Julio Cortzar

(Bruselas, 1914 - Pars, 1984) Escritor argentino. Hijo de padres argentinos, a los cuatro aos Julio Cortzar se desplaz con ellos a Argentina, para radicarse en la provincia andina de Mendoza. Tras completar sus estudios primarios, sigui los de magisterio y letras y durante cinco aos fue maestro rural. Pas ms tarde a Buenos Aires, y en 1951 viaj a Pars con una beca. Concluida sta, su trabajo como traductor de la Unesco le permiti afincarse definitivamente en la capital francesa. Por entonces Julio Cortzar ya haba publicado en Buenos Aires el poemario Presencia con el seudnimo de Julio Denis, el poema dramtico Los reyes y la primera de sus series de relatos breves, Bestiario, en la que se advierte la profunda influencia de Jorge Luis Borges. La literatura de Cortzar parte del cuestionamiento vital, cercano a los planteamientos existencialistas, en obras de marcado carcter experimental, que lo convierten en uno de los mayores innovadores de la lengua y la narrativa en lengua castellana. Como en Borges, sus relatos ahondan en lo fantstico, aunque sin abandonar por ello el referente de la realidad cotidiana, por lo que sus obras tienen siempre una deuda abierta con el surrealismo. Para Cortzar, la realidad inmediata significa una va de acceso a otros registros de lo real, donde la plenitud de la vida alcanza mltiples formulaciones. De ah que su narrativa constituya un permanente cuestionamiento de la razn y de los esquemas convencionales de pensamiento. El instinto, el azar, el goce de los sentidos, el humor y el juego terminan por identificarse con la escritura, que es a su vez la formulacin del existir en el mundo. Las rupturas de los rdenes cronolgico y espacial sacan al lector de su punto de vista convencional, proponindole diferentes posibilidades de participacin, de modo que el acto de la lectura es llamado a completar el universo narrativo. Tales propuestas alcanzaron sus ms acabadas expresiones en las novelas, especialmente enRayuela, considerada una de las obras fundamentales de la literatura de lengua castellana, y en sus cuentos, entre ellos Casa tomada o Las babas del diablo, ambos llevados al cine, y El perseguidor, cuyo protagonista evoca la figura del saxofonista negro Charlie Parker. Muy pronto, Julio Cortzar se convirti en una de las principales figuras del llamado boom de la literatura hispanoamericana, y disfrut del reconocimiento internacional. A su sensibilidad artstica sum su preocupacin social: se identific con los pueblos marginados y estuvo muy cerca de los movimientos de izquierdas. En este sentido, su viaje a Cuba en 1962 constituy una experiencia decisiva en su vida. Merced a su concienciacin social y poltica, en 1970 se desplaz a Chile para asistir a la ceremonia de toma de posesin como presidente de Salvador Allende y, ms tarde, a Nicaragua para apoyar al movimiento sandinista. Como personaje pblico, intervino con firmeza en la defensa de los derechos humanos, y fue uno de los promotores y miembros ms activos del Tribunal Russell. Como parte de este compromiso escribi numerosos artculos y libros, entre ellos Dossier Chile: el libro negro, sobre los excesos del rgimen del general Pinochet, y Nicaragua, tan violentamente dulce, testimonio de la lucha sandinista contra la dictadura de Somoza, en el que incluye el cuento Apocalipsis en Solentiname y el poema Noticias para viajeros. Tres aos antes de morir adopt la nacionalidad francesa, aunque sin renunciar a la argentina.1

Julio Cortazar. [En lnea]. Disponible en http://www.biografiasyvidas.com/biografia/c/cortazar.htm Fecha de encontrado 26 de Octubre de 2012.

ANALISIS DEL CUENTO COSTUMBRES DE LOS FAMAS

I.

