Programa Intel Educar Curso Esencial

Plantilla del plan de unidad

Autor de la unidad Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa $bicacin de la institucin educativa 'tros datos de la institucin educativa Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad Jos Abilio Snchez R. CE ! Jos "ar#a arranco

Chorrera% &anam.

LA PERSONA Y SUS VALORES

Resumen de la unidad
Parbolas del Reino es un proyecto que busca generar en nuestros dicentes un espritu colaborati o y de integraci!n social" Si bien es cierto# $es%s &abl! a su pueblo con parbolas que lle aban 'ensa(es positi os que ayudaban a re)le*ionar y nos preparaba el ca'ino para ser 'e(ores personas y con ello estar 's cerca de nuestro padre celestial" +on este proyecto# creare'os un banco de las Parbolas pre)eridas de nuestros estudiantes# para reali,ar debates y traba(os del conte*to escolar para resaltar la i'portancia de la co'unicaci!n con -ios en nuestras idas y la co'unicaci!n con nuestro pr!(i'o"

Espacio/s curricular/es o asignatura/s

Religi!n# 'oral y alores" +orrelacionadas con. /a'ilia y -esarrollo# + ica

Ao y nivel
01 Pre 'edia

Tiempo necesario apro imado

2 Sesiones de 30 'inutos cada una "

!undamentos de la unidad Contenidos

&resentacin de los criterios de los valores de Jes(s de Nazaret. "t )% * al *+, "c -% *./+-. 0ocalizacin de parbolas donde Jes(s hace re1erencia a los valores del Reino de 2ios. Reconocimiento de los valores morales y espirituales 3ue nos aporta la persona de Jes(s de Nazaret.

"#$etivos del aprendi%a$e

Re1le4ionar sobre valores morales y espirituales 3ue Jes(s ense5 a travs de 6&arbolas del Reino de 2ios7 y analizar cmo pueden incidir positivamente en nuestra calidad de vida al practicarla.

Preguntas orientadoras del plan de unidad Pregunta esencial

4+!'o incide en nuestra calidad de ida# los alores 'orales y espirituales contenidos en las Parbolas del Reino que $es%s ense5!6
&=ina

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Preguntas de unidad

47u8 sabes sobre los alores destacados en las Parbolas del Reino ense5ados por la persona de $es%s6 4+!'o in)luyen estos alores 'orales y espirituales en nuestra calidad de ida6 4-e qu8 'anera nos ayudan los alores 'orales y espirituales contenidos en las Parbolas del Reino# en nuestra relaci!n con nuestros co'pa5eros# con nuestra )a'ilia# con la sociedad y con -ios6 4+!'o in)luyen las parbolas del Reino en nuestro diario i ir6

Preguntas de contenido

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Plan de evaluacin Cronograma de evaluaciones a&u van las 'ec(as Rubrica de Evaluacin- Actividad de Apertura y Elaboracin de un Autocolage 5 4 3 2 1 Criterios 1. Elaboro el mapa conceptual con palabras de enlace y los conceptos adecuados. 2. Sigui los pasos para con eccionar su auto collage. !ista de cote"o- Evaluacin de Si 1. Se organi$ con sus compa%eros para la ormulacin de las 2. 3. 4. #o

Evaluacin 3
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!ista de &ote"o &riterios 1. Atiende a las indicaciones. 2. (rae los materiales asignados. 3. Se integra y traba"a en e)uipo

#o

Si

'bservaciones

Actividad 4- Evaluacin de !ista de cote"o Criterios 1. Sigui las indicaciones al con eccionar el auto collage. 2. Seleccion im*genes relacionados al tema. 3. 4. 5. 6. (raba"o en e)uipo. Si No Observaciones

Resumen de evaluaciones
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Autoevaluacin

Actividades 1. &on ecciona en grupo un mapa conceptual sobre par*bolas del reino de +ios 2. con ecciona individualmente un mapa conceptual sobre la par*bola de su pre erencia 3. Elabora en grupo un autocollage en cartulina con im*genes sobre ,ar*bolas del Reino de +ios 4. Elabora individualemente un autocollage en su cuaderno con im*genes sobre ,ar*bolas del Reino de +ios de su pre erencia 5.

