ESTADO DE MINAS GERAIS SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO Superintendncia Regional de Ensino de ar!

acena Diretoria Educacional Barbacena, 13 de dezembro de 2013

Prezado(a) Professor(a) O FUTEBOL a ln !a do bras"le"ro# O e$en%o de ma"or "m&or%'nc"a do m!ndo &ara o &as, an(a l! ar a cada )!a%ro anos no cora*+o de %odo aman%e do es&or%e# , a ess-nc"a do es&or%e e$"den%e em 30 d"as de com&e%"*+o e fes%a# E o Bras"l a bola da $ez# ."an%e de %aman(o e$en%o es&or%"$o, es%amos en$"ando s! es%/es de a%"$"dades a &ar%"r do P0O1ETO 23 4o&a $a" a Escola5 com o ob6e%"$o de a!7"l"ar se! PL38O .E 3UL3# 9+o s! es%/es &ara %rabal(ar s"s%ema%"camen%e d"$ersas ca&ac"dades a6!dando ass"m a consol"da*+o da a&rend"za em# Trabal(ar com &ro6e%o, %r:s a $"da real &ara a sala de a!la, en$ol$endo ma"s cr"an*as nas a%"$"dades, a mel(or forma de %rabal(ar# O Pro6e%o !ma s! es%+o &ara ser %rabal(ado d!ran%e o 1; semes%re de 201<, an%ecedendo a 4o&a do =!ndo no Bras"l#

Bom %rabal(o> .en"se ?en" P"c"n"n =oraes 0aslan

3nal"s%a Peda @ "ca (PAPB=) 90EBBarbacena

ESTADO DE MINAS GERAIS SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO Superintendncia Regional de Ensino de ar!acena Diretoria Educacional PROJETO COPA DO MUNDO - 2014 Tema A Copa vai escola: O ESPORTE, A EDUCAO E A CULTURA ANDAM JUNTAS. Cronograma Alunos do 1 ao 5 ano do Ensino Fundamental da Rede Estadual e Municipal jurisdicionados da SRE/Bar acena! Pblico al!o 1 ao 5 ano do Ensino Fundamental Com"onen#e$ C%rric%lare$ abor&a&o$ "odos J%$#i'ica#i!a Em #$1%& nen'um assunto vai ser mais importante no Brasil do (ue a Copa do Mundo de )ute ol& (ue come*a dia 1# de jun'o no Brasil! +a escola& o evento costuma provocar uma altera*,o (uase doentia no comportamento da -arotada e de muitos pro)essores . nin-u/m conse-ue )alar de outra coisa! 0 mel'or a )a1er / aproveitar esse acontecimento e e2plorar o evento em toda sua dimens,o educativa! Ob(e#i!o E2plorar / permitir compreender o )ute ol& um dos elementos mais marcantes da cultura rasileira& de )orma interdisciplinar& incentivando o de ate so re /tica& respeito s di)eren*as e consumo& valori1ando o compan'eirismo e o esp3rito de e(uipe em diversas atividades! De$en!ol!imen#o 0 projeto n,o e2clui a pr4tica (ue j4 acontece em sala de aula! Ele a-re-a outras possi ilidades e esta elece um )oco )acilitando/direcionando o pro)essor para novas perspectivas& novos ol'ares& ampliando o universo do aluno e do pro)essor! Su-erimos tra al'ar todos os dias& no m42imo #$ minutos com atividades pra1erosas! )ica o con!i#e ao "ro'e$$or "ara embarcar ne$#a e*"eri+ncia. )a, $e nece$$-rio o regi$#ro &a$ a./e$ 0 'o#o$ e #rabal1o$, e#c2, "ara e*"o$i.3o na SRE45arbacena. S%ge$#/e$ &e a#i!i&a&e$ Motivar os alunos Antes de come*ar o projeto& esconder pela escola o jetos relacionados copa do mundo: bola, a"i#o, ban&eira$, c1%#eira, mei3o, caneleira, %ni'orme &e '%#ebol, cami$a$ &e #ime, 'ig%ra$ &o )ULECO, TATU 5OLA, ma"a &o 5ra$il, re&e &e gol 0%$ar &o (ogo &e bo#3o, e#c2, para despertar a curiosidade dos alunos! "ra al'ar oralmente cada o jeto encontrado& e2plorando cada detal'e e sua )un*,o! 5edir como tare)a (ue tra-am de casa os outros o jetos relacionados ao )ute ol e )a*am sua apresenta*,o 6"ra al'ar oralidade7! Ap8s toda a e2plora*,o levar as crian*as para uma pra*a& (uadra& a rir um "+" ranco& levar tinta de cores variadas e pedir (ue pintem livremente )i-uras relacionadas copa do mundo e colocar em e2posi*,o na escola o painel con)eccionado! 2

ESTADO DE MINAS GERAIS SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO Superintendncia Regional de Ensino de ar!acena Diretoria Educacional COPA DO MUNDO DA )6)A 5RAS6L 789: JUNTOS NUM S RTMO 12 DE JUNHO 13 DE JULHO

Come.ar o #rabal1o com o Pro(e#o Apresenta*,o do projeto& levantando con'ecimentos pr/vios dos alunos so re o assunto! 9;e#a"a Com os o jetos relacionados a copa do mundo tra al'ado anteriormente e com )otos de jo-adores convocados& convide os alunos a e2plorar o (ue veem lan*ando per-untas como estas: 90 (ue estes o jetos nos )a1 lem rar:9& ; 0 (ue vai acontecer no Brasil este ano:9 e 90 (ue as ima-ens nos contam so re eles:9! < importante selecionar ima-ens (ue revelem in)orma*=es relevantes so re tudo (ue ir4 acontecer no pa3s (ue sediar4 a copa& ou seja& o Brasil! 7;e#a"a Ela ore& com a ajuda dos alunos& uma lista com os nomes dos jo-adores o servados nas ima-ens e de outros o jetos!! 5ara isso& solicite (ue ditem en(uanto voc> atua como escri a! Compartil'e com o -rupo a inten*,o de reali1ar uma pes(uisa para desco rir curiosidades so re o )ute ol e de apresent4?las aos pais e cole-as da escola& em )orma de um 4l um! <;e#a"a @iante da lista de jo-adores convocados para a sele*,o rasileira )eita anteriormente& escol'a por meio de vota*,o em sala& (uais ser,o os jo-adores escol'idos por eles para serem o jeto de pes(uisa! 0r-ani1e uma nova lista e a e2i a em um local acess3vel da sala! @e)ina as duplas de tra al'o (ue )ar,o a pes(uisa& a-rupando alunos com 'ip8teses de escrita apro2imada& para (ue possam ajudar?se mutuamente nas situa*=es de produ*,o escrita e revis,o! 0Pe$=%i$ar> i&a&e, #ime &e origem, ci&a&e na#al, "o$i.3o =%e (oga, 'o#o, lance$ ine$=%ec?!ei$ em $%a a#%a.3o, o "or =%e 'oi con!oca&o, o #ime =%e a#%a, e#c2. Envie il'etes para as )am3lias solicitando o envio de in)orma*=es (ue possam enri(uecer o tra al'o! Aem ramos (ue a pes(uisa n,o precisa ser muito -rande! Bncentive a o jetiviodade e o )oco na(uilo (ue / relevante!