ELEMENTOS TTULO: 1. Es literal, ya que nos da a demostrar las costumbres de los famas. 2. El tema central de la obra es la costumbre que los famas, en este cosa demuestra la costumbre que tienen de bailar tregua y ctala. ASUNTO: 3. El cuento trata de el baile que hace el fama frente al almacn lleno de cronopios y de esperanzas. TEMA CENTRAL: 4. Necesidad de llamar la atencin del fama. 5. Hacer enojar a las esperanzas. CLASIFICACIN: 6. Es un cuento fantstico, ya que nos cuenta lo que hace un fama para poder llamar la atencin de los dems. 7. Es psicolgico, pues al final de cuento luego que el fama es golpeado por las esperanzas que lo dejan triste y ensangrentado; luego lo compadecen los cronopios y su soledad es menos amarga. PERSONAJES: 8. La caracterizacin es directa, ya que los famas siempre tratan de llamar la atencin a los dems por medio de las acciones que realizan. 9. Los personajes actan tal cual ellos son, demuestran lo que desean de una forma natural. 10. Son personajes simblicos, ya que representan las diferentes personalidades que se pueden observar en los estratos sociales. AMBIENTE: 11. La accin se realiza afuera de un almacn, dentro del cual se encontraban cronopios y esperanzas. 12. El tiempo de duracin es de 2 minutos. 13. La atmsfera es de angustia, pues el fama al final queda todo golpeado, ensangrentado y solo. 14. La accin del cuento es lenta y detallada, ya que se describe completamente la accin que los famas, esperanzas y cronopios realizan en todo el cuento. 15. Es una accin externa la que se realiza, ya que se hablan y actan entre s.

II.

ESTRUCTURA INTERNA INTRODUCCIN: 16. Cuando el fama comienza a bailar frente al almacn lleno de cronopios y esperanzas. DESARROLLO: 17. Cuando las esperanzas le piden varias veces al fama que deje de bailar tregua y ctala. 18. Las esperanzas se arrojaron sobre el fama y lo lastimaron. DESENLACE: 19. El fama queda tendido en el suelo todo triste y desangrado, los cronopios lo rodearon y lo compadecieron. ESQUEMA: 20. El esquema es tradicional, ya que la exposicin, nudo y desenlace de las acciones se dan en un orden lgico. TCNICA PUNTO DE VISTA: 21. El cuento est narrado en ter cera persona, ya que el autor est narrando el cuento pero no participa dentro de l como personaje. TONO: 22. El tono que el autor da al cuento es dramtico, pues al final del mismo el fama queda tirado en el suelo, todo golpeado, y sintiendo que su soledad cada vez era menos amarga. MODOS EXPRESIVOS Y ESTILO MODOS: 23. El autor utiliza descripciones, ya que da a conocer a los personajes, el lugar donde se realiza la accin, acciones que realizan los personajes. ESTILO: 24. El autor no utiliza metbolas. JUCIO DE VALOR: 25. Se muestran la necesidad de llamar la atencin que las personas pueden llegar a dar a conocer, la forma en que los dems puedan tolerar eso y como pueden actuar ante esto.

III.

IV.

ANALISIS DEL CUENTO PAUELOS

I.

ELEMENTOS TTULO: 1. Es literal, ya que el cuento habla de pauelos. 2. Entre ms dinero tienen, ms quieren. ASUNTO: 3. El cuento trata de como el fama bota sus pauelos. TEMA CENTRAL: 4. La avaricia de los famas. 5. La curiosidad de la sirvienta de porque bota tantos pauelos y no los vuelve a usar. CLASIFICACIN: 6. Es un cuento realista, ya que toda persona con dinero posee sirvientas y es avara. 7. Es social, porque menciona una diferencia de clases sociales: un fama es una persona adinerada y la sirvienta de clase baja. PERSONAJES: 8. Su caracterizacin es indirecta, porque el autor nos dice al principio del cuento que un fama es rico y que tiene sirvienta. 9. Si actan de acuerdo a su ndole, porque la sirvienta hace en realidad lo que hacen las sirvientas: obedecer rdenes de los patrones. 10. Son personajes reales, ya que representan las diferentes personalidades que se pueden observar en los estratos sociales. AMBIENTE: 11. El ambiente es una casa 12. El tiempo de duracin es de 1 minuto. 13. La atmsfera es de angustia, ya que ella no se aguanta por preguntarle y al final lo pregunta al fama por qu bota los pauelos; y que debido a esto los pauelos ya no sern de ella. 14. La accin del cuento es lenta y detallada, ya que se describe como el fama bota los pauelos y la sirvienta los recoge y guarda para ella. 15. Es una accin externa la que se realiza, ya que se hablan y actan entre s.

