Agus Sampurno @gurukreatif Agus Sampurno @gurukreatif Guru Profesional dan Kreatif adalah Agen Perubahan Bangsa Menu

Lanjut ke konten Beranda Jadwal Mitra Kontak saya 12 Cara Menjadi Guru yang Baik Siapkan minimal dua penugasan atau strategi saat mengajar, dijamin siswa akan si buk sepanjang pelajaran. Cara yang ada di foto ini adalah siswa yang sdah selesa i langsung ditunggu oleh tugas yang lain untuk dikerjakan. Menjadi guru yang baik saat mengajar bukan soal sifat si guru tersebut tapi soal kemampuan mengatur irama pembelajaran. Guru yang sifatnya baik pun akan cepat m arah jika muridnya sering berlaku tidak tertib. Salah satu hal yang membuat sisw a tertib adalah kesibukan yang bermakna. Membuat siswa bisa sibuk namun tetap be rmakna memang tantangan semua guru. Ada guru yang senang memberi soal sulit pada siswanya dengan harapan siswanya sibuk dan waktu mengajar dia tidak dipusingkan oleh masalah perilaku. Padahal sebaliknya hal tadi hanya terjadi pada siswa yang perilakunya memang sud ah baik, sementara anak-anak yang lain akan cepat bosan dan justru membuat ulah karena merasa gurunya memberi pekerjaan sulit tanpa jalan keluar. Karena pekerja annya sulit membuat anak -anak yang memang sudah bermasalah pada perilaku akan t imbul lagi keinginannya untuk membuat keributan dan ujung-ujungnya guru akan mer asa gagal dalam mengajar siswanya di hari itu. Ada beberapa cara untuk membuat jam pelajaran anda berlalu tanpa terasa baik kit a sebagai guru maupun siswa sebagai penikmat cara mengajar dan perencanaan menga jar kita. rencanakan dalam seminggu perencanaan mengajar anda selalu update rencana pengajaran anda setelah dan sebelum mengajar tidur yang cukup setiap hari. Hal ini penting agar suasana hati kita terjaga dan tidak mudah emosi rencanakan pengajaran anda dalam team, jika tidak mungkin konsultasikan formal d an informal RPP anda pada rekan sesama guru. masuk kelas lebih awal bisa 3 menit atau 5 menit lebih awal. pikirkan 3 strategi atau rencana dalam mengajar, dengan demikian anak yang cepat selesai tetap punya kegiatan saat mengajar sempatkan memotivasi siswa. memotivasi itu bukan memuji karena mem otivasi anda perlu mendalami karakter anak yang anda ingin motivasi tebarkan senyum pada seisi kelas ucapkan salam dengan semangat saat akan mengajar berikan soal yang menantang dan bukan sekedar sulit minta siswa untuk ajarkan siswa lainnya jika ia sudah selesai kurangi gaya one man show saat mengajar, kurangi semangat untuk menceramahi siswa . Biarkan siswa juga berbicara di kelas, berbagi mengenai strateginya dalam meng erjakan soal yang anda berikan. Share this: Twitter61Facebook1K+LinkedIn3CetakSurat elektronikTumblrStumbleUponGooglePintere st Related10 ciri guru yang matang dalam merencanakan pembelajarannya. In "Lika-liku menjadi guru profesional"Format pelatihan untuk guru sebaiknya sar

at dengan strategi belajar mengajar. In "Sekolah sebagai komunitas pembelajar"Resep membuat kelas yang hidup dan meng inspirasi With 11 comments Posted on 12 Januari 2012 by agusampurno. Tulisan ini dipublikasikan di T ak Berkategori. Tandai permalink. Navigasi tulisan? Resep membuat kelas yang hidup dan menginspirasiMenggunakan fi lm sebagai alternatif mengajar guru yang kreatif ? 296 gagasan untuk 12 Cara Menjadi Guru yang Baik ica 12 Januari 2012 pukul 10:20 am nice post.. kami pernah melakukan model sprt itu, cukup efektif tp ada beberapa siswa yang sengaja memperlambat mengerjakan tugas agar dia tidak perlu mengerjak an tugas berikutnya. gmn solusinya pak? terima kasih Balas agusampurno 12 Januari 2012 pukul 7:49 pm Thank you, saran saya beritahu saja tugas pertamanya dahulu, baru saat sudah leb ih dari 3 orang selesai baru diberitahu tugas berikutnya. Dari pengalaman saya t erkadang siswa berlaku seperti itu dikarenakan belum ada temannya atau kurang pe rcaya diri kalau dia bisa. Balas restu 24 Februari 2013 pukul 2:28 pm pak..gmana jika guru selalu memotong rambut muridnya. apakah itu merupakan contoh perilaku baik yg baik atau tidak bisa di jelaskan #siswa fit 14 Januari 2012 pukul 3:50 pm ooo *manggut-manggut bacanya. alhamdulillah saya tambah ilmu lg ni pak. Terima kas ih, Balas agusampurno 16 Januari 2012 pukul 6:28 am Kalau murid saya bilang ooo itu artinya dia mengerti, hehe ternyata ibu juga. Sa lam kenal ya bu fit, thanks sudah mampir Balas raturohimah 14 Januari 2012 pukul 4:24 pm Thanks alot on your information about teacher, if you have time, may I invite yo u to come to our school ? So our teachers get many information to become creativ e teacher . Send my regard to your family .May Allah always bless you Balas agusampurno 16 Januari 2012 pukul 6:26 am Hi Ibu Ima, thanks for your invitation. Its an honored to that I can come and vi sit your school. Lets make it happen. Thank you Bu Ima Balas ulfi 15 Januari 2012 pukul 11:08 pm

gunakan kooperatif learning. Balas agusampurno 16 Januari 2012 pukul 6:22 am Benar bu Ulfi menggunakan strategi belajar juga cermin bahwa ia adalah seorang g uru yang baik. Thanks Sudah mampir ya Balas mulyana 17 Januari 2012 pukul 8:44 am Thanks pak Agus. tapi gimana caranya untuk diterapkan dalam pelajaran yang domin an aspek hafalannya pak ? misalnya pelajaran tahfiz (mengahfal) Al-Quran? Balas agusampurno 18 Januari 2012 pukul 10:59 am Jika Pak Mulyana ingin menerapkan dalam pelajaran yang mempunyai aspek menghafal , silahkan rencanakan dahulu kegiatan bagi siswa yang lain saat ada siswa yang m enyetor hafalannya pada Pak Mulyana. Dengan demikian anak tetap sibuk dan mempun yai pekerjaan untuk dikerjakan. Balas istanahana 21 Januari 2012 pukul 6:14 am Mudah-mudahan kita semua bisa menerapkannya pak . Balas agusampurno 22 Januari 2012 pukul 12:34 pm Semoga bu, saya juga berharap demikian, thanks sudah mampir bu Hana Balas Dedi Darwis 27 Januari 2012 pukul 8:06 am Siiip Pak agus, tapi biasanya saya mengajar mahasiswa yang umurnya di atas saya, kira kira ada tips gak pak untuk saya, terima kasih Balas agusampurno 19 Agustus 2012 pukul 3:02 am mengajar mahasiswa yang lebih tua memang mesti waspada dan berhati-hati, karena biasanya harga diri mereka tinggi. Jalan tengahnya selalu bersikap sopan namun t etaplah tegas dan keras soal standar, dengan demikian anda sudah mengajar dengan hati. Segala sesuatu yang datang dari hati akan masuk ke hati Balas pur 29 Januari 2012 pukul 1:46 am Terima kasih Balas agusampurno 19 Agustus 2012 pukul 3:03 am Sama-sama, senang saya dikunjungi Balas zuwita chapsah yanti 4 Februari 2012 pukul 5:05 am salam kenal ya.. pak agus..

Balas agusampurno 4 Februari 2012 pukul 1:54 pm Salam kenal kembali bu Zuwita, saya senang sudah dikunjungi Balas dewi 10 Februari 2012 pukul 5:01 am Alhamdulillah .nambah ilmu lagi gmana jadi guru yang baik..selama ini kalau saya n gajar banyak murid yang pada maen di belakang (siswa pria)..katanya pada ga suka pelajaran bahasa inggris . susah bgt katanya bingung juga gmana caranya supaya mere ka pada mau belajar..masalahnya mereka udah takut duluan dengan pelajaran terseb ut Balas agusampurno 11 Juni 2012 pukul 1:34 am Bu Dewi yang baik, pelajaran Matematika dan Bahasa Inggris adalah beberapa pelaj aran yang dihindari oleh siswa kita. Mereka tidak bisa disalahkan bu, karena mur id akan senang pada gurunya dahulu baru pada pelajarannya. Saran saya jadilah gu ru yang ramah dan tegas untuk siswa kita saat mengajar. Dengan demikian mereka a kan suka pada gurunya dahulu, jika sudah suka perlahan mereka akan suka juga den gan pelajaran yang ibu ajarkan. Boleh juga tanya pada siswa sekali-sekali dengan cara apa mereka ingin belajar, dijamin ibu akan terkejut dan senang. Balas Bety 14 Februari 2012 pukul 6:18 am what a useful post, thx for d sharing ^_^, i ll try to apply it in my class, btw, aku punya satu murid yang cukup nakal dalam hal sikap serta omongan, suka b erbicara jelek dan berbuat yang tidak-tidak. kemampuan akademisnya pun masih san gat jauh tertinggal dari teman2nya. mohon di share jurus jitu menghadapinya ^_^ Balas agusampurno 15 Februari 2012 pukul 12:31 am Jika ia berbicara jelek, saat kelas sudah berakhir tahan dia untuk ibu tanyai. B elum tentu ia tahu arti kata-kata yang ia keluarkan. Ajak orang tua untuk bekerj a sama tentunya dengan sepengetahuan kepala sekolah. adakan pertemuan rutin deng an anak tersebut dan dengan orang tuanya. Saya yakin selama 3 bulan akan ada per ubahan. Balas sniffervb 15 Februari 2012 pukul 12:04 pm sip, beberapa sudah saya terapkan di kelas, dan hasilnya, membuat siswa antusias dengan pelajaran .. Balas agusampurno 11 Juni 2012 pukul 1:35 am Mantaap, lanjutkan Balas Rico 17 Februari 2012 pukul 7:06 pm anak2 yg sy hadapi malah susah untuk mengerti bahasa indonesia. maunya hanya pak e bahasa daerah, padahal saya bukan guru bahasa daerah. hal ini terasa sekali sa

at sy sedang menjelaskan di depan kelas, malah anak yg memang tukang ribut denga n sengaja ngobrol dgn temannya. bahkan menggangu temannya. sukanya jawab2 yg ga ada kaitannya dgn pelajaran. disuruh mengerjakan tugas, malah sibuk pinjam bolpe n sm temennya atw malah ngambil hasil kerja temennya untuk dicontek. buku tulisn ya hanya satu untuk 2 mata pelajaran atw lebih. dan ortu si anak pun hanya cuek be bek .hanya mau tahu anaknya sudah disekolahkan. pusingggggg .pakkkkkk Balas agusampurno 28 Februari 2012 pukul 12:40 pm sabar ya pak Rico, namanya anak-anak memang ada masanya mereka seperti sulit dib eri pengertian. Buat mereka mungkin saja bahasa Indonesia asing dan sulit untuk diucapkan. Ajarkan lewat nyanyian pak, dengan demikian mereka jadi kenal bahasa Indonesia yang sederhana. Untuk anak-anak yang banyak bicaranya atau senang bergerak usahakan difasilitasi dengan games yg sederhana. Boleh juga jika bapak tinggal dilingkungan mereka untuk mampir jika ada waktu se nggang ke rumah murid yang sepertinya membutuhkan dukungan karena perilakunya at au yang lainnya. Dengan demikian bapak jadi lebih tahu latar belakang keluarga d an kepada siswa pun anda jadi lebih dekat. Salam dari Jakarta pak, saya kagum dan salut untuk usaha bapak mengajar di daera h. Balas NIKMAT 6 Maret 2012 pukul 1:37 am tq..Alhamdulillah sebagian strategi itu sdh sy terapkan secara contextual tq bunda Balas Rosmiaty Usman 19 Maret 2012 pukul 9:56 am semoga dapat membantu saya dalam berproses menjadi guru yang baik dan menyenangk an Balas agusampurno 11 Juni 2012 pukul 1:35 am Amin bu Ros Balas Rosmiaty Usman 19 Maret 2012 pukul 10:19 am bagaimana apabila anak-anak yang diajarkan tidak mengusai konsep dasar dari mata pelajaran yang kita ajarkan, misalnya matematika . Balas agusampurno 19 Agustus 2012 pukul 2:55 am untuk pelajaran matematika memang mesti dimulai dengan lakan test diagnostik bu, artinya ibu buat satu set soal yang berisi soal yang bervariasi. Gunanya untuk mengukur tingkat pemahaman siswa terhadap matematika yang mestinya mereka sudah kuasai di kelas sebelumnya. Balas Rizal 26 Maret 2012 pukul 12:15 am Kalau dalam pelajaran matematika terkadang siswa merasa jenuh dan tidak bergaira h.. Nah bagAimAn cara. Mengatasi hal itua..

