Nome___________________________________ N.____ T.

___
Apreciao ____________________________________________
Professora _______________________________ (Cndida Barros)

Ficha de Avaliao N 4

Enc. de Educ.__________________________________________

Cincias Naturais - 6Ano

Ano letivo 2012 / 2013

I RESPIRAO CELULAR / EXCREES

1 - Durante a atividade celular produzem-se substncias nocivas ao organismo e que tm de ser eliminadas.
1.1 Escreve o nmero na respetiva quadrcula, de modo a obteres a legenda do esquema seguinte.

1 - Circulao
6 - Suor

2 - Absoro

3 - Hematose

7 - Dixido de carbono

4 - Excrees

8 Nutrientes

5 Oxignio
9 Urina

1.2 -Que fenmeno est representado no esquema com a letra A? Assinala a opo correta com um X.
a) Hematose pulmonar. (___)

c) Respirao celular (___)

b) Ventilao pulmonar (___)

d) Absoro intestinal (___)

1.3 - Explica em que consiste o fenmeno representado.

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
2 - Dois jovens da mesma idade ocupam os tempos livres com atividades diferentes, como representa a figura 1.
2.1 - Qual dos jovens A ou B, despende diariamente mais energia?
____________________________________________________________
2.2. - Das Dietas alimentares I e II, qual fornece mais energia?
____________________________________________________________
I

II

Energia

Lpidos
Protenas
Alimentos / 24 h

Hidratos de Carbono

Fig. 1

2.3 - Faz corresponder as letras A e B aos grficos I e II, de acordo com os gastos de energia.
A _____

B ______

2.4 - Que aconteceria ao jovem B se consumisse frequentemente uma rao alimentar igual do jovem A?
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

3 Na figura 2 est representado o sistema responsvel pela formao e eliminao da urina.

3.1 Como se chama o sistema representado?
_______________________________________________________________
3.2 Faz a legenda da figura 2.
1 _______________________

3 _________________________

2 _______________________

4 _________________________

3.3 Indica a funo de cada rgo colocando os nmeros nos espaos .

rgo onde a urina acumulada

Canal que liga a bexiga ao exterior.
Canal que conduz a urina bexiga. rgo onde produzida a urina.

Fig. 2

3.4 - Indica os trs principais constituintes da urina.

__________________________________________________________________________________________________
4 A figura 3 representa um corte de pele.
4.1 Faz a legenda da figura 3, colocando o respetivo nmero frente de cada termo.
Poro ___

Derme ___

Epiderme ___

Glndula sudorpara ___

4.2 - Onde se forma o suor? ___________________________________________

4.3 Das frases que se seguem, sublinha as que referem a importncia do suor.

1
2

a) Regula a temperatura do corpo.

b) Mantm a pele limpa.
c) Torna a pele bonita macia.

3
Fig. 3

5 - L com ateno o texto seguinte:

importante que se exponha o corpo ao sol para que se forme, na pele, a vitamina D, permitindo a fixao de clcio nos
ossos. Mas a exposio exagerada ao sol e nas horas de mais calor pode ter consequncias graves, como queimaduras,
alergias e, mais tarde, cancro de pele.
5.1 - Com base no texto, regista um benefcio da exposio da pele a sol.
__________________________________________________________________________________________________
5.2 - Refere duas consequncias da exposio exagerada ao sol.
__________________________________________________________________________________________________
5.3 - Indica dois cuidados a ter com as radiaes solares.
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

II - SISTEMA REPRODUTOR
A reproduo uma funo que permite a transmisso da vida, assegurando que a espcie humana no se extinga.
Esta, semelhana das restantes, formada por indivduos do sexo masculino e indivduos do sexo feminino.
1 - Durante a puberdade comeam a verificar-se mudanas acentuadas no aspeto fsico dos rapazes e das raparigas.
1.1 A essas mudanas damos o nome de: caracteres sexuais primrios
(assinala com um X a resposta correta).

caracteres sexuais secundrios

1.2 D um exemplo dessas mudanas no corpo:

a) do rapaz ________________________________________________________________________________
b) da rapariga ______________________________________________________________________________
2 A figura 1 representa os sistemas reprodutores humanos.
2.1 Qual das imagens (A ou B) se refere ao sistema reprodutor masculino? ___________________________________

2.2 Completa a legenda dos sistemas reprodutores.

A
1 ________________________
2 ________________________
3 - vesculas seminais
4 ________________________
5 - uretra
6 ________________________

Fig. 1

B
7 ___________________________
8 ___________________________
9 tero
10 __________________________

2.3 -. Atribui a cada uma das funes que se seguem, um dos nmeros da figura 1.
Local onde se produzem os vulos.
rgo que produz um dos lquidos que assegura o transporte dos espermatozoides.
rgo que lana o esperma para o exterior.
Local onde se desenvolve o feto.
Local onde so produzidos os espermatozoides.
Tubos onde ocorre a fecundao.
Local da sada da menstruao.
2.4 - Que nomes se do s clulas sexuais:
a) masculinas _______________________________

b) femininas ______________________________

3 A vida de um ser humano no comea com o nascimento, mas sim logo aps a fecundao.
O que entendes por fecundao?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
4 Aps a fecundao formam-se os anexos embrionrios para proteger e permitir o desenvolvimento do novo ser que se
encontra no interior do corpo materno.
4.1 Faz a legenda da figura 2.

Placenta
B

Cordo umbilical
Saco amnitico

C
Fig.2

4.2 Une os termos da coluna A, respetiva funo, da coluna B.

A

Cordo umbilical

Proteger o novo ser contra choques e diferenas de temperatura.

Placenta

Ligar o feto me.

Saco amnitico

Realizar as trocas gasosas e nutritivas da me para o filho e deste para a

me.

4.3 Indica 2 regras que a futura me deve ter em ateno para que o beb nasa saudvel.
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
5 - Das seguintes afirmaes, indica as verdadeiras (V) e falsas (F). Modifica as afirmaes que assinalaste com a letra F
de modo a que passem a ser verdadeiras.
a)

O vulo O vulo no fecundado arrastado para o exterior na menstruao.

b)

Para que Para que haja fecundao, necessrio que vrios espermatozoides penetrem no vulo.

c)

A partir d A partir do 1 ms o embrio chama-se feto.

d)

O umbig O umbigo uma cicatriz resultante da ligao do cordo umbilical.

e)

Durante Durante a gravidez a me deve comer por dois.

f)

A higiene A corporal s necessria nos primeiros meses de vida de um individuo.

O gm

Os gmeos falsos resultam da fecundao de 2 vulos diferentes

Bom trabalho!