II.

ESTRUCTURA INTERNA INTRODUCCIN: 16. El fama es una persona con mucho dinero, que cuando usa un pauelo lo tira. DESARROLLO: 17. La sirvienta va recogiendo cada uno de los pauelos y los guarda para ella. Cuando el fama se termina la caja de pauelos compra otra. 18. Cuando le pregunta al fama por qu bota los pauelos. DESENLACE: 19. La regaa y le dice que no deba haber preguntado, ya que desde ese momento ella lavar los pauelos y l ahorrar dinero. ESQUEMA: 20. Esquema tradicional, pues a pesar de que es un cuento pequeo se pueden distinguir las 3 partes: introduccin, nudo y desenlace.

III.

TCNICA PUNTO DE VISTA: 21. El cuento est narrado en ter cera persona, ya que el autor est narrando el cuento pero no participa dentro de l como personaje. TONO: 22. El tono que el autor da al cuento es de reclamo, ya que al final el fama le reclama a la sirvienta por lo que dijo. MODOS EXPRESIVOS Y ESTILO MODOS: 23. El autor utiliza dilogos; cuando la sirvienta le pregunta al fama por qu tira las toallas y l le responde Gran idiota- no haba que preguntar. ESTILO: 24. El autor no utiliza metbolas. JUCIO DE VALOR: 25. Es un cuento que no valores estticos, pero si tiene valor social ya que muestra el poco valor que le tienen a los sirvientes, ya que por una simple pregunta le responden de un modo indebido y grosero.

IV.

ANALISIS DEL CUENTO VIAJES

I.

ELEMENTOS TTULO: 1. Es literal, ya que el cuento habla de los viajes. 2. El tema central es el lujo de los famas. ASUNTO: 3. El cuento trata de que los cronopios tienen limitaciones a comparacin de los famas. TEMA CENTRAL: 4. Los adinerados tienen lo que desean. 5. Los viajes de los cronopios. CLASIFICACIN: 6. Es un cuento Realista, pues da a demostrar cmo son las cosas cuando las diferentes clases sociales salen de viaje. 7. Social, pues define las clases sociales cuando dice que los famas viajan y los cronopios no lo hacen por falta de recursos econmicos. PERSONAJES: 8. Caracterizacin directa: ya que el autor no dice lo que tienen que hacer. 9. Los personajes actan tal cual ellos son, demuestran lo que desean de una forma natural. 10. Son personajes reales pues realizan actuaciones de humanos. AMBIENTE: 11. Describen un hospital, un hotel, una ciudad y una comisara. 12. El tiempo de duracin es de 2 minutos. 13. La atmsfera es de paz, porque a pesar de que los cronopios no pueden viajar, en el texto dice que ellos no se desaniman que en sueos viajan y se levantan contentos. Y los famas tambin tienen un ambiente de paz ya que realizan lo que desean. 14. La accin del cuento es detallada, ya que se describe paso a paso todas las acciones que all se realizan. 15. Es una accin externa cuando los cronopios, famas y esperanzas pueden realizar sus actos, pero es interna cuando los cronopios no pueden viajas mas que en sueos.

II.

