Merkfhigkeit und Mathematik - Skizzen

Arno Fehringer Februar 2014

1. Historisches
Mnemotechnik gr.! " #edchtnis$ %rinnerung " &unst '

... 1. 2 Die Erfindung der Mnemotechnik (b)oh* innerha*b der mnemonischen +radition der ,rs-rung derse*ben schon *ange feststand$ .ersuchte die /issenschaft des 10. 1ahrhunderts diesen bei 23thagoras oder in den g3-tischen Hierog*3-hen zu suchen. F4r die antike #eistes)e*t hingegen ga*t seit dem 5. 1ahrhundert .. 6hr. der 7ichter Simonides (557-467 v. Chr. )eitgehend a*s der %rfinder der Mnemotechnik. 7ieser 8edoch er)hnt in keiner seiner Schriften 8ene %rfindung$ die ihm zugeschrieben )ird. /ie es zu dieser %rfindung kam erzh*en Cicero und !uinti"i#n$ die 8edoch interessanter)eise der ,rheberschaft des Simonides kritisch gegen4berstehen$ in nur )enigen 7etai*s .oneinander ab)eichend. 7er 7ichter Simonides aus &eos hatte den Auftrag erha*ten f4r den Faustkm-fer Sko-as ein 9ob*ied zu dichten$ das er in dessen Haus bei einem Festmah* .ortrug. Simonides -ries in seinem 9ied 8edoch nicht nur seinen Auftraggeber$ sondern auch )ie 4b*ich die 7ioskuren &astor und 2o**u:. ;12< 7ar4ber erz4rnt .er)eigerte ihm Sko-as die H*fte des .ereinbarten 9ohnes mit den /orten$ er so**e sich die andere H*fte des Honorars .on denen auszah*en *assen$ die er besungen hatte. &urz darauf .er*ie= Simonides$ .on z)ei 14ng*ingen nach drau=en gerufen$ das Haus$ )e*ches noch im se*ben Moment einst4rzte und Sko-as mit a** seinen an)esenden >er)andten begrub. 7ie beiden 14ng*inge$ hinter denen &astor und 2o**u: zu .ermuten )ren$ hatten a*so Simonides gerettet$ indem sie ihn aus dem Haus hatten rufen *assen. A**e au=er Simonides hatten den +od gefunden. 7ie +oten )urden .on den einst4rzenden +r4mmern so entste**t$ da= sie .on ihren Angeh?rigen nicht identifiziert und somit auch nicht begraben )erden konnten. 7a Simonides sich aber der Sitzordnung erinnern konnte$ .ermochte er die +oten zu identifizieren. 7ieses %reignis so** ihm .erdeut*icht haben$ da= es .or a**em die (rdnung ist$ die ein gutes #edchtnis ausmache. @ ;12< 9ateinische Aezeichnung der ha*bg?tt*ichen S?hne des Beus$ .on denen einer a*s besonders guter Faustkm-fer ga*t.

$iefer% &ens' #edchtnis a*s ku*tur)issenschaft*iches und *iteraturtheoretisches 2rob*em$ 2002 htt-!CC))).*ehrer)issen.deCte:temCte:teCessa3sC8ensCmemor3Cinha*ts.erzeichnis.htm

Euk"id(( )** v. Chr. ' E"emente% +uch ,

S#t- 5. Dm g*eichschenk*igen 7reieck AA6 sind die /inke* AA6 und A6A an der #rund*inie einander g*eichE auch sind$ )enn man AA$ A6 .er*ngert$ die /inke* unter der #rund*inie$ 7A6$ %6A einander g*eich. A

A F 7

6 # %

Dm s./ten Mitte"#"ter )urde Satz F mitsamt der Figur und dem Ae)eis 0ons 1sinorum %se*sbr4cke'. 7er Game hat )oh* et)as mit der besonderen Sch)ierigkeit dieses Satzes zu tun$ und die Abbi*dung erinnert an eine Ar4cke. Hierbei ist nicht k*ar$ ob die +rittsicheren die H%se*I sind oder 8ene$ denen es unm?g*ich ist$ )eiterzukommen.

Gach! 2rude#u% 3ich#rd' 7ie geometrische Je.o*ution$ Airkhuser >er*ag 100K

2. &onkretes zur ,nterst4tzung der Merkfhigkeit

(1 14k5r-ungen$ hufig durch die Anfangsbuchstaben A " Area* b " Areite h " H?he sss$ )s)$ (2 +i"der% +e6eisfiguren

a b c c2

a2

b2

7iet-m#nn% 8#"ther' 7er 23thagorische 9ehrsatz$ +eubner >er*ag 1012

() Schem#tisierung zur4ckha*ten ' 1kg 2$F kg " "

gr.! " Ha*tung$ #ebrde$ #esta*t 5$F L M L

" besitzen$

(4 9orme"n% 9orme"s#mm"ung ( a + b )2 = a2 + 2ab + c 2

(5 8iederho"ung Hinschreiben der zu .er)enden Forme*. Hinschreiben$ )as gegeben und gesucht ist.

(6 7egenden *at.! *egere " *esen'

1 + 2 + 5 + ... + 0K + 00 + 100 =
"101 "101 "101

F0 101 = F0F0
H7er 8unge #auss )ar kaum in die Jechenc*asse eingetreten$ a*s A4ttner die Summation einer arithmetischen Jeihe aufgab. 7ie Aufgabe )ar indess kaum ausges-rochen a*s #auss die +afe* mit den im niedern Araunsch)eiger 7ia*ekt ges-rochenen /orten auf den +isch )irft! N9igget seO.P 7a *iegt sie.'I S#rtorius von 8#"tersh#usen' #auss zum #edchtnis$ 1KFQ$ S. 12

(7 Dr#stische +eis.ie"e gr.! " tatkrftig$ )irksam " tun$ hande*n ' 2015 ! 5QF 5QF = 2015 (: +esondere ;#men f5r 9orme"n &i--Forme* B = &i100

(< 35ckgriff #uf konkrete Situ#tionen Schu*den R Schu*den " Schu*den - R - " -

(1*

=er6endung von konkretem M#teri#" ,mf4**.ersuch zur 7emonstration des &ege*.o*umens

Schnitt-unkt Q$ s. 10Q

(11 1utom#tisierung durch stetige 8iederho"ung und 1n6endung 1:1 7ass hierbei die Anstrengung und die sich einste**ende 9ust*osigkeit der Merkfhigkeits-rob*ematik nicht f?rder*ich zu sein braucht$ kann man sich gut .orste**en.