Ministrio da Educao - MEC Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica (SETEC) Instituto Federal de Educao, Ci ncia e Tecnologia do Cear!

"#erador de Co$#utador
%os &o'erto (e)erra

Ministrio da Educao - MEC Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica (SETEC) Instituto Federal de Educao, Ci ncia e Tecnologia do Cear!

OPERADOR DE COMPUTADOR
P&"F* %"S+ &"(E&T" (E,E&&C.&S" FIC

CRDITOS

Presidente /il$a 0ana &ousseff Ministro da Educao -loi)io Mercadante "li1a Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica Marco -ntonio de "li1eira Reitor do I CE Cl!udio &icardo 2o$es de 3i$a Pr!Reitor de E"tenso 2uten'erg -l'u4uer4ue Fil5o Pr!Reitor de Ensino 2il$ar 3o#es &i'eiro Pr!Reitor de Ad#inistrao 0irgilio -ugusto Sales -rari#e Diretor $eral Ca#%us ortale&a -ntonio Moises Fil5o de "li1eira Mota Diretor de Ensino Ca#%us ortale&a %os Eduardo Sou)a (astos

Coordenador $eral ' Reitoria %ose 6all7 Mendona Mene)es Coordenador Ad(unto ! Reitoria -r$ nia C5a1es Fernandes 0ieira Su%er)iso ! Reitoria /aniel Ferreira de Castro -ndr Monteiro de Castro Coordenador Ad(unto ! Ca#%us ortale&a Fa'io -lencar Mendona Ela*orao do conte+do %os &o'erto (e)erra E,ui%e T-cnica Manuela Pin5eiro dos Santos Marciana Matos da Costa 8aio 3ucas &i'eiro de 9ueiro) 0anessa (ar'osa da Sil1a /ias Ed$ilson Moreira 3i$a Fil5o 0itor de Car1al5o Melo 3o#es &ogers 2uedes Feitosa Tei:eira Orientadora (ar'ara 3uana Sousa Mar4ues

Cr editos

Presidente Dilma Vana Rousse Ministro da Educa c ao Aloizio Mercadante Oliva Secretaria de Educ. Prof. e Tecnol ogica Marco Antonio de Oliveira Reitor do IFCE Cl audio Ricardo Gomes de Lima Pr o-Reitor de Extens ao Francisco Gutenberg Albuquerque Filho Pr o-Reitor de Administra c ao Virgilio Augusto Sales Araripe Pr o-Reitor de Ensino Gilmar Lopes Ribeiro Coordenador Geral Jos e Wally Mendon ca Menezes

Coodenador Adjunto - Campus Fortaleza Coordenador Adjunto - Reitoria F abio Alencar Mendon ca Arm enia Chaves Fernandes Vieira Elabora c ao de Conte udo S avio Domingos Jos e Roberto Bezerra Diretor Geral - Campus Fortaleza Ant onio Mois es Filho de Oliveira Equipe T ecnica Manuela Pinheiro dos Santos Marciana Matos da Costa Kaio Lucas Ribeiro de Queiroz Vanessa Barbosa da Silva Dias Edmilson Moreira Lima Filho Vitor de Carvalho Melo Lopes Rogers Guedes Feitosa Teixeira Supervis ao - Reitoria Daniel Ferreira de Castro Andr e Monteiro de Castro Orientadora Barbara Luana Sousa Marques

O que e o Pronatec?

Criado no dia 26 de Outubro de 2011 com a san c ao da Lei n 12.513/2011 pela Presidenta Dilma Rousse, o Programa Nacional de Acesso ao Ensino T ecnico e Emprego (Pronatec) tem como objetivo principal expandir, interiorizar e democratizar a oferta de cursos de Educa c ao Prossional e Tecnol ogica (EPT) para a popula ca o brasileira. Para tanto, prev e uma s erie de subprogramas, projetos e a co es de assist encia t ecnica e nanceira que juntos oferecer ao oito milh oes de vagas a brasileiros de diferentes pers nos pr oximos quatro anos. Os destaques do Pronatec s ao: Cria ca o da Bolsa-Forma ca o; Cria ca o do FIES T ecnico; Consolida c ao da Rede e-Tec Brasil; Fomento a `s redes estaduais de EPT por interm edio do Brasil Prossionalizado; Expans ao da Rede Federal de Educa c ao Prossional Tecnol ogica (EPT). A principal novidade do Pronatec e a cria c ao da Bolsa-Forma ca o, que permitir a a oferta de vagas em cursos t ecnicos e de Forma ca o Inicial e Continuada (FIC), tamb em conhecidos como cursos de qualica ca o. Oferecidos gratuitamente a trabalhadores, estudantes e pessoas em vulnerabilidade social, esses cursos presenciais ser ao realizados pela Rede Federal de Educa ca o Prossional, Cient ca e Tecnol ogica, por escolas estaduais de EPT e por unidades de servi cos nacionais de aprendizagem como o SENAC e o SENAI.

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Objetivos

Expandir, interiorizar e democratizar a oferta de cursos de Educa ca o Prossional T ecnica de n vel m edio e de cursos e programas de forma c ao inicial e continuada de trabalhadores; Fomentar e apoiar a expans ao da rede f sica de atendimento da Educa c ao Prossional e Tecnol ogica; Contribuir para a melhoria da qualidade do Ensino M edio P ublico, por meio da Educa ca o Prossional; Ampliar as oportunidades educacionais dos trabalhadores por meio do incremento da forma ca o prossional.

A c oes

Amplia ca o de vagas e expans ao da Rede Federal de Educa ca o Prossional e Tecnol ogica; Fomento ` a amplia ca o de vagas e ` a expans ao das redes estaduais de Educa c ao Prossional; Incentivo a ` amplia ca o de vagas e a ` expans ao da rede f sica de atendimento dos Servi cos Nacionais de Aprendizagem; Oferta de Bolsa-Forma ca o, nas modalidades: Bolsa-Forma c ao Estudante; Bolsa-Forma c ao Trabalhador. Atendimento a beneci arios do Seguro-Desemprego;