ESTADO DE MINAS GERAIS SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO Superintendncia Regional de Ensino de ar!acena Diretoria Educacional :;e#a"a 0r-ani1e as crian*as em roda e pe*a (ue apresente a pes(uisa 6leia ou pe*a dupla (ue leia7! Conte classe (ue ir4 uscar mais curiosidades so re o tema em estudo! 0 )%leco, $?mbolo &a co"a, bola, 'o#o &o Pel@, logo#i"o,e#c2 A;e#a"a @ispon'a os materiais de pes(uisa so re as mesas da sala e solicite (ue as duplas os e2plorem e (ue relate como reali1ou sua pes(uisa! B;e#a"a Reali1e a leitura dos te2tos marcados por voc> e pelos estudantes! Antes de iniciar a leitura em vo1 alta& lem re turma de (ue o prop8sito da pes(uisa / desco rir curiosidades so re os jo-adores de )ute ol estudados e o jetos relacionados a copa do mundo! +o )im da leitura& atue como escri a& re-istrando as desco ertas )eitas e ditadas pela turma! C;e#a"a Conte (ue esse ser4 o momento de encontrar mais in)orma*=es curiosas so re a pes(uisa utili1ando )otos e )ilmes! Assim como na etapa anterior& re-istre& no )im das apresenta*=es& as curiosidades apontadas& )a1endo& mais uma ve1& o papel de escri a! D;e#a"a 5rodu1ir te2tos no )ormato: Eoc+ SabiaF 0ane*o2 0r-ani1ados em t8picos& e converse so re suas caracter3sticas deste te2to: s,o interessantes& inusitadas e apresentam dados (ue nem todos con'ecem! Crie um espa*o de e2posi*,o desses te2tos na sala e dispon'a?os com )re(u>ncia para (ue todos se )amiliari1em com eles! @i-a (ue nos momentos se-uintes ser,o produ1idos te2tos desse tipo para compartil'ar as curiosidades desco ertas so re a Copa do Mundo no Brasil! G;e#a"a Forme duplas e reserve um tempo para (ue conversem e escol'am (ual / a curiosidade (ue (uerem compartil'ar& tendo o cuidado de diversi)ic4?las& para (ue sejam di)erentes umas das outras!@epois& solicite (ue cada um ela ore oralmente o seu Eoc+ SabiaF e re-istre esse te2to para e2por na sala de aula ou na escola!

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ESTADO DE MINAS GERAIS SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO Superintendncia Regional de Ensino de ar!acena Diretoria Educacional A"H$ a "e$=%i$a #rabal1ar> 0nde acontecer4 a Copa do Mundo de #$1%: Cuantos pa3ses participar,o da Copa do Mundo: Cidades onde os jo-os acontecer,o& locali1ando?as nas re-i=es rasileiras& 6usar mapa7 0 (ue muda nas cidades (ue sediar,o a Copa do Mundo: Costumes& comidas& dan*as t3picas de cada re-i,o rasileira (ue sediar4 a Copa do MundoD
Eoje o Brasil / penta& se ele vencer o mundial em #$1%& (ual ser4 seu t3tulo:

Cuais pa3ses j4 -an'aram a Copa do Mundo e (uantas ve1es: "ra al'ar as palavras: campe,o& icampe,o& tricampe,o!!! 0 com/rcio (ue envolve a Copa 6 andeiras& camisetas& apito& etc!!!7 0 (ue podemos o servar de mudan*a em nosso pa3s: Con)eccionar mural com not3cias di4rias (ue anteceder,o a Copa do Mundo& leitura de te2tos jornal3sticos& revistas& livros& c'ar-es& leitura do te2to: F0G0 @E B0AA& 6Cec3lia Meireles7! Ane*o "ra al'ar a mHsica do SIanI ;< uma 5artida de Fute olJ Ane*o "ra al'ar o Eino +acional en)ati1ando as palavras (ue as crian*as mais erram! 5es(uisa no dicion4rio do si-ni)icado das palavras mais di)3ceis& conte2tuali1ando?as em outras )rases! "ra al'ar a or-ani1a*,o da )ila e posi*,o ade(uada para cantar o Eino +acional! Organi,ar %m (ogo &e '%#ebol en#re a$ #%rma$ : Formar times masculino e )emininoD "ra al'ar re-ras e a )un*,o de cada jo-adorD "ipo de roupa ade(uada para a pr4tica do )ute ol 6uni)orme7D

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1! #! K! %! 5!

Pe$=%i$a $obre o$ (oga&ore$. Cuantos s,o para )ormar um time: Cual a posi*,o (ue ocupam no time: 0 (ue /& (uantos e (uais s,o os reservas de nossa sele*,o: Cuantos da comiss,o t/cnica e (ual a )un*,o de cada um: Cue outros pro)issionais )a1em parte da comiss,o t/cnica: Trabal1o %$an&o o com"%#a&or Lsando o pro-rama 5AB+" no computador& pedir os alunos (ue desen'em a andeira dos pa3ses (ue participar,o da copa! 6@esa)io7 6 su-est,o (ue tra al'a a aten*,o& concentra*,o& coordena*,o motora& cores& )ormas& de uma nova )orma7!

)AIER COM OS ALUNOS UMA MAJUETE DE UM CAMPO DE )UTE5OL POS6C6ONANDO DO6S T6MES. Trabal1ar o$ nome$ &o$ e$#-&io$ 6(uem / o 'omena-eado na(uele est4dio7 Estados e cidades em (ue se locali1am Capacidade de cada est4dio Lsar mapas& ela orar desa)ios& etc! U#ili,ar gra!%ra$ "ara mon#ar %m li!ro associando est4dios com estados& cidades e capacidade de cada um e ela ora*,o de um 4l um com os jo-adores rasileiros e andeiras dos pa3ses participantes! 0 servar (ual o est4dio mais pr82imo de seu munic3pio (ue sediara os jo-os da copa e o mais distante! @istMncia entre sua cidade e cada est4dio 6utili1ando mapa7 "ra al'ar o valor dos in-ressos e como proceder para comprar um in-ressoD Estrutura das cidades e est4dios para rece er a torcida e os jo-adores& "ra al'ar )ormas -eom/tricas dos est4dios e dos campos de )ute ol Cuais os jo-os cada est4dio ir4 rece er! A ordar a uni,o dos povos em torno do esporteD respeito s re-ras e aos advers4riosD aceita*,o da derrota& retirando dela novas estrat/-iasD en)ati1ar o tra al'o coletivo! "ra al'ar o e)eito (ue o evento tra1 no visual das cidades e das pessoas 6 decora*,o e adere*os7D Criar um -rito de -uerra para incentivar nossa sele*,oD Su-erir composi*,o de mHsica pelos alunos para incentivar a sele*,o rasileira! Cual o si-ni)icado dos termos: oitavas de )inal& (uartas de )inal& semi)inal e )inal!