ESTRUCTURA INTERNA INTRODUCCIN: 16. Al salir de viaje los famas adinerados no tienen ningn inconveniente de hospedarse en hoteles lujosos. DESARROLLO: 17. Cuando los cronopios van de viaje no encuentran hoteles, los taxis no los llevan o les cobran mucho dinero, los trenes ya se han ido. 18. Los cronopios piensan que el no poder viajar les ocurre a todos. DESENLACE: 19. Los cronopios no se desaniman al no poder viajar, ya que al dormir suelan que van a fiestas y ellos son invitados por lo que se sienten contentos. ESQUEMA: 20. Esquema tradicional, pues se pueden distinguir las 3 partes: introduccin, nudo y desenlace.

III.

TCNICA PUNTO DE VISTA: 21. El cuento est narrado en ter cera persona, ya que el autor est narrando el cuento pero no participa dentro de l como personaje. TONO: 22. El tono que el autor da al cuento es de reclamo, ya que al final el fama le reclama a la sirvienta por lo que dijo. MODOS EXPRESIVOS Y ESTILO MODOS: 23. El autor no utiliza dilogos. ESTILO: 24. La metbolas utilizada es la composicin onrica: ya que los cronopios no pueden realizar sus viajes pero si los suean; como dice el trozo del texto y suean toda la noche que en la ciudad hay grandes fiestas y que ellos estn invitados JUCIO DE VALOR: 25. El cuento no tiene valor esttico ya que no muestra belleza en sus palabras, tampoco religiosos porque no hablan de Dios, pero si valores sociales ya que los famas, esperanzas y cronopios son 3 clases sociales existentes en una sociedad.

IV.

ANALISIS DEL CUENTO EDUCACIN DE PRNCIPE

I.

ELEMENTOS TTULO: 1. Es literal, porque se sabe de que hablar el evento. 2. Tiene cierta relacin, pues los cronopios tratan de educar a sus hijos de cierta manera, pero a stos nos les parece, son mal agradecidos. ASUNTO: 3. Los padres siempre buscan lo mejor para sus hijos. TEMA CENTRAL: 4. El amor de un padre por sus hijos. 5. El odio de los hijos de los cronopios a sus padres. CLASIFICACIN: 6. Es realista, ya que muchos aparentan lo que no son frente a sus amigos. 7. Es psicolgico, ya que el nio no debe de avergonzarse de su padre sea lo sea, por el objetivo del padre no es avergonzarlo sino demostrarle cuanto lo quiere y lo admira. PERSONAJES: 8. La caracterizacin es directa, ya que los personajes actan de acuerdo a su papel desempeado. 9. Los personajes actan tal cual ellos son, demuestran lo que desean de una forma natural: porque un padre cuida de su hijo, le brinda educacin, quiere lo mejor para l. 10. Los personajes son reales: son unos nios y un hombre. AMBIENTE: 11. La escuela, porque la accin se da cuando el padre va a traer a su hijo a la escuela. 12. El tiempo de duracin es de 4 minutos. 13. Amor por parte del padre hacia el hijo, pero irrespeto por parte del hijo hacia el padre. 14. La accin del cuento es lenta y detallada, pero tambin es interna porque el hijo odia en su interior al padre. 15. Es una accin externa la que se realiza, ya que los personajes actan y piensan por si solos.

II.

ESTRUCTURA INTERNA INTRODUCCIN: 16. Cuando un cronopio tiene un hijo se llena de alegra, lo son todo para ellos y quieren lo mejor para sus hijos. DESARROLLO: 17. Cuando el hijo entra en la edad escolar, el padre lo inscribe en la escuela. El nio est contento, pero cuando se acerca el medioda se desmejora porque sabe que el padre va a estar esperndolo. 18. El nio odia minuciosamente a su padre. DESENLACE: 19. Cuando el padre llega a traerlo lo halaga con sus palabras, pero al hijo no le gusta eso porque sus amigos le hacen burla. Pero el padre no sufre por eso, porque tambin ellos odiaban a sus padres. ESQUEMA: 20. Esquema tradicional, pues a pesar de que es un cuento pequeo se pueden distinguir las 3 partes: introduccin, nudo y desenlace.

