas mos at @ segundos, no pode andar e nem bater a bola) se alguns desses itens forem violados ser# marcado e cobrada uma falta. Varia2o' Fesmas regras, mas introdu:indo a cesta. ".- /certe a Base Material' -ones, .olas de %niciao ou Garrafas PetHs ou .olas de Feia. Desenvolvimento' divida a turma em duas e"uipes, cada e"uipe tem seu lado da "uadra, dividido o mesmo numero de bolas e cones para cada e"uipe, os cones so colocados em lugares variados da "uadra de cada e"uipe. Objetivo arremessar a bola de iniciao em direo ao cone e derrubar, sendo "ue os componentes da e"uipe podem ficar na frente do cone evitando acerta$los. ".5 6)atro Bases Material: -ones, .olas de %niciao ou Garrafas Pet e .olas de 1andebol ou de meia. Desenvolvimento: divida a turma em duas e"uipes, formado uma "uadrado com os cones de mais ou menos ;8 metros de um cone para o outro. Ima das e"uipes fica dentro do "uadrado formado pelos cones e a outra e"uipe fica em um cone "ue servira de cone inicial. O aluno "ue esta no cone inicial fica com uma bola e o objetivo dele arremessar a bola "ue venha cair dentro do "uadrado feito pelos cones, assim "ue o aluno jogou a bola ele parti para o pr5 imo cone, en"uanto isso a e"uipe dentro do cone tentar pegar a bola o mais r#pido poss!vel e derrubar um dos cones do "uadrado antes

"ue o aluno do cone inicial chegue no pr5 imo cone. *e o aluno "ue saiu do cone inicial passar cone por cone e chegue novamente no cone inicial sem "ue a e"uipe dentro do "uadrado derrube algum cone, essa e"uipe marca um ponto, e cada aluno "ue percorrer todo o caminho passando por todos os cones e chegando no cone inicial vai marcando ponto. *e a e"uipe dentro do "uadrado acertar o cone antes "ue cada aluno chegue no seu cone, a e"uipe dentro do "uadrado vai para o cone inicial e a e"uipe "ue estava no cone inicial vai para dentro do "uadrado. Variaes: -olocar mais de "uatro cones e em uma distancia mais perto para facilitar um pouco o jogo.

'. 3sta1etas ;<ogos em 1ila=


'.1 /certe a Bola Material' .ola de .orracha e F!nimo de ;8 bolas de diferentes tamanhos +&utsal, .as"uete, 1andebol, /0lei, .ola de %niciao, Desenvolvimento' dividida a turma em duas e"uipes, cada e"uipe fica em fileira em cima da linha do v0lei, uma fila paralela com a outra. coloca a bola de borracha no centro, bem no meio da e"uipes, ento dividas em nJmeros iguais as bolas. O objetivo jogar a bola e acertar a bola de borracha e conse"uentemente empurra$la para o campo da e"uipe advers#ria, marca o ponto "uem conseguir empurrar a bola de borracha jogando as outras bolas nela. A bola de .orracha pode ser evitada a vim pro campo da e"uipe menos com as mos e os ps. '.2 %igeirin&o Material: 7 +duas, bolas de bas"uete, v0lei ou de borracha. Desenvolvimento: dividida a turma em duas e"uipes e em fila um atr#s do outro as e"uipes ficam paralelas, distancia de um brao de um aluno a outro. A bola fica com o primeiro da fila e ao sinal do Professor ele vai passa a bola por cima da cabea para o aluno de tr#s, na hora "ue a bola chegar no ultimo, todos da fila vo abai ar+deitar no cho, e o ultimo carregando a bola deve chegar a frente da fila pulando os alunos. Variaes: .ola tambm pode ser passada do lado do corpo ou debai o das pernas, sendo "ue debai o das pernas ela no pode rolar no cho e sim passar em mo em mo. Antes dos alunos abai arem+deitarem no cho, pode estipular "ue eles sentem e o ultimo v# fa:endo :ig$:ag. '.! /lvo Material' -ones e bolinha de t2nis Desenvolvimento' 6ividir a turma em duas e"uipes, um aluno com um cone, e os outros alunos um de cada ve:, arremessar# a bola de uma distancia de mais ou menos ? metros e o aluno tentar# pegar a bola com o furo maior do cone. *e o aluno errar ele vai buscar a bola, volta a posio inicial e continua tentando, se o aluno acertar o aluno do cone pega a bolinha de t2nis devolve para o aluno "ue acerto e o pr5 imo da fila continua. Variaes: Pode colocar para "ue o aluno acerte o gol com um chute ou arremesso, ou acerte um cone e o derrube. '." 3ntrega do <ornal Material' Kornal %ocal' Dspao ade"uado

Desenvolvimento' 6ividir a turma em duas e"uipes iguais e enfileira$las em uma linha de largada. O primeiro de cada grupo devera correr com uma pagina do jornal no peito sem usar as mos para segurar o jornal, fa: o percurso sem dei ar o jornal cair no cho e depois entrega para o pr5 imo companheiro da e"uipe. *e o jornal vim de cair no cho o aluno volta para a posio inicial e tenta novamente at conseguir a passar para o pr5 imo da fila.

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