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Sum ario
Cr editos O que e o Pronatec? Objetivos A co es 1 Elementos de um Sistema Computacional 1.1 O Que e um Computador? . . . . . . . . . 1.1.1 Unidade Central . . . . . . . . . . 1.1.2 Dispositivos . . . . . . . . . . . . . 1.1.3 Armazenamento . . . . . . . . . . . 1.2 Sistema Operacional . . . . . . . . . . . . 1.2.1 Conceito . . . . . . . . . . . . . . . 1.2.2 Livre e Propriet ario . . . . . . . . . 1.3 Aplicativos Uteis . . . . . . . . . . . . . . 1.3.1 Gerenciador de Arquivos . . . . . . 1.3.2 Gerenciador de Sistema . . . . . . 1.3.3 Congura ca o . . . . . . . . . . . . 1.4 Exerc cios . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Editores de Texto 2.1 Introdu ca o . . . . . . . . . . . 2.2 LibreOce . . . . . . . . . . . 2.2.1 Janela . . . . . . . . . 2.2.2 Menu . . . . . . . . . . 2.2.3 Cursor . . . . . . . . . 2.2.4 Barra de T tulo . . . . 2.2.5 Barra de Menus . . . . 2.2.6 Barra de Ferramentas . 2.2.7 Barra de Formata ca o . 2.2.8 R eguas . . . . . . . . . 2.2.9 Barras de Rolagem . . 2.2.10 Barras de Status . . . 2.2.11 Margens . . . . . . . . 2.3 Formata ca o B asica . . . . . . 2.3.1 Navega ca o pelo Texto 2.3.2 Sele c ao de texto . . . . 2.3.3 Caracteres . . . . . . . 2.3.4 Par agrafo . . . . . . . 2.4 Tabelas . . . . . . . . . . . . 2.5 Colunas . . . . . . . . . . . . i ii iii iii 1 1 2 3 3 4 4 5 6 6 7 8 10 12 12 13 13 13 13 14 14 14 15 15 15 15 15 15 15 16 16 17 19 20

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2.6 2.7 2.8 2.9

Cabe calho e Rodap e . . . . . Caixa de Texto . . . . . . . . Teclas de Atalho . . . . . . . Salvar e Exportar . . . . . . . 2.9.1 Exportando para PDF 2.10 Zoom . . . . . . . . . . . . . . 2.11 Exerc cios . . . . . . . . . . .

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Aula 1 Elementos de um Sistema Computacional

mais f Triste epoca! E acil desintegrar um atomo do que um preconceito Albert Einstein

Objetivos
Identicar sistemas computacionais Conhecer os princ pios de funcionamento dos computadores Conhecer as fun c oes do sistema operacional Utilizar aplicativos de sistema b asicos

1.1

O Que e um Computador?

Quando se pensa em um computador e f acil lembrar seus aspectos f sicos: monitor, o gabinete, estabilisador de tens ao, teclado, mouse e demais acess orios relacionados. E bastante comum encontrar este tipo de equipamento em praticamente qualquer estabelecimento comercial, em resid encias, escolas, universidades e ind ustrias. Mas, como pode-se denir o que vem a ser um computador ou um sistema computacional? Conjunto de dispositivos eletr onicos (hardware ) capazes de processar dados obedecendo a uma sequ encia l ogica determinada por um programa (software )

Do ponto de vista do hardware, (a parte f sica do computador), pode-se entender o computador ou sistema computacional como uma m aquina composta por tr es elementos b asicos: CPU (Central Processing Unit - Unidade Central de Processamento) Dispositivos de E/S (Entrada/Sa da) Mem oria Na gura 1.1 e apresentado um diagrama de blocos simplicado de um sistema computacional e seus elementos b asicos.

Figura 1.1: Diagrama de blocos de um sistema computacional O que e conhecido popularmente como um computador e o melhor exemplo de sistema computacional. Por em, o computador n ao eou nico equipamento que pode receber a denomina ca o de sistema computacional. Muitos eletrodom esticos 1 atuais s ao dotados de microprocessadores ou microcontroladores para execu c ao de funcionalidades diversas tornando-os assim um sistema computacional. Televisores, por exemplo, s ao equipados com fun c oes de visualizador de fotos, v deos, acesso a Internet e similares.

Resumidamente, um microcontrolador e um sistema computacional completo (CPU, mem oria e E/S) em um u nico chip

1.1.1

Unidade Central

A CPU e o elemento que realiza todo o processamento e controle do sistema. Todas as a co es que ocorrem em um computador passam necessariamente pela CPU. Pode-se imagin a-la como sendo o c erebrodo computador. Seus elementos b asicos s ao: Unidade L ogica e Aritm etica (ULA) Unidade de Controle (UC) Registradores 2

 Cache A ULA e respons avel por realizar todas as opera co es l ogicas e aritm eticas. Todos os c alculos aritm eticos (soma, multiplica c ao, etc) s ao realizados pela ULA, assim como as opera co es l ogicas, ou seja, aquelas que resultam em verdadeiro ou falso. J a a UC decodica instru co es, busca operandos, controla a execu c ao e os desvios dos programas. E respons avel por coordenar todo o funcionamento do sistema em baixo n vel 2 . Faz com que os programas funcionem adequadamente encontrando as instru co es corretas para serem aplicadas. Os registradores e a mem oria cache armazenam os dados imediatos para o processamento, s ao os chamados operandos. Por exemplo, para realizar uma opera c ao de soma e necess ario que o computador saiba como realizar a soma (instru ca o informa isso) e conhecer os n umeros que ser ao adicionados que s ao os operandos.

1.1.2

Dispositivos

Para que o sistema computacional ou computador possa realizar o processamento, e necess ario repassar os dados para este processamento. Se deseja-se que o computador calcule a raiz quadrada de um n umero e preciso informar qual o n umero que deseja-se extrair tal raiz e a instru c ao que realiza essa opera c ao matem atica. Desta forma, os dispositivos de E/S s ao respons aveis por repassar estes dados do mundo externo para o sistema (entrada de dados). Seja atrav es do usu ario (teclado) ou atrav es de algum dispositivo espec co como um sensor de temperatura, por exemplo. Quando o processamento est a conclu do tamb em e necess ario apresentar os resultados para o usu ario (sa da de dados). O monitor e o exemplo cl assico de dispositivo de sa da de dados e e o mais utilizado nos computadores. Teclado, mouse, scanner, impressora, c amera de v deo e monitor s ao exemplos de dispositivos de entrada e sa da b asicos. Se o computador ou sistema computacional realiza algum controle dispositivos como sensor de temperatura, de press ao, c amera de v deo, sirenes e similares podem ser usados e tamb em s ao considerados dispositivos de entrada e sa da.

Esta express ao n ao est a associada a baixa qualidade e sim a a c oes do computador a n vel f sico, pr oximo do hardware, em termos de n veis de tens ao, linguagem de m aquina e similares. O oposto e o chamado alto n vel, que s ao a c oes mais pr oximas do usu ario como a utiliza c ao de programas

1.1.3

Armazenamento

A cache e os registradores s ao os elementos de armazenamento m nimos de um computador. Neles s ao armazenados os dados que ser ao utilizados na pr oxima instru ca o a ser executada. No exemplo citado na se ca o 1.1.2, o n umero que desejase extrair a raiz quadrada caria armazenado em um registrador e o resultado na cache. Ao executar outra instru c ao outro n umero seria guardado no resgistrador para uma nova opera ca o e o resultado na cache. 3

A mem oria cache e os registradores s ao considerados mem orias utilizadas apenas pela CPU. na maioria das vezes fazem parte do mesmo chip. J a a mem oria principal ou mem oria RAM (Random Access Memory ), e compartilhada por todos a mem os componentes do sistema. E oria preferencial do sistema. Sua capacidade de armazenamento e muitas vezes superior a mem oria cache e os registradores. Lembrando que esses tipos de mem oria s ao tempor arias, ou seja, ao desligar o sistema seu conte udo e perdido Quando se necessita de armazenamento permanente, que pode ser recuperado ao reiniciar o sistema, a forma mais comum s ao os chamados discos. S ao capazes de armazenar grandes quantidades de informa c oes e ret e-las mesmo depois de retirada a energia. Por em, seu tempo de acesso e considerado muito grande para a CPU o que torna os discos o dispositivo de armazenamento mais lento do sistema.