ESTADO DE MINAS GERAIS SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO Superintendncia Regional de Ensino de ar!acena Diretoria Educacional "ra al'ar com a ta ela da copa na sala de aula antes da reali1a*,o da copa! "ra al'ar com o sal4rio dos jo-adores! @urante os jo-os pedir aos alunos para preenc'er a ta ela para ser analisada pela turma ap8s a reali1a*,o dos jo-os! 5es(uisa so re di)erentes maneiras de se )alar a palavra FL"EB0A& nas v4rias l3n-uas! Campeonato de jo-o de ot,o de alunos e pais! Campeonato de em ai2adin'as& com convite aos pais para assistirem a )inal do campeonato escolar! Su-erimos assistir ao )ilme ;B+NBC"LSJ& (ue conta a tra-et8ria de +elson Mandela e como tra al'ou a sele*,o da O)rica do Sul para a Copa do Mundo de RH- i 6/ um esporte coletivo de intenso contato )3sico7 com e2emplo de supera*,o& o jetivo e 'umildade! 5romover um jo-o de )ute ol entre pais e pro)essores! Cual a cidade pr82ima de seu munic3pio (ue ter4 jo-os da copa: E a mais distante: 5asseata pelas ruas no entorno da escola com carta1es das andeiras dos pa3ses& das cidades onde ocorrer,o os jo-os da copa& do mascote& do s3m olo& andeira do Brasil & de Minas Gerais e da sua cidade! En)eite nas escolas!

Trabal1ar o$ concei#o$> 1! 5atrocinador e (uais s,o #! Concentra*,o K! @ele-a*,o %! 5rorro-a*,o de um jo-o 5! Bandeirin'a P! Gandula Q! 5ainel no est4dio! R! "ransmiss,o S! Reporta-em 1$! Or itro 11! 5lacar 1#! Falta 1K! Bmpedimento 1%! Fu31

ESTADO DE MINAS GERAIS SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO Superintendncia Regional de Ensino de ar!acena Diretoria Educacional RE)LEKO> 1! 5or (ue os jo-adores rasileiros v,o atuar no e2terior: 7. Por =%e o calen&-rio e$colar 'oi mo&i'ica&o no ano &e 789:F 1! #! K! %! 5! P! Q! Trabal1ar o Cam"o &e '%#ebol> Formas -eom/tricas 5er3metro Orea 5ropor*,o Medidas Cores 5ropa-andas no entorno do campo Trabal1ar a$ regra$ &e %m (ogo &e '%#ebol 0Ane*o2 "ra al'ar o 'or4rio dos jo-os! "empo de um para outro jo-o! @ura*,o do 1 e # tempo! @ura*,o do intervalo! Pro&%.3o &e #e*#o 5rodu*,o de um te2to com narra*,o de um jo-o de )ute ol! Simula*,o uma entrevista com um jo-ador 6jornalista T jo-ador7 @e ate 6 ate papo7 entre os alunos so re os temas tra al'ados durante o projeto!

Pe$=%i$a $obre o$ e$#a&o$ =%e $e&iaram (ogo$ &a co"a. 1! #! K! %! 5! Comidas t3picas @an*as t3picas Costumes Bandeira Est4dios

ESTADO DE MINAS GERAIS SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO Superintendncia Regional de Ensino de ar!acena Diretoria Educacional CON)ECO DE UMA 5OLA DE ME6A 5edir a cada aluno (ue tra-a uma ola de meia& para com ela tra al'ar psicomotricidade! Su-est=es para o tra al'o condu1ido pelo pro)essor:

Ca&a al%no com $%a bola &e meia, brincar li!remen#e "or mai$ o% meno$ : min%#o$. 0r-ani1ar as crian*as na (uadra da escola de )orma (ue possa tra al'ar com a ola! Com a ola na m,o posicion4?la em cima& em ai2o& direita& es(uerda& a )rente& atr4s! Com a ola no c',o o aluno dever4: pular a )rente da ola& atr4s& direita es(uerda! C'utar a ola usando os dois p/s& at/ c'e-ar ao -ol& (ue poder4 ser )eito com uma -arra)a pet! 6)a1er vai mais de uma )ila para criar uma competi*,o7! A-ora com as m,os levar a ola de meia at/ o -ol! @e -atin'o& usando a ca e*a& levar a ola de meia at/ o -ol! Fa1er uma carreira de pneu 657& com espa*o entre eles& e pedir as crian*as (ue leve a ola de meia at/ o )inal& levando a ola com o p/ direito& voltando usando o p/ es(uerdo! Criar outras atividades usando ola de meia e ola comum!

ESTADO DE MINAS GERAIS SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO Superintendncia Regional de Ensino de ar!acena Diretoria Educacional Sa&e &o$ (oga&ore$ Alimenta*,o 5r4tica de esportes 0 condicionamento )3sico& saHde mental& o repouso 0 e2ame anti?dopin-: campan'a anti?dro-as 0 )umo e o 4lcool: s,o incompat3veis com a pr4tica de esportes 0s valores nutricionais de al-uns alimentos @icas para uma dieta em e(uili rada para as crian*a Montar com as crian*as um card4pio saud4vel Cuidados com os )o-os durante as comemora*=es O%#ra$ a#i!i&a&e$ "ra al'ar com al)a eto m8vel 6nome dos jo-adores& pa3ses& cidades sede& etc!7 "ra al'ar com jo-os& 6)a1er o jo-o AB+CE& usando os nomes dos jo-adores& pa3ses& estados& etc7 0Ane*o2 Cue ra?ca e*a! Con'eccionar %m boneco &e #eci&o =%e re"re$en#ar- o$ (oga&ore$ &e '%#ebol 0 $%gerimo$ mon#ar %m #ime2.

