LENGUAJE C - AMPLIACIN

Argumentos correctos
Para que un argumento sea correcto es necesario que la conclusin se siga lgicamente de las premisas. Pero para que esto suceda, la conclusin no puede extenderse ms que las premisas, no puede ir ms all, o en otras palabras, no puede hablar de otra cosa que no est ntimamente conectada con lo dicho en las premisas. Por ejemplo, en el siguiente caso la conclusin se extiende ms de lo necesario: A nuestros padres les gusta escuchar msica popular, ya sean tangos, salsa vieja o boleros. Hay msica moderna que se inspira en ritmos propios de la msica tradicional popular. En conclusin, a nuestros padres les fascina la msica electrnica latina. Quin dijo que lo uno implica lo otro? Aunque existan casos que cumplan la afirmacin anterior, son excepciones que no puden derivarse ni conjeturarse de los datos mencionados en la premisa. Y por esta razn la concluisn es incorrecta. Es usual que en los colegios los maestros pidan a los estudiantes que no hablen ms de la cuenta en sus trabajos o en sus exmenes. A veces, lamentablemente, los estudiantes piensan que con eso, lo que se est queriendo decir es que no escriban tanto y que digan cosas de forma breve. Pero la cuestin no es de brevedad. Cualquiera puede argumentar en forma breve, y sin embargo, hablar ms de la cuenta. Por ejemplo: Mi pap no me salud esta maana. Por eso digo que no me quiere. Ese jugador nunca ha marcado un gol y nunca lo har. Evidentemente esto es solo una exageracin, que proviene de jucios universales incomprobables o falaces. En ocasiones, sacar conclusiones demasiado largas tambin resulta contrapoducente, porque resultamos diciendo cosas, que siendo ciertas, no son pertinentes; como en el siguiente caso: La Revolucin industrial se inici en Europa. La Revolucin industrial impuso un nuevo orden social en Europa. Por tanto, resulta sorprendente que un pas americano, como Estado Unidos, haya alcanzado un grado de desarrollo tal, que lo constituye en uno de los pases que producen mayor contaminacin en el planeta. Por esta razn cuando exponemos las conclusiones de nuestros planteamientos no debemos desviarnos hacia conjeturas que, aunque sean o no ciertas, no tienen relacin directa con la premisa.

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