1.2

Sistema Operacional

Na se ca o 1.1 foi apresentado o sistema computacional e seus elementos f sicos. Por em, na deni ca o de sistema computacional foi visto que al em da parte f sica o computador tamb em e composto por uma parte l ogica, o software. Pode-se entender o software como sendo a intelig encia do sistema, aquilo que o sistema e capaz de realizar. E o hardware como os elementos f sicos capazes de executar os comandos do software. Sendo assim, um computador pode realizar praticamente qualquer opera c ao que possa ser representada matematicamente, desde que todas as a c oes necess arias estejam detalhadas em um programa. Todas as a co es do computador s ao descritas nos programas que s ao classicados como: programas aplicativos ou de sistema. Dentre os aplicativos est ao os editores de texto, planilhas eletr onicas, navegadores e demais programas de uso geral. J a os aplicativos de sistema s ao respons aveis por atividades relacionadas ao funcionamento, monitoramento e congura ca o do sistema. Dentre os programas existentes no computador, um deles se destaca: e o sistema operacional. Pode-se armar que o sistema operacional e o programa mais importante do computador, pois e atrav es dele que e realizado todo o controle e disponibiliza c ao dos recursos computacionais para os programas do usu ario. Sem ele n ao seria poss vel utilizar o computador, ou pelos seria muito complicado utiliz a-lo.

1.2.1

Conceito

O sistema operacional (SO) torna poss vel que um programa do usu ario acesse o disco do computador, utilize a mem oria e a CPU. Al em disso, o SO tamb em deve facilitar o uso do computador para o usu ario oferecendo formas simples e intuitivas de utiliza ca o 4

Existem diversos sistemas operacionais dispon veis no mercado. Windows, Linux e MacOS s ao exemplos dos principais sistemas operacionais dispon veis atualmente. Pode-se classicar os sistemas operacionais de duas formas: sistemas propriet arios e sistemas livres.

Web App Service Login Shell

Shell

Kernel
Hardware Kernel

Aplica c ao Web

Gerenciador de Transa c oes Seguran ca

1.2.2

Livre e Propriet ario

Nas u ltimas d ecadas o uso de computadores foi bastante disseminado entre os usu arios dom esticos e comerciais e ind ustrias de menor escala. A redu ca o do custo dos equipamentos o surgimento do sistema operacionais de uso mais intuitivos contribu ram para a populariza ca o da inform atica como um todo. Pouco depois da explos ao do uso de computadores e da internet, em meados da d ecada de 90 tamb em se disseminou o conceito de software livre. Software livre e qualquer programa de computador que tenha seu c odigo-fonte acess vel para o usu ario consultar, modicar e redistribuir Os sistemas propriet arios s ao aqueles em que o c odigo fonte e de propriedade de alguma empresa ou pessoa. E por ser propriet ario, trata o c odigo como um segredo n ao disponibilizando-o para o usu ario. Isso signica que n ao se sabe de que maneira o sistema operacional foi constru do. Sua qualidade n ao pode ser 5

vericada em detalhes. A conan ca no fabricante e a u nica garantia de que o sistema operacional e de qualidade e atende as necessidades do usu ario. J a os sistemas livres s ao assim chamados porque seu c odigo fonte e disponibilizado abertamente para os usu arios. Desta forma, e poss vel n ao apenas saber como o sistema foi escrito como tamb em fazer modica co es. Os sistemas livres n ao s ao vendidos, mas sim disponibilizados gratuitamente aos usu arios para utiliza ca o. O Linux e o sistema operacional livre mais conhecido do mercado. Sua disponibiliza ca o e feita atrav es de diversas distribui co es como Fedora, Debian, Ubuntu e Suse. Todas essas distribui co es s ao facilmente encontradas na Internet e podem ser instaladas livremente nos computadores dom esticos ou de empresas. Atualmente existe uma tend encia no mercado tradicional e em ambientes governamentais para a ado ca o de softwares livres. Seja pela quest ao do baixo custo de aquisi ca o do software como pela quest ao da qualidade. Da a import ancia de se conhecer os dois mundos: do software livre e do software propriet ario.

1.3

Aplicativos Uteis

O elemento central de um sistema operacional e chamado de n ucleo ou kernel. Trata-se do principal elemento dos sistemas operacionais, onde est a inserida a intelig encia. Por em, al em do kernel s ao necess arios programas auxiliares para facilitar o uso do sistema para o usu ario. O acesso direto ao kernel e mais complexo e deixaria o computador dif cil de ser utilizado n ao fossem esses programas auxiliares. S ao estes programas que realizam acesso ao kernel de forma mais simples para o usu ario. O kernel e o elemento que permite a comunica ca o entre o software e o hardware. Pode-se dizer que o kernel e praticamente o sistema operacional propriamente dito, por em de uma forma mais rudimentar. Para facilitar o uso dos recursos do sistema (CPU, mem oria, etc) para os programas do usu ario o programas auxiliares tem acesso ao kernel.

1.3.1

Gerenciador de Arquivos

Os gerenciadores de arquivos s ao programas que tem a nalidade de criar e organizar diret orios e arquivos em sistemas operacionais, ou seja, vericar o espa co livre, criar e apagar arquivos, criar e apagar diret orios (pastas), mapear arquivos em disco, fazer a manipula c ao de arquivos e diret orios em geral. Normalmente, os sistemas propriet arios vem acompanhados de um u nico gerenciador de arquivos padr ao e nenhuma alternativa e acompanhada. Raramente, alguns desenvolvedores independentes podem disponibilizar algum gerenciador alternativo. No caso do Windows o gerenciador de arquivos e chamado de windows explorer, mostrado na gura 1.2a. No Linux, existem diversos exemplos de gerenciador de arquivos. Konqueror 6

e Nautilus s ao os mais utilizados. Na gura 1.2b e mostrado o gerenciador de arquivos Nautilus utilizado em diversas distribui co es Linux atuais.