Bnstru*=es para )a1er o oneco& o servando a )oto:

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ESTADO DE MINAS GERAIS SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO Superintendncia Regional de Ensino de ar!acena Diretoria Educacional 1? 5e-ue um peda*o de mal'a de 15 a #$ cm! #? Lsando um peda*o de corti*a )ina& corte no )ormato de um c3rculo (ue ser4 a ca e*a& )a*a um uraco no meio e colo(ue a mal'a (ue ser4 o oneco e d> um n8 na ponta! K? Lm pouco a ai2o d> um outro n8 para )ormar o pesco*o! %? 5e-ue um outro peda*o de mal'a& amarre na mal'a (ue voc> )e1 a ca e*a& na altura dos ra*os e d> um n8 de cada lado& )ormando assim os ra*os! 5? Corte ao meio o peda*o de mal'a a ai2o dos ra*os& de maneira (ue so re para o corpo& e )orme as pernas& dando um n8 de cada lado! P? Con)eccione a roupa de um time de )ute ol e costure no one(uin'o! PREPARAR POR SALA DE AULA, UMA CA6KA JUE DEEERL ESTAR LACRADA, COM AS PREE6SMES DE CADA ALUNO COM RELAO AO 9N, 7N E <N LUOAR. Modelo da c/dula: +0ME @0 AAL+0 1U ALGAR 65AVS7 # ALGAR 65AVS7 K ALGAR 65AVS7 C%lminPncia &o "ro(e#o A CA6KA DEEERL SER A5ERTA APQS A )6NAL DA COPA DO MUNDO NO 5RAS6L, 'a,en&o %ma an-li$e &e ca&a !o#o 0c@&%la2 'a,en&o %m gr-'ico com o$ re$%l#a&o$ &a cai*a. De$cobrir =%em acer#o% o re$%l#a&o o% =%em mai$ a"ro*imo%. 5reparar uma -rande )esta envolvendo todos os alunos& para comemorar o )inal da copa do mundo no Brasil!

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ESTADO DE MINAS GERAIS SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO Superintendncia Regional de Ensino de ar!acena Diretoria Educacional ANEXOS CLRB0SB@A@ES @0 FL"EB0A COPAS DO MUNDO W +a copa de 1SK% o Brasil passou da primeira )ase sem jo-ar& pois o 5eru& seu Hnico advers4rio& desistiu! W 5rimeira vit8ria rasileira em Mundiais: %X$ na Bol3via 6##/$Q/1SK$7! W 5rimeiro -ol rasileiro em Copas do Mundo )oi marcado por 5re-uin'o& contra a Bu-osl4via 61Q/$Q/1SK$7! W 5rimeiro -ol das Copas: Aaurent 6FRA7 contra o M/2ico 6em 1K/$Q/1SK$7! W Bn-laterra& Esc8cia& Brlanda do +orte e 5a3s de Gales se recusaram a participar da Copa do Mundo de 1SK$! W +a Copa de 1SQ$ os italianos desenvolveram um sistema de jo-o c'amado ;catenaccioJ& onde a de)esa possu3a um maior nHmero de jo-adores e partia para o contra?ata(ue para )a1er os -ols! W 0s Eolandeses tam /m desenvolveram seu estilo na Copa de Q$& o c'amado ;)ute ol totalJ& onde os jo-adores eram atacantes e de)ensores ao mesmo tempo! W +a Copa de R# )oi aumentado de 1P para #% o nHmero de )inalistas na competi*,o! W A Hnica ve1 na 'ist8ria da Copa do Mundo (ue uma partida da )inal )oi decidida nos p>naltis )oi na Copa de 1SS%! W A primeira sele*,o a rece er a "a*a da Copa do Mundo da FBFA )oi a da Aleman'a 0cidental& em 1SQ%! W A ta*a ori-inal da Copa do Mundo& Fules Rimet& / de ouro maci*o de 1R (uilates& e possui KPcm de altura e %&S Y-! W 0 primeiro 4r itro Brasileiro a apitar uma )inal de Copa do Mundo )oi Arnaldo C/sar Coel'o 61SR#7& se-uido por Romualdo Arppi Fil'o em 1SRP! W A Hnica Sele*,o (ue participou de todas as Copas do Mundo )oi a Brasileira! ?5rimeira Copa reali1ada em duas sedes: #$$# 6Fap,o e Cor/ia do Sul7!

Fonte para pes(uisa: 'ttp://ZZZ!copa#$1%!-ov! r

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ESTADO DE MINAS GERAIS SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO Superintendncia Regional de Ensino de ar!acena Diretoria Educacional Ri$#Hria &o )%#ebol no 5ra$il Como o '%#ebol c1ego% ao 5ra$ilF "r>s lin'as 'ist8ricas apresentam a c'e-ada do Fute ol ao territ8rio rasileiro& e em ora pouco divul-adas& duas delas n,o apresentam consist>ncia 'ist8rica& com )atos concretos como a 'ist8ria do pai do Fute ol Brasileiro: C'arles Miller! +a primeira rai1 da 'ist8ria do Fute ol no Brasil& encontramos cita*=es de jo-os reali1adores entre marin'eiro/estivadores dos navios car-ueiros europeus (ue vin'am ao Brasil& nos espa*os pr82imos aos portos no sul& sudeste e norte do Brasil! 0 Fute ol era usado como passatempo pelos marin'eiros en(uanto permaneciam ancorados nos portos! 0utra lin'a 'ist8rica& cita (ue os Fesu3tas utili1avam?se da pr4tica do Fute ol nos col/-ios internos& como meio de atividade )3sica& com cita*=es relevantes no interior de S,o 5aulo! Entretanto& a vers,o mais aceita e documentada do in3cio do Fute ol no Brasil& / (ue o esporte ten'a c'e-ado a terras tupini(uins com o )il'o de in-leses C'arles Miller! Em 1RS% C'arles Miller& ao retornar de via-ens de estudos na Bn-laterra& trou2e em sua na a-a-em a primeira ola de )ute ol a rolar nos campos rasileiros! 5or isso& C'arles Miller / considerado o ;pai9 do )ute ol no Brasil! C'arles Miller era jo-ador de )ute ol e tam /m apitava os jo-os reali1ados no S,o 5aulo At'letic Clu ! A Copa do Mundo de Fute ol da FBFA 6Campeonato Mundial de Fute ol FBFA7 / um campeonato de )ute ol masculino reali1ado a cada (uatro anos pela FBFA 6F/d/ration Bnternationale de Foot all Association7! Bdeali1ada na )unda*,o da FBFA em 1S$%& a Copa do Mundo s8 )oi reali1ada ap8s a reconstru*,o da Europa dos destro*os da 5rimeira Guerra Mundial! Em 1S#S& o Lru-uai& atual icampe,o ol3mpico& )oi escol'ido como pa3s?sede! 0s europeus protestaram (ue a primeira Copa em 1SK$ )osse )ora de seu continente e oicotaram o evento& tornando praticamente um torneio pan? americano!

