SALIDA DE CAMPO 2012

Incidencia en la subjetividad de la conmemoracin de la batalla de Tucumn

TODA CONSTRUCCION CIENTIFICA ES SOCIAL

Es posible conocer cientficamente la realidad. Es posible de abordar con una EPISTEMOLOGIA CONVERGENTE el objeto de estudio de las Cs. Sociales

CIENCIA (Rosemberg)

Conjunto de los conocimientos sobre la naturaleza, la sociedad y el pensamiento acumulado en el curso de la vida histrico-social

Se desarrolla y avanza junto con los progresos de la humanidad. A cada etapa de la historia le corresponde el grado alcanzado en cuanto al conocimiento de la realidad

PROCESO DEL CONOCIMIENTO

La investigacin es parte del proceso de conocimiento. Se reconocen dos tipos de conocimiento: Vulgar-Cientfico La prctica social es NUESTRO CRITERIO DE VERDAD de los conocimientos que tenemos del mundo externo, de la realidad.

PROCESO DE CONOCIMIENTO

La investigacin se sustenta en un ECRO, desde una concepcin de sujeto y en una concepcin materialista dialctica del conocimiento Niveles: sensorial, racional y sntesis superior.

Que se necesita para investigar?

Josefina Racedo

HONESTIDAD, HUMILDAD, RESPETO (del tiempo, las maneras, las formas de expresarse)
Se debe investigar con otros, no se puede estar solo.

QU ES INVESTIGAR?

EXPLORAR, EXPLICAR, BUSCAR, TRANSFORMAR

INVESTIGAR ES UN DEBER, HAY QUE INVESTIGAR LAS CAUSAS DE LOS HECHOS

Investigar la realidad: requiere preguntas que orientan el mtodo de Investigacin

QUE: es el OBJETO, el eje elegido para investigar. PARA QU: Es el objetivo a conseguir. Compromiso profesional, permite lograr un conocimiento que ample el anterior.

POR QU: Quiero conocer la esencia de los hechos PARA QUIEN: Los destinatarios. Para las personas, aquellos que han sido parte, el 1 destinatario es el que ha participado en la investigacin QUIEN:

Proceso de descubrimiento:

Es importante poder indagar sobre la VERSIN de los hechos, las CAUSAS VERSIN DE LOS HECHOS: la representacin de los hechos, son los fenmenos

La Psicologa Social considera que debemos conocer las causas de los fenmenos y los hechos

VERSIN DE LOS FENOMENOS QUE SE MANIFIESTAN *EXPLICACION _______ ______________________

HECHOS TAL CUAL SE PRODUCEN

LO QUE VEMOS

EXPLI CA CION

_____________ X QU SE PRODUCEN LAS CAUSAS

BATALLA DE TUCUMAN
Por Bliss (historiador) al llegar a Burruyac, Belgrano resolvi enviar una comisin a la ciudad de Tucumn, para que requisara las armas y pertrechos disponibles con el fin de evitar que cayeran en manos de los realista, ()el encargado de cumplir esta tarea fue Ramn Balcarse

en Tucumn, un grupo dirigido por Bernab Aroz le manifest su negativa de entregar las armas ()ofrecieron su apoyo para enfrentar a los realistas la requisa de armas resalta el nimo patritico de los patriotas tucumanos y muy noblemente el del Sr. Bernab Aroz la gente de esta jurisdiccin a decidido sacrificarse con nosotros, si se trata de defenderla, y de no, no nos seguirn y lo abandonaran todo

BATALLA DE TUCUMAN POR Las Siervas de los Corazones Traspasados de Jess y Mara.

BELGRANO Y LA VIRGEN GENERALA. Oleo de Pedro Blanqu (siglo XIX) que se encuentra en la Iglesia de la Merced

A ella le acreditan la victoria argentina en la batalla de Tucumn del 24 de septiembre de 1812. Los espaoles eran unos tres mil y los argentinos apenas mil ochocientos. Belgrano, el general argentino, puso su confianza en Dios y en Nuestra Seora de las Mercedes, a quien eligi por Patrona de su Ejrcito

En la maana del 24 de septiembre de 1812, da del combate, el general Belgrano estuvo orando largo rato ante el altar de la Virgen. El ejrcito argentino obtuvo la victoria. En el parte que transmiti al Gobierno, Belgrano hizo resaltar que la victoria se obtuvo el da de Nuestra Seora de las Mercedes, bajo cuya proteccin se haban puesto las tropas

Crtica de la vida cotidiana

Es el anlisis del destino de las necesidades de los hombres en una estructura social determinada.
Ana Quiroga
Critica de la vida cotidiana

No hay procesos psquicos que no estn incididos por las condiciones concretas de existencia. Son las experiencias concretas, la prctica las que configuran la subjetividad, en su gnesis.

ACTITUD PSICOLGICA

Construir una distancia ptima, que permita un acercamiento a la realidad posibilitadora de la recoleccin de los datos.
Se busca que nuestra representacin sea lo ms cercana a como fueron los hechos.

Dos tcnicas con la que contarn al momento de hacer su salida de CAMPO.

LA OBSERVACIN:
DIALOGO OPERATIVO CON TCNICA DE ENTREVISTA

OBSERVACION

Pichn Riviere, dice: el psiclogo

social, debe saber que est incluido, comprometido en el terreno mismo de sus indagaciones y que el operar produce un impacto determinado

OBSERVACION

Pichn Riviere, califica la observacin en Psicologa Social como la lectura de la realidad. La realidad no es otra cosa que la VIDA COTIDIANA, de la que todos somos parte y protagonistas y est determinada por las CONDICIONES CONCRETAS DE EXISTENCIA.

El dilogo operativo con tcnica de entrevista

Es un encuentro con el otro que apunta a establecer un dilogo que tiene un objetivo: indagar, el nexo fundante entre relaciones sociales y subjetividad. apuntamos a copensar con el entrevistado, para poder indagar una realidad en la que ambos estn inmersos

Equipo

Pueden contenerse en situaciones difciles, pueden complementarse, es importante el rol que cada uno desempea, ayuda a bajar ansiedades, facilitar el acercamiento con el otro PARA APRENDER A HACER ENTREVISTAS, HAY QUE ENTREVISTAR

TEMAS DE LAS ENTREVISTAS

Indagacin sobre el significado de las conmemoraciones del 24 de septiembre Recuerdos de la festividad en la vida escolar de aos anteriores. Recuerdos de la festividad en la vida social de aos anteriores.

Opiniones acerca del periodo histrico y su contribucin a la identidad de los argentinos. Si conocen alguna ancdota de la batalla. Conocimiento sobre la participacin popular en estos hechos histricos. Validez de estos hechos histricos en la actualidad. Reflexiones sobre estos hechos a 200 aos y su incidencia en la subjetividad.