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Eni Orlandi Analise Discurso

Eni Orlandi Analise Discurso

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Dados lnternaelennis de C :l':ill';I1;::~ ~i'l\J 1iL~ P ublli~:iI\' ~ (0 (eJ.F) (Cihnan llrasil~il'a do Livro, SP, Br:l~il.)

Orlandi, Eni f'ucCJjje'll:, :94~

A:tiL~lS~ do ,E~~ UFD: p ri nc i.ri ux e prucedirnerrms

Eni. 1'. Or~~l,d i - C~lmj);;~~s. SP Pc LLi ~S, 6> e~l~~0. ~or>j,

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fNOICE

Prefacio .. , ..... ,. ..... , ... , ",.' .. , ...... , .... ,,"""" ...... , .... ,' ' .... , ,,,,.

I. 0 DiscUlrso

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15
17
19
20 .A. linguagern ern Quesiao. "" " ", " .

lim Novo Terrene e Estudos Preliminares , ..

Fi1i.a~:ocs Teoricas.. , ,' , , ,., ,,"'" , ' .. ,..,

Discurso .. , ,' , , , , , , .. ,," , """" '''''' ,,' "'"

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II. SUjdt01 Historia Llnguagem

A Conjuntura Inrelectual da Anal 1SC de Discurso 25

Disposith'o de Interpretacao " " , -, " ,., "" 25

Um Casa Exemplar. """ ,,' , ,' ., ", .28

Condi\;6~s. de Producao e Interdiscurso .. , " .. """ 3U

Esquecimentos ..... , .... ,,-- , .... ,-- __ ..... " , .. ., , ,,,. __ ..... 34

Parafrase e Polisscrnia --.'" "'" "' __ ., ,', ,. __ , ,,,__ 36

Relacoes de Forca, Relacces de Sem ido,

Amecipacao: Formacoes lrnaginarias.... -- .. , ""'" ,----, 39

Formacao Discursiva., "--" --.," .... ,---- " ,,' .. -- .. " .. " '" 42

Ideologii:t e Sujeito .... --.", .... , --"" __ "" ,-- __ .. " , __ ., '"'' 45

o Sujeito e 5U~ Forma Hi m'i ric cl, .. __ .. "" .,." " __ '."'"'' __ 50

Incompletude: Movi mente, Deslocameoto e

Ruprura .. , ".-- .. __ '" ",." __ """'" __ .. " .. __ .. __ "" .. __ ." 5,2

UL Disposlnvo de Amilise

o Lugar da Interpreracao. __ .. " ... " . """ --" ,,' ,,--, 59

As Bases da Analise ... " __ .. " .. ",. __ ...... "". __ ,, ,,, 62

L ma Qucstao de .\1e~()do.,." .. " ,,-- .. """" .--.", ,. --'" 65

Textualidade c Discursividade.. __ ..... "' , ", ,,,,. 68

Autor e Sujeito: 0 lmaginario e 0' Rcal, " .--... 73

func;ao~i\utOr. .... " .-- .. --""'"'' .--."., ' ... ,' .. -- .. " .. -- , .. -- 74

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II

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A Analise: Dispositive c Procedl memos , ' .. , .

,0 Dit.o e'o Niio-Dho , _

Tipologia.o;; e Relacoes entre Discursos ' .

Mareas, Propricdades e Caractensticas: 0 formal,

00 discursi vo e 0 conteudisra ,.. " , ' , .

EnuncitH;ao, Pragmatics, Argun1ema~ao, Discurso

Conclusao

Discnrso c Idcologia ,. "' , ,

BIBLI(),GR.AF'IA ..

77 82 85.