Balas agusampurno 2 April 2012 pukul 3:38 am Memang ada stigma yang mengatakan Matematika pelajaran susah dan membosankan. Us aha yang bisa guru lakukan adalah merubah cara pendekatan pd siswa, sehingga pik iran mereka terbuka dan mau belajar. Apalagi jika belajarnya seru dan menyenangk an. Selamat mencoba Pak Rizal. Balas souwakil taher 17 November 2012 pukul 11:02 am Tolong bantu dengan permasalahan yang di hadapi guru baik umum maupun khusus pak serta solusinya .. Jazzakallah Balas agusampurno 20 Mei 2013 pukul 6:12 am Baik Pak, akan saya lakukan semampu saya windy 7 April 2012 pukul 5:46 am saya seorang mahsiswi,, saya mengajar privat anak smp sma pak,, setiap di ajar murid ssaya kadang kadang banyak curhatnya sma saya,, saya sudah nyuruh dya, agar dya konsentrasai sama peljaran saya,, tapi malah dya minta curhat terus,, itu gimana pak?? aku pengin murid saya gak banyak cerita.. :D Balas agusampurno 8 April 2012 pukul 1:08 am Wah hebat sekali, jadi mahasiswi dan jadi guru, dua profesi yang membutuhkan ene rgi yang banyak untuk bisa sukses. Mengajar usia SMP dan SMA memang tidak mudah, maklum usia mereka adalah usia per alihan. Jika ingin sukses mengajar usia tersebut guru perlu menempatkan diri sejenak pad a posisi mereka. Usia SMP SMA adalah usia dimana perasaan didengar dan diterima adalah segalanya. Dengan guru bersikap mendengar mereka murid jadi merasa diterima dan tugas guru jadi makin mudah mengajar. Saat mendengar permasalahan upayakan memberi solusi s emampunya, tanpa mesti terlibat terlalu jauh. Saran saya buat perlakukan waktu mengajar dengan cair, tidak masalah jika pembag ian waktu saat anda tatap muka jadi 60 % curhat dan 40% belajar. Selain itu buka semua akses informasi utk dia bisa curhat diluar jam mengajar bi sa lewat FB, Hp atau media lain. Sebaliknya akses tadi bisa juga digunakan untuk murid anda berkomunikasi diluar jam mengajar dan berkonsultasi soal akademis. Diharapkan dengan membuka akses seluasnya pada saat anda datang utk mengajar pri vat waktu mengajar anda bisa lebih efektif. Balas Baba (@aboutbaba) 9 April 2012 pukul 4:28 am cara mengajar disekolah sm kursus qr2 sm gk pak?? klo beda, perbedaannya dmn? mohon bimbingannya. hehehee . ___www.koleksibaba.com___ Balas agusampurno

11 Juni 2012 pukul 1:40 am Mengajar di tempat kursus lebih pada penguasaan skill tertentu oleh siswanya pak . Jika ada bedanya hanya pada cara membuat pesertanya merasa enjoy saat kursus, boleh lakukan games sebelum atau setelah kursus Balas fitri 11 April 2013 pukul 2:54 am Pak klau saya ingin tips gmna caranya membuat siswa dan murid les vripat itu sup aya tidak tenuh dalam menguasai pelajaran yang mereka pelajari, dan klau kita me mberi mereka game mereka pasti semangkin lupa dengan peljaran yang kita berikan itulah anak sekaran. Novie Yollandda 10 April 2012 pukul 3:03 pm guru yang baik adalah guru yg bisa paham karakter masing2 siswa karena tidak sem ua siswa memiliki daya tankap yang sama . menjadi guru bukan lah pekerjaan mudah tetapi tidak jugag terlalu sulit karena k etika kita mampu berbaur dengan beragam macam karakter siswa maka profesi guru a dalah yang paling menyenangkan :) Balas agusampurno 19 Agustus 2012 pukul 2:58 am Mantap kata-katanya ijin saya kutip untuk twitter saya ya Balas fitri 11 April 2013 pukul 3:02 am ea emng benar peropesi guru emng menyenangkan, tpi terkdang siswa kita tak semua nya thu bagai mna karakter siswa yang kita ajarkan. bagi infor masi dong, saya t erkadang bingung untuk menghadapi siswa yang tak pernah mau tahu dengan pelajara n gurunya. Balas lina 2 Mei 2012 pukul 4:53 am huy pak agus.. saya mau tanya saya baru mau mulai ngajar les.. tetapi saya sedikit takut saya rencana mengajar nata pelajaran sekolah anak anak bsa kasi tau gmn supaya saya bsa membantu anak anak meraih prestasi dan mendapat nilai yg tinggi? Balas agusampurno 19 Agustus 2012 pukul 3:00 am Hi Lina, memang jika pencapaiannya adalah nilai maka baik guru maupun siswa kedu anya akan stress. Saran saya hadapi saja dulu jenis siswa yang jadi murid anda, lalu lakukan yang terbaik, mudah2an dgn demikian soal nilai dan prestasi akan me ngikuti. Selamat mencoba Balas 12 Cara Menjadi Guru yang Baik | astawa290711 saifulorang sederhana 18 Mei 2012 pukul 3:04 am terimakasih lagibelajar jadi guru yang baiknich

Balas agusampurno 19 Agustus 2012 pukul 3:05 am silahkan, yuk sama-sama belajar Balas gede idra 20 Mei 2012 pukul 1:12 am saya bingung menghadapi siswa yang tdk punya motivasi belajar, kosekolah hanya k arena paksaan ortunya atau karena ikut-iktan dengan tamannya. mohon saran dan so lusinya Balas agusampurno 19 Agustus 2012 pukul 3:08 am wah mesti ada pembicaraan dari hati ke hati mengenai hal ini dengan siswa anda p ak. Saran saya lakukan pembicaraan diluar jam mengajar, dekati ia sebagai pribad i dan orang yang peduli, dijamin ia akan mau berubah. Never give up ya pak Balas kresen 29 Mei 2012 pukul 6:36 am thanks ya Pak buat Tipsnya . Balas agusampurno 30 Mei 2012 pukul 6:55 am Sama-sama. Terima kasih sudah mampir. Balas Ummi Khairani Harahap 6 Juni 2012 pukul 4:23 am salam kenal pak Agus Thanks ya Pak buat Tipsnya . kelak akan menjadi pegangan saya ketika mengajar saya mahasiswi jurusan FKIP.. belum pernah mengajar tp tentunya berkeinginan kua t untuk terjun ke dunia Pendidikan Meskipun belum pernah mengajar tetapi saya sering mencoba menyusun strategi untu k masalah-masalah yang mungkin nnt akan saya temui ketika mengajar nah, yang ingin saya tanyakan sebagai pendidik, bagaimana cara kita menumbuhkan r asa percaya diri pada peserta didik yang hanya berani mengeluarkan analisisnya m elalui tulisan-tulisan sedangkan ketika diminta untuk berbicara di depan kelas d ia langsung merasa gugup ? mohon dibantu ya Pak :) Balas agusampurno 7 Juni 2012 pukul 10:53 pm Siap, sudah saya jadikan judul artikel di blog ini (dibahas secara khusus). Semo ga berkenan ya Balas arlien 7 Juni 2012 pukul 4:02 pm aku nambah ilmu nih makacih Balas

agusampurno 7 Juni 2012 pukul 11:06 pm Sama-sama saya senang bisa berbagi Balas jomblomati16@yahoo.com 11 Juni 2012 pukul 10:53 pm saya juga sependapan dengan kamu,saya sering melakukan apa yg kamu lakukan seper ti di atas saya senang sekali berbagi dengan siswa saya di kelas Balas agusampurno 13 Juni 2012 pukul 11:40 am Baik, terima kasih sudah mampir Balas pandu 15 Juni 2012 pukul 4:10 am pak, mau tanya, saya mahasiswa dan baru mengajar utk pertama kalinya di sebuah l embaga kursus, yg mau sy tanyakan bagaimana teknik mengajar biar materi yg sedik it tapi durasinya bisa panjang tp mengasikkan pak? dan kalo misalkan saya mengaj ar dgn memberikan games, bgymana cara sy menyuguhkan games agar durasinya bs pan jang pak mengingat murid kursus utk di kls sy cuma 7 org ? apakah sy mesti memak ai lbh dr satu game? dan gimana caranya pak? apa ada tips2 yg bs diberikan atau mungkin contoh games yg bs sy terapkan, dlm hal ini sy mengajar bhs inggris, tri ms Balas agusampurno 15 Juni 2012 pukul 6:05 am Hi Pandu, Untuk durasi dan materi, lebih baik materinya berlebih dibanding materi sedikit tapi waktunya banyak. Untuk durasi games, pilih games yang sudah anda lakukan sendiri dengan rekan and a (sebagai latihan), gunanya latihan menyajikan game anda jadi tahu mana yang pe rlu diberi penjelasan lebih, dan hal apa saja yang mesti diwaspadai, misalnya ju mlah peserta dll. Kalau bisa pilih games yang berkaitan jika ingin ditengah pelajaran, jika memili h game yg tdk ada hubungannya boleh juga utk disajikan diakhir jam (pd saat ting gal 10 menit) Balas deden 3 Juli 2012 pukul 2:26 am salam kenal Balas agusampurno 19 Agustus 2012 pukul 3:12 am alam kenal kembali kang Deden Balas Akhina 4 Juli 2012 pukul 4:56 am salam hangat pak agus cara menghadapi biar ngga gerogi saat mengajar untuk pertama kalinya .. Balas

agusampurno 24 September 2012 pukul 8:25 am Saat pertma kali mengajar pastikan persiapan materi yang akan anda berikan cukup , berkonsentrasilah untuk membuat sebuah kegiatan di kelas dan bukan untuk berce ramah panjang lebar di kelas. Dengan demikian yang anda siapkan adalah perangkat pembelajaran yang mengiringi siswa beraktivitas selama pembelajaran. Intinya si swa aktif saat anda mengajar Balas itoh 16 September 2013 pukul 6:45 am salam kenal pak agus . terimaksih atas ilmunya, saya mau nanya, pak bagaimana caranya menghadapi siswa yang badung atau suka melawan guru ..? agusampurno 28 Oktober 2013 pukul 5:00 am silahkan saya sudah pernah menulis http://gurukreatif.wordpress.com/2011/04/13/mari-terapkan-tough-love-dalam-manaj emen-kelas-anda/ semoga berkenan retno 7 Juli 2012 pukul 5:20 pm kita para guru pasti sudah melakukan itu pak agus , tips dari pak agus melengkap i , salam pendidikan ! Balas agusampurno 19 Agustus 2012 pukul 3:05 am Yes Bu Retno salam pendidikan Balas muhammad irham 14 Juli 2012 pukul 6:01 pm asslmlikm pak,lam kenal oia pak sya mw tnya bgaimna cra kta agr seorang ank brani dan aktif dikelas swak tu mngikuti pljrn kta?? thank s pak mohon jawabnya. Balas agusampurno 17 Juli 2012 pukul 5:19 am Waalaikumsalam Pak Irham, untuk berani kelas yang kita ajar perlu bersepakat dul u mengenai cara berkomunikasi. Misalnya pastikan anak yang ingin berbicara menga ngkat tangan dan pastikan siswa lain mendengarkan (hanya ada satu orang yang ber bicara). Dengan demikian jika alur komunikasi sudah tercipta diharapkan anak ber ani berbicara karena alur komunikasi yang saling menghargai sudah tercipta. Balas poppy 16 Juli 2012 pukul 1:42 pm bagus bagus pak agus. saya mendapat inspirasi buat guru-guru saya di sekolah Balas agusampurno 17 Juli 2012 pukul 5:12 am