III.

TCNICA PUNTO DE VISTA: 21. El cuento est narrado en ter cera persona, ya que el autor est narrando el cuento pero no participa dentro de l como personaje. TONO: 22. Es didctica porque nos muestra como est el mundo en el que vivimos. MODOS EXPRESIVOS Y ESTILO MODOS: 23. Si utiliza dilogos, cuando va a traer a su hijo y le dice - Buenas salenas cronopio, el ms bueno y mas crecido y ms respetuoso y aplicado de los hijos. ESTILO: 24. El autor utiliza la amplificacin, ya que usa la exaltacin cuando el padre le saca muchas cualidades al hijo. JUCIO DE VALOR: 25. No hay valores ticos porque se ve el irrespeto que le tiene el hijo a su padre, no hay valore estticos, si hay valores religiosos cuando menciona que acabar por hacerle una mala jugada entre la primera comunin y el servicio militar.

IV.

ANALISIS DEL CUENTO CONSERVACION DE LOS RECUERDOS

I.

ELEMENTOS TTULO: 1. Es literal, pues el cuento se refiere a los recuerdos 2. El tema central es la conservacin de los recuerdos. ASUNTO: 3. El cuento trata de como la forma en que los famas y cronopios guardan sus recuerdos. TEMA CENTRAL: 4. La forma como se guardan los recuerdos. 5. Como disfrutan de los recuerdos los cronopios y las famas. CLASIFICACIN: 6. Es un cuento real, pues da a conocer como los cronopios y los famas resguardan sus recuerdos. 7. Es un cuento costumbrista, ya que describe las costumbres de los cronopios y famas a la hora de guardar sus recuerdos. PERSONAJES: 8. Tiene caracterizacin directa, ya que actan de acuerdo a lo que desean hacer. 9. Los personajes actan tal cual ellos son, demuestran lo que desean de una forma natural. 10. Son personajes simblicos, ya que representan las diferentes personalidades de los cronopios y los famas. AMBIENTE: 11. Se menciona las casas y una sala. 12. El tiempo de duracin es de 1 minutos. 13. La atmsfera es divertida, pues cada uno se divierte a su forma con sus recuerdos. 14. La accin del cuento es sencilla y detallada, ya que se describe como hacen los cronopios y los famas para conservar sus recuerdos. 15. Es una accin externa la que se realiza, ya que cada uno de los personajes realiza la conservacin de los recuerdos a su manera.

II.

ESTRUCTURA INTERNA INTRODUCCIN: 16. La forma en que los famas conservan sus recuerdos, que es la embalsamndolos.

DESARROLLO: 17. Cuando los famas embalsaman sus recuerdos as: con pelos y seales, lo envuelven de pies a cabeza en una sbana negra y lo colocan parado contra la pared de la sala, con un cartelito que dice: Excursin a Quilmes, o:Frank Sinatra 18. La forma en que los cronopios guardan sus recuerdos: los recuerdos sueltos por la casa, entre alegres gritos, y ellos andan por el medio y cuando pasa corriendo uno, lo acarician con suavidad y le dicen: No vayas a lastimarte, y tambin: Cuidado con los escalones. DESENLACE: 19. Los vecinos se quejan del ruido de los cronopios y los famas solo mueven comprensivamente la cabeza. ESQUEMA: 20. Esquema tradicional, pues a pesar de que es un cuento pequeo se pueden distinguir las 3 partes: introduccin, nudo y desenlace. III. TCNICA PUNTO DE VISTA: 21. El cuento est narrado en ter cera persona, ya que el autor est narrando el cuento pero no participa dentro de l como personaje. TONO: 22. El tono que el autor da humorstica, pues describe las formas de guardar recuerdos de los cronopios y famas, sobre todo porque los cronopios hacen las cosas de forma divertida. MODOS EXPRESIVOS Y ESTILO MODOS: 23. El autor utiliza pocos dilogos, se da solo cuando el cronopio habla con su recuerdo. ESTILO: 24. El autor no utiliza metbolas. JUCIO DE VALOR: 25. Es un cuento que muestra el valor sentimental que las personas le dan a sus recuerdos, como cada una le da su forma de conservarlos y tratarlos.