(a) Windows Explorer

(b) Nautilus

Figura 1.2: Gerenciadores de arquivos

1.3.2

Gerenciador de Sistema

Outro aplicativo bastante utilizado s ao os gerenciadores de sistema ou monitores de sistema. Sua fun c ao e mostrar ao usu ario a situa c ao atual de uso dos recursos do computador em termos de ocupa c ao da CPU, uso da mem oria, programas em funcionamento, espa co em disco dispon vel dentre outras informa c oes. Na gura 1.3a e mostrada uma das telas do monitor de sistema utilizado 7

no sistema operacional Linux, onde s ao mostrados os nomes dos aplicativos que rodavam no sistema, a quantidade de CPU utilizada, a quantidade de mem oria e informa c oes relacionadas. Na gura 1.3b e mostrada uma das telas do gerenciador de tarefas do Windows, onde pode ser observado o uso total da CPU e de mem oria do sistema. O uso destes aplicativos e interessante quando deseja-se fazer uma an alise do desempenho do computador para avaliar a necessidade de melhorias como amplia c ao da mem oria RAM, upgrade do processador, acr escimo de discos e similares. Algumas anomalias no funcionamento de programas tamb em podem ser detectadas utilizando-se os monitores como o uso intenso de CPU por um u nico programa. Monitores de sistema tamb em podem ser utilizados para avaliar se um determinado programa est a consumindo recursos excessivos do computador. Se a m aquina se torna lenta pode-se vericar que programa est a utilizando maior quantidade de tempo da CPU.

(a) Monitor do sistema Linux

(b) Gerenciador de tarefas do Windows

Figura 1.3: Monitores de sistema

1.3.3

Congura c ao

Os computadores s ao equipamentos complexos e possuem diversos par ametros a serem congurados. Para isso, s ao disponibilizados programas para realizar a congura ca o de dispositivos ligados ao sistema como impressoras, scanners, mouses, teclados, monitores e demais dispositivos utilizados. O Painel de Controle e utilizado no Windows para essas congura co es. J a no Linux, um conjunto de aplicativos e usado para as congura c oes. Na verdade, 8

ambos os aplicativos s ao um conjunto de aplicativos para congura ca o. Por exemplo, um aplicativo para congurar a impressora, outro para congurar o teclado e assim cada dispositivo ganha um aplicativo espec co para sua congura c ao. Todos estes aplicativos est ao agrupados no Painel de Controle no caso do Windows e nas Ferramentas de Sistema no caso do Linux. O uso destas ferramentas e bastante intuitivo e conhecendo-se as fun co es b asicas do elemento que deseja-se congurar pode-se fazer os principais ajustes no computador de forma r apida.

Resumo
Nesta aula foram apresentados os principais componentes de um sistema computacional e suas fun co es b asicas para comprees ao do funcionamento de um computador. O software b asico utilizado nos computadores tamb em foi apresentado. O sistema operacional e suas fun co es b asicas e os utilit arios do sistema. A distin ca o entre sistema operacional propriet ario e livre foi mostrada, bem como exemplos dos dois tipos de sistema. Os principais aplicativos de sistema foram apresentados e suas principais utilidades para o usu ario e o sistema.

1.4

Exerc cios

1. Cite 3 exemplos de sistemas computacionais. 2. Dentre os dispositivos a seguir quais s ao de entrada (E) de dados e quais s ao de sa da (S) de dados? Teclado Mouse Monitor Impressora Scanner Placa de som Webcam 3. Quais os principais componentes de um sistema computacional? 4. Qual a fun ca o da ULA de um processador? 5. Marque com L as caracter sticas relacionadas com software livre e P as caracter sticas relacionadas a softwares propriet arios. Geralmente gratuito Geralmente pago C odigo fonte e disponibilizado ao usu ario C odigo fonte e protegido produzido por uma empresa E constru E do por volunt arios 6. O que s ao distribui co es do sistema operacional Linux? Cite duas distribui co es existentes no mercado. 7. Cite dois sistemas operacionais propriet arios e seus respectivos fabricantes. 8. Utilizando o gerenciador de arquivos de um sistema operacional propriet ario e um livre crie a estrutura de diret orios (pastas) mostrada na gura 1.4. Figura 1.4: Estrura de diret orios (pastas) dados documentos videos source downloads fotos ferias aniversarios amigos

10

9. Utilizando o monitor de sistema identique 3 programas que est ao sendo executados no computador e quanto de mem oria est ao ocupando. 10. Ainda utilizando o monitor do sistema pesquise a quantidade de mem oria existente no sistema e o espa co livre em disco.

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Aula 2 Editores de Texto

Se n ao existe vida fora da Terra, ent ao o universo e um grande desperd cio de espa co Carl Sagan

Objetivos
Identicar editores de texto e sua utilidade em atividades dom esticas e prossionais Conhecer as funcionalidades mais comuns de editores de texto Diferenciar editores livres e propriet arios

2.1

Introdu c ao

Editores de texto s ao aplicativos de grande utilidade no cotidiano dos usu arios de computador, seja em tarefas dom esticas ou prossionais. S ao utilizados para redigir textos de uma maneira geral para as mais diversas nalidades: cartas, relat orios, livros, avisos e similares. Os editores s ao especialmente u teis, pois disp oe de fun co es de formata ca o como diferentes fontes, tamanhos e cores. Alinhamento de par agrafos e espa camento entre linhas. Tamb em disp oe de fun c oes u teis como revisor ortogr aco em diversos idiomas, inclus ao de imagens, tabelas, listas e elementos que deixam o texto mais organizado e f acil leitura. Da mesma forma que os sistemas operacionais, os editores de texto tamb em est ao dispon veis como softwares propriet arios e livres. O melhor exemplo de editor de texto propriet ario e o Microsoft Word. Sua popularidade entre os usu arios se d a devido ao fato de ser produzido pelo mesmo fabricante do sistema operacional Windows. J a na categoria de software livre o LibreOce Writer e o mais utilizado. 12

Ambos editores apresentam funcionalidades semelhantes. Realizam basicamente a mesma fun c ao com vantagens e desvantagens na utiliza ca o de cada um deles. Se o usu ario optar pelo Word ter a como vantagem a familiaridade com os produtos da Microsoft e usar um formato de arquivo que e acess vel por praticamente qualquer outro usu ario no caso de envio de arquivos a terceiros. Como desvantagem o Word n ao est a dispon vel para outros sistemas operacionais, apenas o Windows. J a aqueles que optarem por utilizar o Writer ter ao como vantagem poderem utilizar o mesmo programa tanto no Windows quanto no Linux, uma vez que est a dispon vel para v arios sistemas operacionais. A desvantagem e que muitos usu arios t em rejei ca o a utiliza ca o de programas n ao t ao populares como os da Microsoft.

2.2

LibreOce

O Writer faz parte do pacote de programas Libre Oce 3.3 (Software livre, ou seja, n ao se paga para us a-lo), que e um editor de textos, sendo dessa forma uma ferramenta para a cria ca o e edi ca o de documentos textuais em um computador. Nele podemos fazer diversas tarefas desde as mais simples, como digitar e imprimir uma correspond encia at e as mais avan cadas como por exemplo este material did atico. Al em do Writer que como j a falado faz parte do pacote de softwares Libre Oce, destacam-se tamb em, o editor de planilhas eletr onicas, denominado Calc, como tamb em o apresentador de slides, chamado de Impress. Neste manual, objetivamos apresentar e ensinar a utiliza ca o das funcionalidades b asicas do Writer, permitindo ao usu ario conhecer e fazer uso dos recursos necess arios para a elabora c ao de textos com a ajuda deste programa. Mas antes de entrarmos a fundo nos pr oximos t opicos, precisamos esclarecer alguns detalhes.