Thanks bu Poppy, salam perubahan bu, salam saya untuk guru-gurunya Balas Akbar KSR lotim 17 Juli 2012 pukul 11:03 am Terinspirasi jd gr. Balas Siti Maemunah 17 Juli 2012 pukul 2:47 pm Tambah ilmu untuk mengajar di tempat bimbel dan persiapan terjun langsung di sek olah. Salam kenal Pak Agus Balas agusampurno 18 Juli 2012 pukul 5:55 am Salam kenal kembali bu Siti, semoga sukses ya Balas sulaeman 18 Juli 2012 pukul 9:18 pm terimakasih pa agus atas ilmunya, oh ya saya mau bertanya bagaimana sistem penga jaran dikelas daoat berjalan efektif, terkadang sesuatu yang kita rencanakan tid ak sesuai target pa? mohon bimbingannya ????? Balas agusampurno 20 Juli 2012 pukul 2:24 am Apa kabar Pak Sulaeman, intinya pak adalah persiapan, banyak rekan guru saya yan g membayangkan dahulu atau malah melakukannya dahulu di kelas (tanpa siswa) pemb elajaran yang akan dilakukan esok hari. Ini berguna agar guru punya rencana A da n rencana B jika sesuatu berjalan tidak sebagaimana mestinya. Jika bapak ingin p embelajaran yang menggunakan teknologi misalnya laptop atau projector, silahkan mencobanya terlebih dahulu, dengan demikian bapak tahu mesti apa yang akan dilak ukan jika ada terjadi sesuatu misalnya, listrik mati dan lain sebagainya. Balas Mufi 21 Juli 2012 pukul 2:33 pm pak, saya mahasiswi yang juga sekaligus menjadi guru privat sd kelas 2, nah anak itu susah sekali diajak belajar, membacanya belum lancar, tapi disuruh baca tul is tidak mau, dengan permainan juga tidak mau, bagaimana ya pak cara mengatasiny a? terimakasih. Balas agusampurno 24 Juli 2012 pukul 1:48 pm Saya hargai niat utk gunakan permainan dlm mengajarkan murid lesnya. Saran saya sepanjang anak itu normal silahkan cari terus hal yang jadi minat, perhatian dan k esukaannya. Utk pengenalan huruf bisa gunakan hp atau bb, minta ia sms kata-kata yg simple dan sederhana. Demikian selamat mencoba Balas dee_faj 25 Juli 2012 pukul 2:35 am pak Saya ngajar d SMK yg siswa2nya wahhh luar biasa tingkah lakunya.. saya srg ter pancing emosi.. apkah krna sya masih muda ya pak?? bagaimana cara mngatasinya? Balas

agusampurno 28 Juli 2012 pukul 10:13 am wajar sekali jika sebagai guru mudah terpancing. Saran saya jangan coba kendalik an semuanya sendirian saat di kelas. Boleh juga sekali-sekali tanya pada murid a nda, sebenarnya apa sih yang mereka inginkan? sepanjang mungkin untuk dipenuhi s ilahkan saja dipenuhi. Saya jamin suasana kelas jadi kondusif dan berkurang kelel ahan mental yang guru alami. Balas pr450jo 25 Juli 2012 pukul 11:48 am pak saya guru pemula dan dlm waktu dekat akan mengajar di SMK selain kuliah saya juga bekerja di waktu paginya saya mengajar kendala saya mungkin belum menguasai materiny a bagaimana pak ada saran Balas agusampurno 28 Juli 2012 pukul 10:08 am Saya hargai upaya keras mas prasetyo untuk meningkatkan diri. Jika mengajar SMK, cara guru menguasai materi bisa sambil jalan. Lebih utama cara anda menampilkan diri di kelas, jadilah guru yang berperan sebagai teman berbagi pengetahuan dan menguasai ilmu baru, sambil tetap anda merencanakan pembelajaran di kelas sebai k-baiknya. Dengan demikian suasana kondusif bisa tercipta karena guru dan siswa tujuannya satu menciptakan budaya belajar dan berbagi pengetahuan di kelas Balas rose 26 Juli 2012 pukul 9:10 am salam kenal pak, saya baru lulus kuliah, dan saya diberi kesempatan untuk mengajar kelas 2 di sek olah negeri. ampuuun pak, saya menghadapi kelakuan siswa2nya, dari 26 orang sisw a, masih ada 8 anak yang belum bisa baca, dan bbrapa dr mereka masih lama dalam menulis, jadi setiap saya menulis di papan tulis, sangat menghabiskan waktu bela jar hanya untuk menunggu 10 anak itu, bagaimana solusinya ya pak??? terima kasih .. Balas agusampurno 28 Juli 2012 pukul 10:00 am dear Ibu Rose, memang sulit sekali jika di kelas masih ada anak yang membutuhkan bantuan. Saran saya undanglah orang tua yang berkepentingan, minta kesediaan mereka untuk data ng ke sekolah dengan jam yang sudah disepakati. Minta orang tua untuk jadi sukar elawan menemani anak membaca, dengan terlebih dahulu ibu berikan penjelasan sing kat bagaimana teknis menemani anak untuk membaca. Tetap semangat ya bu, pasti ada jalan untuk jadikan kelas ibu menjadi kelas yang kreatif. Balas agesti 29 Juli 2012 pukul 4:11 am waw amazing pak,,ada referensi pak,,,tp terkadang teori itu gampang tp praktekny a susah Balas agusampurno 31 Juli 2012 pukul 12:04 am tulisan diatas adalah refleksi keseharian saya saat mengajar bu, mudah-mudahan b erkenan

Balas mulyono 30 Juli 2012 pukul 12:48 am terima kasih atas ilmunya Balas agusampurno 31 Juli 2012 pukul 12:00 am Sama-sama Pak Mulyono

Balas Tri Rokhayati 1 Agustus 2012 pukul 5:32 am pak saya punya masalah pada cara mengajar yang jumlah peserta didiknya sangat ba nyak.jumlah anak didik saya dikelas 2 ada 64. pada waktu pelajaran banyak anak y ang rame. dan ada beberapa anak yang belum bisa membaca serta susah mengerti den gan pelajaran yang saya berikan. padahal saya sudah sangat pelan-pelan dan berul ang kali dalam menjelaskan. mohon solusinya Balas agusampurno 24 September 2012 pukul 8:34 am Apakah ibu Tri sudah melibatkan orang tua dalam hal ini. buat jadwal bu, supaya orang tua rutin datang tiap 2 hari dalam seminggu menemani ibu mengajar. Ibu sib uk mengajar anak2 yang masih belum bisa membaca atau belum lancar belajar, semen tara bagi yang sudah lancar ibu berikan tugas diawasi oleh ibu orang tua murid Balas Abdul 7 Agustus 2012 pukul 7:53 am Salam kenal sebelumnya pak, saya baru 1 bulan jd guru, kebetulan saya mengajar B . Inggris, kelas X dan XI. Yang jd masalah pak, membuat satu kalimat dalam b. in ggris pun salah siswanya. Sedangkan di buku pelajarannya sudah jauh pembahasanny a. Mohon sarannya pak! Balas agusampurno 15 Agustus 2012 pukul 4:39 am Sudah saya jawab ya pak. Semoga berkenan. Balas putri 8 Agustus 2012 pukul 8:16 am boleh bertanya pak? keunikan peserta harus diperhatikan oleh guru dalam mengembangkan kreativitas an ak apa yaa pak. mohon bantuan yaa pak :D Balas agusampurno 15 Agustus 2012 pukul 4:38 am Saat mengembangkan kreativitas biasanya guru cenderung menggunakan gaya belajarn ya sendiri. Misalnya jika guru tsb seorang pembelajar tipe visual, cenderungnya lebih senang gunakan cara belajar tipe visual misalnya dengan gambar dlsbg. Jika murid kita banyak, jelas tdk mungkin mengadopsi keunikannya satu persatu, y g bisa anda lakukan adalah dalam pembelajaran atur waktu dan jarak dalam satu ta hun atau satu semester pembelajaran supaya semua keunikan dan gaya belajar siswa terakomodir. Selamat mencoba ya Balas

Rasyid 10 Agustus 2012 pukul 7:38 am Salam kenal pak Agus, saya baru selesai kuliah pak, dan kini baru 1 bulan saya j adi guru B. Inggris di SMA.Saya terkejut karena siswa-siswa tersebut tidak sangg up membuat 1 kalimat pun dengan benar dalam B. Inggris.Sedangkan buku pelajarann ya membahas pelajaran sudah jauh pembahasannya. Mohon sarannya pak! Balas agusampurno 15 Agustus 2012 pukul 4:27 am Apa kabar Pak Rasyid, memang itu juga keprihatinan saya pak, dalam pelajaran bah asa Inggris sepertinya orientasinya hanya pada grammar. Dan meninggalkan kesenan gan dalam berbahasa. Hasilnya anak2 malah tdk bisa apa2. Padahal berbahasa adalah belajar budaya. Saran saya luangkan waktu utk membuat a nak2 lebih cinta pd pelajaran yang bapak ajarkan. Misalnya klub menulis dlm baha sa inggris, yg didalamnya kegiatannya antara lain menyimak lagu yg sedang trend sekarang, atau membaca buku dan diartikan atau ditafsirkan sama-sama. Demikian pak, semoga berkenan Balas neng 12 Agustus 2012 pukul 12:43 am ass,,,, saya ingin menerapkan ketika ppl nanti,,, tp saya masih bingung pak,,, bgmana ea pak,,, Balas agusampurno 13 Agustus 2012 pukul 7:21 am Wass, selamat PPL saya ucapkan jika mau terapkan semuanya memang jadinya anda ju stru akan bingung karena belum terbiasa. Saran saya bersikap tenanglah dengan su ara yang jelas saat berbicara dan senyum ketika mengajar. Dijamin murid akan sen ang. Selamat PPL ya saya ucapkan. Balas M.Fauzi Rizal 16 Agustus 2012 pukul 5:54 am wow! sungguh ilmu yang bermanfaat pak! salut buat bapak yang slalu memberikan il mu bagi kita yang masih perlu mendapatkan bimbingan dalam mengajar Balas agusampurno 18 Agustus 2012 pukul 4:51 am Thanks Pak Fauzi, senang sekali saya dikunjungi Balas Mastershifuzz Master 24 Agustus 2012 pukul 12:38 pm AS WR WB pak mohon bimbingannya tentang bagaimana cara menghadapi siswa-siswi SMA yang aktif sedangkan kita adalh psrta PPL dan di tengah2 KBM kita mengalami (dem am panggung) bagaimana solusinya pak .?????? Balas agusampurno 25 Agustus 2012 pukul 6:32 am Demam panggung itu wajar sekali, jika itu terjadi saat mengajar siswa SMA beriku t ini ada tipsnya 1. ikut tersenyum jika ada sesuatu yang lucu terjadi.

2. baru bicara setelah semua diam 3. bicara dengan jelas, dan pastikan berjalan-jalan jadi tidak diam di satu titi k saja. 4. jika anda tahu tebakan atau games yang ringan boleh juga dimainkan untuk meme cahkan kebuntuan di kelas. Demikian semoga berkenan Balas akbar ksr pmi lotim 27 Agustus 2012 pukul 12:25 pm bagus banget buat saya yang smangat mengajar,tapi gk mampu kuliah Balas agusampurno 4 September 2012 pukul 7:27 am Saran saya tetaplah mengajar, jika ikhlas pasti ada jalan yang tidak terduga unt uk bisa kuliah. Mengajar itu banyak sekali berkahnya, ia bisa mengarahkan dan me mberikan jalan bagi keinginan kita yang lain. Balas Hanis 28 Agustus 2012 pukul 7:13 am huemmm . kalau mengajar anak2 TPA gimana ??? Balas agusampurno 4 September 2012 pukul 7:24 am Saya juga mengajar TPA, intinya setelah guru mesti mempersiapkan kegiatan yang m enarik dan bermanfaat selama menunggu temannya membaca Al Quran secara individua l, dengan demikian santri tetap sibuk yang bermanfaat sambil menunggu temannya. Kegiatan yang saya maksud bisa permainan, menonton film kisah islami, mewarnai, tebak-tebakan yang kesemuanya ditemani oleh orang dewasa, boleh juga minta bantu an orang tua santri. Selamat mencoba Balas Tips Cara menjadi Guru yang Baik | KAGURINDO marcelinus 3 September 2012 pukul 11:14 am Mat Kenal Pak,,,saya Seorang Mhasiswa yg Sebentar Lagi PPL,,,kira2 gmna ya caran ya supaya saya bisa tampil percaya diri pada saat PPL nti? sblmnx trma ksh pak Balas agusampurno 4 September 2012 pukul 6:29 am Hi Marcel, cara terbaik adalah tidur yang cukup, buat perencanaan kegiatan yang beragam selama pelajaran (siswa tdk hanya diam duduk dan mendengarkan) yang tera khir bersikap fleksibel jika ternyata ada perubahan di lapangan. Demikian semoga sukses ya Balas Novi Dwi Septiana 4 September 2012 pukul 4:49 am nama saya Novi dwi septiana saya mahasiswa pend.bhsa inggris >,< saya baru-baru ini mendapatkan tugas PPL di STM(sekolah teknik mesin) konon kata'y sudah banyak mahsiswa ppl disekolah tsbt dibikin nangis .. mohon saran'y pak ..

