A coruja e a guia

Coruja e guia, depois de muita briga resolveram fazer as pazes. Basta de guerra disse a coruja. O mundo grande, e tolice maior que o mundo andarmos a comer os filhotes uma da outra. Perfeitamente respondeu a guia. Tambm eu no quero outra coisa. Nesse caso combinemos isso: de agora em diante no comers nunca os meus filhotes. Muito bem. Mas como posso distinguir os teus filhotes? Coisa fcil. Sempre que encontrares uns borrachos lindos, bem feitinhos de corpo, alegres, cheios de uma graa especial, que no existe em filhote de nenhuma outra ave, j sabes, so os meus. Est feito! concluiu a guia. Dias depois, andando caa, a guia encontrou um ninho com trs monstrengos dentro, que piavam de bico muito aberto. Horrveis bichos! disse ela. V-se logo que no so os filhos da coruja. E comeu-os. Mas eram os filhos da coruja. Ao regressar toca a triste me chorou amargamente o desastre e foi ajustar contas com a rainha das aves. Qu? disse esta admirada. Eram teus filhos aqueles monstrenguinhos? Pois, olha no se pareciam nada com o retrato que deles me fizeste
Moral da histria: Para retrato de filho ningum acredite em pintor pai. J diz o ditado: quem ama o feio, bonito lhe parece. Em: Fbulas, Monteiro Lobato, So Paulo, Brasiliense, s/d, 20 edio.

CONSTRUINDO O SENTIDO DO TEXTO 01. Quem so os personagens principais? _________________________________________________ 02. A fbula tem algumas caractersticas especiais. Quais so elas? _____________________________ 03. Como a coruja descreveu seus filhotes? ________________________________________________ 04. Por que a guia no reconheceu os filhotes da coruja?_____________________________________ 05. Segundo a moral, h uma diferena no modo de as pessoas perceberem as outras. Explique. ____________________________________________________________________________________ 06. Transcreva uma fala de cada personagem do texto: _______________________________________ ____________________________________________________________________________________ 07. Um dia quando a guia estava caando encontrou um ninho com: a) dois filhotinhos lindos c) dois filhotinhos horrveis b) trs filhotinhos lindos d)trs filhotinhos horrveis 08. A coruja disse para a guia que seus filhotes eram: a) lindos e tristes c) lindos e alegres b) alegres e feios d) feios e tristes 09. A guia quando encontrou os filhotes da coruja no os reconheceu porque: (a) achou-os muito bonitos (c) eles estavam dormindo(b) eles eram horrveis para a guia (d) eles estavam piando muito alto 10. A moral Quem ama o feio, bonito lhe parece, nos ensina que: a) No devemos amar as pessoas feias b) Quando gostamos de algum, mesmo que ela seja feia nos parecer ser bonita. c) O amor torna as pessoas mais feias d) A beleza no tudo. 11. A razo para a coruja considerar seus filhotes muito bonitos porque: (a) era cega (b) era muito convencida (c) no enxergava muito bem (d) era a me deles 12. Essa histria trata especialmente de: a) incompreenso (b) mentira ( c) esperteza (d) ingratido 13. Esse texto : (a) uma poesia (b) Texto informativo (c) um conto de fadas (d) uma fbula