PREFACIO

89- 91

Nao pe:I1S0 que exista real mente uma introducao para a analise de discurse. Per outrn lado, trata-se , em geral, para as introducoes, de- supor-sc lima unidadc, Oll urna h ornogenei dade, para um rexto cientffico, (I que tambern e enganoso. Havera semprc, por mais cstabelecida que j1 seja <l discipline, rnuitus maneiras de ,aprescllt<l-Ja e sempre a partir de perspectivas que mas-tram. menos a variedade da ciencia que a presenca da idcologia. Entao, diantc da insistencia de solicitacoes, tanto de alunos, como de edirores, de que cu deveria Iazer urna introducao a analise de discurso, resolvi escrever OUiICl coisa. Inspirer-me em meus ClJl'SOS de introducao - que rnesmo qHe teriham no programs rnais ou rncnos 0,0; mesrnos item; si:io D. cada ano urn, cnfatizando diferentes topicos, explorando direcoes diversas > paraescrever 0 que eu diria que e urn pcrcurso qli.e pede cornpor uma serie de: pequenas "aulas" de analise de discurso, sobre pontes variados que julgo interesxantes ua ccnstituicao desse campo de conhccirnentos. ou nesse campo de que.slOes sobre a Iinguagcrn, que l!' a analise de discurso.

Problcrnatizar as maneiras de Icr, levu]" 0 sujeiro talante ou o leitor a se col ocarem qucstocs sobre 0 que prnduzern C 0 que. ouvcrn nas di fercntes manifestacocs da Iinguagcrn, Perccber que nao podemos nao estar sujeiros ft ling uagcm, a seus equivocos, sua opacidade. Saber que nao ha neutralidude nern mesrno no usc mills aparcnternente cotidiano des signcs, A entrada no simbolico e irremediavel e permanente: estamos comprorneticcs com os sentidos eo polftico, Nao tcmos como nao interpretar, Isso, que C contribuicao da analise d~ discurso, .105 coloca em estado de rerlexao c, scm cairmcs ria iillsao de scrrrios conscientcs de tudo, permite-nos ao mcnos sermos capazes de uma re1a~ao ['nenos Ingenua com a linguagern.

95

99

Com as novas tecnologias de linguagem, a memoria carnal das lfnguas "naturals" juntarn-se as varias modal idades da memoria metalica, os multi-mcios, ain formritica, a autornacjro. Apagam-se os efeitos da historia, daideologia, mas nern par issoelas estao rnenos prescntes. Saber como O~ discursos

funcionarn e CO!DCClf-se na cncruzilhada de urn duple jogo da memoria; o da memoria instituciona] que estabiliza. cristallza, ej ao mesmo tempo, 0 da memoria constinuda peloesquccirnento que e 0 quctorna possivcl 0 .liferentc, a ruptura, 0 outro.

Movirucnto des sernidos, erranci a dos sujcitos, lugares proviscrios de conjuncfio c dispersao, de unidade e de diversidadc, de imli:stins:ao, de incerteza, de trajetos, de ancoragem e de vesrfgics: iS10 e discursn, i.sto e o ritual da

palavra, Mesrno 0 das que niio se dizcm, De urn Iado, C WI movcncia.jia provisoricdade, que as sujei LOS e os sentidos se esrabclecem, de QutIO, cles seesrabilizam, se crisralizam. perrnanecern. Paralel amente , SC, de urn Iado, 11u irnprcvisibilidac e na rclacao do sujcitn com Q scntido, da linguagem com o rnundo, toda tonnacao sociul, no enranro, tern formas de controle da irnerpretacao, que :;ao historicamente detcrminadas: 116 modes de ~e interpreter, nao e. todo rnundo que pede iruerpretar de acordo com sua vontade, bJ. espccialistas, M um corpu social a quem se delegarn poderes de intcrprerar (logo de • 'atribu ir' , scntidos), tais como o juiz, 0 professor. 0 advogado, 0 padre. etc, Os serui dos cstac sernpre "adrnini stradns", nat) e$1 ,~lO soltos. D:aIHe de qualquer f;J.lD, de qualquer objero sirnbolico somas insiudos Ji intcrpretur; huvendo • uma injuncao a interpretar. Ao Iular, Interpreturnos. . Mas, ao mesrno tempo. os sentidos parecem J 11 estar sempre ;~:l.