Balas agusampurno 4 September 2012 pukul 7:38 am Wah seram sekali ceritanya, ada memang sekolah yang membiarkan murid2nya berlaku demikian terhadap tamu atau orang lain. Sebagai guru PPL anda adalah tamu atau orang lain yang ingin berbagi ilmu. Saran saya bersikaplah tenang dan persiapkan diri dengan baik. Jika ada upaya untuk membuat anda terganggu dari murid tetapl ah balas dengan senyuman sambil atur nafas. Rencanakan kegiatan anda dengan baik selama jam pelajaran, hindari anda berbicara (berceramah) selama jam pelajaran, cukup 10 menit saja anda bicara di awal, lanjutkan dengan kegiatan atau aktivit as yang membuat siswa sibuk, jadi tugas anda sebenarnya lebih pada sebagai fasil itator dibanding orang yang mesti berbicara panjang lebar. demikian doa saya semoga lancar. Balas joko sm 4 September 2012 pukul 6:49 am salm kenal pak.. saya seorang mahasiswa yang bru maw memulai mengajar lest privat..tp saya bngung maw mulai mengajar..n takut kl ilmu awal saya kurang untk diberikan kpd ank 2.m hn bantuannya pak.. thankz Balas agusampurno 4 September 2012 pukul 7:31 am Apa kabar mas Joko, wajar sekali kekhawatiran yang dirasakan, jika merasa diri k urang, segeralah cari tahu latar belakang anak yang akan diajar misalnya strata ekonomi atau asal sekolahnya. Dengan demikian anda akan temukan formula yang pas dalam mengajar. Balas Syamsi 4 September 2012 pukul 8:56 am Aslmkm, sy sedang mencari strategi mengajar bhs ing. Sehingga murid sy bisa pint ar semua Balas agusampurno 24 September 2012 pukul 8:36 am mengajar dengan menyanyi pak Syamsi, semntara fokus pada kesenangan anak belajar , boleh juga menonton film dan latihan bercakap-cakap dalam bahasa Inggris Balas rahman 5 September 2012 pukul 11:44 am cara membuat simurid cepat paham dengan apa ?tolong balas Balas agusampurno 24 September 2012 pukul 8:40 am Bicara yang jelas pak, boleh ada jeda untuk membiarkan murid berpikir dan menguny ah informasi yang guru berikan, saat memberi instruksi pastikan semua mengerti le wat pertanaan yang memancing. Balas Susi Diah 6 September 2012 pukul 12:22 pm

salam kenal p agus..saya mau tanya,untukmateri aqidah metode apa yg paling baik? mks Balas agusampurno 8 September 2012 pukul 1:53 am Salam kenal kembali bu Susi, untuk materi aqidah semua strategi kerja kelompok b isa diterapkan, Syaratnya guru mesti menyiapkan jawaban-jawaban yg rasional, mak lum pertanyaan siswa terkadang membuat guru terkaget-kaget Balas KHUSNUL FAURON (@PAKFAURON) 10 September 2012 pukul 1:55 am Terimakasih saya sangat senang sekali dengan tulisan anda dan akan saya coba unt uk menerapkannya. Majulah pendidikan Indonesia Balas agusampurno 10 September 2012 pukul 4:07 am Terima kasih pak Fauron atas supportnya, wah anda aktif di twitter juga ya.. Balas Siti agustini 11 September 2012 pukul 12:44 am Bagaimana menghadapi siswa yang suka mengadukan temannya? bagaimana caranya agar bisa bersikap adil? dan permainan-permainan apa yang cocok untuk di kelas? Balas agusampurno 24 September 2012 pukul 8:20 am Siswa yang suka mengadukan teman ni berikan perhatian khusus saat kabar atau dialog singkat disela ) dengan demikian ia tidak perlu

karena ia ingin perhatian, untuk anak seperti i ia tidak memintanya. caranya dengan menanyakan pelajaran atau pada saat keluar main (istirahat jadi seorang pengadu untuk diperhatikan guru.

cara untuk berbuat adil pada siswa; 1. saat ada konflik antar siswa panggil keduanya dengan namanya dan dengan cara lemah lembut 2. fokus pada kejadian saat itu saat terjadi konflik, membawa-bawa yang dulu per nah terjadi hanya akan mem buat anak sakit hati dan turun harga dirinya 3. kesampingkan sementara latar belakang anak tsb, yang penting adalah bagaimana ia bersikap selama berada di kelas yang anda ajar 4. Jika saat hari raya ada bingkisan, mantapkan dalam hati bahwa ada atau tidak bingkisan anda akan selalu berbuat dan bertindak obyektif pada murid-murid anda. Balas Ricky 11 September 2012 pukul 9:58 am good post.. :D Balas agusampurno 24 September 2012 pukul 7:39 am Thanks Mas Ricky Balas dena 11 September 2012 pukul 12:54 pm Permisi bapak, saya ingin minta saran bapak, saya adalah siswa sma kelas XII usi

a 16 tahun yang secara tiba tiba di tunjuk untuk menjadi salah satu pembingbing atau lebih tepatnya pengajar yang bertugas mengajar di bidang baca tulis Al- Qur an, sebelumnya saya juga pernah mengajar bidang itu, namun yang saya ajari bukan siswa SMA melainkan anak anak yang berkisar SD dan SMP. saya bingung ketika dih adapkan harus mengajari siswa SMA yang jelas metode pengajaran yang harus di ter apkannya pun berbeda. ohon bimbingannya pak, Terima kasih. Balas agusampurno 24 September 2012 pukul 7:27 am Mengajar siswa SMA mesti banyak dialog mengenai konteks penerapan Al quran dalam kehidupan sehari-hari. Dalam soal teknis membaca Al Quran, posisikan murid yang sudah pandai untuk mengajari yang lain, dijamin pekerjaan guru akan lebih mudah , Balas santi 13 September 2012 pukul 2:55 am slm kenal pak agus,, saya santi guru TIK, bagaimana cara nya pak supaya anak did ik sy tertib saat berada di leb dan ketika di ajar memperhatikan dengan baik,,ka rana di leb kebanyakan anak2 nya kurang memperhatikan saat di jelaskan, ,,,, Balas agusampurno 24 September 2012 pukul 7:24 am Jika bu Santi mengajar TIK, ibu mesti atur kapan siswa bisa mulai menyentuh atau menyalakan komputer dan kapan mereka mesti mendengarkan penjelasan guru. jika s iswa masuk langsung menuju komputer dan menyalakan komputer dijamin mereka akan langsung asyik dengan komputernya dan akan menomorduakan penjelasan guru. Demikian semoga berkenan saran saya Balas ipeh 13 September 2012 pukul 8:33 am bagaimana menghadapi siswa yang susah di atur dan malas apa harus memarahinya at o gmn yah? Balas agusampurno 24 September 2012 pukul 7:19 am Tahap pertama hilangkan dahulu cap malas dan susah diatur, dengan mengubah cap, kondisi mental guru akan siap dan sabar dalam menghadapi perilaku murid. Guru ju ga akan sabar dalam menantikan anak berubah. jika guru sabar dan berbaik sangka perubahan hanya soal waktu. Balas choirul [guru muda] 14 September 2012 pukul 10:02 am artikelnya menarik Bagaimana cara mengajar matematika [aljabar] yang menarik kepada anak ?? Balas agusampurno 24 September 2012 pukul 8:40 am boleh lebih jelas pertanyaannya Pak Choirul? Balas Betty_ar~rahiiM 14 September 2012 pukul 1:24 pm Thx tuk infox,, mdh2an dpt bermanfaat u/ para guru & sy pribadi kdepanx, u/menja

di seorang guru yg kreatif & sukses..salam knal..:) Balas agusampurno 24 September 2012 pukul 6:52 am Salam kenal kembali bu BEtty, senang saya dikunjungi Balas Muhtar Lutfinya Ririn 15 September 2012 pukul 10:01 am Ada situs baru pak agus buatan anak bangsa yaitu http://www.goesmart.com dan tulisan bapak yg diatas izin dikopi disana yah :)) @lutfi_333 Balas agusampurno 24 September 2012 pukul 6:51 am Silahkan dengan senang hati, wahai para guru silahkan kunjungi situs http://www. goesmart.com Balas patimah 15 September 2012 pukul 2:34 pm Jazakallaahu Khairan Katsiira atas semua postingannya, sangat membantu saya yang saat ini menjadi asisten guru di kelas inklusi. Saya sedang berusaha untuk lebi h memahami karakter anak didik saya dengan mempercayai mereka yang terbaik. Moho n do anya :) Balas agusampurno 24 September 2012 pukul 7:37 am Sama-sama bu Patimah, senang sekali mendengarnya, dari semua guru, guru2 di kela s inklusilah yang pahalanya paling banyak, karena kesabaran dan perhatian yang d iberikan anak2 tsb bisa menjadi hal yang diinginkan oleh kedua orang tuanya, so keep put your trust on students ya Balas Ayu 16 September 2012 pukul 11:22 am saya senang baca tulisan bapak, jadi ingat siswa saya klu sy ang ada yang saling lirik-lirikan sambil tertawa. saya suruh i sy selesai menjelaskan lalu duduk lg buat mngerjakan soal. ini pak. atau apa sebaiknya yang sya lakukan mhn solusinya.

lagi mnjelaskan kad maju je depan sampa bagaimana cara saya tks

Balas agusampurno 24 September 2012 pukul 6:50 am Hi bu Ayu, hal ini sering juga saya alami, saat menjelaskan waktu 20 menit sudah paling lama untuk anak-anak sekarang. Saran saya bagilah pelajaran dalam waktu 45 menit (1 jam pelajaran) sebagai berikut 1. 5 menit (pembukaan) 2. 15 menit penjelasan materi dan penjelasan kegiatan apa yang mesti siswa lakuk an boleh tanya jawab 3. 15 menit siswa mengerjakan atau lakukan aktivitas secara berkelompok 4. 5 menit guru mengulas pekerjaan tiap kelompok 5. 5 menit guru dan murid lakukan refleksi, mana yang sudah bagus dan mana yang belum serta kenapa sebabnya Balas Li2k_vip

19 September 2012 pukul 4:49 pm berguna sekali nih pak.. postingan nya bisa buat belajar.. soal nya saya baru ma u mengajar di bimbel/tempat kursus.. merasa canggung karna basis saya tida di fk ip.. thanks a lot Balas agusampurno 24 September 2012 pukul 6:41 am Senang sekali jika berguna untuk dibaca dan dijadikan modal supaya PD di tempat mengajar. Jika canggung atur nafas ya, dijamin akan rileks Balas dito 21 September 2012 pukul 6:10 am sungguh motivasi buat z pak. saya senang dengan jawaban2 bapak..yg mmbuat z sema gat sebagai seorang mahasiswa yang kini mulai praktek lapangan. Balas agusampurno 24 September 2012 pukul 6:36 am Wah terima kasih atas pujiannya, membuat saya semakin semangat memberi yang terb aik untuk bangsa. Sukses terus untuk Mas Dito Balas fit 21 September 2012 pukul 8:26 pm saya seorang mahasiswi pak dikampus saya menjadi asisten dosen, kadang kalau dosen tidak ada saya mengganti kannya, tapi saya gugup sekali karena saya belum bisa cara mengajar dengan baik dan kadang saya mengajarkan mereka apa yang saya ngerti tapi mereka belum tentu mengerti apa yang saya ajarkan jadi gimana caranya jurus jitu mengajar dengan baik dan mahasiswa mengerti. Balas agusampurno 24 September 2012 pukul 6:33 am Saya ucapkan selamat atas terpilihnya sebagai asisten dosen semoga menjadi batu loncatan untuk karier yang lebih bagus di masa depan. Saat menjadi dosen (sesuai dengan pengalaman) jadilah pribadi yang menstimulasi agar terjadi lalu lintas p emikiran yang aktif di kelas. cara terbaik siapkan pertanyaan yang memancing unt uk didiskusikan. Saya ingat rekan saya Mas Gora pernah menuliskan mengenai pembelajaran aktif di perkuliahan berikut ini link nya http://winastwangora.com/2008/09/23/pengalaman-pertama-melaksanakan-pembelajaran -aktif-di-perkuliahan/ Jika mencermati artikel di link tersebut dosen menjadi pribadi yang terbuka dan menerima posisi baru sebagai fasilitator, silahkan dicoba dan kabari saya jika a da keraguan atau sudah mencoba dan ingin menceritakan pengalamannya. Balas Jamaluddin 24 September 2012 pukul 7:34 am Waah, sangat menarik Pak, apalagi membaca komentar-komentar yang seperti berdisk usi itu, sangat banyak ilmu yang bisa saya pelajari dari anda, mudah-mudahan kel ak saya bisa menjadi seorang guru yang benar-benar bisa digugu dan ditiru. Terim akasih Pak Agus, kisah anda pelecut semangat saya. Mohon doakan saya :) *seorang biasa, mahasiswa PGSD Semester 7.

