INVENTRIO DAS ORIENTAES DE CARREIRA A finalidade deste questionrio estimular seus ensamentos so!

!re suas r" rias reas de #om et$n#ia% seus moti&os e seus &alores' Isoladamente% este questionrio n(o re&elar sua )n#ora de #arreira% orque muito f#il ser tenden#ioso nas res ostas' Entretanto% estimular seu ensamento e o re arar ara a !us#a de situa*+es rofissionais que mais se identifiquem #om &o#$' CO,O C-ASSI.ICAR OS ITENS /ara #ada um dos r"0imos 12 itens% #lassifique% em 3eral% o quanto este item &erdadeiro ara &o#$% atri!uindo 4 l5e um n6mero de 7 a 8' 9uanto maior o n6mero% mais este item &erdadeiro ara &o#$' /or e0em lo% se o item di:; <son5o em ser o residente de uma em resa =% &o#$ o #lassifi#aria assim;

<7= se a afirma*(o nun#a &erdadeira ara &o#$ <>= ou <?= se a afirma*(o &erdadeira ara &o#$ o#asionalmente <1= ou <@= se a afirma*(o &erdadeira ara &o#$ #om frequ$n#ia <8= se a afirma*(o sem re &erdadeira ara &o#$

/asse ara a r"0ima 3ina e #ome#e sua auto 4 a&alia*(o% es#re&endo a #lassifi#a*(o que se a li#a ao seu #aso no es a*o em !ran#o% A esquerda de #ada item'

INVENTRIO DAS ORIENTAES DE CARREIRA

Bse a es#ala se3uinte ara #lassifi#ar quanto #ada item &erdadeiro ara &o#$ Nun#a Verdadeiro /ara mim 7 CC>CCC CC?CC CC?CCC CC1CCC CC?CCC CC1CCC CC@CCC CC?CCC CC>CCC CC>CCC CC?CCC CC>CCC CC>CCC CC@CCC CC1CCC 7 > ? 1 @ 8 F G H 72 77 7> 7? 71 7@ O#asionalmente Verdadeiro ara mim > ou ? .requentemente Verdadeiro ara mim 1 ou @ Sem re Verdadeiro ara mim 8

C8CJ 1C 78 CC1CCC CC?CCC 7F 7G

Son5o em ser t(o !om no que fa*o de tal forma que meus #on5e#imentos es e#iali:ados seDam #onstantemente ro#urados' Sinto 4 me mais reali:ado em meu tra!al5o quando sou #a a: de inte3rar e 3eren#iar o esfor*o dos outros' Son5o em ter uma #arreira que me d$ a li!erdade de fa:er o tra!al5o A min5a maneira e no tem o or mim ro3ramado Se3uran*a e esta!ilidade s(o mais im ortantes ara mim do que li!erdade e autonomia Estou sem re ro#urando idias que me ermitam ini#iar meu r" rio ne3"#io SintoEme !em em min5a #arreira a enas quando ten5o a sensa*(o de ter feito uma #ontri!ui*(o real ara o !em da so#iedade Son5o #om uma #arreira na qual ossa solu#ionar ro!lemas ou &en#er em situa*+es e0tremamente desafiadoras /referiria dei0ar meu em re3o do que ser #olo#ado em um tra!al5o que #om rometa min5a #a a#idade de me dedi#ar aos assuntos essoais e familiares SintoEme !em su#edido em min5a #arreira a enas quando osso desen&ol&er min5as 5a!ilidades t#ni#as ou fun#ionais a um nI&el de #om et$n#ia muito alto Son5o em diri3ir uma or3ani:a*(o #om le0a e tomar de#is+es que afetem muitas essoas SintoEme mais reali:ado em meu tra!al5o quando ten5o total li!erdade de definir min5as r" rias tarefas % 5orrios e ro#edimentos /referiria dei0ar meu em re3o do que a#eitar uma tarefa que ossa #olo#ar em ris#o min5a se3uran*a na or3ani:a*(o ,ontar meu r" rio ne3"#io mais im ortante ara mim do que atin3ir uma alta osi*(o 3eren#ial #omo em re3ado SintoEme mais reali:ado em min5a #arreira quando osso utili:ar meus talentos a ser&i*o dos outros SintoEme reali:ado em min5a #arreira a enas quando enfrento e su ero desafios e0tremamente difI#eis Son5o #om uma #arreira que me ermita inte3rar min5as ne#essidades essoais% familiares e de tra!al5o TornarEme um 3erente t#ni#o em min5a rea de es e#iali:a*(o mais atraente ara mim do que tornarEme um 3erente 3eral Sentir EeiE me !em su#edido em min5a #arreira a enas quando me