L Cabe entao perguntarrnos como nos relacionamos com a

II

'I Iinguagem em [lOSSO cotidiano, enquanto sujeitos fabntes que

somes (put. mue, amigo. colcga, cidadaos etc), eriquanto prorissionais, enquanto professores, enquanto nurores e Ieitores.

E sohre isso que prete n demos. taler nos capftulos que formam esle livre. Qu,e, como todo disCLH'SO, fica incomplete. sem inicio

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absolute .nem ponte final definitivo, Uma propostade reflexao .. Sobre a linguagem, sobre 0 sujeito, sobre a historia e a ideologia, Que-ttiit'!ipoUCQ tern a pretensiio de fazer de todo mundo cspecialistas em analise de discurso, mas que, atraves do cantata com os principios e os procedimentos anaiiticos que aqui .~ expomos, poderao se situar rnclhor quando confrontados cam a linguagem e, por ela, com 0 mu Jl do, com os oulros sujcitos, COIII os ~e!1t.id.o~, com a historia .

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1. 0 DISCURSO

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A Llnguagem em Questao

Ha mui Las maneiras de se estudar ill linguagem: concentrando nossa aten~ao sabre a lingua enquanto sistema de signos ou como sistema de regras formals, e temos entao <l Lingufstica; au como norrnas de bern dizer, pDf exemplo, e temos J Oramatica" , normativa. A]em disso, a propria palavra gramatica como a palavra lingua podern signi ficar coisas rnuitc diferentcs.rpor , 1S50 as gramaticas e a manti ra de sc estudar a Irngua sao diferentes em difcrentes epocas, em distirnas tendencias e ern autores diversos, Pais e justarnente pensando que M. muitas rnaneiras de $€: significar que os estudiosos corne~aram a se interessar pela linguagern de uma muneira particular que 'e a que dell origem i1 Analise de Discurso,

A An.ili S~ de Discurso, como seu proprio nomeindica, niio traia da lingua, nao tram da gram:hic:J., ernhora todas cssas ccisas lhc i[HCrCS_~(:m, Ela trata do d~SL urxo. E a palavra discurso, ctimologicamente, tern em S1 a i deia de curse, de percurso, de corrcr par. de movirnento. 0 di'iCL~SO IS assim palavra em movimcnto, pratica de lingungern: corn 0 esiudo do disCUISO ohserva-se o homem falando

. J<<1 a118.'1 ise de di.SCLlCSO •. procura-se cornpreender a lingua fazendo sentido, enquantu trubalho simbolico, parte do trabalho social geral, constitu ri vo do hornern e da sua hiSlOri&L.

Per esse ri po de estudo se pede conhecer n .elhor aquilo que fazdo hornem LU11 ser especial com sua capacicade de significar c significur-sc. _ Am1Ji-S.e de Dlscursoconcebe a Iinguugern como- media~:o necessaria entre 0 homern e ~I realidadc na ral

e socia). C5SU. rTledi' ~a 1, que t o disc U'SO, tom. possivel [[:l:Ilto· .re:rm:lnencill e a centinuidade quam Q 0 dcslocumentc e lmmf()l1llu~.u~ do homerne da real idade em que e e vive 0 traha ho simholico <-to discurso esta na base dn prmlur;ao da eXitilem::1a humana.