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ESTADO DE MINAS GERAIS SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO Superintendncia Regional de Ensino de ar!acena Diretoria Educacional As copas sempre )oram moldadas de acordo com os interesses dos pa3ses? sede e das principais sele*=es! +as primeiras oito Copas& os an)itri=es c'e-aram a cinco )inais e nas duas primeiras& a )esta )oi dos donos da casa! A Se-unda Guerra impediu a reali1a*,o das Copas de 1S%# e 1S%P e por pouco a de 1S5$! A Europa estava arrasada ap8s o con)lito (ue matou mais de 1$$ mil'=es de pessoas! Grandes sele*=es n,o con(uistaram o t3tulo! 0 Brasil em 1S5$ em casa& A Eun-ria em 1S5%& a Eolanda em 1SQ% e 1SQR e o Brasil em 1SS#! +em sempre o mel'or vence na Copa do Mundo! Capacidad ! c""#d $a%i&a! A disciplina de Educa*,o F3sica possi ilita o aper)ei*oamento coordenativo e contri ui para (ue os alunos no )inal do seu percurso escolar ten'am a capacidade de se adaptarem r4pida e ade(uadamente a solicita*=es motoras assim como de aprender novas 'a ilidades!

CLASS6)6CADOS PARA A COPA DO MUNDO DE 789: NO 5RAS6L A Copa do Mundo de #$1% j4 tem seus K# participantes de)inidos! 0 Mundial do Brasil& (uinto torneio reali1ado na Am/rica do Sul& ter4 a participa*,o recorde de seis e(uipes sul?americanas! E nin-u/m jamais viu tantos campe=es mundiais em uma Hnica edi*,o: Brasil& Ar-entina& Lru-uai& Aleman'a& Bt4lia& Fran*a& Bn-laterra e Espan'a! "odos estar,o a(ui! Site: 'ttp://copadomundo!uol!com! r/selecoes?classi)icadas/

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ESTADO DE MINAS GERAIS SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO Superintendncia Regional de Ensino de ar!acena Diretoria Educacional Pa?$e$ "ar#ici"an#e$ &a co"a &o m%n&o 789: Bras"l E)!ador Ar+ ?ana 9!"*a B@sn"aJHerze K$"na ?rc"a Es%ados Un"dos 3r en%"na Ur! !a" 4ore"a do 9!l 4amar/es Bl "ca A%:l"a 4ro:c"a 4os%a 0"ca 4olomb"a 1a&+o 8" r"a 3r l"a Holanda An la%erra Por%! al Hond!ras 4("le 3!s%r:l"a 4os%a do =arf"m 3leman(a 0Iss"a Es&an(a Fran*a =7"co

S%gerimo$ #rabal1ar %m "ar-gra'o "or &ia$, anali$an&o e "e$=%i$an&o o =%e o me$mo abor&a. 0 tatu? ola / o menor e menos con'ecido tatu do Brasil

0 #a#% bola& tam /m con'ecido como tatu?apara& ola& olin'a& tran(uin'a ou tatu? ola?do?nordeste& / a menor e meno$ con1eci&a e$"@cie &e #a#% &o 5ra$il! @e todas as esp/cies de tatu do pa3s& / a nica en&+mica 6(ue ocorre s8 nesse local7! 5ossui &i$#rib%i.3o geogr-'ica m%i#o re$#ri#a& ocorrendo somente na Caa#inga e no Cerra&o! A esp/cie j4 )oi re-istrada em 1# estados rasileiros di)erentes ? Ba'ia& Cear4& 5ernam uco& Ala-oas& Ser-ipe& 5iau3& Mato Grosso& Goi4s& Minas Gerais& "ocantins& 5ara3 a e Rio Grande do +orte!

E$$e animal, &e a"ro*ima&amen#e A8 cm e 9,7 Sg, a"re$en#a como %ma &a$ "rinci"ai$ carac#er?$#ica$ a ca"aci&a&e &e $e 'ec1ar na 'orma &e %ma bola ao $e $en#ir amea.a&o, o =%e "ro#ege a$ "ar#e$ mole$ &e $e% cor"o con#ra o a#a=%e &e "re&a&ore$. E$$a ca"aci&a&e 'oi o =%e &e% origem ao $e% nome "o"%lar. Di$#ing%e $e #amb@m "ela "re$en.a &e cinco %n1a$ na$ "a#a$ an#eriore$, "rinci"al &i'eren.a en#re Tolypeutes tricinctus e a o%#ra e$"@cie &o me$mo g+nero, a T. Matacus

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ESTADO DE MINAS GERAIS SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO Superintendncia Regional de Ensino de ar!acena Diretoria Educacional MASCOTE DA CO"A DO MUNDO DE #$%&

T03B3LH30 U= P303?03FO PO0 .A3, T03B3LH38.O O03L=E8TE, F3LE8.O A8FE0M84A3 E 40A38.O 9U9PE89E 3T, =O9T030 3 A=3?E= .O FULE4O# A mascote o)icial da Copa do Mundo de #$1% no Brasil vai se c'amar 9Fuleco9& uma palavra (ue os or-ani1adores a)irmam transmitir uma mensa-em de consci>ncia am iental! Cuase a metade das mais de 1&Q mil',o de pessoas (ue votaram em uma pes(uisa online pre)eriu 9Fuleco9 em ve1 de 9[u1eco9 ou 9Amiju i9! 9Fuleco9 / a jun*,o das palavras )ute ol e ecolo-ia! A mascote / um tatu? ola& uma esp/cie em risco de e2tin*,o no Brasil! A tradi*,o de ter uma mascote para a Copa do Mundo remonta ao ano de 1SPP& (uando um le,o c'amado 9\orld Cup \illie9 )oi escol'ido para o torneio na Bn-laterra! @esde ent,o& as mascotes )oram desde as duas crian*as alem,s 9"ip e "ap9& em 1SQ%& pimenta 95i(ue9& do M/2ico& em 1SRP& e ao leopardo 9[aIumi9& (ue representou o torneio na O)rica do Sul& em #$1$! CURIOSIDADE O tatu amarelo e azul foi escolhido em setem ro e !randes "ers#es infl$"eis foram colocadas nas %& cidades rasileiras onde ser'o disputadas as partidas do Mundial. (o entanto) as autoridades foram o ri!adas a retir$*las) ou aumentar a se!uran+a) em pelo menos tr,s cidades) depois -ue ".ndalos depredaram.

