PPC Letras

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS - UNEAL CAMPUS I - ARAPIRACA CAMPUS III - PALMEIRA DOS NDIOS CAMPUS IV - SO MIGUEL DOS CAMPOS
CAMPUS V UNIO DOS PALMARES
Projeto Pedaggico do Curso de Letras
ARAPIRACA, DEZEMBRO DE 2010.
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS - UNEAL CAMPUS I - ARAPIRACA CAMPUS III - PALMEIRA DOS NDIOS CAMPUS IV - SO MIGUEL DOS CAMPOS CAMPUS V UNIO DOS PALMARES
Projeto Pedaggico de Curso de Letras
Projeto Pedaggico de Curso de Letras a rese!tado ao Egr"gio Co!se#$o Estadua# de Educa%&o de A#agoas co'o re(uisito ara re!o)a%&o de reco!$eci'e!to
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS - UNEAL
Jairo Campos da Costa Reitor C !"io Ara#$o *ice+Reitor Maria Cristi%a d& O i'&ira C$e,e de -a.i!ete A%t(%io Jos! Rodri)*&s +a'i&r Pr+Reituria de -radua%&o+PRO-RAD Maria ,ra%-is-a O i'&ira Sa%tos Pr+Reitoria de Pes(uisa e Ps+-radua%&o+PROPEP A%t(%io Mar-os Po%t&s d& Mo*ra Pr+Reitoria de E/te!s&o+PROE01 R&$a%& Via%a A '&s da Si 'a Pr+Reitoria de P#a!eja'e!to e -est&o+PROPE.& /)to% C0a'&s Mo%t&iro da Si 'a Pr+Reitoria do Dese!)o#)i'e!to 2u'a!o+PROD23 Maria 1& &%a d& M& o Ara)2o Diretora do Ca' us I Rosa d& Lima M&d&iros N&ta Diretora do Ca' us III Maria 3&t4%ia Ro-0a d& O i'&ira Diretora do Ca' us I* R&i%a do d& So*5a Diretor do Ca' us *
1. DADO5 DE IDE61I7ICA89O
1.1 3!i)ersidade Estadua# de A#agoas + 3!ea#
1.2 Ca' i:
1.2.1 Ca' us I E!dere%o: Rua -o)er!ador Lui; Ca)a#ca!te, 5<6, A#to do Cru;eiro. CEP: =>.412+2>0 + Ara iraca ? A#agoas @A2B 4=4C ? A0A2
1.2.2 Ca' us III E!dere%o: Rodo)ia ? AL, 11=, 04 =>.D00+000 + Pa#'eira dos E!dios ? A#agoas @A2B 4F21 ? =DC1
1.2.4 Ca' us I* E!dere%o: Pra%a 6ossa 5e!$ora dos Pra;eres, s<!, Bairro de 7Gti'a CEP: =>.2F0+000 + 5&o Migue# dos Ca' os + A#agoas @A2B 42>1+ =2>D 1.2.F Ca' us * Rua 1a)ares Bastos, 20D, ce!tro, CEP: =>.A00+000 3!i&o dos Pa#'ares ? A#agoas @A2B 42A1+ 4D=0
2.
Caracteri;a%&o do Curso de Letras
2.1 Lice!ciatura P#e!a e' Letras 2.1.1 2a.i#ita%Hes: 2.1.1.1+LI!gua Portuguesa e suas res ecti)as Literaturas 2.1.1.2+LI!gua I!g#esa e suas res ecti)as Literaturas 2.1.1.4+LI!gua Portuguesa e LI!gua 7ra!cesa e suas res ecti)as Literaturas 2.1.1.F+LI!gua Es a!$o#a e suas res ecti)as Literaturas
2.1.2 Car)a 1or6ria Tota do C*rso7
2.1.2.1 + LI!gua Portuguesa e suas res ecti)as Literaturas ? 4.FF0 2.1.2.2 + LI!gua I!g#esa e suas res ecti)as Literaturas ? 4.FF0 2.1.2.4 + LI!gua Portuguesa e LI!gua 7ra!cesa e suas res ecti)as Literaturas ? 4.>20 2.1.4.F + LI!gua Es a!o#a e saus res ecti)as #iteraturas 2.1.4 + Moda#idade do Curso: Prese!cia# 2.1.F+6J'ero de )agas: =0
SUM8RIO
4. A rese!ta%&o................................................................................................................0> F. Marco Re,ere!cia# .......................................................................................................0C F.1 Cor o Doce!te ? 1itu#a%&o .................................................................................1= F.2 Per,i# do 7or'a!do do Curso de Letras ..............................................................1D F.4 Co' etK!cias, $a.i#idades e atitudes...................................................................1> =.Marco O eracio!a# ..................................................................................................1C =.1 O.jeti)os de estudo do Curso de Letras ...........................................................1C =.2 Ati)idades de es(uisa e e/te!s&o ....................................................................20 =.4 CurrIcu#o ............................................................................................................21 =.F A)a#ia%&o ...........................................................................................................22 =.= 7or'as de i!gresso ............................................................................................22 =.D PrGtica de e!si!o ................................................................................................24 =.> Mo!ogra,ia 7i!a# de Curso.................................................................................2F =.A Bi.#ioteca .........................................................................................................2F D. Marco 1erico..............................................................................................................2= >. Matri; Curricu#ar do Curso de Letras co' $a.i#ita%&o e' LI!gua Portuguesa e suas Literaturas .......................................................................................................................42 A. E'e!tas da Matri; Curricu#ar do Curso de Letras co' $a.i#ita%&o e' LI!gua Portuguesa e suas Literaturas ..........................................................................................4= C. E'e!tas das Disci #i!as E#eti)as da Matri; Curricu#ar do Curso de Letras co' $a.i#ita%&o e' LI!gua Portuguesa e suas Literaturas .....................................................A4 10. Matri; Curricu#ar do Curso de Letras co' $a.i#ita%&o e' LI!gua I!g#esa e suas Literaturas .......................................................................................................................C4 11. E'e!tas da Matri; Curricu#ar do Curso de Letras co' $a.i#ita%&o e' LI!gua I!g#esa e suas Literaturas ...............................................................................................................CD 12. E'e!tas das Disci #i!as E#eti)as da Matri; Curricu#ar do Curso de Letras co' $a.i#ita%&o e' LI!gua I!g#esa e suas Literaturas ...........................................................1=4 14. Matri; Curricu#ar do Curso de Letras co' $a.i#ita%&o e' LI!gua Portuguesa< 7ra!cesa e suas Literaturas .............................................................................................................1D4 D
1F. E'e!tas da Matri; Curricu#ar do Curso de Letras co' $a.i#ita%&o e' LI!gua Portuguesa< 7ra!cesa e suas Literaturas ..........................................................................1D> 1=. E'e!tas das Disci #i!as E#eti)as da Matri; Curricu#ar do Curso de Letras co' $a.i#ita%&o e' LI!gua Portuguesa< 7ra!cesa e suas Literaturas .....................................21A 1D. Matri; Curricu#ar do Curso de Letras co' $a.i#ita%&o e' LI!gua Es a!$o#a e suas Literaturas .......................................................................................................................22C 1>. E'e!tas da Matri; Curricu#ar do Curso de Letras co' $a.i#ita%&o e' LI!gua Es a!$o#a e suas Literaturas ...........................................................................................242
4 + APRE5E61A89O
O Curso de Letras te' co'o 'eta a ,or'a%&o do ro,issio!a# < ro,essor es(uisador, u' age!te de 'uda!%as, )o#tado ara u'a rGtica de educa%&o #i.ertadora, se' erder de )ista a ,or'a%&o ara a cidada!ia. Este Curso surgiu co'o u'a das a#ter!ati)as de ,or'a%&o ro,issio!a#, )isa!do a u'a 'e#$or i!ter+re#a%&o co' as (uestHes #Itero+#i!gLIsticas. A!te os desa,ios da docK!cia u!i)ersitGria, !u' co!te/to de tra!s,or'a%Hes ace#eradas e e/igK!cia de u'a c#ie!te#a .e' 'ais re arada, ,a;+se !ecessGrio a cria%&o de u' !o)o rojeto edaggico (ue ate!da as !o)as !ecessidades do 'u!do g#o.a#i;ado, (ue riori;a u'a sociedade co' adrHes de e/ce#K!cia e cada )e; 'ais i!,or'ati;ada. O rese!te rojeto te' res a#do !as diretri;es do MEC, a LDB @Lei de Diretri;es e Bases da Educa%&o 6acio!a# ? C.4CF de 20.12.1CCDB, (ue ro He 'uda!%as e resu#tados sig!i,icati)os !a co!stru%&o de u' !o)o er,i# de ro,issio!a# ro,essor. *a#e #e'.rar a(ui (ue a !o)a LDB re)K !o seu art. 12, i!ciso I, que os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, tero a incumbncia de elaborar e executar sua proposta pedaggica. Esse receito #ega# estG suste!tado !a id"ia de (ue a esco#a de)e assu'ir co'o u'a de suas ri!ci ais tare,as, o tra.a#$o de re,#etir so.re sua i!te!cio!a#idade educati)a. E'.asa ta'."' ao rojeto a Lei de Diretri;es Curricu#ares ara os Cursos de Letras @Pareceres C6E<CE5 FC2<2001a e C6E<CP 2A<2001.B e o docu'e!to !orteador ara e#a.ora%&o das diretri;es curricu#ares, ara os cursos de ,or'a%&o de ro,essores criado e' sete'.ro de 1CCC e#a A67OPE @Associa%&o 6acio!a# e#a 7or'a%&o dos Pro,issio!ais da Educa%&oB. >
O rojeto edaggico e/ige ro,u!da re,#e/&o so.re as ,i!a#idades da i!stitui%&o, assi' co'o a e/ #icita%&o de seu a e# socia# e a c#ara de,i!i%&o de ca'i!$os, ,or'as o eracio!ais e a%Hes a sere' e' ree!didas educati)o. 5eu or todos os e!)o#)idos co' o rocesso rocesso de co!stru%&o ag#uti!arG cre!%as, co!)ic%Hes, co!$eci'e!tos da
co'u!idade esco#ar, do co!te/to socia# e cie!tI,ico, co!stitui!do+se e' u' co' ro'isso edaggico co#eti)o. *eiga @2001B di; (ue ele precisa ser concebido com base nas diferenas existentes entre seus autores, sejam eles professores, equipe tcnico-administrativa, pais, alunos e representantes da comunidade local. M, orta!to, ,ruto da re,#e/&o e i!)estiga%&o dos i!teresses da co'u!idade educati)a. -a!di!N -a!di! @2000B destaca' (ue (ua#(uer corre!te atua# do #a!eja'e!to !&o dis e!sa (ue $aja trKs 'o'e!tos .e' disti!tos e 'uito .e' i!tegrados do rojeto edaggico: a i!dica%&o de u' $ori;o!te, de u' re,ere!cia# (ue sir)a de guia @Marco Re,ere!cia#, Marco O erati)o e Marco 1ericoBN u' diag!stico (ue ju#gue a rGtica, O #u; deste re,ere!cia#N e u'a rogra'a%&o de rGticas co!cretas decorre!tes, ara u' te' o deter'i!ado. A artir das !ecessidades e!co!tradas !o co!,ro!to do !osso diag!stico co' o 'arco re,ere!cia# " (ue i!icia'os o tra.a#$o de rogra'a%&o do a!o #eti)o de 2011. A di!P'ica de e#a.ora%&o desse rojeto edaggico assou or )Grias eta as, rea#i;ara'+se e!co!tros e de.ates e!tre os ro,essores dos Co' i da 3!ea# @3!i)ersidade Estadua# de A#agoasB, )o#tados ara a re,#e/&o da rea#idade acadK'ica. 1a'."', artici ou desses de.ates o 6Jc#eo Doce!te Estrutura!te ? 6DE do Curso de Letras ? Lice!ciatura P#e!a, do Ca' us I. 7re!te a isso, esta'os co#oca!do a id"ia da ro osta edaggica co'o u'a ,erra'e!ta (ue te!$a ,u!cio!a#idade e eso o#Itico !os esta.e#eci'e!tos de ru'os da i!stitui%&o. Assi' se!do, ode+se di;er (ue esse rojeto edaggico aco' a!$a o rit'o das
'uda!%as e assegura u' e!si!o co' atI)e# co' os a!seios da co'u!idade acadK'ica, ou seja, e!si!o< es(uisa<e/te!s&o e as as ira%Hes da sociedade $odier!a. 6a atua#idade, u'a das gra!des de'a!das !a educa%&o co!siste e' se assu'ir o desa,io da e#a.ora%&o de u'a ro osta edaggica (ue e,eti)a'e!te sir)a co'o 'a a !orteador de todas as ati)idades da i!stitui%&o.
F + MARCO RE7ERE6CIAL
O o)oado de Ara iraca dese!)o#)eu+se justi,ica!do a e#e)a%&o O )i#a e' 1C2F. E' 1C4A, atra)"s de decreto, tor!ou+se 'u!icI io. A cidade tra!s,or'ou+se e' co'arca, des)i!cu#a!do+se de A!adia, e' 1CFC. O surto eco!Q'ico da re,erida cidade de)e+se O cu#tura e .e!e,icia'e!to do ,u'o ? roduto .ase da eco!o'ia do 'u!icI io ? (ue #$e re!deu o tItu#o de RCa ita# Brasi#eira do 7u'oS, or ter a 'aior Grea co!tI!ua de #a!ta%&o do 'u!do. M o segu!do 'aior 'u!icI io de A#agoas, ate!de!do co'ercia#'e!te !&o s ao Agreste, 'as ao 5ert&o e ao Bai/o 5&o 7ra!cisco. A 7u!da%&o Educacio!a# do Agreste A#agoa!o + 736EC ,oi criada e' 14 de outu.ro de 1C>0, or ,or%a da #ei !T. >1C<>0, o.jeti)a!do o rogresso 'ateria#, cu#tura# e socia# da regi&o -eo+Educacio!a# da (ua# o 'u!icI io de Ara iraca " ce!tro, .e' co'o, a 'a!ute!%&o de esta.e#eci'e!tos de e!si!o de (ua#(uer grau co' atI)e# co' as !ecessidades atuais. Pe#o Decreto 7edera# !T. >C.ADD de 2> de ju!$o de 1C>>, ,oi autori;ado o ,u!cio!a'e!to dos Cursos de Letras, Estudos 5ociais e CiK!cias !o !I)e# de Lice!ciatura Curta e' 2> de a.ri# de 1C>1. Aos 21 de agosto de 1C>A, atra)"s da #ei !T. 4.CF4, o go)er!ador do Estado, Pro,essor Di)a#do 5uruagU, se!si.i#i;ado co' o #eito do cor o doce!te, disce!te e co'u!idade gera#, autori;ou a arceria co' o -ru o Esco#ar Costa Rego, situado O rua -o)er!ador LuIs Ca)a#ca!te, s<!, .airro A#to do Cru;eiro, Ara iraca, ara (ue ,u!cio!asse a u!idade 'a!tida or esta 7u!da%&o + 7acu#dade de 7or'a%&o de Pro,essores de Ara iraca. E' 1CA=, atra)"s da Portaria Mi!isteria# !T.1F=, de 2D de ,e)ereiro, ,oi autori;ado o ,u!cio!a'e!to da Lice!ciatura Curta !os Cursos de Letras co' $a.i#ita%&o e' PortuguKs< I!g#Ks e PortuguKs< 7ra!cKsN Estudos 5ociais co' $a.i#ita%&o e' Mora# e CI)ica e CiK!cias co' $a.i#ita%&o e' Bio#ogia, 7Isica, Mate'Gtica e VuI'ica. Ate!de!do Os !ecessidades e aos a!seios da sociedade ara ira(ue!se, surgiu o Curso de Letras, e' !I)e# de Lice!ciatura P#e!a, reco!$ecida atra)"s da Portaria Mi!isteria# !T. DD0 de 01 de de;e'.ro de 1CAC. C
E' de;e'.ro de 1CCF, o Co!se#$o Estadua# de Educa%&o autori;ou a e/te!s&o da 7acu#dade de 7or'a%&o de Pro,essores ara Pa#'eira dos E!dios, au'e!ta!do as )agas e' cada curso de D0 ara 100, ,ica!do =0 ara a cidade de Ara iraca e =0 ara Pa#'eira dos E!dios. Atra)"s da #ei =.>D2, de 2C de de;e'.ro de 1CC=, o !o'e da 7u!da%&o Educacio!a# do Agreste A#agoa!o + 736EC ,oi a#terado ara 7u!da%&o 3!i)ersidade Estadua# de A#agoas + 736E5A. O estatuto da 7u!da%&o ,oi a ro)ado e#o go)er!o do estado atra)"s do decreto 4F.C20 de 21 de 'aio de 1CC1 e o Regi'e!to I!ter!o, e#o seu Co!se#$o de Ad'i!istra%&o e' reu!i&o rea#i;ada !o dia 0D de 'aio de 1CC4, se!do os 'es'os ada tados e' co!,or'idade co' a Lei 6W C.4CF de 20 de de;e'.ro de 1CCD e' asse'.#"ias rea#i;adas !a 736E5A !os 'eses de agosto e sete'.ro de 1CCC e a ro)adas e#o Co!se#$o 3!i)ersitGrio Pro)isrio. A 7u!da%&o 'a!t"', desde a " oca da sua cria%&o, a 7acu#dade de 7or'a%&o de Pro,essores de Ara iraca co' cursos de Letras @co' $a.i#ita%&o e' PortuguKs / 7ra!cKs e PortuguKs / I!g#Ks e suas res ecti)as #iteraturas, e' !I)e# de #ice!ciatura #e!a, reco!$ecido atra)"s de Portaria Mi!isteria# 6W DD0 de 40 de !o)e'.ro de 1CACB, curso de Estudos 5ociais @co' $a.i#ita%&o e' Mora# e CI)ica, reco!$ecido e#a Portaria Mi!isteria# 6W >1A de 1C de 'aio de 1CC2, $oje #ice!ciatura e' 2istria e -eogra,iaB e o curso de CiK!cias @$a.i#ita%&o e' Bio#ogia, Mate'Gtica e VuI'ica, reco!$ecido e#a Portaria Mi!isteria# 6W 1.FF1 de 1T de outu.ro de 1CC2 A 7u!da%&o 3!i)ersidade Estadua# de A#agoas e/ a!diu+se co!sidera)e#'e!te cu' ri!do assi' seu a e# socia# e ate!de!do Os !ecessidades das regiHes do agreste, sert&o e ;o!a rura# da 'ata, assi' distri.uIda. A reestrutura%&o acadK'ica ro iciou a ,rag'e!ta%&o da I!stitui%&o, (ue resu#tou e' trKs campi e e' duas e/te!sHes: X.
Ca' us I 6a cidade de Ara iraca, sede da 7u!da%&o, co' as segui!tes u!idades:
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1B 7acu#dade de 7or'a%&o de Pro,essores de Ara iraca + 77PA, co' os cursos de: aB Letras @reco!$ecido e#a Portaria Mi!isteria# !W DD0 de 40 de !o)e'.ro de 1CACBN .B CiK!cias: Bio#ogia, VuI'ica e Mate'Gtica @reco!$ecido e#a Portaria Mi!isteria# !W 1.FF1 de 01<10<1CC2BN cB -eogra,ia @e' co!,or'idade co' a reso#u%&o !W 024<2001 + CEE de 1=<0A<2001 e reco!$ecido e#a Portaria !W 04D<01 + -5BN dB 2istria @e' co!,or'idade co' reso#u%&o !W 02><2001 + CEE de 1=<0A<2001 e reco!$ecido e#a Portaria !W 04A<01 + -5B. 2B Esco#a 5u erior de Ad'i!istra%&o e 6egcios do Agreste + E5A-, criada atra)"s da Lei 6W =.4AF de D de agosto de 1CC2, agora de!o'i!ada 7acu#dade de CiK!cias Co!tG.eis, YurIdicas e 5ociais do Estado de A#agoas + 7AYEAL, a#tera%&o ,eita atra)"s da Lei 6W D.0AD de 1A de de;e'.ro de 1CCA, co' os segui!tes cursos: aB Ad'i!istra%&o, autori;ado atra)"s do decreto ,edera# de 1F de outu.ro de 1CC4 e e' co!,or'idade co' a Reso#u%&o !W 02A<2001 + CEEE de 11<0C<2001, reco!$ecido atra)"s da Portaria !W 0F4<01+-5. .B CiK!cias Co!tG.eis, autori;ado atra)"s do decreto ,edera# de 2D de a.ri# de 1CC=N rocesso de reco!$eci'e!to e' tra'ita%&o !o Co!se#$o Estadua# de Educa%&o.
Ca' usII 6a cidade de 5a!ta!a do I a!e'a, Esco#a 5u erior de CiK!cias 2u'a!as, 7Isicas e Bio#gicas do 5ert&o + E55ER criada atra)"s da Lei !W =.D00 de 10 de ja!eiro de 1CCF, co' os cursos: aB Zootec!ia , autori;ado atra)"s do decreto de 2D de a.ri# de 1CC=. .B Pedagogia, autori;ado atra)"s do 'es'o decreto do Curso de Zootec!ia se!do (ue
11
=0Z das )agas deste curso s&o o,erecidos !a cidade de Ara iraca + AL, so. a res o!sa.i#idade da 7acu#dade de 7or'a%&o de Pro,essores de Ara iraca ? 77PAN cB Bio#ogia e' ,ase de i' #a!ta%&o.
Ca' us III O 'u!icI io de Pa#'eira dos E!dios te' seu !o'e associado aos I!dios /ucurus+cairiris, (ue a#i se esta.e#ecera', !o 'eio do de!so a#'eira#, e' 'edos do s"cu#o 0*II. Pa#'eira dos E!dios #oca#i;a+se !o i!terior do estado de A#agoas, a 14D [' da ca ita#, Macei. A 2C0' de a#titude, situa+se !o so " da serra de Pa#'eira dos E!dios e " .a!$ada e#os rios Coruri e e 1rai u. A cidade ,oi ,u!dada !o ,i!a# do s"cu#o 0*III. 6a d"cada de 1AF0, u'a dis uta o#Itica .ruta# e!tre ,a'I#ias, causa de de;e!as de assassi!atos, auto!o'ia a!os 'ais tarde. E!tre 1C2A e 1C40 a @1C44B Ce!tro a.astecedor da regi&o, o 'u!icI io dis He de .o' co'"rcio, agricu#tura e ecuGria. Produ; ri!ci a#'e!te a#god&o, 'a'o!a, aga)e, ca!a+de+a%ucar, 'i#$o e arro;. 1a'."' te' i' ortP!cia a e/ #ora%&o da 'adeira e do su.so#o, (ue a rese!ta ja;idas de ca#, 'Gr'ore, ,erro e crista# de roc$a. A Esco#a 5u erior de CiK!cias 2u'a!as e Eco!Q'icos de Pa#'eira dos E!dios ? E5PI, criada atra)"s da Lei !.T =.D0D< CF i!icia#'e!te ,u!cio!ou co'o e/te!s&o da 77PA, co' os cursos de Pedagogia, Letras, CiK!cias, 2istria e -eogra,ia. E' 2001 a E5PI dei/a de ser e/te!s&o da 77PA, " reco!$ecida co'o u!idade i!de e!de!te, a artir do reco!$eci'e!to dos seus cursos de #ice!ciatura e': aB CiK!cias co' $a.i#ita%&o e' Mate'Gtica, reco!$ecido atra)"s da 3!i&o @D.O.3.B e' 0= de outu.ro de 1CC2. .B 2istria, reco!$ecido e#a ortaria !T 04A<01 ? -5<5EC1E5 e' 10 de sete'.ro de 2001, e' co!,or'idade co' o arecer !.T 044<2001 ? CEE, de 1F de agosto de 2001 e a reso#u%&o !.T 02><2001 ? CEE de 1= de agosto de 2001. 12 ortaria ro)ocou o K/odo (ue e#o escritor ratica'e!te es)a;iou a )i#a. A!e/ada e!t&o a A!adia, Pa#'eira dos E!dios s recu erou a re,eitura ,oi ocu ada -raci#ia!o Ra'os, (ue i!c#uiu ,atos do cotidia!o da cidade e' seu ri'eiro ro'a!ce, Caet"s
'i!isteria# !.T 1.FF1 de 01 de outu.ro de 1CC2 e u.#icado !o DiGrio O,icia# da
cB -eogra,ia, reco!$ecido e#a ortaria !.T 0F0<01 ? -5<5EC1E5 e' 10 de sete'.ro de 2001, e' co!,or'idade co' o arecer !.T 040<2001 ? CEE, de 1F de agosto de 2001 e a reso#u%&o !.T 02D<2001 ? CEE de 1= de agosto de 2001.. dB Letras, reco!$ecido e#a ortaria !.T 0F0<04 ? -5<5EC1E5 e' 1= de 'aio de 2004, e' co!,or'idade co' o arecer !.T 2DA<02 ? CEE, de 2C de outu.ro de 2002 e a reso#u%&o !.T 0=0<2002 ? CEE de 41 de outu.ro de 2002. eB CiK!cias Bio#gicas, reco!$ecido e#a ortaria !T 0AF<02 ? -5<5EC1E5 e' 22 de outu.ro de 2002, e' co!,or'idade co' o arecer !.T 1C1<02 ? CEE, de 2F de sete'.ro de 2002 e a reso#u%&o !.T 0F1<02 ? CEE de 2F de sete'.ro de 2002. ,B Pedagogia + #ice!ciatura e' Educa%&o I!,a!ti#, autori;ado e#o arecer !.T 0FF<02 CEE ? AL e' 1A de 'aio de 2002, $oje e' rocesso de reco!$eci'e!to. gB Pedagogia ? #ice!ciatura e' 5"ries I!iciais do E!si!o 7u!da'e!ta#, autori;ado e#o arecer !.T 0FF<02 CEE ? AL e' 1A de 'aio de 2002, $oje e' rocesso de reco!$eci'e!to. O Ca' us III, #oca#i;ado e' Pa#'eira dos E!dios " o J!ico da 736E5A (ue !&o ossui sede r ria, ,u!cio!a!do de ,or'a ro)isria e' duas i!stitui%Hes articu#ares de e!si!o da cidade, su.+#oca!do os seus es a%os ,Isicos e i!,ra+estrutura. A E5PI, $oje, ju!to co' a Pre,eitura Mu!ici a# de Pa#'eira dos E!dios, o -o)er!o do Estado de A#agoas e, agora, so#icita!do a ajuda do Mi!ist"rio da Educa%&o, atra)"s das #utas tra)adas, ,i!a#'e!te jG co!ta co' a co!stru%&o da sede do Ca' us 3!i)ersitGrio da 736E5A e' Pa#'eira dos E!dios. 5egu!do Lei Mu!ici a# !T 1.D0A<2004 de ju#$o de 2004, autori;a o Poder E/ecuti)o Mu!ici a# doar i')e# co' Grea tota# de =1.DA0,00 ' 2 a 7u!da%&o 3!i)ersidade Estadua# de A#agoas, ara a co!stru%&o do ca' us da 736E5A+E5PI.
Ca' us I* E' 1CCC, ,oi criada a e/te!s&o da 7acu#dade de 7or'a%&o de Pro,essores de Ara iraca+77PA e' 5&o Migue# dos Ca' os, co' a i' #a!ta%&o do curso de Letras+ PortuguKs+I!g#Ks. A e/te!s&o rete!dia ate!der u'a carK!cia educacio!a# ara o e!si!o de 4T grau !a regi&o, ois as regiHes da Zo!a da Mata e do Agreste carecia' de u'a ,or'a%&o 'ais es ecia#i;ada, u'a )e; (ue 'uitos ro,essores 'a!ti!$a' o desejo de estudar e co!seguir 14
u'a gradua%&o. A i' #a!ta%&o do curso de Letras e#a 7u!esa !a regi&o a e!as so#ucio!aria arte desse ro.#e'a. O -o)er!o 7edera# jG $a)ia ro'u#gado a Lei de Diretri;es e Bases @1CCAB, (ue e/igia u'a ,or'a%&o su erior das esco#as J.#icas 'u!ici a# e estadua#. Dia!te disso, o ri'eiro )esti.u#ar da 7u!esa o,erece!do =0 )agas ara o curso de Letras e' 5&o Migue# dos Ca' os ocorreu e' 1CCCN o segu!do e' 2000, co' o 'es'o !J'ero de )agasN o terceiro e' 2001, ta'."' co' =0 )agas. 1rKs tur'as de e/te!s&o do curso de Letras. A ri'eira graduou+se e' 2002N a segu!da (ue de)eria ter'i!ar e' 2004, or 'oti)o da gre)e gera# de ro,essores, s co!c#uiu e' 200FN a terceira de)eria ,or'ar+se e' 2004, 'as ter'i!arG e' de;e'.ro de 200=. Porta!to a e/te!s&o do curso de Letras da 77PA so.re)i)eu at" (ue o Co!se#$o Estadua# de Educa%&o desautori;ou a c$a'ada ara !o)os )esti.u#ares at" (ue a i!stitui%&o e!co!trasse u'a 'a!eira de criar a u!idade de 5&o Migue# dos Ca' os. E!tre 2001 e 2004, a 7u!esa assa or 'uda!%as s#idas so#icitadas e#o Co!se#$o Estadua# de Educa%&o. E' 2004, ,a; o ri'eiro co!curso J.#ico ara doce!tes, 'odi,ica!do o (uadro edaggico da i!stitui%&o. 6esse erIodo, 5&o Migue# dos Ca' os ai!da co!)i)ia co' a e/te!s&o do curso de Letras e co' a id"ia de ,i!a#i;ar a J#ti'a tur'a e !&o e/istir 'ais u' curso su erior !a regi&o. Os es,or%os da Dire%&o da 7u!esa e da Pre,eitura Mu!ici a# de 5&o Migue# dos Ca' os ,i;era' ,ir'ar u' acordo e c$egara' a u' co!se!so. O r"dio do a!tigo C53 da cidade serG re,or'ado e re arado ara i' #a!ta%&o da 7u!esa+5&o Migue# dos Ca' os. E' 2C de sete'.ro de 200=, a Pre,eitura Mu!ici a# de 5&o dos Ca' os e!tregarG o r"dio da Esco#a 5u erior de 5&o Migue# dos Ca' os+Es'ic O 7u!esa. Esta orga!i;arG a estrutura t"c!ico+ad'i!strati)a e co' orG o gru o de doce!tes !ecessGrio ara o ,u!cio!a'e!to tota# da Esco#a 5u erior de 5&o Migue# dos Ca' os Es'ic. 2oje, a E5MIC rece.e autori;a%&o e i' #e'e!ta os cursos de Letras e CiK!cias Co!tG.eis e' !o)a u!idade da 736E5A. Ca' us * A segu!da e/te!s&o da 7u!esa ,oi i!sta#ada !a cidade de 3!i&o dos Pa#'ares, e' 1CCA, co' o Curso de Letras. A artir de 200D assarG a ser Esco#a 5u erior de 3!i&o dos Pa#'ares ? E53P, a artir da autori;a%&o do Co!se#$o Estadua# de Educa%&o. 3'a 'edida )isa!do O 'e#$oria da (ua#idade do e!si!o, co' )ista a criar a 1F ara o ro,essor co' ,or'a%&o !o a!tigo 'agist"rio. A Lei ratica'e!te i' Qs, !o erIodo de 10 a!os, u'a gradua%&o ara o ro,essor
ossi.i#idade de u'a educa%&o )o#tada ara a ,or'a%&o da cidada!ia, ,oi a ri'eira e#ei%&o direta ara diretores das u!idades de Ara iraca @77PA, 7AYEALB, Pa#'eira dos E!dios @E5PIB e 5a!ta!a de I a!e'a @E55ERB. 6o a!o #eti)o de 200D, !os Ca' i I, III, I* e * ser&o o,ertadas 100 )agas, distri.uIdas da segui!te ,or'a: 2= ara LI!gua Portuguesa, 2= ara LI!gua I!g#esa, 2= ara LI!gua Es a!$o#a e 2= ara LI!gua 7ra!cesa. As tur'as ser&o o,erecidas co!,or'e a estrutura de cada Ca' us. A dura%&o 'I!i'a do Curso de Letras serG de FA 'eses @(uare!ta e oito 'esesB, 'i!istrado !o tur!o !otur!o e<ou diur!o, das 1C$00'i! Os 22$40'i!, se!do esse es a%o<te' o di)idido e' F @(uatroB $oras<au#as, de =0 'i!utos cada, e u' i!ter)a#o de 10 'i!utos e!tre a 2\ e a 4\ au#as, !o !otur!o e de 0>:40 as 11:F=, !o diur!o.
F.1 CORPO DOCE61E + 1I13LA89O

*e' se!do ,eito i!)esti'e!to !o (ue se re,ere O atua#i;a%&o do cor o doce!te. Rea#i;ou+se o co!curso J.#ico ara a ,or'a%&o do cor o doce!te e,eti)o da i!stitui%&o, corro.ora!do ara a 'e#$oria da (ua#idade !as ati)idades acadK'icas. A!tes do Co!curso a i!stitui%&o a rese!ta)a u' erce!tua# 'I!i'o de ro,essores 'estres e doutores. Os diretores, os coorde!adores e o cor o doce!te atua# + co!stituIdo or doutores, 'estres e es ecia#istas + atra)"s de discussHes co#eti)as, )K' i' #e'e!ta!do a%Hes !o se!tido de gara!tir o rocesso de de'ocrati;a%&o !a i!stitui%&o. O cor o doce!te da 736E5A<LE1RA5 $oje " co' osto de 4D @tri!ta e seisB ro,essores e,eti)os. A 736E5A<LE1RA5 co!ta, atua#'e!te, (ua!to O titu#a%&o, co' a segui!te situa%&o:
N9 01 02 04 0F N9 01 02 04 0F
NOME I6ALDA MARIA D3AR1E DE 7REI1A5 M]RCIO 7ERREIRA DA 5IL*A MARIA 7RA6CI5CA DE OLI*EIRA 5A61O5 ÂLMRIA DE MELO 7ERREIRA NOME A61O6IO YO5M RODRI-3E5 0A*IER CLEDYA DO5 5A61O5 5IL*A ELIA6E DA 5IL*A BARRO5 IRACI 6OBRE DA 5IL*A
TITULA:O Doutora Doutor Doutora Doutora TITULA:O Mestre_ Mestre Mestre Mestre
CAMPI I I* I III
I*
I III III 1=
0= 0D 0> 0A 0C 10 11 12 14 1F 1= N9 01 02 04 0F 0= 0D 0> 0A 0C 10 11 12 14 1F 1= 1D
YAIRO YO5M CAMPO5 DA CO51A YEO*] 5IL*A 5A61A6A YO5M A55I5 5A61O5 MARIA BE1`6IA DA ROC2A OLI*EIRA MARIA MAR-ARE1E DE PAI*A E 5IL*A PEDRO A61O6IO -OME5 DE MELO RO6ALDO DE OLI*EIRA 6OBRE LE9O RO5`6-ELA 636E5 DE LIMA ROZI6EIDE OLI*EIRA 5IL*A 5ORAaA 7ER6A6DE5 DA 5IL*A *I1bRIA RM-IA CO51A NOME
Mestre Mestre Mestre_ Mestre Mestre Mestre_ Mestre Mestre_ Mestre Mestre Mestre TITULA:O Es ecia#ista Es ecia#ista Es ecia#ista_ Es ecia#ista Es ecia#ista Es ecia#ista_ Es ecia#ista_ Es ecia#ista Es ecia#ista Es ecia#ista Es ecia#ista Es ecia#ista Es ecia#ista_ Es ecia#ista Es ecia#ista Es ecia#ista Es ecia#ista
* * III I* III III I I I I* I* CAMPI I I I I I I III * I* I I I III I * I I
A6A LcCIA DO5 5A61O5 5IL*A BA1I51A CARLI6DO DE LIRA PEREIRA DELMA CRI51I6A LI65 CABRAL DE MELO ERA5MO 5OARE5 DE ARAcYO IRMA OLI*E65E DO CARMO YA6E CLEIDE DO5 5A61O5 BEZERRA YEA6 MARCELO BARBO5A DE OLI*EIRA YO5M ARI51A6 DA 5IL*A MELO YO5M 3EDI5O6 6OMERIA6O MARIA IdDA DE ALMEIDA B. 7ER6A6DE5 MARIA LcCIA LIMA DE MORAI5 MARIA MADALE6A B. DE ME6EZE5. MARIA *ERe6ICA 1A*ARE5 6E*E5 OLI*EIRO5 636E5 BARBO5A O1O6IEL 7ELIZARDO DE 5O3ZA *`6IA RE-I6A CA*ALCA61E A553MP89O 1> ÎLMA MARIA 6fBRE-A DE LIMA _ doutora!dos _ 'estra!dos
F.2 PER7IL DO 7ORMA6DO DO C3R5O DE LE1RA5
O tra.a#$o (ue estG se!do dese!)o#)ido !o Curso de Letras da 36EAL assa or u'a s"ria re,#e/&o e' re#a%&o ao ti o de ro,issio!a# (ue se deseja ,or'ar. Para isso, recisa'os co!siderar o ti o de $o'e' e sociedade !a (ua# estG i!serido. 5a.e'os (ue cada ser " J!ico e te' seus r rios e!sa'e!tos, resu#ta!tes do rocesso scio+ o#Itico+cu#tura# e#o (ua# e#e er assa. O co!$eci'e!to, !o e!ta!to, de)erG artir do i!di)idua# ara o co#eti)o e, desta ,or'a, ate!der a u' 'ode#o de sociedade de'ocrGtica, so#idGria, to#era!te e ,#e/I)e#. O 1D
ro,issio!a# do Curso de Letras de)erG ser u'a i!te#ecti)a e criati)a
essoa (ue dese!)o#)a sua ca acidade
or 'eio da #i!guage', co!siderada !as suas 'J#ti #as ,u!%Hes,
a ree!dida !a di)ersidade das #I!guas e !a rodu%&o #iterGriaN (ue seja ca a; de e!co!trar so#u%Hes i'ediatas e, ara isso, recisa ser i!tegrado ao 'eio, Para tra%ar o er,i# desse ro,issio!a# .usca'os co!$ecer (ue' " o !osso a#u!o e (uais s&o as e/ ectati)as (ue e#e ossui. Media!te o diag!stico, )i'os (ue esse a#u!o " origi!Grio de di)ersas regiHes do Estado, ossui!do, orta!to, di,ere!tes )i)K!cias. A ,or'a%&o a!terior desses a#u!os ode ser co!siderada, de certo 'odo, i!su,icie!te ara a#u!os u!i)ersitGrios, a esar de a 'aioria jG atuar !a Grea de educa%&o. Este " u' dos 'oti)os e#os (uais e#es deseja' i!gressar !a u!i)ersidade: .uscar co!$eci'e!tos (ue #$es dKe' 'aior co' etK!cia ara co!ti!uar atua!do e' sua Grea. O ro,issio!a# do Curso de Letras " u' i!stru'e!to ,u!da'e!ta# ara (ue a esco#a asse a e/ercer seu a e# de ro'otora de i!tegra%&o socia# e ,or'adora de o i!i&o, au/i#ia!do !a co!stru%&o de u'a sociedade 'ais justa, 'ais $u'a!a, o!de a cidada!ia seja )i)e!ciada #e!a'e!te. Esse ro,issio!a#, a#"' de ,aci#itador do rocesso de co!stru%&o de co!$eci'e!to, de)e atuar !a ,or'a%&o da "tica e da 'ora#. 5ua i' ortP!cia se dG, so.retudo e#o seu a e# co'o esti'u#ador do carGter crItico, (uestio!ador, i!)estigador co!sta!te !a .usca de 'e#$orias sociaisN ca a; de crescer e co!tri.uir ara o cresci'e!to do outro.
F.4 COMPE1d6CIA5, 2ABILIDADE5 E A1I13DE5.
O graduado e' #etras de)erG ser ca a; de co!tri.uir !a co!stru%&o do #eitor e rodutor de te/tos, .e' co'o !a ,or'a%&o do cidad&o di!P'ico e criati)o, co!scie!te do seu a e# ara a co!stru%&o de u'a sociedade $u'a!a, justa e igua#itGria. Ao co!c#uir o Curso, es era+ se (ue o egresso sai.a reso#)er ro.#e'as + u'a )e; (ue isto " co!siderado 'ais i' orta!te do (ue acu'u#ar i!,or'a%Hes. O graduado e' Letras " o ro,issio!a#, ca a; de atuar e' Greas a,i!s, e .asea!do+se !o (ue dis He' as Diretri;es curricu#ares ara os cursos de Letras @CO65EL2O 6ACIO6AL DE ED3CA89O, 2001aB, esta ro osta re#acio!a as segui!tes co' etK!cias e $a.i#idades es eradas de u' ro,issio!a# de Letras: 1>
1. Do'I!io terico e crItico dos co' o!e!tes ,o!o#gico, 'or,ossi!tGtico, #"/ico e se'P!tico de u'a #I!guaN 2. Ca acidade de re,#e/&o a!a#Itica e crItica so.re a #i!guage' co'o ,e!Q'e!o sico#gico, educacio!a#, socia#, $istrico, cu#tura#, o#Itico e ideo#gicoN 4. Reco!$eci'e!to das )ariedades #i!gLIsticas e/iste!tes e dos di,ere!tes registros da #i!guage'N F. Do'I!io de di,ere!tes !o%Hes de gra'GticaN =. Co!$eci'e!to da estrutura e ,u!cio!a'e!to de u'a #I!gua, !as ers ecti)as si!crQ!ica e diacrQ!icaN D. Do'I!io ati)o e crItico de u' re ertrio re rese!tati)o de u'a dada #iteraturaN >. *is&o crItica das ers ecti)as tericas adotadas !as i!)estiga%Hes #i!gLIsticas e #iterGriasN A. Pre ara%&o ro,issio!a# atua#i;ada, de acordo co' a di!P'ica do 'ercado de tra.a#$oN C. Perce %&o de di,ere!tes co!te/tos i!tercu#turaisN 10. Do'I!io dos co!teJdos .Gsicos (ue s&o o.jeto dos rocessos de e!si!o e a re!di;age' !o e!si!o ,u!da'e!ta# e '"dioN 11. Do'I!io dos '"todos e t"c!icas edaggicas (ue er'ita' a tra!s osi%&o dos Co!$eci'e!tos ara os di,ere!tes !I)eis de e!si!o. 12. Co!$eci'e!to do rocesso de #eitura<escrita ara so#ucio!ar, co' .ase cie!tI,ica,
ro.#e'as de di)ersas Greas de co!$eci'e!to, ta!to ara #iderar o rocesso (ua!to ara artici ar e' seu dese!)o#)i'e!toN 14. Ca acidade ara a #icar seus co!$eci'e!tos de ,or'a i!de e!de!te e i!o)adora,
aco' a!$a!do a e)o#u%&o do setor e co!tri.ui!do !a .usca de so#u%Hes !as di,ere!tes Greas de a #ica%&oN 1F. 7or'a%&o $u'a!Istica, er'iti!do a co' ree!s&o das i' #ica%Hes e re ercussHes do 1A
seu tra.a#$o !o 'u!do e !a sociedade. M i' orta!te ressa#tar (ue o Curso !&o so'e!te e!,ati;a o estudo de LetrasN e#e e!,ati;a, ri!ci a#'e!te, u'a s#ida ,or'a%&o .Gsica. O Curso si!to!i;ado co' o er,i# a#'ejado ara seu egresso er'ite (ue este ossua, e!tre outras co' etK!cias: 7or'ar ro,issio!ais (ue te!$a' co!$eci'e!to, i!,or'a%Hes e
e/ eriK!cia ara se e!gajare' e' ati)idades dos 'ais di,ere!tes do'I!ios, atra)"s de '"todos e t"c!icas desti!ados a 'ode#ar, a!a#isar e reso#)er ro.#e'as. I!ce!ti)ar o a#u!o a e!sar or e#e r rio, a .uscar, a e/ #orar co'
"tica e se!so crItico suas r rias $a.i#idades i!te#ectuais, criati)as e e' ree!dedoras !a sua i!ter)e!%&o ro,issio!a# de!tro da sociedade. Pro orcio!ar u'a )is&o crItica atra)"s de te/tos das #iteraturas,
e)ide!cia!do as tra!s,or'a%Hes das rodu%Hes artIsticas dura!te os s"cu#os. Co!ti!uar !a carreira acadK'ica i!gressa!do e' cursos de s+
gradua%&o ode!do dese!)o#)er ati)idades de e!si!o e es(uisa !a Grea de Letras.
= + MARCO OPERACIO6AL
O Curso de Letras, autado !a rodu%&o do co!$eci'e!to #Itero+#i!gLIstico, )isarG O ,or'a%&o do doce!te ara atuar !o E!si!o 7u!da'e!ta# @2\ ,aseB e E!si!o M"dio. O doce!te oriu!do do Curso de Letras assessor ou es(uisador e' oderG atuar co'o escritor, re)isor, tradutor e ai!da co'o rojetos #igados a essa Grea, de e!de!do das $a.i#idades
ad(uiridas ao #o!go do curso e<ou de sua a tid&o ara o e/ercIcio da ro,iss&o esco#$ida.
=.1 OBYE1I*O5 DE E513DO DO C3R5O DE LE1RA5