2.2.1

Janela

o espa E co no v deo onde vemos todas as funcionalidades do software (programa) destinados a intera ca o com a pessoa que est a realizando o trabalho.

2.2.2

Menu

um conjunto de comandos ou op E co es que utilizamos para se realizar determinada tarefa, que pode ser dividido em submenus, e assim por diante, at e que possamos achar o que queremos.

2.2.3

Cursor

Para iniciar o programa editor de textos Writer devemos proceder da seguinte forma: 13

1. Ir na barra de menu do Ubuntu, em Aplicativos 2. Abrir a lista que tem v arias op c oes, dentre elas Escrit orio, que basta passar o mouse por cima desta op c ao 3. Abrir as op co es em Aplicativos > Escrit orio (aparece mais uma vez outra lista onde ter a o programa Writer, n ao e necess ario clicar, somente passar o mouse por cima) Agora temos um documento aberto e em consequ encia disto o modo de edi ca o e ativado, signicando que j a e poss vel come car a digitar no documento imediatamente. Vale ressaltar que ao digitarmos um texto s o e necess ario pressionar a tecla ENTER quando se desejar um novo par agrafo, pois o Writer mudar aa linha automaticamente na medida em que forem preenchidas as linhas.

2.2.4

Barra de T tulo

a barra em que aparece no alto da janela do nosso programa, onde se encontra E o nome do arquivo que est a sendo usado no momento, mas se o arquivo em que se est a trabalhando n ao estiver sido salvo, um t tulo padr ao ser a dado a ele. Assim quando salvo o nome do arquivo padr ao deixar a de existir, cando a crit erio da pessoa que est a trabalhando com o documento, logo ap os o nome escolhido aparecer a o nome do programa LibreOce Writer (O programa que estamos usando). E por m temos na extremidade esquerda (diferente em outros sistemas) aparecem os tr es cones que s ao de Minimizar, Restaurar/Maximizar e Fechar.

2.2.5

Barra de Menus

Os menus s ao contextuais, ou seja, s ao sens veis ao contexto, com isso, os itens que aparecem no menu s ao aqueles relevantes ao trabalho que est a sendo executado naquele momento. Se o cursor estiver posicionado em um texto, todos os itens de menu necess arios a ` edi ca o do texto estar ao dispon veis, os demais itens estar ao inacess veis e ser ao apresentados com uma colora ca o esmaecida. Caso o cursor esteja posicionado em uma tabela, ser ao apresentados todos os itens de menu que podem interagir com a tabela, que ser a visto mais adiante.

2.2.6

Barra de Ferramentas

A barra de ferramentas re une os cones mais utilizados com o objetivo de deixar o trabalho de digita ca o, formata ca o e impress ao do arquivo de forma mais agil. Caso o usu ario tenha necessidade de alterar algo na exibi ca o dispon vel, e poss vel congurar a Barra de Ferramentas, acrescentando ou excluindo cones, que pode ser feito utilizando o menu Ferramentas Personalizar, na guia Barra de Ferramentas. 14

2.2.7

Barra de Formata c ao

Essa barra tem um caracter stica que apresenta sensibilidade ao contexto. Assim, caso o usu ario esteja trabalhando com uma imagem, basta clicar na imagem para que a Barra de Objeto Texto seja substitu da pela Barra de Objeto Figura que tr as ferramentas para lidar com a imagem. Semelhantemente, quando acrescentamos uma tabela, imediatamente surge uma barra com os cones de tabela.

2.2.8

R eguas

Respons aveis por dar a medida do seu texto al em de permitir alterar as margens do documento que estamos a fazer, como tamb em a r egua horizontal em que d a para congurarmos a tabula c ao do texto do nosso documento.

2.2.9

Barras de Rolagem

Essas barras somente surgem no documento quando o arquivo que est a sendo trabalhado n ao e visualizado totalmente na tela do computador, permitindo dessa forma a navega ca o pelo mesmo.

2.2.10

Barras de Status

Apresenta informa c oes relevantes sobre o texto, tais como o n umero de p aginas, a p agina onde o cursor est a posicionado, e o valor do zoom aplicado no texto. A Barra de Status tamb em e sens vel ao contexto, apresentando informa co es sobre o item em que se est a trabalhando.

2.2.11

Margens

As demarca c oes das margens apresentam o limite da a rea de edi ca o do nosso arquivo. O que passa desse limite estar a situado numas das margens do documento, ent ao se faz necess ario que tenhamos cuidado para que quando o documento for impresso, n ao seja cortado o conte udo que estiver fora da a rea de edi ca o.

2.3
2.3.1

Formata c ao B asica
Navega c ao pelo Texto

Nesta se c ao ser a apresentado como navegar pelo texto usando as diversas possibilidades de navega ca o usando com o aux lio do mouse, conforme a tabela 2.2 e o teclado, coforme a tabela 2.1. 15

Tabela 2.1: Atalhos de teclado para navega ca o A c ao Atalho Uma letra para direita Seta para direita Uma letra para esquerda Seta para esquerda Ctrl + seta para direita Uma palavra para direita Uma palavra para esquerda Ctrl + seta para esquerda At e o nal da linha End Home At e o in cio da linha At e o nal do texto Ctrl + End Ctrl + Home At e o in cio do texto Uma tela para cima Page Up Page Down Uma tela para baixo Tabela 2.2: Uso do mouse para navega c ao A c ao Uso P agina anterior Icone com seta dupla para cima Pr oxima p agina Icone com seta dupla para baixo ao da barra de rolagem Qualquer P agina Arrastar o bot Icone navega ca o Mostra ou oculta o navegador

2.3.2

Sele c ao de texto

Como a navega ca o, tamb em podemos selecionar os nossos textos atrav es das duas ferramentas que acabamos de ver, o mouse e o teclado, para que possamos fazer qualquer tipo de formata ca o no documento em que estamos trabalhando, e e poss vel selecionar parte do texto atrav es delas. Veja a tabela e pratique!

2.3.3

Caracteres

Podemos em nosso texto mudar a forma como o mesmo se apresenta atrav es dos seguintes passos: 1. menu Formatar 2. submenu Caracteres...

