E-LEARNING

B-LEARNING
Lugar donde se realizan los aprendizajes Contexto de aprendizaje El tiempo: actividades sincrnicas y asincrnicas enfoque pedaggico tipos de estudiante interaccin en el proceso del aprendizaje: autnomo o de grupo Las tic: internet, DVD, plataformas virtuales etc.

caracterstica

La web es realmente fcil de usar Es un sistema de comunicacin multimedia Es un medio de comunicacin mundial En comparacin con otros medios (telfono, por ejemplo) la distancia entre emisor y receptor no es relevante. Es posible optimizar los costes del desarrollo de contenidos (lo cual no quiere decir que el e-Learning sea barato) La gran mayora de centros de investigacin, universidades y empresas estn conectados a la Web Ofrece enormes posibilidades de interactividad

E_LEARNING
Consulta de informacin en cualquier forma. Asesoras y exposiciones en lnea y presencial Debates en forma virtual y presencial

B_LEARNING
Se necesita una computadora la cual debe tener una conexin a internet o cualquier tipo de tecnologas para el acceso de informacin y elaboracin de trabajos de diferentes ndoles. Materiales de lectura como libros, folletos, reportes. Un experto en temas Consulta de informacin en cualquier forma. Asesoras y exposiciones en lnea y presencial Debates en forma virtual y presencial

REQUERIMIENT OS TECNICOS

Consultas de informacin en internet Elaboracin de ejercicios con software especializado Enfoque constructivo

APLICACIONES DIDACTICAS

E_LEARNING
Desarrollo de competencias digitales en el manejo de softwares Habilidades de seleccin de contenidos y ejercicios . Flexibilidad en la forma de aprendizaje. Tipo de comunicacin sincrnica y asincrnica

B_LEARNING
Asesoras virtuales y presenciales Se gana experiencia presencial en exposiciones presenciales y virtuales

VENTAJAS

Puede fallar la conexin a internet

Establecimiento de un horario para asesoras presenciales.

DESVENTAJAS

E_LEARNING

B_LEARNING

HABILIDADES QUE DESARROLLAN PAPEL DEL PROFESOR

Habilidades de comunicacin n verbal Desarrollo de competencias en el manejo de softwares

Criticas constructivas Desarrollo de competencias en el manejo de softwares

El papel del profesor pasa de transmisor de conocimientos a tutor o gua del proceso de aprendizaje de los estudiantes. Asimismo, adquiere una importancia fundamental como diseador de materiales, medios y estrategias mediadas de aprendizaje, creando en el entorno las situaciones propicias para ello.

El papel que asume el profesor en esta modalidad educativa supera la mera funcin de informacin. A diferencia del proceso de enseanza y aprendizaje tradicional, donde el profesor es quien dirige imponiendo ritmos en la enseanza con tics.

SINCRONICA

ASINCRONICA

CARACTERIZICAS

Facilitan las discusiones y el dialogo por medio de las conferencias. Permiten compartir presentaciones e informacin. Ayuda con la profundizacin del dialogo con el mayor tacto interaccional. Permite el intercambio de informacin de problemas de baja complejidad. Permite una rpida comunicacin, desarrollo de ideas y documentos.

Es independiente del lugar. La comunicacin se produce entre dos o ms personas que pueden -o no- encontrarse fsicamente ubicadas en contextos distintos. Es temporalmente independiente. Esto quiere decir que para que la comunicacin tenga lugar, no es necesario que los participantes coincidan en el mismo tiempo La comunicacin tiene en lugar en grupo o individual

SINCRONICA

ASINCRONICA
PC Con acceso a internet para elaboracin de trabajo y poder mandar cualquier duda a su profesor de forma e-mail.

REQUERIMIENTO S TECNICOS

Se necesita una PC la cual debe tener una conexin a internet para el acceso de informacin y elaboracin de trabajos de diferentes tipos.
EL CHAT: Mediante un programa de Chat una persona puede entablar una conversacin escrita en tiempo real con otras personas conectadas a la red VIDEOCONFERENCIAS: Consiste en un servicio multimedia que permite a varios usuarios mantener una conversacin a distancia en tiempo real con interaccin visual, auditiva y verbal

APLICACIONES DIDACTICAS

CORREO ELECTRONICO: Es un servicio muy utilizado en Internet por el cual podemos enviar y recibir mensajes como si se tratase de correo tradicional. FAQ: (Frequentry Asked Question): Preguntas y respuestas realizadas con mayor frecuencia, generalmente referidas a un tema especfico FOROS: Dinmica de grupo que consiste en una exposicin realizada por un grupo de expertos que disertan sobre diversos aspectos de un mismo tema .

SINCRONICA
La CS aporta libertad respecto a las restricciones de espacios. Todas las conversaciones e interacciones que se produzcan pueden ser almacenadas y recuperadas en los sistemas que soportan este tipo de comunicacin. Facilita la participacin de personas, con culturas diferentes, que se encuentran en diferentes partes del mundo.
Ausencia de expresiones fsicas al no haber interaccin personal. Tecnologa imperfecta: dificulta su uso por lentitud y sistemas. Lectura online El acceso Problemas sincrnicos: difcil seguir la pista del progreso de una conversacin.

ASINCRONICA

VENTAJAS

Toda la informacin que se enva al foro queda guardada, de manera que se puede recurrir a ella en cualquier momento. Es un medio muy adecuado para fomentar la comunicacin y el dialogo. Se pueden crear tantos foros como tema de debate surgidos.

DESVENTAJAS

Si no estn bien organizados ( por ejemplo, foro por tema ) pueden resultar confuso y de ese modo obstaculizar la participacin de los alumnos. El tutor no se puede asegurarse de que los mensajes enviados sean ledos por parte de los alumnos.