Balas agusampurno 24 September 2012 pukul 4:47 pm Wah merinding saya bacanya. Senang sekali jika saya bisa memotivasi. Blog ini banyak mengulas how to become p rofessional teacher karena guru adalah pemain kunci dalam proses reformasi pendid ikan. Saya berusaha keras selalu menjawab komentar karena ingin selalu terlibat dalam proses perubahan guru2 yg membaca blog ini dalam upayanya menjadi lebih profesio nal. Terima kasih sdh mampir Mas Jammaludin Balas putrasurya 26 September 2012 pukul 1:52 am Terima kasih ilmunya, ijin diuntuk dibagi ke kawan2. Balas agusampurno 27 September 2012 pukul 3:56 am Sama-sama Mas Putra Balas nurjaitun 27 September 2012 pukul 12:59 am makasih pak atas masukanx . Balas agusampurno 27 September 2012 pukul 3:32 am Sama-sama senang bisa membantu Balas tata 27 September 2012 pukul 6:16 am tips tang lain juga dong biar anak percaya diri dan upaya guru mengembangkan sik ap percaya diri siswa Balas agusampurno 28 September 2012 pukul 4:21 am Sudah pernah dibahas silahkan klik https://gurukreatif.wordpress.com/2012/06/07/ 3448/ Balas Siti zubaidah 1 Oktober 2012 pukul 12:14 am Pak saya mau tanya ni,ini pengalaman saya yg pertama tuk mengajar anak TK,nah sa ya mau tanya bagaimana cara mengatasi anak2 yg ribut saat jam pelajaran dilaksan akan ? Trimakasih sbelum y pak. Balas agusampurno 7 Oktober 2012 pukul 9:35 am Wah selamat ya saya ucapkan, dalam mengendalikan anak2 di kelas supaya bisa tena ng saat ikuti pelajaran silahkan coba cara2 ini; 1. Naik turunkan suara, hindari suara yg sama dan monoton saat mengajar TK 2. Diamkan anak dgn bernyanyi bersama, sehingga anak yg ribut ikut menyanyi baru

guru lanjutkan pelajaran 3. Ajarkan silent language atau bahasa isyarat, yg jadi tanda kapan anak diam, d uduk dan bicara. Demikian selamat mencoba ya Balas niar 1 Oktober 2012 pukul 1:56 pm pak,, gmn ya cra untuk ngajar siswa SMP dgn menggunakan metode games???? Balas agusampurno 7 Oktober 2012 pukul 8:30 am Caranya seperti mengajar biasa, ada pembukaan, siswa diterangkan dulu peraturan gamesnya, janjian soal kesepakatan apa yg boleh dan tidak boleh selama games ber langsung, diakhiri dgn refleksi apa yg berlangsung dgn baik dan yg belum. Selamat mncoba Balas fitri 1 Oktober 2012 pukul 2:59 pm Nice, patut dicoba. Saya mau tanya pak, variasi- variasi model pembelajaran buat ngajar mahasiswa yang usianya seumuran dengan kurikulum pembelajaran PERCAKAPAN BHS.INGGRIS setiap pertemuan. trima kasih Balas Yabes 2 Oktober 2012 pukul 8:25 am pak, di sekolah itu ada siswa yang mampu untuk menanggapi penjelasan guru dan ad a ynag tidak bisa dimengerti. oleh karena itu, bagimana untuk menghadapi persoal an demikian? sebab itu adalah kewajiban seorang guru? berikan solusinya pak.. Balas agusampurno 7 Oktober 2012 pukul 7:50 am Sudah menjadi kewajaran siswa ada yg cepat dan lambat dlm menerima pelajaran, yg guru bisa lakukan adalah berusaha belajar kembali mengenai gaya belajar siswa ( learning style), menggunakan berbagai pendekatan dlm belajar dan membiarkan sisw a berproses menurut kemampuan belajarnya alias mesti sabar sbg guru. Terima kasi h smg sukses membelajarkan siswa. Balas Yabes 2 Oktober 2012 pukul 8:38 am tindakan apa yang harus di lakukan oleh seorang kepala sekolah di dalam meningka tkan kualitas pendidikan? Balas agusampurno 7 Oktober 2012 pukul 5:11 am Pertama ia mesti jadi sosok yg senang belajar, bersikap adil, berorientasi pd mu rid, membela guru yg ingin maju, ahli dalam mengajak orang tua ikut serta sbg mi tra dlm mendidik. Demikian smg berkenan atas jawaban saya Balas Enik 2 Oktober 2012 pukul 12:30 pm Salam kenal Pak Agus. Mohon masukkannya, bagaimana membuat rekan guru yang lain

juga bersemangat dalam mengajar dan memahami tugas sebagai seorang guru yang ses ungguhnya?Terima kasih Balas agusampurno 7 Oktober 2012 pukul 4:58 am Hai bu Enik, pertama sbg rekan kerja kita mesti tampil sbg orang yg optimis, sem angat dan selalu optimis sesulit apapun hal yg kita hadapi. Kedua sabar saat mer eka berkeluh kesah, dengarkan saja, dan berikan saran hanya jika mereka bertanya . Pada dasarnya orang lain akan lebih melihat apa yg kita perbuat dibanding kata k ata yg kita lontarkan sbg nasihat. Selamat jadi pribadi yg menginspirasi Doa saya dari jauh Balas Dani 3 Oktober 2012 pukul 12:49 am Thank s udah berbagi strategi Balas agusampurno 7 Oktober 2012 pukul 4:41 am Sama-sama mas Dani Balas Julianus 3 Oktober 2012 pukul 12:17 pm terima kasih pak atas sarannya walau saya hanya anak kelas 3 smp Balas agusampurno 7 Oktober 2012 pukul 4:40 am Hai Julianus, terima kasih sudah mampir, saya doakan smg sukses ya, sudah punya blog? Balas dodi suryadi 3 Oktober 2012 pukul 1:11 pm alhamdulilah sya mnambah ilmu pa, gni pa sya kan blom prnah mngajar krna sya bru msuk kuliah pgsd, nah gmna cranya agar sya tidak demam panggung saat mengajar d i dpan anak2? Balas agusampurno 7 Oktober 2012 pukul 4:38 am Terima kasih, jika ingin percaya diri saat mengajar, berbicaralah yg jelas dan k omunikatif, banyak senyum dan nafas yang teratur dijamin bisa sukses saat pertam a kali mengajar. Balas nasrul azwar 7 Oktober 2012 pukul 10:47 am Pak Agus sampurno saya ada masalah dengan anak didik saya. Saya mengajar di salah satu SMP swasta dikota Padang, dimana anak yang masuk di sekolah tersebut banyak anak-anak pinda han dari sekolah smp negeri terutama anak-anak yang nakal dan bandel.. Saya agak susah mengajar dimana keinginan belajar nya sangat rendah.,lokal selalu ribut. sudah berusaha untuk menenangkan tapi hanya sebentar kemudian setelah itu ribut lagi.

Balas agusampurno 10 Oktober 2012 pukul 7:51 am hai Pak Nasrul, memang ironis ya pak, adanya pemisahan sekolah hanya bagi anak y ang pintar saja atau anak yang penurut saja yang diterima. Buat saya ukuran sekolah yang bagus bukan dari caranya menerima murid yang pinta r dan baik saja yang diterima, namun kemampuan sekolah tsb untuk mengubah anak-a nak yang belum pintar atau bermasalah dalam hal perilaku menjadi bagus perilakun ya. Saran saya kepada diri Pak Nasrul sendiri mesti berusaha menghilangkan cap atau labelisasi anak-anak yang bapak ajar. Dengan demikian secara psikilogis bapak ya kin bahwa mereka sebenarnya masih bisa berubah dan mau belajar. saya yakin denga n adanya keyakinan ini usaha anda menjadi lebih mudah. Balas uswatun hasanah 7 Oktober 2012 pukul 1:45 pm pak, saya mahasiswa fkip semester 5,saya akan mengajar bimbel anak2 smp kelas 3 dan semuanya laki2 dan berjumlah 5 orang. bisakah bapak memberkan tips untuk say a? terima kasih. Balas agusampurno 10 Oktober 2012 pukul 7:41 am hi bu Uswatun, jika mengajar bimbel anda mesti siap mendengar keluh kesah murid mengenai sekolahnya dan siapkan kesepakatan antar murid dan guru mengenai apa ya ng boleh dan tidak boleh saat belajar sedang berlangsung. Saat mengajar pun mulai dari yang mereka tahu dan hindari menyamaratakan atau me mbandingkan murid satu dengan yang lain, berusahalah untuk mencari nomor kontak wali kelas mereka masing-masing di sekolah sebagai upaya kerja sama dan saling b erbagi info mengenai perkembangan. ok selamat mengajar ya Balas lilis 8 Oktober 2012 pukul 10:08 am salam kenal pak agus, sy ingin sharing nich, sy punya murid SD(2 orang dg usia 1 4th) yg sering bolos sekolah, sdh berkali2 sy menasehati dg berbagai cara, tp bl m jg berhasil, org tua siswa jg sdh panggil ke sklah, sprtinya mrk sangat tdk ko munikatif saat di rmh. krn mrk ini sdh kls 6 sy khawatir mrk tdk ikut ujian nant i, mohon sarannya ^_^ Balas agusampurno 10 Oktober 2012 pukul 7:36 am wah sudah cukup lewat ya umurnya, menurut saya cara yang ibu lakukan sudah cukup baik dan sabar. Buat saya sepertinya mereka punya kesulitan belajar, sebuah hal yang banyak tidak terditeksi oleh sekolah-sekolah di Indonesia, dan ortunya pun sepertinya sudah pasrah. Saran saya tetap jaga semangat mereka sambil bangkitka n terus apa yang jadi potensi mereka. Ujian memamng penting dalam mengukur kemam puan akademis, namun tugas guru dan sekolah mencari jalan keluar agar seorang mu rid tetap mau dan minat untuk belajar. Balas lilis 11 Oktober 2012 pukul 2:23 pm terimakasih sarannya pak agus, ini bisa menjadikan saya lebih semangat lagi untuk selalu memberikan mereka motivasi belajar.

dedi gusriadi 9 Oktober 2012 pukul 11:28 am salam kenal pak agus. saya dedi, salah satu calon guru dan sekarang lagi praktek mengajar(PPL) disalah satu SMA swasta(SMA XAVERIUS). sebagai pemula saya selalu mendapat kesulitan dalam memberi atau menyampaikan ma teri dengan bermakna pada siswa. mungkin salah satu penyebabnya ialah saya menga jar pada 2 jam pelajaran terakhir, dimana kondisi ini sangat sulit bagi siswa un tuk mau belajar. sebagian siswa bilang seperti ini pak gak usah belajar alasan sis wa tersebut bermacam-macam, ada yang bilang kepanasan, lapar, ngantuk, capek dll deh pak. menurut bapak strategi maupun solusi apa yang bisa mengatasi masalah seperti ini ? trimakasih sebelumnya pak. salam guru Balas agusampurno 10 Oktober 2012 pukul 7:33 am Halo Pak Dedi, Memang tantangan yang berat jika anda mesti mengajar di jam terakhir. Iya kan saja jika siswa meminta untuk tidak belajar, maklum di umur mereka semak in di iyakan semakin baik kita dimata mereka. Sebelum pelajaran usahakan bapak persiapkan bahan ajar yang baik, singkat dan me narik. caranya persingkat waktu anda menjelaskan, semakin lama anda menerangkan mereka akan mudah terkantuk, untuk itu lakukan kegiatan sbb; - minta mereka menganalisa sebuah artikel - minta mereka menonton film singkat lalu buat ringkasannya - minta mereka embuat poster atau sebuah karya secara berkelompok dll intinya adalah mengadakan kegiatan yang seru, bermakna dan saat yang sama masih bisa menghantarkan kurikulum yg sdh digariskan. Sebagai guru memang kita mesti sabar dan pandai dalam memanfaatkan momen. Terima kasih atas pertanyaannya ya Balas dedi gusriadi 11 Oktober 2012 pukul 12:32 am Terimakasih atas masukannya pak, semoga sukses selalu pak. dan semoga sukses juga untuk guru-guru diindonesia. amin. Dhea 15 Oktober 2012 pukul 8:46 am Ass.. :) salam kenal pak.agus, saya Dhea, saya bru saja lulus Smk jurusan tkj usia saya 17thn dan alhamdulillah selama lulus dr skolh saya sudah mengajar di 2 TK yg berbeda, kendala saya ada di mental dan kepercayaan diri saya. saya sangat pendiam daan tuntutan menjadi seorg guru TK hrus riang dn aktif dlm berbicara. saya rasanya ingin menyerah tapi melihat komentar2 dblog pak.agus mem unculkan semangat saya. mohon solusi agar saya dapat menjadi sesosok guru yg seharusnya. karena saya bar u saja turun langsung kedunia pendidikan yg 180% brbeda dgn keahlian yg saya tek uni d SMK.. terimakasih Balas agusampurno