1. Dese!)o#)er a co' etK!cia co'u!icati)a e' #I!gua ortuguesa e suas
res ecti)as #iteraturasN #etras: #I!gua i!g#esa e suas res ecti)as #iteraturas e #I!gua 1C
ortuguesa<,ra!cesa e suas res ecti)as #iteraturasN #etras: #I!gua es a!$o#a e suas res ecti)as #iteraturas a artir de estudos e' di)ersas ers ecti)as tericas e rGticas. 2. A!a#isar, i!ter retar e a #icar os recursos e/ ressi)os das #i!guage!s rodu%&o, re#acio!a!do te/tos e co!te/tos, de acordo co' as co!di%Hes de sociedade e/c#ude!te. 4. F. Dese!)o#)er $a.i#idades e' #I!guas estra!geiras 'oder!as co'o i!stru'e!to Dese!)o#)er $a.i#idades e' #eitura e o e' e!$o !o uso da escrita e !a aradig'as (ue i!te!si,ica' a de acesso O i!,or'a%&o, ao 'ercado de tra.a#$o e i!tera%&o socia#. rodu%&o #iterGria, !o se!tido de ro' er co' os e/c#us&o socia#. =. D. >. A. *a#ori;ar a rodu%&o cie!tI,ica dos doce!tes, cria!do e ,orta#ece!do gru os de E#a.orar rogra'as (ue ,a)ore%a' o i!tercP'.io co' es(uisadores )isita!tes. 3sar os di)ersos siste'as #i!gLIsticos !u'a ers ecti)a scio+i!teracio!ista. Pro iciar ao disce!te, 'o'e!tos de atua%&o co'o ro,essora e' sa#as de au#a es(uisa.
ossi.i#ita!do u'a #eitura de 'u!do co'o ,or'a de ro' er co' o 'ode#o de
do E!si!o 7u!da'e!ta# e M"dio, co' ree!de!do assi', a di!P'ica esco#ar situada e' u' co!te/to scio+ o#Itico+eco!Q'ico+cu#tura#. C. Detectar ro.#e'as terico+'etodo#gicos ro o!do a#ter!ati)as da rGtica edaggica a artir de rojetos de i!ter)e!%&o !as i!stitui%Hes esco#ares ou de outras rGticas i!terdisci #i!ares. 10. Pro orcio!ar ao estagiGrio<gradua!do o ortu!idades de es(uisas educacio!ais atra)"s de o.ser)a%&o e artici a%&o e' esco#as da co'u!idade, ,a'i#iari;a!do+o co' a ro osta edaggica dese!)o#)ida !as di)ersas u!idades de e!si!o e e' di,ere!tes co!te/tos esco#ares. 11. 5iste'ati;ar os as ectos terico< rGticos )i)e!ciados e' sa#a de au#a e e/trac#asse, atra)"s de a)a#ia%Hes. 12. Dese!)o#)er $a.i#idades de #a!eja'e!to de au#as de #I!guas e suas res ecti)as #iteraturas.
=.2 A1I*IDADE5 DE PE5V3I5A E E01E659O
20
arecer C6E 2A<2001 @Co!se#$o 6acio!a# de Educa%&oB de,i!e Estudos
I!de e!de!tes co'o outras ati)idades acadK'ico+cie!tI,ico+cu#turais (ue oder&o co' or o currIcu#o do gradua!do, a#"' da carga $orGria esta.e#ecida e#a #egis#a%&o. 6o Curso de Letras, os Estudos I!de e!de!tes @Ati)idades Co' #e'e!taresB ser&o o,ertados !u' tota# de 200 $oras distri.uIdas ao #o!go do curso, 'i!istrado so. a ,or'a de e!co!tros, 'i!i+cursos, 'esas redo!das, a#estras, se'i!Grios, o,ici!as e es(uisas de ca' o. 1a'."' oder&o co!star, !a e/ eriK!cia ro,issio!a#, artici a%&o e' 'o!itoria e o dese!)o#)i'e!to de rojetos de es(uisas so. a orie!ta%&o dos ro,issio!ais da i!stitui%&o. Co!sidera!do (ue a estrutura curricu#ar e!)o#)e ati)idades co' #e'e!tares )o#tadas ao ate!di'e!to do er,i# do disce!te e da rea#idade regio!a#, de)e' ser dese!)o#)idas tare,as de e/te!s&o 'edia!te rea#i;a%&o de )Grios 'eca!is'os )isa!do ao a ro,u!da'e!to ou reco!$eci'e!to dos co!teJdos a.sor)idos e $a.i#idades 'a!i,estadas dura!te o curso. Assi', )Grios es a%os de a re!di;age' e/tracurricu#ar de)er&o ser i' #e'e!tados de 'odo a gara!tir a i!tegra#i;a%&o do curso, tais co'o, se'i!Grios, si' sios, co!gressos e co!,erK!cias, a#"' de 'o!itorias, estGgios e/tracurricu#ares. Os ro,essores orie!ta' e su er)isio!a' a#u!os !o e/ercIcio ou e' dese!)o#)i'e!to de ati)idades de 'o!itoria, estGgios e es(uisas, ,o'e!ta!do a rea#i;a%&o de se'i!Grios e e)e!tos de di)ersa !ature;a co' outras e!tidades, tra;e!do ro,essores de u!i)ersidades !as Greas de seu co!$eci'e!to. As e/ eriK!cias ro,issio!ais ser&o ad(uiridas dura!te e 'es'o a s a co!c#us&o do curso, 'as todas o.jeti)a!do o ate!di'e!to a $a.i#idades e co' etK!cias re)e#adas e#o r rio a#u!o.
=.4 C3RREC3LO
Esta re,or'u#a%&o a o!ta a#gu'as a#tera%Hes !a estrutura do Curso de Letras (ue .usca' assegurar: A (ua#idade do ei/o !orteador da u!i)ersidade: e!si!o, es(uisa e e/te!s&oN
A s#ida ,or'a%&o tericaN
21
A i!dissocia.i#idade e!tre a teoria e a rGticaN A gara!tia de u'a educa%&o de (ua#idadeN A #gica das co' etK!cias e $a.i#idadesN A articu#a%&o e!tre as disci #i!as e<ou Greas de co!$eci'e!to. Para gara!tir a ,or'a%&o de ro,essores co' co' etK!cia terico+ rGtica, a 'atri; curricu#ar serG orga!i;ada e' regi'e eridico, distri.uIdos e' 0A se'estres, co' dura%&o 'I!i'a de 0F a!os e u'a carga $orGria 'I!i'a de 4200 $oras, co'o reco'e!da a A67OPE. A i!dica%&o dos Estudos I!de e!de!tes assegurarG o !Jc#eo i!terdisci #i!ar.
=.F A*ALIA89O
Vua!to O a)a#ia%&o, esta co!starG de artici a%&o e' ati)idades regu#ares, e' e!$o e dese' e!$o e' sa#a de au#a e e/trac#asse. Cada erIodo serG co!c#uIdo co' @02B duas a)a#ia%Hes, de)e!do o a#u!o o.ter co'o !ota 'I!i'a >,0@seteB e' cada co' o!e!te curricu#ar, er,a;e!do u' tota# de 1F @(uator;e o!tosB !o cQ' uto gera#. Ao ,i!a# de cada erIodo, o a#u!o terG direito O re osi%&o de a e!as u'a a)a#ia%&o e' cada disci #i!a. Vua!to ao e/a'e ,i!a#, o a#u!o terG direito a u'a a)a#ia%&o ,i!a# se ati!gir '"dia i!,erior a >,0 @seteB e igua# ou su erior a F,0 @(uatroB. *a#e acresce!tar (ue !&o $a)erG arredo!da'e!to de !otas. E' co!,or'idade co' a !o)a LDB, caso o a#u!o !&o co!siga >=Z de ,re(LK!cia e' cada disci #i!a, estarG re ro)ado !a 'es'a, i!de e!de!te dos re!di'e!tos da a)a#ia%&o.
=.= 7ORMA DE I6-RE55O

Co!,or'e o regi'e!to da 736E5A, a ad'iss&o ao Curso de Letras serG ,eita 'edia!te )esti.u#ar, rocesso e#i'i!atrio e c#assi,icatrio @e' u'a J!ica eta a, e' dois dias de ro)aB, e(ui)a#K!cia, tra!s,erK!cia e 'igra%&o. O ca!didato ao Curso de Letras de)erG !o ato de i!scri%&o ,a;er a o %&o $a.i#ita%&o: Letras<LI!gua Portuguesa e suas res ecti)as Literaturas 22 e#a
Letras< LI!gua I!g#esa e suas res ecti)as Literatura Letras< LI!gua Es a!$o#a e suas res ecti)as Literaturas Letras<LI!gua Portuguesa< 7ra!cesa e suas res ecti)as Literaturas
Para a e/ecu%&o do co!curso )esti.u#ar, de)er&o ser o,erecidas as #I!guas ortuguesa, i!g#esa, ,ra!cesa e es a!$o#a. A sua a #ica%&o, a corre%&o das ro)as, a c#assi,ica%&o dos ca!didatos serG de i!teira res o!sa.i#idade da COMPRO*E @Co'iss&o Pr+*esti.u#arB. Esta co'iss&o " co' osta de ro,essores se#ecio!ados e' asse'.#eia gera# da i!stitui%&o.
=.D PR]1ICA PEDA-b-ICA

A PrGtica edaggica serG cursada a artir da ri'eira 'etade do curso so. ,or'a de rojetos i!terdisci #i!ares, destri.uIda e!tre as disci #i!as do curso e co' u'a carga $orGria de F00 @(uatroce!tasB $oras. 5erG tra.a#$ada e' co!ju!to co' os ro,essores das disci #i!as LI!gua Portuguesa<I!g#esa<7ra!cesa<Es a!$o#a e suas res ecti)as #iteraturas, Li!gLIstica, Leitura e Produ%&o de 1e/tos, Li.ras e DidGtica. A rGtica oderG, ta'."', ser )ista atra)"s de e!co!tros, 'i!i+cursos, 'esas redo!das, a#estras, se'i!Grios, o,ici!as e es(uisas de ca' o co'o re,ere!cia# ara su.sidiar o estGgio curricu#ar su er)isio!ado.
=.> E51]-IO C3RRIC3LAR 53PER*I5IO6ADO

O EstGgio Curricu#ar 5u er)isio!ado serG dese!)o#)ido co!,or'e Leis erti!e!tes e docu'e!to descutido e a ro)ado !o ,ru' de estGgio e os de'ais rg&os co' ete!tes. 1erG i!Icio a artir da segu!da 'etade do curso co' u'a carga $orGria de F00 @(uatroce!tasB $oras. EstGgio Curricu#ar 5u er)isio!ado I i!iciarG !o DW. PerIodo co'o es(uisa !as esco#as ca' o de estGgio co' estudos, orie!ta%Hes, se'i!i!Grio e socia#i;a%Hes. O EstGgio Curricu#ar 5u er)isio!ado II se dese!)o#)e !o E!si!o BGsico do DW ao CT a!o e o EstGgio Curricu#ar 5u er)isio!ado III se dese!)o#)e !o E!s!o M"dio, se!do os estGgios direcio!ados e' dois 'o'e!tos disti!tos: o estGgio de o.ser)a%&o @ es(uisaB e de regK!cia.
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O estGgio de o.ser)a%&o " o 'o'e!to e' (ue o gradua!do )ai O Esco#a, da rede J.#ica e<ou articu#ar, ,a;er u' diag!stico, co!sidera!do as co!ce %Hes tericas e edaggicas (ue !orteia' O rG/is esco#ar o.ser)ada. Esse diag!stico, e!(ua!to resu#tado do estGgio de o.ser)a%&o, serG a rese!tado e' ,or'a de re#atrio (ue ser)irG co'o ressu osto ara o rojeto de estGgio de regK!cia. O estGgio de regK!cia, e!(ua!to rojeto de i!ter)e!%&o, co!tri.uirG ara u'a a!G#ise re,#e/i)a da rGtica edaggica esco#ar e de)erG ser co!struIdo so. a orie!ta%&o do ro,essor su er)isor de estGgio ? de)e!do o estGgio de regK!cia cu#'i!ar co' a e!trega do re#atrio ,i!a#, deste, co!sta!do co!sidera%Hes do ercurso, das di,icu#dades e dos a)a!%os a#ca!%ados, .e' co'o u'a ro osta (ue co!tri.ua co' os estudos da rG/is educacio!a#. Porta!to, o EstGgio Curricu#ar 5u er)isio!ado de)erG co!tri.uir ara a e/ce#K!cia de ro,issio!ais !a educa%&o, er'iti!do, assi', O u!i)ersidade + atra)"s do gradua!do + ,orta#ecer o )I!cu#o u!i)ersidade<co'u!idade.
=.A 1RABAL2O DE CO6CL359O DE C3R5O

O 1ra.a#$o de Co!c#us&o de Curso+1CC + co!siste !a co!stru%&o de u'a Mo!ogra,ia ou de u' Artigo Cie!ti,ico, isto ", u'a es(uisa i!di)idua# so.re u'a te'Gtica de (ua#(uer disci #i!a da 'atri; curricu#ar, co!,or'e as #i!$as de es(uisa e,ertadas e#a I!stitui%&o de E!si!o 5u erior+IE5. O 1CC )isa ro iciar aos a#u!os a o ortu!idade de de'o!strar as co' etK!cias e as $a.i#idades ad(uiridas !o curso co'o ,or'a de estI'u#o O rodu%&o cie!tI,ica e ao a ri'ora'e!to da ca acidade de i!ter reta%&o, re,#/e%&o, a!G#ise e crItica.
=.A BIBLIO1ECA
A .i.#ioteca )e' te!do seu acer)o re!o)ado, de)e!do ai!da co!stituir+se e' u' ce!tro i!,or'ati;ado a .ase de rogra'as e' gso,tharesg es eci,ica'e!te desti!ados ao re,ere!cia# de o.ras de LI!guas e Literaturas, se!do !ecessGrio rosseguir+se !a tare,a de 2F
i!c#us&o de o.ras .Gsicas e co' #e'e!tares de cada disci #i!a da 'atri; curricu#ar, re)istas e eridicos, de)e!do as ,o!tes ara co!su#ta sere' dis o!i.i#i;adas atra)"s de ter'i!ais de co' utador, i!c#usi)e atra)"s da I!ter!et. O $orGrio de ,u!cio!a'e!to da .i.#ioteca de)e ser o 'ais a' #o ossI)e#, e!g#o.a!do os trKs tur!os, i!c#usi)e aos sG.ados. De)erG a Pr+Reitoria, o Co#egiado de Curso i!dicar os res o!sG)eis, a (ue' co' etirG esta.e#ecer u' er,i# di!P'ico da .i.#ioteca, ro'o)e!do eriodica'e!te #a!%a'e!tos de #i)ros, e/ osi%Hes e a'ostras. Co' etir+#$e+G, ai!da, ou)ida a co'u!idade acadK'ica, a de,i!i%&o das rioridades (ua!to ao acer)o.
D + MARCO 1EbRICO
Dia!te desta sociedade 'arcada or gra!des tra!s,or'a%Hes sociais, ois, co'o o#Iticas, ode'os
eco!Q'icas e cu#turais, o Curso de Letras a rese!ta o desa,io de o,erecer u'a educa%&o de (ua#idade. 7a;+se !ecessGrio o.ser)ar'os essas tra!s,or'a%Hes, educa%&o e o e/ercIcio 'u!dia#. 6este se!tido, Li.P!eo @1CCAB a,ir'a (ue erce.er, s&o co!siderG)eis e a,eta' a !ossa )ida cotidia!a, ati!gi!do, dessa ,or'a, a ro,issio!a# da docK!cia. O (ue aco!tece $oje !o Brasi# " 'ais ,aci#'e!te e!te!dido se #e)ar'os e' co!sidera%&o o (ue estG aco!tece!do co'o te!dK!cia
os educadores s&o u!P!i'es e' reco!$ecer o i' acto das atuais tra!s,or'a%Hes eco!Q'icas, o#Iticas, sociais e cu#turais !a educa%&o e !o e!si!o, #e)a!do a u'a rea)a#ia%&o do a e# da esco#a e dos ro,essores @...B. A esco#a co' (ue so!$a'os " a(ue#a (ue assegura a ,or'a%&o cu#tura# e cie!tI,ica ara a )ida essoa#, ro,issio!a# e cidad&, ossi.i#ita!do u'a re#a%&o autQ!o'a, crItica e co!struti)a co' a cu#tura e' suas )Grias 'a!i,esta%Hes @...B.
A )ida e' !ossa sociedade estG e' co!sta!te 'uda!%a co' o surgi'e!to de !o)os costu'es, !o)as ,or'as de cu#tura e co'u!ica%&o. M !esse ce!Grio a!tagQ!ico, arado/a#, ace#erado, s+'oder!o (ue os )a#ores e as 'uda!%as !&o s se re)e#a' a' #as e ro,u!das, co'o co' #e/as. Mu!do co' #e/o, di!P'ico, criati)o e #ura#ista, e' (ue a 'uda!%a " co' o!e!te esse!cia#N tudo " re#ati)o, a e!as ro)G)e#, i!certo e, ao 'es'o te' o, co' #e'e!tarN tudo estG e' 'o)i'e!to, e' co!sta!te ,#u/o de e!ergia e' rocesso de 2=
'uda!%aN #ugar de i!sta.i#idade e de ,#utua%Hes. M u'a 'uda!%a (ue co!te' #a todas as di'e!sHes da essoa: 'e!ta#, co' orta'e!ta#, a,eti)a, i!stitucio!a#, "tico+'ora# e es iritua#. Co!ce %Hes e<ou !o%Hes de es a%o, te' o, #i!guage', tra.a#$o, co!$eci'e!to e educa%&o s&o (uestio!adas. 6a tica o#Itico+eco!Q'ica, re)a#ece u' 'ode#o de Estado 'ais gere!ciador (ue ad'i!istrador, !o (ua# o 'ercado assa a ser o age!te regu#ador das co!di%Hes de co' ra e )e!da do .e' estar essoa# e co#eti)o. M ,#agra!te a e/c#us&o socia#, 'arcada e#a i!stitucio!a#i;a%&o da )io#K!cia e e#a e/ #ora%&o do ote!cia# $u'a!o, acarreta!do co!te/tos sociais corru tI)eis, ise!tos de sa!%Hes, i' u!es ,re!te ao desres eito, O justi%a e O dig!idade $u'a!a. Dia!te desse (uadro, a cidada!ia, assa or u' e)e!tua# es)a;ia'e!to, 'i!i'i;a!do a i' ortP!cia e a !ecessidade do dese!)o#)i'e!to de id"ias de artici a%&o, co' ro'isso, res o!sa.i#idade e e!)o#)i'e!to. E' ter'os scio+ideo#gicos, a g#o.a#i;a%&o " u'a te!dK!cia 'u!dia# (ue se caracteri;a arado/a#'e!te. Por u' #ado, a#to dese!)o#)i'e!to tec!o#gico, co' u'a rede de co'u!ica%&o i!terco!ti!e!ta#, (ue ,a; de todas as essoas, e' (ua#(uer #ugar do #a!eta, u' cidad&o do 'u!do. E, or outro #ado, ,or'a co!g#o'erados eco!Q'icos i!ter!acio!ais e 'assi,ica 'i!orias "t!icas e re#igiosas. Essa co!ju!tura 'u!dia# se re rodu; !a A'"rica Lati!a ta'."', i!)ia.i#i;a!do rojetos !acio!ais autQ!o'os e, !o Brasi#, ace!tua o au'e!to da o.re;a e da $istrica desigua#dade socia#. O Brasi# rea# " assustador e#as suas co!tradi%Hes e e#a i!se!si.i#idade da .urocracia do oder e' !&o se dei/ar autar e#as reocu a%Hes (ue de#e e'erge'. 2G !o Brasi#, o desejo de ate!der a u' co!se!so i!ter!acio!a# de (ue a educa%&o sir)a de i!stru'e!to tra!s,or'ador da rea#idade a co!)i)er, ,a;er e co!$ecer. Por tudo isso, ,a; + se !ecessGrio de'o!strar (ue assi' co'o a sociedade estG assa!do or tra!s,or'a%Hes, a u!i)ersidade, co'o arte i!tegra!te desta, ta'."' so,re !esse rocesso, daI, decorre o desa,io de ,a;er u'a u!i)ersidade de (ua#idade. 5a.e'os, $oje, (ue a educa%&o, ara 'uitas essoas, re rese!ta a re ara%&o ara a cidada!ia e (ue, se' esta, as essoas tK' sido cada )e; 'ais e/c#uIdas da sociedade. 2oje, a 3!i)ersidade se de,ro!ta co' o desa,io de ro orcio!ar aos seus gradua!dos u'a educa%&o 2D artir de (uatro i#ares ,u!da'e!tais: ser,
de (ua#idade, o!de se ,or'e' cidad&os crIticos e artici ati)os e' !ossa sociedade. A esar da i' ortP!cia (ue se dG O ,or'a%&o u!i)ersitGria de (ua#idade, $oje a u!i)ersidade !&o " or e/ce#K!cia o #ugar o!de se ad(uire co!$eci'e!to. E#a erdeu esse es a%o ara os 'eios de co'u!ica%&o (ue #e)a' i!,or'a%Hes 'ais rG idas. Resta ao ro,essor aco' a!$ar essa e)o#u%&o. *eiga @2001B destaca que: ( ! as pessoas envolvidas com a educao tm compromisso ( ! com ou sobre aqueles com os quais trabal"am @gri,o !ossoB. 3' !o)o ro,issio!a# doce!te, segu!do -idde!s @2000B, su He u' es,or%o decisi)o e' e#o 'e!os trKs di'e!sHes: ri'eiro, !a ,or'a%&o ara rea,ir'ar a ide!tidadeN segu!do, !a roje%&o co' o co#eti)oN e or J#ti'o, !o co!te/to orga!i;acio!a# e!tre ,atores essoais e i!stitui%Hes. A res o!sa.i#idade da ,or'a%&o co!tI!ua do doce!te " u' si!a# de ro,issio!a#i;a%&o (ue se esti'u#ado atra)"s de seus rojetos e de suas estrat"gias de ,or'a%&o oderG co!tri.uir ara orie!tar as co' etK!cias a sere' dese!)o#)idas e#os a#u!os e !as di,ere!tes situa%Hes de a re!di;age': 'udar sua ,or'a de e!si!oN rocurar dese!)o#)er a a)a#ia%&o ,or'ati)aN #utar se' re co!tra a re ro)a%&o, rosseguir !a sua ,or'a%&oN #er, artici ar de 'a!i,esta%Hes e re,#e/Hes edaggicasN estar se' re discuti!do so.re sua rGtica, i!di)idua#'e!te ou e' gru oN dese!)o#)er tra.a#$o e' e(ui eN 'ostrar o (ue ,a; e coo erar co' os co#egas, ou seja, ,a;er u' tra.a#$o co#eti)o. Atua#'e!te a ro,iss&o de educador e/ige (ue este se 'a!te!$a atua#i;ado so.re !o)as 'etodo#ogias de e!si!o e dese!)o#)a rGticas edaggicas 'ais e,icie!tes. A u!i)ersidade " o 'e#$or #ugar ara se a re!der a #ecio!ar. Co'o di; 6)oa @2001B. # produo de pr$ticas educativas efica%es s surge de uma reflexo da experincia pessoal partil"ada entre os colegas Li.P!eo a o!ta a#gu!s o.jeti)os ara u'a educa%&o .Gsica de (ua#idade: ,or'a%&o gera# e re ara%&o ara o uso da tec!o#ogia, dese!)o#)i'e!to de ca acidades cog!iti)as e o erati)as, ,or'a%&o ara o e/ercIcio da cidada!ia crItica e "tica. Ai!da ro He u' tra.a#$o o!de o i!di)Iduo seja )isto co'o u' ser $u'a!o !o todo, (ue se!te e age co' o e'ocio!a#. Para (ue a esco#a ati!ja tais o.jeti)os, ,a;e'+se !ecessGrias !o)as atitudes or arte dos doce!tes. Co'o Li.P!eo as co#oca: 'edia%&o, a re!di;age' ati)a, a rGtica i!terdisci #i!ar, estrat"gia do e!si!ar a e!sar, a re!der a a re!der, ers ecti)a crItica dos co!teJdos, tra.a#$o de sa#a de au#a co'o u' rocesso co'u!icacio!a#, dese!)o#)er ca acidade co'u!icati)a, reco!$ecer o i' acto das !o)as tec!o#ogias !a sa#a de au#a, ate!der O di)ersidade cu#tura# e 2>
res eitar as di,ere!%as !o co!te/to da sa#a de au#a i!)esti!do !a atua#i;a%&o cie!tI,ica, t"c!ica e cu#tura#, co'o i!gredie!tes do rocesso de ,or'a%&o co!ti!uada e i!tegrar !o e/ercIcio da docK!cia a di'e!s&o a,eti)a. 5egu!do Perre!oud, ara dese!)o#)er co' etK!cias " reciso a!tes de tudo, tra.a#$ar or reso#u%Hes de ro.#e'as e or rojetos, ro or tare,as co' #e/as, desa,ios (ue i!cite' o a#u!o a 'o.i#i;ar seus co!$eci'e!tos, e, e' certa 'edida co' #ete+os. A sa#a de au#a de)e ser co!ce.ida co'o o es a%o e' (ue os ro,essores, ,aci#itadores do rocesso e!si!o<a re!di;age' e criadores de situa%Hes de a re!di;age!s orie!ta' segui!do os ri!cI ios edaggicos co!struti)istas. Os ro,essores !&o 'udar&o sua rGtica, se !&o se erce.ere' co'o orga!i;adores de situa%Hes didGticas e de ati)idades (ue te!$a' se!tido ara os a#u!os, e!)o#)e!do+os e ao 'es'o te' o gera!do a re!di;age!s ,u!da'e!tais. & que ( ! o con"ecimento no constru'do igualmente, ao mesmo tempo e da mesma forma para todos @...B @êis;, 2000B. Co'o 'ediador o ro,essor de)e ter or .ase os ri!cI ios co!struti)istas. E#e de)e redi'e!sio!ar o seu tra.a#$o, ser o!te !a re#a%&o e!tre o sujeito (ue a re!de e o o.jeto do co!$eci'e!to e i!ter)ir (ua!do reciso ara ,a)orecer a a%&o do a re!di; so.re o o.jeto, ara isso e#e recisa ter i!stru'e!tos (ue o ajude a detectar co' c#are;a o (ue seus a#u!os jG sa.e' e o (ue e#es !&o sa.e' ai!da, ois:
3' 'ediador " a#gu"' (ue, e' cada 'o'e!to, e' cada circu!stP!cia, to'a decisHes edaggicas co!scie!tes: !u!ca estG #i'itado a corrigir ou dei/ar errado, ois a#"' de i!,or'ar e res eitar o erro (ua!do co!struti)o, e#e ode ro.#e'ati;arN (uestio!ar, ajudar a e!sar. @êis;B.
A educa%&o (ue #e)a O e'a!ci a%&o !&o se su.'ete ao 'ero e!si!o, re asse de i!,or'a%Hes e a rocedi'e!tos 'a!i u#ati)os, os (uais !ega' o a#u!o e!(ua!to sujeito. A e'a!ci a%&o !a educa%&o estG )o#tada ara o (uestio!a'e!to reco!struti)o, rea#i;a!do+se de ,or'as di)ersas, de acordo co' o !I)e# de dese!)o#)i'e!to de cada u' e do 'eio e' (ue )i)e. Co!scie!tes da i!di)idua#idade de (ue ,a; cada educa!do e e!sa!do !o 'e#$or ara sua ,or'a%&o, " (ue da'os K!,ase O es(uisa co'o ratica cotidia!a, jG (ue esta ersegue o co!$eci'e!to !o)o, atua#i;ado, $u'a!idade.
@...B es(uisa @...B " @...B arte i!tegra!te do rocesso educati)o, or(ue co!stri atitude de (uestio!a'e!to crItico e criati)o. @...B a ca acidade de (uestio!ar e de,
ara
oder assi' aco' a!$ar o
rocesso $istrico da
2A
atra)"s do (uestio!a'e!to co' ete!te, i!ter)ir !a rea#idade @...B, " @...B o cer!e da ciK!cia e da educa%&o. @...B @De'o, 1CC4B.
A reocu a%&o co' a i!terdisci #i!aridade ", !o co!te/to do rocesso de es(uisa, o seu ,u!da'e!to e iste'o#gico, ou seja, a gara!tia do co!$eci'e!to !o (ue di; res eito, a co' ree!s&o da co' #e/idade do rea# e o resgate da ce!tra#idade da Pressu He, essoa e da )ida. orta!to, o diG#ogo e!tre os di,ere!tes sa.eres, #i!guage!s, co!teJdos, Greas,
)isa!do a co!stru%&o do co!$eci'e!to se' re 'ais a.ra!ge!te. 3' rocesso educacio!a# (ue se co!stitua e' u' siste'a a.erto, )i)o, tra!s,or'acio!a# e dia#gico, ,u!da'e!tado !os rocessos i!terati)os (ue re rese!te' as tra!sa%Hes #ocais, tradu;idas e#as re#a%Hes e!tre educador e educa!dos, educa!dos e seu co!te/to, esco#a e co'u!idade, (ue ossa ser re rese!tado e#a di!P'ica re,#e/&o + a%&o + a)a#ia%&oN e' (ue a a re!di;age' " )ista co'o a#go co!struIdo e#o diG#ogo (ue o i!di)Iduo 'a!t"' co!sigo 'es'o, co' os outros, co' a cu#tura e co' o co!te/to. 6esta )is&o, a a)a#ia%&o assu'e u' carGter $u'a!i;ador. De ,ato, dia!te do desa,io do au'e!to sig!i,icati)o e ace#erado do co!$eci'e!to e, co!se(Le!te'e!te, da tra!sitoriedade de 'uitos de#es, " !ecessGrio re,#etir e discer!ir, co!tI!ua e co#eti)a'e!te, os crit"rios a)a#iati)os. Co'o a)a#iar se o a#u!o estG a re!de!do a a re!der, a re!de!do a ser, a re!de!do a co!)i)er e a re!de!do a ,a;eri Vuais os co!$eci'e!tos, $a.i#idades, co' etK!cias, atitudes e co!)ic%Hes (ue er'ite' ao educa!do de $oje ser u' cidad&o artici ati)o, so#idGrio, autQ!o'oN co' co!di%Hes i!te#ectuais e rea#idade e' )ista do .e' co'u'i De'o @1CC4B di; (ue: a didGtica do a re!der a a re!der " $oje a co' etK!cia r ria do educador 'oder!o, de (ue' se es era ri!ci a#'e!te (ue co!siga 'oti)ar o a#u!o ara o 'es'o desa,io. Por isso, ,a;+se !ecessGrio (ue o ro,essor ajude seus a#u!os a co!struir a atitude da es(uisa, a ca acidade de e#a.ora%&o r ria, #e)a!do+o a .uscar e' di)ersos 'eios su.sIdios e#a.orados, ara oder co!struir seu r rio co!$eci'e!to. A artir de co!$eci'e!tos jG ois assi' oder&o se tor!ar i!di)Iduos crIticos, criati)os, i!o)adores e rGticas de agir so.re a
artici ati)os, dei/a!do de ser a#u!o+o.jeto ara se tor!ar a#u!o+sujeito. Para sere' ,or'ados sujeitos autQ!o'os, co!strutores de sua $istria e 'odi,icadores da sociedade e' (ue )i)e'. Co!)"' sa#ie!tar (ue ara o a#u!o dei/ar de ser o.jeto e#e recisa, ta'."', ter i!iciati)a r ria e !&o se #i'itar a e!as ao (ue o ro,essor assa. Co'o a,ir'a De'o @1CC>B: no poss'vel sair da condio de objeto, sem formar conscincia cr'tica dessa situao e contest$ 2C
-l$ com iniciativa prpria, fa%endo deste questionamento o camin"o da mudana ( ! 6o e!ta!to, ara esta co!sciK!cia crItica " !ecessGrio (ue o a#u!o si!ta<)eja !o ro,essor+ es(uisador a 'oti)a%&o (ue o orie!te !o ru'o da es(uisa. Pe!sar e' rede " o a e#o (ue arece !os ,a;er es(uisadores de di)ersos ca' os do sa.er ara (ue ossa'os orga!i;ar u'a a ro/i'a%&o !&o #i!ear da rea#idade, 'as (ue ossa'os e!te!der (ue tudo estG i!ter#igado. M !esse se!tido (ue a !o%&o de rede a arece !&o co'o a#go aca.ado e si' co'o co!$eci'e!to (ue )ai se!do tecido a artir de certos ,ios (ue )&o se!do, ro)isoria'e!te, dei/ados de #ado. Para (ue o gradua!do te!$a esta ,or'a%&o, " co!di%&o esse!cia# (ue a tare,a de educar te!$a co'o .ase O rGtica da es(uisa. Ade'ais, o (ue di,ere a educa%&o dos di)ersos ti os e es a%os educati)os @,a'I#ia, a'igos, sociedade, 'Idia, etc.B s&o a re,or'u#a%&o e reco!stru%&o de sa.eres siste'ati;ados. Ca.e O educa%&o u!i)ersitGria ro orcio!ar co!di%Hes ara (ue o ,uturo ro,essor te!$a a co' etK!cia ,or'a# e o#Itica ,orjada !os 'o#de do co!$eci'e!to i!o)ador. O ri'eiro desa,io, (ue se !os a rese!ta " o a ri'ora'e!to de !ossa ca acidade de i'agi!ar rea#idades ,uturas, di,ere!tes da(ue#as co' as (uais co!)i)e'os !os dias atuais, (ua# seja: a ers ecti)a de u'a sociedade !o)a, justa e 'ais ,rater!a, es e#$o da uto ia er'a!e!te do Rei!o, a!u!ciada or Yesus de 6a;ar". O idea# de u'a sociedade 'ais justa ressu He: assegurar a todos os i!di)Iduos o acesso Os !ecessidades .Gsicas de todo o ser $u'a!o, tais co'o, educa%&o, saJde, tra.a#$o, $a.ita%&o, #a;erN co' ree!der e )i)e!ciar as di,ere!tes ,or'as de res eito i!di)idua# e 'JtuoN re udiar co!dutas e situa%Hes esti'u#adoras do egoIs'o, da e/acer.a%&o do ter, da discri'i!a%&o, do desres eito, da o'iss&o e da er'issi)idadeN ro'o)er a artici a%&o de todos os i!di)Iduos !a ,or'u#a%&o e discuss&o das !or'as (ue ir&o so#idariedade. O segu!do desa,io, (ue se i' He co!siste !a su era%&o do idea# de sociedade tra%ado e#o regi'e ca ita#ista + caracteri;ada e#a er)ersidade e rei,ica%&o das essoas e re#a%Hes ?, ara recu erar a ce!tra#idade do )a#or da essoa e da )ida. 3'a sociedade ,rater!a e so#idGria " a(ue#a (ue se reocu a co' o r/i'o e co#a.ora de ,or'a desi!teressada, )isa a dig!idade da )ida $u'a!a, co'o ta'."', u'a cu#tura so#idGria, !o res eito recI roco e !o res eito O !ature;a. 40 residir u'a sociedade (ue se di; de'ocrGtica e a oiar a%Hes de
7i!a#'e!te, o J#ti'o desa,io, re#e)a!te !a co!stru%&o dessa sociedade ,rater!a e so#idGria, co!siste !o ro' i'e!to do do'I!io do e!sa'e!to $o'ogK!eo resu#ta!te da cu#tura do'i!a!te (ue i' ossi.i#ita ou)ir as 'J#ti #as )o;es, id"ias e cu#turas. 5e!do se!sI)e# Os 'uda!%as e'erge!tes, de acordo co' os )a#ores e#os (uais o ta'os. A essoa s se $u'a!i;a )erdadeira'e!te (ua!do " so#idGria. Dia!te dos !o)os
aradig'as de sociedade (ue est&o surgi!do, $G !ecessidade de u' er,i# de essoa 'ais ,rater!a, 'ais so#idGria, crItica e criati)a, se!sI)e# Os di)ersidades, co!)i)e!do co' o i!certo, ada tG)e# Os 'uda!%as, autQ!o'a, e' ree!dedora, cidad&o do 'u!do. Atra)"s de sua auto!o'ia, a esco#a dis He de u' 'eio de orga!i;ar+se de 'odo a ate!der satis,atoria'e!te sua c#ie!te#a e' )ista do seu o.jeti)o @o co!$eci'e!toB co!ta!do co' a i!tera%&o de todos os e!)o#)idos !esse rocesso: a#u!os, ro,essores, ais, co'u!idade e dire%&o. A ri!cI io, ca.e destacar (ue artici a%&o !&o " t&o si' #es'e!te reco#$er as di,ere!tes o i!iHes dadas a res eito de ro ostas ou decisHes a sere' to'adas. De acordo co' 2a.er'as, artici ar sig!i,ica (ue todos ode' co!tri.uir, co' igua#dade de o ortu!idades, !os rocessos de ,or'a%&o discursi)a da )o!tade, ou seja, artici ar co!siste e' ajudar a co!struir co'u!icati)a'e!te o co!se!so (ua!to a u' #a!o de a%&o co#eti)o.
DIRE1RIZE5 C3RRIC3LARE5 PARA O5 C3R5O5 DE LE1RA5. Pareceres C6E<CE5 FC2<2001a. e C6E<CP 2A<2001.. DEMO, Pedro. (articipao conquista. 2 ed. 5&o Pau#o: Corte;, 1CC4. +++++++++++++++++, &ducar pela (esquisa: o desafio de educar pela pesquisa na &ducao )$sica 5&o Pau#o: Autores Associados, 1CC>. jjjjjjjjjj, *esafios +odernos na &ducao. Rio de Ya!eiro: *o;es, 1CC4. -IDDE65, A!t$o!U e PIER5O6, C$risto $er. ,onversas com #nt"on- .iddens: o /entido da modernidade. Rio de Ya!eiro: Editora 7-*, 2000. LEI DE DIRE1RIZE5 E BA5E5 DA ED3CA89O 6ACIO6AL. Lei !T C.4CF<CD. BrasI#ia, 1CC>. LIB`6EO, Yos" Car#os. #deus (rofessor, #deus (rofessora0 1ovas exigncias &ducacionais e profisso docente. 5&o Pau#o: VuestHes da 6ossa M oca, 1CCA. -A6DI6. D. k -A6DI6, L.A Temas para um projeto poltico-pedaggico . 41
Petrpolis:Vozes,2000. 6b*OA, A!to!io. (rofessor se forma na escola. 5&o Pau#o: A.ri#, 2001. PERRE6O3D, P$i#i e. # pr$tica reflexiva no of'cio de professor: (rofissionali%ao e ra%o pedaggica. Porto A#egre: Art'ed Editora, 2002. jjjjjjjjjjjjjjjjjj, 23 novas competncias para ensinar Porto A#egre: Artes M"dicas 5u# Editora, 2000. *EI-A, I#'a Passos e 7O65ECA, MarI#ia @Orgs.B. #s dimens4es do projeto (ol'tico pedaggico Ca' i!as: Pa irus, 2001. +++++++++. Escola espao do projeto poltico-pedaggico. Campinas: Papirus, 1998. ÊI5Z, 1e#'a. # necessidade e os bons usos da avaliao . I!: O DiG#ogo E!tre o E!si!o e a A re!di;age'.5&o Pau#o: ]tica, 2000.
>. MA1RIZ C3RRIC3LAR DO C3R5O DE LE1RA5 COM 2ABILI1A89O EM LE6-3A POR13-3E5A E 53A5 LI1ERA13RA5 PEREODO DI5CIPLI6A5
LE6-3A LA1I6A I 7ILO5O7IA DA ED3CA89O I I61ROD389O AO5 E513DO5 LI6-3E51ICO5 ME1ODOLO-IA CIE61E7ICA 1EORIA DA LI1ERA13RA I LEI13RA E PROD389O DE 1E01O5
CAR-A 2OR]RIA 1 P
+ + + 20 + 20
E
+ + + + + +
C21
F0 F0 A0 A0 A0 A0
F0 F0 A0 D0 A0 D0
CAR-A 2OR]RIA PEREODO DI5CIPLI6A5

LE6-3A LA1I6A II 7ILO5O7IA DA ED3CA89O II LI6-3E51ICA I 1EORIA DA LI1ERA13RA II LE6-3A POR13-3E5A I LE6-3A I6-LE5A I651R3ME61AL A1I*IDADE COMPLEME61AR
4D0 F0
F00
CAR-A 2OR]RIA 1 P
+ + + + 20 +
E
+ + + + +
C21
F0 F0 A0 A0 A0 A0 F0
F0 F0 A0 A0 D0 A0 F0
CAR-A 2OR]RIA
F20 20
FF0
42
PEREODO
DI5CIPLI6A5
5OCIOLO-IA DA ED3CA89O I LE6-3A POR13-3E5A II LI1ERA13RA POR13-3E5A I LI6-3E51ICA II P5ICOLO-IA DA ED3CA89O 736DAME61O5 DA CRE1ICA LI1ER]RIA ELE1I*A I A1I*IDADE COMPLEME61AR
CAR-A 2OR]RIA 1
F0 D0 F0 A0 D0 A0 F0 F0
P
+ 20 + + 20 + + +
E
+ + + + + +
C21
F0 A0 F0 A0 A0 A0 F0 F0

5OCIOLO-IA DA ED3CA89O II LE6-3A POR13-3E5A III LI1ERA13RA POR13-3E5A II LI1ERA13RA BRA5ILEIRA I LI6-3E51ICA III DID]1ICA A1I*IDADE COMPLEME61AR
FF0
F0
FA0
CAR-A 2OR]RIA 1
F0 D0 F0 D0 A0 D0 F0
P
+ 20 + 20 + 20
E
+ + + + + +
C21
F0 A0 F0 A0 A0 A0 F0

LE6-3A POR13-3E5A I* LI6-3E51ICA APLICADA AO E65I6O DE LE6-3A POR13-3E5A LI1ERA13RA BRA5ILEIRA II ED3CA89O BRA5ILEIRA: LE-I5LA89O E POLE1ICA 7ILOLO-IA ROM`6ICA ELE1I*A II A1I*IDADE COMPLEME61AR
4A0
D0
FF0
CAR-A 2OR]RIA 1
D0 D0 D0 F0 D0 F0 F0
P
20 20 20 + + + +
E
+ + + + + +
C21
A0 A0 A0 F0 D0 F0 F0
CAR-A 2OR]RIA
PERODO
4D0
D0
F20
DI5CIPLI6A5
LE6-3A POR13-3E5A *
CAR-A 2OR]RIA 1
D0
P
20
E
+
C21
A0 44
LI1ERA13RA BRA5ILEIRA III ME1ODOLO-IA DO E65I6O DE LE6-3A POR13-3E5A ME1ODOLO-IA DA PE5V3I5A LI1ERA13RA I67A61O+Y3*E6IL E51]-IO C3RRIC3LAR 53PER*I5IO6ADO I A1I*IDADE COMPLEME61AR
A0 D0 F0 F0 + F0
+ 20 F0 + +
+ + + + 100
A0 A0 A0 F0 100 F0

LE6-3A POR13-3E5A *I LI1ERA13RA BRA5ILEIRA I* E51]-IO C3RRIC3LAR 53PER*I5IO6ADO II LIBRA5 ELE1I*A III
420
A0 100
=00
CAR-A 2OR]RIA 1
D0 D0 + 20 F0
P
20 20 + F0
E
+ + 1=0
C21
A0 A0 1=0 D0 F0

LE6-3A POR13-3E5A *II 1RABAL2O DE CO6CL359O DE C3R5O E51]-IO C3RRIC3LAR 53PER*I5IO6ADO III
1A0
A0 1=0
F10
CAR-A 2OR]RIA 1 P E C21

