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TITULOS POSIBLES DEL PROYECTO 1. Diseo y administracin de una !ata"orma #irtua! $ue ermita reco!ectar !

as donaciones en %oras de ro"esiona!es ara ayudar a ersonas $ue !a necesiten. &. Diseo de una !ata"orma 'e( en ro de donaciones de tra(a)o comunitario *. Diseo de una !ata"orma 'e( $ue reco!ecte !as donaciones de ersonas ro"esiona!es ara %acer tra(a)o comunitario en !a ciudad de Bo+ot,.

I-TRODUCCIOPartiendo de !os rinci ios de !os derec%os %umanos y !a )usticia socia! !os inte+rantes de este royecto $ueremos desarro!!ar una %erramienta tecno!+ica $ue ermita contri(uir a disminuir !a desi+ua!dad socia! or medio de !a artici acin en rinci io de !os estudiantes de !as di"erentes "acu!tades $ue inte+ran e! ente acad.mico de !a uni#ersidad /anue!a Be!tr,n. Uno de !os i!ares de nuestra institucin es !a res onsa(i!idad socia!0 moti#o or e! cua! retendemos a ortar !os conocimientos y e1 eriencias o(tenidas en nuestra re aracin acad.mica 2in+enieros sistemas3 ara !a contri(ucin a! desarro!!o e incremento de! (ienestar socia! y ca!idad de #ida de ersonas $ue se encuentren en !a ciudad de Bo+ot,. Co!om(ia cuenta con una o(!acin de m,s de 45 mi!!ones de ersonas. La tasa anua! de crecimiento de !a o(!acin %a #enido decreciendo de &.16 en e! eriodo 1789:177* a menos de &6 en e! &;1;. Los a#ances demo+r,"icos en Co!om(ia y su eta a de transicin demo+r,"ica o"recen c!aras #enta)as ara disminuir !a o(re<a0 me)orar !as condiciones de #ida0 aminorar !a resin so(re e! medio am(iente y a oyar e! crecimiento econmico. Otra consideracin o(!aciona! im ortante se re!aciona con e! des !a<amiento interno0 e! cua! es un ro(!ema socia! y %umanitario de +randes im !icaciones. Bo+ot, es !a ciudad $ue a!(er+a e! =9 6 de !a o(!acin des !a<ada de nuestro a>s0 redomina !a +ente )o#en y "emenina 2!os menores de 18 aos y !as mu)eres constituyen m,s de! 596 y !as tasas de )e"atura de %o+ar "emenina ascienden a! 4;63 y se caracteri<a or mayores >ndices de o(re<a0 desem !eo0 inse+uridad a!imentaria0 desarticu!acin socia!0 a!tos >ndices de #io!encias de +.nero y em(ara<o ado!escente. ?simismo0 e! "enmeno a"ecta des ro orcionadamente a !a o(!acin ind>+ena y a"ro co!om(iana.