17 Oktober 2012 pukul 6:42 am waalaikmsalam, hebat sekali Dhea sudah mengajar dalam usia yang cukup muda. Benar adanya menjad i guru TK mesti ceria dan gembira. Saran saya jika ingin terlihat gembira, riang dan aktif berpura-pura lah melakukannya. Saya sendiri bukan tipe yang terbuka sebagai pribadi. Namun saat dibutuhkan dan me sti bicara di depan umum saya banyak membayangkan diri saya sebagai pribadi atau orang-orang yang begitu percaya diri tampil di depan umum lewat film yang saya tonton. Seperti yang saya katakan di atas, film juga bisa menjadi ajang untuk belajar me njadi guru yang percaya diri. Silahkan searching di youtube film-film pendidikan yang menarik. Atau pembaca lain punya usul film apa yang baik untuk seorang guru TK? Balas iif latifah m 17 Oktober 2012 pukul 4:34 pm assalamualaikum.. pa saya iif,, bru masuk univ.. brdasarkan pglmn bapa sebetulnya apa yang dosen sukai dari mahasiswa nya,? saya pengen jadi mahasiswa yag intelek,, tapi bgaimana dn seperti apa prosenya itu? t rms Balas Sibotak Berambut Gondrong 22 Oktober 2012 pukul 3:04 pm Reblogged this on RioPauleta and commented: iyuukk Balas Pak Andri 25 Oktober 2012 pukul 1:33 pm Assalamu alailkum. Salam kenal, Pak Agus! Ada 2 pertanyaan: 1. Bagaimana supaya tugas mengajar dan membuat administrasi guru kelas yang bera gam, keduanya bisa berjalan dengan baik. 2. Saya baru saja mutasi. Di sekolah yang lama saya sudah menemukan kepercayaan diri mengajar kelas VI. Tapi di tempat yang baru sepertinya saya harus mulai dar i nol karena mendapat tugas mengajar kelas III. Apa yang harus saya lakukan? Terima kasih, Pak Agus. Wassalamu alaikum. Balas agusampurno 5 November 2012 pukul 1:52 am waalaikumsalam 1. Silahkan dicicil pak, dengan kerjakan sedikit2 semua pekerjaan jadi lebih mud ah. Kerjakan hari ini yang bisa idkerjakan hari ini. Hindari ngobrol di ruang gu ru hal yang tidak perlu 2. Memang perlu waktu untuk sesuaikan diri pak, guru profesional memang mesti si ap ditempatkan dimana saja, hanya memang ada guru yang punya kesukaan mengajar d i tempat tertentu. Saran saya teruslah mengajar sambil lebih detail saat menjela skan karena siswa kelas 3 lebih kecil dan perlu penjelasan lebih Balas supar 27 Oktober 2012 pukul 8:09 am terima kasih . mudah-mudahan kami dapat menerapkan agar pendidikan kita semakin maju

Balas agusampurno 28 Oktober 2012 pukul 11:47 pm Mari sama-sama kita wujudkan ya pak Balas syam 27 Oktober 2012 pukul 10:27 am Saya adopsi untuk disesuaikan ya pak :) Balas agusampurno 28 Oktober 2012 pukul 11:47 pm Silahkan pak Syam, dengan senang hati Balas syam 31 Oktober 2012 pukul 10:47 am terima kasih :) Jamaluddin 31 Oktober 2012 pukul 2:32 pm Mas Agus, minta saran dong mas. Saya lg les private anak kls I SD di Banjarmasin . Dia pindahan dari Surabaya. Masalahnya nilai dia rendah mulu dkelas krn dia ku rang paham bahasa daerah yang sering dipakai guru disekolahnya ketika mengajar. Bagaimana saya mengatasi masalah ini ya Mas Agus, saat ini ketika les saya juga sering ajak dia ngomong pakai bahasa daerah juga. Mohon bantuannya. Balas agusampurno 4 November 2012 pukul 6:01 am Menurut saya lebih baik sediakan waktu khusus utk dia belajar bahasa daerah dulu . Bisa 2 jam selama seminggu. Hal ini pentinh utk menambah kepercayaan diri dan sosialisasi anak tsb. Guru juga disarankan menggunakan bahasa Indonesia lebih ba nyak saat mengajar anak ini. Balas selviana 31 Oktober 2012 pukul 3:32 pm tapie bagaimana ya jika kta mengajari adik yg masih kelas 1 sd blm bs bc saat di a emosi kt jgha ikut emosi jadi suasana.na gag tenang dan adik tersebut gag mau belajar lagi karena yg mengajri gag mau nglah? ? Balas agusampurno 4 November 2012 pukul 5:57 am Salah satu keterampilan guru yg paling utama adalah mengendalikan emosi. Saran s aya ubah cara mangajarnya bu, mungkin utk anak tsb cara mengajar yg dilakukan gu ru tidak cocok dgn gaya belajar yang ia punya Balas aiko 1 November 2012 pukul 1:49 am Pak Agus,,,saya dulu pernah mengajar di TK, di bimbel, juga memberi les privat j uga les di rumah Pak,,,pernah juga sekali saya diminta mengisi acara study club mahasiswa stain dikota saya,,, tapi sejak ikut suami pindah keluar kota,,saya sudah off gak ngajar lgi,, sudah melamar kerja tpi belum rejeki juga Pak,,sudah sebar brosur les juga ga ad

a yg minta dilesi :D apa Bapak ada saran??padahal saya sudah ga tahan pengen ngajar lagi Pak,,,jg ban tu suami sdkit2 Pak hehe tapi meskipun off mengajar saya tetep belajar Pak,,,cm merasa sayang klo ilmu ga dibagi2 gitu cm muter2 diotak aja :D trimakasih Pak Balas agusampurno 4 November 2012 pukul 5:51 am Hai Bu Aiko Buat saya ibu orang yg benar2 cinta profesi mengajar. Saran saya ibu buat blog di blogspot atau wordpress. Semua pengetahuan ibu mengenai dunia pengajaran ditulis disitu. Boleh juga membuat video singkat lewat hp yg kemudian diunggah ke youtube. Sambil menunggu peluang, tetap sebarkan ilmu lewat blog dan video, dijamin berka hnya banyak bu. Balas aiko 5 November 2012 pukul 1:33 am terima kasih banyak Pak Agus,,, saran Bapak sangat bermanfaat untuk saya agusampurno 5 November 2012 pukul 1:40 am Sip sama-sama bu Aiko, kabarkan nama blog nya ya mail 3 November 2012 pukul 12:49 pm ass,,pak minta saran dong ? games apa saja yg bagus di gunakan di dalam pembelajaran b.inggris ???????? Balas agusampurno 5 November 2012 pukul 1:48 am Silahkan dilihat ya http://arizona-ilc.blogspot.com/2011/03/games-permainan-dalam-pembelajaran.html Balas meri 4 November 2012 pukul 5:56 am pak, bagaimana cara kita sebagai guru jika mendapat kendala sepreti misalnya sis wa yang nakal, bagaimana cara kita untuk menghadapinya? tolong d blas Balas agusampurno 5 November 2012 pukul 1:47 am Hilangkan cap dulu bu Meri, cap nakal adalah cap yang bisa menghambat siswa untuk berubah. Baru kemudia cari strategi seseuai dengan kepribadian anak tersebut. Li bat kan orang tua juga ya bu Balas irma 4 November 2012 pukul 6:07 am aslm pak agus,,,trims tulisannya.. tp saya mau bertanya bagaimana menghadapi ank yg malas berfikir d membaca d apab ila di kasih latihan maunya mencontek at nunggu dksh jwbn jg diterangkan mlh cuek at binggung.. jd gmn ya pak cara menghadapinya

Balas agusampurno 5 November 2012 pukul 1:45 am Perlu pendekatan individual bu Irma, karena sepertinya ia kurang motivasi. berus ahalah untuk dekat dengannya dan libatkan orang tua untuk ikut memberi semaangat ya Balas Amelia Permata 5 November 2012 pukul 10:33 am Salam kenal pak, saya adalah seorang mahasiswi di PTN di Malang dg jurusan berba sis Pendidikan Bahsa dn sastra inggris. Di tempat saya bekerja (bimbel,) ada dua orang murid yang saya masih bingung menghandlenya, mohon bantuannya pak. 1. Anak kelas 3Sd, dia tipe anak yg teramat sangat aktif,suka berteriak, dan tid ak mau mengerjakan tugas apapun,dia juga sangat caper dan sering mencari keribut an. TEtapi dia sangat cerdas, dia tidak mau mengerjakan tugas yg saya berikan. B agaimana cara mengatasinya pak?apakah dia merasa tidak nyaman di kelas saya? 2.Anak kelas 1SMA pak, dia harus dijelaskan dari basic lagi bahasa inggrisnya, d ia les secara privat, tetapi mengapa saya tidak dapat chemistrynya dan dia terli hat tidak nyaman dg kelas saya. Saya harus bagaimana pak, mengingat kedua siswa tersebut laki-laki dan saya sulit untuk mendekatinya secara personal. Mohon seka li jawabnnya pak, Terimakasih. Balas agusampurno 20 Mei 2013 pukul 6:19 am Apa kabar Bu Irma, untuk siswa yg kelas 3 SD perbanyak lagu dan nyanyian bu, bol eh juga di selingi oleh menonton film sambil distop jika ada kata-kata yang ingi n ibu tekankan. Untuk kelas 1 SMA memang perlu pengulangan jika ingin ia semangar belajar, boleh juga ibu tanya dengan cara bagaimana ia ingin belajar. Anak SMA sudah bisa dimi ntakan pendapat lho bu, lumayan utk ide mengajar kita sebagai guru Balas lukman 6 November 2012 pukul 2:25 am Aslmkm pak agus . saya adalah guru pemula mapel mtk dSMP. ada beberapa kelas yg su dah bisa saya kondisikan, namun ada beberapa kelas yang lain yang selalu ramai w aktu pelajaran, padahal saya sudah memvariasi metode pembelajaran dan sesekali g ame. Dan sebagai koreksi, pernah saya masukkan ke soal ualngan pendapat merekA T tg pelajaran math, ada yg menulis sya terlalu sabar katanya, gmna solusinya pak? saya sudah mencoba untuk tegas dan memberi hukuman. tp masih kurang efektif, ap a gara2 saya masih muda ya pak? terimaksih byk p.agus. Balas agusampurno 20 Mei 2013 pukul 6:24 am Dari cerita MAs Lukman kelihatannya yang belum terjadi adalah sikap konsistensi dari guru. Anak-anak memang senang pada guru yangsabar namun kalau sabar jadi ti dak tegas anak-anak akan merasa gurunya mesti lebih tegas. Tegas bukan berarti galak lho, ok selamat mencoba Balas sukmacozy 7 November 2012 pukul 4:14 am mau info nih tentang peningkatan kinerja guru & penataan manajemen disekolah das ar.. PLeaseeeeeeeee.. Balas Permana Pria Utama

