Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
HARTA ZILEI
8 MAI 2013 TEMA ANUAL DE STUDIU: Cu cei cum exprimmceeacesimim TEMA PROIECTULUI: Tradiii i obiceiuri de Pate TEMA SPTMNII: Hristos a nviat! ACTIVITI DE DEZVOLTARE PERSONAL -Primireacopiilor (deprinderi de comunicareiconsiliereaprinilor); -ntlnirea de diminea: -Salutul Hristos a nviat! ; -Prezena-Sumplemcouliepuraului cu ou -mprtirea cu ceilali (,,Cedoretis-i spuiiepuraului?); -Completareacalendaruluinaturii; -Activitate de grup-cntec Primvardulce -Noutateazilei PrezentareaiepurauluiPufGri -Mesajulzilei- SrbtoareaPatelui ne-a nveselitsufletele -Gimnastica de nviorare; -Miculdejun- deprinderi de igienalimentariautoservire; -Mpregtescpentruactiviti; -Masa de prnz- deprinderi de igienalimentariautoservire; -Pregtireapentrusomn MoEne vine pe la gene ACTIVITI LIBER ALESE(ALA 1) BIBLIOTEC Lexicicomunicare (alctuire de propoziii simple idezvoltate) SrbtoareaPatelui JOC DE ROL ARTA Relaiiinterumane (relaii de Elemente de limbaj grup) plastic De-a gospodinancondeiem ou pentru Facempscuepentrumasafestiv masa festiv (exerciii de pictur)
ACTIVITI PE DOMENII EXPERIENIALE DOMENIUL TIIN Activitatematematic Capitolul:Numerenaturale, Tema:Numarareanconcentrul 1-5 Joc didactic: Surpriz pentru iepura DOMENIUL OM I SOCIETATE Activitatepractic Capitolul:Lipire Tema:Lipireaunorformedup cerindat: Ornamentepentrumasafestiv (exerciii)
PROGRAMUL ZILEI
8 MAI 2013
Grupa:mijolocie TEMA ANUAL DE STUDIU: Cu cei cum exprimmceeacesimim? TEMA PROIECTULUI: Tradiiiiobiceiuri de Pate TEMA SPTMNII: Hristos a nviat!
- ACTIVITATE DE GRUP: - cntec: Primvar dulce - REGULILE GRUPEI: Amintirea regulilor grupei. - NOUTATEA ZILEI: Prezentarea iepuraului Puf Gri pe care l vom invita s participe la activitile noastre pentru c i-am pregtit multe surpize. Vom lucra pe sectoare, vom juca un joc matematic, vom face ornamente pentru masa de festiv, vom lua masa mpreun, iar la final ne vom distra dansnd dansuri populare. -MESAJUL ZILEI: Srbtoarea Patelui ne-a nveselit sufletele -GIMNASTICA DE NVIORARE: Pentru a fi n form va trebui s facem cteva micri jucnd jocul muzical Luai seama bine. RUTINE: - Prosopelul nsetat -deprinderi de igien corporal; - M pregtesc pentru activitate- exersarea unor deprinderi de autoservire; - Singur mi fac ordine la locul de munc - exersarea unor deprinderi de munc gospodreasc; - Micul dejun- deprinderi de igien alimentar i autoservire
TRANZIII: -
Luai seama bine Bat din palme Ce ne-aduce iepuraul? (joc muzical) Iepura de pate
pictur
Obiective operaionale: a. Cognitive: - OC1 - s alctuiasc propoziii dup imaginile date; - OC2 - s realizeze acordul prilor propoziiilor - OC3 - s organizeze propoziiile, respectnd momentele unei naraiuni; - OC4 - s prezinte celorlali povestea. c. Afectiv atitudinale- OA1- s exprime impresii legate de srbtoarea Patelui b. Psihomotorii:- OPM1- s utilizeze planele pentru realizarea sarcinii de nvare Strategii didactice: 1.Metode i procedee didactice: explicaia, observaia, conversaia 2.Mijloace didactice: plane 3.Forme de organizare: individual Strategii de evaluare: prob oral- formularea de enunuri corecte simple i dezvoltate. RESURSE: 