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0 lo-otipo / c'amado de 9 Inspira+'o9 e )oi criado pela a->ncia rasileira 9/frica9! 0 projeto resulta de uma )oto-ra)ia ic]nica de tr>s m,os vitoriosas juntas levantando o "ro)/u da Copa do Mundo FBFA! Bem como para descrever a no*,o 'umanit4ria das m,os em interli-a*,o& a representa*,o das m,os tam /m / sim 8lica no amarelo e verde dando calorosas oas?vindas ao mundo! 0 lo-otipo )oi apresentado em uma cerim]nia reali1ada em Foanes ur-o& O)rica do Sul& em R de jul'o de #$1$!

5ola &a Co"a &e 789:, 5ra,%ca @ lan.a&a o'icialmen#e no RJ

0 nome da ola da Copa no Brasil )oi escol'ido ap8s vota*,o popular no ano passado! A Bra1uca teve QQ&R^ da pre)er>ncia& com 1!11S!5KS votos& e superou Bossa +ova 61%&P^7 e Carnavalesca 6Q&P^7! A apresenta*,o contou com lu1es& v3deos e ima-ens projetadas nas paredes e relem rou os modelos de olas de Copas anteriores! 0utros atletas& como Barcos e [/ Ro erto 6am os do Gr>mio7& Nictor& Fosu/ e Aeonardo Silva 6todos do Atll/tico?MG7& tam /m estavam presentes! 0 atacante Fred& do Fluminense& (ue seria uma das estrelas da )esta& cancelou a sua participa*,o no dia!

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ESTADO DE MINAS GERAIS SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO Superintendncia Regional de Ensino de ar!acena Diretoria Educacional As cores 6verde& a1ul e laranja7 e o desi-n dos seis pain/is da ola )oram inspirados nas )itas da sorte do Sen'or do Bon)im da Ba'ia e sim oli1am a pai2,o e ale-ria associadas ao )ute ol no Brasil! A ola& (ue pesa apenas %KQ -ramas& passou por um completo processo de testes durante mais de dois anos e meio& envolvendo mais de P$$ dos mel'ores jo-adores do mundo e K$ e(uipes de 1$ pa3ses espal'ados por tr>s continentes! A ola ser4 vendida pelo pre*o de R_ KSS&$$! A 5ra,%ca !ai rolar "ela "rimeira !e, no M%n&ial &o "rH*imo ano no &ia 97 &e (%n1o, &a#a &a aber#%ra, na Arena Corin#1ian$, em S3o Pa%lo. A 'inal $er- &i$"%#a&a em 9< &e (%l1o, no e$#-&io &o Maracan3, no Rio. Em uma a*,o de marIetin- da empresa& todos os e >s nascidos nesta ter*a& dia K de de1em ro& poder,o -an'ar uma ola de presente! 5ara isso& os pais devem levar a certid,o de nascimento do )il'o 6e uma c8pia7 em 1# postos de trocas em cada uma das cidades?sedes do Mundial 6Rio de Faneiro& S,o 5aulo& Manaus& Cuia 4& Bras3lia& Curiti a& 5orto Ale-re& Fortale1a& +atal& Reci)e& Salvador e Belo Eori1onte7& entre os dias P e Q deste m>s! 0s endere*os dos postos estar,o no site ZZZ!adidas!com! r/eusou ra1uca! 1##">44e$"or#e$.#erra.com.br E$#a&o$ bra$ileiro$ com e$#-&io$ =%e $e&iar3o a co"a &o m%n&o 6 5es(uisa . )otos dos est4dios7 "ra al'ar os carta1es das cidades sede! 0 (ue cada um representa: Est4dio do miner,o: Belo 'ori1onte . MG Est4dio +acional Man/ Garrinc'a? Bras3lia? @F Arena 5antanal? Cuia 4 ` M" Arena da Bai2ada . Curiti a . 5R Est4dio Castel,o? Fortele1a . CE Est4dio das @unas . +atal . R+ Arena Ama1]nia . Manaus . AM Est4dio Beira?Rio . 5orto ale-re . RS Arena 5ernam uco . Reci)e . 5E Est4dio do Maracan, . Rio de Faneiro . RF Arena Fonte +ova . Salvador . BA Arena de S,o 5aulo . S,o 5aulo . S5

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Carta'es das Cidades(Sede

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Site para pes(uisa 'ttp://pt!)i)a!com/Zorldcup/destination/posters/inde2!'tml

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ESTADO DE MINAS GERAIS SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO Superintendncia Regional de Ensino de ar!acena Diretoria Educacional RESLA"A@0 @0 S0R"EB0 @A C05A @0 ML+@0 #$1%

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ESTADO DE MINAS GERAIS SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO Superintendncia Regional de Ensino de ar!acena Diretoria Educacional 5ARCEBR0S C0MERCBABS @A C05A @E #$1% PARCE6ROS DA )6)A A@B@AS Ea+@ALB?YBAM0"0RS C0CA?C0AA S0+a EMBRA+"ES NBSA

PARCE6ROS DA COPA DO MUNDO DA )6)A BL@\EBSER C0+"B+E+"AA MS@0+AA@S aB+ABS0AAR APO6ADORES NAC6ONA6S A5ETBRASBA B"Ab FBFA!C0M CE+"ALR0L ABBER"a SEGLR0S F00"BAAA GAR0"0 \BSEL5 F0R E05E CAS"R0A F0E+S0+ E F0E+S0+ 0B M0a5ARY

'ttp://pt!)i)a!com/Zorldcup/or-anisation/partners/ SLGES"cES @E A"BNB@A@ES "ra al'ar cada empresa parceira da Copa do Mundo pes(uisando (ual o servi*o (ue cada uma )ornece! 5es(uisar a lo-omarca de cada empresa!

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ESTADO DE MINAS GERAIS SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO Superintendncia Regional de Ensino de ar!acena Diretoria Educacional AE"RA @A MbSBCA ? SYA+Y T Uma Par#i&a De )%#ebol

Bola na trave n,o altera o placar Bola na 4rea sem nin-u/m pra ca ecear Bola na rede pra )a1er o -ol Cuem n,o son'ou em ser um jo-ador de )ute ol: A andeira no est4dio / um estandarte A )lMmula pendurada na parede do (uarto 0 distintivo na camisa do uni)orme Cue coisa linda / uma partida de )ute ol 5osso morrer pelo meu time Se ele perder& (ue dor& imenso crime 5osso c'orar& se ele n,o -an'ar Mas se ele -an'a& n,o adianta +,o '4 -ar-anta (ue n,o pare de errar A c'uteira veste o p/ descal*o 0 tapete da reale1a / verde 0l'ando para ola eu vejo o sol Est4 rolando a-ora& / uma partida de )ute ol 0 meio?campo / lu-ar dos cra(ues Cue v,o levando o time todo pro ata(ue 0 centroavante& o mais importante Cue emocionante& / uma partida de )ute ol 0 meu -oleiro / um 'omem de el4stico 0s dois 1a-ueiros tem a c'ave do cadeado 0s laterais )ec'am a de)esa Mas (ue ele1a / uma partida de )ute ol Bola na trave n,o altera o placar Bola na 4rea sem nin-u/m pra ca ecear Bola na rede pra )a1er o -ol Cuem n,o son'ou em ser um jo-ador de )ute ol: 0 meio?campo / lu-ar dos cra(ues Cue v,o levando o time todo pro ata(ue 0 centroavante& o mais importante& Cue emocionante / uma partida de )ute ol d Lt>r>r>r>& ut>r>r>r>& ut>r>r>r>& ut>r>r>r>