Con (ase en esta ro(!em,tica $ue es una de !as muc%as $ue resenta nuestro a>s y $ue a"ecta a !a ciudad ca ita! $ueremos romo#er !os recursos comunitarios dis oni(!es ara aminorar estos >ndices. -os ro ones im !ementar una !ata"orma tecno!+ica $ue ermita acercar a nuestros estudiantes a !a rea!idad de Co!om(ia0 ara e!!o (uscamos $ue !as ersonas $ue $uieran %acer unirse a estas causas !o %a+an mediante donaciones. Cuando mencionamos esta a!a(ra siem re ensamos en dinero0 sin em(ar+o unos de nuestros o()eti#os es rom er aradi+mas0 teniendo en cuenta $ue (uscamos res onsa(i!idad socia! retendemos $ue e! a orte sea socia! mas no econmico0 ara e!!os $ueremos e1 !otar e! conocimiento de nuestros com aeros de !os di"erentes ro+ramas de !a uni#ersidad ara $ue sean e!!os mediante su e1 eriencia %a+an su a orte en )ornadas socia!es0 !o $ue cada $uiera a ortar0 nuestra !ata"orma dar, a conocer necesidades socia!es de !as muc%as $ue %ay en nuestra ciudad0 e! estudiante odr, e!e+ir !a situacin $ue mas !!ame su atencin 2cada o(ra contara con sus res ecti#os ar+umentos y so orte3 y mediante nuestra !ata"orma odr, indicar su a orte0 e! ar,metros estar, de"inido en %oras0 esto ermitir, $ue entre todos armemos una comunidad y %a+amos comunidad. Tomamos !a decisin de asumir este reto or$ue como ersonas de este mundo0 $ue #amos de aso de(emos a!can<ar como unos de nuestros de o()eti#os e! de)ar %ue!!a0 nuestra marca0 ersona)es como !a madre Teresa0 ?!(ert Einstein0 Ste#e @o(0 ara no irnos muy !e)os e! doctor /anue! E!Ain Patarroyo0 @uanes entre otros0 %an sido inter retes de"initi#os0 desde sus di"erentes conocimiento %an a ortado ara e! (ene"icio y desarro!!o de nuestra comunidad $ue se !!ama Tierra. Para e! an,!isis de !as causa y consecuencias de !a ro(!em,tica socia! resentadas anteriormente0 se em !earan tecnicas de consu!ta a e1 ertos0 a! desarro!!o de ar(o!es de ro(!ema y de o()eti#os0 ara e! !e#antamiento de datos %aremos uso de encuestas0 ara e! diseo de !a a !icacin uti!i<aremos an,!isis y diseos de sistemas0 a !icaremos !os conocimientos en sistemas de in"ormacin0 adem,s de !a e1 erticia en ro+ramacin 'e(0 en!a<ada a motores de (ases de datos. -uestro tesis de +rado no tiene un "in !ucrati#o0 es or eso $ue ten+amos $ue consu!tar con !os entes +u(ernamenta!es y !oca!es !os re$uisitos ara e! desen#o!#imiento de nuestro royecto. En conc!usin nuestro tra(a)o de in#esti+acin retende !a a !icacin de nuestro conocimiento y e1 eriencia o(tenidos en !os B!timos 9 aos re aracin uni#ersitaria con (ase en una %erramienta tecno!+ica $ue (usca !a contri(ucin a!

desarro!!o e incremento de! (ienestar socia! y !a ca!idad de #ida de toda una comunidad.

PL?-TE?/IE-TO DEL PROBLE/? En Co!om(ia e1isten !a o(!acin e1iste una +ran mu!titud de ersonas $ue no tienen e! acceso econmico ara contratar a un ro"esiona! en di"erentes cam os ara oder so!#entar ro(!emas $ue !os a$ue)an0 como or e)em !o dentro de nuestra in#esti+acin encontramos e! caso de una ersona $ue su"ri un accidente y erdi una de sus e1tremidades in"eriores0 desa"ortunadamente no cuenta con !os medios econmicos ara acceder a un tratamiento yCo osi(!e rtesis $ue !e ueda ayudar a me)orar su esti!o de #ida0 a$u> encontramos tres "rentes donde se uede tra(a)ar0 como rimera medida !a arte sico!+ica de! indi#iduo0 e! trauma no so!amente ">sico sino menta! or e! cua! est, asando este %om(re de &4 aos de edad0 como se+unda medida0 re$uiere de una recu eracin ">sica0 de! aco !amiento a !a nue#a condicin en !a $ue se encuentra y como tercer "rente una rtesis0 consu!tando con ersona conocedoras de! tema0 no indica $ue una rtesis ueda estar a!rededor de unos D1&.;;; d!ares0 es c!aro $ue no retendemos $ue e! uni#ersitario ueda ro orcion,rse!a0 sin em(ar+o si (uscamos $ue e! estudiante a medida $ue #a a ortando su conocimiento ueda a!can<ar un (a+a)e ara $ue cuando en"rente a ni#e! ro"esiona! casos de estas caracter>sticas se !e "aci!ite una so!ucin mar aserti#a. Como odemos #er dentro de esta causa uedan in#o!ucrarse0 estudiantes de !os ro+ramas de sico!o+>a0 "isiotera ia e in+enier>a (iom.dica0 todos ueden rea!i<ar su a orte de manera desinteresada dando se+uimiento a !os !ineamientos esta(!ecidos or !a uni#ersidad en e! cam o de res onsa(i!idad socia!. Eemos citado un so!o e)em !o de una de !as muc%as ro(!em,ticas $ue encontramos en Bo+ot,. Partiendo de esta remisa e! interro+ante a "ormu!ar ara nuestro royecto es Cmo hacer trabajo social implementando los conocimientos de sistemas adquiridos en nuestra carreara? Es a$u> donde $ueremos em e<ar a actuar con nuestro royecto con e! "in de ayudar a dar una so!ucin a a$ue!!as ersonas $ue necesitan de !a co!a(oracin o donacin de tra(a)o ro"esiona! ara oder me)orar sus #idas.

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