1.Umane: precolari de 4-5ani, de grup mijlocie; 2.Spaiale: sala de grup; 3.Temporale: 20 minute 4.Bibliografice: Dumitriu Gh., Dumitriu C., Psihopedagogie, Editura Didactica i Pedagogic, Bucureti, 2003 M. Mtsaru, M. Chiriloaie, V. Pricopoaia, L. Mtsaru, C.Nedelcu, Proiectarea didactic n nvmntul precolar, Editura CCD Bacu, 2004; XXX Ghid de bune practici pentru educaia timpurie a copiilor ntre 3-6/7 ani, MECTS, 2008; XXXCurriculum pentru nvmntul precolar 3-6/7 ani, 2008 ;
a.Cognitive: - OC1- s denumeasc materialele folosite pentru a face o pasc; - OC2- s descrie modul de preparare al ptii. b.Afectiv atitudinale: -OA1-s aplice regulile de comportare n buctrie pentru redarea sarcinii de joc. c.Psihomotorii: -OPM1-s realizeze pasca respectnd etapele de lucru. Strategii didactice: 1.Metode i procedee didactice: joc de rol 2.Mijloace didactice: aluat pasc, umplutur pasc, sucitor, tava pentru pasc, 3.Forme de organizare: n grup Strategii de evaluare: - prob practic; - aplicarea normelor de comportare n ndeplinirea rolului atribuit conform sarcinii de joc;
RESURSE: 1.Umane: precolari de 4-5 ani, de grup mijlocie; 2.Spaiale: sala de grup; 3.Temporale: 20 minute 4.Bibliografice: Dumitriu Gh., Dumitriu C., Psihopedagogie, Editura Didactica i Pedagogic, Bucureti, 2003 M. Mtsaru, M. Chiriloaie, V.Pricopoaia, L. Mtsaru, C. Nedelcu, Proiectarea didactic n nvmntul precolar ,Editura CCD Bacu, 2004; XXX Ghid de bune practici pentru educaia timpurie a copiilor ntre 3 -6/7 ani, MECTS, 2008; XXXCurriculum pentru nvmntul precolar 3-6/7 ani, 2008
a.Cognitive:- OC1-s identifice uneltele i materialele de lucru ; - OC2-s descrie modul de utilizare a materialelor specifice n activitatea de pictur b.Socio-afective:- OA1-s se implice cu interes n realizarea lucrrilor; - OA2- s exprime impresii folosind simbolurile pascale. Strategii didactice: 1.Metode i procedee didactice: explicaia, conversaia, exerciiul 2.Mijloace didactice: -acuarele, pensoane, ou 3.Forme de organizare: n grup, individual Strategii de evaluare: prob practic - aplicarea petei de culoare i a liniei n spaiul dat
RESURSE: 1. Umane: precolari de 4-5 ani, de grup mic; 2. Spaiale: sala de grup; 3. Temporale: 20 minute 4. Bibliografice: Dumitriu Gh., Dumitriu C., Psihopedagogie, Editura Didactica i Pedagogic, Bucureti, 2003 M. Mtsaru, M. Chiriloaie, V. Pricopoaia, L. Mtsaru, C. Nedelcu, Proiectarea didactic n nvmntul precolar, Editura CCD Bacu, 2004; Ghid de bune practici pentru educaia timpurie a copiilor ntre 3-6/7 ani,MECTS, 2008; XXXCurriculum pentru nvmntul precolar 3-6/7 ani, 2008.
PROIECT DIDACTIC
EDUCATOARE: TanasLuminia Carmen GRUPA: mijlocie DATA: 8.05.2013 TEMA ANUAL: Cu cei cum exprimmceeacesimim TEMA PROIECTULUI:Tradiiiiobiceiuri de Pate TEMA SPTMNII: Hristos a nviat! DOMENIUL EXPERIENIAL: tiin CATEGORIA DE ACTIVITATE: Activitatematematic CAPITOLUL: Numerenaturale. TEMA: Numratulnconcentrul 1-5 SUBIECTUL LUDIC: Surpriz pentru iepura MIJLOC DE REALIZARE: Joc didactic TIPUL ACTIVITII: recapitulare, sistematidare OBIECTIVE PEDAGOGICE: -OBIECTIVE DE REFERIN: S numere de la 1 la 10 (1-5) recunoscnd grupele cu 1-10 (1-5) obiecte i cifrele corespunztoare.