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ESTADO DE MINAS GERAIS SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO Superintendncia Regional de Ensino de ar!acena Diretoria Educacional

)ogo de ola
CEC*+IA MEIRE+ES

A ela ola rola: a ela ola do Raul! Bola amarela& a da Ara ela! A do Raul& a1ul! Rola a amarela e pula a a1ul! A ola / mole& / mole e rola! A ola / ela& / ela e pula! < ela& rola e pula& / mole& amarela& a1ul! A de Raul / de Ara ela& e a de Ara ela / de Raul!

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ESTADO DE MINAS GERAIS SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO Superintendncia Regional de Ensino de ar!acena Diretoria Educacional N0Ce SABBA: Cue a Copa de #$1% custar4 aos co)res rasileiros R_1$&5 il'=es& valor li-ado constru*,o de 1# est4dios& s o ras no entorno das arenas e aos projetos de se-uran*a e telecomunica*=es: Cue o minist/rio do Esporte aponta para a cria*,o de 5R$ mil novos postos de empre-o entre #$1# e #$1%: Cue os -astos com mo ilidade& portos e aeroportos somam R_15 il'=es& mas n,o entram na conta do mundial por serem demandas anteriores ao evento: 0s aeroportos& por e2emplo& e2i-em amplia*,o desde #$$$! @essa )orma& tais o ras dei2am de inte-rar ;Matri1 de Responsa ilidadesJ de munic3pios como S,o 5aulo& Manaus e Bras3lia& e passam a )a1er parte do le-ado da Copa! Cue '4 K&# il'=es de amantes de )ute ol espal'ados pelo -lo o: Cue tudo isso para atender os P$$ mil estran-eiros esperados pelo Minist/rio do "urismo 6a O)rica do Sul rece eu K1$ mil em #$1$7& (ue somados aos mais de tr>s mil'=es de rasileiros (ue acompan'ar,o os jo-os& devem alavancar os -an'os com o turismo no pa3s& especialmente nas 1# cidades sedes: Cue cerca de %$$ emissoras de tev>s cadastradas ser,o os ;ol'osJ de K&# il'=es de amantes do )ute ol espal'ados pelo -lo o:

@ados e2tra3dos do Boletim Bn)ormativo Niena Ano TBB + K# 1$/#$1K

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ESTADO DE MINAS GERAIS SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO Superintendncia Regional de Ensino de ar!acena Diretoria Educacional Re-ras de um jo-o de )ute ol E=%i"e$ Cada e(uipe deve ser composta por 11 jo-adores& um -uarda?redes (ue de)ende a ali1a e mais 1$& (ue jo-am na )rente! D%ra.3o &o (ogo Lm encontro de )ute ol tem a dura*,o de 1'K$m& constitu3do por duas partes& em (ue cada uma tem a dura*,o de %5 minutos! S%b$#i#%i.3o @urante um jo-o& cada e(uipa tem direito a e)ectuar tr>s su stitui*=es! Lm jo-ador (ue entrou em campo a render um cole-a& pode ser su stitu3do por um outro elemento da e(uipa! +uma )orma*,o em (ue o t/cnico seja simultaneamente jo-ador e treinador& o mesmo tam /m poder4 entrar em campo para su stituir um atleta! E=%i"e &e Arbi#ragem Lma partida de )ute ol / diri-ida por uma e(uipa de ar itra-em& constitu3da por um 4r itro principal& dois 4r itros assistente e o desi-nado % 4r itro! Can#o 0 canto / a marca*,o de um pontap/ a partir do Mn-ulo da lin'a de canto! A ola pode ser pontapeada para a -rande 4rea ou pode ser passada para um cole-a de e(uipe (ue esteja em (ual(uer local do campo! A marca*,o do canto acontece (uando a ola sai do campo pelas lin'as de )undo do lado da e(uipe (ue est4 a de)ender por a*,o de um jo-ador da mesma )orma*,o! Lan.amen#o Cuando a ola sai )ora das lin'as laterais do campo por interposi*,o de um atleta de uma das e(uipes& a )orma*,o contr4ria tem o direito de reentrodu1ir a ola no jo-o a seu )avor! 0 lan*amento / )eito com as m,os& sendo (ue o )ute olista dever4 ter o corpo inclinado para a )rente e com os p/s da parte de )ora da lin'a lateral do campo! )ora &e (ogo 0 )ora de jo-o / uma )alta assinalada sempre (ue um jo-ador da e(uipa atacante& se encontra numa posi*,o mais avan*ada do (ue a lin'a dos de)esas da )orma*,o contr4ria& (uando l'e / passada a ola ou a outro cole-a!0 )ora de jo-o s8 pode ser marcado (uando uma jo-ada se est4 a desenvolver para a )rente da lin'a de meio campo da e(uipe (ue est4 a atacar! 2E

ESTADO DE MINAS GERAIS SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO Superintendncia Regional de Ensino de ar!acena Diretoria Educacional CURIOSIDADES DAS REGRAS P> Lm jo-ador (ue / su stitu3do no decurso do jo-o& pode entrar novamente: R> Ap8s ser su stitu3do o jo-ador (ue saiu j4 n,o pode participar no jo-o! P> Com (uantos jo-adores no m3nimo deve uma e(uipe entrar em campo para (ue o encontro se reali1e: R> 5ara (ue um encontro possa ser reali1ado& uma e(uipe deve entrar em campo com um m3nimo de sete jo-adores& incluindo o capit,o e o -oleiro! P> Cual o casti-o pela n,o compar>ncia de uma )orma*,o em campo: R> Lma e(uipe (ue n,o compare*a& injusti)icadamente& em campo / punida com a derrota! P> Lm -ol pode ser validado (uando a ola ate num ponto entre a lin'a de -olo e para tr4s da mesma: R> Lm -ol s8 pode ser validado (uando ultrapassa totalmente a lin'a de -ol! Se a ola ultrapassar a lin'a de -ol e voltar para tr4s& o -ol tem de ser considerado! )UTE5OL REORAS O)6C6A6S 0 5ortal Brasil disponi ili1a -ratuitamente as re-ras de jo-o de )ute ol con)orme consta no livro o)icial da FBFA distri u3do aos ju31es rasileiros& pu licado pela 01d1ration Internationale de 0oot all Association 6FBFA7 e autori1ado pela International 0oot all Association 2oard 6BFAB7! 1##">44UUU."or#albra$il.ne#4regra$V&oV'%#ebol.1#m Ao pes(uisar o site indicado voc>s ter,o todas as in)orma*=es necess4rias so re as REGRAS @0 F0G0 @E FL"EB0A! ARTE
Usando %am&"n(as e %"n%a confecc"onar bande"ras dos &ases, como o e7em&lo do 4en%ro Ed!ca*+o "nfan%"l 2Professora Ll"a de Ol"$e"ra 4ar$al(o5 em 9+o N"cen%e de ="nas#