Assim, a primeira coisa a se observar e q lL~ a An dlis e· de Discurso nao trabulha com :1 l (l1gua eng uun to tim sisie rna

, ..

abstrato, mas corn a lingua ~::> Jn~!lfl§ commaneira~·. significar, com homeris ~fiiJaiido] cousiderando a pmdudio de _ sentid(]~~nqLlanlu.I1art~~ s~a~ ~~das~ sej~ =~anto- slJieitps . __ ~_ -

- seja enquanto mernbros de urna determinada forma de s.ocie9.ade .. ~

----_..............-.- -~-.-- - - -------- >-

Levando em conra 0 hornem na su~ historia, considera os proce ssos e as condicoes de prodncao da Iinguage m, pel a anali se da relacso cstabelecida pela lingua com as sujeitos que a falarn e as situacncs ern qu~ se produz 0 dizcr. Desse modo, para encontrar as regularidades dalinguagern em sua producao, 0 analista de discurso relucioua a linguagern i sua extorioridade.

Tendo em vista csta fin alid ade, e le articula de modo partie ul ar conhecimentos do campo das Ciencias Sociaise do dominie da Linguistica.Fundando-se em uma reflexao sobre ~l historia da episternologia e da filoscfia do conbecimento empirico, eS00:l articul a~~ao objctiva a transforrnacao da pratica das cicncias soci ais e tambern ados estudos da linguagem.

Em urna proposta em que 0 politico e 0 simbolico sc confrontam, essa nova forma de conhecimento coloca qucstoes para a. Lingufstica, interpelando-a pela historicidade que ela apng<l., do mcsmo modo que: COlOC::l questocs para as Ciencias Socials, interrogando a transparencia cia linguagern sabre a qual Ch.1S se assentarn. Dessu mancira, os estudos discursivos visum pen sar 0 scntido di me nsionado no tempo c no espaco das praticas do homern, descentrando a 110yaO de sujeiro e rclativizundo a autonomi a do objeto da Lingufstica.

Em conscquencia, nJo sc trabalha, COnK) na Linguistica, Will a Ilngua fechada nela mesma mas com 0 discurso, que e urn objeto socio-hisrorico em que 0 Iingulstico intervem como pressuposto. Nem se trabalha, por outro lade, com a hist6ria e a sociedade como se eta" fossem indcpcndentes do fato de que elm; significam.

:--Ie$s<l conflucncia, a Analise de Discurso critica a pratica das C iencias Sociais e a da Lingufstica, re fletindo sobre a. maneira como a Iinguagem esra materiaiizada na ideologia e como a idcologia se manifesta na lingua,

P:ln;~(k_::. :,!.:>i:'1 de que a materialidade especifica da ideologia l: 0 discurso e a rnaterialidade especifica do discurso e a i lngu a, trabalha a relacao lfngua-discurso-ideclogia. E..:§sa rela~ao se complernenta com 0 faro de que. 'como diz M. Pecheux (1975). nao M discurso sern sujeito e nao ha sujeitq, sern ideologia: .0 i ndi viduo c interpe lado ern sujeito pcla ideologia e c assirn que a Ifngua fn sentido.

Couse q lien 1 ementc, 0 discurso e 0 1 ugar em q lit: se pede ob s cr var e.s s a rc l ac a o entre lingua c id e o lb g i a, compreenderido-sc como a lingua produz sentidos pori para ass u j ei tos.

Um Novo Terrene e Fstudos Prellmlnares

Embora a Analise de Discurso, que torna 0 discurso como seu oojeto proprio, rcnha seu infcio nos anos 60 do seculo XX, o cstudo do que interessa a ela w a da lingua Iuncionando para J. producao de scntidos e que permite anaiisar unidades alcm da frase, Oll seja, 0 texto- ja Sec apresentara de forma nao sistematica em difercntes epocas e segundo di ferentes pcrspccti vas.

Sem pcnsarmos na Antiguidade enos cstudos retoricos, [emus esrudos do texto, em sua maierialidade linguistica. em f v 1. B real. pm exernplo, no seculo XIX, com .~ ua seman tica historica, Situando-rios no scculo XX, rernos os cstudos dos forrnalistas rus: os t anos 2(130), que j{ presscntiarn no texto uma estrutura. Ernbora a interesse om f'ormalistas rosse sobretudo literario, os scus trahalhos, bus-cando LIma 16gica interna do rexro, prenunciavam uma analise que [lao era a analise de conteiido, rnaneirn tradici onul de abcrdagcrn.