Tabela 2.3: Uso do mouse para sele ca o A c ao Uso Sele c ao alternada Ctrl + 2 cliques no bot ao esquerdo do mouse sobre a palavra Uma palavra 2 cliques com o bot ao esquerdo do mouse sobre a palavra Diversas linhas Arraste o mouse com o bot ao esquerdo pressionado Par agrafo 4 cliques na marca de nal de par agrafo Uma frase 3 cliques na marca de nal de par agrafo 16

Tabela 2.4: Uso do teclado para sele c ao A c ao Uso Um caractere para a direita Shift + seta para direita Um caractere para a esquerda Shift + seta para esquerda Ctrl + Shift + seta At e o nal de uma palavra Shift + End At e o nal de uma linha At e o in cio de uma linha Shift + Home Shift + seta para baixo Uma linha para baixo Uma linha para cima Shift + seta para cima Shift + Page Down Uma tela para baixo Uma tela para cima Shift + Page Up Ctrl + Shift + End At e o nal do documento At e o in cio do documento Ctrl + Shift + Home Com o cursor dentro da tabela, pressione Ctrl Uma c elula preenchida +A Tabela inteira Com o cursor dentro da tabela, pressione Ctrl + A 2 vezes Caso esteja com o cursor dentro da tabela, Documento inteiro pressione Ctrl + A 3 vezes Tabela 2.5: Formata c oes para as fontes Op c ao A c ao Fonte Selecionar a fonte desejada pelo nome Tipo Tipo de formata ca o desejada para o texto (negrito, it alico, etc) O tamanho desejado para a fonte Tamanho Cor Altera as cores da fonte Na janela que e mostrada podemos fazer quase toda a formata c ao do nosso documento de texto, onde encontraremos abas, que nestas estar ao todas as formas de formata ca o do texto que queiramos fazer, veja abaixo as abas e as formata co es que podem ser feitas.

2.3.4

Par agrafo

Clicar no menu Formatar e em seguida clicar em Par agrafo. No menu par agrafo vamos ver duas abas principais que s ao: RECUOS E ESPACAMENTO e ALINHAMENTO, que veremos agora. Recuos e Espa camento Nessa aba temos v arios submenus onde podemos fazer a formata ca o do nosso par agrafo, veja abaixo os submenus desta aba. Alinhamento Para formatar o alinhamento selecionar a aba alinhamento e escolher dentre as op co es a mostradas. 17

Tabela 2.6: Submenus de Recuos e Espa camento Submenu Descri c ao Recuo Aqui temos 4 tipos de formata ca o: antes do texto, depois do texto, primeira linha e autom atico O espa camento pode acontecer de duas forEspa camento mas que s ao: acima e abaixo do par agrafo Espa camento de linhas Para o espa camento de linhas temos v arias op co es de formata c ao: simples, 1,5 linhas, duplo, proporcional, pelo menos, entrelinha Tabela 2.7: Submenu P agina Submenu Descri c ao Formato de papel Como sabemos temos uma diversidade de tamanhos de papel, dentre eles temos of cio, carta, envelope e etc, mas a mais usuda por todos e a p agina A4 Orienta ca o Na orienta ca o, escolhemos se a p agina ser a em Paisagem ou Retrato, ou seja, na horizontal ou na vertical, respectivamente, de forma a garantir o melhor trabalho para o usu ario Lugar onde podemos modicar o tamanho Margens do nosso espa co de texto, como hav amos falado anteriormente. E nessa mesma janela podemos modicar isso atrav es das op c oes esquerda, direita, superior e inferior. Que podemos atribuir diversos valores a esses itens Como tamb em podemos fazer o seguinte, mas s o que de forma menos avan cada, que essas op co es se encontram na barra de ferramentas de formata c ao do nosso texto. Nessa aba podemos formatar o texto de acordo com a nossa necessidade, vendo as melhores formas para que deixemos o texto mais organizado e com uma bela est etica. esquerda momomom m omo mo momomo mom om omo mo mo mo mo m P agina Nesse t opico aprenderemos como modicarmos a p agina do documento em que estivermos trabalhando, de forma a deixarmos conforme quisermos. Clicar no menu Formatar e no submenu P agina. S ao exibidas as op c oes a seguintes. 18 centralizado momomom m omo mo momomo mom om omo mo mo mo mo m direita justicado

momomom m omo momomom m omo mo momomo mom mo momomo mom om omo mo mo mo om omo mo mo mo m mo mo m

Tabela 2.8: Submenu Marcadores e Numera c ao Submenu Descri c ao Marcadores Esses podem ser colocados em listas n ao ordenadas, ou seja, n ao seguem sequ encia, em que temos v arios tipos, para coloc a-los basta pressionar em cima do que quisermos e clicar em OK a destinado para lista ordenadas, ou seja, Tipos de Numera ca o J aquelas que seguem alguma sequ encia, seja ela num erica ou alfab etica, que tamb em fazemos o mesmo procedimento como os marcadores Estrutura de T opicos Onde podemos congurar como os marcadores ou como os numeradores caram dispostos no texto, de forma a organizar a submiss ao de itens, ou coisas do tipo Outra op ca o que temos para os marcadoFigura res s ao as guras, que ao inv es de colocarmos esses marcadores simples podemos colocar marcadores com mais cores, com mais efeitos de acordo com o gosto e necessidade do usu ario Marcadores e Numera c ao Os marcadores e numera ca o s ao usados para nos dar subs dios para encontrarmos mais facilmente o que procuramos por exemplo, os t opicos deste manual, que estam usando um tipo numera c ao que segue uma sequ encia para que voc es possam ter no c ao de onde est ao e tamb em para no co es de organiza ca o. Para chegarmos a esse espa co onde poderemos formatar nosso texto com os marcadores e numeradores devemos clicar em Formatar e no submenu Marcadores e Numera ca o. Onde temos v arias abas, em que veremos algumas. Como tamb em podemos ir em dois bot oes da barra de ferramentas, acima colocado.

2.4

Tabelas

Vamos agora conhecer a ferramenta Tabela, basicamente uma tabela e uma grade de linhas e colunas. Em cada intersec ca o h a uma caixa que e denominada c elula. A ferramenta tabela e muito utilizada para organizar melhor o texto e manter de forma mais clara a leitura dos dados, facilitando assim a interpreta c ao melhor de seu texto. Para encontramos essa ferramenta devemos ir no menu TABELA na guia INSERIR e na op c ao TABELA, ou cone TABELA que se encontra na barra de ferramentas ou ent ao usa o atalho CTRL+F12. Logo ap os esse procedimento ira aparecer a janela INSERIR TABELA na 19

qual iremos atribuir as propriedades da nossa tabela como: T tulo, N umero de Colunas, N umero de Linhas. Quando o curso estiver dentro de uma das c elulas da tabela ira aparecer um menu Tabela no qual poder ao ser feitas v arias modica co es como: adicionar ou remover linhas e colunas, mescla c elulas, muda o estila da tabela, adicionar ou remover bordas entre outras, todas as op co es ser ao explicadas mas detalhadamente pelo Instrutor.

2.5

Colunas

Um outro recuso muito interessante e de alt ssima aplicabilidade s ao as COLUNAS, podemos dividir texto em v arias colunas, formatadas desta forma por quest oes de praticidade e agradabilidade. Quando usado corretamente, o recurso permite criar facilmente textos simples e bem acabados visualmente.