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ESTADO DE MINAS GERAIS SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO Superintendncia Regional de Ensino de ar!acena Diretoria Educacional )OGO +INCE USANDO NOMES DE "A*SES

0E?039 .O 1O?O LA84E Ob6e%"$oO ser o &r"me"ro 6o ador a 6!n%ar ma"s car%elas Pre&ara*+oO 1J .ec"dam &or !m cr"%r"o )!al)!er )!em "n"c"ar: sendo o lder da rodada# 8es%a rodada o lder n+o 6o a# 2J O lder de$e colocar %odas as car%elas den%ro do saco &l:s%"co e d"s%r"b!"r 3 f"c(as, &ara cada 6o ador, "ncl!s"$e &ara ele mesmo# 3J Todos man%-m m+os na mesma &os"*+oO sobre a mesa o! sobre os 6oel(os# <J 4olo)!e o %ab!le"ro aber%o, bem no cen%ro da mesa, de forma )!e %odos os 6o adores %en(am !ma boa $"s+o das f" !ras "l!s%radas# 2G

ESTADO DE MINAS GERAIS SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO Superintendncia Regional de Ensino de ar!acena Diretoria Educacional 4O=O 1O?30 O lder m"s%!ra bem as car%elas, sor%e"a 3 &ara cada 6o ador, (nen(!m 6o ador &ode ol(ar o con%eIdo das car%elas an%es do lder a!%or"zar)# P!ando o &r"me"ro 6o ador local"zar %odas as f"c(as, ele r"%a LA84E e o 6o o &ara# 4ada 6o ador f"ca com as f"c(as )!e conse !"! local"zar e en%+o sor%e"am 3 no$as f"c(as# ?an(a )!em, no f"nal da &ar%"da, es%"$er com ma"s f"c(as# N30A30 O 1O?O U938.O 8O=E .O9 1O?3.O0E9, .O E9T3.O9 PUE 9E.A30QO 3 4OP3 .O =U8.O, ET4# "reparar as pala,ras usando a p-gina "AISAGEM. ta/an0o #12

BRASBA ECLA@0R C0REBA @0 SLA +BG<RBA AAEMA+EA RbSSBA GR<CBA ALS"ROABA

ARGE+"B+A LRLGLAB C0S"A @0 MARFBM

C0A0MBBA FA5f0 ES"A@0S L+B@0S

CEBAE BRf BgS+BA? EER[EGhNB+A ARG<ABA E0AA+@A ES5A+EA B+GAA"ERRA M<TBC0

GA+A CAMARcES SLBiA B<AGBCA B"OABA FRA+iA CR0OCBA 50R"LGAA C0S"A RBCA E0+@LRAS

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Re$en1a &o )ilme 6n!ic#%$

O filme foca um momento da vida de Nelson Mandela ativista poltico que, depois de 27 anos de priso poltica, ele liberado e chega, quatro anos mais tarde, como primeiro presidente negro de um pas, mergulhado em um cenrio de separa o entre brancos e negros, devido ao apartheid, onde muitos cidados brancos temem o poder negro assim como muitos cidados negros olham Mandela como uma forma de se vingar do brancos! "ma na o dividida em linhas raciais e um #insight$ de Mandela de que o esporte seria uma das estratgias fundamentais para a unifica o da %frica, alm de sua insistente viso ampla de democracia racial, que fica bastante clara em todas as suas rela &es! O primeiro passo foi tentar e'por sua compreenso de democracia para uma popula o que queria #vingan a$! (epois, procurou saber onde estava a dificuldade do time e percebeu que se tratava de uma dificuldade, no tcnica, mas psicol)gica, pois o time encontrava*se em um cenrio de total falta de apoio da popula o negra devido + sua representatividade com o apartheid, onde somente os brancos torciam pelo time! ,om resultados ra-oveis o suficiente para se classificarem para a copa do mundo de r.gbi de /001, na %frica do 2ul, Mandela marcou um encontro com o capito do time 3ran ois 4ienaar e o incentivou com o poema #5nvictus$ que apresenta palavras fortes em seus versos finais6 No importa o quo estreito seja o porto e quo repleta de castigos seja a sentena, eu sou o dono do meu destino e capito da minha alma. Mandela usou com muita habilidade o esporte para unir o povo sulafricano, pois conseguiu uma intera o do time de r.gbi com a popula o, culminando na conquista da vit)ria da copa do mundo e no fortalecimento da consci7ncia de unifica o da na o! Nelson Mandela foi um visionrio! 8m um momento delicado da hist)ria da %frica do 2ul, com o poder que lhe foi dado pelo povo que o admirava e o colocou na presid7ncia da rep.blica de um pas dividido em duas cores, teve viso amplamente democrtica que adquiriu em anos de recluso politica, teve sempre a sua misso muito bem definida e estaleceu um bom plane9amento para e'ecut*la! "tili-ando*se de um esporte que s) era aceito pelos brancos e odiado pelos negros devido seu poder representativo do apartheid, Nelson Mandela, que ficou 27 anos em crcere poltico e agora, atual presidente, conseguiu levantar um time desmotivado, atrves de seu apoio ao capito do time, um representante da elite branca do pas! O estranhamento da pacividade de Mandela certamente foi sentido por negros e brancos! 8ncontros, trabalhos sociais e intera o com a popula o, fi-eram o time superar suas dificuldades e diante de milh&es de e'pectadores da copa do mundo, eles conquistaram a vit)ria! ,om isso, Nelson Mandela combateu, mesmo que inicialmemte o cenrio de confronto e desunio entre negros e brancos que mantinha o pas separado e permitiu uma viso mais ampla de todos atravs da unio e do resultado de um trabalho em equipe! 2eu sonho era construir uma :na o arco*ris em pa- consigo mesma e com o mundo:!

'ttp://estudantespsi! lo-spot!com! r/#$11/$R/resen'a?do?)ilme?invictus!'tml

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