A analise de conteudo, cornu sabernos. prccura extrair sentidos uos. textcs, respondence ~L questiio: 0 q uc ~ s.1.e rexro quer dizer? Di f'e ren ternen tc da un ~ lise de ccnteii do , a. Analise d e Di::;ClHSO co ns ide r a que a linguagern nan e transparente, Desse modo ela nJo proc Ira atra vessar 0 lex to para encontrar urn Sen lido do on tro Iado. A questao g ue ela col OC<.t e: C 01':110 es t e tex to s i g nifi en. '1

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H d ai urn deslocamento, ja prenunciado pelos formalisms russos, onde a questao a ser respondida nao e· 0 "0 que" mas o .. como". Para. responder! ela .nao trabalha com os lex tos apcn as. como ilustracao OLI como documento de algo que ja est~ sabido em outre lugar e que 0 texto excmplifica. ETa produz UD1 conhecimento a partir do proprio texto, porque 0 ve. como tendo unia materialldade simbolica propria e signiflcativa, como tendo uma espessura sernantica: cla 0 concebe ern sua discursividade.

Ainda em terrnos deprecursores, outra forma de analise bem sucedida, que j,i pcsquisava 0 rexto, e a do estruturalista americano Z,Harris (arms SO). Com seu rnctodo distribucional, dc consegue livrar a analise: do. texto do vie.s conteudista mas, pgra faze-lao reduz 0 texto a urna traselonga. T sto e, caracteriza sua praiica rcorica no interim do que chamamos isomorfismo: cstende Q rnesmo metudo de analise de unidades menores (rnorfernas, frases) para unidadcs maiores (rexto) e precede a uma analise lingufstica do texto como 0 Jaz na instancia d.<) frase, perdcndo dele aquilo que ele rem de especffico, Como sabemos. o texto n~{O e apenas uma Irasc longa f,JU urna soma de frascs. Ele e uma toralidade com sua qualidadc particular, com Mia natureza cspecffica.

Considerandn 00 texto como unidade fundamental na analise da Iinguagern. teruos no estruturali SID{) europe u IJ inalds M .. A,.KHallidav. Ele considers 0 tcxro como urna pa.~.s~gemde q ualquer comprimenro que forma lim redo unificado. pensando a linguagem ern uso. Segundo 1)1J<~ proposta, que rrata 0 texto como unidade sernantica, 0 texto nao e constiruido de sentcncas, ele e realizado por sentencas, o que, de cerro modo, inverte 11 perspective Iinguistica. Suas contribuicoes sao valiosas mas. J difcrenca da Analise de DisClHSO: ele !l<lO trabalha com a forma material, au corn a ideologia como consritut iva e estaciona na descricao,

FH.iac;,oes Te6ricas

Nos anos 600, a. Analise de Discurso sc constitui no espaco de questoes criadas pcla relacao entre tres dominios ,disc'iplinares que .sao J1.() mesrno tempo umaruprura cam 0 seculo XIX: a. Lingtlfstica, 0 Marxisrno c a Psicanalise. .•

A Linguistic a const i ttl i - s e pel a afirmacao da n ao-transparencia da linguagern: ela fern scu objeto proprio, a lingua, e esta tern sua order; propria. Esia afirrnacao e fundamental para a Analise de Discurso, que procura mostrar que a rdat:;ao Iinguagem/ pensamcnro/rrmndo nao e unfvoca. HaD e uma rel<lt;;ao direta que se faz termo-a-termo, isto t, rlliQ se passu diretamcnte de urn at outro, Cada um tern sua especiticidade, Por outre lado, a Analise de Discurso pressupoe o legado do muterialismo historico, ism t\ Q de qille 116. tim real da historia de tal forma que 0 hornem Iuz hisroria mas esta tambern ~a~ l~he e transparente, Dal, con j ugando <L Ifngua com a historia nat producao de sentidos, esses csiudos do discurso trabalbam 0 que vai-se damar a. forma material (nfIo abstrata como a d:'l Lingutstica) que ,c a [urma:. encarnada na historia para produzir sentidos: esta forma e portanto Iingitl$Lico-hist6rica.