A0 120 1=0 D0 + + 20 + 120 + + 1=0
CAR-A 2OR]RIA CAR-A 2OR]RIA 1O1AL LE-E6DA5 5I-6I7ICADO5

1 P E C21 1EORIA PR]1ICA E51]-IO CAR-A 2OR]RIA 1O1AL
D0
1F0 1=0 4=0
2=20 =20 F00 4.FF0
4F
DI5CIPLI6A5 ELE1I*A5
DI5CIPLI6A5 A*ALIA89O I651I13CIO6AL CI*ILIZA89O 7RA6CE5A ED3CA89O E 1EC6OLO-IA5 ED3CA89O E5PECIAL LI6-3A 7RA6CE5A I651R3ME61AL LI6-3A I6-LE5A I651R3ME61AL LI6-3E51ICA 1E013AL LI1ERA13RA ALA-OA6A LI1ERA13RA DRAM]1ICA LI1ERA13RA I67A61IL REDA89O COMERCIAL E O7ICIAL 5OCIOLI6-3E51ICA 1MC6ICA5 DE 1RAD389O E *ER59O
CAR-A 2OR]RIA F0 F0 F0 F0 F0 F0 F0 F0 F0 F0 F0 F0 F0
A. EME61A5 DA MA1RIZ C3RRIC3LAR DO C3R5O DE LE1RA5 COM 2ABILI1A89O EM LE6-3A POR13-3E5A E 53A5 LI1ERA13RA5
DI5CIPLI6A LE6-3A LA1I6A I EME61A: I!trodu%&o ao estudo do Lati'. A rese!%a e a i!,#uK!cia da cu#tura c#Gssica !a arte e !a #I!gua ortuguesa. A i!,#uK!cia da #I!gua #ati!a !a #I!gua ortuguesa. 7o!"tica e 'or,ossi!ta/e #ati!as. 1"c!icas de tradu%&o. Leitura e co' ree!s&o de te/tos. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: BORRE-A6A, A!tQ!io A,o!so e BORRE-A6A, A!a Rita. No'o m!todo d& atim; Lis.oa: Lis.oa Editora 5.A. CAR1, A. E1 AL. Gram6ti-a Lati%a. 5&o Pau#o: editora da u!i)ersidade de 5&o Pau#o, 1CAD. 4= CAR-A 2OR]RIA F0 2ORA5
COMBA, P. YJ#io. Pro)rama d& atim; 5&o Pau#o: Editora 5a#esia!a Do' Bosco, 1CA1. DICIO6]RIO Lati'+ ortuguKs< ortuguKs+#ati'. Lis.oa: Porto Editora, 2000. Di-io%6rio &ss&%-ia atim-port*)*<s; Lis.oa: Porto Editora, 2002. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: 2aPbLI1O Adria!o. Lit&rat*ra ati%a. 5a#)ador: Me!sageiro da ,",1CD0. 7ARIA, Er!esto. Di-io%6rio Es-o ar Lati%o. Rio de Ya!eiro: 7AE, 1CCF. RO6AI, Pau#o. N2o p&r-a o s&* atim; >\. edN 6iteri: 6o)a 7ro!teira, 1CA0. jjjjjjj. ,urso )$sico de 5atim -radus Pri'us. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1CA0 5ALLE5, Ricardo C. O &)ado d& 3&"& ;As =%)*as & s&*s >a a%t&s; Rio de ja!eiro: Ao Li)ro 1"c!ico, 1CC4. 5PALDI6-, 1assi#o Or $eu. *icion$rio da +itologia 5atina 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1C>2. jjjjjjjjjj. .uia (r$tico de 6raduo 5atina 5&o Pau#o: Editora Cu#tri/, 1CDC. 51OCl, DR. LEO. ,onjugao dos 7erbos 5atinos Lis.oa: Editoria# Prese!%a, 2000. 1ORI-, 2a!s Yoac$i'. # #ventura das 5'nguas 8ma 9istria dos idiomas do mundo 5&o Pau#o: Me#$ora'e!tos, 2004. DI5CIPLI6A 7ILO5O7IA DA ED3CA89O I EME61A: E#ucida%&o co!ceitua# de 7i#oso,ia e Educa%&o. A)a#ia%&o de co!ce %Hes so.re a ,u!%&o socia# da esco#a. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: 2OÂRD, A. O. 5AM3EL, M. C. 7u!da'e!tos ,i#os,icos da educa%&o. Porto A#egre: Art'ed, 200F. L3ClE5I, Ci ria!o Car#os. 7i#oso,ia da educa%&o. 5&o Pau#o: Corte;, 1CCF. CAR-A 2OR]RIA F0 2ORA5
Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar:
4D
ARA62A, Maria L. Arruda e Marti!s, M. 2. Pires. 7i#oso,a!do. I!trodu%&o a 7i#oso,ia. 2 ed. Moder!a: 5&o Pau#o, 1CC4. C2A3E, Mari#e!a. Co!)ite O 7i#oso,ia. ]tica. 5&o Pau#o, 1CCF. -ADO11I, Moacir. 2istrias das id"ias edaggicas. =.ed. 5&o Pau#o: ]tica. 1CC>. -E61ILI, Pa.#o A. A., 5IL*A, 1o'a; 1adeu da @Orgs.B. 6eo#i.era#is'o, (ua#idade tota# e educa%&o. ? 10.ed. Petr o#is: *o;es, 2001. -3EDE5, E!i#do Mari!$o. Curso de Metodo#ogia Cie!tI,ica. 2D Li)ros Editora, Curiti.a, 1CC>. IAPIA553, 2i#to!. I!trodu%&o ao e!sa'e!to E iste'o#gico. D\ ed. 7ra!cisco A#)es. Rio de Ya!eiro, 1CC1. LIB`6EO, Yos" Car#os. De'ocrati;a%&o da esco#a J.#ica: a edagogia CrItico+socia# dos co!teJdos. 14.ed. 5&o Pau#o: LoUo#a, 1CC=. LOâ, Mic$ae#. Ideo#ogia e CiK!cia 5ocia#. D\ ed. Corte;, 5&o Pau#o, 1CC1. MORAI5, Yo&o 7ra!cisco Regis. 7i#oso,ia da CiK!cia e da 1ec!o#ogia. =\ ed. 5&o Pau#o: Pa irus, 1CAA. RO55EA3, Yea!+Yac(ues. E'I#io ou da Educa%&o. 5&o Pau#o<Rio de Ya!eiro: Di,e#, 1CA=. 5A*IA6I, De'er)a#. Pedagogia 2istrico+crItica: ri'eiras a ro/i'a%Hes. F.ed. Ca' i!as: Autores Associados, 1CCF. DI5CIPLI6A I61ROD389O AO5 E513DO5 LI6-3E51ICO5 Em&%ta Co!ceitos gerais de #i!guage'. Di,ere!%a e!tre #I!gua e #i!guage'. Pa!ora'a gera# da $istria e e)o#u%&o da Li!guIstica, desde os gregos at" 5aussure @,ase ,i#os,ico+es ecu#ati)aB. Estudo das teorias #i!guIsticas de 5aussure aos !ossos dias @,ase da #i!guIstica co'o ciK!ciaB. C$o's[U e os estudos gerati)istas. Muda!%as e iste'o#gicas e co!ceitos terico+ 'etodo#gicos. CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5
3I3LIOGRA,IA 38SICA CAR*AL2O, Caste#ar de. (ara compreender /aussure. >a ed. Petr o#is: RY., *o;es, 1CC>. C2OM5la, 6oa'. /obre nature%a e linguagem 5&o Pau#o: Marti!s 7o!tes, 1CCD. LaO65, Yo$!. :ntroduo ; lingu'stica terica 5&o Pau#o: Editora da 3!i)ersidade de 5&o Pau#o, 1C>C. 4>
5A3553RE, 7erdi!a!d. ,urso de 5ing<'stica .eral. 5&o Pau#o, Cu#tri/, 1C>=.
3I3LIOGRA,IA COMPLEMENTAR BORBA, 7ra!cisco da 5i#)a. :ntroduo aos estudos 5ing<'sticos. 5&o Pau#o, Editora 6acio!a#, 1CD>. CABRAL, Leo!or 5c#iar. :ntroduo aos estudos ling<'sticos. Porto A#egre, -#o.o, 1C>4. C`MARA Yc6IOR, Yoa(ui' Matoso. (rinc'pios de 5ing<'stica geral. =a. ed. Rio de Ya!eiro, Padr&o Li)raria Editora, 1CA0. C2OM5la, 6oa'. #spectos da teoria da sintaxe. Coi'.ra, Ar'K!io A'ado, 1C>=. C2OM5la, 6oa'. et a#. 1ovas perspectivas lingu'sticas = ed. Orie!ta%&o de Marta Coe#$o, Miria' Le'#e e ao!!e Leite. Rio de Ya!eiro: editora Petr o#es, 1C>4 C2OM5la, 6oa'. 5ectures government and binding Dordrec$t: 7oris, 1CA1. C2OM5la, 6oa'. = con"ecimento da linguagem:sua !ature;a, orige' e uso. 1rad. A!a Be#a -o!%a#)es e A!a 1eresa A#)es. Lis.oa: Ca'i!$o, 1CCF. CRa51AL, Da)id. = que 5ing<'stica >io de ?aneir, Ao Li)ro 1"c!ico, 1CA1. D3BOI5, Yea! et a#ii. *icion$rio de 5ing<'stica. 1rad. I;idoro B#i[stei!. 5&o Pau#o, Cu#tri/, 1CAA. YO1A, Z"#io dos 5a!tos. *icion$rio de 5ing<'stica. 2 ed. Rio de Ya!eiro, I6L,1CA1. EP51EI6, Isaac. = /igno. 5&o Pau#o, ]tica, 1CA=. @5"rie Pri!cI ios, !o. 1=B L371, Ce#so Pedro. 5'ngua e 5iberdade. 2a ed. Re,or'ada e a' #iada. 5&o Pau#o, ]tica, 1CC4 LaO65, Yo$!. 5ingua(gem! e 5ing<'stica, uma introduo. Rio do Ya!eiro, Za$ar Editores, 1CA1. M355ALI6, 7er!a!da e BE61E5, A!!a C$risti!a @orgs.B. I!trodu%&o O Li!guIsticaN do'I!ios e ,ro!teiras. *o#. 1 5&o Pau#o, Corte;, 2001. jjjjjj. @orgs.B I!trodu%&o O #i!gLIsticaN do'I!ios e ,ro!teiras ). 2. 2001. jjjjjj. @orgs.B. I!trodu%&o O #i!gLIsticaN ,u!da'e!tos e iste'o#gicos, ). 4. 2001 ORLA6DI, E!i Pu#ci!e##i. = que 5ing<'stica =a. ed., 5&o Pau#o, Brasi#ie!se, 1CC2. PAI5, Cid'ar 1eodoro et a##i. +anual de 5ing<'stica. 5&o Pau#o, Cu#tri/, 1C>=. RAYA-OPALA6, la!a)i##i#. (or uma ling<'stica cr'tica 5inguagem, :dentidade e a @uesto tica 5&oPau#o, ParG.o#a, 200F. 4A
ROBI65, R.2. 5ing<'stica .eral. 1rad. E#i;a.et$ Cor.etta. A. da Cu!$a et a##ii. 2a. ed., Porto A#egre, -#o.o, 1CA1. DI5CIPLI6A ME1ODOLO-IA CIE61E7ICA EME61A: 7u!da'e!ta%&o cie!tI,ica e 'etodo#gica da es(uisa !as CiK!cias 2u'a!as. CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5
A.ordage!s (ua!titati)as e (ua#itati)as (ue er'ite' a.rir as ossi.i#idades de a)a!%o do co!$eci'e!to. O tra.a#$o acadK'ico: t"c!icas gerais de e#a.ora%&o e a rese!ta%&o de tra.a#$os acadK'icos: ,ic$a'e!to, resu'o, rese!$a, artigo, re#atrio, re,erK!cia .i.#iogrG,ica. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: 5E*ERI6O, A. Y.+ Metodo#ogia do 1ra.a#$o cie!tI,ico: diretri;es ara o tra.a#$o cie!tI,ico !a u!i)ersidadeN 5&o Pau#o, Corte; Editora, 1CA0. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: AL*E5, Ru.e'. 7i#oso,ia da CiK!cia. I!trodu%&o ao ,ogo e suas regras. 5&o Pau#o, Brasi#ie!se, 1CA1. DEMO, Pedro. Metodo#ogia Cie!tI,ica e' CiK!cias 5ociais. 5&o Pau#o: At#as, 1CA0. LAlA1O5, E)a Maria., MARCO6I, Mari!a de A!drade. Metodo#ogia Cie!tI,ica. 5&o Pau#o: A#,a, 1CA4. L3ClE5I, Ci ria!o Car#os Et. a##i. 7a;er 3!i)ersidade, u'as ro ostas 'etodo#gicas. 2\ ed. 5&o Pau#o: Corte; Editora, 1CA=. RIBEIRO, DarcU. A 3!i)ersidade 6ecessGria. 4\ ed. Rio de Ya!eiro. Pa; e 1erra, 1C>A. 5A*IA6I, De'er)a#. E!si!o PJ.#ico. A#gu'as ,a#as so.re 3!i)ersidade. 5&o Pau#o: Corte; Editora, 1CAF.
DI5CIPLI6A 1EORIA DA LI1ERA13RA I EME61A:
CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5 ri!ci ais
Estudo das o.ras ,u!da'e!tais da 1eoria LiterGria e de a#gu'as das
)erte!tes tericas 'oder!as. Estudo da !ature;a e dese!)o#)i'e!to da #i!guage' o"tica a artir de teorias (ue te!$a' or o.jeto o oe'a co'o i!stru'e!to de e!si!o<a re!di;age'. 4C
Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: C3LLER, Yo!at$a!. 1eoria #iterGria. 5&o Pau#o: Beca, 1CCC. LIMA, LuIs Costa. 1eoria da #iteratura e' suas ,o!tes. Rio de Ya!eiro: 7ra!cisco A#)es, 2002. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: A-3IAR E 5IL*A, *itor Ma!ue#. 1eoria da #iteratura. Coi'.ra: A#'edi!a, 1CAA. ALI, M. 5aid. *ersi,ica%&o ortuguesa. 5&o Pau#o: Edus , 1CCC. ARI51b1ELE5. A o"tica c#Gssica. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1CC0. A3ERBAC2, Eric$. Mi'esis. Re rese!ta%&o da rea#idade !a #iteratura ocide!ta#. 5&o Pau#o: Pers ecti)a, 1CC0. CO2E6. Estrutura da #i!guage' o"tica. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1C>A. 7RIEDRIC2, 2ugo. Estrutura da #Irica 'oder!a. 5&o Pau#o: Duas Cidades, 1C>A. LE5la, A#.i!. A trag"dia grega. 5&o Pau#o: Pers ecti)a, 1CCD. 51AI-ER, E'i#. Co!ceitos ,u!da'e!tais da o"tica. Rio de Ya!eiro: 1e' o Brasi#eiro, 1CC>. ÊLLEl, Re!"N ÂRRE6, Austi!. 1eoria da #iteratura. Lis.oa, Euro a+A'"rica, 1CA>
DI5CIPLI6A LEI13RA E PROD389O DE 1E01O5 EME61A:
CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5
PrGtica de #eitura e rodu%&o de te/tos co' K!,ase !os as ectos de sua orga!i;a%&o. 1i o#ogia dos te/tos e gK!eros te/tuais te!do e' )ista a rGtica do te/to acadK'ico. E/ eriK!cias de #eitura e de e/ ress&o escrita co' di)ersos ti os de te/tos ,u!da'e!tados !os ri!cI ios de #i!gLIstica te/tua#, orie!tados ri!ci a#'e!te ara rodu%&o de se!tido e' te/tos re,ere!ciais. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica:
F0
CA-LIARI, Lui; Car#os. A#,a.eti;a%&o e #i!gLIstica. 5&o Pau#o. 5ci io!e,1CC>. PLA19O k 7IORI. Li%Hes de 1e/to: Leitura e reda%&o. 5&o Pau#o: 1CC>.
Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: CAR6EIRO, Agosti!$o Dias. Reda%&o e' Co!stru%&o. 5&o Pau#o: Moder!a. CAR*AL2O, 5"rgio â#dec[ de k 5O3ZA, L. M. Co' ree!s&o e Produ%&o de te/tos. Petr o#is: *o;es. CLA*ER, Ro!a#d, Escre)er se' Doer + o,ici!a de te/to. Be#o 2ori;o!te: Editora 37M-, 1CCF. CORALI6I, M. Y.@org.B. O jogo discursi)o !a au#a de #eitura. @#I!gua 'ater!a e #I!gua estra!geiraB. Ca' i!as: Po!tes. C362A, C. k CI61RA, Li!d#eU. 6o)a gra'Gtica do ortuguKs co!te' orP!eo. Rio de Ya!eiro: 6o)a 7ro!teira, 1CA=. 7A*ERO, Leo!or. Coes&o e coerK!cia 1e/tuais @serie ri!cI iosB. 5&o Pau#o. ]tica, 2004. 7IORI6, Yos" Lui;. E#e'e!tos de a!G#ise do discurso. 5&o Pau#o: Co!te/to jjjjjj. Li!guage' e ideo#ogia. 5&o Pau#o: ]tica -ARCIA, Ot$o! M. Co'u!ica%&o e' rosa 'oder!a ? a re!da a escre)er, a re!de!do a e!sar. Rio de Ya!eiro: Editora da 7u!da%&o -etJ#io *argas, 1C>>. -ERALDI, Yo&o â!der#eU. O te/to !a sa#a de au#a @#eitura e rodu%&oB.5&o Pau#o:Atica, 1CC>. -6ERRE, M. Li!guage', escrita e oder. 5&o Pau#o: Marti!s 7o!tes. -3IMAR9E5, E#isa. A articu#a%&o do te/to. 5&o Pau#o: ]tica. lLEIMA6, `!ge#a. O,ici!a de #eitura: teoria e rGtica. 5&o Pau#o: Po!tes. jjjjjjj.1e/to e #eitor. 5&o Pau#o: Po!tes. lOC2, I. *. k 1RA*A-LIA, L. C. A coerK!cia te/tua#. 5&o Pau#o: Co!te/to, 1CC=. jjjjjj. A coes&o te/tua#. 5&o Pau#o: Co!te/to, 1CC4. PA3LI6O, -., ÂL1a, I., 7O65ECA, M. 6. k C3Ra, M. Z. 1i os de te/tos, 'odos de #eitura. Be#o 2ori;o!te: 7or'ato Editoria#, 2001. 1RA*A-LIA, Lui; Car#os. -ra'Gtica e i!tera%&o: u'a ro osta ara o e!si!o de gra'Gtica !o 1T e 2T grau. 5&o Pau#o: Corte;. F1
*A6OaE, 7ra!cis. 3sos da #i!guage': ro.#e'as e t"c!icas !a rodu%&o ora# e escrita. 5&o Pau#o: Marti!s 7o!tes. *ALE61E, A!dr". A #i!guage' !ossa de cada dia. Petr o#is: *o;es.
DI5CIPLI6A LE6-3A LA1I6A II EME61A:
CAR-A 2OR]RIA F0 2ORA5
A rese!%a e a I!,#uK!cia c#Gssica !a arte e !a LI!gua Portuguesa. A i!,#uK!cia da LI!gua Lati!a !a LI!gua Portuguesa. Mor,ossi!ta/e Lati!a. Dec#i!a%Hes. 1"c!icas de 1radu%&o. Leitura e Co' ree!s&o de 1e/tos. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica BORRE-A6A, A!t!io A,o!so e BORRE-A6A, A!a Rita. 1ovo mtodo de latim Lis.oa: Lis.oa Editora 5.A. CAR1, A.et AL. .ram$tica 5atina 5&o Pau#o: editora da u!i)ersidade de 5&o Pau#o, 1CAD. COMBA, P. YJ#io. (rograma de 5atim 5&o Pau#o: Editora 5a#esia!a Do' Bosco, 1CA1. DICIO6]RIO Lati'+ ortuguKs< ortuguKs+#ati'. Lis.oa: Porto Editora, 2000. *icion$rio essencial latim-portugus Lis.oa: Porto Editora, 2002. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: 2IPOLa1O Adria!o. 5iteratura 5atina 5a#)ador: Me!sageiro da 7", 1CD0. 77ARIA, Er!esto. *icion$rio &scolar 5atino (ortugus Rio de Ya!eiro: 7AE, 1CCF. RO6AI, Pau#o. Curso BGsico de Lati'. -radus Pri'us. Cu#tri/, 5&o Pau#o, 1CA0.
jjjjjjjj. 6&o
erca o seu #ati'. >\ ed. Editora 6o)a 7ro!teira, 6iteroi, 1CA0.
5ALLE5, Ricardo C.O #egado de .a.e#. As #i!guas e suas ,a#a!tes. Ao #i)ro 1ec!ico, Rio de Ya!eiro, 1CC4. 5PALDI6-, 1assi#o Or $eu.Dicio!Grio da Mito#ogia Lati!a.Cu#tri/. 5&o Pau#o, 1C>2. 5PALDI6-, 1assi#o Or $eu..uia (r$tico de traduo latina 5&o Pau#o: Editora Cu#tri/, 1CDC. 51OCl, DR. LEO.,onjugao dos verbos latinos Lis.oa: Editoria# Prese!%a, 2000.
F2
51ORI-, 2a!s Yoac$i'. # aventura das l'nguas. 8ma "istoria dos idiomas do mundo. 5&o Pau#o, Me#$ora'e!tos,2004.
DI5CIPLI6A 7ILO5O7IA DA ED3CA89O II EME61A: a ro/i'a%&o de te'as< ro.#e'as re#ati)os O
A!G#ise de corre!tes ,i#os,icas e te!dK!cias edaggicas e' )oga. Atua#i;a%&o e 7i#oso,ia da Educa%&o.
Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas:
Bi.#iogra,ia BGsica: 2OÂRD, A. O., 5AM3EL, M. C. 7u!da'e!tos ,i#os,icos da educa%&o. Porto A#egre: Art'ed, 200F. L3ClE5I, Ci ria!o Car#os. 7i#oso,ia da educa%&o. 5&o Pau#o: Corte;, 1CCF.
Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: ARA62A, Maria L. Arruda e Marti!s, M. 2. Pires. Ailosofando :ntroduo a Ailosofia. 2 ed. Moder!a: 5&o Pau#o, 1CC4. C2A3E, Mari#e!a. Co!)ite O 7i#oso,ia. ]tica. 5&o Pau#o, 1CCF. -ADO11I, Moacir. 2istrias das id"ias edaggicas. =.ed. 5&o Pau#o: ]tica. 1CC>. -E61ILI, Pa.#o A. A., 5IL*A, 1o'a; 1adeu da @Orgs.B. 6eo#i.era#is'o, (ua#idade tota# e educa%&o. ? 10.ed. Petr o#is: *o;es, 2001. -3EDE5, E!i#do Mari!$o. Curso de Metodo#ogia Cie!tI,ica. 2D Li)ros Editora, Curiti.a, 1CC>. IAPIA553, 2i#to! I!trodu%&o ao e!sa'e!to E iste'o#gico. D\ ed. 7ra!cisco A#)es. Rio de Ya!eiro, 1CC1. LIB`6EO, Yos" Car#os. De'ocrati;a%&o da esco#a J.#ica: a edagogia CrItico+socia# dos co!teJdos. 14.ed. 5&o Pau#o: LoUo#a, 1CC=. LOâ, Mic$ae# Ideo#ogia e CiK!cia 5ocia#. D\ ed. Corte;, 5&o Pau#o, 1CC1. MORAI5, Yo&o 7ra!cisco Regis. Ailosofia da ,incia e da 6ecnologia . =\ ed. 5&o Pau#o: Pa irus, 1CAA.
F4
RO55EA3, Yea!+Yac(ues. E'I#io ou da Educa%&o. 5&o Pau#o<Rio de Ya!eiro: Di,e#, 1CA=. 5A*IA6I, De'er)a#. Pedagogia 2istrico+crItica: ri'eiras a ro/i'a%Hes. F.ed. Ca' i!as: Autores Associados, 1CCF. DI5CIPLI6A LI6-3E51ICA I E'e!ta CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5
As duas corre!tes do e!sa'e!to #i!guIstico: ,or'a#is'o e ,u!cio!a#is'o. A rese!ta%&o gera# e gradua# das ri!ci ais Greas da Li!guIstica !o Brasi# a artir de u'a a'ostra de co'o tais Greas a.orda' os ,atos de #i!guage'. Pri!cI ios tericos (ue esteja' ce!trados !a i!)estiga%&o e descri%&o de as ectos sociais, sico#i!guIsticos e te/tuais, )isua#i;ados !&o so'e!te e' te/tos orais e escritos, 'as ta'."' !o seu ,u!cio!a'e!to discursi)o;
3I3LIOGRA,IA 38SICA LaO65, Yo$!. 5inguagem e lingu'sticaN u'a i!trodu%&o. 1rad. Mari#da î![#er A)er.urg. 5&o Pau#o, L1C, 1CA>. 5A3553RE, 7erdi!a!d. ,urso de 5ing<'stica .eral. 5&o Pau#o, Cu#tri/, 1C>=. 6E*E5, Maria 2e#e!a de Moura. 6exto e .ram$tica. 5&o Pau#o: Co!te/to, 200D. PEZA11I, Eroti#de -oreti. O ,u!cio!a#is'o !a Li!gLIstica. I!: M355ALI6, 7er!a!da e BE61E5, A!!a C$risti!a @org.B :ntroduo ; 5ing<'sticaB fundamentos epistemolgicos . ). 4. 5&o Pau#o: Corte;, 200F. . 1D=+21A
3I3LIOGRA,IA COMPLEMENTAR
BE61E5, A!!a Cr$isti!a. Li!gLIstica 1e/tua#. I!: M355ALI6, 7er!a!da e BE61E5, A!!a C$risti!a @org.B :ntroduo ; 5ing<'sticaB fundamentos epistemolgicos . ). 14. 5&o Pau#o: Corte;, 200F. . 2F=+2A= CAMAC2O, Ro.erto -o'es. 5ocio#i!gLIstica. I!: M355ALI6, 7er!a!da e BE61E5, A!!a C$risti!a @org.B :ntroduo ; 5ing<'sticaB fundamentos epistemolgicos . ). 1. 5&o Pau#o: Corte;, 200F. . 21+>=. CO51A *AL, Maria da -ra%a >edao e textualidade. 5&o Pau#o: Marti!s 7o!tes, 1CCC. DIO6I5IO, `!ge#a Pai)a , MAC2ADO, A!!a Rac$e# e BEZERRA, Maria Au/i#iadora @orgs.B .neros textuais C ensino. Rio de Ya!eiro: Luce!a, 2002. lOC2, I!gedore *i##a%a. :ntroduo ; ling<'stica textual. 5&o Pau#o: Marti!s 7o!tes, 200F. jjjjj. *esvendando os segredos do texto. 5&o Pau#o: Corte;, 2002. FF
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DI5CIPLI6A 1EORIA DA LI1ERA13RA II EME61A:
)erte!tes tericas 'oder!as. Estudo da !ature;a e dese!)o#)i'e!to da arte !arrati)a e da co!ceitua%&o das ,or'as e co!teJdos do te/to dra'Gtico a artir de teorias (ue te!$a' or o.jeto a !arrati)a e o teatro co'o i!stru'e!to de e!si!o<a re!di;age'. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: C3LLER, Yo!at$a!. 1eoria #iterGria. 5&o Pau#o: Beca, 1CCC. LIMA, LuIs Costa. 1eoria da #iteratura e' suas ,o!tes. Rio de Ya!eiro: 7ra!cisco A#)es, 2002.
Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: F=
A-3IAR E 5IL*A, *itor Ma!ue#. 1eoria da #iteratura. Coi'.ra: A#'edi!a, 1CAA. ARI51b1ELE5. A o"tica c#Gssica. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1CC0. A3ERBAC2, Eric$. Mi'esis. Re rese!ta%&o da rea#idade !a #iteratura ocide!ta#. 5&o Pau#o: Pers ecti)a, 1CC0. BE61LEa, Eric. A e/ eriK!cia )i)a do teatro. Rio de Ya!eiro: Za$ar, 1CD>. CARL5O6, Mar)i!. 1eorias do teatro. Estudo $istrico+crItico, dos gregos O atua#idade. 5&o Pau#o: Editora da 36E5P, 1CC>. EA-LE1O6, 1errU. 1eoria da #iteratura. 3'a i!trodu%&o. 5&o Pau#o: Marti!s 7o!tes, 2004. 7E2MR, 7ere!c. O ro'a!ce estG 'orre!doi Rio de Ya!eiro, Pa; e 1erra, 1CCA. 7OR51ER, E. M. As ectos do ro'a!ce. Porto A#egre: -#o.o, 1CCA. -O1LIB, 6adia Bate#a. 1eoria do co!to. 5&o Pau#o: ]tica, 1CCA. LE5la, A#.i!. A trag"dia grega. 5&o Pau#o: Pers ecti)a, 1CCD. REI5, Car#osN LOPE5, A!a Cristi!a M. Dicio!Grio de teoria da !arrati)a. 5&o Pau#o: ]tica, 1CAA. ÊLLEl, Re!"N ÂRRE6, Austi!. 1eoria da #iteratura. Lis.oa, Euro a+A'"rica, 1CA>.
DI5CIPLI6A LE6-3A POR13-3E5A I EME61A:

EMENTA:
Linguagem e comunicaes; Lei u!a e es u"o "e e# os; $a"!es %!asais "a L&ngua Po! uguesa; O! og!a%ia' Pon ua(o' )onco!"*ncia' Reg+ncia' )o,oca(o P!onomina,' BIBLIOGRAFIA BSICA: )L-.ER/ Rona,"/ Escrever sem Doer - oficina de e! o ' 0e,o 1o!i2on e3 E"i o!a 4567/ 1884' PL-9:O ; 5<OR<' Li"#es de Te! o: Lei $ra e reda"%o' =(o Pau,o3 1887' BIBLIOGRAFIA COM&LEMENTAR: 0E)1-R-/ <>ani,"o' Moderna Gram' ica &or $($esa' Rio "e ?anei!o' Luce!na/ 2@@@' )E7-LL-/ Domingos PascAoa,' Nov)ssima (ram' ica de L)n($a &or $($esa ' =(o Pau,o3 =ci$ione'
FD
)1-L140/ =ami!a' F$n"#es da Lin($a(em' =(o Pau,o3 B ica' )4C1-/ )e,so ; )<C9R-/ Lin",eD' Nova (ram' ica do *or $($+s con em*or,neo ' Rio "e ?anei!o3 Co>a 5!on ei!a' L459/ )e,so Pe"!o' L)n($a e Li-erdade .serie *rinc)*ios/' =(o Pau,o' -9<)-' 6-R9<C=/ Di,e a =i,>ei!a ; E<L0ERFCOP/ LuGia =c,ia!' &or $($+s ins r$men a01 Po! o -,eg!e' PROD<L/ ####' PER<C</ 6H!io' Sofrendo a (ram' ica' =(o Pau,o3 B ica' IIIIII' &ara $ma nova (ram' ica do *or $($+s' 2 e"' =(o Pau,o' - ica/ 1885' PO==EC9</ =i!io' &or 2$e .nao/ ensinar (ram' ica na esco0a ' )am$inas ' 6e!ca"o "e Le !as J -L0' 1886' 9R-.-7L<-/ Lui2 )a!,os' Gram' ica e in era"%o: $ma *ro*os a *ara o ensino de (ram' ica no 34 e 54 (ra$' =(o Pau,o3 )o! e2' =-))OC</ Lui2 -n Knio' Gram' ica Essencia0 I0$s rada' =(o Pau,o3 - ua,/ 1884'
DI5CIPLI6A LE6-3A I6-LE5A I651R3ME61AL EME61A:
I!stru'e!ta#i;ar o a#u!o ara a #eitura e co' ree!s&o de te/tos acadK'icos, atra)"s de u'a a.ordage' i!tegrada dos !I)eis de co' rees&o de #eitura, suas estrat"gias e as ectos 'or,ossi!tGticos e se'&'ticos. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: DIA5, Rei!i#des. Readi!g critica##U i! E!g#is$. Be#o 2ori;o!te: Editora 37M-, 1CCD -RELLE1, 7ra!%oise. De)e#o i!g readi!g s[i##s. Ca'.ridge: Ca'.ridge 3!i)ersitU Press, 1CA1. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: 2ARMER, Yere'U. 2oh to teac$ E!g#is$. Ma#aUsia: Lo!g'a!, 1CCA 2ARRI5O6, Mar[. Dord (erfect E 7ocabular- for Aluenc- . -reat Britai!. 1$o'as 6e#so! a!d 5o!s Ltd, 1CC0. 231C2I65O6, 1o' k Â1ER5, A#a!. E!g#is$ ,or s eci,ic Ca'.ridge 3!i)ersitU Press, 1CA>. ur oses. Ca'.ridge:
F>
6311ALL, C$risti!e. 1eac$i!g readi!g s[i##s i! a ,oreig! #a!guage: O,ord: Mac'i##ia! ? EL1, 1CCA
DI5CIPLI6A A1I*IDADE COMPLEME61AR EME61A: Co!stitue'+se or: estudos dirigidosN
CAR-A 2OR]RIA F0 2ORA5 artici a%&o e' es(uisas ou e)e!tos
direcio!ados ara #Itero+#i!gLIsticoN ati)idades de e/te!s&oN 'o!itorias. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: A .i.#iogra,ia )ai de e!der dos estudos ,eitos tra.a#$os a sere' ,eitos e#os a#u!os. DI5CIPLI6A 5OCIOLO-IA DA ED3CA89O I EME61A: CAR-A 2OR]RIA F0 2ORA5
O co!te/to $istrico do surgi'e!to da 5ocio#ogia. As eta as do e!sa'e!to socio#gico: Positi)is'o e Mar/is'o. O a e# do tra.a#$o !a co!stru%&o da )ida e da $istria da $u'a!idade. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: 73R1ADO, E#i;a.et$ Be;erra, YIME6EZ, 5usa!a *asco!ce#os. @Orgs.B. 1ra.a#$o e Educa%&o: u'a i!ter)e!%&o crItica !o ca' o da ,or'a%&o doce!te. 7orta#e;a: Edi%Hes De'crito Roc$a < ED 3ECE, 2001. RODRI-3E5, A#.erto 1osi. 5ocio#ogia da educa%&o. Rio de Ya!eiro: DPkA, 2002. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: A6DERa, Maria A'G#ia k 5ERIO, 1ere;a Maria. Para co' ree!der a ciK!cia: u'a ers ecti)a $istrica. es a%o e te' o. 1CCA. BO11OMORE, 1. B. I!trodu%&o O 5ocio#ogia. F\ ed. Rio de Ya!eiro: Zaar, 1C>4 C2I6Oa, E#U. 5ocio#ogia: 3'a i!trodu%&o O socio#ogia. 2\ ed. 5&o Pau#o, 1C>1.
FA
D3Rl2EIM, M'i#e. As Regras do M"todo 5ocio#gico. 1radu%&o Pietro 6assetti. 5&o Pau#o: Marti! C#aret, 2001. @Co#e%&o A O.ra+Pri'a de Cada AutorB. 7ERRE11I, Ce#so @Org.B. 1ec!o#ogias, 1ra.a#$o e Educa%&o ? u' de.ate 'u#tidisci #i!ar. Petr o#is:*o;es,2004. -O3L5O6, Margaret. Et A##i. 5ocio#ogia do Co!$eci'e!to. Org: A!tQ!io Ro.erto Berte##i. Et a##. 1ard: 5"rgio 5a!teiro. = ed. Rio de Ya!eiro: Zaar. 1C>C. LARA, 1iago Ad&o. Ca'i!$os da Ra;&o !o Ocide!te, do re!asci'e!to dos !ossos dias. 5. e< Petr o#is: *o;es. 1CAD. MAR0, lar#, E6-EL5, 7riedric$. Ma!i,esto Co'u!ista. Orga!i;a%&o e tradu%&o de Os)a#do Coggio#a. 5&o Pau#o: Bo'te' o, 1CCA. MAR1I65, Car#os Be!edito. O (ue " socio#ogiai 5&o Pau#o: Brasi#ie!se, 1CCF. 5A*IA6I, Der'e)a#. Esco#a e De'ocracia: teorias da educa%&o, cur)atura da )ara, o!;e teses so.re educa%&o e o#Itica. 40.ed. Ca' i!as: Autores Associados, 2004. @Co#e%&o Po#K'icas do 6osso 1e' oB.
DI5CIPLI6A LE6-3A POR13-3E5A II EME61A:
7o!"tica articu#atria: a rodu%&o dos so!s da ,a#a. As !o%Hes de so' e ,o!e'a. 1ra!scri%&o ,o!"tica e ,o!o#gica. 1eorias e '"todos de a!G#ise ,o!o#gica. A rese!ta%&o e a!G#ise do siste'a ,o!o#gico do ortuguKs do Brasi# te!do e' )ista os di)ersos as ectos erti!e!tes ao rocesso de e!si!o<a re!di;age': )ariedades regio!ais e sociaisN corres o!dK!cia ,o!e'a+gra,e'a. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: MALMBER-, Berti#. A ,o!"tica. 6o 'u!do dos so!s da #i!guage'. Lis.oa: Li)ros do Brasi#, 1CC>. 5IL*A, 1.C. 7o!"tica e ,o!o#ogia do ortuguKs. 5&o Pau#o: Co!te/to, 1CCC. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: CA-LIARI, L.C. A!G#ise ,o!o#gica: i!trodu%&o O teoria e O rGtica co' es ecia# desta(ue ara o 'ode#o ,o!K'ico. Ca' i!as, 'ercado de Letras, 200F. CO5ERI3, E. A teoria da #i!guage' e #i!gLIstica gera#. 5&o Pau#o, Cu#tri/, 1C>A. FC
YAlOB5O6, R. 7o!e'a e 7o!o#ogia @ e!saiosB. Rio, AcadK'ica, 1CD>. MALMBER-, B. A ,o!"tica. Lis.oa, Li)ros do Brasi#, 1C>1. MA11O5O, Y. CP'ara. Estrutura da #I!gua ortuguesa. Rio, *o;es, 1C>0. jjjjjjjjjjj. Para o estudo da ,o!K'ica ortuguesa. Rio, Padr&o,1C>>. MO11A, E. Maia, 6o rei!o da ,a#a. 5&o Pau#o, ]tica, 1CA=. M355ALI6, 7er!a!daNBE61E5, A!!a C. I!trodu%&o O #i!gLIstica: do'I!ios e ,ro!teiras. 2 )o#. 5&o Pau#o: Corte;, 2001. PAI5, C.1. I!trodu%&o O ,o!o#ogia. 5&o Pau#o, -#o.a#, 1CAD. REC1OR, M.N PAI5, C.1. Ma!ua# de #i!gLIstica. 5&o Pau#o, -#o.a#, 1CAD. RO5E1I, A. A i!trodu%&o O ,o!"tica. Lis.oa, Euro+A'"rica, 1CD2. 5C2A6E, 5.A. 7o!o#ogia gerati)a. Rio, Za$r, 1C>=. DI5CIPLI6A LI1ERA13RA POR13-3E5A I @ Estudos da 1e/tua#idadeB EME61A: CAR-A 2OR]RIA F0 2ORA5
6o%&o de te/to. *o;es !o te/to. As #eitura de u' te/to. I!,or'a%Hes i' #Icitas !o te/to. I!ter reta%&o de te/tos. O,ici!a de te/tos escritos e orais. Ortogra,ia. Po!tua%&o. Co!cordP!cia. RegK!cia. Co#oca%&o ro!o'i!a#. PrGtica de escrita de te/tos di)ersos. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: CLA*ER, Ro!a#d. Escre)er se' doer ? o,ici!a de te/to . Be#o 2ori;o!te: Editora 37M-, 1CCF. PLA19ON 7IORI6. Li%Hes de te/to: #eitura e reda%&o. 5&o Pau#o, 1CC>. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: A6136E5, Ira!d". Au#a de ortuguKs. E!co!tro e i!tera%Hes. 5&o Pau#o, ParG.o#a, 2004. 7ARACO, Car#os A#.ertoN 1EZZA, Crist)&o. O,ici!a de te/to. Petr o#is: *o;es, 2004. 7IORI6, Yos" Lui;N 5A*IOLI, 7ra!cisco P#at&o. Para e!te!der o te/to. Leitura e reda%&o. 5&o Pau#o: ]tica, 1CCD. =0
-RA6A1IC, Bra!ca. Reda%&o ? $u'or e criati)idade. 5&o Pau#o: 5ci io!e, 1CCD. L371, Ce#so Prado. -ra!de 'a!ua# de ortogra,ia g#o.o . 5&o Pau#o: -#o.o, 1CAC. M355ALIM, 7. N BE61E5, A. C. @orgsB. I!trodu%&o O #i!gLIstica. *o# 1 e 2. 5&o Pau#o: Corte;, 2001. 6ICOLA, Yos" de.N I67A61E, 3#isses. -ra'Gtica co!te' orP!ea da #I!gua ortuguesa. =\ ed. 5&o Pau#o: 5ci io!e, 1CC>. PLA19ON 7IORI6. Li%Hes de te/to: #eitura e reda%&o. 5&o Pau#o: 1CC>. 5ACCO6I, Lui; A!to!io. -ra'Gtica esse!cia# i#ustrada. 5&o Pau#o: Atua#, 1CCF. 1ERRA, Er!a!i. Curso rGtico de gra'Gtica. 5&o Pau#o: 5ci io!e, 1CCD. *AL, Maria da gra%a costa. Reda%&o e te/tua#idade. 5&o Pau#o: Marti!s 7o!tes, 1CCF. DI5CIPLI6A LI6-3E51ICA II Em&%ta CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5
*is&o a!orP'ica dos estudos co!)ersacio!ais: de,i!i%&o, re#e)P!cia, categorias, ,u!%Hes e '"todo. A A!G#ise do Discurso e suas co!tri.ui%Hes ara os estudos da #i!guage': '"todo, ri!cI ios e rocedi'e!tos.
3I3LIOGRA,IA 38SICA
CARDO5O, 5I#)ia 2e#e!a Bar.i. *iscurso e &nsino. Be#o 2ori;o!te: AutK!tica, 1CCC. BRA6D9O, 2e#e!a 2. 6ega'i!e. :ntroduo ; #n$lise do *iscurso; 2 ed. Ca' i!as, 5P: Editora da 36ICAMP, 1CC4. MARC35C2I, Lui; A!tQ!io. #n$lise da ,onversao; 5&o Pau#o: ]tica, 1CAD. lERBRA1+ORECC2IO6I, Cat$eri!e. #n$lise da ,onversaoB princ'pios e mtodos 1rad. Car#os Pio)e;a!i 7i#$o. 5&o Pau#o.jjjj: ParG.o#a, 200D @6a o!ta da #I!gua 200DB. lOC2, I!gedore -ru!,e#d *i##a%a. # argumentao e linguagem. 5&o Pau#o: Corte;, 1CAF. ??????; # inter-ao pela linguagem. 4 ed.. Ed. 5&o Pau#o: Co!te/to, 1CC>. ??????. = texto e a construo dos sentidos 5&o Pau#o: Co!te/to, 1CC>.
=1
3I3LIOGRA,IA COMPLEMENTAR DIO6E5IO, `!ge#a Pai)a. A!G#ise da Co!)ersa%&o. I!: M355ALIM, 7er!a!da e BE61E5, A!!a C$risti!a @orgs.B. :ntroduo ; 5ing<'stica, dom'nios e fronteiras. 5&o Pau#o: Corte;, 2001. 7AIRCLO3-2, 6or'a!. *iscurso e mudana social. m1rad. I;a.e# Maa#$&eso. BrasI#ia: Editora 3!i)ersidade de BrasI#ia, 2001. 7LORd6CIO, A. M. -. et a#. #n$lise do discurso: ,u!da'e!tos e rGticas. Macei: edu,a#, 200C. LEI1E, Mar#i Vuadros. A i!,#uK!cia da #I!gua ,a#ada !a gra'Gtica tradicio!a#. I!: PRE1I, Di!o @Org ! Aala e escrita em questo . 5&o Pau#o: 2u'a!itas<77LC2<35P , 2000, . 12C+ 1=D. @Projetos Para#e#os. 63RC<5P 6Jc#eo 35P, FB. M355ALI6, 7er!a!da e BE61E5, A!!a C$risti!a @orgs.B. I!trodu%&o O Li!guIsticaN do'I!ios e ,ro!teiras. *o#. 1 5&o Pau#o, Corte;, 2001. jjjjjj. @orgs.B I!trodu%&o O #i!gLIsticaN do'I!ios e ,ro!teiras ). 2. 2001. jjjjjj. @orgs.B. I!trodu%&o O #i!gLIsticaN ,u!da'e!tos e iste'o#gicos, ). 4. 2001 MAI6-3E6EA3, Do'i!i(ue. 1ovas tendncias em #n$lise do *iscurso . Ca' i!as 5P: Po!tes, 1CAC. ORLA6DI, E!i Pu#ci!e##i. # linguagem e seu funcionamento, as ,or'as do discurso. 5&o Pau#o: Brasi#ie!se, 1CA4. jjjjjj. #n$lise de *iscursoN ri!cI ios e rocedi'e!tos. Ca' i!as, 5P: Po!tes, 1CC. 5A61O5, Maria 7ra!cisca O#i)eira. # interao em sala de aula. 2 ed. Reci,e: Baga%o, 200F. jjjjjj. =s elementos verbais e no verbais no discurso de sala de aula . Macei: ED37AL, 200>. jjjjjj. Os as etos #i!guIstico+i!terati)os e' au#as de ortuguKs do e!si!o '"dio. I!: MO3RA, De!i#da. @Org.B 5eitura e escrita: a co' etK!cia co'u!icati)a. Macei, ED37AL,200>.
DI5CIPLI6A P5ICOLO-IA DA ED3CA89O EME61A:
2istrico da Psico#ogia do dese!)o#)i'e!to. 2istria da I!,P!cia. Co!ceito, ri!cI ios e ,atores de dese!)o#)i'e!to. 1eorias do dese!)o#)i'e!to. EstGgios de dese!)o#)i'e!to da cria!%a e do ado#esce!te destaca!do os as ectos cog!iti)o, a,eti)o, socia# e sico'otor. =2
2istrico da a re!di;age'. Di,icu#dades
sico#ogia. Corre!tes ,i#os,icas do co!$eci'e!to e a A re!di;age': de de,i!i%&o e caracterIsticas.
sico#ogia. 1eorias sico#ogia da Psicoge!"ticas. sico#ogia.
sico#gicas co!te' orP!eas do dese!)o#)i'e!to e da a re!di;age'. A 1eorias e a re!di;age'
Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: BA--IO, `!ge#a M. Brasi#, Psico#ogia do dese!)o#)i'e!to. Petr o#is, *o;es, 1CA=. COLL, C., MARC2E5I, A., PALACIO5, Y. et a# @Orgs.B Dese!)o#)i'e!to Psico#gico e Educa%&o: Psico#ogia e)o#uti)a. Porto A#egre: Art'ed, 200F. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: ABERA513Ra, Ar'i!da e outros. Ado#escK!cia. Porto A#egre, Artes M"dicas, 1CA0. ABERA513Ra, Ar'i!da e l6OBEL, MaurIcio. #dolescncia 1ormal. Porto A#egre. Artes M"dicas. BEE, 2e#e!. A cria!%a e' dese!)o#)i'e!to. 5&o Pau#o: 2ar.ra. Psico#ogia do dese!)o#)i'e!to (uestHes sociais. Rio, I!tera'erica!a. COLL. C. Psico#ogia da Educa%&o. 5&o Pau#o: Art'ed, 1CCC. DA61A5, 2e#oIsa. A i!,P!cia da ra;&o: u'a i!trodu%&o O sico#ogia da i!te#igK!cia de 2e!rU â##o!,Barueri:Ma!o#e,1CC0. -AL*9O, I. 2e!ri â##o!, u'a co!ce %&o dia#"tica do dese!)o#)i'e!to i!,a!ti#. Petr o#is: *o;es, 1CC=. LA 1AILLE, a., OLI*EIRA, M.l., DA61A5, 2. Piaget, *Ugots[U e â##o!: teorias sicoge!"ticas e' discuss&o. 5&o Pau#o: 5u''us, 1CC2. PIA-E1, Y. 5eis estudos de Psico#ogia. Rio de Ya!eiro: 7ore!se 3!i)ersitGria 1CC>. P3LA5lI, M.A.5. Co' ree!de!do Piaget, u'a i!trodu%&o dese!)o#)i'e!to cog!iti)o da cria!%a. Rio de Ya!eiro: Y.C. Editora, 1CC4. RE-O, 1eresa Cristi!a. *Ugots[U: u'a Petr o#is: *o;es, 200F. ers ecti)a $istrico+cu#tura# da Educa%&o.
*a-O15la, L.5. A ,or'a%&o socia# da 'e!te. 5&o Pau#o: Marti!s 7o!tes, 2002
DI5CIPLI6A
CAR-A 2OR]RIA
=4
736DAME61O5 DA CRE1ICA LI1ER]RIA EME61A:
A0 2ORA5
Estudo de a#gu'as das ri!ci ais corre!tes da crItica #iterGria, da #iteratura co' arada, das orige!s e desdo.ra'e!tos do co!ceito de #iteratura u!i)ersa# a artir da reco!stitui%&o de sua $istria e de sua ro.#e'Gtica terica.
Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica C3LLER, Yo!at$a!. 1eoria #iterGria. 5&o Pau#o: Beca, 1CCC. EA-LE1O6, 1errU. A ,u!%&o da crItica. 5&o Pau#o: Marti!s 7o!tes, 1CC1.
Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar A3ERBAC2, Eric$. +imesis. Re rese!ta%&o da rea#idade !a #iteratura ocide!ta#. 5&o Pau#o: Pers ecti)a, 1CC0. BAR12E5, Ro##a!d. CrItica e *erdade. 5&o Pau#o: Pers ecti)a, 1CA2. BLOOM, 2aro#d. O cP!o!e ocide!ta#. Rio de Ya!eiro: O.jeti)a, 1CCD. jjjjjj. Co'o e or (ue #er. Rio de Ya!eiro: O.jeti)a, 2000. jjjjjj. A a!gJstia da i!,#uK!cia. Rio de Ya!eiro: I'ago, 2002. BR36EL, PierreN PIC2OI5, C. L. k RO355EA3, A. M. Vue " #iteratura co' aradai 5&o Pau#o: Pers ecti)a, 1CC=. CARPEA30, Otto Maria. 2istria da #iteratura ocide!ta#. Rio de Ya!eiro: A#$a'.ra, 1C>A. CAL*I6O, Ita#o. Por (ue #er os c#Gssicos. 5&o Pau#o: Co' a!$ia das Letras, 1CC4. CO31I62O, Eduardo 7. k CAR*AL2AL, 1P!ia 7ra!co. Literatura co' arada. 1e/tos ,u!dadores. Rio de Ya!eiro: Rocco, 1CCF. DpO6O7RIO, 5a#)atore. Literatura ocide!ta#. 5&o Pau#o: ]tica, 1CC>. 7RaE, 6ort$ro . A!ato'ia da crItica. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1C>2. lAI5ER, -er$ard. I!trodu%&o O #iteratura co' arada. Lis.oa: Ca#ouste -u#.e![ia!, 1CAC. MEaER, Augusto. Do #eitor. 1e/tos crIticos. 5&o Pau#o: Pers ecti)a, 1CAD. 6I1RI6I, 5a!dra. Literatura co' arada. 5&o Pau#o: Edus , 1CCA. 1ADIM, Yea!+a)es. A crItica #iterGria !o s"cu#o 00. 5&o Pau#o: Bertra!d, 1CC2. ÊLLEl, Re!". 2istria da crItica 'oder!a. 5&o Pau#o: 2erder, 1C>0. =F
jjjjjj. Co!ceitos de crItica. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1CDA.
direcio!ados ara #Itero+#i!gLIsticoN ati)idades de e/te!s&oN 'o!itorias. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: A .i.#iogra,ia )ai de e!der dos estudos ,eitos tra.a#$os a sere' ,eitos e#os a#u!os. DI5CIPLI6A 5OCIOLO-IA DA ED3CA89O II EME61A: CAR-A 2OR]RIA F0 2ORA5
A co' #e/a re#a%&o e!tre a educa%&o e o todo socia#. Os #i'ites e as ossi.i#idades da de'ocracia e da cidada!ia. As 'J#ti #as di'e!sHes do tra.a#$o doce!te. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas:
Bi.#iogra,ia BGsica: 73R1ADO, E#i;a.et$ Be;erra, YIME6EZ, 5usa!a *asco!ce#os. @Orgs.B. 1ra.a#$o e Educa%&o: u'a i!ter)e!%&o crItica !o ca' o da ,or'a%&o doce!te. 7orta#e;a: Edi%Hes De'critoRoc$a<ED3ECE,2001. RODRI-3E5, A#.erto 1osi. 5ocio#ogia da educa%&o. Rio de Ya!eiro: DPkA, 2002. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: A6DERa, Maria A'G#ia k 5ERIO, 1ere;a Maria. Para co' ree!der a ciK!cia: u'a ers ecti)a $istrica. es a%o e te' o. 1CCA. BO11OMORE, 1. B. I!trodu%&o O 5ocio#ogia. F\ ed. Rio de Ya!eiro: Zaar, 1C>4 C2I6Oa, E#U. 5ocio#ogia: 3'a i!trodu%&o O socio#ogia. 2\ ed. 5&o Pau#o, 1C>1. D3Rl2EIM, M'i#e. As Regras do M"todo 5ocio#gico. 1radu%&o Pietro 6assetti. 5&o Pau#o: Marti! C#aret, 2001. @Co#e%&o A O.ra+Pri'a de Cada AutorB.
==
7ERRE11I, Ce#so @Org.B. 1ec!o#ogias, 1ra.a#$o e Educa%&o ? u' de.ate 'u#tidisci #i!ar. Petr o#is:*o;es,2004. -O3L5O6, Margaret. Et A##i. 5ocio#ogia do Co!$eci'e!to. Org: A!tQ!io Ro.erto Berte##i. Et a##. 1ard: 5"rgio 5a!teiro. = ed. Rio de Ya!eiro: Zaar. 1C>C. LARA, 1iago Ad&o. Ca'i!$os da Ra;&o !o Ocide!te, do re!asci'e!to dos !ossos dias. 5. e< Petr o#is: *o;es. 1CAD. MAR0, lar#, E6-EL5, 7riedric$. Ma!i,esto Co'u!ista. Orga!i;a%&o e tradu%&o de Os)a#do Coggio#a. 5&o Pau#o: Bo'te' o, 1CCA. MAR1I65, Car#os Be!edito. O (ue " socio#ogiai 5&o Pau#o: Brasi#ie!se, 1CCF. 5A*IA6I, Der'e)a#. Esco#a e De'ocracia: teorias da educa%&o, cur)atura da )ara, o!;e teses so.re educa%&o e o#Itica. 40.ed. Ca' i!as: Autores Associados, 2004. @Co#e%&o Po#K'icas do 6osso 1e' oB. DI5CIPLI6A LE6-3A POR13-3E5A III @MOR7OLO-IAB EME61A: Mode#os de a!G#ise 'or,o#gica. Mor,e'a, a#o'or,e, As ectos re#e)a!tes da 'or,o#ogia !o e!si!o<a re!di;age' do 'ater!a. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: BEC2ARA, I)a!i#do. Moder!a -ra'Gtica Portuguesa. Rio de Ya!eiro. Lucer!a, 2000. C362A, Ce#so k CI61RA, Li!d#eU. 6o)a gra'Gtica do ortuguKs co!te' orP!eo. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: BEC2ARA, E. Moder!a gra'Gtica. 4>\ Re)ista e a' #iada. Rio de Ya!eiro: Lucer!a, 2001. CARO6E, 7#a)ia de Barros. Mor,ossi!ta/e @serie ,u!da'e!tosB. 5&o Pau#o: ]tica, 1CCA. C362A, C.N CI61RA, L. 7.L. 6o)a gra'Gtica do rotuguKs co!te' orP!eo. Rio de Ya!eiro, 6o)a ,ro!teira, 1CA=. lE2DI, *a#ter. 7or'a%&o das a#a)ras e' PortuguKs @serie ri!cI iosB. 5&o Pau#o. ]tica. LOPE5,E. 7u!da'e!tos da #i!gLIstica co!te' orP!ea. 5&o Pau#o, Cu#tri/, 1C>D. =D CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5 a#a)ra. Ide!ti,ica%&o e ortuguKs co'o #I!gua
c#assi,ica%&o de 'or,e'as e a#o'or,es. 7or'a%&o e c#asse de a#a)ras e' di)ersas #I!guas.
MA11O5O, Y. Ca'ara Yr. Pro.#e'as de #i!gLIstica descriti)a. Petr o#is: *o;es, 1C>4. ME5V3I1A, R. M. -ra'Gtica da #I!gua ortuguesa. 5&o Pau#o: 5arai)a, 2000. M355ALIM, 7.N BE61E5, A. C. @orgsB. I!trodu%&o O #i!gLIstica. *o# 1 e 2. 5&o Pau#o: Corte;, 2001. PIClE1, *.N ML5O6, B. I!trodu%&o O 'or,o#ogia e O si!ta/e. Petr o#is : *o;es, 1C>4. 5A6DMA66, A. Y. Mor,o#ogia #e/ica#. 5&o Pau#o: Co!te/to, 1CC2. 5O3ZA e 5IL*A, M. CecI#ia P. de. N lOC2, I.Li!guIstica a #icada ao ortuguKs: 'or,o#ogia. 5&o Pau#o: Corte;, 1CA>. jjjjjjjjjjjjj. Li!guistica a #icada ao ortuguKs: si!ta/e. 5&o Pau#o: Corte;, 1CAD. ÎE5EMA6, *.N MA11O5, R. Metodo#ogia da a!G#ise gra'atica#. Petr o#is: *o;es.
DI5CIPLI6A LI1ERA13RA POR13-3E5A II EME61A:
Estudar os te/tos ,u!da'e!tais das esco#as #iterGrias ortuguesas: Arcadis'o, Ro'a!tis'o, Rea#is'o e 6atura#is'o esta.e#ece!do a re#a%&o e!tre est"tica e co!te/to Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: ABDALA Yc6IOR, Be!ja'i! k PA5C2OALI6, Maria A arecida. 2istria 5ocia# da Literatura Portuguesa. 5&o Pau#o: ]tica, 1CCF. MOI5M5, Massaud. A Literatura Portuguesa. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1CA4. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: CIDADE, 2er!a!i. Li%Hes de cu#tura e #iteratura ortuguesa. Coi'.ra: Coi'.ra, 1C4C. MOI5M5, Massaud. A Literatura Portuguesa atra)"s dos te/tos. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1C>D. PROE68A 7IL2O, Do'Icio. Esti#os de " oca da Literatura. 5&o Pau#o: ]tica, 1CC=. RODRI-3E5, Medi!a k A##i. Literatura Portuguesa. 5&o Pau#o: ]tica, 1CCF. 5ARAI*A, A!tQ!io Yos". k LOPE5, Oscar. 2istria da Literatura Portuguesa.Lis.oa: Porto, 1CAC. 5PI6A, 5egis'u!do. A #Irica tro)adoresca. 5&o Pau#o: Edus , 1CC0.
=>
DI5CIPLI6A LI1ERA13RA BRA5ILEIRA I EME61A:
Estudo terico e rGtico do Vui!$e!tis'o, Barroco, Arcadis'o e Ro'a!tis'o. Estudo da Poesia Brasi#eira: as ectos e)o#uti)os, te'Gticos e co!te/tua#i;a%&o $istrica, co' K!,ase !a a!G#ise dos oetas e te/tos 'ais sig!i,icati)os. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: BO5I, A. 2istria co!cisa da #iteratura .rasi#eira. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1C>0. jjjjjj. @Org.B Leituras de oesia. 5&o Pau#o: ]tica, 2000. C`6DIDO, A. 7or'a%&o da #iteratura .rasi#eira. Be#o 2ori;o!te: ItatiaiaN 5&o Pau#o: Edus , 1C>=. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: ABDALA Yc6IOR, Be!ja'i!. I!trodu%&o O A!G#ise da 6arrati)a. 5&o Pau#o: 5ci io!e, 1CC=. ]*ILA, A. O 'oder!is'o. 5&o Pau#o: Pers ecti)a, 1C>=. BARBO5A, Yo&o A#e/a!dre de. A 'etG,ora crItica. 5&o Pau#o: Pers ecti)a, 1C>F. jjjjjj. 2istria Co!cisa da Literatura Brasi#eira. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1CCC. CAMPO5, 2aro#do. Meta#i!guage' e outras 'etas. 5&o Pau#o: Pers ecti)a, 1CC2. CADERMA1ORI, LIgia. PerIodos LiterGrios. 5&o Pau#o: ]tica, 2000. COEL2O, 6e##U 6o)aes. Literatura k Li!guage'. 5&o Pau#o: VuIro!, 1CA0. CO31I62O, A,rP!io. A #iteratura !o Brasi#. Rio de Ya!eiro: 5u# A'"rica, 1CC>. DA6ZI-ER, Mar#ies l. k YO265O6, ^. 5tacU. I!trodu%&o ao Estudo CrItico da Literatura. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1C>F. DpO6O7RIO, 5a#)atore. Literatura Ocide!ta#. 5&o Pau#o: ]tica, 1CC>. ELIO1, 1.5. A essK!cia da oesia. Rio de Ya!eiro: Arte 6o)a, 1C>2. 7RIEDRIC2, 2. A estrutura da #Irica 'oder!a. 5&o Pau#o: Duas Cidades, 1C>A. =A
-3I65B3R-, Y. @Org.B. O ro'a!tis'o. 5&o Pau#o: Pers ecti)a, 1C>A. YAlOB5O6, R. Li!gLIstica e co'u!ica%&o. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1CDC. lAa5ER, ô#,ga!g. A!G#ise e I!ter reta%&o da o.ra LiterGria. Coi'.ra: Ar'"!io A'ado, 1CA=. MACAMBIRA, Yos" Re.ou%as. Estrutura 'usica# do )erso e da rosa. 5&o Pau#o: Li)raria Pio!eira, 1CAF. MAR1I65, PatrIcia k LEDO, 1eresi!$a de O#i)eira. Ma!ua# de Literatura. 5&o Pau#o: DCL, 2001. MERV3IOR, Yos" -ui#$er'e. As Id"ias e as 7or'as. Rio de Ya!eiro: Bertra!d Brasi#, 1CAA jjjjjj. AstJcias da 'i'ese. Rio de Ya!eiro: Yos" O#U' io, 1CAF. MOI5M5. Massaud. O si'.o#is'o. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1CDD. jjjjjj. Pe(ue!o Dicio!Grio de Literatura Brasi#eira. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 2004. jjjjjj. A cria%&o LiterGria. 5&o Pau#o: Cu#tri/,1CD>. PROE68A 7IL2O, Do'Icio. Esti#os de " oca da Literatura. 5&o Pau#o: ]tica, 1CC=. 5aP2ER, ^. Do rococ ao cu.is'o. 5&o Pau#o: Pers ecti)a, 1CA0. DI5CIPLI6A LI6-3E51ICA III Em&%ta A Li!guIstica e suas te!dK!cias atuais. Estudo crItico+a!a#Itico dos estudos da #i!guage', os (uais 'a!tK' re#a%Hes co' os se!tidos do te/to e a e/terioridade da #i!guage', ro.#e'ati;a!do a se ara%&o da 'ateria#idade da #I!gua, seus co!te/tos de rodu%&o e a i!tera%&o de sa#a de au#a. Li!guIstica da e!u!cia%&o: i!tersec%&o co' outras Greas, categorias de estudo e sujeito da e!u!cia%&o. CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5
3I3LIOGRA,IA 38SICA BAl21I6, Mi[$ai# @*. 6. *o#oc$i!o)B. +arxismo e Ailosofia da linguagem . 1rad. Mic$e# La$ud e aara 7ratesc$i *ieira.5&o Pau#o, 2ucitec A!!a.#u'e, 2002. 7LORE5, *a#dir do 6asci'e!to et a#. &nunciao e gram$tica. 5&o Pau#o: Co!te/to, 200A. jjjjjj et a#. *icion$rio de 5ingu'stica da &nunciao. 5&o Pau#o: Co!te/to, 200C. jjjjjj et a#. :ntroduo ; 5ingu'stica da &nunciao. 5&o Pau#o, Co!te/to, 200C. =C
5A3553RE, 7erdi!a!d. ,urso de 5ing<'stica .eral. 5&o Pau#o, Cu#tri/, 1C>=.
3I3LIOGRA,IA COMPLEMENTAR BRA6D9O, 2e#e!a 2. 6ega'i!e. :ntroduo ; #n$lise do *iscurso; 2 ed. Ca' i!as, 5P: Editora da 36ICAMP, 1CC4. CARDO5O, 5I#)ia 2e#e!a Bar.i. *iscurso e &nsino. Be#o 2ori;o!te: AutK!tica, 1CCC. MARC35C2I, Lui; A!tQ!io. #n$lise da ,onversao; 5&o Pau#o: ]tica, 1CAD. lERBRA1+ORECC2IO6I, Cat$eri!e. #n$lise da ,onversaoB princ'pios e mtodos 1rad. Car#os Pio)e;a!i 7i#$o. 5&o Pau#o.jjjj: ParG.o#a, 200D @6a o!ta da #I!gua 200DB. lOC2, I!gedore -ru!,e#d *i##a%a. # argumentao e linguagem. 5&o Pau#o: Corte;, 1CAF. ??????; # inter-ao pela linguagem. 4 ed.. Ed. 5&o Pau#o: Co!te/to, 1CC>. ??????. = texto e a construo dos sentidos 5&o Pau#o: Co!te/to, 1CC>. M355ALI6, 7er!a!da e BE61E5, A!!a C$risti!a @orgs.B. I!trodu%&o O Li!guIsticaN do'I!ios e ,ro!teiras. *o#. 1 5&o Pau#o, Corte;, 2001. jjjjjj. @orgs.B I!trodu%&o O #i!gLIsticaN do'I!ios e ,ro!teiras ). 2. 2001. jjjjjj. @orgs.B. I!trodu%&o O #i!gLIsticaN ,u!da'e!tos e iste'o#gicos, ). 4. 2001. ORLA6DI, E!i Pu#ci!e##i. = que 5ing<'stica =a. ed., 5&o Pau#o, Brasi#ie!se, 1CC2. PAI5, Cid'ar 1eodoro et a##i. +anual de 5ing<'stica. 5&o Pau#o, Cu#tri/, 1C>=. RAYA-OPALA6, la!a)i##i#. (or uma ling<'stica cr'tica 5inguagem, :dentidade e a @uesto tica 5&oPau#o, ParG.o#a, 200F. ROBI65, R.2. 5ing<'stica .eral. 1rad. E#i;a.et$ Cor.etta. A. da Cu!$a et a##ii. 2a. ed., Porto A#egre, -#o.o, 1CA1.
DI5CIPLI6A ED3CA89O POLE1ICA5 EME61A:
BRA5ILEIRA:
LE-I5LA89O
CAR-A 2OR]RIA E A0 2ORA5
Estudo do co!te/to educacio!a# .rasi#eiro, co' K!,ase O estrutura e o ,u!cio!a'e!to do e!si!o ,u!da'e!ta# e '"dio, .e' co'o o estudo e a co' ara%&o da #egis#a%&o erti!e!te D0
aos res ecti)os graus. 5egui!do+se a!G#ise da esco#a, a #u; da co!ju!tura educacio!a#, co' )istas a ossi.i#itar a co' ree!s&o e uti#i;a%&o de !o)as estrat"gias de orga!i;a%&o, #a!eja'e!to, estrutura%&o e dese!)o#)i'e!to do e!si!o ,u!da'e!ta# e '"dio. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: LEI DE DIRE1RIZE5 E BA5E5 DA ED3CA89O 6ACIO6AL. Lei !T 4CF<CD. BrasI#ia, 1CC>. LIB`6EO, Yos" Car#os et a##i. Educa%&o esco#ar: o#Iticas, estrutura e orga!i;a%&o.DocK!cia e' ,or'a%&o 5&o Pau#o:Corte;,2004 Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: BRA5IL, Co!stitui%&o @1CCAB: Re J.#ica 7ederati)a do Brasi#. Brasi#eira: 5e!ado 7edera#, Ce!tro -rG,ico, 1CCA. DEMO, Pedro. A)a#ia%&o Vua#itati)a. 4\ ed. 5&o Pau#o: Corte;N Autores Associados, 1CC1. DIDO6E1, *ita#. P#a!o 6acio!a# de Educa%&o. BrasI#ia. Editora P#a!o, 2000. 2O77MA66, Yussara M. L. A)a#ia%&o: 'ito e desa,io, u'a ers ecti)a co!struti)ista. D\ ed. Porto A#egre. Educa%&o k Rea#idade Re)isto e Li)ros, 1CC1. 2ORA, Di!air Lea# da. -est&o De'ocrGtica !a Esco#a: artes e o,Icios da co#eti)a. Ca' i!as: Pa irus, 1CCF. artici a%&o
LAMPER1, Er!a!i @Org.B Educa%&o Brasi#eira. Desa,ios e Pers ecti)as ara o s"cu#o 00I. Porto A#egre: 5u#i!a, 2000. LIMA, Adria!a de O#i)eira. A)a#ia%&o Esco#ar: ju#ga'e!to ou co!stru%&oi Petr o#is, *o;es, 1CCF. L3ClE5I, Ci ria!o Car#os. A!ais do 5e'i!Grio I!terde arta'e!ta# so.re a)a#ia%&o. 3RI + Ca' us de 7rederico êst $a#e!, ed. Mari!, 1CC2. MAR1I65, Yos" do Prado. Ad'i!istra%&o Esco#ar: u'a a.ordage' crItica do ad'i!istrati)o e' educa%&o. 5&o Pau#o: At#as, 1CC1. RAMO5, Cosete. Pedagogia da Vua#idade 1ota#. Rio de Ya!eiro: Vua#itU'ar[, 1CCF. 5A*IA6I, Der'e)a#. A !o)a Lei da Educa%&o ? trajetria, #i'ites e ers ecti)as. Ca' i!as. Ed. Autores Associados. 1CC>. 1A*ARE5, Maria das -ra%as Medeiros. Educa%&o .rasi#eira e !egocia%&o rocesso co!stitui!te de 1CA> e gest&o de'ocrGtica. Macei: ED37AL, 2004. o#Itica: o rocesso
D1
DI5CIPLI6A DID]1ICA EME61A:
Pri!cI ios BGsicos so.re Educa%&o, Pedagogia e DidGtica. 7atores esse!ciais !a 'oti)a%&o da a re!di;age'. Pri!ci ais eta as do cic#o doce!te. M"todos e t"c!icas de e!si!o !o !I)e# de e!si!o ,u!da'e!ta# e '"dio. A 'oti)a%&o. Recursos audio)isuais. A re eti%&o orie!tada. E#e'e!tos terico+'etodo#gicos !o rocesso de co!stru%&o e reco!stru%&o da didGtica. A didGtica co'o u' rocesso co!tI!uo de co!stru%&o $istrico ?crItico so.re o e!si!o. O ca' o terico+ rGtico da didGtica !o rocesso de co!stru%&o e ressig!i,ica%&o das rGticas edaggicas. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: -A5PARI6, Yo&o Lui;. 3'a didGtica ara a edagogia $istrico+crItica. Ca' i!as: Autores Associados,2004. -2IRALDELLI Y36IOR, Pau#o. DidGtica e 1eorias Educacio!ais. Rio de Ya!eiro: DP k A, 2002. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: A6DRE, Mar#i E#i;a D. AN OLI*EIRA, Maria Rita 6. 5. @Orgs.B A#ter!ati)a do E!si!o de DidGtica. 5&o Pau#o. Pa irus, 2000. BORDE6A*E, Yua! Dia; e outros. Estrat"gia e E!si!o A re!di;age'. Petr o#is. Editora *o;es, 1CA=. CA6DA3, *.M. A didGtica e' (uest&o. Petr o#is: *o;es, 2001. DI6IZ, 1ere;i!$a. 5iste'as de A)a#ia%&o e A re!di;age'. Rio de Ya!eiro: Editora Li)ros 1"c!icos e Cie!tI,icos, 1CA2. 735ARI, Yos" C. O P#a!eja'e!to Educacio!a# e a PrGtica dos Educadores. I!: A!de, Re)ista da Associa%&o 6acio!a# de Educa%&o. 5&o Pau#o, @AB 44+=. 7REI1A5, Luis Car#os. CrItica da orga!i;a%&o do tra.a#$o Ca' i!as:Pa irus,1CC=. edaggico e da didGtica.
-35DOR7, -eorges. Pro,essores, ara (uei Para u'a edagogia da edagogia. 5&o Pau#o: Marti!s 7o!tes, 2004. D2
2ER6A6DEZ, 7. A orga!i;a%&o do currIcu#o or rojetos de tra.a#$o. Porto A#egre: Art'ed, 1CCC. LIB`6EO, Car#os Yos". jjjjjj. Adeus ro,essor, adeus doce!te. 5&o Pau#o: Corte;, 1CCC. DidGtica. 5&o Pau#o: Corte;, 2000. ro,essora. 6o)as e/igK!cias educacio!ais e educa%&o
LIMA, Maria 5ocorro Luce!a k 5ALE5, Yosete de O#i)eira Caste#o Bra!co. A re!di; da rGtica doce!te: a didGtica !o e/ercIcio do 'agist"rio. 7orta#e;a: Edi%Hes De'crito Roc$a. 3ECE: 200F. Co#e%&o Magister. LqDlE, Me!ga @Coord.B. O Pro,essor e a Pes(uisa. Ca' i!as: Pa irus, 2001. MAC2ADO, Yos" î#so!. E iste'o#ogia e DidGtica. As co!ce %Hes de Co!$eci'e!to e i!te#igK!cia e a rGtica ado#esce!te. 5&o Pau#o. Corte;. 1CC=. MAR1I65, Yos" do Prado. DidGtica -era#. 5&o Pau#o: Editora At#as, 1CA=. jjjjjj. *id$tica .eral. 5&o Pau#o: Editora At#as 5.A, 2\ ed. 1CC4. MA55E1O, Marcos, DidGtica ? a au#a co'o ce!tro. 5&o Pau#o: 71D, 1CCC. MIZ3lAMI, Maria da -ra%a 6oco#etti. E!si!o: As a.ordage!s do Processo. 5&o Pau#o: Editora Pedaggica e 3!i)ersitGria Ltda, 1CAD. MORE11O, *asco Pedro. Pro)a u' 'o'e!to ri)i#egiado de estudo !&o u' acerto de co!tas. Rio de Ya!eiro. DP k A. 2002. 6IDELCO77, Maria 1ere;a. 3'a Esco#a ara o Po)o. 5&o Pau#o: Editora Brasi#ie!se 5<A, 1CA=. 6O-3EIRA, 6i#.o. Pedagogia dos rojetos. 5&o Pau#o: Mtica, 2001. OLI*EIRA, M. Rita 5a#es @orgB. DidGtica: ru tura, co' ro'isso e es(uisa. Ca' i!as: Pa irus, 1CC=. 5IL*A Y36IOR, Yo&o dos Reis k 5-3I55ARD, *a#de'ar. 6o)as ,aces de educa%&o su erior !o Brasi#. 5&o Pau#o: Corte;, 2001. *EI-A, I#'a P. A @Org.B. Ca'i!$os de Pro,issio!a#i;a%&o do 'agist"rio, Ca' i!as: Pa irus, 1CCA. jjjjjj. @Org.B. Projeto Po#Itico Pedaggico da esco#a: u'a co!stru%&o ossI)e#. Ca' i!as: Pa irus, 1CC=. ZABALA, A!to!i. A rGtica educati)a. Porto A#egre: Art'ed, 2001.
DI5CIPLI6A A1I*IDADE COMPLEME61AR EME61A:
D4
Co!stitue'+se
or: estudos dirigidosN
artici a%&o e'
es(uisas ou e)e!tos
direcio!ados ara #Itero+#i!gLIsticoN ati)idades de e/te!s&oN 'o!itorias. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: A .i.#iogra,ia )ai de e!der dos estudos ,eitos tra.a#$os a sere' ,eitos e#os a#u!os.
DI5CIPLI6A LE6-3A POR13-3E5A I* @5I61A0EB EME61A:
CAR-A 2OR]RIA 100 2ORA5
Estudo dos co!ceitos e !o%Hes ,u!da'e!tais da 5i!ta/e, descri%&o e a!G#ise da si!ta/e do PortuguKs, o.ser)a!do+se a a #ica.i#idade da re,#e/&o so.re esse !I)e# de e!te!di'e!to de (uestHes es ecI,icas do idio'a )er!Gcu#o. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: AZEREDO, Yos" Car#os. I!icia%&o a si!ta/e do ortuguKs. A\ ed. Rio de Ya!eiro. YOR-E ZA2AR, 2000. BEC2ARA, I)a!i#do. Moder!a gra'Gtica ortuguesa. Rio de Ya!eiro. Lucer!a, 2000. a!G#ise #i!gLIstica !a co' ree!s&o da #i!guage' de u' 'odo gera# e !a sua i' ortP!cia ara o
Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: BEC2ARA, E. Moder!a gra'Gtica ortuguesa. 4>\ ed. Re)ista e a' #iada. Rio de Ya!eiro: Editora Lucer!a, 2001. jjjjjjjjjj. Li%Hes de ortuguKs e#a a!G#ise si!tGtica. 1D\ ed. Re)ista e a' #iada. Rio de Ya!eiro: Lucer!a, 2001. CARO6E, 7. de B. Mor,oossi!ta/e. 5&o Pau#o: ]tica, 1CCA. lE2DI, *. Mor,e'as do ortuguKs. 5&o Pau#o, ]tica, 1CC0. LOPE5, E. 7u!da'e!tos da #i!gLIstica co!te' orP!ea. 5&o Pau#o, Cu#tri/, 1C>D. MA11O5O, Y. Yr. CP'ara. Pro.#e'as de ##i!guIstica descriti)a. Petr o#is, *o;es, 1C>4. ME5V3I1A, R. M. -ra'Gtica da #I!gua ortuguesa. 5&o Pau#o: 5arai)a, 2000. DF
M355ALI6, 7. N BE61E5, A. C. @orgsB. I!trodu%&o O #i!gLIstica. *o#. 1 e 2. 5&o Pau#o: Corte;, 2001. 6E*E5, M. 2. M. -ra'Gtica ,u!cio!a#. 5&o Pau#o: Marti!s 7o!tes, 1CC> PIClE1, *.N EL5O6, B. I!trodu%&o O 'or,o#ogia e O si!ta/e. Petr o#is: *o;es, 1C>4. 5A6DMA66, A. Y. Mor,o#ogia #e/ica#. 5&o Pau#o: Co!te/to, 1CC2. 5O3ZA e 5IL*A, M. CecI#ia P. N lOC2, I. Li!guIstica a #icada ao ortuguKs: 'or,o#ogia. 5&o Pau#o: Corte;, 1CA>. jjjjjjjjjjj. Li!gLIstica a #icada ao ortuguKs: si!ta/e. 5&o Pau#o: Corte; , 1CAD. ÎE5EMA6, *. N MA11O5, R. Metodo#ogia da a!G#ise gra'atica#. Petr o#is: *o;es, 1 DI5CIPLI6A CAR-A 2OR]RIA LI6-3E51ICA APLICADA AO E65I6O DE LE6-3A A0 2ORA5 POR13-3E5A EME61A: Re#a%&o e!tre co!teJdos acadK'icos e a rGtica doce!te: i!tera%&o e' sa#a de au#aN re#a%&o e!tre descri%&o #i!gLIstica e rGtica de e!si!o. Estudo das di)ersas co!ce %Hes e a.ordage!s a #icadas ao e!si!o de #I!gua ortuguesa e de suas ers ecti)as !o rocesso de e!si!o<a re!di;age'. Co!$eci'e!to das i' #ica%Hes discursi)as da #i!guage', sua !ature;a socia# e su.jeti)a !a i!tera%&o e' sa#a de au#a.
Bi.#iogra,ia BGsica: A6136E5, Ira!d". Muito a#"' da gra'Gtica. 5&o Pau#o: ParG.o#a, 200A. ILARI, Rodo#,o. A #i!gLIstica e o e!si!o da #I!gua ortuguesa. 5&o Pau#o: Marti!s 7o!tes, 1CA=. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: BARCELO5, A!a Maria 7erreira. Metodo#ogia de es(uisa so.re a re!di;age' de #I!guas: estado de arte. I!: Re)ista Brasi#eira de Li!gLIstica A #icada.*.1, !T 1. Be#o 2ori;o!te: 7ALE<37M-, 2001. BEC2ARA, E)a!i#do. E!si!o da gra'Gtica.O ress&oi Li.erdadei C\ ed. 5&o Pau#o: ]tica, 1CC>. CORACI6I, M. Y. @Org.B. O jogo discursi)o !a au#a de #eitura. Ca' i!as+5P: Po!tes, 1CC=. D=
-ERALDI, â!der#eU. O te/to !a sa#a de au#a. Casca)e#: Assoeste, 1CAF. 2IL]RIO, Bo$! e *A6DRE5E6, Pau#i!o. 1 icos de Li!gLIstica A #icada. 7#oria! o#is: Editora da 375C, 1CAA. lLEIMA6, `!ge#a. A #eitura: e!si!o e es(uisa. Ca' i!as+5P: Po!tes, 1CAC. L371, Ce#so Pedro. LI!gua e #i.erdade: or u'a !o)a co!ce %&o da #I!gua 'ater!a e seu e!si!o. Porto A#egre: LkPM, 1CA=. MAC2ADO, A!!a Rac$e#. Os te/tos de a#u!os co'o I!dices ara a)a#ia%&o das ca acidades de #i!guage'. I!: A!G#ise do Discurso e' ers ecti)as. Be#o 2ori;o!te: 37M-, 7ALE< 6Jc#eo de A!G#ise do Discurso, 2004. ME6DO68A, Mari!a C"#ia. LI!gua e e!si!o: o#Iticas de ,ec$a'e!to. I!: M355ALIM, 7er!a!da e BE61E5, A!!a C$risti!a @Orgs.B. I!trodu%&o O #i!gLIstica: do'I!ios e ,ro!teiras. *.2 . 5&o Pau#o: Corte;, 2001. MOI1A LOPE5, L.P. O,ici!a de Li!gLIstica A #icada. Ca' i!as+5P: Mercado de Letras, 1CCD. jjjjjjjj. Pes(uisa i!ter retati)ista e' #i!gLIstica a #icada: a #i!guage' co'o co!di%&o e so#u%&o. DEL1A., *.10, !T2, 1CCF, .42C+4A. PA5C2OAL, M. 5. Z. k CELA6I, M. A. A. @orgs.B. Li!gLIstica A #icada: da a #ica%&o da #i!gLIstica O #i!gLIstica tra!sdisci #i!ar. 5&o Pau#o: ED3C, 1CC2. PO55E61I, 5Irio. Por (ue @!&oB e!si!ar gra'Gtica !a esco#a. Ca' i!as+5P: Mercado de Letras, 1CCD. @Co#e%&o Leituras do Brasi#B ROC2A, D"cio e -3R-EL, Maria Cristi!a LIrio. Leitura e' sa#a de au#a: o#i,o!ia e i!tera%&o. I!: C2IA*E-A11O, *a#"ria Coe#$o @orgs.B Pistas e tra)essias II: .ases ara o estudo da gra'Gtica, da cog!i%&o e da i!tera%&o. Rio de Ya!eiro: Editora da 3ERY, 2002. jjjjjjj. A ar(uitetura das i!tera%Hes )er.ais: rodu%Hes de se!tidos dos discursos e' sa#a de au#a. I!: C2IA*E-A11O, *a#"ria Coe#$o @orgs.B Pistas e tra)essias II: .ases ara o estudo da gra'Gtica, da cog!i%&o e da i!tera%&o. Rio de Ya!eiro: Editora da 3ERY, 2002. 5OARE5, Magda. Li!guage' e esco#a: u'a ers ecti)a socia#. 5&o Pau#o: ]tica, 1CA=.
DI5CIPLI6A LI1ERA13RA BRA5ILEIRA II EME61A: Estudo terico e te/tos 'ais sig!i,icati)os.
rGtico do Rea#is'o<6atura#is'o, Par!asia!is'o, 5i'.o#is'o.
Estudo da !arrati)a curta: ti o#ogia das ,or'as, co!te/tos $istricos e a!G#ise dos autores e
DD
Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: BO5I, A#,redo. 2istria Co!cisa da Literatura Brasi#eira. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1CCC. PROE68A 7IL2O, Do'Icio. Esti#os de " oca da Literatura. 5&o Pau#o: ]tica, 1CC=.
Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: BO5I, A#,redo. O co!to .rasi#eiro co!te' orP!eo. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1CAF. CA6DIDO, A!to!io. 7or'a%&o da #iteratura .rasi#eira. Be#o 2ori;o!te: ItatiaiaN 5&o Pau#o: Edus , 1C>=. CA6DIDO, A!to!io et a##i. A crQ!ica: o gK!ero, sua ,i/a%&o e suas tra!s,or'a%Hes !o Brasi#. Ca' i!as: 3!ica' , 1CC2 CADERMA1ORI, LIgia. PerIodos LiterGrios. 5&o Pau#o: ]tica, 2000. CAR*AL2O, A. L. C. de. I!ter reta%&o da Po"tica de Aristte#es. 5&o Yos" do Rio Preto: Editora Rio+ rete!se, 1CCA. CO51A, I!G Ca'argo. 5i!ta o dra'a. Petr o#is: *o;es. 2000. COEL2O, 6e##U 6o)aes. Literatura k Li!guage'. 5&o Pau#o: VuIro!, 1CA0. CO31I62O, A,rP!io. A Literatura !o Brasi#. 5&o Pau#o: -#o.a#, 1CC>. DA6ZI-ER, Mar#ies l. k YO265O6, ^. 5tacU. I!trodu%&o ao Estudo CrItico da Literatura. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1C>F. DpO6O7RIO, 5a#)atore. Literatura Ocide!ta#. 5&o Pau#o: ]tica, 1CC>. -OME5, Ce#uta Moreira. O co!to .rasi#eiro e sua crItica. Rio de Ya!eiro: Bi.#ioteca 6acio!a#, 1C>>. MAR1I65, PatrIcia k LEDO, 1eresi!$a de O#i)eira. Ma!ua# de Literatura. 5&o Pau#o: DCL, 2001. MOI5M5, Massaud. A cria%&o LiterGria. 5&o Pau#o: Cu#tri/,1CD>.
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0A*IER, E. O co!to .rasi#eiro e sua trajetria: a 'oda#idade ur.a!a dos a!os 20 aos a!os >0. Rio de Ya!eiro: Padr&o, 1CA>.
DI5CIPLI6A
CAR-A 2OR]RIA D>
7ILOLO-IA ROM`6ICA EME61A:
D0 2ORA5
