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FACULTAD DE PSICOLOGÍA
Y
EDUCACIÓN
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE
LA EDUCACIÓN
AÑO 2006
JUSTIFICACIÓN DEL CAMBIO DEL PLAN DE ESTUDIOS
B) Instancias formales:
2
que desarrollan la carrera en la cual se acordó la presente
estructura y en equipo se convino su desarrollo.
DENOMINACIÓN DE LA CARRERA:
Profesorado Superior
UNIDAD ACADÉMICA:
DURACIÓN DE LA CARRERA:
OBJETIVOS DE LA CARRERA
3
• la aplicación a la realidad del rol docente tanto en el nivel
medio/polimodal como superior universitario y no
universitario
• su interrelación con las disciplinas propias de su profesión de
base
CARACTERÍSTICAS DE LA CARRERA
NIVEL DE LA CARRERA:
GRADO
ACREDITACIÓN:
4
Por ello el Profesor Superior egresado de la UCA debe estar
capacitado para:
5
• Asesorar, conducir y evaluar programas de formación de
recursos humanos en el área de su especialidad en cualquier
institución educativa formal o no formal
CORREL.
PRIMER SEMESTRE
HS. HS. CAT. TOTAL TOTAL E. A.
ASIGNATURA CAT.TEO. PR. HS.CAT. HS.RELOJ TOT. SEM.
1. Antropología Filosófica 2 1 3 2.25 36
2. Pedagogía 3 1 4 3 48
3. Didáctica y Curriculo I 3 3 6 4.50 72 2
4. Psicología de la Educación 2 2 4 3 48
5. Política y Legislación Educativa
Argentina 2 2 4 3 48
Prácticas Profesionales I 2 2 1.50 24
6
Total Primer Semestre 12 11 23 17.25 276
SEGUNDO SEMESTRE
HS. HS. CAT. TOTAL TOTAL TOTAL E. A.
ASIGNATURA CAT.TEO. PR. HS.CAT. HS.RELOJ SEM.
6. Psic. del des.del joven, adolesc. y
adulto 3 1 4 3 48
7. Didáctica y Curriculo II 2 2 4 3 48 3
8. Filosofía de la Educación 2 1 3 2.25 36
9. Teología y Doctrina Social de la
Iglesia 2 1 3 2.25 36
Prácticas Profesionales II 3 3 2.25 36
Total Segundo Semestre 9 8 17 12,75 204
TERCER SEMESTRE
HS. HS. CAT. TOTAL TOTAL TOTAL E. A.
ASIGNATURA CAT.TEO. PR. HS.CAT. HS.RELOJ SEM.
10. Etica y Deontología profesional 2 1 3 2.25 36
11.Investigación y Práctica Profesional 2 2 4 3 48
12. Gestión de las Instituciones
Educativas 3 1 4 3 48
13. Resid. Ped. en nivel medio/polim. y 2,3,7
Sup. * 3 5 8 6 96
Total Tercer Semestre 10 9 19 14.25 228
TOTAL FINAL DE LA CARRERA 708
* En la Facultad de Humanidades “Teresa de Avila” (Paraná, Entre Ríos), la
Residencia Pedagógica se dictará en un cuarto semestre.
TOTAL 708
CONTENIDOS MÍNIMOS
1º SEMESTRE
1 Antropología Filosófica El conocimiento filosófico: naturaleza y relación con
otras formas de saber. Panorama de los grandes temas
de la filosofía: el conocimiento, el hombre, el ser y la
causa primera, la vida ética.
2 Pedagogía Los fundamentos de la Pedagogía. El proceso educativo:
fines objetivos, características. La relación educativa. La
actualidad pedagógica. Las instituciones educativas
3 Didáctica y Curriculo I El curriculum de cada una de las áreas: principales
conceptualizaciones. El curriculum como texto
normativo. Niveles de decisión curricular.
El proceso de aprendizaje-instrucción-enseñanza. El
planeamiento del curriculum.: objetivos y contenidos
4 Psicología de la Educación Psicología y Educación. Familia-Unidad Escolar-
Comunidad social. Problemas afectivos-conductuales y
7
educación. Educación, aprendizaje y enseñanza.
Calidad educativa y fracaso escolar. Diferencias
individuales y rendimiento académico.
5 Política y Legislación Política educativa: Política, legislación, organización y
Educativas administración educativas: definición y alcances. Los
agentes educativos. La libertad de enseñanza.
Legislación educativa argentina.
6 Prácticas Profesionales I Situaciones prácticas de la realidad (visitas,
observaciones, pasantías) que permitan aplicar
interdisciplinariamente las materias de cada año.
2º SEMESTRE
7 Psicología del desarrollo del Características de la pubertad masculina y femenina; la
adolescente, el joven y el relación con los padres. Adolescencia: Características
adulto psicológicas el desarrollo normal del adolescente;
desarrollo cognitivo; adolescencia y familia;
adolescencia, cultura y sociedad. Juventud y Adultez:
Elaboración de un proyecto de vida;
8 Didáctica y Curriculo II Modelos de acción didáctica: su aplicación en cada
tarea. Métodos, técnicas y recursos en la enseñanza de
cada una de las disciplinas. La evaluación de los
aprendizajes. La evaluación diagnóstica.
9 Filosofía de la Educación Definición y alcance del concepto “educación”. La
relación educativa. Estructura ontológica de la
educación. Estructura antropológica de la educación.
Estructura ética de la educación.