IV.

ANALISIS DEL CUENTO LA CUCHARADA ESTRECHA

I.

ELEMENTOS TTULO: 1. Es simblico, ya que no sabemos a plenitud de que trata el cuento. 2. Como las personas abren los ojos a la realidad que tienen y luego cambian. ASUNTO: 3. El dinero engrandece y hace groseras a las personas. TEMA CENTRAL: 4. La virtud. 5. La bondad de las personas. CLASIFICACIN: 6. Es un cuento fantstico, porque la virtud no es algo que una persona nos tiene que dar, sino que ya est en el interior de cada quien, pero tambin es realista porque hay personas adineradas que creen que por tener dinero pueden tratar mal a los otros. 7. Es psicolgico, porque el fama crea que al hablarle a la suegra y a su mujer se iba a contaminar. PERSONAJES: 8. Es directa porque cada persona se desenvuelve conforme a su personaje. 9. Los personajes actan tal cual ellos son, demuestran lo que desean de una forma natural. 10. Son personajes reales, porque menciona a un hombre, una mujer y una seora. AMBIENTE: 11. Se menciona la ciudad y una casa. 12. El tiempo de duracin es de 2 minutos. 13. La atmsfera es de angustia, porque el hombre (el fama) pens tomarse la virtud, ya que estaba indeciso en tomar la decisin y cuando la mujer lo abandon lo dej solo; pero a la vez hay una atmsfera de amor por parte de la suegra del fama al fundar un club para la proteccin de alpinistas extraviados. 14. La accin del cuento es lenta y detallada, ya que se describe los detalles necesarios para entenderla de forma rpida. 15. Tiene accin interna, cuando el fama se qued pensando en que si tomaba el frasco de virtud, pero a la vez tiene accin externa ya que lo personajes piensan y actan por si solos.

II.

ESTRUCTURA INTERNA INTRODUCCIN: 16. Cuando un fama descubre la virtud, el cual era un microbio redondo y lleno de patas; le dio a beber de la virtud a su suegra y su mujer. DESARROLLO: 17. Cuando la suegra cambio sus comentarios, fund un club, cuando le dio la cucharada a su mujer, ella lo encontr grosero, insignificante y lo abandon. 18. El fama pens en tomarse el fresco tambin. DESENLACE: 19. El fama se tom la cucharada de virtud tambin, pero no hubo ningn cambio, sigui solo y triste. ESQUEMA: 20. Esquema moderno pues esta desordenado, ya que si fuera tradicional estuviera ordenado: inicio: cuando el fama encuentra o descubre a la virtud, desarrollo: cuando los 3 personajes toman el frasco de la virtud y desenlace: cuando la suegra tuvo el cambio al igual que la esposa y l no tuvo nada, por lo que sigui triste y solo.

III.

TCNICA PUNTO DE VISTA: 21. El cuento est narrado en ter cera persona, ya que el autor est narrando el cuento pero no participa dentro de l como personaje. TONO: 22. El tono que el autor da al cuento es didctica, ya que se aprende que cuando las personas abren los ojos a la realidad ya no ven a los dems de la misma forma y los dejan. MODOS EXPRESIVOS Y ESTILO MODOS: 23. El autor no utiliza dilogos, l va contando el cuento. ESTILO: 24. Anttesis, porque el fama no sabe si decidirse en tomarse el frasco de virtud. Contrapone que si o que no. JUCIO DE VALOR: 25. El cuento no tiene valores estticos, si hay valores ticos cuando se ven en la calle y se saludan, pero a la vez no hay porque el fama es grosero e indiferente con su mujer, tiene valores religiosos ya que la virtud la puso Dios en cada una de las personas.

IV.