2istria e/ter!a e i!ter!a das #I!guas ro'P!icas. A ,or'a%&o e co!so#ida%&o das #I!guas ro'P!icas. A e/ a!s&o do #ati'. As orige!s da #I!gua ortuguesa. O siste'a ,o!"tico e suas tra!s,or'a%Hes. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: BA55E11O, Bru!o. E#e'e!tos de ,i#o#ogia ro'P!ica. 5&o Pau#o: Edus , 2001. ILARI, Rodo#,o. Li!gLIstica ro'P!ica. 5&o Pau#o: ]tica, 2001 Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: ALI, M. 5aid. -ra'Gtica $istria da #I!gua ortuguesa. Rio de Ya!eiro : Me#$ora'e!tos, 1CD>. BA55E11O, Bru!o 7reg!i. E#e'e!tos de ,i#o#ogia ro'P!ica. 5&o Pau#o: Edus , 200=. B3E6O, 7ra!cisco da 5i#)eira. Estudos de ,i#o#ogia ortuguesa. 5&o Pau#o: 5arai)a, 1CD>. CO31I62O, Is'ae# de Li'a. -ra'Gtica $istrica. Rio de Ya!eiro: Li)raria AcadK'ica, 1CA0. 7ARACO, Car#os A#.erto. Li!gLIstica $istrica. 5&o Pau#o: ]tica, 1CA=. 7IORI6, Yos" Lui;N PE11ER, Margarida. ],rica !o Brasi#. A ,or'a%&o da #I!gua ortuguesa. 5&o Pau#o: Co!te/to, 200A. 2A3a, A'i!i Boa!ai!. 2istria da #I!gua ortuguesa. 5&o Pau#o: ]tica, 1CAC. ILARI, Rodo#,o. Li!guIstica ro'P!ica. 5&o Pau#o: ]tica, 1CCD. PIRO6, C#aude. O desa,io das #I!guas. Da 'G gest&o ao .o' se!so. Ca' i!as: Po!tes editores, 2002. 5ALLE5, Ricardo C. O #egado de .a.e#. As #I!guas e seus ,a#a!tes. Rio de Ya!eiro: Ao #i)ro t"c!ico, 1CC4. 51ORI-, 2a!s Yoac$i'. A a)e!tura das #I!guas. 3'a $istria dos idio'as do 'u!do. 5&o Pau#o: Me#$ora'e!tos, 2004. *AR-E65, Yo&o Ba tista M. L"/ico ortuguKs de orige' Gra.e. 5u.sIdios ara os estudos de ,i#o#ogia. Rio de Ya!eiro: A#'ade!a, 200>.
DI5CIPLI6A
CAR-A 2OR]RIA DA
A1I*IDADE COMPLEME61AR EME61A: Co!stitue'+se or: estudos dirigidosN artici a%&o e' direcio!ados ara #Itero+#i!gLIsticoN ati)idades de e/te!s&oN 'o!itorias. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas:
F0 2ORA5 es(uisas ou e)e!tos
A .i.#iogra,ia )ai de e!der dos estudos ,eitos tra.a#$os a sere' ,eitos e#os a#u!os.
DI5CIPLI6A LI6-3A POR13-3E5A * @5EM`61ICAB EME61A:
Co!ceito e $istrico da disci #i!a. Co!ceitos o eracio!ais. 1eorias e a.ordage!s do sig!o #i!gLIstico. Li!guage' e rea#idade: re#a%Hes #gicas e re#a%Hes #i!gLIstico+e!u!ciati)as. Re,erK!cia: se!tido e sig!i,icado. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: ILARI, Rodo#,o k -ERALDI, Yo&o â!der#ei. 5e'P!tica. 5&o Pau#o. A1ICA, 1CCC. LaO65, Yo$!. 5e'P!tica. Lis.oaN Prese!%a, 1C>>. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: BAl21I6, Mi[ai#. Mar/is'o e 7i#oso,ia da #i!guage'. 5&o Pau#o: 23CI1EC. BEC2ARA, I)a!i#do. Moder!a -ra'atica Portuguesa. Rio de Ya!eiro. Lucer!a, 2000. BE6*E6I51E, E'i#e. Pro.#e'as de #i!gLIstica gera# @*OL3ME5 PO61E5. I e IIB. 5&o Pau#o.
CE-ALLA, Do'i!gos Pasc$oa#. 6o)Issi'a gra'Gtica de LI!gua Portuguesa. 5&o Pau#o: 5ci io!e. C362A, Ce#so k CI61RA, Li!d#eU. 6o)a gra'Gtica do ortuguKs co!te' orP!eo. 7RE-E, -. 5o.re se!tido e re,erK!cia. I!: Lgica e ,i#oso,ia da #i!guage'. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1C>A. -RICE, 2.P. Lgica e co!)ersa%&o. I!: DA5CAL, M. @org.B 7u!da'e!tos 'etodo#gicos da #i!gLIstica. *o#. I*. rag'Gtica. Ca' i!as, 3!ica' , 1CA2. DC
MARV3E5, Maria 2e#e!a Duarte. I!icia%&o a se'P!tica. Rio de Ya!eiro. Yorge Za$ar, 1CC0. 5A3553RE, 7erdi!a!d de. Curso de Li!gLIstica -era#.
DI5CIPLI6A LI1ERA13RA BRA5ILEIRA III EME61A K!,ase !os #iteratos e !a a!G#ise de te/tos 'ais sig!i,icati)os. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica:
Estudo terico e rGtico do Pr"+'oder!is'o, Moder!is'o e Ps+'oder!is'o, co'
BO5I, A#,redo. 2istria Co!cisa da Literatura Brasi#eira. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1CCC. CO31I62O, A,rP!io. A Literatura !o Brasi#. 5&o Pau#o: -#o.a#,1CC> Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: CADERMA1ORI, LIgia. PerIodos LiterGrios. 5&o Pau#o: ]tica, 2000. CA6DIDO, A!to!io et a#ii. A erso!age' de ,ic%&o. 5&o Pau#o: Pers ecti)a, 1C>0. COEL2O, 6e##U 6o)aes. Literatura k Li!guage'. 5&o Pau#o: VuIro!, 1CA0. DA6ZI-ER, Mar#ies l. k YO265O6, ^. 5tacU. I!trodu%&o ao Estudo CrItico da Literatura. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1C>F. DpO6O7RIO, 5a#)atore. Literatura Ocide!ta#. 5&o Pau#o: ]tica, 1CC>. 7E2MR, 7ere!c. O ro'a!ce estG 'orre!doi Rio de Ya!eiro, Pa; e 1erra, 1CCA. 7OR51ER, E. M. As ectos do ro'a!ce. Porto A#egre: -#o.o, 1CCA. -O1LIB, 6adia Bate#a. 1eoria do co!to. 5&o Pau#o: ]tica, 1CCA. L3l]C5, -eorg. 1eoria do ro'a!ce. 5&o Pau#o: Editora 4F, 2000. lAa5ER, ô#,ga!g. A!G#ise e I!ter reta%&o da o.ra LiterGria. Coi'.ra: Ar'K!io A'ado, 1CA=. MACAMBIRA, Yos" Re.ou%as. Estrutura 'usica# do )erso e da rosa. 5&o Pau#o: Li)raria Pio!eira,1CAF. >0
MAR1I65, PatrIcia k LEDO, 1eresi!$a de O#i)eira. Ma!ua# de Literatura.5&o Pau#o: DCL, 2001. MERV3IOR, Yos" -ui#$er'e. As Id"ias e as 7or'as. Rio de Ya!eiro: Bertra!d Brasi#, 1CAA MOI5M5, Massaud. A cria%&o LiterGria. 5&o Pau#o: Cu#tri/,1CD>. jjjjjj. Pe(ue!o Dicio!Grio de Literatura Brasi#eira. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 2004. PROE68A 7IL2O, Do'Icio. Esti#os de " oca da Literatura. 5&o Pau#o: ]tica, 1CC=. REI5, Car#osN LOPE5, A!a Cristi!a M. Dicio!Grio de teoria da !arrati)a. 5&o Pau#o: ]tica, 1CAA. ROMERO, 5I#)io. Estudo de Literatura Co!te' orP!ea. 5ergi e: 375, 2002.
DI5CIPLI6A ME1ODOLO-IA DO E65I6O DA LE6-3A POR13-3E5A EME61A:
Estudo dos '"todos (ue acerca' o e!si!o de #I!gua !os cursos de #ice!ciaturaN te!dK!cias PedaggicasN diretri;es !orteadoras do co!teJdo es ecI,ico da rGtica do e!si!o de #I!gua ortuguesaN a ostura do #ice!ciado e' #etras dia!te de seu co' ro'isso de age!te esti'u#ador de tra!s,or'a%&o do a'.ie!te do ro,essor+ es(uisador e do a#u!oN O curso de #ice!ciatura e a rea#idade ro,issio!a# !as esco#as de 2T grauN o ro,essor co'o rodutor de co!$eci'e!to so.re o e!si!o de #etrasN A (uest&o da e#a.ora%&o de 'ateria# didGticoN uso de #a.oratrio de e!si!o. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: es(uisa e' #I!gua ortuguesaN
Bi.#iogra,ia BGsica: BRA5IL. Mi!ist"rio da Educa%&o. ParP'etros Curricu#ares 6acio!ais de LI!gua Portuguesa ? 4W e FW cic#os. BrasI#ia, 1CC>. -ERALDI, Y. ^. @OR-.B O te/to !a sa#a de au#a: #eitura e rodu%&o. 5&o Pau#o: ]tica, 1CCC. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: 7REI6E1, C. Pedagogia do Bo' 5e!so. 1\ ed. 5&o Pau#o: Marti!s 7o!tes, 1CCD. -ADO11I, Moacir. Co!ce %&o Dia#"tica da Educa%&o: u' estudo i!trodutrio. 5&o Pau#oN Corte;, 2000.
>1
PERRE6O3D, P$i#i e. 10 !o)as co' etK!cias ara e!si!ar. Porto A#egre: Art M"d, 2000. PI62EIRO, 2"#der. Poesia !a 5a#a de au#a. Yo&o Pessoa: Id"ia. 1CC=. PO55E61I, 5Irio. Por (ue @!&oB e!si!ar gra'Gtica !a esco#a. Ca' i!as+5P: Mercado de Letras, 1CCD. @Co#e%&o Leituras do Brasi#B 5A*IA6I, De'er)a#. Educa%&o: Do se!so co'u' O co!sciK!cia ,i#os,ica. Ca' i!as: Autores Associados: 1CCD. 1ORRE5, Rosa Maria. Vue @ e Co'oB " !ecessGrio a re!deri 6ecessidades .Gsicas de a re!di;age' e co!teJdos curricu#ares. 5&o Pau#o: Pa irus, 1CC=. DI5CIPLI6A ME1ODOLO-IA DA PE5V3I5A EME61A: CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5
A es(uisa co'o i!stru'e!to de rodu%&o do co!$eci'e!to O #u; do cotidia!o esco#ar e da o.ser)a%&o ro.#e'ati;adora. O rojeto de tra.a#$o ,i!a# do curso, a 'o!ogra,ia. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas:
Bi.#iogra,ia BGsica: CAR*AL2O, Maria Ceci#ia @Org.B. Co!strui!do o sa.er: 'etodo#ogia cie!tI,ica, ,u!da'e!tos e t"c!icas. Ca' i!as: Pa irus, 1CCF. CO51A, A!a Rita 7ir'i!o et a##i. Orie!ta%Hes 'etodo#gicas ara rodu%&o de tra.a#$os acadK'icos. Macei: Edu,a#, 1CC>. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: AL*E5 MAZZO11I, AY. O M"todo !as ciK!cias !aturais e sociais: es(uisa (ua#itati)a + 5&o Pau#o: Pio!eira, 1CCA. BRA6D9O, C. R. A es(uisa artici ati)a. 5&o Pau#o: Brasi#ie!se,1CA2. C2IZZO11I, A!to!io. Pes(uisa e' ciK!cias $u'a!as e sociais. 5&o Pau#o:Corte;, 1CC1. DEMO, Pedro. Pes(uisa: ri!cI io cie!tI,ico e educati)o. 5&o Pau#o: Corte;,1CC0. LA*ILLE, C$ristia!. A co!stru%&o do sa.er: 'a!ua# de 'etodo#ogia da es(uisa e' CiK!cias 2u'a!as. Porto A#egre: Artes M"dicas 5u# Ltda. Be#o 2ori;o!te: Ed. 37M-, 1CCC. L37lE, Me!ga k A6DRM, Mar#i. Pes(uisa e' educa%&o: a.ordage!s (ua#itati)as.5&o Pau#o: EP3, 1CAD. >2 (ua!titati)a e
MI6AaO, Maria CecI#ia de 5. @org.B Pes(uisa socia#: teoria, '"todo e criati)idade. Petr o#is: *o;es, 1CCF. P]D3A, E#i;a.ete M. M. de. Metodo#ogia da Ca' i!as: Pa irus, 1CCD. es(uisa: a.ordage!s terico+ rGtica.
DI5CIPLI6A LI1ERA13RA I67A61O+Y3*E6IL EME61A:
Mo!teiro Lo.ato e a re!o)a%&o da #iteratura i!,a!ti# .rasi#eira. Re#a%&o te/to e i#ustra%&o. Li)ros de i'age!s. A #iteratura i!,a!ti# e ju)e!i# .rasi#eira co!te' orP!ea: oetas, ,iccio!istas e i#ustradores. Crit"rios de se#e%&o do #i)ro i!,a!ti# e ju)e!i#. 3sos da #iteratura i!,a!ti# e ju)e!i# !a sa#a de au#a. 1radi%&o ora# e a orige' da #iteratura i!,a!ti#. 2istrias de ,adas reco#$idas e esco#a. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: COEL2O, 6e##U 6o)aes. Literatura i!,a!ti#. 1eoria, a!G#ise, didGtica. 5&o Pau#o: ]tica, 1CC1. ZILBERMA66, Reg!aN LAYOLO, Marisa. Literatura i!,a!ti# .rasi#eira. 2istria k $istrias. 5&o Pau#o: ]tica, 1CA2. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: BE11EL2EIM, Bru!o. A sica!G#ise dos co!tos de ,adas. Rio de Ya!eiro: Pa; e 1erra, 1C>A. BORDI6I, Maria da -#ria. (oesia infantil. 5&o Pau#o: ]tica, 1CAD. C2E*ALIER, Yea!N -2EERBRA61, A#ai!. Dicio!Grio de sI'.o#os. Rio de Ya!eiro: Yos" O#U' io, 1CAC. 231C2EO6, Li!da. 3'a teoria da ardia. Lis.oa: Edi%Hes >0, 1CAC. YE66a, Laure!t et a#ii. I!terte/tua#idades.Coi'.ra: A#'edi!a, 1C>C. PI62EIRO, 2"#der. Poesia !a 5a#a de au#a. Yo&o Pessoa: Id"ia. 1CC=. 5A61pA66A, A,,o!so Ro'a!o de. Pardia, arG,rase k cia. 5&o Pau#o: ]tica, 1CC4. arodiadas. A tradi%&o ora# .rasi#eira !a #iteratura i!,a!ti# e ju)e!i# co!te' orP!ea. A.ordage!s crIticas ao te/to i!,a!ti#. 3sos da #iteratura i!,a!ti# e ju)e!i# !a
>4
5IL*A, *era Maria 1iet;'a!!. Literatura i!,a!to+ju)e!i#: seis autores, seis estudos. -oiP!ia: Editora da 37-, 1CCF. jjjjjjN MELO, A!a M. L.N 13RC2I, M. Zaira. Literatura i!,a!to+ju)e!i#: rosa k oesia. -oiP!ia: Editora da 37-, 1CC=. jjjjjj k 13RC2I, Maria Zaira @org.B. Literatura i!,a!to+ju)e!i#: #eituras crIticas. -oiP!ia: Editora da 37-, 2002. *O6 7RA6Z, Marie+Louise. A i!ter reta%&o dos co!tos de ,adas. 5&o Pau#o: Pau#i!as, 1CC0.
DI5CIPLI6A E51]-IO C3RRIC3LAR 53PER*I5IO6ADO I EME61A:
Pri!cI ios e ,u!da'e!tos tericos e #egais do estGgio curricu#ar su er)isio!ado. Re,#e/Hes so.re as te!dK!cias e as e/igK!cias atuais !o co!te/to educacio!a#.
Bi.#iogra,ia BGsica BRA5IL. Mi!ist"rio da Educa%&o. ParP'etros Curricu#ares 6acio!ais de LI!gua Portuguesa ? 4W e FW cic#os. BrasI#ia, MEC<5E7, 1CC>. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: AV3I6O, I!#io Cro a. Co!,ro!tos !a 5a#a de Au#a: 3'a #eitura i!stitucio!a# da re#a%&o ro,essor+a#u!o. 1\ ed. 5&o Pau#o: 5u''us Editoria#, 1CCD. )o#. F2. BEClER, 7er!a!do. E iste'o#ogia do Pro,essor: O cotidia!o da esco#a. Petr o#is: *o;es, 1CCC. BRA5IL+ Mi!ist"rio da Educa%&o. 5ecretaria de E!si!o 7u!da'e!ta# ? ParP'etros Curricu#ares 6acio!ais. I!trodu%&o ? BrasI#ia, MEC<5E7, 1CC>. BRA5IL. Mi!ist"rio da Educa%&o. ParP'etros Curricu#ares 6acio!ais de LI!gua Portuguesa ? 4W e FW cic#os. BrasI#ia, MEC<5E7, 1CC>. BRA5IL ? Mi!ist"rio da Educa%&o. 5ecretaria de E!si!o 7u!da'e!ta#. Re,ere!ciais ara a ,or'a%&o de ro,essores, BrasI#ia, 1CCC. BRA5IL. Mi!ist"rio da Educa%&o. ParP'etros Curricu#ares 6acio!ais de LI!gua Portuguesa ? 4W e FW cic#os. BrasI#ia, 1CC>.
>F
COLL, Cesar k Edhards, Dere#[. E!si!o, A re!di;age' e discurso e' sa#a de au#a. Porto A#egre: Art M"d, 1CCA. CO65EL2O 6ACIO6AL DE ED3CA89O. Parecer C6E<CP 2A<2001.. CO65EL2O 6ACIO6AL DE ED3CA89O. Co!se#$o P#e!o. Reso#u%&o C6E<CP 2, de 1C de ,e)ereiro de 2002a. 7REIRE, Pau#o. Pedagogia da Auto!o'ia: sa.eres !ecessGrios O rGtica educati)a. 5&o Pau#o: Pa; e 1erra, 200F. -ADO11I, Moacir. Orga!i;a%&o do tra.a#$o !a esco#a: A#gu!s Pau#o:]tica,1CCF. jjjjjj. Pers ecti)as atuais rGtica do da Educa%&o. Porto A#egre: ressu ostos. 5&o Art M"d. 2000
-A6DI6, Da!i#o. A
#a!eja'e!to
artici ati)o.
Petr o#is: *o;es,2000.
jjjjjjj. P#a!eja'e!to co'o rGtica educati)a. 5&o Pau#o: LoUo#a, 1CA4. -A6DI6, LuIs Ar'a!do. 1e'as ara u' rojeto o#Itico+ edaggico. Petr o#is: *o;es, 2000. -ERALDI, Y. ^. @Org.B O te/to !a sa#a de au#a: #eitura e rodu%&o. 5&o Pau#o: ]tica, 1CCC. LEI DE DIRE1RIZE5 E BA5E5 DA ED3CA89O 6ACIO6AL. Lei !T 4CF<CD. BrasI#ia, 1CCD. 6b*OA, A!to!io. Pro,essor se ,or'a !a esco#a. 5&o Pau#o: A.ri#, 2001. jjjjjj. @Org.B. Pro,iss&o Pro,essor. Porto ? Portuga#. Porto.1CC=. PAI*A, *era L. M.. EstGgio do curso de Letras. Me!sage' ara a C*L @Co'u!idade *irtua# da Li!guage'B, e!ca'i!$ada e' C 'ar 2004. jjjjjj. O !o)o er,i# dos cursos de #ice!ciatura e' Letras. 5<d.
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DI5CIPLI6A LE6-3A POR13-3E5A *I @ PRA-M]1ICAB EME61A:
A.ordage!s da #i!guage' e' uso. Re#a%Hes e!tre sig!i,icado, a%&o e $istria. 1eorias do sujeito !as ciK!cias da #i!guage'. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica A351I6, Y.L. Vua!do di;er " ,a;er. Porto A#egre: Artes M"dicas, 1CC0. O11O6I, Pau#o. *is&o er,or'ati)a da #i!guage'. Ca' i!as: 3!ica' , 1CCA.
Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: BAl12I6, M. Mar/is'o e ,i#oso,ia da #i!guage'. 5&o Pau#o, $ucitec, 1C>C. BAR12E5, R. E#e'e!tos de se'io#ogia. 5&o Pau#o, Cu#tri/, 1C>=. BE6*E6I51E, E. Pro.#e'as de #i!gLIstica gera#. Ca' i!as: Po!tes, 1CC1. 2.)o#. DA5CAL, M.@orgB. 7u!da'e!tos 'etodo#gicos da #i!guIstica. Ca' i!as, Editora do Autor, 1C>>. D3CRO1, O. PrI!ci ios de se'P!tica #i!gLIstica: di;er e !&o di;er. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1C>2. -REIMA5, A.Y. 5o.re o se!tido. Petr o#is, *o;es, 1C>=. lOC2, I.-.*. Argu'e!ta%&o e #i!guage'. 5&o Pau#o: Corte;, 1CAF. ILARI, R.N -ERALDI, Y.^. 5e'P!tica. 5&o Pau#o: ]tica, 1CA=. ILARI, R. I!icia%&o O se'P!tica. Bri!ca!do co' a gra'Gtica. 5&o Pau#o: Co!te/to, 2002. LA23D,M. A ro sito da !o%&o de dKi/is. 5&o Pau#o: bticaa, 1C>C. LaO65, Y. 5e'P!tica ?I. Porto: Prese!%a<Marti!s 7o!tes, 1C>C. M355ALIM, 7.N BE61E5, A. C. @orgsB. I!trodu%&o O #i!gLIstica. *s1 e 2 . 5&o Pau#o: Corte;, 2001. OLI*EIRA, R. P. 5e'P!tica ,or'a# ? u'a .re)e i!trodu%&o. Ca' i!as: Mercado de Letras, 2002. 5EARLE, Y.R. Os atos de ,a#a: u' e!saio de ,i#oso,ia da #i!guage'. Coi'.ra: A#'edi!a, 1CAF.
>D
*O-1, C. O i!ter)a#o se'P!tico. Ca' i!a: 2ucitec, 1C>>.
DI5CIPLI6A LI1ERA13RA BRA5ILEIRA I* EME61A:
Estudo terico e rGtico da #iteratura co!te' orP!ea. Estudo do teatro: ,or'a%&o e dese!)o#)i'e!to do gK!ero !o Brasi#, co' K!,ase !a a!G#ise terico+crItica de te'as e ,or'as !as rodu%Hes dos dra'aturgos 'ais sig!i,icati)os. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas:
Bi.#iogra,ia BGsica: CARL5O6, Mar)i!. 1eorias do teatro. Estudo $istrico+crItico, dos gregos O atua#idade. 5&o Pau#o: Editora da 36E5P, 1CC>. CO31I62O, A,rP!io. A Literatura !o Brasi#. 5&o Pau#o: -#o.a#,1CC>
Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: BE61LEa, Eric. A e/ eriK!cia )i)a do teatro. Rio de Ya!eiro: Za$ar, 1CD>. BO5I, A#,redo. 2istria Co!cisa da Literatura Brasi#eira. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1CCC. CADERMA1ORI, LIgia. PerIodos LiterGrios. 5&o Pau#o: ]tica, 2000. DpO6O7RIO, 5a#)atore. Literatura Ocide!ta#. 5&o Pau#o: ]tica, 1CC>. MAR1I65, PatrIcia k LEDO, 1eresi!$a de O#i)eira. Ma!ua# de Literatura. 5&o Pau#o: DCL, 2001. MERV3IOR, Yos" -ui#$er'e. As Id"ias e as 7or'as. Rio de Ya!eiro: Bertra!d Brasi#, 1CAA. MOI5M5, Massaud. A cria%&o LiterGria. 5&o Pau#o: Cu#tri/,1CD>. jjjjjj. Pe(ue!o Dicio!Grio de Literatura Brasi#eira. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 2004. ROMERO, 5I#)io. Estudo de Literatura Co!te' orP!ea. 5ergi e: 375, 2002. 5la, A#.i!. A trag"dia grega. 5&o Pau#o: Pers ecti)a, 1CCD.
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DI5CIPLI6A E51]-IO C3RRIC3LAR 53PER*I5IO6ADO II EME61A:
CAR-A 2OR]RIA 1=0 2ORA5
O EstGgio Curricu#ar 5u er)isio!ado II co'o i!stru'e!to de i!tegra%&o e rGtica. Re#a%&o e!tre co!teJdos, rGticas de e!si!o e de a re!di;age' e a a)a#ia%&o: a i!tera%&o e' sa#a de au#a. RegK!cia !o E!si!o 7u!da'e!ta# do DT ao CT a!o. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas:
Bi.#iogra,ia BGsica BRA5IL. Mi!ist"rio da Educa%&o. ParP'etros Curricu#ares 6acio!ais de LI!gua Portuguesa ? 4W e FW cic#os. BrasI#ia, MEC<5E7, 1CC>. l3LLOl, Maisa -o'es Bra!d&o. 7or'a%&o de Pro,essor: do !I)e# '"dio ao !I)e# su erior. Macei. Cata)e!to. 1CCC. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: AV3I6O, I!#io Cro a. Co!,ro!tos !a 5a#a de Au#a: 3'a #eitura i!stitucio!a# da re#a%&o ro,essor+a#u!o. 1\ ed. 5&o Pau#o: 5u''us Editoria#, 1CCD. )o#. F2. BEClER, 7er!a!do. E iste'o#ogia do Pro,essor: O cotidia!o da esco#a. Petr o#is: *o;es, 1CCC. BRA5IL+ Mi!ist"rio da Educa%&o. 5ecretaria de E!si!o 7u!da'e!ta# ? ParP'etros Curricu#ares 6acio!ais. I!trodu%&o ? BrasI#ia, MEC<5E7, 1CC>. BRA5IL. Mi!ist"rio da Educa%&o. ParP'etros Curricu#ares 6acio!ais de LI!gua Portuguesa ? 4W e FW cic#os. BrasI#ia, MEC<5E7, 1CC>. BRA5IL ? Mi!ist"rio da Educa%&o. 5ecretaria de E!si!o 7u!da'e!ta#. Re,ere!ciais ara a ,or'a%&o de ro,essores, BrasI#ia, 1CCC. BRA5IL. Mi!ist"rio da Educa%&o. ParP'etros Curricu#ares 6acio!ais de LI!gua Portuguesa ? 4W e FW cic#os. BrasI#ia, 1CC>. COLL, Cesar k Edhards, Dere#[. E!si!o, A re!di;age' e discurso e' sa#a de au#a. Porto A#egre: Art M"d, 1CCA. CO65EL2O 6ACIO6AL DE ED3CA89O. Parecer C6E<CP 2A<2001.. CO65EL2O 6ACIO6AL DE ED3CA89O. Co!se#$o P#e!o. Reso#u%&o C6E<CP 2, de 1C de ,e)ereiro de 2002a. 7REIRE, Pau#o. Pedagogia da Auto!o'ia: sa.eres !ecessGrios O rGtica educati)a. 5&o Pau#o: Pa; e 1erra, 200F. >A
-ADO11I, Moacir. Orga!i;a%&o do tra.a#$o !a esco#a: A#gu!s Pau#o:]tica,1CCF. jjjjjj. Pers ecti)as atuais rGtica do da Educa%&o. Porto A#egre:
ressu ostos. 5&o Art M"d. 2000
-A6DI6, Da!i#o. A
#a!eja'e!to
artici ati)o.
Petr o#is: *o;es, 2000.
jjjjjjj. P#a!eja'e!to co'o rGtica educati)a. 5&o Pau#o: LoUo#a, 1CA4. -A6DI6, LuIs Ar'a!do. 1e'as ara u' rojeto o#Itico+ edaggico. Petr o#is: *o;es, 2000. -ERALDI, Y. ^. @Org.B O te/to !a sa#a de au#a: #eitura e rodu%&o. 5&o Pau#o: ]tica, 1CCC. LEI DE DIRE1RIZE5 E BA5E5 DA ED3CA89O 6ACIO6AL. Lei !T 4CF<CD. BrasI#ia, 1CCD. 6b*OA, A!to!io. Pro,essor se ,or'a !a esco#a. 5&o Pau#o: A.ri#, 2001. jjjjjj. @Org.B. Pro,iss&o Pro,essor. Porto ? Portuga#. Porto.1CC=. PAI*A, *era L. M.. EstGgio do curso de Letras. Me!sage' ara a C*L @Co'u!idade *irtua# da Li!guage'B, e!ca'i!$ada e' C 'ar 2004. jjjjjj. O !o)o er,i# dos cursos de #ice!ciatura e' Letras. 5<d. DI5CIPLI6A LIBRA5 E'e!ta: Co!ceito de Li.ras, ,u!da'e!tos $istricos da educa%&o de surdos. Legis#a%&o es ecI,ica. As ectos #i!gLIsticos de Li.ras. Decreto !T =.D2D, de 22 de de;e'.ro de 200=. CAR-A 2OR]RIA D0 2ORA5
Bi.#iogra,ia BGsica: 7ELIPE, 1a!Ua. LIBRA5 e' co!te/to: curso .Gsico @#i)ro do estuda!teB. 2 ed. *er. MEC<5EE5P<76DE. *o# I e II. lit: #i)ro e ,itas de )Ideo. BRA5IL. Lei !T 10.F4D, de 2F<0F<2002. BRA5IL. Decreto !T =.D2D, de 22<12<200=.
Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: >C
CAPO*ILLA, 7er!a!do C"sarN RAP2AEL, â#[Iria Duarte. Dicio!Grio E!cic#o "dico I#ustrado 1ri#I!gue da LI!gua de 5i!ais Brasi#eira, *o#u'e I: 5i!ais de A a L. 4 ed. 5&o Pau#o: Editora da 3!i)ersidade de 5&o Pau#o, 2001. BARBOZA, 2. 2. e MELLO, A.C.P. 1. O surdo, este desconhecido.Rio de Ya!eiro: 7o#$a Carioca, 1CC>. BO1EL2O, Pau#a. S&)r&dos & Si <%-ios %a Ed*-a@2o dos S*rdos . Be#o 2ori;o!te: AutK!tica. 1CCA. 2ALL, 5tuart. Da diGs ora: ide!tidades e 'edia%Hes cu#turais. Org. Li) 5o)i[, tradu%&o de Ade#aide La -. Rese!de. @E1 ALB. Be#o 2ori;o!te: Editora 37M-N BrasI#ia: Re rese!ta%&o da 36E5CO !o Brasi#, 2004.
DI5CIPLI6A LI6-3A POR13-3E5A *II @ E51ILE51ICAB EME61A:
A disci #i!a te' co'o o.jeti)o a rese!tar u'a re,#e/&o so.re a Esti#Istica: o 'ateria# so!oro, os as ectos 'or,o#gicos, os si!tGticos, os se'P!ticos, o #"/ico, a estrutura%&o te/tua#, os as ectos discursi)os e as ,iguras de esti#o. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: MAR1I65, 6i#ce 5a!tra!!a. I!trodu%&o a esti#Istica. 5&o Pau#o: ED3P5 , 1CAC MO61EIRO, Yos" Le'os. RA Esti#IsticaS. 5&o Pau#o: ]tica, 1CC1. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: A-3IAR, Yoa(ui'. A oesia da ca!%&o. 5&o Pau#o: 5ci io!e. BA-6O, Marcos. 6or'a Li!gLIstica. 5&o Pau#o: LoUo#a, 2001 BALLa, C$ar#es. A #i!guage' da )ida. Bue!os Aires: #osada, 1CF1 BEC2ARA, I)a!i#do. Moder!a -ra'Gtica Portuguesa. Rio de Ya!eiro. L3CER6A, 2000. jjjjjj. Moder!a -ra'Gtica Portuguesa: 6o%Hes E#e'e!tares de Esti#Istica. 5&o Pau#o: Co' a!$ia Editora 6acio!a#, 1CC>. CE-ALLA, Do'i!gos Pasc$oa#. 6o)Issi'a gra'Gtica de LI!gua Portuguesa. 5&o Pau#o: 5ci io!e. C362A, Ce#so k CI61RA, Li!d#eU. 6o)a gra'Gtica do ortuguKs co!te' orP!eo. A0
RO-EL, 5a'ue#. Ma!ua# de 1eoria LiterGria: Esti#Istica. Petr o#is: *o;es, 1CAF 5E-RM, C. REsti#oS. E!cic#o "dia E!audi. Literatura ? 1e/to, )o#u'e 1>. Porto. I' re!sa 6acio!a# ? Casa da Moeda, 1CAC.
DI5CIPLI6A 1RABAL2O DE CO6CL359O DE C3R5O EME61A: co!,or'e #i!$as de es(uisa do curso de #etras ortuguKs+#iteratura. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica:
De,esa J.#ica de 'o!ogra,ia de u' tra.a#$o !a Grea de e!si!o #Itero+#i!gLIstica,
5ALOMO6, D"#cio *ieira. Co'o ,a;er u'a Mo!ogra,ia. 5&o Pau#o: Marti!s 7o!tes, 1CCC. 5E*ERI6O, A. Y.+ Metodo#ogia do 1ra.a#$o cie!tI,ico: diretri;es ara o tra.a#$o cie!tI,ico !a u!i)ersidadeN 5&o Pau#o, Corte; Editora, 1CA0. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: ALC`61ARA, Edso! MGrio de. 1eoria e rGtica da reda%&o t"c!ica. Macei: Edu,a#, 1CCF. DEMO, Pedro. Metodo#ogia Cie!tI,ica e' CiK!cias 5ociais. 5&o Pau#o: At#as, 1CA0. LAlA1O5, E)a Maria., MARCO6I, Mari!a de A!drade. Metodo#ogia Cie!tI,ica. 5&o Pau#o: A#,a, 1CA4. MARCO6I, Mari!a de A!drade, LAlA1O5, E)a Maria. 1"c!icas de Pes(uisa. 5&o Pau#o: At#as, 1CCD. DI5CIPLI6A E51]-IO C3RRIC3LAR 53PER*I5IO6ADO III EME61A: CAR-A 2OR]RIA 1=0 2ORA5
Estudo so.re a i' ortP!cia e a co!tri.ui%&o da disci #i!a EstGgio Curricu#ar 5u er)isio!ado, ara a!G#ise, re,#e/&o e co!stru%&o da rGtica edaggica e!(ua!to rG/is. O a e# do ro,essor e!(ua!to age!te tra!s,or'ador e a RegK!cia !o E!si!o M"dio.
Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: A1
PERRE6O3D, P$i#i e. Pedagogia di,ere!ciada das I!te!%Hes O a%&o. Porto A#egre. Arti'ed, 2000. jjjjjj. 10 !o)as co' etK!cias ara e!si!ar. Porto A#egre: Art M"d, 2000. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: DELOR5, Yac(ues. Educa%&o: 3' tesouro a desco.rir. Re#atrio ara o 36E5CO da Co'iss&o I!ter!acio!a# so.re Educa%&o ara o s"cu#o 00I F\ edi%&o. 5&o Pau#o: Corte;, 2000. DEMO, Pedro. (articipao conquista. 2\ ed. 5&o Pau#o: Corte;, 1CC4. jjjjjj, &ducar pela (esquisa: o desafio de educar pela pesquisa na &ducao )$sica Pau#o: Autores Associados, 1CC>. jjjjj, *esafios +odernos na &ducao. Rio de Ya!eiro: *o;es, 1CC4. 7REIRE, Pau#o. (edagogia da #utonomia: saberes necess$rios ; pr$tica educativa . 5&o Pau#o: Pa; e 1erra, 1CCD. -ADO11I, Moacir. 5&oPau#o:]tica,1CCF. =rgani%ao do trabal"o na escola: A#gu!s ressu ostos. 5&o
l3LLOl, Maisa -o'es Bra!d&o. 7or'a%&o de Pro,essor: do !I)e# '"dio ao !I)e# su erior. Macei. Cata)e!to. 1CCC. LqDlE, Me!ga @Coord.B. O Pro,essor e a Pes(uisa. Ca' i!as: Pa irus, 2001. 6O*OA, A!tQ!io @Org.B. Pro,iss&o Pro,essor. Porto ? Portuga#. Port.1CC=. ZILBERMA6, Regi!a k 5IL*A E;e(uie# 1$eodoro. 5eitura: perspectivas interdisciplinares. 5&o Pau#o: ]tica.
C. EME61A5 DA5 DI5CIPLI6A5 ELE1I*A5 DA MA1RIZ C3RRIC3LAR DO C3R5O DE LE1RA5 COM 2ABILI1A89O EM LE6-3A POR13-3E5A E 53A5 LI1ERA13RA5
DI5CIPLI6A A*ALIA89O I651I13CIO6AL EME61A: CAR-A 2OR]RIA F0 2ORA5
Estudo de co!ceitos e a)a#ia%&o i!stitucio!a#, destaca!do suas co!ce %Hes de: ri!ci ios, o.jeti)os, ,i!a#idades, a 'etodo#ogIa co' suas eta as de o eracio!a#i;a%&o da rGtica edaggica. E#a.ora%&o, a #ica%&o e a!G#ise dos i!stru'e!tos usados !a es(uisa, co!,or'e o rojeto o#Itco+ edaggico do curso de #etras.
A2
Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: 5O3ZA, Eda C.B. Mac$ado de. A'a ia@2o i%stit*-io%a . 2 ed. Brasi#ia: 5LA6, 1CCC. BALZA6, 6ehto! C"sarN 5OBRI62O, Yos" Dias. A'a ia@2o i%stit*-io%a 7 t&orias & &Ap&ri<%-ias; 5&o Pau#o: Corte;, 200=. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: MORO5I6I, MaI#ia Costa @OrgB. U%i'&rsidad& %o M&r-os* ; 2 ed. 5&o Pau#o: Corte;, 1CAA. CO51A, Maisa *arro.er @OrgB. O -*rr=-* o %os imiar&s do -o%t&porB%&o; Rio de Ya!eiro: DkP, 1CCC.
DI5CIPLI6A REDA89O COMERCIAL E O7ICIAL EME61A:
Corres o!dK!cia co'ercia# e o,icia# e' #I!gua ortuguesa e seus e#e'e!tos e !or'as. Reda%&o de docu'e!tos e' #I!gua ortuguesa.
Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: CR3Z, Edha#do. Redija co!,or'e orie!ta%&o o,icia#.Macei: ED37AL,2000. -IA65A61E, A!to!io Be!o!i. Corres o!dK!cia ao a#ca!ce de todos. 5&o Pau#o: Res e#, 200F. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: C362A, C. k CI61RA, Li!d#eU. 6o)a gra'Gtica do ortuguKs co!te' orP!eo. Rio de Ya!eiro: 6o)a 7ro!teira, 1CA=. 7A*ERO, Leo!or. Coes&o e coerK!cia 1e/tuais @serie ri!cI iosB. 5&o Pau#o. ]tica, 2004. LIMA, A. O#i)eira. Ma!ua# de reda%&o o,icia#.Rio de Ya!eiro: I' etus, 2004.
A4
DI5CIPLI6A LI1ERA13RA I67A61IL EME61A:
Pa!ora'a so.re a e)o#u%&o sico#gica da cria!%a. 7or'as de #iteratura i!,a!ti#. As !arrati)as #iterGrias ara as cria!%as. A oesia i!,a!ti#.A #iteratura i!,a!ti# co!te' orP!ea: oetas, ,iccio!istas e i#ustradores. Crit"rios de se#e%&o do #i)ro i!,a!ti#. 3sos da #iteratura i!,a!ti# !a sa#a de au#a. 1radi%&o ora# e a orige' da #iteratura i!,a!ti#.
Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: COEL2O, 6e##U 6o)aes. Literatura i!,a!ti#. 1eoria, a!G#ise, didGtica. 5&o Pau#o: ]tica, 1CC1. ZILBERMA66, Reg!aN LAYOLO, Marisa. Literatura i!,a!ti# .rasi#eira. 2istria k $istrias. 5&o Pau#o: ]tica, 1CA2. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: BE11EL2EIM, Bru!o. A sica!G#ise dos co!tos de ,adas. Rio de Ya!eiro: Pa; e 1erra, 1C>A. BORDI6I, Maria da -#ria. Poesia i!,a!ti#. 5&o Pau#o: ]tica, 1CAD. C2E*ALIER, Yea!N -2EERBRA61, A#ai!. Dicio!Grio de sI'.o#os. Rio de Ya!eiro: Yos" O#U' io, 1CAC. PI62EIRO, 2"#der. Poesia !a 5a#a de au#a. Yo&o Pessoa: Id"ia. 1CC=. *O6 7RA6Z, Marie+Louise. A i!ter reta%&o dos co!tos de ,adas. 5&o Pau#o: Pau#i!as, 1CC0.
DI5CIPLI6A ED3CA89O E 1EC6OLO-IA5 EME61A: discuti!do os ,u!da'e!tos e
Dese!)o#)er u'a )is&o crItica ,re!te a uti#i;a%&o das !o)as tec!o#ogias !a educa%&o aradig'as e/iste!tes !a uti#i;a%&o destas tec!o#ogias !o rocesso educati)o e sua articu#a%&o co' o tra.a#$o doce!te.
Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: AF
Bi.#iogra,ia BGsica: CO51A, R. k 0E0EO, -.A. I!ter!et !as esco#as: u'a ro osta de a%&o. Be#o 2ori;o!te: A!ais do *I 5BIE, 1CCD. DÔBOR, L. O es a%o do co!$eci'e!to. I6: A re)o#u%&o tec!o#gica e os !o)os aradig'as da sociedade.Be#o 2ori;o!te: IP5O, 1CC4.
Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: DIME651EI6, -. O a re!di; do ,uturo.5&o Pau#o: ]tica, 1CC>. 7REI1A5, Y. k MAIA, M. Rede educati)a e te#e'Gtica: 'a!ua# do educador. Lis.oa: ED3COM, 1CCD. LI1Î6, Edit$. 1ec!o#ogia educacio!a#. Porto A#egre: Art'ed, 1CCD.
DI5CIPLI6A ED3CA89O E5PECIAL EME61A:
Reco!$ecer as #i'ita%Hes dos ortadores de !ecessidades es eciais !a a re!di;age' $u'a!a e des ertar !o)as $a.i#idades cog!iti)as, a,eti)as e 'otoras ara o rogresso da a re!di;age'.Pro'o)er a i!c#us&o destes artici a%&o dos ortadores !a )ida esco#ar . Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: AI65CO^, M. et a#ii. Ca'i!$os ara as esco#as i!c#usi)as.Lis.oa:1IE MAC2ADO, Adria!a M. et a#ii. Educa%&o es ecia# e' de.ate. Casa dos Psic#ogos Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: MO6POA6, Maria 1eresa 7. Co' ree!de!do a de,iciK!cia 'e!ta#. 5&o Pau#o: 5ci io!e. PAI6, 5ara. Diag!stico e trata'e!to dos ro.#e'as de a re!di;age'.Porto A#egre: Art'ed. DI5CIPLI6A CAR-A 2OR]RIA A= ortadores !as sa#as regu#ares. Moti)ar a
LI1ERA13RA DRAM]1ICA EME61A: re#a%Hes e!tre e#as e a sociedade (ue est&o i!seridas. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica:
F0 2ORA5
A disci #i!a )isa i!)estigar as erso!age!s do u!i)erso dra'Gtico, esta.e#ece!do as
BERRE11I6I, C"#ia. O teatro o!te' e $oje.5&o Pau#o: Pers ecti)a, 1CA0. CA1EZEIRO,Edha#do k -ADEL2A, Car'e'. 2istria do teatro .rasi#eiro.Rio de Ya!eiro: 7u!arte, 1CCD. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: CA51RO, RuU. O a!jo or!ogrG,ico. 5&o Pau#o: Co' a!$ia das Letras, 1CCF. MA-ALDI, 5G.ato. Pa!ora'a do teatro .rasi#eiro.5&o Pau#o: DEL, 1CD2. jjjjjj. I!icia%&o ao teatro. 5&o Pau#o: ]tica, 1CC>. PALLO11I6I, Re!ata.Dra'aturgia. 5&o Pau#o: ]tica, 1CAC. PEI0O1O, 7er!a!do. = que teatro0 5&o Pau#o: Brasi#ie!se, 1CCA.
DI5CIPLI6A 5OCIOLI6-3I51ICA EME61A: Estudo da re#a%&o e!tre #I!gua e sociedade, a
CAR-A 2OR]RIA F0 2ORA5 artir de orie!ta%Hes tericas (ue
co!sidera' as co'u!idades #i!gLIsticas !&o so'e!te so. o P!gu#o das regras de #i!guage', 'as ta'."' so. o P!gu#o das re#a%Hes de oder (ue se 'a!i,esta' na e pela #i!guage' Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: ALlMIM, 1P!ia. 5ocio#i!gLIstica; I!: M355ALIM, 7er!a!da e BE61E5, A!!a C$risti!a @Orgs;C; I!trodu%&o O #i!gLIstica7 do'I!ios e ,ro!teiras. *.1 . 5&o Pau#o: Corte;, 2001. C2ARA3DEA3, Patric[ e MAI6-3E6EA3, Do'i!i(ue. Dicio!Grio de A!G#ise do Discurso. @Coorde!a%&o da tradu%&o: 7a.ia!a lo'esuB 5&o Pau#o: Co!te/to, 200F. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: AD
D3BOI5, Yea! et a#; Diccio!ario de #i!gLIstica; @1radu%&o de 7rederico de Barros e outrosB. C ed. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1CCA. 7A5OLD, R. 5ocio#i!guistics o, #a!guage. O/,ord: B#ac[he##, 1CA2. 7O65ECA, M.5.*. k 6E*E5, M. 7. @Orgs.B 5ocio#i!gLIstica. Rio de Ya!eiro: E#dorado, 1C>F. -6ERRE, M. Li!guage', escrita e oder; 5&o Pau#o: Marti!s 7o!tes, 1CA=. 2ORA, Der'e)a# da e COLLI5C2O66, -ise#a @orgs.B. 1eoria #i!gLIstica: ,o!o#ogia e outros te'as.Yo&o Pessoa: Editora 3!i)ersitGria, 2004. RIBEIRO, B.1. k -ARCEZ, P.M. @orgs.B 5ocio#i!gLIstica i!teracio!a# ; A!tro o#ogia e socio#ogia e' A!G#ise do Discurso. Porto A#egre: A-E, 1CAA. 5APIR, E. A #i!guage'. 3'a i!trodu%&o ao estudo da ,a#a. 2 ed. Rio de Ya!eiro: AcadK'ica, 1C>1. 1ARALLO,7er!a!do. A @Co#e%&o Pri!cI iosB. es(uisa soco#i!gLIstica. > ed. 5&o Pau#o: Editora ]tica, 2000.
1RA5l, R. L. Dicio!Grio de #i!guage' e #i!gLIstica. 1radu%&o de Rodo#,o I#ari e re)is&o t"c!ica de I!gedore *i##a%a loc$ e 1$aIs Crist,aro 5i#)a. 5&o Pau#o: Co!te/to, 200F. 1R3D-ILL, P. 5ocio#i!guistics: a! i!troctio!.Ca'.ridge: 3!i)ersitU Press, 1C>F. DI5CIPLI6A LI6-3I51ICA 1E013AL EME61A: CAR-A 2OR]RIA F0 2ORA5
Estudo do ca' o de estudos #i!gLIsticos (ue, ao rocurar ir a#"' dos #i'ites da ,rase, to'a o te/to co'o u!idade de i!)estiga%&o, a!a#isa!do as co!di%Hes (ue go)er!a' seu rocesso de rodu%&o, rece %&o e i!ter reta%&o. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: BE61E5, A!!a C$risti!a. Li!gLIstica 1e/tua#. I!: M355ALIM, 7er!a!da e BE61E5, A!!a C$risti!a @Orgs.B. I!trodu%&o O #i!gLIstica 7 do'I!ios e ,ro!teiras. *.1 . 5&o Pau#o: Corte;, 2001. BEA3-RA6DE, R. A. de k DRE55LER, ^. 3. I!troductio! to te/t to #i!guistics ; Lo!do!: Lo!g'a!, 1CA1. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: A>
CO51A *AL, M. -. Reda%&o e te/tua#idade; 5&o Pau#o: Marti!s 7o!tes, 1CC1. C2ARA3DEA3, Patric[ e MAI6-3E6EA3, Do'i!i(ue. Dicio!Grio de A!G#ise do Discurso. @Coorde!a%&o da tradu%&o: 7a.ia!a lo'esuB 5&o Pau#o: Co!te/to, 200F D3BOI5, Yea! et a#. Diccio!ario de #i!gLIstica; @1radu%&o de 7rederico de Barros e outrosB. C ed. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1CCA. DIYl, 1. A. Cog!i%&o, discurso e i!tera%&o. 5&o Pau#o: Co!te/to, 1CC2. 7]*ERO, L. L.k lOC2, I.-.*. Li!gLIstica te/tua#: i!trodu%&o. 5&o Pau#o: Corte;, 1CAA. -ARCIA, O. Co'u!ica%&o e' rosa 'oder!a. Rio de Ya!eiro: 7u!da%&o -etJ#io *argas, 1C>A. -ERALDI, ^. O te/to !a sa#a de au#a. 5&o Pau#o: ]tica, 1CCD. jjjjjjjj. Portos de assage'; 5&o Pau#o: Marti!s 7o!tes, 1CC1. lOC2, I!gedore -ru!,e#d *i#a%a. Argu'e!ta%&o e #i!guage'. 5&o Pau#o: Corte;, 1CAF. jjjjj. A i!tera%&o e#a #i!guage'; 5&o Pau#o: Co!te/to, 1CC2 jjjjj. O te/to e a co!stru%&o dos se!tidos. F ed. 5&o Pau#o: Co!te/to, 2000. @Co#e%&o Ca'i!$os da Li!gLIsticaB lOC2, I. -. k 1RA*A-LIA, L. C. 1e/to e coerK!cia; 5&o Pau#o: Corte;, 1CCC. jjjjjjj. A coerK!cia te/tua#; 5&o Pau#o: Co!te/to, 1CC0. MARC35C2I, L. A. Li!gLIstica te/tua# 7 o (ue " e co'o se ,a;. Reci,e: 37PE, 1CA4. @5"rie De.atesB
DI5CIPLI6A LE6-3A 7RA6CE5A I651R3ME61AL EME61A:
I!stru'e!ta#i;ar o a#u!o ara a #eitura e co' ree!s&o de te/tos acadK'icos, atra)"s de u'a a.ordage' i!tegrada dos !I)eis de co' rees&o de #eitura, suas estrat"gias e as ectos 'or,ossi!tGticos e se'&'ticos. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: BO55M+A6DRIE3, Y. E/ercices Vu".ec, 1CC0. rati(ues de stU#e. Vu".ec : Presses de #p3!i)ersit" du
ME5A6A+ALAI5, Cori!!e. 10 Modu#es Pour La Productio! Mcrite e! C#asse de 7#e + DD 7ic$es P$otoco ia.#es. Didier I!ter!atio!a#, 2001. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: AA
BER-EZ, Da!ie# @OrgB. (rcis de 5ittrature Aranaise. Paris: Du!od, 1CC=. BOI5DE77RE, P. 5es crivains franais dFaujourdF"ui.Paris: P37 @Vue sais+jeiB , 1CD4. DE LI-6a, C. et RO355ELO1, M. 5a littrature franaise. Paris: 6at$a!, 2002. *A6 1IE-2E6,P$i#i e. Les gra!des doctri!es #itt"raires e! 7ra!ce. De #a surr"a#is'e. Paris: P37, 1CDA. LAC2ARI1M, 6or'a!d. :ntroduction ; la mt"odologie de la pense crite Vu".ec : Presses de #p3!i)ersit" du Vu".ec, 1CAC. MO-E1. M.+1. (ratiques de lFcrit. Paris : Didier, 1CAD MOIRA6D, 5o $ie. /ituations dFcrit Paris : CLE I!ter!atio!a#, 1C>C. MOREA3, Yea!. 5a contraction et la s-nt"Gse de textes. 6at$a!, 1C>>. #"iade au
DI5CIPLI6A LI1ERA13RA ALA-OA6A EME61A:
Co!sidera%Hes so.re o Moder!is'o e o Regio!a#is'o a#agoa!os. Discutir o es a%o da Literatura A#agoa!a !a sa#a de au#a. Co!$ecer o.ras, autores a#agoa!os e a re#a%&o da #iteratura a#agoa!a co' a )ida, o Brasi# e o 'u!do. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: ROC2A, 1adeu. Moder!is'o e Regio!a#is'o. Macei: 1CDF 5A61pA6A, Moacir Medeiros de. 2istria do Moder!is'o e' A#agoas @1C22 ? 1C42B. Macei: ED37AL, 1CA0. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: 36I*ER5IDADE 7EDERAL DE ALA-OA5. Docu'e!tGrio das Co'e'ora%Hes do Ci!(Le!te!Grio do -rK'io LiterGrio -ui'ar&es Passo. Macei: 1C>C.
AC
I!stru'e!ta#i;ar o a#u!o ara a #eitura e co' ree!s&o de te/tos acadK'icos, atra)"s de u'a a.ordage' i!tegrada dos !I)eis de co' rees&o de #eitura, suas estrat"gias e as ectos 'or,ossi!tGticos e se'P!ticos.
Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: DIA5, Rei!i#des. >eading criticall- in &nglis". Be#o 2ori;o!te: Editora 37M-, 1CCD -RELLE1, 7ra!%oise. *eveloping reading sHills Ca'.ridge: Ca'.ridge 3!i)ersitU Press, 1CA1.
Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: 2ARMER, Yere'U. 2oh to teac$ E!g#is$. Ma#aUsia: Lo!g'a!, 1CCA 2ARRI5O6, Mar[. Dord (erfect E 7ocabular- for Aluenc- . -reat Britai!. 1$o'as 6e#so! a!d 5o!s Ltd, 1CC0. 231C2I65O6, 1o' k Â1ER5, A#a!. E!g#is$ ,or s eci,ic Ca'.ridge 3!i)ersitU Press, 1CA>. ur oses. Ca'.ridge:
6311ALL, C$risti!e. 1eac$i!g readi!g s[i##s i! a ,oreig! #a!guage: O,ord: Mac'i##ia! ? EL1, 1CCA.
DI5CIPLI6A 1MC6ICA5 DE 1RAD389O E *ER59O EME61A:
7u!da'e!tos tericos da tradu%&o e )ers&o. 1i os e t"c!icas de tradu%&o e )ers&o. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: BE6EDE11I, I)o!e k 5OBRAL, Adai# @Orgs.B Co!)ersas co' tradutores, .a#a!%os e ers ecti)as da tradu%&o. 5&o Pau#o: ParG.o#a, 2004. MO36I6, -eorge. Os ro.#e'as tericos da tradu%&o. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1C>=. C0
Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: BAI-E61, Maggie. 6atura# E!g#is$ 3 O/,ord 3!i)ersitU Press ,200F. er+I!ter'ediate + Readi!g a!d ^riti!g 5[i##s.
OrDELL, 7e#icitU. Cae ^riti!g 5[i##s. Ca'.ridge 3!i)ersitU Press,1CCD PAE5, Yos" Pau#o. 1radu%&o, a o!te !ecessGria. 5&o Pau#o: ]tica, 1CCC. 5C2ERA-A, Mo!a. Practica# E!g#is$ ^riti!g 5[i##s. 61C Pu.#is$i!g -rou ,1CCA. 5PE6CER, Caro#U! M. k ARBO6, Be)er#U. 7ou!datio!s o, ^riti!g + De)e#o i!g Researc$ a!d Acade'ic ^riti!g 5[i##s. 61C Pu.#is$i!g -rou , 1CCD
DI5CIPLI6A CI*ILIZA89O 7RA6CE5A EME61A: Estudo si!crQ!ico ou diacrQ!ico das
CAR-A 2OR]RIA F0 2ORA5 rodu%Hes !o)e#Isticas, #Iricas, dra'Gticas
,ra!cesas, ca!Q!ica e !&o ca!Q!ica, assi' co'o das #iteraturas s+co#o!iais dos s"cu#os 00 e 00I. Estudo e re,#e/&o de as ectos edaggicos re,ere!tes ao uso do te/to #iterGrio e' sa#a de au#a de #I!gua ,ra!cesa. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: -ERMAI6, C#aude. Ivolution de lFenseignement des langues : J 333 ans dF"istoire. Paris : CLE I!ter!atio!a#, 1CC4. MA3C2AMP, 6. 5a Arance dKaujourdK"ui Paris: CLE I!ter!atio!a#, 1CC1. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: ARO6, Y.+P. @uFest-ce que la culture franaise0 Paris: De!os#, 1C>=. C3V, Yea!+Pierre. 5e franais langue seconde. Paris : 2ac$ette, 1CC1. DE6IA3, 0. 5a francop"onie. Paris: P37, 2001, 12D . @Vue sais+jeiB 7A*IER, Y. (aris: deux mille ans dF"istoire Paris : 7aUard, 1CC>. -ALLO, M. 5Famour de la Arance expliqu ; mon fils. Paris : Le 5eui#, 1CCA, DF . -A3C2E1, M. Et a#. #ux sources de la culture franaise. Paris : La D"cou)erte,1CC>, 1=D . C1
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10. MA1RIZ C3RRIC3LAR DO C3R5O DE LE1RA5 COM 2ABILI1A89O EM LE6-3A I6-LE5A E 53A5 LI1ERA13RA5. PEREODO DI5CIPLI6A5
LE6-3A LA1I6A I I61ROD389O AO5 E513DO5 LI6-3E51ICO5 7ILO5O7IA DA ED3CA89O I ME1ODOLO-IA CIE61E7ICA 1EORIA DA LI1ERA13RA I LEI13RA E PROD389O DE 1E01O5
CAR-A 2OR]RIA 1 P
+ + 20 + 20
E
+ + + + +
C21
F0 A0 F0 A0 A0 A0
F0 A0 F0 D0 A0 D0
4D0 F0
F00
CAR-A 2OR]RIA 1 P E C21