-OBIECTIVE OPERAIONALE: COGNITIVE: -OC1-s numere n limitele 1-5 -OC2-s grupeze obiectele dup criterii date -OC3-s raporteze numrul la cantitate / cantitatea la numr asociind cifra corespunztoare; -OC4- s identifice mulimea de 5 elemente din mulimile date
. PSIHOMOTRICE- OPM1- smnuiascmaterialul pus la dispoziie (jetoane, cifre, ornamente) - OPM2- srealizezearanjamentul de Patepentru iepuraulPufGri
AFECTIV ATITUDINALE: - OA1-smanifesteinterespentrurealizarea sarcinilorjocului - OA2- s-i exprime sentimentele generate de activitate prin aplauze. Coninutul jocului (sarcini de nvare) sortarea obiectelor dup criterii date, numratul n concentrul 1-5, raportarea numrului la cantitate, a cantitii la numr i asocierea cifrei, realizarea surprizei pentru iepura dup cerinele educatoarei. Regulile jocului - copiii sorteaz oule dup form i culoare i le vor aeza pe mas; - numr oule i aeaz cifra corespunztoare numrului de ou lng co; - scot din coulee tot attea ou ct arat cifra; -vor realiza surpriza pentru iepura n funcie de cerinele educatoarei; -rspunsurile corecte vor fi rspltite cu ou roii pe panou i cu aplauze.
Elementele de joc aplauze, ntrecerea, recompensele, surpriza Strategii didactice: 1. Metode i procedee didactice: jocul ,explicaia, demonstraia, conversaia, exerciiul, problematizarea 2. Mijloace didactice: ou colorate,ou colorate din carton, couri, polistiren, jetoane-cifre cufr, ornamente 3. Forme de organizare: frontal, pe grupuri, individual
RESURSE: 1.Umane:precolari de 4-5 ani, de grup mijlocie; 2.Spaiale: sala de grup; 3.Temporale: 20 minute
4.Bibliografice: Dumitriu Gh., Dumitriu C., Psihopedagogie, Editura Didactica i Pedagogic, Bucureti, 2003;
Lupu C., Didactica matematicii pentru nvmntul precolar i primar, Editura Caba, Bucureti, 2006 M. Mtsaru, M. Chiriloaie, V.Pricopoaia, L. Mtsaru, C. Nedelcu, Proiectarea didactic n nvmntul precolar, Editura CCD Bacu, 2004; XXX Ghid de bune practici pentru educaia timpurie a copiilor ntre 3-6/7 ani, MECTS, 2008; XXXCurriculum pentru nvmntul precolar 3-6/7 ani, 2008 .
SCENARIUL DIDACTIC CONINUT I SARCINI DE NVARE EVENIMENTE DIDACTICE OB. ACTIVITATEA EDUCATOAREI Pemesesuntpregtite materialelenecesarejocului didactic. STRATEGIA DIDACTIC FORME DE ORGANIZARE ou, coulee, frontal polistirenpent ruaranjament ul de Pate, jetoane cu cifre elementele frontal surpriz: IepuraulPuf Gri, -Vulpia mecheria EVALUARE
MOMENT ORGANIZATORIC
1.CAPTAREA ATENIEI
.- Prezentarea iepurauPrecolarii sunt explicaia lui Puf Alb care vrea s ateni la explicafac o surpriz iepuraului iile educatoarei Puf Gri, Educatoarea le explica faptul c este totui o problem. O parte din materialele de care avem nevoie sunt ncuiate ntr-un cufr , iar cheile sunt la Vulpia mecheria care nu vrea sa ne descuie lactele pn ce nu vom trece de nite probe.