22 November 2012 pukul 4:32 pm Alhamdulillah bisa menemukan artikel yg bagus ini. Gak terasa udah hampir 1 tahu n usia tulisan ini, mudah2an berkah. !000 rencana dapat dikalahkan dgn 1 aksi. Insya Allah dgn banyaknya permasalahn2 di atas dan jg banyaknya saran, smoga bs saya terapkan esok ketika mengajar d k elas. Aaamiiin.. Setiap murid, dpt berubah ke arah yg lebih baik. Asal kita yakin dan berusaha. : ) Salam Pendidikan.. #Permana Pria Utama (Guru PPL Matematika) Balas Dhevi Yanti 28 November 2012 pukul 3:55 am mantap masukan yg baik bg sy . Balas Ronay M 28 November 2012 pukul 4:55 am menarik.. tks pak.. Balas Tips mendisiplinkan siswa tanpa harus menghukum digikidzblog rizkia S 7 Desember 2012 pukul 1:33 pm kalau anaknya itu tipe audio, dia menggunakan pendengarannya dalam belajar metod e apa yang harus digunakan ? Balas 12 Cara Menjadi Guru yang Baik Secuil Pengetahuan muhsin hanis (@MuhsinHanis) 21 Desember 2012 pukul 8:31 am terima kasih pak atas tambahan ilmunya, saya mau nanya, bagaimanakah cara yang baik dalam memulai pembelajaran di SD? Balas agusampurno 27 Desember 2012 pukul 7:55 am cara terbaik untuk memulai pelajaran di SD adalah dengan melihat situasi dan kon disi dahulu, jika murid dalam keadaan lelah atau habis berolah raga biasakan unt uk lakukan permainan singkat 5 menitan Balas R Liyani Lia 21 Desember 2012 pukul 1:35 pm Mudah2an info a bermanfaat bagi seorang guru pemula seperti saya .. terima kasih Balas agusampurno 27 Desember 2012 pukul 7:54 am Sama-sama semoga semua guru bisa mantap dalam menjalani kariernya Balas fidiatul adiyan 22 Desember 2012 pukul 4:09 am

Asslkm.. Pak Agus saya agak kebingungan untuk memulai Buka kursus, sasarannya SM P dan SMA. terus kurikulumnya mengikuti sekolah atau kita sendiri yang buat..??? Balas agusampurno 27 Desember 2012 pukul 7:49 am Waalaikumsalam bu, SMP atau SMA sama saja bu, oh ya ini bimbingan belajar atau k ursus bu? mohon diperjelas, sebab jika bimbingan belajar biasanya mengikuti kebu tuhan dari siswa yang menjadi peserta saja. Balas Wnd 22 Desember 2012 pukul 9:21 am trimakasih infonya, jd bertambah ilmu buat guru pemula seperti saya Balas agusampurno 27 Desember 2012 pukul 7:47 am Sama-sama, senang sekali mendengarnya Balas Try Out Online 25 Desember 2012 pukul 9:27 am nah, ngomongin soal peran guru untuk pendidikan saya nemuin nih situs yang bisa dipakai oleh guru,siswa dan orang tua, nanti guru bisa mengevaluasi belajar sisw anya lewat situs ini http://id.gameforsmart.com/ nah sekalian mau informasikan kalau di situs http://id.gameforsmart.com/ ini dia dakan lomba cerdas cermat online se-jawa timur ke-2,untuk jenjang SD dan SMP. ce petan ikut, terakhir Februari 2013 lo. Balas Tips Menjadi Guru Yang Baik wulanpermatasari16 rea 28 Desember 2012 pukul 4:28 am apa yang harus dilakukan seorang guru supaya kbm itu berjalan dengan lancar pak? ?? Balas agusampurno 28 Desember 2012 pukul 7:21 am Sebuah kegiatan belajar mengajar yang berjalan lancar memerlukan 1. persiapan yang matang (dokumen rencana pembelajaran sebagai arah) dan sumber belajar atau alat peraga yang sesuai 2. datang tepat waktu atau 5 menit sebelumnya 3. kegiatan belajar ada pembukaan, aktivitas yang beragam dan refleksi Demikian semoga berkenan Balas ahmad rosadi 29 Desember 2012 pukul 12:31 am syukron share ilmunya, bagaimana strategi pertemuan pertama disemester genap pak ? Balas agusampurno 2 Januari 2013 pukul 12:08 pm Silahkan pak ahmad membuat surat kontrak yg berisi pertanyaan;

1.Hal apa yg kamu ingin tingkatkan di semester ini? 2. Sikap apa yg ingin kamu perbaiki di semester ini? 3. Sebutkan nama teman yg kamu ingin contoh dalam hal baik (bisa dalam sikap ata u kemampuan dalam belajar) Silahkan bapak tambahkan jika berkenan. Dgn demikian guru ajarkan siswa membuat Selamat mencoba goal setting

Balas sri kurnianti 2 Januari 2013 pukul 11:19 am Pak, saya seorang mahasiswa. saya ditawarkan oleh kakak saya untuk mengajar SMP. ini pertama kalinya saya akan mengajar, saya bingun pak hrus bagaimana? bisa mi nta solusinya pak? Balas agusampurno 2 Januari 2013 pukul 12:18 pm Saran saya ambil saja kesempatan utk mengajar di SMP. Siswa SMP adalah siswa yg baru saja melalui masa SD dan inginnya dianggap sdh be sar. Cara terbaik adalah menghargai mereka dgn berikan kepercayaan. Yang terbaik adal ah lakukan tarik ulur dalam mengendalikan perilaku. Saya doakan smg sukses mengajar di SMP Balas Naatthh Nakayumiheon Bee 3 Januari 2013 pukul 3:15 am pak bagaimana cara untuk mempertahankan dan memumpuk anak yang suka mengatur sis wa lain untuk melakukan pekerjaan bersama? Balas agusampurno 30 Januari 2013 pukul 3:47 am buat kesepakatan dahulu sebelum acara belajar dalam kelompok dimulai. siapa berp eran sebagai apa Balas pujiono 7 Januari 2013 pukul 4:32 am +----+ + +++ +---+ Balas nyssa 11 Januari 2013 pukul 4:04 am nice post . 2 thumbs pak pah mau share ini, saya baru mau buka kursus dirumah englis h for elementary and junior high school . kira2 apa nih salam pembuka dan cara aja r yang asyik sebagai tutor satu2nya dirumah nanti. makasi pak sebelumnya :) Balas zakiamaulani 16 Januari 2013 pukul 3:58 am boleh juga nih boleh. ijin ngacak-ngacak blognya ya pak hehe visit balik juga boleh banget, newbie nih zakiamaulani.wordpress.com

Balas rismaspeaksup 21 Januari 2013 pukul 10:49 am Bapak, ada tips untuk menjaga power suara agar tetap lantang mengajar selama 6 j am pelajaran berturut-turut? Tidak seperti orang lain pada umumnya, suara saya h anya bertahan selama 2 jam pelajaran. Setelah itu suara saya akan tenggelam to t he limit :( Padahal saya selalu menjaga asupan minum air putih saya dengan baik dan mengistirahatkan pita suara jika sedang istirahat. Balas agusampurno 30 Januari 2013 pukul 3:44 am hai Bu Risma, saya juga termasuk yang kurang tahan bicara lama, cara yang saya l akukan komposisi waktu mengajar kita bagi menjadi 40% ceramah dan 60% kegiatan d engan demikian energi guru tetap terjaga Balas evi fitriawati (@evibob_) 1 Februari 2013 pukul 1:15 pm bapak. saya mengajr di sekolah desa dan anak2 nya bnyak yang kurang merespon. ap a lg pelajaran bhs. inggris. bagaimana solusix? trimakasih Balas musgani.com 2 Februari 2013 pukul 3:43 am terimah kasih ilmunya pak, yang ingin saya tanyakan, apa yang harus kita lakukan g hari pertama masuk mengajar, mohon jawabannya? Balas chuzna 6 Februari 2013 pukul 12:30 pm kasi tips dong pak..aku kn belum pernah ngajar,tp insya allah akan mengajar..mas ih canggung and grogi.. Pada awal mula nya itu harus gmana?? Makasi Balas ovi 13 Februari 2013 pukul 4:41 am terima kasih pak,,atas caranya? mudah an anak didik saya senang dengan cara saya m edidik mereka slama ini,,,,, Balas vianovi 13 Februari 2013 pukul 4:44 am saya ucapkan terima kasih bapak . cara bapak saya sudah terapkan,,,alhamdulillah anak didik saya menerima bimbingan saya dengan tepat,,,,, Balas agusampurno 20 Februari 2013 pukul 3:06 am Siap senang sekali jika saya bisa memberi inspirasi Balas Jejen 13 Februari 2013 pukul 4:03 pm Tadi bapak katakan bahwa mengatur irama pembelajaran yang sya ingin tanyakan bagai mana cara kita untuk mengatur irama belajar itu dan berikan contoh nya mkasih

Balas agusampurno 20 Februari 2013 pukul 3:01 am Dear Mas Jejen Sudah saya balas lewat tulisan http://gurukreatif.wordpress.com/2013/02/20/caramengatur-irama-pembelajaran/ Balas darina 14 Februari 2013 pukul 2:05 pm pak apa kah metode ini juga dapat diterapkan saat mengajar privat? karena sebelu mnya saya pernah mengajar di sebuah lembaga kursus, dan tiba tiba tman saya di s ekolah meminta saya untuk menjadi guru privatnya sedangkan menjadi guru privat b erbeda sekali dengan pengalaman saya mengajar di lembaga kursus, apalagi usia sa ya masih 17 tahun, mohon saranya pak, terima kasih. Balas agusampurno 20 Februari 2013 pukul 12:03 am Hebat sekali 17 tahun sudah menjadi guru, selamat ya. Menjadi guru privat mesti siap mengajar dalam format kelas kecil atau individual. Startegi mengajarnya saj a yang berbeda, namun dalam hal menampilkan diri dan sikap dalam bekerja semua s ama. Balas Rose 25 Februari 2013 pukul 6:18 am Siang pak, saya guru baru di SD negeri daerah Kemayoran. Setelah 7 bulan saya ng ajar di kelas 2 sd, saya sudah gunakan berbagai cara memberi sanksi kepada siswa yang tidak mengerjakan PR, tapi tidak ada efek jera dari mereka apalgi untuk si swa yang sudah berulang kali tidak mengerjakan PR. Saya mau tau cara efektif mem beri sanksi kepada siswa yang tidak mengerjakan PR. Terima kasih Balas agusampurno 20 Maret 2013 pukul 6:58 am Hai bu Rose, pertama kali ibu cek dulu PR yang ibu berikan apakah mudah atau terlalu sulit un tuk mereka. Ada anak-anak yang di rumah nya tidak ada orang dewasa yang membantu jadi kasiha n jika diberikan PR yang susah Ideal nya diberikan PR yang berupa penguatan dan membuat mereka tertantang untuk mengerjakan Balas yoga pratama 25 Februari 2013 pukul 9:14 am suwun pak bro , bisa nambah ilmu mengajar . Balas agusampurno 26 Februari 2013 pukul 7:38 am Siap terima kasih banyak atas komentarnya Balas lazim 26 Februari 2013 pukul 8:05 am numpang nanya pak,,,cara menjaga emosi guru saat murid melakukan kegiatan yang k

urang baik,,,,ini khususnya untuk anak sd, biasanya kan ada yang iseng njailin t emennya, menangis, dll??? Balas saraf kejepit 28 Februari 2013 pukul 9:39 am gimana cara menjadi guru yang di senangi oleh murid ? apa cara nya ? Balas agusampurno 1 Maret 2013 pukul 5:51 am Silahkan baca tips dibawah ini http://gurukreatif.wordpress.com/2011/06/03/tips-menjadi-guru-yang-disukai-siswa / Balas Nhardy is the best (@Nhardythebest) 27 Maret 2013 pukul 3:05 pm pak mau tanya, cara mengatasi seorang siswa yang nakal dan jarang turun sekolah gimana??? Balas Nurhayati 9 April 2013 pukul 8:19 am saya mahasiswa agama islam yang akan terjun di dunia pendidikan bagaimana cara mengatasi grogi saat mengajar Balas syamsul bahri 27 April 2013 pukul 12:36 pm salam super p agus tips nya keren, 100 % akan saya coba biar tambah semagat jadi guru ni. saya mengajar di smk jur otomotif yang siswa ny laki semua. baru 8 th ngajar, tapi pernah juga beberapa kali mendapatkan prediket guru teladan dan ber prestasi. kalau bisa p agus bikin pelatihan gitu biar pembahsan kita lebih dalam , kami tunggu undanganya Balas agusampurno 28 April 2013 pukul 2:34 am Thanks Pak Syamsul saya jadi lebih bersemangat dalam membagi ilmu dan inspirasi Balas Veronica da silva 16 Mei 2013 pukul 12:58 am Saya senang membaca artikel anda.Saya adalahmahasiswa semester 3 yang sebentar l agi akan mengikuti praktek kemampuan mengajar(PKM). Mohon petunjuknya langkah ap a saja yang harus saya lakukan selain memperkenalkan nama dalam kurun waktu 20 m enit di depan kelas. Makasih Balas difi 19 Mei 2013 pukul 4:28 am salam, saya guru fomula bamana ya cara agar siswa bisa lebih sengat dalam pembel ajaran . . . kebanyakan siswa saya selalu cuek dengan semua mata pelajaran . . . kedisplinan mereka di sekolah juga kurang . . .mohon sarannya . . . Balas agusampurno 31 Mei 2013 pukul 11:22 pm Sama sama senang bisa membantu