C2
LE6-3A LA1I6A II 7ILO5O7IA DA ED3CA89O II LI6-3E51ICA I 1EORIA DA LI1ERA13RA II LE6-3A I6-LE5A I LE6-3A POR13-3E5A I651R3ME61AL A1I*IDADE COMPLEME61AR
F0 F0 A0 A0 D0 A0 F0
+ + + + 20 +
+ + + + +
F0 F0 A0 A0 A0 A0 F0

5OCIOLO-IA DA ED3CA89O I LE6-3A I6-LE5A II 7O6M1ICA E 7O6OLO-IA DA LE6-3A I6-LE5A I LI6-3E51ICA II P5ICOLO-IA DA ED3CA89O 736DAME61O5 DA CRE1ICA LI1ER]RIA ELE1I*A I A1I*IDADE COMPLEME61AR
F20 20
FF0
CAR-A 2OR]RIA 1
F0 D0 F0 A0 D0 A0 F0 F0
P
+ 20 + + 20 + +
E
+ + + + + +
C21
F0 A0 F0 A0 A0 A0 F0 F0
4W

5OCIOLO-IA DA ED3CA89O II LI6-3I51ICA III LE6-3A I6-LE5A III LI1ERA13RA EM LE6-3A I6-LE5A I 7O6M1ICA E 7O6OLO-IA DA LE6-3A I6-LE5A II ED3CA89O BRA5ILEIRA: LE-I5LA89O E POLE1ICA DID]1ICA ELE1I*A II A1I*IDADE COMPLEME61AR
FF0
F0
FA0
CAR-A 2OR]RIA 1
F0 A0 A0 D0 F0 A0 D0 F0 F0
P
+ + 20 + + 20 +
E
+ + + + + +
C21
F0 A0 A0 A0 F0 A0 A0 F0 F0
FW

I61ROD389O t PROD389O DE 1E01O5 EM LE6-3A I6-LE5A LE6-3A I6-LE5A I*
=20
F0
=D0
CAR-A 2OR]RIA 1
F0 A0 20 +
C21
F0 100 C4
LI6-3E51ICA APLICADA AO E65I6O DE LE6-3A I6-LE5A LI1ERA13RA EM LE6-3A I6-LE5A II LE6-3A I6-LE5A ? E0PRE559O ORAL I 7ILOLO-IA ROM`6ICA ELE1I*A III A1I*IDADE COMPLEME61AR
D0 D0 + D0 F0 F0
20 20 F0 + +
+ + + +
A0 A0 F0 D0 F0 F0
CAR-A 2OR]RIA PEREODO 6 DI5CIPLI6A5

LE6-3A I6-LE5A * LI1ERA13RA EM LE6-3A I6-LE5A III LE6-3A I6-LE5A ? E0PRE559O ORAL II ME1ODOLO-IA DO E65I6O DE LE6-3A I6-LE5A ME1ODOLO-IA DA PE5V3I5A E51]-IO C3RRIC3LAR 53PER*I5IO6ADO I PROD389O DE 1E01O EM LE6-3A I6-LE5A I A1I*IDADE COMPLEME61AR
4A0 100
FA0
CAR-A 2OR]RIA 1
D0 D0 + D0 D0 + A0 F0
P
20 20 F0 20 20 + +
E
+ + + + + 100
C21
A0 A0 F0 A0 A0 100 A0 F0

LE6-3A I6-LE5A *I LI1ERA13RA EM LE6-3A I6-LE5A I* LE6-3A I6-LE5A ? E0PRE559O ORAL III LIBRA5 E51]-IO C3RRIC3LAR 53PER*I5IO6ADO II PROD389O DE 1E01O EM LE6-3A I6-LE5A II
4D0 120 100
=A0
CAR-A 2OR]RIA 1 P
F0 20 F0 F0 +
E
+ + + 1=0
C21
120 A0 F0 D0 1=0 F0
A0 D0 + 20 + F0