Nos estudos discursivos. nao se separam forma e comerido e procura-se compreeuder a J.[[~gLL<J nao s6 como urna estrumra mas sobretudn como acontcci mente. Reunindo estrutura e acontecimento a forma material e vista como (] acontecimento do .si Qf1 ificarue (Lingua) em. urn sujcito afetado pela historia. A{ entr;,l~~nta:o a .:;omrihLlic;ao d:.l Psicanalise, corn 0 deslocamerno da nocao de hornern para .i de sujeito, Este, per sua. vez, se cunstitui 11:!1 roeJas'ao com o simbolico, na hisioria,

Assim, par;) a .!\n~lJse de Discurso:

a. i.I Hngua rem sua ordern propria mas :-::.6 e relativarnerne autonorna ~i'dislinguindo-~e da Li 1l.,2Li.1stica, ela reinrroduz a noc;ao de sujeito ~ de siilJ(lc;ao na 'lJUni'i-~ da Iinguagem);

b. a historia tern sen rea] afeiado pelo simbclico (os fates rcc 1 a mum semi dos) ;

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~ 'J..., c. 0 sujeiro de- tingua:gem e descemraco pois e afctado pelo real da lingua e tambem pelo real. da historia, [laO tendo 0 controle sebre-e mode-como elas 0 afetam, Isso redunda em dizer que 0 sujeito discursive funciona pelo inconscicnte e pc~rU ideclogi a.

As palavras simples do nosso cotidiano ja chegarn ate nos carrcgadas de sentidos que nan sabernos como se constirufram e que no ernanto significarn em nos e pard nos.

Desse modo, se a Analise do Discurso c herdeira das Ires regioes de conhecimento - Psicanatise, Lingliistica, Marxisn1o- nao a e de modo servil e trabalha uma nocao . a de discurso - que nao se reduz ao objeto da Lingttistica, Hem se de ixa absorver pe la Teorra Mar x ista e rampour o cones ponde ao que rc or 11.,21. a PSJ canalise. Interroga a Lingufstica pcla historicidadc que ela deixade lado, qucstiona o Materiallsmo perguntando pelo sirnbolico e se demarca da Psicanalise pelo modo como. considetando a hlstoricidadc, trabalha a idcologia como marerialrnente relacionada ao inconsciente sern ser absorvida por ele,

A':i,. llo~oes de sujeito e. de linguagcrn que e.;;lao na base das Cicncia s Humanas c Socials no seeulo XIX jci. nao tem amalidade apos a contribuicao da Lingufstica e da Psicanalise. POt outre [ado, tampouco a n(}~~o de lingua (como sistema abstrato) pede ser a me sma coma contribuicao do Materialisrno ..

A analise de discurso, trabalhando no conflucncia desses campos de conhecimento, irrornpe ern suus frontciras e produz urn novo rCCOl1C de disciplinas. constitui ndo Ul11 novo objeto que vai afciar CS'i-1lI formas de conhecimento em seu conjunto: este novo objeto e 0 discurso,

I

I

clcrnentar se constimi de: emissor, receptor. c6{],igo., referellre- e mcnsagern, Temos entao que: 0 ernissor transmite uma mensagem (inforrnacao) ao receptor, mensagernessa forrnulada em um codige referindo a algurn elemento da reaiidade ,- 0 refercnte .. Cujo

esquema c:

Mcnsagem

C6diga

'---->

R

Disc-ursa

Referente

Para a Anrui'3e de Discurso, IlaO se trara apenas de transmissao de inform a<;ao, nem hi essa ]j nearidade na disposicao des elementos da com unicru;ao, como se a mensagem resultasse do LIm processo assim serializado: alguem tala, rcfere alguma coisa, baseando-se em urn codigo, e 0 receptor capta a rnensagem, decoditicandc-a. Na rcalidade, a lingua nao .e;.s6 urn codigo entre OlJlIOS, 11:3.0 ha essa separa~~ao entre erui ssor e receptor. nern tampouco eles atLl<UTI numa sequencia em que primeiro urn [ala e depois 0 outro decodifica etc. Eles estao realizando ao mesrno tempo 0 processo de ::.ignill:cadio e nao estao separados de forma estanque, Alern disso,

...., .

O:lO inves de mensagem, 0 que propomos e justamentc pensar af o discurso. Desse modo, direruos que nan se tram. de transrnissao de intormacao apenas, pols, no funcioaamenro da linguagcm, que poe em relacfio sujeitos e sentidos afetadcs reb lingua epela historia, remos um complexo processo de consriiuic .. lo desses sujeitos e producao de sentidos e nao rnerameutc trunsmissao de informncao. Sao. processes de identi 'ica-~ao do sLljeico, de argurnentacdo, de subjetivacao, deconstrucao da realidade etc, Per outre lade, tampouco assenrames esse e;;(.llJcrna na ideia de comunicucao. A linguagem serve para comunicar e para olio comunicar, A:;. relacoes de linguagcm sao relacocs de sujeitos e de sentidos c se·IIS efenos sao multiplos e variados. Daf a deflnicao de discurso: () discurso e efeito de sentidos entre locutores,

Tam be rn nao se de. ve confundi r disc ursa emf] "fala" na conrinuidade da dicotomia (lfngua/lala) proposta par F. de

A nocao de discurso, em sua definiclo, distancia-se do modo como 0 esquema elcrnentardacomunicacao dispoe seus elementos, definindo 0 que e mensagem. Como sabernos, esse esquema

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Saussure, 0 discurso nao corresponde a nocao de fala pais nao se trata de opo-lo a llngua como sendo esta urn sistema, onde tudo -se' mantem-com-sua natureza social e suas constantes, sendo 0 disc DJrsO, como 11 fala, apenas lima s U3. ocorrenc i a ca su al, individual, realizacao do sistema, fato historico, a-sistematico, comsuas variaveis etc, 0 d]SCUfSO tern sua regularidade, tern sen funcionamcnto que e possfvel apreender se n110 opornos 0 social e 0 historico, 0 sistema e a realizacao. 0 subjetivo ao ohjetivo, 0 proccsso ao produto.

A Analise de Discurso faz llrn outre recorte teorico relacionando llngua e discurso. Em sen quadro teorico, nem 0 di SClJI'SO G visto como Lima liberdade em ato, totalmente sem condicionantes lingufsticos ow determinacoes historicas, nem a lingua como totalmente fcchada em si rnesrna, scm falhas au equivocos. As slsternancldades Iinguisticas - que nessa perspectiva nJ.o afastam 0 sernantico como se fosse externo - sao us c oudicoes m ateriais de base sob re ~ s q u ais se deseri vel vem os processes discursi vos, A 1 In gua e assim condi~~o de possibilidade do discurso, No entanto J fronteira entre lingua e discurso e posta em causa sistematlcamenre em cada pratica discursiva, pais as sisternaticidades acirna referidas, nao cxistern, como diz \'L Pecheux (1975), sob a forma de urn blow hOJ"Flogeneo de i'egr~s organizado a rnaneira de uma rnaquina Iogica. A rda~a!J e de recobrirnento, nao havendo portanto urna separacao esravel en tre eles,

21

It SUJEITO, HISTORIA" LINGUAGEl\1

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