Balas Puji lestari 1 Juni 2013 pukul 1:53 pm Assalamualaikum pak agus saya masih kuliah semester 4 . Saya baru pertama kali a kan mencoba menjadi guru privat B.inggris kelas VII smp. Tapi saya masih masih a da sedikit rasa takutatau khawatir . Bagaimana agar bisa menjagi guru yang disen angi dan dengan metode pengajaran seperti apa yg baik? Balas agusampurno 26 Juli 2013 pukul 5:37 pm Saran saya bersikap alami saja sambil terus tingkatkan diri dengan cara belajar dari sesama guru, sambil berusaha mencoba hal yang baru dalam belajar Balas an_iezmath 3 Juni 2013 pukul 3:37 pm Reblogged this on matzzumath and commented: like it Balas Cara Menjadi Guru yang Baik | Berfikir dan Bermimpi wahyu purwati nurjannah 20 Juli 2013 pukul 8:01 am pak, saya seorang mahasiswi yg akan melaksanakan PPL di STM.. saya baiknya memak ai metode apa ya untuk mengajar bahasa inggris di STM? nuwun :) Balas agusampurno 26 Juli 2013 pukul 9:39 am Ada banyak metode yang jelas hindari langsung berbicara masalah tata bahasa, bua t game dan permainan yang simple namun unik untuk di lakukan di awal pembelajara n Balas 12 Cara Menjadi Guru Yang Baik | genaro ngalam 22 Agustus 2013 pukul 10:30 am pak guru, saya mahasiswa semester 7 yang diminta untuk menjadi tenaga pengajar d i salah satu sekolah. sedangkan saya tidak ada basic mata kuliah pendidikan. men urut bapak, bagaimana saya harus memulainya. terutama ketika sudah di kelas terima kasih Balas agusampurno 24 Agustus 2013 pukul 1:13 am posisikan diri saja sebagai siswa, dijamin anda akan tahu apa yang siswa inginka n dari gurunya, selanjutnya perbaharui cara komunikasi serta belajar lagi kuriku lum pelajaran yang akan disampaikan kepada murid. okee selamat mengajar ya, oh y a senyum jangan lupa hehehe Balas islamiyah 7 September 2013 pukul 11:32 am slm kenal pa agus.. pa.. kl untk metode ngjar TIK yg efektif dan baik bgaimn y pa? tlg masukannya. m ksh.

Balas agusampurno 12 September 2013 pukul 12:41 am Silahkan membaca blog rekan saya mas Gora ya bagus sekali upaya beliau dalam bid ang TIK di sekolah http://winastwangora.com/2012/10/04/memikirkan-tik-untuk-sekolah-di-wilayah-terp encil/ Balas An_im Fahmy 10 September 2013 pukul 6:21 am wahh bagus ini semoga bisa dicontoh di smp saya :) Maturnuwun Balas agusampurno 12 September 2013 pukul 12:34 am Silahkan dengan senang hati. Semoga suatu saat saya bisa datang ke SMP nya Pak F ahmy Balas Cara menjadi Guru yang Baik | Ilham Wahyudi's Blog Herlina 31 Oktober 2013 pukul 8:01 am Pak,bgaimna y kalau saya bru mrnjadi guru?? Balas agusampurno 6 November 2013 pukul 4:39 am its ok dear Herlina, yang penting niat baik dan kemauan untuk belajar terus..kam u pasti bisa Balas Komite SDN Sukadamai 3 Bogor 19 November 2013 pukul 1:32 am guru cerdas dan profesioanal ternyata lebih ditentukan oleh kecerdasan hati dan pengabdiannya.Jadi tidak heran di zaman dulu , dengan pendapatan minimal dan sum ber belajar yang minim pun, terlahir guru-guru handal dan menginspirasi Balas agusampurno 27 November 2013 pukul 2:48 am Semua tergantung niat awalnya, banyak guru yang kemudian sejahtera karena ia ter us berusaha dan saat yang sama ia sibuk mengabdi. Jadi sekali lagi tinggal bagai mana niat awal dan kemauan berusaha di sela pengabdiannya sebagai guru Balas Lely 6 Desember 2013 pukul 9:30 am pak, saya mau tanya . saya mahasiswa pend. akuntansi msh semester 3, mulai bulan november kmren saya mnjadi guru les privat anak kelas 3 mi, murid saya ini pere mpuan , setelah 1 bulan saya menjadi gurunya belum ada perubahan, kesulitannya d ia ini malas membaca, kurang konsentrasi, dan kurang menguasai materi pelajaran. kata orang tuanya nilai ulangannya jelek2 tdk ada yg smpe 70 nilainya, saya bin gung dia belajar di sekolah itu bagaimana kok nilainya jlek2. dia pernah cerita kalo disekolah dy tidak punya teman, apa mugkin karena itu dia tidak nyaman bela jar akibatnya nilainya jelek dan belum dapat menguasai materi pelajaran terutama

matematika. saya ini tipe orang yang pendiam, jadi kurang aktif dalam berbicara, dan saya ka lo mengajar itu terlalu sabar, tidak bisa marah, dan kalo menjelaskan itu pelan, klo orang biasanya menyebut saya kalem. karena itu, orang tuanya bilang ke saya, kalo saya harus lebih tegas mengajarnya , tegasnya itu seperti apa pak? dan bagaimana cara mengajar yang cocok untuk mur id saya ini?, karena orang tuanya minta nilainya anaknya bisa naik minimal 70 un tuk uas saat ini, kan mulai senin tgl 9 des uas. Balas agusampurno 23 Desember 2013 pukul 5:29 am Dear lely..orang tua biasanya ingin guru les anaknya bisa menaikkan nilai anakny a. Inj berarti tantangam utk lely supaya bisa kuasai strategi pembelajaran agar anak cepat kuasai matematika. Soal pertemanan dan sosialisasi dia di sekolah bis a digarap sambil jalan. Kalau soal pembawaan memang guru mesti punya banyak ver pembawaan diri jadi tdk melulu kalem.sekali sekali boleh acting tegas Balas Maulana 13 Desember 2013 pukul 4:25 am artikel yang bagus pak Agus mohon ijin untuk saya share ke website sekolah saya erima kasih Balas agusampurno 23 Desember 2013 pukul 5:05 am Silahkan dengan senang hati.pak.maulana Balas anaaazzahra@ymail.com 25 Desember 2013 pukul 6:54 am maaf pak mau tanya dalm mengajar teknik berdasarkan rumusan-rumusan besar atau p oin akan membantu audiens dalam menyerap ilmu dan menjaganya dari lupa(focus and point basis)contoh nya apa pak agus. trims As_Syifa 17 Januari 2014 pukul 10:56 pm Assalamu alaikum Pak sy guru Tk A dan Play group gimana cara.a menghadapi anak2 yg super aktif? Dan bisa gak bapak beri sy contoh untk point No.7? Trimakasih sebelum.a pak Balas agusampurno 1 Februari 2014 pukul 1:56 pm Waalikmsalam, pada anak yg super aktif sbg guru bu syifa jgn sampai kehabisan ko leksi pekerjaan utk anak tab. Selalu sibukkan ia dengan pekerjaan yg menantang. Di nomor 7 saya membahas tentang memotivasi siswa, ibu bisa mulai dgn puji anak karena proses yg ia lakukan dan bukan semata karena hasil Balas mitha 22 Januari 2014 pukul 10:20 am Pa saya sedang praktek lapangan dari universitas untuk mengajar di SMA,,nah,yang mauu saya tanyakan apa yang harus di lakuklan jika materi sudah habis tapi wakt u mengajar masih banyak? Balas

agusampurno 1 Februari 2014 pukul 1:52 pm Saran saya rencanakan dulu pembelajaran lewat RPP. Lewat RPP guru dilatih membag i waktu, kapan pembukaan, kapan aktivitas inti, kapan penutup. Jadi semua sudah ditakar dan diukur waktunya. Jika hal tadi sdh dilakukan dan masih ada waktu sil ahkan lakukan games yg berhubungan dgn materi yg diajarkan , misalnya eat bulaga dan lain sebagainya. Selamat mencoba Balas falu 27 Januari 2014 pukul 1:48 am ia pak gus,tolong aku ia,baru2 ini aku membawa matematika utk SMA tapi aku ada k esusahan denga bahasa portugues,makanya aku mau tanya sama pa gus,ia bagaimana c ara mengajar dgn murid kalau inga tau berbahasa portugues. Balas agusampurno 1 Februari 2014 pukul 12:16 pm Wah sepertinya sbg guru mesti kuasai dulu minimal bahasa percakapan sehari-hari baru melangkah ke bahasa yg ada hubungannya dgn subyek yg anda ajarkan. Balas Tinggalkan Balasan Kontak saya Twitter @gurukreatif Email a.sampurno[a]gmail.com Hp 0813-15590729 Penulis blog ini Agus Sampurno Kepala sekolah di Ananda Islamic School Jakarta Barat, penggiat penggunaan Sosia l Media dan teknologi di sekolah. Senang berbagi pengetahuan dan pengalaman sela ma 10 tahun lebih di sekolah internasional. Bangga jadi guru Indonesia dan perca ya bahwa guru profesional adalah agen perubahan bangsa. Aktif memberi inspirasi bagi guru rekan sesama guru lewat workshop dan seminar. Saya di twitter Karakter guru juga ditentukan oleh lingkungan tempat ia mengajar, saatnya sekola h mmbuat atmosfir yg positif utk semua 14 hours ago Bermasalah dgn guru yg 'bermasalah', naah saatnya berkaca apa kontribusi kita yg membuat ia jd bermasalah 14 hours ago Pemimpin yg lemah akan memulai pembicaraan dgn guru yg bermasalah dgn 'kata si A kamu begini ya' 15 hours ago Karena di sekolah yg efektif, semua orang mesti bisa memimpin http://t.co/KTUwFY itdJ 15 hours ago Seperti siswa juga, guru jadi bisa karena dipercaya dan dipenuhi haknya sbg prof esional semampu yg sekolah bisa 15 hours ago Tanggal terbit tulisan saya Januari 2012 S S Des 1 R Feb K J S M

2 3 9 10 16 17 23 24 30 31 Komentar

4 11 18 25

5 12 19 26

6 13 20 27

7 14 21 28

8 15 22 29

agusampurno on agusampurno on Sutriani Adnan wahabkhoter on agusampurno on agusampurno on agusampurno on agusampurno on agusampurno on agusampurno on Sedang membaca bersama

Cara mudah membuat RPP dan Sil Penting bagi pemilik dan kepal on Cara mudah membuat RPP dan Sil Penting bagi pemilik dan kepal Tips menghadapi anak na Contoh-contoh komentar atau na Tips menghadapi anak na Cara mudah membuat RPP dan Sil Panduan menjadi sekolah yang Langkah mudah mempromosikan anda sekarang

website counter Cari topik yang anda perlukan Cari Top Posts Tips menghadapi anak 'nakal' dan 'bandel' 12 Cara Menjadi Guru yang Baik Langkah mudah mempromosikan sekolah anda Serba-serbi memajang hasil karya siswa (mendisplay) di ruang kelas. Laporan dari workshop tentang display di SD Islam Mentari Arridho Pulo Gebang Cakung Jakarta Timur (2) 5 cara menjadi guru yang kreatif Tips menjadi guru yang disukai siswa Tips mendisiplinkan siswa tanpa harus menghukum Resep lakukan praktek mikro teaching dengan sukses Cara mudah membuat RPP dan Silabus yang kreatif (Perangkat pembelajaran). Tulisa n dari PLPG 11 tips meredakan ribut, gaduh atau bising dikelas. Blog pada WordPress.com. The Publish Theme. Ikuti Follow Agus Sampurno @gurukreatif Get every new post delivered to your Inbox. Bergabunglah dengan 9.126 pengikut lainnya.

Powered by WordPress.com