LE6-3A I6-LE5A *II 1RABAL2O DE CO6CL359O DE C3R5O LE6-3A I6-LE5A ? E0PRE559O ORAL I*
200 1F0 1=0
FC0
CAR-A 2OR]RIA 1
A0 + +
P
F0 120 F0
E
+ + +
C21
120 120 F0
CF
E51]-IO C3RRIC3LAR 53PER*I5IO6ADO III
1=0
1=0
CAR-A 2OR]RIA CAR-A 2OR]RIA 1O1AL
A0
200 1=0
F40
2>D0 >00 F00 4.AD0
LE-E6DA5 5I-6I7ICADO5
DI5CIPLI6A5 ELE1I*A5
DI5CIPLI6A5 A*ALIA89O I651I13CIO6AL CI*ILIZA89O 7RA6CE5A ED3CA89O E 1EC6OLO-IA5 ED3CA89O E5PECIAL LI6-3A 7RA6CE5A I651R3ME61AL LI6-3A I6-LE5A I651R3ME61AL LI6-3E51ICA 1E013AL LI1ERA13RA ALA-OA6A LI1ERA13RA DRAM]1ICA LI1ERA13RA I67A61IL REDA89O COMERCIAL E O7ICIAL 5OCIOLI6-3E51ICA 1MC6ICA5 DE 1RAD389O E *ER59O CAR-A 2OR]RIA F0 F0 F0 F0 F0 F0 F0 F0 F0 F0 F0 F0 F0
11. EME61A5 DA MA1RIZ C3RRIC3LAR DO C3R5O DE LE1RA5 COM 2ABILI1A89O EM LE6-3A I6-LE5A E 53A5 LI1ERA13RA5
DI5CIPLI6A LE6-3A LA1I6A I EME61A: CAR-A 2OR]RIA F0 2ORA5
I!trodu%&o ao estudo do Lati'. A rese!%a e a i!,#uK!cia da cu#tura c#Gssica !a arte e !a #I!gua ortuguesa. A i!,#uK!cia da #I!gua #ati!a !a #I!gua ortuguesa. 7o!"tica e 'or,ossi!ta/e #ati!as. 1"c!icas de tradu%&o. Leitura e co' ree!s&o de te/tos. C=
Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: BORRE-A6A, A!tQ!io A,o!so e BORRE-A6A, A!a Rita. No'o m!todo d& atim; Lis.oa: Lis.oa Editora 5.A. CAR1, A. E1 AL. Gram6ti-a Lati%a. 5&o Pau#o: editora da u!i)ersidade de 5&o Pau#o, 1CAD. COMBA, P. YJ#io. Pro)rama d& atim; 5&o Pau#o: Editora 5a#esia!a Do' Bosco, 1CA1. DICIO6]RIO Lati'+ ortuguKs< ortuguKs+#ati'. Lis.oa: Porto Editora, 2000. Di-io%6rio &ss&%-ia atim-port*)*<s; Lis.oa: Porto Editora, 2002. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: 2aPbLI1O Adria!o. Lit&rat*ra ati%a. 5a#)ador: Me!sageiro da ,",1CD0. 7ARIA, Er!esto. Di-io%6rio Es-o ar Lati%o. Rio de Ya!eiro: 7AE, 1CCF. RO6AI, Pau#o. N2o p&r-a o s&* atim; >\. edN 6iteri: 6o)a 7ro!teira, 1CA0. jjjjjjj. ,urso )$sico de 5atim -radus Pri'us. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1CA0 5ALLE5, Ricardo C. O &)ado d& 3&"& ;As =%)*as & s&*s >a a%t&s; Rio de ja!eiro: Ao Li)ro 1"c!ico, 1CC4. 5PALDI6-, 1assi#o Or $eu. *icion$rio da +itologia 5atina 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1C>2. jjjjjjjjjj. .uia (r$tico de 6raduo 5atina 5&o Pau#o: Editora Cu#tri/, 1CDC. 51OCl, DR. LEO. ,onjugao dos 7erbos 5atinos Lis.oa: Editoria# Prese!%a, 2000. 1ORI-, 2a!s Yoac$i'. # #ventura das 5'nguas 8ma 9istria dos idiomas do mundo 5&o Pau#o: Me#$ora'e!tos, 2004. DI5CIPLI6A 7ILO5O7IA DA ED3CA89O I EME61A: ,u!%&o socia# da esco#a. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: 2OÂRD, A. O., 5AM3EL, M. C. 7u!da'e!tos ,i#os,icos da educa%&o. Porto A#egre: Art'ed, 200F. CD CAR-A 2OR]RIA F0 2ORA5
E#ucida%&o co!ceitua# de 7i#oso,ia e Educa%&o. A)a#ia%&o de co!ce %Hes so.re a
L3ClE5I, Ci ria!o Car#os. 7i#oso,ia da educa%&o. 5&o Pau#o: Corte;, 1CCF. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: ARA62A, Maria L. Arruda e Marti!s, M. 2. Pires. 7i#oso,a!do. I!trodu%&o a 7i#oso,ia. 2 ed. Moder!a: 5&o Pau#o, 1CC4. C2A3E, Mari#e!a. Co!)ite O 7i#oso,ia. ]tica. 5&o Pau#o, 1CCF. -ADO11I, Moacir. 2istrias das id"ias edaggicas. =.ed. 5&o Pau#o: ]tica. 1CC>. -E61ILI, Pa.#o A. A., 5IL*A, 1o'a; 1adeu da @Orgs.B. 6eo#i.era#is'o, (ua#idade tota# e educa%&o. ? 10.ed. Petr o#is: *o;es, 2001. -3EDE5, E!i#do Mari!$o. Curso de Metodo#ogia Cie!tI,ica. 2D Li)ros Editora, Curiti.a, 1CC>. IAPIA553, 2i#to!. I!trodu%&o ao e!sa'e!to E iste'o#gico. D\ ed. 7ra!cisco A#)es. Rio de Ya!eiro, 1CC1. LIB`6EO, Yos" Car#os. De'ocrati;a%&o da esco#a J.#ica: a edagogia CrItico+socia# dos co!teJdos. 14.ed. 5&o Pau#o: LoUo#a, 1CC=. LOâ, Mic$ae#. Ideo#ogia e CiK!cia 5ocia#. D\ ed. Corte;, 5&o Pau#o, 1CC1. MORAI5, Yo&o 7ra!cisco Regis. 7i#oso,ia da CiK!cia e da 1ec!o#ogia. =\ ed. 5&o Pau#o: Pa irus, 1CAA. RO55EA3, Yea!+Yac(ues. E'I#io ou da Educa%&o. 5&o Pau#o<Rio de Ya!eiro: Di,e#, 1CA=. 5A*IA6I, De'er)a#. Pedagogia 2istrico+crItica: ri'eiras a ro/i'a%Hes. F.ed. Ca' i!as: Autores Associados, 1CCF. DI5CIPLI6A I61ROD389O AO5 E513DO5 LI6-3E51ICO5 Em&%ta Co!ceitos gerais de #i!guage'. Di,ere!%a e!tre #I!gua e #i!guage'. Pa!ora'a gera# da $istria e e)o#u%&o da Li!guIstica, desde os gregos at" 5aussure @,ase ,i#os,ico+es ecu#ati)aB. Estudo das teorias #i!guIsticas de 5aussure aos !ossos dias @,ase da #i!guIstica co'o ciK!ciaB. C$o's[U e os estudos gerati)istas. Muda!%as e iste'o#gicas e co!ceitos terico+ 'etodo#gicos. CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5
3I3LIOGRA,IA 38SICA CAR*AL2O, Caste#ar de. (ara compreender /aussure. >a ed. Petr o#is: RY., *o;es, 1CC>. C>
C2OM5la, 6oa'. /obre nature%a e linguagem 5&o Pau#o: Marti!s 7o!tes, 1CCD. LaO65, Yo$!. :ntroduo ; lingu'stica terica 5&o Pau#o: Editora da 3!i)ersidade de 5&o Pau#o, 1C>C. 5A3553RE, 7erdi!a!d. ,urso de 5ing<'stica .eral. 5&o Pau#o, Cu#tri/, 1C>=.
3I3LIOGRA,IA COMPLEMENTAR BORBA, 7ra!cisco da 5i#)a. :ntroduo aos estudos 5ing<'sticos. 5&o Pau#o, Editora 6acio!a#, 1CD>. CABRAL, Leo!or 5c#iar. :ntroduo aos estudos ling<'sticos. Porto A#egre, -#o.o, 1C>4. C`MARA Yc6IOR, Yoa(ui' Matoso. (rinc'pios de 5ing<'stica geral. =a. ed. Rio de Ya!eiro, Padr&o Li)raria Editora, 1CA0. C2OM5la, 6oa'. #spectos da teoria da sintaxe. Coi'.ra, Ar'K!io A'ado, 1C>=. C2OM5la, 6oa'. et a#. 1ovas perspectivas lingu'sticas = ed. Orie!ta%&o de Marta Coe#$o, Miria' Le'#e e ao!!e Leite. Rio de Ya!eiro: editora Petr o#es, 1C>4 C2OM5la, 6oa'. 5ectures government and binding Dordrec$t: 7oris, 1CA1. C2OM5la, 6oa'. = con"ecimento da linguagem:sua !ature;a, orige' e uso. 1rad. A!a Be#a -o!%a#)es e A!a 1eresa A#)es. Lis.oa: Ca'i!$o, 1CCF. CRa51AL, Da)id. = que 5ing<'stica >io de ?aneir, Ao Li)ro 1"c!ico, 1CA1. D3BOI5, Yea! et a#ii. *icion$rio de 5ing<'stica. 1rad. I;idoro B#i[stei!. 5&o Pau#o, Cu#tri/, 1CAA. YO1A, Z"#io dos 5a!tos. *icion$rio de 5ing<'stica. 2 ed. Rio de Ya!eiro, I6L,1CA1. EP51EI6, Isaac. = /igno. 5&o Pau#o, ]tica, 1CA=. @5"rie Pri!cI ios, !o. 1=B L371, Ce#so Pedro. 5'ngua e 5iberdade. 2a ed. Re,or'ada e a' #iada. 5&o Pau#o, ]tica, 1CC4 LaO65, Yo$!. 5ingua(gem! e 5ing<'stica, uma introduo. Rio do Ya!eiro, Za$ar Editores, 1CA1. M355ALI6, 7er!a!da e BE61E5, A!!a C$risti!a @orgs.B. I!trodu%&o O Li!guIsticaN do'I!ios e ,ro!teiras. *o#. 1 5&o Pau#o, Corte;, 2001. jjjjjj. @orgs.B I!trodu%&o O #i!gLIsticaN do'I!ios e ,ro!teiras ). 2. 2001. jjjjjj. @orgs.B. I!trodu%&o O #i!gLIsticaN ,u!da'e!tos e iste'o#gicos, ). 4. 2001 CA
ORLA6DI, E!i Pu#ci!e##i. = que 5ing<'stica =a. ed., 5&o Pau#o, Brasi#ie!se, 1CC2. PAI5, Cid'ar 1eodoro et a##i. +anual de 5ing<'stica. 5&o Pau#o, Cu#tri/, 1C>=. RAYA-OPALA6, la!a)i##i#. (or uma ling<'stica cr'tica 5inguagem, :dentidade e a @uesto tica 5&oPau#o, ParG.o#a, 200F. ROBI65, R.2. 5ing<'stica .eral. 1rad. E#i;a.et$ Cor.etta. A. da Cu!$a et a##ii. 2a. ed., Porto A#egre, -#o.o, 1CA1. DI5CIPLI6A ME1ODOLO-IA CIE61E7ICA EME61A: 7u!da'e!ta%&o cie!tI,ica e 'etodo#gica da CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5 es(uisa !as CiK!cias 2u'a!as.
A.ordage!s (ua!titati)as e (ua#itati)as (ue er'ite' a.rir as ossi.i#idades de a)a!%o do co!$eci'e!to. O tra.a#$o acadK'ico: t"c!icas gerais de e#a.ora%&o e a rese!ta%&o de tra.a#$os acadK'icos: ,ic$a'e!to, resu'o, rese!$a, artigo, re#atrio, re,erK!cia .i.#iogrG,ica. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: 5E*ERI6O, A. Y.+ Metodo#ogia do 1ra.a#$o cie!tI,ico: diretri;es ara o tra.a#$o cie!tI,ico !a u!i)ersidadeN 5&o Pau#o, Corte; Editora, 1CA0. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: AL*E5, Ru.e'. 7i#oso,ia da CiK!cia. I!trodu%&o ao ,ogo e suas regras. 5&o Pau#o, Brasi#ie!se, 1CA1. DEMO, Pedro. Metodo#ogia Cie!tI,ica e' CiK!cias 5ociais. 5&o Pau#o: At#as, 1CA0. LAlA1O5, E)a Maria., MARCO6I, Mari!a de A!drade. Metodo#ogia Cie!tI,ica. 5&o Pau#o: A#,a, 1CA4. L3ClE5I, Ci ria!o Car#os Et. a##i. 7a;er 3!i)ersidade, u'as ro ostas 'etodo#gicas. 2\ ed. 5&o Pau#o: Corte; Editora, 1CA=. RIBEIRO, DarcU. A 3!i)ersidade 6ecessGria. 4\ ed. Rio de Ya!eiro. Pa; e 1erra, 1C>A. 5A*IA6I, De'er)a#. E!si!o PJ.#ico. A#gu'as ,a#as so.re 3!i)ersidade. 5&o Pau#o: Corte; Editora, 1CAF.
DI5CIPLI6A 1EORIA DA LI1ERA13RA I EME61A:
CC
ri!ci ais
)erte!tes tericas 'oder!as. Estudo da !ature;a e dese!)o#)i'e!to da #i!guage' o"tica a artir de teorias (ue te!$a' or o.jeto o oe'a co'o i!stru'e!to de e!si!o<a re!di;age'. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: C3LLER, Yo!at$a!. 1eoria #iterGria. 5&o Pau#o: Beca, 1CCC. LIMA, LuIs Costa. 1eoria da #iteratura e' suas ,o!tes. Rio de Ya!eiro: 7ra!cisco A#)es, 2002. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: A-3IAR E 5IL*A, *itor Ma!ue#. 1eoria da #iteratura. Coi'.ra: A#'edi!a, 1CAA. ALI, M. 5aid. *ersi,ica%&o ortuguesa. 5&o Pau#o: Edus , 1CCC. ARI51b1ELE5. A o"tica c#Gssica. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1CC0. A3ERBAC2, Eric$. Mi'esis. Re rese!ta%&o da rea#idade !a #iteratura ocide!ta#. 5&o Pau#o: Pers ecti)a, 1CC0. CO2E6. Estrutura da #i!guage' o"tica. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1C>A. 7RIEDRIC2, 2ugo. Estrutura da #Irica 'oder!a. 5&o Pau#o: Duas Cidades, 1C>A. LE5la, A#.i!. A trag"dia grega. 5&o Pau#o: Pers ecti)a, 1CCD. 51AI-ER, E'i#. Co!ceitos ,u!da'e!tais da o"tica. Rio de Ya!eiro: 1e' o Brasi#eiro, 1CC>. ÊLLEl, Re!"N ÂRRE6, Austi!. 1eoria da #iteratura. Lis.oa, Euro a+A'"rica, 1CA>.
DI5CIPLI6A LEI13RA E PROD389O DE 1E01O5 EME61A:
PrGtica de #eitura e rodu%&o de te/tos co' K!,ase !os as ectos de sua orga!i;a%&o. 1i o#ogia dos te/tos e gK!eros te/tuais te!do e' )ista a rGtica do te/to acadK'ico. E/ eriK!cias de #eitura e de e/ ress&o escrita co' di)ersos ti os de te/tos ,u!da'e!tados !os ri!cI ios de #i!gLIstica te/tua#, orie!tados ri!ci a#'e!te ara rodu%&o de se!tido e' te/tos re,ere!ciais.
100
Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: CA-LIARI, Lui; Car#os. A#,a.eti;a%&o e #i!gLIstica. 5&o Pau#o. 5ci io!e,1CC>. PLA19O k 7IORI. Li%Hes de 1e/to: Leitura e reda%&o. 5&o Pau#o: 1CC>.
Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: CAR6EIRO, Agosti!$o Dias. Reda%&o e' Co!stru%&o. 5&o Pau#o: Moder!a. CAR*AL2O, 5"rgio â#dec[ de k 5O3ZA, L. M. Co' ree!s&o e Produ%&o de te/tos. Petr o#is: *o;es. CLA*ER, Ro!a#d, Escre)er se' Doer + o,ici!a de te/to. Be#o 2ori;o!te: Editora 37M-, 1CCF. CORALI6I, M. Y.@org.B. O jogo discursi)o !a au#a de #eitura. @#I!gua 'ater!a e #I!gua estra!geiraB. Ca' i!as: Po!tes. C362A, C. k CI61RA, Li!d#eU. 6o)a gra'Gtica do ortuguKs co!te' orP!eo. Rio de Ya!eiro: 6o)a 7ro!teira, 1CA=. 7A*ERO, Leo!or. Coes&o e coerK!cia 1e/tuais @serie ri!cI iosB. 5&o Pau#o. ]tica, 2004. 7IORI6, Yos" Lui;. E#e'e!tos de a!G#ise do discurso. 5&o Pau#o: Co!te/to. jjjjjj. Li!guage' e ideo#ogia. 5&o Pau#o: ]tica. -ARCIA, Ot$o! M. Co'u!ica%&o e' rosa 'oder!a ? a re!da a escre)er, a re!de!do a e!sar. Rio de Ya!eiro: Editora da 7u!da%&o -etJ#io *argas, 1C>>. -ERALDI, Yo&o â!der#eU. O te/to !a sa#a de au#a @#eitura e rodu%&oB.5&o Pau#o:Atica, 1CC>. -6ERRE, M. Li!guage', escrita e oder. 5&o Pau#o: Marti!s 7o!tes. -3IMAR9E5, E#isa. A articu#a%&o do te/to. 5&o Pau#o: ]tica. lLEIMA6, `!ge#a. O,ici!a de #eitura: teoria e rGtica. 5&o Pau#o: Po!tes. jjjjjjj.1e/to e #eitor. 5&o Pau#o: Po!tes. lOC2, I. *. k 1RA*A-LIA, L. C. A coerK!cia te/tua#. 5&o Pau#o: Co!te/to, 1CC=. jjjjjj. A coes&o te/tua#. 5&o Pau#o: Co!te/to, 1CC4. 101
PA3LI6O, -., ÂL1a, I., 7O65ECA, M. 6. k C3Ra, M. Z. 1i os de te/tos, 'odos de #eitura. Be#o 2ori;o!te: 7or'ato Editoria#, 2001. 1RA*A-LIA, Lui; Car#os. -ra'Gtica e i!tera%&o: u'a ro osta ara o e!si!o de gra'Gtica !o 1T e 2T grau. 5&o Pau#o: Corte;. *A6OaE, 7ra!cis. 3sos da #i!guage': ro.#e'as e t"c!icas !a rodu%&o ora# e escrita. 5&o Pau#o: Marti!s 7o!tes. *ALE61E, A!dr". A #i!guage' !ossa de cada dia. Petr o#is: *o;es.
DI5CIPLI6A LE6-3A LA1I6A II EME61A:
Corre#a%&o e!tre estruturas #i!gLIsticas do #ati' e do ortuguKs. Di,ere!%as e!tre o #ati' c#Gssico e o #ati' )u#gar. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica COMBA, Y. -ra'Gtica Lati!a. 5&o Pau#o: 5a#esia!a, 1CC1. ER6O31, A. Mor $o#ogie $istori(ue du #ati! Paris: C. l#i!c[siec[, 1C=4. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: ALMEIDA, 6.M. -ra'Gtica #ati!a. 5&o Pau#o: 5arai)a , 1CA0. CARDO5O, Z"#ia de A#'eida. I!icia%&o ao #ati' 5&o Pau#o: ]tica, 1CAC. 7ARIA, Er!esto. 7o!"tica $istrica do #ati'. Rio de Ya!eiro: AcadK'ica, 1C==. jjjjjj. -ra'Gtica su erior da #I!gua #ati!a. Rio de Ya!eiro: AcadK'ica, 1C=A. jjjjjj. Dicio!Grio esco#ar #ati!o+ ortuguKs. Rio de Ya!eiro: 7AE, 1CC2. I*O, Oscari!o da 5i#)aN REZE6DE, A!tQ!io Marti!e; de k MA7RA, Yo$!!U Y. Lati' ,u!da'e!ta#: 'or,o+si!ta/e. Be#o 2ori;o!te: 37M-+PROED, 1CA>. REZE6DE, A.M. Lati!a esse!tia. Be#o 2ori;o!te: Ed.37M-, 1CCD. 1ARALLO, 7. 1e' os #i!gLIsticos. 5&o Pau#o: ]tica, 1CC0. DI5CIPLI6A CAR-A 2OR]RIA 102
LI6-3E51ICA I EME61A:
A0 2ORA5
As duas corre!tes do e!sa'e!to #i!guIstico: ,or'a#is'o e ,u!cio!a#is'o. A rese!ta%&o gera# e gradua# das ri!ci ais Greas da Li!guIstica !o Brasi# a artir de u'a a'ostra de co'o tais Greas a.orda' os ,atos de #i!guage'. Pri!cI ios tericos (ue esteja' ce!trados !a i!)estiga%&o e descri%&o de as ectos sociais, sico#i!guIsticos e te/tuais, )isua#i;ados !&o so'e!te e' te/tos orais e escritos, 'as ta'."' !o seu ,u!cio!a'e!to discursi)o;
BE61E5, A!!a Cr$isti!a. Li!gLIstica 1e/tua#. I!: M355ALI6, 7er!a!da e BE61E5, A!!a C$risti!a @org.B :ntroduo ; 5ing<'sticaB fundamentos epistemolgicos . ). 14. 5&o Pau#o: Corte;, 200F. . 2F=+2A= CAMAC2O, Ro.erto -o'es. 5ocio#i!gLIstica. I!: M355ALI6, 7er!a!da e BE61E5, A!!a C$risti!a @org.B :ntroduo ; 5ing<'sticaB fundamentos epistemolgicos . ). 1. 5&o Pau#o: Corte;, 200F. . 21+>=. CO51A *AL, Maria da -ra%a >edao e textualidade. 5&o Pau#o: Marti!s 7o!tes, 1CCC. DIO6I5IO, `!ge#a Pai)a , MAC2ADO, A!!a Rac$e# e BEZERRA, Maria Au/i#iadora @orgs.B .neros textuais C ensino. Rio de Ya!eiro: Luce!a, 2002. lOC2, I!gedore *i##a%a. :ntroduo ; ling<'stica textual. 5&o Pau#o: Marti!s 7o!tes, 200F. jjjjj. *esvendando os segredos do texto. 5&o Pau#o: Corte;, 2002. MARC35C2I, LuI; A!tQ!io. Li!gLIstica de te/to: o (ue " e co'o se ,a;. Reci,e: Mestrado e' Letras e Li!gLIstica, 3!i)ersidade 7edera# de Per!a'.uco, 1CA4. 'i'eo.
104
M355ALI6, 7er!a!da e BE61E5, A!!a C$risti!a @orgs.B. I!trodu%&o O Li!guIsticaN do'I!ios e ,ro!teiras. *o#. 1 5&o Pau#o, Corte;, 2001. jjjjjj. @orgs.B I!trodu%&o O #i!gLIsticaN do'I!ios e ,ro!teiras ). 2. 2001. jjjjjj. @orgs.B. I!trodu%&o O #i!gLIsticaN ,u!da'e!tos e iste'o#gicos, ). 4. 2001 5A61O5, Maria 7ra!cisca O#i)eira. (rofessor-#luno, as rela4es de poder. Curiti.a: 2D Li)ros, 1CCC. jjjjj. As !o'i!a#i;a%Hes e' sa#a de au#a co'o 'arcas de !&o+co' ro'eti'e!to do sujeito. I!: 5OARE5, Maria E#ias. Re)ista do -ru o de Estudos Li!gLIsticos do 6ordeste @-EL6EB, ). 4, 20001. jjjjj. # interao em sala de aula. Reci,e: Baga%o, 2 ed. 200F. jjjjj. A u!idade #i!gLIstico+gestua# !o discurso de sa#a de au#a. I!: MO3RA, De!i#da @org.B =ralidade e escrita: estudos sobre os usos da l'ngua. Macei @ALB: ED37AL, 2004. jjjjj. et a#. .neros textuais na educao de jovens e adultos. Reci,e: Baga%o, 200F. ÊEDÔOD, BGr.ara. 9istria concisa da 5ing<'stica. mtrad. Marcos Bag!on. 5&o Pau#o: ParG.o#a Editoria#, 2002.
Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: 2OÂRD, A. O., 5AM3EL, M. C. 7u!da'e!tos ,i#os,icos da educa%&o. Porto A#egre: Art'ed,200F. L3ClE5I, Ci ria!o Car#os. 7i#oso,ia da educa%&o. 5&o Pau#o: Corte;, 1CCF.
Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: ARA62A, Maria L. Arruda e Marti!s, M. 2. Pires. 7i#oso,a!do. I!trodu%&o a 7i#oso,ia. 2 ed. Moder!a: 5&o Pau#o, 1CC4. 10F
C2A3E, Mari#e!a. Co!)ite O 7i#oso,ia. ]tica. 5&o Pau#o, 1CCF. -ADO11I, Moacir. 2istrias das id"ias edaggicas. =.ed. 5&o Pau#o: ]tica. 1CC>. -E61ILI, Pa.#o A. A., 5IL*A, 1o'a; 1adeu da @Orgs.B. 6eo#i.era#is'o, (ua#idade tota# e educa%&o. ? 10.ed. Petr o#is: *o;es, 2001. -3EDE5, E!i#do Mari!$o. Curso de Metodo#ogia Cie!tI,ica. 2D Li)ros Editora, Curiti.a, 1CC>. IAPIA553, 2i#to!. I!trodu%&o ao e!sa'e!to E iste'o#gico. D\ ed. 7ra!cisco A#)es. Rio de Ya!eiro, 1CC1. LIB`6EO, Yos" Car#os. De'ocrati;a%&o da esco#a J.#ica: a edagogia CrItico+socia# dos co!teJdos. 14.ed. 5&o Pau#o: LoUo#a, 1CC=. LOâ, Mic$ae#. Ideo#ogia e CiK!cia 5ocia#. D\ ed. Corte;, 5&o Pau#o, 1CC1. MORAI5, Yo&o 7ra!cisco Regis. 7i#oso,ia da CiK!cia e da 1ec!o#ogia. =\ ed. 5&o Pau#o: Pa irus, 1CAA. RO55EA3, Yea!+Yac(ues. E'I#io ou da Educa%&o. 5&o Pau#o<Rio de Ya!eiro: Di,e#, 1CA=. 5A*IA6I, De'er)a#. Pedagogia 2istrico+crItica: ri'eiras a ro/i'a%Hes. F.ed. Ca' i!as: Autores Associados, 1CCF. DI5CIPLI6A 1EORIA DA LI1ERA13RA II EME61A: CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5 ri!ci ais
)erte!tes tericas 'oder!as. Estudo da !ature;a e dese!)o#)i'e!to da arte !arrati)a e da co!ceitua%&o das ,or'as e co!teJdos do te/to dra'Gtico a artir de teorias (ue te!$a' or o.jeto a !arrati)a e o teatro co'o i!stru'e!to de e!si!o<a re!di;age'. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: C3LLER, Yo!at$a!. 1eoria #iterGria. 5&o Pau#o: Beca, 1CCC. LIMA, LuIs Costa. 1eoria da #iteratura e' suas ,o!tes. Rio de Ya!eiro: 7ra!cisco A#)es, 2002.
A-3IAR E 5IL*A, *itor Ma!ue#. 1eoria da #iteratura. Coi'.ra: A#'edi!a, 1CAA. ARI51b1ELE5. A o"tica c#Gssica. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1CC0. 10=
A3ERBAC2, Eric$. Mi'esis. Re rese!ta%&o da rea#idade !a #iteratura ocide!ta#. 5&o Pau#o: Pers ecti)a, 1CC0. BE61LEa, Eric. A e/ eriK!cia )i)a do teatro. Rio de Ya!eiro: Za$ar, 1CD>. CARL5O6, Mar)i!. 1eorias do teatro. Estudo $istrico+crItico, dos gregos O atua#idade. 5&o Pau#o: Editora da 36E5P, 1CC>. EA-LE1O6, 1errU. 1eoria da #iteratura. 3'a i!trodu%&o. 5&o Pau#o: Marti!s 7o!tes, 2004. 7E2MR, 7ere!c. O ro'a!ce estG 'orre!doi Rio de Ya!eiro, Pa; e 1erra, 1CCA. 7OR51ER, E. M. As ectos do ro'a!ce. Porto A#egre: -#o.o, 1CCA. -O1LIB, 6adia Bate#a. 1eoria do co!to. 5&o Pau#o: ]tica, 1CCA. LE5la, A#.i!. A trag"dia grega. 5&o Pau#o: Pers ecti)a, 1CCD. REI5, Car#osN LOPE5, A!a Cristi!a M. Dicio!Grio de teoria da !arrati)a. 5&o Pau#o: ]tica, 1CAA. ÊLLEl, Re!"N ÂRRE6, Austi!. 1eoria da #iteratura. Lis.oa, Euro a+A'"rica, 1CA>. DI5CIPLI6A LE6-3A I6-LE5A I EME61A: CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5
I!trodu%&o Os rGticas de co' ree!s&o e rodu%&o orais e escritas da #I!gua atra)"s do uso de estruturas e ,u!%Hes co'u!icati)as e#e'e!tares. I!trodu%&o ao siste'a ,o!o#gico da #I!gua i!g#esa. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: O0E6DE6, C#i)e k 5ELI-5O6, Pau#. E!g#is$ 7i#e 1.O/,ord: O/,ord 3!i)ersitU Press, 1CCA 5OAR5, Yo$! k Li;. 6eh 2eadhaU E#e'e!tarU. O/,ord: O/,ord 3!i)ersitU Press, 2001. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: AZAR,B.7. 3!dersta!di!g a!d 3si!g E!g#is$ -ra''ar. 6eh YerseU: Pre!tice 2a##, 1CAC. BEaER, 1$o'as R. =01 E!g#is$ *er.: ,u##U co!jugated i! a## t$e te!ses i! a !eh easU to #ear! ,or'at < a# $a.etica##U arra!ged. 6eh aor[. Barro!ps Educatio!a# 5eries, I!c.1CCA.
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BRI11AI6, Ro.ert. A Poc[et -uide to Educatio!a# 5eries, I!c.1CC>.
Correct Pu!ctuatio!. 6eh aor[. Barro!ps
COÎE, A. P. k MAClI6, R.. O/,ord Dictio!arU o, P$rasa# *er.s.E!g#a!d. O/,ord 3!i)ersitU Press, 1CC4. 7I1IlIDE5, 1.Y. Co''o! Mista[es i! E!g#is$. E!g#a!d. Lo!g'a!, 1CCD. -RI77I12, 7ra!cis. A Poc[et -uide to Correct 5 e##i!g. 6eh aor[. Barro!ps Educatio!a# 5eries, I!c.1CC>. 2ARRI5O6, Mar[. ôrd Per,ect ? *oca.u#arU ,or 7#ue!cU. -reat Britai!. 1$o'as 6e#so! a!d 5o!s Ltd, 1CC0. 2AR1LEa, Ber!ard .6eh A'erica! 5trea'#i!e De artures. O/,ord: O/,ord 3!i)ersitU Press, 1CCF. M3RP2a, RaU'o!d. E!g#is$ -ra''ar i! 3se. -reat Britai!. Ca'.ridge 3!i)ersitU Press, 1CCF. jjjjjj. -ra''ar i! 3se. 2 ed. -reat Britai!. Ca'.ridge 3!i)ersitU Press, 1CC0. RIC2ARD5, Yac[ C. N 23LL, Yo!at$a! k PROC1OR, 5usa!. I!terc$a!ge 1.Ca'.ridge: Ca'.ridge 3!i)ersitU Press,200=. ROBER15, R. *iscover &lementar- &nglis" .rammar. M7P Pu.#icatio!s,1CC>. 5OAR5, Yo$! k Li;. #merican 9eadLa- 2. O/,ord: O/,ord 3!i)ersitU Press, 2001. 5Â6, Mic$ae#. =xford (ocHet )asic &nglis" 8sage. O/,ord. O/,ord 3!i)ersitU Press, 1CC>.
DI5CIPLI6A LE6-3A POR13-3E5A I651R3ME61AL EME61A: uso de estruturas e ,u!%Hes co'u!icati)as e#e'e!tares. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica:
I!trodu%&o Os rGticas de co' ree!s&o e rodu%&o orais e escritas da #I!gua atra)"s do
CLA*ER, Ro!a#d, Escre)er se' Doer + o,ici!a de te/to. Be#o 2ori;o!te: Editora 37M-, 1CCF. PLA19O k 7IORI. Li%Hes de 1e/to: Leitura e reda%&o. 5&o Pau#o: 1CC>. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar:
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BEC2ARA, I)a!i#do. Moder!a -ra'Gtica Portuguesa. Rio de Ya!eiro. Lucer!a, 2000. CE-ALLA, Do'i!gos Pasc$oa#. 6o)Issi'a gra'Gtica de LI!gua Portuguesa. 5&o Pau#o: 5ci io!e. C2AL23B, 5a'ira. 7u!%Hes da Li!guage'. 5&o Pau#o: ]tica. C362A, Ce#so k CI61RA, Li!d#eU. 6o)a gra'Gtica do ortuguKs co!te' orP!eo. Rio de Ya!eiro: 6o)a 7ro!teira. L371, Ce#so Pedro. LI!gua e Li.erdade @serie ri!cI iosB. 5&o Pau#o. A1ICA. MAR1I65, Di#eta 5i#)eira k ZILBERl6OP, Lu.ia 5c#iar. PortuguKs i!stru'e!ta#. Porto A#egre. PRODIL, ////. PERI6I, MGrio. 5o,re!do a gra'Gtica. 5&o Pau#o: ]tica. jjjjjj. Para u'a !o)a gra'Gtica do ortuguKs. 2 ed. 5&o Pau#o. Atica, 1CA=. PO55E61I, 5irio. Por (ue @!aoB e!si!ar gra'Gtica !a esco#a. Ca' i!as . Mercado de Letras ? ALB. 1CCD. 1RA*A-LIA, Lui; Car#os. -ra'Gtica e i!tera%&o: u'a ro osta ara o e!si!o de gra'Gtica !o 1T e 2T grau. 5&o Pau#o: Corte;. 5ACCO6I, Lui; A!tQ!io. -ra'Gtica Esse!cia# I#ustrada. 5&o Pau#o: Atua#, 1CCF.
direcio!ados ara #Itero+#i!gLIsticoN ati)idades de e/te!s&oN 'o!itorias. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: A .i.#iogra,ia )ai de e!der dos estudos ,eitos tra.a#$os a sere' ,eitos e#os a#u!os. DI5CIPLI6A 5OCIOLO-IA DA ED3CA89O I EME61A: CAR-A 2OR]RIA F0 2ORA5
O co!te/to $istrico do surgi'e!to da 5ocio#ogia. As eta as do e!sa'e!to socio#gico: Positi)is'o e Mar/is'o. O a e# do tra.a#$o !a co!stru%&o da )ida e da $istria da $u'a!idade.
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Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: 73R1ADO, E#i;a.et$ Be;erra, YIME6EZ, 5usa!a *asco!ce#os. @Orgs.B. 1ra.a#$o e Educa%&o: u'a i!ter)e!%&o crItica !o ca' o da ,or'a%&o doce!te. 7orta#e;a: Edi%Hes De'crito Roc$a < ED 3ECE, 2001. RODRI-3E5, A#.erto 1osi. 5ocio#ogia da educa%&o. Rio de Ya!eiro: DPkA, 2002. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: A6DERa, Maria A'G#ia k 5ERIO, 1ere;a Maria Para co' ree!der a ciK!cia: u'a ers ecti)a $istrica. Es a%o e te' o. 1CCA. BO11OMORE, 1. B. I!trodu%&o O 5ocio#ogia. F\ ed. Rio de Ya!eiro: Zaar, 1C>4. C2I6Oa, E#U. 5ocio#ogia: 3'a i!trodu%&o O socio#ogia. 2\ ed. 5&o Pau#o, 1C>1. D3Rl2EIM, M'i#e. As Regras do M"todo 5ocio#gico. 1radu%&o Pietro 6assetti. 5&o Pau#o: Marti! C#aret, 2001. @Co#e%&o A O.ra+Pri'a de Cada AutorB. 7ERRE11I, Ce#so @Org.B. 1ec!o#ogias, 1ra.a#$o e Educa%&o ? u' de.ate 'u#tidisci #i!ar. Petr o#is: *o;es, 2004. -O3L5O6, Margaret. Et A##i. 5ocio#ogia do Co!$eci'e!to. Org: A!tQ!io Ro.erto Berte##i. Et a##. 1ard: 5"rgio 5a!teiro. = ed. Rio de Ya!eiro: Zaar. 1C>C. LARA, 1iago Ad&o. Ca'i!$os da Ra;&o !o Ocide!te, do re!asci'e!to dos !ossos dias. 5. e< Petr o#is: *o;es. 1CAD. MAR0, lar#, E6-EL5, 7riedric$. Ma!i,esto Co'u!ista. Orga!i;a%&o e tradu%&o de Os)a#do Coggio#a. 5&o Pau#o: Bo'te' o, 1CCA. MAR1I65, Car#os Be!edito. O (ue " socio#ogiai 5&o Pau#o: Brasi#ie!se, 1CCF. 5A*IA6I, Der'e)a#. Esco#a e De'ocracia: teorias da educa%&o, cur)atura da )ara, o!;e teses so.re educa%&o e o#Itica. 40.ed. Ca' i!as: Autores Associados, 2004. @Co#e%&o Po#K'icas do 6osso 1e' oB. DI5CIPLI6A LI6-3E51ICA II EME61A: CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5
*is&o a!orP'ica dos estudos co!)ersacio!ais: de,i!i%&o, re#e)P!cia, categorias, ,u!%Hes e '"todo. A A!G#ise do Discurso e suas co!tri.ui%Hes ara os estudos da #i!guage': '"todo, ri!cI ios e rocedi'e!tos.
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3I3LIOGRA,IA 38SICA
CARDO5O, 5I#)ia 2e#e!a Bar.i. *iscurso e &nsino. Be#o 2ori;o!te: AutK!tica, 1CCC. BRA6D9O, 2e#e!a 2. 6ega'i!e. :ntroduo ; #n$lise do *iscurso; 2 ed. Ca' i!as, 5P: Editora da 36ICAMP, 1CC4. MARC35C2I, Lui; A!tQ!io. #n$lise da ,onversao; 5&o Pau#o: ]tica, 1CAD. lERBRA1+ORECC2IO6I, Cat$eri!e. #n$lise da ,onversaoB princ'pios e mtodos 1rad. Car#os Pio)e;a!i 7i#$o. 5&o Pau#o.jjjj: ParG.o#a, 200D @6a o!ta da #I!gua 200DB. lOC2, I!gedore -ru!,e#d *i##a%a. # argumentao e linguagem. 5&o Pau#o: Corte;, 1CAF. ??????; # inter-ao pela linguagem. 4 ed.. Ed. 5&o Pau#o: Co!te/to, 1CC>. ??????. = texto e a construo dos sentidos 5&o Pau#o: Co!te/to, 1CC>.
3I3LIOGRA,IA COMPLEMENTAR DIO6E5IO, `!ge#a Pai)a. A!G#ise da Co!)ersa%&o. I!: M355ALIM, 7er!a!da e BE61E5, A!!a C$risti!a @orgs.B. :ntroduo ; 5ing<'stica, dom'nios e fronteiras. 5&o Pau#o: Corte;, 2001. 7AIRCLO3-2, 6or'a!. *iscurso e mudana social. m1rad. I;a.e# Maa#$&eso. BrasI#ia: Editora 3!i)ersidade de BrasI#ia, 2001. 7LORd6CIO, A. M. -. et a#. #n$lise do discurso: ,u!da'e!tos e rGticas. Macei: edu,a#, 200C. LEI1E, Mar#i Vuadros. A i!,#uK!cia da #I!gua ,a#ada !a gra'Gtica tradicio!a#. I!: PRE1I, Di!o @Org ! Aala e escrita em questo . 5&o Pau#o: 2u'a!itas<77LC2<35P , 2000, . 12C+ 1=D. @Projetos Para#e#os. 63RC<5P 6Jc#eo 35P, FB. M355ALI6, 7er!a!da e BE61E5, A!!a C$risti!a @orgs.B. I!trodu%&o O Li!guIsticaN do'I!ios e ,ro!teiras. *o#. 1 5&o Pau#o, Corte;, 2001. jjjjjj. @orgs.B I!trodu%&o O #i!gLIsticaN do'I!ios e ,ro!teiras ). 2. 2001. jjjjjj. @orgs.B. I!trodu%&o O #i!gLIsticaN ,u!da'e!tos e iste'o#gicos, ). 4. 2001 110
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DI5CIPLI6A LE6-3A I6-LE5A II EME61A: co' ree!s&o e
CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5 estra!geira:
Dese!)o#)i'e!to siste'Gtico da co' etK!cia co'u!icati)a e' #I!gua ,o!o#gico da #I!gua i!g#esa. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica:
rodu%&o orais e escritas e' !I)e# e#e'e!tar. Estudo .Gsico do siste'a
O0E6DE6, C#i)e k 5ELI-5O6, Pau#. E!g#is$ 7i#e 1.O/,ord: O/,ord 3!i)ersitU Press, 1CCA. 5OAR5, Yo$! k Li;. 6eh 2eadhaU E#e'e!tarU. O/,ord: O/,ord 3!i)ersitU Press, 2001 Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: AZAR, B.7. 3!dersta!di!g a!d 3si!g E!g#is$ -ra''ar. 6eh YerseU: Pre!tice 2a##, 1CAC. BEaER, 1$o'as R. =01 E!g#is$ *er.: ,u##U co!jugated i! a## t$e te!ses i! a !eh easU to #ear! ,or'at < a# $a.etica##U arra!ged. 1 ed. 6eh aor[. Barro!ps Educatio!a# 5eries, I!c.1CCA BRI11AI6, Ro.ert. A Poc[et -uide to Correct Pu!ctuatio!. 4 ed. 6eh aor[. Barro!ps Educatio!a# 5eries, I!c.1CC>. COÎE, A. P. k MAClI6, R.. O/,ord Dictio!arU o, P$rasa# *er.s. 2 ed. E!g#a!d. O/,ord 3!i)ersitU Press, 1CC4. 7I1IlIDE5, 1.Y. Co''o! Mista[es i! E!g#is$. A4 ed. E!g#a!d. Lo!g'a!, 1CCD -RI77I12, 7ra!cis. A Poc[et -uide to Correct 5 e##i!g. 4 ed. 6eh aor[. Barro!ps Educatio!a# 5eries, I!c.1CC>. 2ARRI5O6, Mar[. ôrd Per,ect ? *oca.u#arU ,or 7#ue!cU.1 ed. -reat Britai!. 1$o'as 6e#so! a!d 5o!s Ltd, 1CC0. 2AR1LEa, Ber!ard .1eL #merican /treamline *epartures; OA>ord7 O/,ord 3!i)ersitU Press, 1CCF. M3RP2a, RaU'o!d. &nglis" .rammar in 8se. 2 ed. -reat Britai!. Ca'.ridge 3!i)ersitU Press, 1CCF. jjjjjjjjjjjjjj. .rammar in 8se. 2 ed. -reat Britai!. Ca'.ridge 3!i)ersitU Press, 1CC0. RIC2ARD5, Yac[ C. N 23LL, Yo!at$a! k PROC1OR, 5usa!. Interchange 1;Cam"rid)&7 Ca'.ridge 3!i)ersitU Press,200=. ROBER15, R. *iscover &lementar- &nglis" .rammar. M7P Pu.#icatio!s,1CC>. 5OAR5, Yo$! k Li;. #merican 9eadLa- 2. O/,ord: O/,ord 3!i)ersitU Press, 2001. 112
5Â6, Mic$ae#. =xford (ocHet )asic &nglis" 8sage. F ed. O/,ord. O/,ord 3!i)ersitU Press, 1CC>.
DI5CIPLI6A 7O6M1ICA E 7O6OLO-IA DA LE6-3A I6-LE5A I EME61A:
7o!"tica articu#atria: a rodu%&o dos so!s da ,a#a. 1ra!scri%&o ,o!"tica e ,o!o#gica. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: A*ERa, Peter k E2RLIC2, 5usa!.6eac"ing #merican &nglis" (ronunciation. O/,ord: O/,ord 3!i)ersitU Press, 1CC2. ROAC2, Peter. &nglis" ("onetics and ("onolog-. Ca'.ridge:Ca'.ridge 3!i)ersitU Press, 1CCA. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: YE6lI65, Ye!!i,er. The Phonology of English as an International Language; O/,ord: O/,ord 3!i)ersitU Press, 2000. LA55, Roger. ("onolog-: #n :ntroduction 6o )asic ,oncepts ; Cam"rid)&7 Ca'.ridge 3!i)ersitU Press, 1CAF. PE66I6-1O6, MAR12A C. ("onolog- in &nglis" 5anguage Teaching;Pearso! Educatio!, 1CCD. Roac$, Peter. ("onetics E =xford :ntroductions to 5anguage /tud- O/,ord. O/,ord 3!i)ersitU Press, 2001 DI5CIPLI6A P5ICOLO-IA DA ED3CA89O EME61A: CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5
2istrico da Psico#ogia do dese!)o#)i'e!to. 2istria da I!,P!cia. Co!ceito, ri!cI ios e ,atores de dese!)o#)i'e!to. 1eorias do dese!)o#)i'e!to. EstGgios de dese!)o#)i'e!to da cria!%a e do ado#esce!te destaca!do os as ectos cog!iti)o, a,eti)o, socia# e 2istrico da sico#ogia. Corre!tes ,i#os,icas do co!$eci'e!to e a sico'otor. sico#ogia. 1eorias 114
sico#gicas co!te' orP!eas do dese!)o#)i'e!to e da a re!di;age'. A a re!di;age'. Di,icu#dades A re!di;age': de de,i!i%&o e caracterIsticas. 1eorias e a re!di;age'
sico#ogia da Psicoge!"ticas. sico#ogia.
Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: BA--IO, `!ge#a M. Brasi#, Psico#ogia do dese!)o#)i'e!to. Petr o#is, *o;es, 1CA=. COLL, C., MARC2E5I, A., PALACIO5, Y. et a# @Orgs.B Dese!)o#)i'e!to Psico#gico e Educa%&o: Psico#ogia e)o#uti)a. Porto A#egre: Art'ed, 200F. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: ABERA513Ra, Ar'i!da e outros. Ado#escK!cia. Porto A#egre, Artes M"dicas, 1CA0. ABERA513Ra, Ar'i!da e l6OBEL, MaurIcio. Ado#escK!cia 6or'a#. Porto A#egre. Artes M"dicas. BEE, 2e#e!. A cria!%a e' dese!)o#)i'e!to. 5&o Pau#o: 2ar.ra. Psico#ogia do dese!)o#)i'e!to (uestHes sociais. Rio, I!tera'erica!a. COLL. C. Psico#ogia da Educa%&o. 5&o Pau#o: Art'ed, 1CCC. DA61A5, 2e#oIsa. A i!,P!cia da ra;&o: u'a i!trodu%&o O sico#ogia da i!te#igK!cia de 2e!rU â##o!. Barueri: Ma!o#e, 1CC0. -AL*9O, I. 2e!ri â##o!, u'a co!ce %&o dia#"tica do dese!)o#)i'e!to i!,a!ti#. Petr o#is: *o;es, 1CC=. LA 1AILLE, a., OLI*EIRA, M.l., DA61A5, 2. Piaget, *Ugots[U e â##o!: teorias sicoge!"ticas e' discuss&o. 5&o Pau#o: 5u''us, 1CC2. PIA-E1, Y. 5eis estudos de Psico#ogia. Rio de Ya!eiro: 7ore!se 3!i)ersitGria1CC>. P3LA5lI, M.A.5. Co' ree!de!do Piaget, u'a i!trodu%&o dese!)o#)i'e!to cog!iti)o da cria!%a. Rio de Ya!eiro: Y.C. Editora, 1CC4. RE-O, 1eresa Cristi!a. *Ugots[U: u'a Petr o#is: *o;es, 200F. ers ecti)a $istrico+cu#tura# da Educa%&o.
*a-O15la, L.5. A ,or'a%&o socia# da 'e!te. 5&o Pau#o: Marti!s 7o!tes, 2002.
DI5CIPLI6A
CAR-A 2OR]RIA 11F
736DAME61O5 DA CRE1ICA LI1ER]RIA EME61A:
A0 2ORA5
Estudo de a#gu'as das ri!ci ais corre!tes da crItica #iterGria, da #iteratura co' arada, das orige!s e desdo.ra'e!tos do co!ceito de #iteratura u!i)ersa# a artir da reco!stitui%&o de sua $istria e de sua ro.#e'Gtica terica.
Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: C3LLER, Yo!at$a!. 1eoria #iterGria. 5&o Pau#o: Beca, 1CCC. EA-LE1O6, 1errU. A ,u!%&o da crItica. 5&o Pau#o: Marti!s 7o!tes, 1CC1. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar A3ERBAC2, Eric$. Mi'esis. Re rese!ta%&o da rea#idade !a #iteratura ocide!ta#. 5&o Pau#o: Pers ecti)a, 1CC0. BAR12E5, Ro##a!d. CrItica e *erdade. 5&o Pau#o: Pers ecti)a, 1CA2. BLOOM, 2aro#d. O cP!o!e ocide!ta#. Rio de Ya!eiro: O.jeti)a, 1CCD. jjjjjj. Co'o e or (ue #er. Rio de Ya!eiro: O.jeti)a, 2000. jjjjjj. A a!gJstia da i!,#uK!cia. Rio de Ya!eiro: I'ago, 2002. BR36EL, PierreN PIC2OI5, C. L. k RO355EA3, A. M. Vue " #iteratura co' aradai 5&o Pau#o: Pers ecti)a, 1CC=. CARPEA30, Otto Maria. 2istria da #iteratura ocide!ta#. Rio de Ya!eiro: A#$a'.ra, 1C>A. CAL*I6O, Ita#o. Por (ue #er os c#Gssicos. 5&o Pau#o: Co' a!$ia das Letras, 1CC4. CO31I62O, Eduardo 7. k CAR*AL2AL, 1P!ia 7ra!co. Literatura co' arada. 1e/tos ,u!dadores. Rio de Ya!eiro: Rocco, 1CCF. DpO6O7RIO, 5a#)atore. Literatura ocide!ta#. 5&o Pau#o: ]tica, 1CC>. 7RaE, 6ort$ro . A!ato'ia da crItica. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1C>2. lAI5ER, -er$ard. I!trodu%&o O #iteratura co' arada. Lis.oa: Ca#ouste -u#.e![ia!, 1CAC. MEaER, Augusto. Do #eitor. 1e/tos crIticos. 5&o Pau#o: Pers ecti)a, 1CAD. 6I1RI6I, 5a!dra. Literatura co' arada. 5&o Pau#o: Edus , 1CCA. 1ADIM, Yea!+a)es. A crItica #iterGria !o s"cu#o 00. 5&o Pau#o: Bertra!d, 1CC2. ÊLLEl, Re!". 2istria da crItica 'oder!a. 5&o Pau#o: 2erder, 1C>0. jjjjjj. Co!ceitos de crItica. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1CDA. 11=
DI5CIPLI6A 5OCIOLO-IA DA ED3CA89O II EME61A:
A co' #e/a re#a%&o e!tre a educa%&o e o todo socia#. Os #i'ites e as ossi.i#idades da de'ocracia e da cidada!ia. As 'J#ti #as di'e!sHes do tra.a#$o doce!te. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: 73R1ADO, E#i;a.et$ Be;erra, YIME6EZ, 5usa!a *asco!ce#os. @Orgs.B. 1ra.a#$o e Educa%&o: u'a i!ter)e!%&o crItica !o ca' o da ,or'a%&o doce!te. 7orta#e;a: Edi%Hes De'crito Roc$a < ED 3ECE, 2001. RODRI-3E5, A#.erto 1osi. 5ocio#ogia da educa%&o. Rio de Ya!eiro: DPkA, 2002. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: A6DERa, Maria A'G#ia k 5ERIO, 1ere;a Maria. Para co' ree!der a ciK!cia: u'a ers ecti)a $istrica. es a%o e te' o. 1CCA. BO11OMORE, 1. B. I!trodu%&o O 5ocio#ogia. F\ ed. Rio de Ya!eiro: Zaar, 1C>4. C2I6Oa, E#U. 5ocio#ogia: 3'a i!trodu%&o O socio#ogia. 2\ ed. 5&o Pau#o, 1C>1. D3Rl2EIM, M'i#e. As Regras do M"todo 5ocio#gico. 1radu%&o Pietro 6assetti. 5&o Pau#o: Marti! C#aret, 2001. @Co#e%&o A O.ra+Pri'a de Cada AutorB. 7ERRE11I, Ce#so @Org.B. 1ec!o#ogias, 1ra.a#$o e Educa%&o ? u' de.ate 'u#tidisci #i!ar. Petr o#is: *o;es, 2004. -O3L5O6, Margaret. Et A##i. 5ocio#ogia do Co!$eci'e!to. Org: A!tQ!io Ro.erto Berte##i. Et a##. 1ard: 5"rgio 5a!teiro. = ed. Rio de Ya!eiro: Zaar. 1C>C. 11D
LARA, 1iago Ad&o. Ca'i!$os da Ra;&o !o Ocide!te, do re!asci'e!to dos !ossos dias. 5. e< Petr o#is: *o;es. 1CAD. MAR0, lar#, E6-EL5, 7riedric$. Ma!i,esto Co'u!ista. Orga!i;a%&o e tradu%&o de Os)a#do Coggio#a. 5&o Pau#o: Bo'te' o, 1CCA. MAR1I65, Car#os Be!edito. O (ue " socio#ogiai 5&o Pau#o: Brasi#ie!se, 1CCF. 5A*IA6I, Der'e)a#. Esco#a e De'ocracia: teorias da educa%&o, cur)atura da )ara, o!;e teses so.re educa%&o e o#Itica. 40.ed. Ca' i!as: Autores Associados, 2004. @Co#e%&o Po#K'icas do 6osso 1e' oB. DI5CIPLI6A LI6-3E51ICA III E'e!ta: CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5
A Li!guIstica e suas te!dK!cias atuais. Estudo crItico+a!a#Itico dos estudos da #i!guage', os (uais 'a!tK' re#a%Hes co' os se!tidos do te/to e a e/terioridade da #i!guage', ro.#e'ati;a!do a se ara%&o da 'ateria#idade da #I!gua, seus co!te/tos de rodu%&o e a i!tera%&o de sa#a de au#a. Li!guIstica da e!u!cia%&o: i!tersec%&o co' outras Greas, categorias de estudo e sujeito da e!u!cia%&o.
3I3LIOGRA,IA 38SICA
BAl21I6, Mi[$ai# @*. 6. *o#oc$i!o)B. +arxismo e Ailosofia da linguagem . 1rad. Mic$e# La$ud e aara 7ratesc$i *ieira.5&o Pau#o, 2ucitec A!!a.#u'e, 2002. 7LORE5, *a#dir do 6asci'e!to et a#. &nunciao e gram$tica. 5&o Pau#o: Co!te/to, 200A. jjjjjj et a#. *icion$rio de 5ingu'stica da &nunciao. 5&o Pau#o: Co!te/to, 200C. jjjjjj et a#. :ntroduo ; 5ingu'stica da &nunciao. 5&o Pau#o, Co!te/to, 200C. 5A3553RE, 7erdi!a!d. ,urso de 5ing<'stica .eral. 5&o Pau#o, Cu#tri/, 1C>=.
BRA6D9O, 2e#e!a 2. 6ega'i!e. :ntroduo ; #n$lise do *iscurso; 2 ed. Ca' i!as, 5P: Editora da 36ICAMP, 1CC4.
11>
CARDO5O, 5I#)ia 2e#e!a Bar.i. *iscurso e &nsino. Be#o 2ori;o!te: AutK!tica, 1CCC. MARC35C2I, Lui; A!tQ!io. #n$lise da ,onversao; 5&o Pau#o: ]tica, 1CAD. lERBRA1+ORECC2IO6I, Cat$eri!e. #n$lise da ,onversaoB princ'pios e mtodos 1rad. Car#os Pio)e;a!i 7i#$o. 5&o Pau#o.jjjj: ParG.o#a, 200D @6a o!ta da #I!gua 200DB. lOC2, I!gedore -ru!,e#d *i##a%a. # argumentao e linguagem. 5&o Pau#o: Corte;, 1CAF. ??????; # inter-ao pela linguagem. 4 ed.. Ed. 5&o Pau#o: Co!te/to, 1CC>. ??????. = texto e a construo dos sentidos 5&o Pau#o: Co!te/to, 1CC>. M355ALI6, 7er!a!da e BE61E5, A!!a C$risti!a @orgs.B. I!trodu%&o O Li!guIsticaN do'I!ios e ,ro!teiras. *o#. 1 5&o Pau#o, Corte;, 2001. jjjjjj. @orgs.B I!trodu%&o O #i!gLIsticaN do'I!ios e ,ro!teiras ). 2. 2001. jjjjjj. @orgs.B. I!trodu%&o O #i!gLIsticaN ,u!da'e!tos e iste'o#gicos, ). 4. 2001. ORLA6DI, E!i Pu#ci!e##i. = que 5ing<'stica =a. ed., 5&o Pau#o, Brasi#ie!se, 1CC2. PAI5, Cid'ar 1eodoro et a##i. +anual de 5ing<'stica. 5&o Pau#o, Cu#tri/, 1C>=. RAYA-OPALA6, la!a)i##i#. (or uma ling<'stica cr'tica 5inguagem, :dentidade e a @uesto tica 5&oPau#o, ParG.o#a, 200F. ROBI65, R.2. 5ing<'stica .eral. 1rad. E#i;a.et$ Cor.etta. A. da Cu!$a et a##ii. 2a. ed., Porto A#egre, -#o.o, 1CA1. DI5CIPLI6A LE6-3A I6-LE5A III
EME61A:
Dese!)o#)i'e!to siste'Gtico da co' etK!cia co'u!icati)a e' #I!gua estra!geira: co' ree!s&o e rodu%&o orais e escritas e' !I)e# r"+i!ter'ediGrio. 7o!o#ogia da #I!gua i!g#esa. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: O0E6DE6, C#i)e, 5ELI-5O6, Pau#. k LA12AM+lOE6I-, C$risti!a. &nglis" Aile M.O/,ord: O/,ord 3!i)ersitU Press, 1CC>. 5OAR5, Yo$! k Li;. 1eL 9eadLa- (re-:ntermediate. O/,ord: O/,ord 3!i)ersitU Press, 2000 11A
Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: AZAR, B.7. 8nderstanding and 8sing &nglis" .rammar. 6eh YerseU: Pre!tice 2a##, 1CAC. BEaER, 1$o'as R. J32 &nglis" 7erb: full- conjugated in all t"e tenses in a neL eas- to learn format N alp"abeticall- arranged 1 ed. 6eh aor[. Barro!ps Educatio!a# 5eries, I!c.1CCA. BRI11AI6, Ro.ert. # (ocHet .uide to ,orrect (unctuation . 4 ed. 6eh aor[. Barro!ps Educatio!a# 5eries, I!c.1CC>. COÎE, A. P. k MAClI6, R.. =xford *ictionar- of ("rasal 7erbs. 2 ed. E!g#a!d. O/,ord 3!i)ersitU Press, 1CC4. 7I1IlIDE5, 1.Y. ,ommon +istaHes in &nglis" A4 ed. E!g#a!d. Lo!g'a!, 1CCD. -RI77I12, 7ra!cis. # (ocHet .uide to ,orrect /pelling . 4 ed. 6eh aor[. Barro!ps Educatio!a# 5eries, I!c.1CC>. 2ARRI5O6, Mar[. Dord (erfect E 7ocabular- for Aluenc- 1 ed. -reat Britai!. 1$o'as 6e#so! a!d 5o!s Ltd, 1CC0. 2AR1LEa, Ber!ard .1eL #merican /treamline ,onnections; OA>ord7 O/,ord 3!i)ersitU Press, 1CC=. M3RP2a, RaU'o!d. &nglis" .rammar in 8se. 2 ed. -reat Britai!. Ca'.ridge 3!i)ersitU Press, 1CCF. jjjjjjjjjjjjjj. .rammar in 8se. 2 ed. -reat Britai!. Ca'.ridge 3!i)ersitU Press, 1CC0. RIC2ARD5, Yac[ C. N 23LL, Yo!at$a! k PROC1OR, 5usa!. Interchange 2;Cam"rid)&7 Ca'.ridge 3!i)ersitU Press,200=. ROBER15, R. *iscover &lementar- &nglis" .rammar. M7P Pu.#icatio!s,1CC>. 5OAR5, Yo$! k Li;. #merican 9eadLa- M. O/,ord: O/,ord 3!i)ersitU Press, 2001. 5Â6, Mic$ae#. =xford (ocHet )asic &nglis" 8sage. F ed. O/,ord. O/,ord 3!i)ersitU Press, 1CC>.
DI5CIPLI6A LI1ERA13RA EM LE6-3A I6-LE5A I EME61A:
Estudo si!crQ!ico ou diacrQ!ico das rodu%Hes !o)e#Isticas, #Iricas, dra'Gticas i!g#esas , ca!Q!ica e !&o ca!Q!ica, assi' co'o das #iteraturas s+co#o!iais dos s"cu#os 00 e 00I. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas:
11C
Bi.#iogra,ia BGsica: CAR1ER, Ro!a#d k MCRAE, Yo$!. 6"e (enguin .uide to &nglis" 5iterature: )ritain and :reland Midd#ese/: Pe!gui! Boo[s Li'ited, 1CCD. 12OR6LEa, -.C. k ROBER15, -hU!et$. #n =utline of &nglis" 5iterature. Esse/: Lo!g'a! -rou Li'ited, 1CC=. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: ABRAM5, M.2.N -REE6BLA11, 5. @Eds.B. 6"e 1orton ant"olog- of &nglis" literature *o#u'e 2CN 1$e the!tiet$ ce!turU. 6.a.: ^.^. 6orto! k Co., 1CCC. BEA1a, Y. a!d 2361ER, Y. P., Eds. 6"e 1orton introduction to literature. 6eh aor[: 6orto! k Co., 1CAC. BRADBROOl, M. C.. 6"emes and ,onventions of &li%abet"an 6raged-. Ca'.ridge: Ca'.ridge 3!i)ersitU Press, 1C>4. BROOlE, 6ico#as. /"aHespeareFs &arl- 6ragedies. 6orhic$: Met$ue!, 1C>4. BLOOM, 2aro#d. /"aHespeare E 6"e :nvention of t"e 9uman. 6eh aor[: Ri)er$ead Boo[s, 1CCC. CAMPBELL, Oscar Ya'es, Ed.. 6"e >eaderFs &nc-clopedia of /"aHespeare. 6eh aor[: MY7 Boo[s, 1CDD. ELLMA6, R. a!d OpCLAIR, R., Eds. 6"e 1orton ant"olog- of modern poetr-. 6eh aor[: 6orto! k Co., 1C>4. 2OLDE6, A!t$o!U. /"aHespeare E #n :llustrated )iograp"-. 6a edi%&o .rasi#eira, 5$a[es eare. 1rad. Beatri; 2orta. 5&o Pau#o: Ediouro, 2004. Y3M, Yo$!, Ed. /"aHespeareFs 9amlet E # /election of ,ritical &ssa-s . Lo!do!: Mac'i##a!, 1C>0. lA37MA66, Ra# $, Ed. &li%abet"an *rama +odern &ssa-s in ,riticism. O/,ord: O/,ord 3!i)ersitU Press, 1C>A. lE66EDa, 0. Y., Ed. 5iterature #n :ntroduction to Aiction, (oetr-, and *rama. 6eh aor[: 2ar erCo##i!s, 1CC1 @ou outra edi%&o 'ais rece!teB. LAÂLL, 5.6.N MACl, M. @Eds.B. 6"e 1orton ant"olog- of Lorld literature. *o#. 7: t$e the!tiet$ ce!turU. ^.^. 6orto! k Co., 2001. PECl, Yo$! e COaLE, Marti!. 9oL to /tud- a /"aHespeare (la-. Lo!do!: Mac'i##a! Press, 1CC=.
120
ROZAlI5, Laurie. 6"e ,omplete :diotFs .uide to /"aHespeare. 6eh aor[: Mac'i##a!, 1CCC. E/iste edi%&o .rasi#eira: 1udo so.re 5$a[es eare. 1rad. 1ere;a 1i##et. Barueri, 5P: Editora Ma!o#e, 2002. 52AlE5PEARE, ^. ,omplete /onnets. 6eh aor[: Do)er Pu.#icatio!s, 1CC=. 5IBO6a, Da!ie#. 1a ,ompan"ia de /"aHespeare. 1rad. Maria de Lourdes L. B. de Me!e;es. Rio de Ya!eiro: I'ago, 1CC2. 6"e DordsLort" ,ompanion to 5iterature in &nglis". 2ert,ords$ire: Ca'.ridge 3!i)ersitU Press, 1CC2. ÂLPOLE, 2. et a#ii. @Eds.B. Aive romantic pla-sN 1>DA+1A21. O/,ord: O.3.P., 2000. ÊLL5, 5ta!#eU, Ed. 6"e ,ambridge ,ompanion to /"aHespeare. Ca'.ridge: Ca'.ridge 3!i)ersitU Press, 1CAD. ÎLLIAM5, 1. 6"e .lass +enagerie. 2ar'o!dshort$, Midd#ese/: Pe!gui!, 1CA>.
DI5CIPLI6A 7O6M1ICA E 7O6OLO-IA DA LE6-3A I6-LE5A II EME61A: 7o!"tica articu#atria: a
rodu%&o dos so!s da ,a#a. As !o%Hes de so'
e ,o!e'a. 1ra!scri%&o ,o!"tica e ,o!o#gica. 1eorias e '"todos de a!G#ise ,o!o#gica. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: A*ERa, Peter k E2RLIC2, 5usa!. 6eac"ing #merican &nglis" (ronunciation. O/,ord: O/,ord 3!i)ersitU Press, 1CC2. ROAC2, Peter. &nglis" ("onetics and ("onolog-. Ca'.ridge: Ca'.ridge 3!i)ersitU Press, 1CCA. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: YE6lI65, Ye!!i,er. T0& P0o%o o)/ o> E%) is0 as a% I%t&r%atio%a La%)*a)&; O/,ord: O/,ord 3!i)ersitU Press, 2000. LA55, Roger. P$o!o#ogU: A! I!troductio! 1o Basic Co!ce ts. Ca'.ridge: Ca'.ridge 3!i)ersitU Press, 1CAF. PE66I6-1O6, MAR12A C. P$o!o#ogU i! E!g#is$ La!guage 1eac$i!g.Pearso! Educatio!, 1CCD Roac$, Peter. ("onetics E =xford :ntroductions to 5anguage /tud- O/,ord. O/,ord 121