2.6

Cabe calho e Rodap e

Antes de aprendermos a inserir um cabe calho ou um rodap e, vamos ver qual a sua utilidade em um texto. Cabe calho e Rodap e s ao campos que se repetem em todas as p aginas de um documento, essas informa co es podem ser: datas, p agina atual, autor do texto, cap tulo atual, etc. Com o objetivo manter o documento organizado e de situar o leitor no texto, nada impede que um documento possua ambos simultaneamente. Para inserir um Cabe calho ou um Rodap e temos duas op co es a primeira basta voc e clica com o bot ao direito no corpo do documento, e depois clique na op c ao na qual poP agina, que ira aparecer a janela ESTILO DE PAGINA PADRAO demos ter diversas ferramentas de formata ca o de Cabe calho e Rodap e, na qual podemos modicar elementos como: marguem direita e esquerda, espa camento e cor da borda do nosso cabe calho. A outra op c ao que podemos utilizar esta na barra de menus, clique no menu Inserir Cabe calho Padr ao, nesse caso o cabe calho ir a aparecer automaticamente.

2.7

Caixa de Texto

A caixa de texto e uma ferramenta de que podemos utiliz a-la em qualquer parte do documento, e basicamente como uma area na qual estamos aptos a digital um texto ou uma frase e que pode ser movida pra qual que outra parte do documento. Para poder criar uma caixa de texto clique no cone T na barra de desenho, na parte inferior do Writer. Ap os o clique no cone T, clique e arraste no documento a area que voc e deseja digita seu texto, ira aparecer a caixa de texto, qual voc e j a pode digita seu texto. 20

2.8

Teclas de Atalho

Para a maioria dos comandos que fazemos em inform atica, temos atalhos que podemos tomar para que tornemos nossas atividades mais pr aticas e mais ageis. Como vamos ver agora alguma delas que utilizamos no Writer para uma maior rapidez no que fa camos. Ver a tabela 2.9.
3 3

2.9

Salvar e Exportar

Vamos aprender neste m odulo como salvarmos a formata c ao que zemos em nossos arquivos de forma a conseguirmos visualiz a-los, alter a-los e imprimi-los posteriormente. E vamos a obra! Ap os ser digitado o texto de nosso arquivo, ou n ao ainda completamente, devemos salvar o mesmo de forma a garantir com que o mesmo possa ser alterado ou consultado depois de ser feito, ent ao ai se faz necess ario que salvemos este, de forma ecaz para que n ao venhamos a perder este arquivo. Na parte de onde est a sendo salvo, podemos escolher innitos locais, como Desktop ( area de trabalho), documentos, ou at e mesmo criarmos uma pasta onde quisermos colocar esse arquivo. E j a o formato, ou seja, assim ele poder a saber em qual programa ele abrir a, por exemplo, no word da Microsoft, tamb em podemos escolher dentre as op co es poss veis no Writer 3.3 ao lado. Mas o formato padr ao de arquivos no writer e o ODT, que e pr oprio do Writer LibreOce, mas podemos tamb em mudar para estes outros formatos ao lado mostrados, como forma de atendermos a necessidade das pessoas, que hoje em dia usam diversos softwares que fazem edi ca o de textos e dentre outros. Fa ca esses mesmos passos e veja com funciona na pr atica o salvamento desses arquivos. Em caso de d uvidas, chame o instrutor e pergunte! O nosso documento j a est a salvo, agora queremos digitar mais um pouco? Ser a se fech a-lo mesmo tento salvo, estar a salvo mesmo? A resposta e n ao, se depois de salvar o arquivo e digitar mais alguma coisa depois disso ele n ao salvar a, abrir a uma janela com as op co es: salvar, descartar e cancelar.

Para maiores dicas de atalhos consultar o instrutor como tamb em podem acessar o site abaixo, que d a v arias dicas de como deixar seu trabalho mais r apido atrav es das teclas de atalhos www.unemat.br/prpdi/dati

2.9.1

Exportando para PDF

Antes de tudo vamos saber o que e PDF? Bem, PDF e uma sigla do ingl es que e Portable Document Format (Formato de Documento Port atil) que e, como j a falado um formato de arquivo, desenvolvido pela Adobe Systems em 1993, para representar documentos de maneira independente do aplicativo, do hardware e do sistema operacional usados para cri a-los. Um arquivo PDF pode descrever documentos que contenham texto, gr acos e imagens num formato independente de dispositivos e resolu ca o 21

Atalho Ctrl+A Ctrl+B

Ctrl+C Ctrl+D Ctrl+E Ctrl+F Ctrl+Shift+F Ctrl+I

Ctrl+J Ctrl+Shift+J Ctrl+L Ctrl+N Ctrl+Shift+N Ctrl+O Ctrl+P Ctrl+Q Ctrl+S Ctrl+U

Ctrl+V Ctrl + Shift + Ctrl+X Ctrl+Y Ctrl+Z

Tabela 2.9: Atalhos de teclado A c ao Seleciona tudo O atributo Negrito e aplicado a ` area selecionada. Se o cursor estiver posicionado sobre uma palavra, tal palavra tamb em ser a colocada em negrito Copia os itens selecionados Atribui um duplo sublinhamento a `a rea selecionada, ou area ainda a ser escrita Deixa a a rea de texto, localizada ao centro Chama a caixa de di alogo Localizar e substituir Busca o termo de pesquisa inserido pela u ltima vez O atributo It alico e aplicado na a rea selecionada. Se o cursor estiver posicionado em uma palavra, essa palavra tamb em ser a marcada em it alico Deixa a area de texto de forma justicada, mantendo uma padroniza ca o no texto Alterna a exibi c ao entre o modo de tela inteira e o modo normal no Writer ou no Calc Deixa o texto alinhado a ` esquerda Cria um novo documento Abre a caixa de di alogo Modelos e documentos Abre um documento Imprime o documento Sai do aplicativo Salva o documento atual O atributo Sublinhado ser a aplicado a ` area selecionada. Se o cursor estiver posicionado em uma palavra, esta tamb em ser a sublinhada Cola o conte udo da area de transfer encia V Abre a caixa de di alogo Colar especial Remove os elementos selecionados Refaz a u ltima a c ao Desfaz a u ltima a ca o

22

Aprenderemos agora como fazer com que nosso texto seja exportado em PDF, que pode ser assim descrito como enviar para outro, ou coisa do tipo. Vamos a obra? Primeiramente nosso documento deve estar salvo, como nos passos anteriores. Depois disso devemos seguir os seguintes passos para a exporta c ao em PDF. 1. Clicar em Arquivo 2. Clicar em Exportar como PDF Na tela que abre poderemos escolher entre o intervalo de p aginas quais queremos exportar, se as imagens ser ao compressadas sem perdas e dentre outras congura co es. Fa ca o mesmo em seu texto! Ao congur a-lo por completo, salve-o e o exporte para PDF. Logo ap os termos feito toda a congura ca o de p aginas de compress ao dentre outros, aparecer a uma janela nos questionando em qual local colocaremos nosso aqui quando exportado em PDF.