Sobresaliente

ien

!e"ular

Coevaluacin

Criterios 1. +emuestran capacidad de organi$acin. 2. -acen aportaciones valiosas. 3. Aceptan sugerencias de los compa%eros y compa%eras. 4.traba"an en e)uipo 5. +emuestran capacidad de an*lisis y s.ntesis.

#u$ bueno

ueno

!e"ular

Detalles de la unidad )a#ilidades previas lo &ue consideremos &ue el estudiante de#e sa#er* o como detectar las (a#ilidades previas+
Lista de +onceptos cla e que guarda relaci!n con alores 'orales# espirituales relacionados con el 'ensa(e de las Parbolas del Reino Relacionar conceptos a tra 8s de proposiciones" +onoci'iento pre io sobre lo que la 9iblia ense5a respecto a las Parbolas del Reino" -esarrollar por lo 'enos 2 co'petencias bsicas

+onoci'iento conceptual y destre,as t8cnicas que deben tener los estudiantes para e'pe,ar esta unidad

Procedimientos %u&a de Actividad 1

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'e(a) E/plicacin de ,ar*bolas del Reino en un mapa conceptual Ob*etivo0 E/plicar el signi icado de algunas ,ar*bolas del Reino a trav1s de un mapa conceptual. #ateriales) !*minas2 pilotos2 ti"eras2 3ilos2 iguras o dibu"os. !ecursos0 !a 4iblia2 internet2 dicionarios #etodolo"&a) 1-Se organi$a por e)uipo de 5 estudiantes para la distribuir el traba"o y los materiales )ue cada uno tiene )ue traer al saln. 2-

%u&a de Actividad 2 'e(a) Autocollage sobre ,ar*bolas del Reino Ob*etivo0 Reali$ar en grupo un autocollage con im*genes sobre las par*bolas del Reino #ateriales) 6m*genes o dibu"os2 marcadores2 cartulina2 l*pices de colores u otros. !ecursos0 !a 4iblia2 internet2 diccionarios2 enciclopedias2 auto collage. #etodolo"&a) 1- &on ecciona un autocollage sobre las par*bolas del Reino 2-Selecciona 17 im*genes y otogra .as. 3-,resenta el autocollage en una l*mina. 4-Sigue correctamente las aplicaciones del manual de 5-,resenta el auto &ollage a sus compa%eros.
Producto /inal.
A+'O CO,,A%E

dados por el docente.

Adaptaciones curriculares Estudiante con necesidades especiales ,o (ispanoparlantes Estudiante talentoso

No &ubo adaptaciones curriculares# ya que no &ay estudiantes con necesidades educati as especiales en el grupo que desarroll! este proyecto"

No aplica >er &roducto 1inal,

.ateriales y recursos necesarios para la unidad+ E$emplo mapa conceptual/ lana lamina pito ti$era

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Tecnologa 0 )ard1are ?e3uipo necesario@ Cmara Computadora?s@ Cmara di=ital Reproductor de 2>2 Cone4in a ;nternet Tecnologa 0 2o't1are ?necesario@ ase de datosABoCa de clculo 2ia=ramador de publicaciones &ro=rama de correo electrnico Enciclopedia en C2/R'"
.ateriales impresos 2uministros Recursos de Internet No aplica

2isco lser ;mpresora Sistema de proyeccin Escner <elevisor

>CR Cmara de v#deo E3uipo de v#deo con1erencia 'tro

Editor de im=enes uscador Deb "ultimedia

2esarrollo de p=inas Eeb &rocesador de te4to 'tro

3ttp088999. 3ttp088999.
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"tros Recursos

0os pro=ramas de ;ntelF Educacin son 1inanciados por la Gundacin ;ntel y la Corporacin ;ntel. 2erechos reservados 8+99:% Corporacin ;ntel. <odos los derechos reservados. ;ntel% el lo=o de ;ntel% la iniciativa de ;ntel Educacin y el &ro=rama ;ntel Educar son marcas re=istradas de ;ntel Corporation o de sus subsidiarias en los Estados $nidos y otros pa#ses. H'tros nombres y marcas pueden ser reclamadas como la propiedad de terceras partes.

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