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Resumo do o livro Lutar com palavras coeso e coerncia de Irand Antunes

A autora prope apresentar de forma clara a questo da coeso e coerncia textual, assunto tratado de forma vaga nas escolas por livros didticos ainda em dficit sobre esse tema. A atividade de escrita no ambiente escolar direciona os alunos para uma prtica de redaes e apontamentos do quadro, sem uma perspectiva social inspirada nas atividades sociais extraescolares. Escrever uma atividade de transmitir alguma mensagem com objetivos definidos e a expectativa de interao com interpretao e entendimento do que est sendo dito e o porqu. O ato da fala ou escrita remete a experincias textuais presentes na vida do locutor ou escritor. Sempre fazemos uso de conhecimentos adquiridos por outros textos, recapitulando e reenquadrando tudo que lemos ou ouvimos. A autora defende que a prtica de leitura e escrita de textos a mais eficiente forma de aquisio de conhecimentos da nossa lngua por assim serem trabalhados diversos gneros tentando abranger vrias esferas da sociedade, colocando verdadeiramente os alunos nesse processo de concepo e real dependncia dessa prtica para uma comunicao satisfatria. A coeso resultado de uma continuidade produzida pelo texto, sem tomar percursos que tirem o objetivo para onde quer chegar e atingir com o tema ao interlocutor e leitor. O livro detalha como conseguir uma coeso textual atravs das relaes textuais de reiterao, associao e conexo. A reiterao traz algumas retomadas, quando necessrias, do texto promovendo uma continuidade e sequncia, atravs de procedimentos como a repetio e a substituio. Dentro da repetio so utilizadas as parfrases, ou seja, um texto retomado anteriormente com outras palavras, e o paralelismo que apresenta uma sequncia de segmentos com sentido sinttico idnticos, gerando uma mesma estrutura gramatical entre eles. A associao trabalha com uma seleo lexical, uma relao semntica entre as palavras, pois todo texto tem uma temtica e as palavras procuram ter relaes de significados trazendo unidade no assunto, ou seja, cada palavra est ligada a outra, no permanecendo isolada sem relao semntica com o texto. A conexo utilizada atravs do uso de conectores tendo esses a funo de promover a ligao entre perodos do texto mantendo a sequncia, com relaes de causalidade, condicionalidade, temporalidade, finalidade, alternncia, conformidade, complementao, restrio, adio, oposio, justificao e concluso, a conexo desempenha papel construtivo de sentido para o texto com objetivos de coeso. A percepo de coerncia parte de uma estrutura textual onde visvel uma sequncia de ideias com evoluo no decorrer da escrita sem apresentar uma quebra da linearidade. A coerncia atua como uma referncia para as vrias possibilidades de o texto ter papel

comunicativo para a interao. Ela depende do contexto onde aplicada pelos sujeitos envolvidos e suas intenes para a comunicao. Ao longo de toda a explanao que se estende fica entendido que coeso e a coerncia so interligadas em uma construo de texto. Ambas so indissociveis visto que coeso e coerncia so elementos imprescindveis para a continuidade semntica e para a continuidade temtica.

Relaes textuais Reiterao Associao Conexo

Procedimentos Repetio Substituio

Recursos

3 relaes com procedimentos que tm recursos para garantir um texto coeso. A primeira a relao textual de reiterao que ocorre pelos seguintes procedimentos: Repetio Substituio Seleo lexical Conexo sinttico-semntica

O primeiro procedimento listado trata da prtica de repetio que possui como um de seus recursos parfrase, que tem como objetivo retomar no texto algo que foi dito anteriormente com outras palavras com o intuito de deixar claro e transparente para o leitor o assunto. O segundo procedimento da reiterao o recurso da substituio pelas retomadas de segmentos do texto, algo que condenado erroneamente nas prticas de redaes sem objetivos e interesses reais.