SINCRONICA
Contribucin individual Habilidades personales y de grupo Interaccin Interdependencia positiva

ASINCRONICA
Equipo con sistemas de Windows/ Linux: Parlantes y micrfono Conexin a internet Impresora Equipos con sistemas machitos: Lector de CD Tarjeta de sonido modem Es la comunicacin, por lo que es conveniente, que cada docente reflexione una vez ms:, para as tener una definicin prxima a su inters: la funcin comunicativa de los docentes en todo proceso de evaluacin de la actividad educativa.

HABILIDADES QUE DESARROLLAN

PAPEL DEL PROFESOR

Cooperacin y colaboracin para enfatizar el aprendizaje. Silencio reflexin y aplicacin de las facilidades de aprendizaje de los estudiantes. Retroalimentacin continua a los estudiantes. Puede ser utilizado para diversas experiencias de aprendizaje.

AUTO FORMACION

E_LEARNING TUTORIZADO

CARACTERISTICAS

El aprendizaje fundamentado en el protagonismo del sujeto aprendiz ha de consistir especialmente en la adquisicin de habilidades estratgicas que faciliten otros aprendizajes, ms que en la acumulacin de Conocimientos. La metodologa fundamental ser de tipo inductivo, que lleve al sujeto de lo concreto a lo abstracto, de lo particular a lo general. De este modo se siguen los pasos habituales del aprendizaje espontneo, que se inicia con las sensaciones para pasar inmediatamente a -las intuiciones y luego a la representacin simblica

Tutorial sobre el significado de formacin e-learning Tutorial N1 de la zona estudio del perfil alumno de la plataforma FormacionOnline.com. Tutorial N2 de la Plataforma de FormacionOnline.com en el apartado Comunicacin del perfil Alumno. Tutorial para ver las POSIBILIDADES DE TEST en el Aula Virtual Tuorial de cmo realizar REMESAS DE USUARIOS MASIVAS

AUTO FORMACION
Fundamentos de redes de computadoras Desarrollo personal integral para tcnico superior Planificacin de la red Diseo de cableado de la red Implementacin de la red Redes inalmbricas CISCO

E_LEARNING TUTORIZADO
Computadora con acceso a internet . Un profesor en lnea

REQUERIMIENT OS TECNICOS

APLICACIONES DIDACTICAS

Consulta de informacin. Asesoras y exposiciones en lnea y presencial Debates en forma virtual y presencial

AUTO FORMACION
Fomenta la curiosidad, la investigacin y la autodisciplina. Se aprende a resolver los problemas por uno mismo. Mucha gente siente que se divierte mucho jugando, pero que ocurre todo lo contrario en la escuela. Es ms constructivo.
Dificultad de transmitir y conservar determinados valores sociales. La flexibilidad de horarios a veces est limitada a ciertos cursos que exigen participacin en lnea en horarios o espacios especficos. Como no hay una comunicacin constante entre el tutor y el alumno se crea desconfianza en aspectos como el proceso de aprendizaje y evaluacin acadmica del alumno.

E_LEARNING TUTORIZADO
Ahorro Adaptacin y flexibilidad Ubicuidad Seguimiento continuo

VENTAJAS

Curva de aprendizaje Factor autodisciplina Problemas tcnicos Sensacin de soledad

DESVENTAJAS

AUTO FORMACION
Responsabilidad Desempeo

E_LEARNING TUTORIZADO
Poseedores de una visin constructivista del desarrollo curricular. Diseadores y desarrolladores de materiales dentro del marco curricular pero en entornos tecnolgicos. Planificadores de actividades y entornos virtuales de formacin. Diseadores y desarrolladores de materiales electrnicos de formacin.

HABILIDADES QUE DESARROLLAN

PAPEL DEL PROFESOR

No tiene profesor, el estudiante carga con toda la responsabilidad de su aprendizaje.

Habilidades de comunicacin Capacidad de escucha Capacidad de empata Capacidad de aceptacin / comprensin Cordialidad y amabilidad Autenticidad y honradez

MOBILE LEARNING

Tecnologa porttil. Requerimos de dispositivos mviles preparados con el software adecuado para acceder a la informacin de manera inalmbrica. Aprendizaje funcional. Con el m learning realmente aprenderemos lo que nos interesa o nos gusta en cualquier lugar o momento. Aprendizaje flexible. Podremos aprender en cualquier lugar y momento. Autoaprendizaje. Gracias a los dispositivos mviles podemos acceder a informacin en tiempo real de cualquier aspecto que necesitemos saber. Aprendizaje objetivo. Podremos acceder a miles de recursos, opiniones, entre otros, amoldando nuestros conocimientos a partir de las opiniones de varios autores, no de uno solo.

CARACTRISTICAS

MOBILE LEARNING
Se necesitan dispositivos mviles que estn en la vanguardia los cuales incluyas internet da banda ancha y en caso de celular se agrega servicios bsicos

REQUERIMIENTO TECNICO

Asesora en lnea con otros usuarios Consulta de datos

APLICACIONES DIDACTICAS

MOBILE LEARNING
Acceso a cualquier hora y lugar Portabilidad de la informacin con la ayuda de dispositivos mviles

VENTAJA
Puede fallar la conexin a internet. Perder el dispositivo mvil el cual afecta de manera econmica

DEVENTAJA

MOBILE LEARNING
Desarroll de desastres manuales y tecnolgico.

HABILIDADE QUE DEARROLLAN

El profesor debe revisar cada da los mensajes recibidos, respondiendo a cada uno de ellos, contestndolos de manera personalizada y siempre animando, guiando y motivando a los participantes.

PAPEL DEL PROFEOR