CC1CCC CC1CCC CC?CCC

7H >2 >7

C@J 1CC >> CC1CCC CC@CCC CC7CCC CC>CCC CC>CCC CC?CCC CC>CCC CC@CCC CC1CCC C8J1CC CC1CCC CC7CCC CC?CCC CC?CCC CC>CCC CC1CCC CC1CCC CC1CCC >? >1 >@ >8 >F >G >H ?2 ?7 ?> ?? ?1 ?@ ?8 ?F ?G ?H 12

tornar um 3erente 3eral em al3uma or3ani:a*(o Sentir EeiE me !em su#edido em min5a #arreira a enas quando al#an*ar total autonomia e li!erdade /ro#uro tra!al5os em or3ani:a*+es que me d$em senso de se3uran*a e esta!ilidade SintoEme reali:ado em min5a #arreira quando ten5o a o ortunidade de #onstruir al3uma #oisa que seDa resultado uni#amente de min5as r" rias idias e esfor*os Btili:ar min5as 5a!ilidades ara tornar o mundo um lu3ar mel5or ara se &i&er e tra!al5ar% mais im ortante ara mim do que al#an*ar uma osi*(o 3eren#ial de alto nI&el SintoEme mais reali:ado em min5a #arreira quando solu#ionei ro!lemas a arentemente insol6&eis ou &en#i o que a arentemente era im ossI&el de ser &en#ido SintoEme !em su#edido na &ida a enas quando fui #a a: de equili!rar min5as ne#essidades essoais% familiares e de #arreira /referiria dei0ar meu em re3o do que a#eitar uma tarefa rodI:io que me afaste da min5a rea de e0 eri$n#ia TornarEme um 3erente 3eral mais atraente ara mim do que tornarEme um 3erente t#ni#o em min5a rea de es e#iali:a*(o /ara mim% oder fa:er um tra!al5o a min5a r" ria maneira% sem re3ras e restri*+es mais im ortante do que se3uran*a SintoEme mais reali:ado em meu tra!al5o quando er#e!o que ten5o total se3uran*a finan#eira e esta!ilidade no tra!al5o SintoEme !em su#edido em meu tra!al5o a enas quando osso #riar ou #onstruir al3uma #oisa que seDa inteiramente de min5a autoria Son5o em ter uma #arreira que fa*a uma real #ontri!ui*(o A 5umanidade e A so#iedade /ro#uro o ortunidades de tra!al5o que desafiem fortemente min5as 5a!ilidades ara solu#ionar ro!lemas Equili!rar as e0i3$n#ias da min5a &ida essoal e rofissional mais im ortante do que al#an*ar uma alta osi*(o 3eren#ial SintoEme lenamente reali:ado em meu tra!al5o quando sou #a a: de em re3ar min5as 5a!ilidades e talentos es e#iais /referiria dei0ar min5a or3ani:a*(o do que a#eitar um em re3o que me afastasse da traDet"ria de 3er$n#ia 3eral /referiria dei0ar min5a or3ani:a*(o do que a#eitar um em re3o que redu:a min5a autonomia e li!erdade Son5o em ter uma #arreira que me d$ senso de se3uran*a e esta!ilidade Son5o em ini#iar e montar meu r" rio ne3"#io /referiria dei0ar min5a or3ani:a*(o do que a#eitar um tarefa que reDudique a min5a #a a#idade de ser&ir aos outros Tra!al5ar em ro!lemas rati#amente insol6&eis ara mim mais im ortante do que al#an*ar uma osi*(o 3eren#ial de alto nI&el Sem re ro#urei o ortunidade de tra!al5o que minimi:assem interfer$n#ias #om assuntos #om assuntos essoais e familiares

Neste onto% re&eDa suas res ostas e lo#ali:e todos os itens aos quais deu ontos mais altos' Sele#ione os TRKS que l5e are*am os mais &erdadeiros e a#res#ente a #ada um destes itens mais L9BATROM ontos' A3ora &o#$ ode #lassifi#ar seu questionrio'

Nome: Patricia Claudia Rebouas Mendes

Data: 08/02/2012

INSTRBES /ARA A C-ASSI.ICANO Na r"0ima sess(o &o#$ en#ontrar es a*os em !ran#o ara #ada um dos quarenta itens% arranDados de forma que &o#$ ossa transferir fa#ilmente os n6meros das suas fol5as de #lassifi#a*(o ara a fol5a de ontos' A "s transferir todos os n6meros% some as #olunas e di&idaEas or #in#o Lquantidade de itensM ara o!ter sua mdia de ontos em #ada uma das oito dimens+es de )n#oras de #arreira' N(o se esque*a de a#res#entar os quatro ontos e0tras em #ada um dos tr$s itens rin#i ais % antes de totali:ar a mdia dos ontos' FOL ! D" PON#O$ Os es a*os em !ran#o a se3uir re resentam os itens que &o#$ a#a!ou de #lassifi#ar' Transfira suas res ostas das a3inas anteriores ara os es a*os em !ran#o' N(o se esque*a de a#res#entar os quatro ontos ara os tr$s itens mais &erdadeiros ara &o#$' Some os n6meros de #ada #oluna e di&ida esse total elo n6mero de itens na #oluna L#in#oM' A mdia resultante sua autoEa&alia*(o de qu(o &erdadeiros os itens% nesta es#ala% s(o ara &o#$'

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