3.ACTUALIZAREA CUNOSTINELOR
OC1 OPM1
Educatoarea le spune copiilor c surpriza pentru Puf Alb va fi realizat printr-un joc numitSurpriz pentru iepura Vor grupa oule dup criteriile date, le vor numra, asociind cifra corespunztoare numrului de elemente apoi cu ceea ce gsim n cufr i cu ce au pe masa de lucru vor realiza surpriza. Pentruceducatoareabnui ete cam ceardoriVulpiamecheria de la precolari, pentru a vedeadacacetia sardescurcantrecereprobelo r, le cere copiilorsgrupezeouledup culoareis le numere. Le cercopiilorsextrag din sculecte un iepura de o anumitculoare(alb, gri, maro)i se vor forma treigrupe: grupaiepurailoralbi, grupaiepurailor gri, grupaiepurailormaro Iepuraiialbivoropicaiep uraiictremasace are un iepuraalbpeea.a.m.d
frontal
Precolariigrupe azoule
conversaia exerciiul
individual frontal
Copiiivor extra- explicaia ge din metoda misculecte un nii oarbe iepura i se voraeza la mese conform cerinelor.
-Explicareaidemonstra rearegulilorjocului: Se explici se demontreazregulile de explicaia joc: Precolariisuntat eni la explica-Educatoareavacerevulii pieiplicurilececoninsar cinilecetrebuiescrealizate. Se vorcitisarcinile. Echipa care valucracorectva fi rspltit cu aplauzesi cu ouroii pe care educatoarea le vapunepunepepanou. Dactoateechipelevorrealiz asarcinileprimitevorobine cheile de la cufriastfelsurprizapentru iepuraulPufAlbva fi realizat. Solicit repetarearegulilor de joc. -Fixarearegulilor: -Se Precolariirepestabilescregulilejocului. tregulilejocului -Solicit 1-2 copiisrepeteregulile de
frontal individual
joc Precolariisuntat -jocul -exerciiul -Demonstrareajocului de eni la demonstrareajoc demonstraia ctreeducatoare ului Educatoareavaexecutajocu ldemonstrativ. -Desfor un exerciiu de exemplificare. Efectuezprecizrisuplimen tare de corectitudine,derespectare a regulilor, a timpului de joc. -Executareajocului de prob -Voiexecutajocul de prob cu precolarii. frontal - coulee - oucolorate din carton -iepurai din carton
OC1 OPM1
Precolarii scot oule din couleei le grupeazdupm rimeiculoare. Precolarii numrelementele mulimilor
jocul exerciiul - coulee - oucolorate din carton -iepurai din carton jocul exerciiul oucolorate din carton
-pegrupe
OC2 OPM1
-pegrupe
OC3 OPM1
-pegrupe
OC3 OPM1
5.OBINEREA PERFORMANEI
4.Scoatei din coule tot atia iepurai ct arat cifra. ncercuii mulimea cu 5 Precolarii ncer jocul iepurai. cuiesc mulimile exerciiul cu 5 iepurai
fi de lucru
individual
6.EVALUAREA REZULTATELOR
OA2
Apreciez verbal activitatea i anun echipa ctigtoare prin raportarea la obiectivele operaionale. Vulpia mecheria este mulumit de felul n care copiii au trecut de probe i le d cheile de la cufr pentru a realiza surpriza pentru iepuraul Puf Alb. (transfer intern, transfer extern)
conversaia
recompense
frontal
analizaactivitii
7.RETENIA I TRANSFERUL
Precolarii reali- jocul zeaz surpriza exerciiul pentru iepuraul Puf Alb
ouroii ornamente
pegrupe individual
realizareasurpriz ei
PROIECT DIDACTIC