10 Teología y Doctrina Social El hombre como totalidad. Su dignidad. Problemática
de la Iglesia del hombre contemporáneo. La trascendencia. La
educabilidad como categoría antropológica. El
Magisterio de la Iglesia. La Verdad de Dios y la Verdad
del hombre como objeto de la educación.
La Doctrina Social de la Iglesia; La vida social. La
Doctrina social de la Iglesia. Misión de la Jerarquía y el
laicado.- La familia y la transmisión de la vida. Los
cuerpos intermedios.- Las clases sociales. El trabajo. La
educación.
8
MODIFICACIONES DEL PLAN DE ESTUDIOS
• Didáctica y Curriculo I
• Didáctica y Curriculo II
• Prácticas profesionales I
• Prácticas profesionales II
• Investigación y práctica profesional
• Gestión de las instituciones educativas
• Contenidos curriculares
D) Otros cambios:
CUADRO COMPARATIVO
P T** T P**
* *
1° SEMESTRE 1° SEMESTRE
Antropología Filosófica S1 3 1 Antropología Filosófica S1 2 1
Pedagogía S1 2 2 Pedagogía S 3 1
Planeamiento Curricular S1 3 1 Didáctica y Curriculo I S 3 3
9
Psicología de la Psicología de la
S1 2 2 S 2 2
Educación Educación
Teología S1 2 2
Política y Legislación
S 2 2
Educativas Argentinas
Prácticas profesionales I S 2
2° SEMESTRE 2°SEMESTRE
Etica y Deontología
S2 3 1
profesional
Seminario: Psicología de Psicología del desarrollo
la adolescencia, la S2 2 2 del adolescente, el joven S 3 1
juventud y la adultez y el adulto
Contenidos curriculares S2 2 2
Estrategias
metodológicas para la S2 3 5
enseñanza
Filosofía de la Educación S2 2 2 Filosofía de la Educación S 2 1
Didáctica y Curriculo II S 2 2
Teología y Doctrina
S 2 1
Social de la Iglesia
Prácticas profesionales II S 3
3ºSEMESTRE 3° SEMESTRE
Etica y Deontología
S 2 1
profesional
Doctrina social de la
S1 2 2
Iglesia
Evaluación Institucional y
S1 2 2
del Aprendizaje
Política y legislación
S1 2 2
educativa argentina
Residencia Pedagógica
Residencia Pedagógica - En EGB 3
- En EGB 3 y /o y /o
Polimodal S1 4 4 Polimodal S 3 5
- En Educación - En
Superior Educación
Superior
Gestión de las
S 3 1
Instituciones Educativas
Investigación y práctica
S 2 2
profesional
PROPUESTA DE EQUIVALENCIAS
10
T* P* P* T*
* *
PO
1° SEMESTRE
R
Antropología Filosófica S1 2 1 Antropología Filosófica S1 3 1
Pedagogía S1 3 1 Pedagogía S1 2 2
Didáctica y Curriculo I S1 3 3 Planeamiento curricular S1 3 1
Psicología de la Educación S1 2 2 Psicología de la educación S1 2 2
Política y Legislación
Política y Legislación Educativa
S1 2 2 Educativa Argentina (3er. S1 2 2
Argentina
S.)
Prácticas profesionales I S1 2
2° SEMESTRE POR
Psicología del desarrollo del Seminario: Psicología de
adolescente, el joven, y el S2 3 1 la adolescencia, la S2 2 2
adulto juventud y la adultez
Estrategias Metodológicas
Didáctica y Curriculo II S2 2 2 para la Enseñanza S2 3 5
(equivalencia parcial)
Filosofía de la Educación S2 2 1 Filosofía de la Educación S2 2 2
Teología (1er. S.) 2 2
Teología y Doctrina social de la
S2 2 1 Doctrina Social de la S1 2 2
Iglesia
Iglesia (3er. S.)
Prácticas profesionales II S2 3
Contenidos curriculares S2 2 2
3° SEMESTRE POR
Etica y deontología
Etica y deontología profesional S1 2 1 S1 3 1
profesional (2° S.)
Investigación y práctica
S1 2 2
profesional
Gestión de las Instituciones
S1 3 1
Educativas
Residencia pedagógica:
Residencia pedagógica:
. En EGB 3 y/o
. En EGB 3 y/o Polimodal S1 3 5 S1 4 4
Polimodal
. En Nivel Superior
. En Nivel Superior
Evaluación institucional y
S1 2 2
del aprendizaje
CUADRO DE CONGRUENCIAS
REFERENCIAS:
11
ALCANCES DEL TÍTULO:
Alcances
1 2 3
Materias
Antropología Filosófica X
Pedagogía X X X
Didáctica y Curriculo I X X X
Psicología de la Educación X
Política y Legislación X
Educativas
Prácticas Profesionales I X X X
Psicología del desarrollo del X
adolescente, el joven y el
adulto
Didáctica y Curriculo II X X X
Filosofía de la Educación X
Teología y Doctrina Social X
de la Iglesia
Prácticas Profesionales II X
Etica y Deontología X
Profesional
Investigación y práctica X X X
profesional
Gestión de las instituciones X X X
educativas
Residencia Pedagógica X
nivel Medio/Polimodal y
Superior
ÍNDICE
12
Justificación del cambio del plan de estudios Pág. 1
13
a) Razones por las cuales se definió la necesidad del Pág. 1
cambio
b) Instancias formales Pág. 1
Cuadro de congruencias
Pág. 10
14