2.10

Zoom

Zoom e uma palavra que descreve o aumento, a amplia c ao da imagem na tela fazendo com que pare ca que estamos mais pr oximos dela, assim de forma b asica podemos saber Para utilizar o zoom basta seguir os passos seguintes. 1. Segurar a tecla Ctrl + rodar scroll para cima ou para baixo(bola em cima da maioria dos mouses atuais) 2. Podemos no writer usar uma ferramenta que at e vimos nas aulas passadas, que est a na barra de status, em que nela podemos modicar o zoom

Resumo
Neste cap tulo foram apresentados os principais conceitos relacionados aos editores de texto. O LibreOce foi especialmente abordado como exemplo, por em todos os conceitos s ao v alidos para qualquer editor de textos dispon vel no mercado. As diversas tarefas em que um editor de textos pode auxiliar o usu ario foram exemplicadas. Tarefas como digita c ao, formata ca o, uso de tabelas, guras, colunas foram apresentadas e ilustradas ao longo deste cap tulo.

23

2.11

Exerc cios

1. Execute as tarefas listadas abaixo em dois editores de texto diferentes. (a) Copie e cole o texto em um novo arquivo (b) Ajuste os par agrafos, usando atecla TAB (c) Selecione todo o documento e ajustar o par agrafo para 6 pontos de espa camento, antes e depois (d) Coloque o t tulo em negrito, tamanho 16 e justicado (e) Coloque o restante do texto, tamanho 12 e mude a fonte (f) Congurar a p agina para que suas margens sejam de 1,5 cm em todas as dire co es (g) Salvar o documento, com um nome que se adeque ao texto de seu conte udo 2. Fa ca as a co es pedidas a seguir na lista de nomes mostrada. ADRIANA LIMA DA SILVA BRUNA DE OLIVEIRA BASILIO CLEYTON DA SILVA CRISTIANE FREITAS DA SILVA CRISTIANO SOUZA DE PAULA DO NASCIMENTO DANIELLE CONCEIC AO DEBORA DE JESUS SANTOS EDUARDO ALVES DA SILVA GABRIEL RENAN GONCALVES DE CASTRO GREYCE DE SOUZA VIANA INGRID DOS SANTOS JULIANA SILVA RODRIGUES LIDIANA DOS SANTOS MA IRA ALCELINA DA COSTA BARROS MARCELO CONSTANTINO RIBEIRO MARIA SHIRLENE DE ARRUDA MARIANA HELEONORA RIBEIRO LOPES MARIO DE SOUZA RODRIGUES PEREIRA MICHELE DA SILVA BARRETO MORGAN BARRETO MONTEIRO RAFAEL DA SILVA SANTOS SUELEN SIMOES BORGES TAMARA MACHARETHE PEREIRA TIAGO DE SOUZA VIANA WELIDA ROSA PALMARES YASMIM SOUZA SANTOS

(a) Copiar e colar a lista dos participantes em um novo documento (b) Numere a listagem por ordem alfab etica de nome, fonte deve ser do tipo Arial, tamanho 12 (c) Insira um cabe calho com o texto PNPE Rela c ao dos paticipantes, centralize o texto, coloque em tamanho 16, do tipo Arial em Negrito 24

(d) Inserir um rodap e com o texto Instituto Trabalho e Cidadania setembro de 2010, tamanho 12, alinhado na direita (e) Congurar a p agina para margem de 2cm em todas as dire c oes (f) Salvar o documento com um nome apropriado 3. Formate a poesia E agora Jos e? de Carlos Drummond de Andrade e salve com um nome adequado.

E Agora, Jos e?
Autor: Carlos Drummond de Andrade E agora, Jos e? A festa acabou, a luz apagou, o povo sumiu, a noite esfriou, e agora, Jos e? e agora, Voc e? Voc e que e sem nome, que zomba dos outros, Voc e que faz versos, que ama, protesta? e agora, Jos e? Est a sem mulher, est a sem discurso, est a sem carinho, j a n ao pode beber, j a n ao pode fumar, cuspir j a n ao pode, a noite esfriou, o dia n ao veio, o bonde n ao veio, o riso n ao veio, n ao veio a utopia e tudo acabou e tudo fugiu e tudo mofou, e agora, Jos e? E agora, Jos e? sua doce palavra, seu instante de febre, sua gula e jejum, sua biblioteca, sua lavra de ouro, seu terno de vidro, sua incoer encia, seu o dio, e agora? Com a chave na m ao quer abrir a porta, n ao existe porta; quer morrer no mar, mas o mar secou; 25

quer ir para Minas, Minas n ao h a mais. Jos e, e agora? Se voc e gritasse, se voc e gemesse, se voc e tocasse, a valsa vienense, se voc e dormisse, se voc e cansasse, se voc e morresse... Mas voc e n ao morre, voc e e duro, Jos e! Sozinho no escuro qual bicho-do-mato, sem teogonia, sem parede nua para se encostar, sem cavalo preto que fuja do galope, voc e marcha, Jos e! Jos e, para onde? 4. Copie o conte udo mostrado em um novo arquivo de texto e utilize uma tabela para auxiliar na formata c ao. ADM.BR Administradores ADV.BR Advogados ARQ.BR Arquitetos ATO.BR Atores BIO.BR Bi ologos BMD.BR Biom edicos CIM.BR Corretores CNG.BR Cen ografos CNT.BR Contadores ECN.BR Economistas ENG.BR Engenheiros ETI.BR Especialista em Tecnologia da Informa ca o FND.BR Fonoaudi ologos FOT.BR Fot ografos FST.BR Fisioterapeutas GGF.BR Ge ografos JOR.BR Jornalistas LEL.BR Leiloeiros MAT.BR Matem aticos e Estat sticos MED.BR M edicos MUS.BR M usicos NOT.BR Not arios NTR.BR Nutricionistas ODO.BR Dentistas PPG.BR Publicit arios e prossionais da a rea de propaganda e marketing PRO.BR Professores 26

PSC.BR Psic ologos QSL.BR R adio amadores SLG.BR Soci ologos TAXI.BR Taxistas TEO.BR Te ologos TRD.BR Tradutores VET.BR Veterin arios ZLG.BR Zo ologos 5. Fa ca as a co es descritas a seguir utilizando dois editores de texto diferentes. (a) Coloque a p agina para margem 1,5 cm em todas as dire c oes (b) Escreva no t tulo: Setembro de 2012 e pule duas linhas (c) Insira uma tabela para contruir um calend ario (quantas linhas e colunas iremos precisar?) (d) Preencha os dias da semana e os do m es (e) Destaque os feriados (colorindo o texto ou o plano de fundo da c elula) (f) Salve com um nome apropriado

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