EDUCATOARE:TanasLuminia Carmen GRUPA:mijlocie TEMA ANUAL: Cu cei cum exprimmceeacesimim TEMA PROIECTULUI: Tradiiiiobiceiuri de Pate TEMA SPTMNII: Hristos a nviat! DOMENIUL EXPERIENIAL:Domeniul Om isocietate DISCIPLNA:Activitatepractic CAPITOLUL:Compoziii TEMA: Rupere, mototolireilipire SUBIECTUL LUDIC: -Ornamente pentru masa festiv MIJLOC DE REALIZARE: joc-exerciiu TIPUL ACTIVITII: consolidare,priceperi i deprinderi OBIECTIV DE REFERIN: S efectueze operaii simple de lucru cu materiale diferite OBIECTIVE OPERAIONALE: a.Psihomotorii: OPM1- s mototoleasc hrtia; OPM2- s lipeasc hrtia; OPM3- s mbine elementele pentru realizarea ornamentului . b.Cognitive: OC1 s denumeasc materialele folosite pentru realizarea aranjamentului OC2 s descrie tehnicile de lucru folosite c.Afectiv atitudinale: OA1-s exprime preri fa de tema realizat. OA2-s exprime impresii fa de srbtorile pascale;
STRATEGII DIDACTICE: Metode si procedee: conversatia, explicatia, demonstraia, exercitiul Mijloace de invatamant: floricele din hartie colorata, forme iepurai din carton, coulee, hrtie creponat, hrtie colorat, lipici, lucrri-model; Forma de organizare: frontal, individual Forme de evaluare:- continu prin analiza comportamentelor i a rspunsurilor date Resurse: 1.Umane:precolari de 4-5 ani, de grup mijlocie; 2.Spaiale: sala de grup; 3.Temporale: 25-30 minute 4.Bibliografice: Bucuresti, 2005; Dumitriu Gh., Dumitriu C., Psihopedagogie, Editura Didactica i Pedagogic, Bucureti, 2003 M.E.C. Programa activitilor instructiv- educative n grdinia de copii, Editura V& Integral, Bucuresti, 2005; Ezechil Liliana, P. Lzarescu Laborator prescolar, Ghid metodic, Editura V & Integral, Bucuresti, 2001 ; Proiectarea didactic n nvmntul precolar, M.Mtsaru, M. Chiriloaie, V. Pricopoaia, L. Mtsaru, C.Nedelcu. Bucuresti, 2005; XXX Curriculum pentru nvmntul precolar3-6/7 ani, 2008; XXX Ghid pentru proiecte tematice, Editura Humanitas Educational,
SCENARIUL DIDACTIC
OB. ETAPELE ACTIVITII MOMENT ORGANIZATORIC CONINUT I SARCINI DE NVARE ACTIVITATEA ACTIVITATEA EDUCATOAREI PRECOLARILOR - aerisirea slii de grup - amenajarea clasei - aranjarea meselor de lucru - distribuirea materialului didactic Prezentarea iepuraului Puf Gri care le mulumete copiilor pentru ajutorul dat lui Puf Alb n realizarea cadoului. Copiii vor fi anunai Precolarii sunt de catre educatoare c ateni la explicaiile vor realiza educatoarei Ornamente pentru masa de Pate, utiliznd ca tehnici mototolirea i mbinarea prin lipire,avnd grij s lucreze ct mai corect i mai ngrijit. Cu ornamentele realizate vor orna masa festiv de la STRATEGIA DIDACTIC METODE MIJLOACE FORME DE DIDACTICE ORGANIZARE EVALUARE
1.CAPTAREA ATENIEI
frontal
explicaia
frontal
5.DIRIJAREA NVRII
sfritul activitii OC1 Se vor intui materialeOC2 le din coulee. - Ce ai mai lucrat la activitile practice? - Cum mototolim hrtia? - Cum lipim? Voi prezenta modelele i voi face analiza lor. Educatoarea va explica i demonstra modul de lucru n realizarea ornamentelor. n faza final a demonstraieieducatoarea va reconstitui verbal succesiunea etapelor de lucru, iar apoi un copil va verbaliza fiecare aciune n parte. Solicit realizarea sarcinilor Vom executa exerciii de nclzire a mu OPM1 chilor minii dup caOPM2 re se va ncepe lucrul la momentul indicat. Copiii vor fi ndrumai de educatoare n
Precolarii vor recunoate materialele conversaia din coulee i vor rspunde la ntrebri.
frontal
-explicaia
frontal
Copiii vor executa micri de nclzire a muchilor minii dup care vor ncepe lucrul la momentul indicat.
exerciiul
individual
OPM3
6.OBTINEREA PERFORMANEI
OPM1 OPM2
timpul activitii n vederea respectrii succesiunii operaiilor i a executrii corecte i ngrijite. Educatoarea va urmri munca fiecrui copil, iar cei care ntmpin greuti vor fi sprijinii n realizarea lucrrii. Se va urmri mbinarea elementelor n ntreg. Solicit finalizarea, Copiii vor finaliza adugarea de noi lucrrile, vor aduga elemente, retuarea noi elemente, vor face retuuri.
mbinarea elementelor
exerciiul
individual
OP M3 7.FEED-BACK-UL
OC2
- Cum am mototolit? - Cum am lipit? Educatoarea va face aprecieri pe un ton stimulativ, vor fi evideniai copiii care au lucrat corect, dar vor fi ncurajai i cei
exerciiul explicaia
lucrrile realizate
frontal
aprecieri verbale
8.EVALUAREA
OA1
frontal
9.RETENIA
10.TRANSFERUL
care poate au mai greit. Se va ine seama de acuratee,corectitudine Educatoarea va adresa copiilor urmtoarele ntrebri: - Ce ai lucrat astzi la activitatea practic? - Ce materiale ai folosit? - Ce tehnici ai folosit? Cu aceste tehnici vom realiza i alte lucrri. OA2 -Ce putem face cu aceste lucrri?
Conversaia
frontal
Aprecieri verbale
exerciii
Lucrrile copiilor
CAPITOLUL: Dans folcloric TEMA: Tradiii i obiceiuri ale comunitii SUBIECTUL LUDIC: Dansuri populare OBIECTIV DE REFERIN: Coordonarea psiho-motric a unor segmente ale corpului n mod ritmic OBIECTIVE OPERAIONALE: a. Psihomotrice: OPM1- s efectueze micri sugerate de textul cntecelor; OPM2- s efectueze corect paii de dans. b. Cognitive: OC1- s coreleze rspunsurile(strigturile) cu paii de dans
c. Afectiv atitudinale: OA1-s manifeste comportamente corespunztoare n relaiile cu colegii. STRATEGII DIDACTICE: 1.Metode i procedee didactice: exerciiul 2.Mijloace didactice: DVD, casetofon, costume populare 3.Forma de organizare: n grup Strategii de evaluare: -prob practic - realizarea pailor de dans RESURSE: 1.Umane:precolari de 4-5 ani, de grup mijlocie; 2.Spaiale: sala de grup; 3.Temporale: 15 minute 4.Bibliografice: Dumitriu Gh., Dumitriu C., Psihopedagogie, Editura Didactica i Pedagogic, Bucureti, 2003; M. Mtsaru, M. Chiriloaie, V. Pricopoaia, L. Mtsaru, C. Nedelcu, Proiectarea didactic n nvmntul precolar, Editura CCD Bacu, 2004; XXXGhid de bune practici pentru educaia timpurie a copiilor ntre 3 -6/7 ani, MECTS, 2008; XXXCurriculum pentru nvmntul precolar 3-6/7 ani, 2008 ;
ANEXE
IEPURA PUF GRI: Eu sunt iepura Puf Gri i-am venit astzi la voi
Vreau ca s vd cum lucrai, La activiti dac v descurcai i pe doamna educatoare dac-o ascultai.
Frumos de v vei comporta Eu tare m-oi bucura i vei primi drept rsplat Oue de ciocolat.
IEPURA PUF GRI:Sunt Puf Alb, drgui copii Azi e ziua lui Puf Gri Vreau ca s i fiu pe plac i-un cadou doresc s-i fac. Vrei voi s m ajutai Surpriza s-i realizai?
Primvar dulce, Ne-a venit frumos S cntm cu toii, S cntm cu toii A- nviat Hristos !
El ne-aduce nou Harul cel de sus S cntm cu toii, S cntm cu toii A-nviat Iisus!
ngerii din ceruri Cnt azi cu noi i pe toi ne-ndeamn, i pe toi ne-ndeamn nviai i voi !
Slav ie Doamne Prea iubit Iisus Primvar dulce, Primvar dulce Tu ne-aduci de sus!
Numele i prenumele:
FI DE LUCRU