3!i)ersitU Press, 2001. DI5CIPLI6A ED3CA89O POLE1ICA5 EME61A: Estudo do co!te/to educacio!a# .rasi#eiro, co' K!,ase O estrutura e o ,u!cio!a'e!to do e!si!o ,u!da'e!ta# e '"dio, .e' co'o o estudo e a co' ara%&o da #egis#a%&o erti!e!te aos res ecti)os graus. 5egui!do+se a!G#ise da esco#a, a #u; da co!ju!tura educacio!a#, co' )istas a ossi.i#itar a co' ree!s&o e uti#i;a%&o de !o)as estrat"gias de orga!i;a%&o, #a!eja'e!to, estrutura%&o e dese!)o#)i'e!to do e!si!o ,u!da'e!ta# e '"dio. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: LEI DE DIRE1RIZE5 E BA5E5 DA ED3CA89O 6ACIO6AL. Lei !T 4CF<CD. BrasI#ia, 1CC>. LIB`6EO, Yos" Car#os et a##i. Educa%&o esco#ar: o#Iticas, estrutura e orga!i;a%&o.DocK!cia e' ,or'a%&o. 5&o Pau#o:Corte;,2004. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: BRA5IL, Co!stitui%&o @1CCAB: Re J.#ica 7ederati)a do Brasi#. Brasi#eira: 5e!ado 7edera#, Ce!tro -rG,ico, 1CCA. DEMO, Pedro. A)a#ia%&o Vua#itati)a. 4\ ed. 5&o Pau#o: Corte;N Autores Associados, 1CC1. DIDO6E1, *ita#. P#a!o 6acio!a# de Educa%&o. BrasI#ia. Editora P#a!o, 2000. 2O77MA66, Yussara M. L. A)a#ia%&o: 'ito e desa,io, u'a ers ecti)a co!struti)ista. D\ ed. Porto A#egre. Educa%&o k Rea#idade Re)isto e Li)ros, 1CC1. 2ORA, Di!air Lea# da. -est&o De'ocrGtica !a Esco#a: artes e o,Icios da co#eti)a. Ca' i!as: Pa irus, 1CCF. artici a%&o BRA5ILEIRA: LE-I5LA89O E CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5
LAMPER1, Er!a!i @Org.B Educa%&o Brasi#eira. Desa,ios e Pers ecti)as ara o s"cu#o 00I. Porto A#egre: 5u#i!a, 2000. LIMA, Adria!a de O#i)eira. A)a#ia%&o Esco#ar: ju#ga'e!to ou co!stru%&oi Petr o#is, *o;es, 1CCF.
122
L3ClE5I, Ci ria!o Car#os. A!ais do 5e'i!Grio I!terde arta'e!ta# so.re a)a#ia%&o. 3RI + Ca' us de 7rederico êst $a#e!, ed. Mari!, 1CC2. MAR1I65, Yos" do Prado. Ad'i!istra%&o Esco#ar: u'a a.ordage' crItica do ad'i!istrati)o e' educa%&o. 5&o Pau#o: At#as, 1CC1. RAMO5, Cosete. Pedagogia da Vua#idade 1ota#. Rio de Ya!eiro: Vua#itU'ar[, 1CCF. 5A*IA6I, Der'e)a#. A !o)a Lei da Educa%&o ? trajetria, #i'ites e ers ecti)as. Ca' i!as. Ed. Autores Associados. 1CC>. 1A*ARE5, Maria das -ra%as Medeiros. Educa%&o .rasi#eira e !egocia%&o rocesso co!stitui!te de 1CA> e gest&o de'ocrGtica. Macei: ED37AL, 2004. o#Itica: o rocesso
DI5CIPLI6A DID]1ICA EME61A:
Pri!cI ios BGsicos so.re Educa%&o, Pedagogia e DidGtica. 7atores esse!ciais !a 'oti)a%&o da a re!di;age'. Pri!ci ais eta as do cic#o doce!te. M"todos e t"c!icas de e!si!o !o !I)e# de e!si!o ,u!da'e!ta# e '"dio. A 'oti)a%&o. Recursos audio)isuais. A re eti%&o orie!tada. E#e'e!tos terico+'etodo#gicos !o rocesso de co!stru%&o e reco!stru%&o da didGtica. A didGtica co'o u' rocesso co!tI!uo de co!stru%&o $istrico ?crItico so.re o e!si!o. O ca' o terico+ rGtico da didGtica !o rocesso de co!stru%&o e ressig!i,ica%&o das rGticas edaggicas. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas:
Bi.#iogra,ia BGsica: -A5PARI6, Yo&o Lui;. 3'a didGtica ara a edagogia $istrico+crItica. Ca' i!as: Autores Associados, 2004. -2IRALDELLI Y36IOR, Pau#o. DidGtica e 1eorias Educacio!ais. Rio de Ya!eiro: DP k A, 2002. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: A6DRE, Mar#i E#i;a D. AN OLI*EIRA, Maria Rita 6. 5. @Orgs.B #lternativa do &nsino de *id$tica. 5&o Pau#o. Pa irus, 2000. BORDE6A*E, Yua! Dia; e outros. Estrat"gia e E!si!o A re!di;age'. Petr o#is. Editora *o;es, 1CA=. 124
CA6DA3, *.M. A didGtica e' (uest&o. Petr o#is: *o;es, 2001. DI6IZ, 1ere;i!$a. 5iste'as de A)a#ia%&o e A re!di;age'. Rio de Ya!eiro: Editora Li)ros 1"c!icos e Cie!tI,icos, 1CA2. 735ARI, Yos" C. O P#a!eja'e!to Educacio!a# e a PrGtica dos Educadores. I!: A!de, Re)ista da Associa%&o 6acio!a# de Educa%&o. 5&o Pau#o, @AB 44+=. 7REI1A5, Luis Car#os. CrItica da orga!i;a%&o do tra.a#$o edaggico e da didGtica. Ca' i!as: Pa irus, 1CC=. -35DOR7, -eorges. Pro,essores, ara (uei Para u'a edagogia da edagogia. 5&o Pau#o: Marti!s 7o!tes, 2004. 2ER6A6DEZ, 7. A orga!i;a%&o do currIcu#o or rojetos de tra.a#$o. Porto A#egre: Art'ed, 1CCC. LIB`6EO, Car#os Yos". DidGtica. 5&o Pau#o: Corte;, 2000. jjjjjj. Adeus ro,essor, adeus ro,essora. 6o)as e/igK!cias educacio!ais e educa%&o doce!te. 5&o Pau#o: Corte;, 1CCC. LIMA, Maria 5ocorro Luce!a k 5ALE5, Yosete de O#i)eira Caste#o Bra!co . A re!di; da rGtica doce!te: a didGtica !o e/ercIcio do 'agist"rio. 7orta#e;a: Edi%Hes De'crito Roc$a. 3ECE: 200F. Co#e%&o Magister LqDlE, Me!ga @Coord.B. O Pro,essor e a Pes(uisa. Ca' i!as: Pa irus, 2001. MAC2ADO, Yos" î#so!. E iste'o#ogia e DidGtica. As co!ce %Hes de Co!$eci'e!to e i!te#igK!cia e a rGtica ado#esce!te. 5&o Pau#o. Corte;. 1CC=. MAR1I65, Yos" do Prado. DidGtica -era#. 5&o Pau#o: Editora At#as, 1CA=. jjjjjj. DidGtica -era#. 5&o Pau#o: Editora At#as 5.A, 2\ ed. 1CC4. MA55E1O, Marcos, DidGtica ? a au#a co'o ce!tro. 5&o Pau#o: 71D, 1CCC. MIZ3lAMI, Maria da -ra%a 6oco#etti. E!si!o: As a.ordage!s do Processo. 5&o Pau#o: Editora Pedaggica e 3!i)ersitGria Ltda, 1CAD. MORE11O, *asco Pedro. Pro)a u' 'o'e!to ri)i#egiado de estudo !&o u' acerto de co!tas. Rio de Ya!eiro. DP k A. 2002. 6IDELCO77, Maria 1ere;a. 3'a Esco#a ara o Po)o. 5&o Pau#o: Editora Brasi#ie!se 5<A, 1CA=. 6O-3EIRA, 6i#.o. Pedagogia dos rojetos. 5&o Pau#o: Mtica, 2001. OLI*EIRA, M. Rita 5a#es @orgB. DidGtica: ru tura, co' ro'isso e Pa irus, 1CC=. es(uisa. Ca' i!as:
5IL*A Y36IOR, Yo&o dos Reis k 5-3I55ARD, *a#de'ar. 6o)as ,aces de educa%&o su erior !o Brasi#. 5&o Pau#o: Corte;, 2001. 12F
*EI-A, I#'a P. A @Org.B. Ca'i!$os de Pro,issio!a#i;a%&o do 'agist"rio, Ca' i!as: Pa irus, 1CCA. jjjjjj. @Org.B. Projeto Po#Itico Pedaggico da esco#a: u'a co!stru%&o ossI)e#. Ca' i!as: Pa irus, 1CC=. ZABALA, A!to!i. A rGtica educati)a. Porto A#egre: Art'ed, 2001.
direcio!ados ara #Itero+#i!gLIsticoN ati)idades de e/te!s&oN 'o!itorias. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: A .i.#iogra,ia )ai de e!der dos estudos ,eitos tra.a#$os a sere' ,eitos e#os a#u!os. DI5CIPLI6A CAR-A 2OR]RIA I61ROD389O t PROD389O DE 1E01O5 EM F0 2ORA5 LE6-3A I6-LE5A Em&%ta7 O e!si!o da $a.i#idade da escrita e' #I!gua i!g#esa: co!ce %Hes, usos, a.ordage!s, '"todos e t"c!icas. CONTEDDO PROGRAM8TICO7 + As co!ce %Hes de e!si!o e escrita. + Os usos da escrita !a rGtica do e!si!o de #I!gua i!g#esa. + As a.ordage!s de e!si!o da escrita e' #I!gua i!g#esa. + Os '"todos e t"c!icas de e!si!o da escrita e' #I!gua i!g#esa. R&>&r<%-ias 3i" io)r6>i-as7 BROOl5, Art$urN -R36Da, Peter. 3&)i%%i%) to Erit&7 hriti!g acti)ities ,or e#e'e!tarU a!d i!ter'ediate #ear!ers. Ca'.ridge: Ca'.ridge 3!i)ersitU Press, 2002. BRO^6, Doug#as 2. T&a-0i%) "/ pri%-ip &s: a! i!teracti)e a roac$ to #a!guage edagogU. 3 er 5add#e Ri)er, 6eh YerseU: Pre!tice 2a## Rege!ts, 1CCF.
12=
7LOÊR, Li!da k 2AaE5, Yo$! R. A cog!iti)e rocess t$eorU o, hriti!g. I!: R3DDEL, Ro.ert BN R3DDEL, Mart$a R. a!d 5I6-ER, 2arrU. T0&or&ti-a mod& s a%d pro-&ss&s o> r&adi%); Ft$ editio!. 6ehar[, DEL: I!ter!atio!a# Readi!g Associatio!, 1CCF, . C2A+C=0. 7REEMA6, Marcia 5. 3*i di%) a Eriti%) -omm*%it/7 a ractica# guide. 4rd editio!. -ai!es)i##e, 7#: Mau i! 2ouse, 2004. 2ARMER, Yere'U. 1oE to t&a-0 E%) is0; 14t$ editio!. E!g#a!d: Lo!g'a!, 200F. lROLL, Bar.ara. EAp ori%) t0& d/%ami-s o> s&-o%d a%)*a)& Eriti%); 6eh aor[: Ca'.ridge 3!i)ersitU Press, 2004. MA153DA, Pau# lei. 5eco!d #a!guage hriti!g i! t$e t$irtee!t$ ce!turU7 a situated $istorica# ers ec ti)e. I!: lROLL, Bar.ara. EAp ori%) t0& d/%ami-s o> s&-o%d a%)*a)& Eriti%); Ca'.ridge: Ca'.ridge 3!i)ersitU Press, 2004. 636A6, Da)id. La%)*a)& t&a-0i%) m&t0odo o)/7 a te/t.oo[ ,or teac$ers. 3!ited li!gdo': Pre!tice 2a## I!ter!atio!a#, 1CC1. RAIME5. .0/ Erit&F7 ,ro' ur ose to edagogU. 1e/to )eicu#ado Li!guIstica A #icada do I!stituto de idio'as do aG;ige. Macei, 1CA4. e#o Ce!tro de
RIDDEL, Da)id. T&a-0i%) E%) is0 as a >or&i)% s&-o%d a%)*a)&; E!g#a!d: 1eac$ aourse#, Boo[s, 2001. 5IL*EIRA, Maria I!e; Matoso. L=%)*as &stra%)&iras7 u'a )is&o $istrica das a.ordage!s, '"todos e t"c!icas de e!si!o. Macei ? 5&o Pau#o: Edi%Hes Cata)e!to, 1CCC. 3R, Pe!!U. A -o*rs& i% a%)*a)& t&a-0i%)7 ractice a!d t$eorU. 12t$ editio!. Ca'.ridge: Ca'.ridge 3!i)ersitU Press, 200=.
DI5CIPLI6A LE6-3A I6-LE5A I* EME61A:
A ro,u!da'e!to das estruturas da #I!gua, e!ri(ueci'e!to do #"/ico e a er,ei%oa'e!to da co' ree!s&o e rodu%&o orais e escritas e' !I)e# r"+i!ter'ediGrio. 7o!"tica e ,o!o#ogia. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: O0E6DE6, C#i)e, 5ELI-5O6, Pau#. k LA12AM+lOE6I-, C$risti!a.&nglis" Aile M.O/,ord: O/,ord 3!i)ersitU Press, 1CC>. 12D
5OAR5, Yo$! k Li;. 1eL 9eadLa- (re-:ntermediate. O/,ord: O/,ord 3!i)ersitU Press, 2000. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: AZAR, B.7. 8nderstanding and 8sing &nglis" .rammar. 6eh YerseU: Pre!tice 2a##, 1CAC. BEaER, 1$o'as R. J32 &nglis" 7erb: full- conjugated in all t"e tenses in a neL eas- to learn format N alp"abeticall- arranged 1 ed. 6eh aor[. Barro!ps Educatio!a# 5eries, I!c.1CCA. BRI11AI6, Ro.ert. # (ocHet .uide to ,orrect (unctuation . 4 ed. 6eh aor[. Barro!ps Educatio!a# 5eries, I!c.1CC>. COÎE, A. P. k MAClI6, R.. =xford *ictionar- of ("rasal 7erbs. 2 ed. E!g#a!d. O/,ord 3!i)ersitU Press, 1CC4. 7I1IlIDE5, 1.Y. ,ommon +istaHes in &nglis" A4 ed. E!g#a!d. Lo!g'a!, 1CCD. -RI77I12, 7ra!cis. # (ocHet .uide to ,orrect /pelling . 4 ed. 6eh aor[. Barro!ps Educatio!a# 5eries, I!c.1CC>. 2ARRI5O6, Mar[. Dord (erfect E 7ocabular- for Aluenc- 1 ed. -reat Britai!. 1$o'as 6e#so! a!d 5o!s Ltd, 1CC0. 2AR1LEa, Ber!ard .1eL #merican /treamline ,onnections; OA>ord7 O/,ord 3!i)ersitU Press, 1CC=. M3RP2a, RaU'o!d. &nglis" .rammar in 8se. 2 ed. -reat Britai!. Ca'.ridge 3!i)ersitU Press, 1CCF. jjjjjjjjjjjjjj. .rammar in 8se. 2 ed. -reat Britai!. Ca'.ridge 3!i)ersitU Press, 1CC0. RIC2ARD5, Yac[ C. N 23LL, Yo!at$a! k PROC1OR, 5usa!. Interchange 2;Cam"rid)&7 Ca'.ridge 3!i)ersitU Press,200=. ROBER15, R. *iscover &lementar- &nglis" .rammar. M7P Pu.#icatio!s,1CC>. 5OAR5, Yo$! k Li;. #merican 9eadLa- M. O/,ord: O/,ord 3!i)ersitU Press, 2001. 5Â6, Mic$ae#. =xford (ocHet )asic &nglis" 8sage. F ed. O/,ord. O/,ord 3!i)ersitU Press, 1CC>. DI5CIPLI6A CAR-A 2OR]RIA LI6-3E51ICA APLICADA AO E65I6O DE LE6-3A A0 2ORA5 I6-LE5A EME61A: Re#a%&o e!tre co!teJdos acadK'icos e a rGtica doce!te: i!tera%&o e' sa#a de au#aN re#a%&o e!tre descri%&o #i!gLIstica e rGtica de e!si!o. Estudo das di)ersas co!ce %Hes e 12>
a.ordage!s a #icadas ao e!si!o de #I!guas estra!geiras e de suas ers ecti)as !o rocesso de e!si!o<a re!di;age'. Co!$eci'e!to das i' #ica%Hes discursi)as da #i!guage', sua !ature;a socia# e su.jeti)a !a i!tera%&o e' sa#a de au#a.
Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: ALMEIDA 7IL2O, Yos" Car#os Paes.Di'e!sHes co'u!icati)as !o e!si!o de #I!guas. Ca' i!as+5P: Po!tes, 1CC4. 6IC2OLL5, 5usa! MarU. As ectos Macei: ED37AL, 2001. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: AZE62A Yc6IOR, Yo&o. 1radu%&o e e!si!o de #I!gua estra!geira: or u' tra.a#$o i!tegrado. I!: 2ORA, Der'e)a# da et a#ii @orgs.B. Re)ista do -EL6E. Yo&o Pessoa: Id"ia, 200F. .C>+ 10F. CARDO5O, 5i'o!e A,i!i. Co'o ro,essores e a#u!os co!ceitua' e )i)e!cia' o erro e' sa#a de au#a de #I!gua estra!geirai I!: 5OARE5, Maria E#ias. A!ais do II Co!gresso I!ter!acio!a# da ABRALI6. 7orta#e;a: Editora da 37C, 2001. . =>>+C. C2IARE11I, A)a!U Pa;;i!i. 6exto ou pretexto: uma an$lise discursiva de materiais did$ticos de ensino de ingls. I!: MAC2ADO, Ida LJcia et a#ii @orgs.B. 1eorias e rGticas discursi)as. Estudos e' A!G#ise do Discurso. 6cCLEO DE A6]LI5E DO DI5C3R5O < 7ALE<37M-. Be#o 2ori;o!te: Caro# Borges Editora, 1CCA. . 2=+F1. CR35E, Rui Ma!ue#. As estrat"gias co'u!icati)as de rodu%&o e' #I!gua estra!geira. I!: 5OARE5, Maria E#ias. A!ais do II Co!gresso I!ter!acio!a# da ABRALI6. 7orta#e;a: Editora da 37C, 2001. . =FA+==0. DALACOR1E, Maria Cristi!a 7aria. Co!)ersas !aturais e diG#ogos de #i)ros ara e!si!o de #I!gua i!g#esa: u' estudo co!trasti)o. I!: MAC2ADO, Ida LJcia et a#ii @orgs.B. 1eorias e rGticas discursi)as. Estudos e' A!G#ise do Discurso. 6cCLEO DE A6]LI5E DO DI5C3R5O < 7ALE<37M-. Be#o 2ori;o!te: Caro# Borges Editora, 1CCA. .F4+=4. jjjjjjjj. A !o%&o dos ro,essores de i!g#Ks so.re a a.ordage' co'u!icati)a. I!: 5I-6b1ICA: Re)ista da 7acu#dade de Letras e do Mestrado e' Letras e Li!gLIstica < 37-. -oiP!ia: Editora da 37-, 1CCA. . 10C +122. 7I-3EIREDO, 7ra!cisco Yos" Vuares'a de. A re!de!do co' os erros. 3'a ers ecti)a co'u!icati)a do e!si!o de #I!guas. 2\ ed. -oiP!ia: Editora da 37-, 200F. edaggicos e 'etodo#gicos do e!si!o de i!g#Ks.
12A
-A6DO3R, De!U 5. A au#a de #eitura e' #I!gua estra!geira: u'a a!G#ise crItica a artir de te/tos didGticos. I!: 5OARE5, Maria E#ias @org.B. A!ais do II Co!gresso I!ter!acio!a# da ABRALI6. 7orta#e;a: Editora da 37C, 2001. .1F>. 7REI1A5, Lucia -o!%a#)es de. Vue' s&o e co'o e!si!a' os ro,essores de #I!gua i!g#esa @LIB das esco#as J.#icas !o i!teriori 3'a es(uisa so.re o er,i# do ro,essor de LI de YaraguG, -O. I!: 5I-6b1ICA: Re)ista da 7acu#dade de Letras e do Mestrado e' Letras e Li!gLIstica < 37-. -oiP!ia: Editora da 37-, 1CCC. .10>+12=. 73R1ADO, MQ!ica Dourado. Di,icu#dades dos a#u!os (ua!to O ace!tua%&o das a#a)ras !a LI!gua I!g#esa. I!: 5OARE5, Maria E#ias @org.B. A!ais do II Co!gresso I!ter!acio!a# da ABRALI6. 7orta#e;a: Editora da 37C, 2001. . FA4+=. -OME5, La!guis!er. Os 'ode#os de re rese!ta%&o de a#a)ras e suas i' #ica%Hes !as estrat"gias edaggicas ara o e!si!o de #I!gua estra!geira. I!: I!: 5OARE5, Maria E#ias @org.B. A!ais do II Co!gresso I!ter!acio!a# da ABRALI6. 7orta#e;a: Editora da 37C, 2001. . 2A1+4. MEDRADO, BetP!ia Passos. Des'isti,ica!do o ,ator idade !a a re!di;age' de #I!guas estra!geiras. I!: Letru *i)u. Yo&o Pessoa: Id"ia Editora, 2000. . 1A>+1C=. jjjjjjjj. Oo s...Erreiv 3'a re,#e/&o so.re o a e# do werrop !a au#a de #I!gua estra!geira.I!: 5OARE5, Maria E#ias @org.B. A!ais do II Co!gresso I!ter!acio!a# da ABRALI6. 7orta#e;a: Editora da 37C, 2001. .C0+C2. OLI*EIRA E PAI*A, *era LJcia Me!e;es de @org.B. E!si!o de #I!gua i!g#esa: re,#e/Hes e e/ eriK!cias. Ca' i!as+5P: Po!tes, 1CCD. PA5C2OAL, M. 5. Z. k CELA6I, M. A. A. @orgs.B. Li!gLIstica A #icada: da a #ica%&o da #i!gLIstica O #i!gLIstica tra!sdisci #i!ar. 5&o Pau#o: ED3C, 1CC2. RODRI-3E5, Da!ie# 7er!a!do. Perce %Hes de a#u!os e ro,essores de I!g#Ks co'o #I!gua estra!geira @ILEB so.re o rocesso de e!si!o+a re!di;age' de )oca.u#Grio. I!:5OARE5, Maria E#ias. A!ais do II Co!gresso I!ter!acio!a# da ABRALI6. 7orta#e;a: Editora da 37C, 2001. .142+14F. 5A*EDRA, MQ!ica Maria -ui'ar&es e 5O35A, Larissa 5a!tiago de. Ide!tidade cu#tura# e do'I!io #i!gLIstico e' situa%Hes de a(uisi%&o de L2. I!: 5OARE5, Maria E#ias. A!ais do II Co!gresso I!ter!acio!a# da ABRALI6. 7orta#e;a: Editora da 37C, 2001. .2AF+=. 5IL*A, Maria Au/i#iadora Li'a Dias da. Co!sidera%Hes re#i'i!ares ao e!si!o da ro!J!cia. I!: 5OARE5, Maria E#ias. A!ais do II Co!gresso I!ter!acio!a# da ABRALI6. 7orta#e;a: Editora da 37C, 2001. . 4D2+F.
DI5CIPLI6A LI1ERA13RA EM LE6-3A I6-LE5A II EME61A:
12C
Estudo si!crQ!ico ou diacrQ!ico das rodu%Hes !o)e#Isticas, #Iricas, dra'Gticas i!g#esas , ca!Q!ica e !&o ca!Q!ica, assi' co'o das #iteraturas s+co#o!iais dos s"cu#os 00 e 00I. Estudo e re,#e/&o de as ectos edaggicos re,ere!tes ao uso do te/to #iterGrio e' sa#a de au#a de #I!gua i!g#esa. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: CAR1ER, Ro!a#d k MCRAE, Yo$!. 6"e (enguin .uide to &nglis" 5iterature: )ritain and :reland Midd#ese/: Pe!gui! Boo[s Li'ited, 1CCD. 12OR6LEa, -.C. k ROBER15, -hU!et$. #n =utline of &nglis" 5iterature. Esse/: Lo!g'a! -rou Li'ited, 1CC=. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: ABRAM5, M.2.N -REE6BLA11, 5. @Eds.B. 6"e 1orton ant"olog- of &nglis" literature. *o#u'e 2CN 1$e the!tiet$ ce!turU. 6.a.: ^.^. 6orto! k Co., 1CCC. A351E6. Y. (ride and (rejudice. 2ar'o!dshort$, Midd#ese/: Pe!gui!, 1CAC. jjjjjj. &mma. 2ar'o!dshort$, Midd#ese/: Pe!gui!, 1C>D. BAR6E1, 5U#)a! et a#ii., Eds. #n :ntroduction to 5iterature. Aiction, (oetr-, *rama Bosto!: Litt#e Broh! a!d Co' a!U, sd. BEA1a, Y. a!d 2361ER, Y. P., Eds. 6"e 1orton introduction to literature. 6eh aor[: 6orto! k Co., 1CAC. BRO61x, C. ?ane &-re. 2ar'o!dshort$, Midd#ese/: Pe!gui!, 1C>A. jjjjjj. /"irle-. 2ar'o!dshort$, Midd#ese/: Pe!gui!, 1AA4. BRO61x, E. Dut"ering 9eig"ts. 2ar'o!dshort$, Midd#ese/: Pe!gui!, 1C>>. BRO^6I6-, E#i;a.et$ B. /onnets from t"e (ortuguese and =t"er (oems. 6eh aor[: Do)er Pu.#icatio!s, 1CC4. BRO^6I6-, Ro.ert. +- 5ast *uc"ess and =t"er (oems. 6eh aor[: Do)er Pu.#icatio!s, 1CC4. BLOOM, 2. @Ed.B. 6ennessee Dilliams. 6eh aor[: C$e#sea 2ouse Pu.., 1CA>. 2ARDa, 1. (oems 6eh aor[: E)erU'a!ps Li.rarU, 1CC=. 2A^12OR6E, 6. 6"e /carlet 5etter. 6eh aor[: 6orto! k Co., 1CAF. YOaCE, Ya'es: Du.#i!ers. 6eh aor[: *i[i!g, 1C>C. 140
LA^RE6CE, D. 2. ,omplete (oetr-. 2ar'o!dshort$, Midd#ese/: Pe!gui!, 1CA1. LE*a, ^. @Ed.B. +odern drama: selected pla-s from 2OPQ to t"e present. 6.a.: Pre!tice 2a##, 1CCA. 6"e DordsLort" ,ompanion to 5iterature in &nglis". 2ert,ords$ire: Ca'.ridge 3!i)ersitU Press, 1CC2. ÔOL7, *irgi!ia. # 9aunted 9ouse and =t"er /"ort /tories. 6eh aor[: 2ar)est Boo[ ? 2arcourt, Brace k ôr#d, I!c, 1C>2 . aEA15, ^. B. /elected (oems. 6eh aor[: Do)er Pu.#icatio!s, 1CCF.
DI5CIPLI6A LE6-3A I6-LE5A + E0PRE559O ORAL I EME61A: ca acidade de argu'e!ta%&o, i!ter reta%&o e rodu%&o de te/tos. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica:
A ri'ora'e!to da co' etK!cia co'u!icati)a: estI'u#o a e/ ress&o da o i!i&o e a
-O2, C$risti!e C.M. E!si!o da Co' ree!s&o ora# e' au#as de idio'as.5&o Pau#o: 5 ecia# Boo[ 5er)ices Li)raria, 2004. 5ELI-5O6, Pau#. 9elping students to speaH. Lo!do! : Ric$'o!d Pu.#is$i!g, 1CC>. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: BAlER, Yoa!!a k Ê51R3P, 2eat$er. Essential Speaking Skills; Co!ti!uu' I!ter!atio!a# Pu.#is$i!g, 2004. COLLIE, Y.N 5#ater, 5. /peaHing series. Ca'.ridge: Ca'.ridge 3!i)ersitU Press, 1CC2. 5ELI-5O6, Pau#.9elping students to learn . Lo!do! : Ric$'o!d Pu.#is$i!g, 1CCA.
DI5CIPLI6A 7ILOLO-IA ROM`6ICA I EME61A:
CAR-A 2OR]RIA D0 2ORA5
7i#o#ogia ro'P!ica co'o ciK!cia $istrica @orige', '"todos, 'ode#os de a!G#iseB. A ro'a!i;a%&o: a e/ a!s&o e a di,ere!cia%&o do #ati'. 7atos o#Iticos, eco!Q'icos e sociais !a 141
e)o#u%&o das #I!guas ro'P!icas. O #ati' )u#gar: socio#i!gLIstica, caracterIsticas ,o!o#gicas e 'or,ossi!tGticas. A ,or'a%&o das #I!guas ro'P!icas. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: BA55E11O, Bru!o. E#e'e!tos de ,i#o#ogia ro'P!ica. 5&o Pau#o: Edus , 2001. ILARI, Rodo#,o. Li!gLIstica ro'P!ica. 5&o Pau#o: ]tica, 2001. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: IORDA6, Iorgu. I!trodu%&o O #i!gLIstica ro'P!ica. Lis.oa: 7u!da%&o Ca#ouste -u#.e![ia!, 1CD4. LA35BER-, 2ei!ric$. Li!gLIstica ro'P!ica. Lis.oa: 7u!da%&o Ca#ouste -u#.e![ia!, 1CD4. MA3RER YR, 1$eodoro 2e!ri(ue. O ro.#e'a do #ati' )u#gar. Rio de ja!eiro: Li)raria AcadK'ica, 1CD2. *IDO5, Be!ede[ E. Ma!ua# de #i!gLIstica ro'P!ica. Rio de Ya!eiro: EduERY, BA55E11O, Bru!o. E#e'e!tos de ,i#o#ogia ro'P!ica. 5&o Pau#o: Edus , 2001. DI5CIPLI6A A1I*IDADE COMPLEME61AR EME61A: Co!stitue'+se or: estudos dirigidosN artici a%&o e' CAR-A 2OR]RIA F0 2ORA5 es(uisas ou e)e!tos
direcio!ados ara #Itero+#i!gLIsticoN ati)idades de e/te!s&oN 'o!itorias. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: A .i.#iogra,ia )ai de e!der dos estudos ,eitos tra.a#$os a sere' ,eitos e#os a#u!os. DI5CIPLI6A PROD389O DE 1E01O EM LE6-3A I6-LE5A I Em&%ta7 6o%&o de tipos textuais. Os parRmetros da textualidade 6o%&o de gneros textuais Estudo e rodu%&o de gK!eros !arrati)os e e/ ositi)os. CONTEDDO PROGRAM8TICO7 + 6o%&o de ti os te/tuais: co!ceitos + ParP'etros da te/tua#idade: coes&o e coerK!cia. 142 CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5
+ParP'etros da te/tua#idade ? co!ceito de situacio!a#idade, i!,or'ati)idade, i!terte/tua#idade, i!te!cio!a#idade e aceita.i#idade. + Co!ceito e ,u!%&o dos gK!eros te/tuais. + A !o%&o de gK!eros te/tuais e a sua co!tri.ui%&o ara o e!si!o da escrita. + A!G#ise de te/tos escritos e' i!g#Ks (ua!to a sua ti o#ogia e gK!ero te/tua#. + + CaracterIsticas gerais dos gK!eros !arrati)os + Produ%&o de !arrati)as e cartas essoais + CaracterIsticas gerais dos gK!eros e/ ositi)os + Produ%&o e a!G#ise de te/tos e/ ositi)os: re#atos essoais.
R&>&r<%-ias 3i" io)r6>i-as7 ABA3RRE, Maria Lui;a M.N ABA3RRE, Maria Ber!adete M. Prod*@2o d& t&Atos7 i!ter#ocu%&o e gK!eros. 5&o Pau#o: Moder!a, 200>. A6136E5, Ira!d". L=%)*aG t&Ato & &%si%o7 outra esco#a ossI)e#. 5&o Pau#o: ParG.o#a, 200C. A6136E5, Ira!d". L*tar -om pa a'ras7 coes&o e coerK!cia. 2\ edi%&o. 5&o Pau#o: ParG.o#a, 200D. BAl21I6, Mi[$ai# m1C=4n. Est!ti-a da -ria@2o '&r"a ; 5&o Pau#o: Marti!s 7o!tes, 1CC>. BEA3-RA6DE, Ro.ert+A#ai! k DRE55LER, ô#,ga!g 3. I%trod*-tio% to t&At i%)*isti-s; 6eh aor[: Lo!g'a! I!c., 1CA1. BROOl5, Art$urN -R36Da, Peter. 3&)i%%i%) to Erit&7 hriti!g acti)ities ,or e#e'e!tarU a!d i!ter'ediate #ear!ers. Ca'.ridge: Ca'.ridge 3!i)ersitU Press, 2002. 7]*ERO, Leo!or Lo es k lOC2, I!gedore *i##a%a. L=%)*=sti-a T&At*a 7 I!trodu%&o. 5&o Pau#o: Corte;, 2002. 7]*ERO, Leo!or. Co&s2o & -o&r<%-ia t&At*ais; 5&o Pau#o: Editora ]tica, 1CC1. -E6E11E, -"rard. Narrati'& dis-o*rs&; O/,ord: Cor!e## 3!i)ersitU, 1CA4. lOC2, I!gedore. I%trod*@2o H i%)*isti-a t&At*a ; 5&o Pau#o: Marti!s 7o!tes, 200D. lyC2E, *a!i#da 5a#to!N BO77, Odete MariaN PA*I6I, Ci!ara 7erreira. Pr6ti-a t&At*a 7 ati)idades de #eitura e escrita. D\ edi%&o. Petr o#is,RY: *o;es, 200C. MARC35C2I, Lui; A. G<%&ros t&At*ais7 co!,igura%&o, di!a'icidade e circu#a%&o. I!: lAR*O5lI, Acir MN -AaDECZlA, Beatri;N BRI1O, lari'. G<%&ros t&At*ais7 re,#e/Hes e e!si!o. 2\ edi%&o. Rio de Ya!eiro: Lucer!a, 200D.
144
MARC35C2I, Lui; A!tQ!io. Li%)I=sti-a d& t&Ato7 o (ue " e co'o se ,a;i Reci,e: 3!i)ersidade 7edera# de Per!a'.uco, 1CA4. M355ALIM, 7er!a!daN BE61E5, A!a C$risti!a. I%trod*@2o H i%)I=sti-a J7 do'I!ios e ,ro!teiras. D\ edi%&o. 5&o Pau#o: Corte;, 200D, .2F=+2A2. O0E6DE6, C#i)eN LA12AM+KOENIG, Cristi!a. N&E E%) is0 ,i & Pr&-I%t&rm&diat&7 stude!tps .oo[. O/,ord: O/,ord 3!i)ersitU Press, 200=. O0E6DE6, C#i)eN LA12AM+KOENIG, Cristi!a. N&E E%) is0 ,i & I%t&rm&diat&7 stude!tps .oo[. O/,ord: O/,ord 3!i)ersitU Press, 200D. PLA19O, 7ra!ciscoN 7IORI6, Yos" Lui;. Li@L&s d& t&Ato7 L&it*ra & r&da@2o; F\ edi%&o. 5&o Pau#o : ]tica, 200=. 5IL*EIRA, Maria I!e; Matoso E1 a#ii. Li%)I=sti-a t&At*a 7 sua trajetria e !o%Hes .Gsicas. Reci,e, Progra'a de Ps+-radua%&o e' Letras e Li!guIstica,1CC>. 5IL*EIRA, Maria I!e; Matoso. A%6 is& d& )<%&ro t&At*a 7 co!ce %&o scio+retrica. Macei: Edu,a#, 200=. 5IL*EIRA, Maria I!e; Matoso. As !arrati)as: sua i' ortP!cia !a !ossa )ida e !a esco#a... I!: CA*ALCA61E, Maria Au/i#iadora da 5.k 73ME5, 6ei;a de Lourdes 7. @Org.B Ed*-a@2o & i%)*a)&m; Sa"&r&s & pr6ti-as. Macei: Edu,a#, 200D, . >=+AC. 5OAR5, Yo$! a!d Li;. N&E 1&adEa/ Pr&-I%t&rm&diat&7 stude!tps .oo[. 4rd editio!. O/,ord: O/,ord 3!i)ersitU Press, 200>. 5OAR5, Yo$! a!d Li;. N&E 1&adEa/ I%t&rm&diat&7 stude!tps .oo[. O/,ord: O/,ord 3!i)ersitU Press, 2004. DI5CIPLI6A LE6-3A I6-LE5A * EME61A: CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5
PrGtica de co' ree!s&o e rodu%&o orais e escritas da #I!gua . atra)"s do uso de estruturas e' ,u!%Hes co'u!icati)as e' !I)e# i!ter'ediGrio. Re,#e/&o so.re os rocessos de e!si!o e a re!di;age' de LE. 7o!"tica e ,o!o#ogia. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: O0E6DE6, C#i)e, k LA12AM+lOE6I-, C$risti!a.E!g#is$ 7i#e I!ter'editate O/,ord: O/,ord 3!i)ersitU Press, 1CCC. 5OAR5, Yo$! k Li;. 1eL 9eadLa- :ntermediate. O/,ord: O/,ord 3!i)ersitU Press, 2004. 14F
Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: AZAR, B.7. 8nderstanding and 8sing &nglis" .rammar. 6eh YerseU: Pre!tice 2a##, 1CAC. BEaER, 1$o'as R. J32 &nglis" 7erb: full- conjugated in all t"e tenses in a neL eas- to learn format N alp"abeticall- arranged 1 ed. 6eh aor[. Barro!ps Educatio!a# 5eries, I!c.1CCA. BRI11AI6, Ro.ert. # (ocHet .uide to ,orrect (unctuation . 4 ed. 6eh aor[. Barro!ps Educatio!a# 5eries, I!c.1CC>. COÎE, A. P. k MAClI6, R.. =xford *ictionar- of ("rasal 7erbs. 2 ed. E!g#a!d. O/,ord 3!i)ersitU Press, 1CC4. 7I1IlIDE5, 1.Y. ,ommon +istaHes in &nglis" A4 ed. E!g#a!d. Lo!g'a!, 1CCD. -RI77I12, 7ra!cis. # (ocHet .uide to ,orrect /pelling . 4 ed. 6eh aor[. Barro!ps Educatio!a# 5eries, I!c.1CC>. 2ARRI5O6, Mar[. Dord (erfect E 7ocabular- for Aluenc- 1 ed. -reat Britai!. 1$o'as 6e#so! a!d 5o!s Ltd, 1CC0. 2AR1LEa, Ber!ard .6eh A'erica! 5trea'#i!e Desti!atio!s. O/,ord: O/,ord 3!i)ersitU Press, 1CCD. M3RP2a, RaU'o!d. &nglis" .rammar in 8se. 2 ed. -reat Britai!. Ca'.ridge 3!i)ersitU Press, 1CCF. jjjjjjjjjjjjjj. .rammar in 8se. 2 ed. -reat Britai!. Ca'.ridge 3!i)ersitU Press, 1CC0. RIC2ARD5, Yac[ C. N 23LL, Yo!at$a! k PROC1OR, 5usa!. I!terc$a!ge 4.Ca'.ridge: Ca'.ridge 3!i)ersitU Press,200=. ROBER15, R. *iscover &lementar- &nglis" .rammar. M7P Pu.#icatio!s,1CC> V3IRl, Ra!do# $ k -REE6BA3M, 5id!eU. A 3!i)ersitU -ra''ar o, E!g#is$. 2A ed. E!g#a!d. Lo!g'a!, 1CC4. 5OAR5, Yo$! k Li;. #merican 9eadLa- S. O/,ord: O/,ord 3!i)ersitU Press, 2004. 5Â6, Mic$ae#. =xford (ocHet )asic &nglis" 8sage. F ed. O/,ord. O/,ord 3!i)ersitU Press, 1CC>. DI5CIPLI6A LI1ERA13RA EM LE6-3A I6-LE5A III EME61A: CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5
Estudo si!crQ!ico ou diacrQ!ico das rodu%Hes !o)e#Isticas, #Iricas, dra'Gticas !orte+ a'erica!as, ca!Q!ica e !&o ca!Q!ica, assi' co'o das #iteraturas s+co#o!iais dos s"cu#os 00 e 00I. 14=
Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: 2I-2, Peter B. #n =utline of #merican 5iterature. Esse/: Lo!g'a! -rou Li'ited, 2000. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: BAaM, 6.N MAC2LI5, Y. @Eds.B 6"e 1orton ant"olog- of #merican literature . *o#u'e B. 6.a.: ^.^. 6orto! k Co., 2000. CAR*ER, R.N YE6l5, 1. @Eds.B. #merican s"ort stor- masterpieces. 6.a.: Laure#, 1CA>. DIClI65O6, E'i#U. /elected (oems. 6eh aor[: Do)er Pu.#icatio!s, 1CC1. LAÂLL, 5.6.N MACl, M. @Eds.B. 6"e 1orton ant"olog- of Lorld literature. *o#. 7: t$e the!tiet$ ce!turU. ^.^. 6orto! k Co., 2001. 6"e ,ambridge booH of #merican verse. Ca'.ridge: Ca'.ridge 3!i)ersitU Press, 1CAC. 6"e DordsLort" ,ompanion to 5iterature in &nglis". 2ert,ords$ire: Ca'.ridge 3!i)ersitU Press, 1CC2 3PDIlE, Y. 6"e afterlife. 6.a.: 7ahcett Crest, 1CCF. jjjjj. :n t"e beaut- of t"e lilies. 7ahcett Crest, 1CCD. jjjjj. >abbit redux Midd#ese/: Pe!gui! Boo[s, 1C>4. ^2I1MA6, ^. /elected (oems. 6eh aor[: Do)er Pu.#icatio!s, 1CC2.
DI5CIPLI6A LE6-3A I6-LE5A + E0PRE559O ORAL II EME61A:
A ri'ora'e!to da co' etK!cia co'u!icati)a: estI'u#o a e/ ress&o da o i!i&o e a ca acidade de argu'e!ta%&o, i!ter reta%&o e rodu%&o de te/tos. Discuss&o so.re as ectos scio+cu#turais. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: 5ELI-5O6, Pau#. 9elping students to speaH. Lo!do! : Ric$'o!d Pu.#is$i!g, 1CC>. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: 14D
BAlER, Yoa!!a k Ê51R3P, 2eat$er. Esse!tia# 5 ea[i!g 5[i##s. Co!ti!uu' I!ter!atio!a# Pu.#is$i!g, 2004. Co##ie, Y.N 5#ater, 5. 5 ea[i!g series. Ca'.ridge: Ca'.ridge 3!i)ersitU Press, 1CC2. -O2, C$risti!e C.M. E!si!o da Co' ree!s&o ora# e' au#as de idio'as.5&o Pau#o: 5 ecia# Boo[ 5er)ices Li)raria, 2004. 5ELI-5O6, Pau#.2e# i!g stude!ts to #ear! . Lo!do! : Ric$'o!d Pu.#is$i!g, 1CCA.
DI5CIPLI6A ME1ODOLO-IA DO E65I6O DE LE6-3A I6-LE5A EME61A:
7or'a%&o didGtico+ edaggica do ro,essor de #I!gua estra!geira @LEB e segu!da #I!gua @L2B !o co!te/to educacio!a# .rasi#eiro. I!trodu%&o O #i!gLIstica a #icada ao e!si!o de LE<L2. VuestHes 'etodo#gicas de e!si!o<a re!di;age': ri!cI ios tericos e 'ode#os de a.ordage!sN #egis#a%Hes e docu'e!tos. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: ALMEIDA 7IL2O, Y. C. P.Di'e!sHes co'u!icati)as !o e!si!o de #I!guas. Ca' i!as: Po!tes, 2002. BARBARA, Lei#a k RAMO5, Rosi!da de C.-. @orgs.B Re,#e/Hes e a%Hes !o e!si!o a re!di;age' de #I!guas. Ca' i!as: Mercado de Letras,2004. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: ALMEIDA 7IL2O, Y. C. P. O Pro,essor de LI!gua Estra!geira e' 7or'a%&o Ca' i!as: Po!tes, 1CCC. BRA5IL.MI6I51MRIO DA ED3CA89O E DO DE5POR1O. ParP'etros Curricu#ares 6acio!ais + 5'ngua &strangeira. BrasI#ia:MEC,1CCA. BRO^6, 2.D. 6eac"ing b- principles: an interactive approac" to language pedagog- . 6eh aor[: Pearso! Educatio!, 2001. BR3M7I1, C$risto $er. Individual Freedo Press,2001. in Language Teaching ; O/,ord 3!i)ersitU
CO51A, Da!ie# 6.M. (or que &nsinar 5'ngua &strangeira na &scola de 2T .rau. 5P EP3<ED3, 1CA>.
14>
DO77, A. 6eac" &nglis": a training course for teac"ers Ca'.ridge, Ca'.ridge 3!i)ersitU Press, 1CAA. 7I-3EIREDO, 7. Y. V. A re!de!do co' os erros: u'a ers ecti)a co'u!icati)a de e!si!o de #I!guas. -oiP!iaN Ed. 37-, 1CC>. -OÊR, R et a#ii. 6eac"ing (ractice 9andbooH. O/,ord, 2ei!e'a!!, 1CC=. 2ARMER, Y. 6"e (ractice of &nglis" 5anguage 6eac"ing. Lo!g'a!, 1CC1. 2AaCRA71, Y. #n :ntroduction to &nglis" 5anguage 6eac"ing. Lo!g'a!, 1CC=. 2I6lEL, E#i. !ulture in Second Language Teaching and Learning ; Ca'.ridge 3!i)ersitU Press, 1CCC; LAR5E6+7REEMA6, D. 6ec"niques and (rinciples in 5anguage 6eac"ing. O/,ord: O/,ord 3!i)ersitU Press, 2000. LI11LEÔOD, î##ia'. !o Press,1CCF. unicative Language Teaching; Ca'.ridge 3!i)ersitU
lRAM5C2, C#aire. ,ontext and culture in 5anguage 6eac"ing. O/,ord: O/,ord 3!i)ersitU Press, 200F. MA11E^5, A.M. et a#. #t t"e ,"alHface. 2o!g lo!g: 6e#so!, 1CC1. MOI1A LOPE5, L.P. O,ici!a de Li!gLIstica A #icada. Ca' i!as: Mercado de Letras,1CCD. 6IC2OLL5, 5usa! MarU. As ectos Macei: ED37AL, 2001. edaggicos e 'etodo#gicos do e!si!o de i!g#Ks.
OLI*EIRA E PAI*A, *era LJcia Me!e;es de @org.B. E!si!o de #I!gua i!g#esa: re,#e/Hes e e/ eriK!cias. Ca' i!as+5P: Po!tes, 1CCD. RIC2ARD5, Y. a!d ROD-ER5, 1. #pproac"es and +et"ods in 5anguage 6eac"ing. Ca'.ridge 3!i)ersitU Press, 1CC4. ROD-ER5, 1$eodore 5. "pproaches and #ethods in Language Teaching ; Ca'.ridge 3!i)ersitU Press,1CCC. 5CRI*E6ER, Y. 5earning 6eac"ing. O/,ord, 2ei!e'a!!, 1CCF. 5PRA11, M. &nglis" for t"e 6eac"er: a 5anguage *evelopment ,ourse . Ca'.ridge 3!i)ersitU Press, 1CCF. 3R, P. # ,ourse in 5anguage 6eac"ing: Ca'.ridge, Ca'.ridge 3!i)ersitU Press, 1CCD. ÎDDO^5O6, 2. - et a#ii. E$ploring !hange in English Language Teaching ; Mac'i##a!, 1CCC. jjjjjj. "spects of Language Teaching% O/,ord 3!i)ersitU Press,1CC0. jjjjjj. &efining Issues in English Language Teaching; O/,ord 3!i)ersitU Press,2004. 14A
DI5CIPLI6A ME1ODOLO-IA DA PE5V3I5A EME61A:
A es(uisa co'o i!stru'e!to de rodu%&o do co!$eci'e!to O #u; do cotidia!o esco#ar e da o.ser)a%&o ro.#e'ati;adora. O rojeto de tra.a#$o ,i!a# do curso, a 'o!ogra,ia. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: CAR*AL2O, Maria Ceci#ia @Org.B. Co!strui!do o sa.er: 'etodo#ogia cie!tI,ica, ,u!da'e!tos e t"c!icas Ca' i!as: Pa irus, 1CCF. CO51A, A!a Rita 7ir'i!o et a##i. Orie!ta%Hes 'etodo#gicas ara rodu%&o de tra.a#$os acadK'icos Macei: Edu,a#, 1CC>. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: AL*E5 MAZZO11I, AY. O M"todo !as ciK!cias !aturais e sociais: es(uisa (ua#itati)a + 5&o Pau#o: Pio!eira, 1CCA. BRA6D9O, C. R. A es(uisa artici ati)a. 5&o Pau#o: Brasi#ie!se,1CA2. C2IZZO11I, A!to!io. Pes(uisa e' ciK!cias $u'a!as e sociais. 5&o Pau#o:Corte;, 1CC1. DEMO, Pedro. Pes(uisa: ri!cI io cie!tI,ico e educati)o. 5&o Pau#o: Corte;,1CC0. LA*ILLE, C$ristia!. A co!stru%&o do sa.er: 'a!ua# de 'etodo#ogia da es(uisa e' CiK!cias 2u'a!as. Porto A#egre: Artes M"dicas 5u# Ltda. Be#o 2ori;o!te: Ed. 37M-, 1CCC. L37lE, Me!ga k A6DRM, Mar#i. Pes(uisa e' educa%&o: a.ordage!s (ua#itati)as 5&o Pau#o: EP3, 1CAD. MI6AaO, Maria CecI#ia de 5. @org.B Pes(uisa socia#: teoria, '"todo e criati)idade. Petr o#is: *o;es, 1CCF. P]D3A, E#i;a.ete M. M. de. Metodo#ogia da Ca' i!as: Pa irus, 1CCD. es(uisa: a.ordage!s terico+ rGtica. (ua!titati)a e
14C
Pri!cI ios e ,u!da'e!tos tericos e #egais da rGtica de e!si!o so. ,or'a de estGgio su er)isio!ado. Re,#e/Hes so.re as te!dK!cias e as e/igK!cias atuais !o co!te/to educacio!a#. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: BRA5IL. Mi!ist"rio da Educa%&o. ParP'etros Curricu#ares 6acio!ais de LI!gua Portuguesa ? 4W e FW cic#os. BrasI#ia, MEC<5E7, 1CC>. l3LLOl, Maisa -o'es Bra!d&o. 7or'a%&o de Pro,essor: do !I)e# '"dio ao !I)e# su erior. Macei. Cata)e!to. 1CCC. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: AV3I6O, I!#io Cro a. Co!,ro!tos !a 5a#a de Au#a: 3'a #eitura i!stitucio!a# da re#a%&o ro,essor+a#u!o. 1\ ed. 5&o Pau#o: 5u''us Editoria#, 1CCD. )o#. F2. BEClER, 7er!a!do. E iste'o#ogia do Pro,essor: O cotidia!o da esco#a. Petr o#is: *o;es, 1CCC. BRA5IL+ Mi!ist"rio da Educa%&o. 5ecretaria de E!si!o 7u!da'e!ta# ? ParP'etros Curricu#ares 6acio!ais. I!trodu%&o ? BrasI#ia, MEC<5E7, 1CC>. BRA5IL. Mi!ist"rio da Educa%&o. ParP'etros Curricu#ares 6acio!ais de LI!gua Portuguesa ? 4W e FW cic#os. BrasI#ia, MEC<5E7, 1CC>. BRA5IL ? Mi!ist"rio da Educa%&o. 5ecretaria de E!si!o 7u!da'e!ta#. Re,ere!ciais ara a ,or'a%&o de ro,essores, BrasI#ia, 1CCC. BRA5IL. Mi!ist"rio da Educa%&o. ParP'etros Curricu#ares 6acio!ais de LI!gua Portuguesa ? 4W e FW cic#os. BrasI#ia, 1CC>. COLL, Cesar k Edhards, Dere#[. E!si!o, A re!di;age' e discurso e' sa#a de au#a. Porto A#egre: Art M"d, 1CCA. CO65EL2O 6ACIO6AL DE ED3CA89O. Parecer C6E<CP 2A<2001.. CO65EL2O 6ACIO6AL DE ED3CA89O. Co!se#$o P#e!o. Reso#u%&o C6E<CP 2, de 1C de ,e)ereiro de 2002a. DEMO, Pedro. Pes(uisa: o desa,io de educar e#a es(uisa !a Educa%&o BGsica. 5&o Pau#o: Autores Associados, 1CC>. jjjjjjjjjj, Desa,ios Moder!os !a Educa%&o. Rio de Ya!eiro: *o;es, 1CC4. 7REIRE, Pau#o. Pedagogia da Auto!o'ia: sa.eres !ecessGrios O rGtica educati)a. 5&o Pau#o: Pa; e 1erra, 1CCD. -ADO11I, Moacir. Orga!i;a%&o do tra.a#$o !a esco#a: A#gu!s Pau#o:]tica,1CCF. ressu ostos. 5&o 1F0
jjjjjj. Pers ecti)as atuais da Educa%&o. Porto A#egre: Art M"d. 2000 -A6DI6, Da!i#o. A rGtica do #a!eja'e!to artici ati)o. Petr o#is: *o;es, 2000. jjjjjjj. P#a!eja'e!to co'o rGtica educati)a. 5&o Pau#o: LoUo#a, 1CA4. -A6DI6, LuIs Ar'a!do. 1e'as ara u' rojeto o#Itico+ edaggico. Petr o#is: *o;es, 2000. -ERALDI, Y. ^. @Org.B O te/to !a sa#a de au#a: #eitura e rodu%&o. 5&o Pau#o: ]tica, 1CCC. Lei de Diretri;es e Bases da Educa%&o 6acio!a#. Lei !T 4CF<CD. BrasI#ia, 1CC>. LIB`6EO, Yos" Car#os. Adeus Pro,essor, Adeus Pro,essorai 6o)as e/igK!cias Educacio!ais e ro,iss&o doce!te. 5&o Pau#o: VuestHes da 6ossa M oca, 1CCA. LIMA, Luc"!io C. A esco#a co'o orga!i;a%&o educati)a: a.ordage' socio#gica. 5&o Pau#o: Corte;, 2001. 6b*OA, A!to!io. Pro,essor se ,or'a !a esco#a. 5&o Pau#o: A.ri#, 2001. jjjjjj. @Org.B. Pro,iss&o Pro,essor. Porto ? Portuga#. Porto.1CC=. PAI*A, *era L. M.. EstGgio do curso de Letras. Me!sage' ara a C*L @Co'u!idade *irtua# da Li!guage'B, e!ca'i!$ada e' C 'ar 2004. jjjjjj. O !o)o er,i# dos cursos de #ice!ciatura e' Letras. 5<d. PERRE6O3D, P$i#i e. Pedagogia di,ere!ciada das I!te!%Hes O a%&o. Porto A#egre. Arti'ed, 2000. PI62EIRO, 2"#der. Poesia !a 5a#a de au#a. Yo&o Pessoa: Id"ia. 1CC=.
direcio!ados ara #Itero+#i!gLIsticoN ati)idades de e/te!s&oN 'o!itorias. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: A .i.#iogra,ia )ai de e!der dos estudos ,eitos tra.a#$os a sere' ,eitos e#os a#u!os. DI5CIPLI6A PROD389O DE 1E01O EM LE6-3A I6-LE5A II Em&%ta7 CAR-A 2OR]RIA F0 2ORA5
Estudo e rodu%&o de gK!eros argu'e!tati)os. Corre%&o das rodu%Hes escritas. 1F1
CONTEDDO PROGRAM8TICO7 Estudo so.re a argu'e!ta%&o !a retrica. As 'arcas #i!gLIsticas da argu'e!ta%&o. Estudo e rodu%&o de te/tos de o i!i&o: artigo de o i!i&o, o!to de )ista, etc. 1i os de i!ter)e!%&o @corre%&oB do ro,essor !o te/to escrito do a#u!o. 'efer(ncias) ABA3RRE, Maria Lui;a M.N ABA3RRE, Maria Ber!adete M. Prod*@2o d& t&Atos7 i!ter#ocu%&o e gK!eros. 5&o Pau#o: Moder!a, 200>. ABRE3, A!tQ!io 5uGre;. A art& d& ar)*m&%tar7 gere!cia!do ra;&o e e'o%&o. 11\ edi%&o. 5&o Pau#o: Ate#iK Editoria#, 200A. BRE1O6, P$i#i e. A ar)*m&%ta@2o %a -om*%i-a@2o. 2\ edi%&o. Bauru, 5P: ED35C, 2004. CABRAL, A!a LJcia 1i!oco. A >or@a das pa a'ras7 di;er e argu'e!tar. 5&o Pau#o: Co!te/to, 2010. CI1ELLI, Adi#so!. O t&Ato ar)*m&%tati'o; 5&o Pau#o: 5ci io!e, 2002. CI1ELLI, Adi#so!. Li%)*a)&m & p&rs*as2o;5&o Pau#o: ]tica. 200=. 7ERREIRA, Lui; A!to!io. L&it*ra & p&rs*as2o7 ricI ios de a!G#ise retrica. 5&o Pau#o: Co!te/to, 2010. lOC2, I!gedore. Ar)*m&%ta@2o & i%)*a)&m. >\ edi%&o. 5&o Pau#o: Corte;, 2002. lyC2E, *a!i#da 5a#to!N BO77, Odete MariaN PA*I6I, Ci!ara 7erreira. Pr6ti-a t&At*a 7 ati)idades de #eitura e escrita. D\ edi%&o. Petr o#is,RY: *o;es, 200C. LI6DEMA66, Eri[a. A r0&tori- >or Eriti%) t&a-0&rs. 4rd editio!. O/,ord: O/,ord 3!i)ersitU Press, 1CC=. MELO, Yos" Mar(ues. Yor!a#is'o o i!ati)o: gK!eros o i!ati)os !o jor!a#is'o .rasi#eiro. 4\ edi%&o. Ca' os do Yord&o, 5P: Editora Ma!ti(ueira, 2004. MILLER, Caro#U! R. G&%r& as so-ia a-tio%; I!: 7REEDMA6, A)i)a k MEDÂa, Peter @OrgsB. G&%r& a%d t0& %&E r0&tori-; G3;G Lo!do!: 1aU#or k 7ra!cis,1CCF, . 24+F4. PLA19O, 7ra!ciscoN 7IORI6, Yos" Lui;. Li@L&s d& t&Ato7 L&it*ra & r&da@2o; F\ edi%&o. 5&o Pau#o : ]tica, 200=.
1F2
O0E6DE6, C#i)eN LA12AM+KOENIG, Cristi!a. N&E E%) is0 ,i & Pr&-I%t&rm&diat&7 stude!tps .oo[. O/,ord: O/,ord 3!i)ersitU Press, 200=. O0E6DE6, C#i)eN LA12AM+KOENIG, Cristi!a. N&E E%) is0 ,i & I%t&rm&diat&7 stude!tps .oo[. O/,ord: O/,ord 3!i)ersitU Press, 200D. REBO3L, O#i)ier. I%tod*@2o H r&tMri-a; 2\ edi%&o. 5&o Pau#o: Marti!s 7o!tes, 2000. R3IZ, E#ia!a Do!aio. Como -orri)ir r&da@L&s %a &s-o a; 5&o Pau#o: Co!te/to, 2010. 5ERA7I6I, Maria 1eresa. Como &s-r&'&r t&Atos; 10\ edi%&o; 1rad. Maria Augusta Bastos de Mattos. 5&o Pau#o: -#o.o, 2000. 5OAR5, Yo$! a!d Li;. N&E 1&adEa/ Pr&-I%t&rm&diat&7 stude!tps .oo[. 4rd editio!. O/,ord: O/,ord 3!i)ersitU Press, 200>. 5OAR5, Yo$! a!d Li;. N&E 1&adEa/ I%t&rm&diat&7 stude!tps .oo[. O/,ord: O/,ord 3!i)ersitU Press, 2004. DI5CIPLI6A LE6-3A I6-LE5A *I EME61A: CAR-A 2OR]RIA 120 2ORA5
A ri'ora'e!to das estruturas da #I!gua e a er,ei%oa'e!to da co' ree!s&o e rodu%&o orais e escritas e' !I)e# i!ter'ediGrio. Re,#e/&o so.re os rocessos de e!si!o e a re!di;age' de LE. 7o!"tica e ,o!o#ogia. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: O0E6DE6, C#i)e, k LA12AM+lOE6I-, C$risti!a. &nglis" Aile :ntermeditate O/,ord: O/,ord 3!i)ersitU Press, 1CCC. 5OAR5, Yo$! k Li;. 1eL 9eadLa- :ntermediate. O/,ord: O/,ord 3!i)ersitU Press, 2004. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: AZAR, B.7. 8nderstanding and 8sing &nglis" .rammar. 6eh YerseU: Pre!tice 2a##, 1CAC.
1F4
BEaER, 1$o'as R. J32 &nglis" 7erb: full- conjugated in all t"e tenses in a neL eas- to learn format N alp"abeticall- arranged 1 ed. 6eh aor[. Barro!ps Educatio!a# 5eries, I!c.1CCA. BRI11AI6, Ro.ert. # (ocHet .uide to ,orrect (unctuation . 4 ed. 6eh aor[. Barro!ps Educatio!a# 5eries, I!c.1CC>. COÎE, A. P. k MAClI6, R.. =xford *ictionar- of ("rasal 7erbs. 2 ed. E!g#a!d. O/,ord 3!i)ersitU Press, 1CC4. 7I1IlIDE5, 1.Y. ,ommon +istaHes in &nglis" A4 ed. E!g#a!d. Lo!g'a!, 1CCD. -RI77I12, 7ra!cis. # (ocHet .uide to ,orrect /pelling . 4 ed. 6eh aor[. Barro!ps Educatio!a# 5eries, I!c.1CC>. 2ARRI5O6, Mar[. Dord (erfect E 7ocabular- for Aluenc- 1 ed. -reat Britai!. 1$o'as 6e#so! a!d 5o!s Ltd, 1CC0. 2AR1LEa, Ber!ard .1eL #merican /treamline *estinations; OA>ord7 O/,ord 3!i)ersitU Press, 1CCD. M3RP2a, RaU'o!d. &nglis" .rammar in 8se. 2 ed. -reat Britai!. Ca'.ridge 3!i)ersitU Press, 1CCF. jjjjjjjjjjjjjj. .rammar in 8se. 2 ed. -reat Britai!. Ca'.ridge 3!i)ersitU Press, 1CC0. RIC2ARD5, Yac[ C. N 23LL, Yo!at$a! k PROC1OR, 5usa!. Interchange *;Cam"rid)&7 Ca'.ridge 3!i)ersitU Press,200=. ROBER15, R. *iscover &lementar- &nglis" .rammar. M7P Pu.#icatio!s,1CC>. V3IRl, Ra!do# $ k -REE6BA3M, 5id!eU. A 3!i)ersitU -ra''ar o, E!g#is$. 2A ed. E!g#a!d. Lo!g'a!, 1CC4. 5OAR5, Yo$! k Li;. #merican 9eadLa- S. O/,ord: O/,ord 3!i)ersitU Press, 2004. 5Â6, Mic$ae#. =xford (ocHet )asic &nglis" 8sage. F ed. O/,ord. O/,ord 3!i)ersitU Press, 1CC>. DI5CIPLI6A LI1ERA13RA EM LE6-3A I6-LE5A I* EME61A: CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5
Estudo si!crQ!ico ou diacrQ!ico das rodu%Hes !o)e#Isticas, #Iricas, dra'Gticas !orte+ a'erica!as, ca!Q!ica e !&o ca!Q!ica, assi' co'o das #iteraturas s+co#o!iais dos s"cu#os 00 e 00I. Estudo e re,#e/&o de as ectos edaggicos re,ere!tes ao uso do te/to #iterGrio e' sa#a de au#a de #I!gua i!g#esa. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: 1FF
2I-2, Peter B. #n =utline of #merican 5iterature. Esse/: Lo!g'a! -rou Li'ited, 2000. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: BAaM, 6.N MAC2LI5, Y. @Eds.B 6"e 1orton ant"olog- of #merican literature . *o#u'e B. 6.a.: ^.^. 6orto! k Co., 2000. CAR*ER, R.N YE6l5, 1. @Eds.B. #merican s"ort stor- masterpieces. 6.a.: Laure#, 1CA>. DIClI65O6, E'i#U. /elected (oems. 6eh aor[: Do)er Pu.#icatio!s, 1CC1. LAÂLL, 5.6.N MACl, M. @Eds.B. 6"e 1orton ant"olog- of Lorld literature. *o#. 7: t$e the!tiet$ ce!turU. ^.^. 6orto! k Co., 2001. OA1E5, Y.C. 5o#stice. 6.a.: Ber[#eU Boo[s, 1CA4. 6"e ,ambridge booH of #merican verse. Ca'.ridge: Ca'.ridge 3!i)ersitU Press, 1CAC. 6"e DordsLort" ,ompanion to 5iterature in &nglis". 2ert,ords$ire: Ca'.ridge 3!i)ersitU Press, 1CC2 3PDIlE, Y. 6"e afterlife. 6.a.: 7ahcett Crest, 1CCF. jjjjjj. :n t"e beaut- of t"e lilies. 7ahcett Crest, 1CCD. jjjjjj. >abbit redux. Midd#ese/: Pe!gui! Boo[s, 1C>4. ^2I1MA6, ^. /elected (oems. 6eh aor[: Do)er Pu.#icatio!s, 1CC2.
DI5CIPLI6A LE6-3A I6-LE5A + E0PRE559O ORAL III EME61A:
Dese!)o#)i'e!to da ca acidade de e/ ress&o ora#, co' ree!de!do as co' etK!cias gra'atica#, discursi)a, socio#i!gLIstica e estrat"gica.
Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: -O2, C$risti!e C.M. E!si!o da Co' ree!s&o ora# e' au#as de idio'as.5&o Pau#o: 5 ecia# Boo[ 5er)ices Li)raria, 2004. 5ELI-5O6, Pau#. 2e# i!g stude!ts to s ea[. Lo!do! : Ric$'o!d Pu.#is$i!g, 1CC>. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: BAlER, Yoa!!a k Ê51R3P, 2eat$er. Esse!tia# 5 ea[i!g 5[i##s. Co!ti!uu' I!ter!atio!a# Pu.#is$i!g, 2004. 1F=
COLLIE, Y.N 5LA1ER, 5. 5 ea[i!g series. Ca'.ridge: Ca'.ridge 3!i)ersitU Press, 1CC2. 5ELI-5O6, Pau#.2e# i!g stude!ts to #ear! . Lo!do! : Ric$'o!d Pu.#is$i!g, 1CCA.
DI5CIPLI6A LIBRA5 E'e!ta:
Co!ceito de Li.ras, ,u!da'e!tos $istricos da educa%&o de surdos. Legis#a%&o es ecI,ica. As ectos #i!gLIsticos de Li.ras. Decreto !T =.D2D, de 22 de de;e'.ro de 200=.
Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: CAPO*ILLA, 7er!a!do C"sarN RAP2AEL, â#[Iria Duarte. Dicio!Grio E!cic#o "dico I#ustrado 1ri#I!gue da LI!gua de 5i!ais Brasi#eira, *o#u'e I: 5i!ais de A a L. 4 ed. 5&o Pau#o: Editora da 3!i)ersidade de 5&o Pau#o, 2001. BARBOZA, 2. 2. e MELLO, A.C.P. 1. O surdo, este desconhecido.Rio de Ya!eiro: 7o#$a Carioca, 1CC>. BO1EL2O, Pau#a. S&)r&dos & Si <%-ios %a Ed*-a@2o dos S*rdos . Be#o 2ori;o!te: AutK!tica. 1CCA. 2ALL, 5tuart. Da diGs ora: ide!tidades e 'edia%Hes cu#turais. Org. Li) 5o)i[, tradu%&o de Ade#aide La -. Rese!de. @E1 ALB. Be#o 2ori;o!te: Editora 37M-N BrasI#ia: Re rese!ta%&o da 36E5CO !o Brasi#, 2004. DI5CIPLI6A E51]-IO C3RRIC3LAR 53PER*I5IO6ADO II EME61A: CAR-A 2OR]RIA 1=0 2ORA5
1FD
O EstGgio co'o i!stru'e!to de i!tegra%&o e rGtica. Re#a%&o e!tre co!teJdos, rGticas de e!si!o e de a re!di;age' e a a)a#ia%&o: a i!tera%&o e' sa#a de au#a. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas:
Bi.#iogra,ia BGsica: BRA5IL. Mi!ist"rio da Educa%&o. ParP'etros Curricu#ares 6acio!ais de LI!gua Portuguesa ? 4W e FW cic#os. BrasI#ia, MEC<5E7, 1CC>. l3LLOl, Maisa -o'es Bra!d&o. 7or'a%&o de Pro,essor: do !I)e# '"dio ao !I)e# su erior. Macei. Cata)e!to. 1CCC. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: AV3I6O, I!#io Cro a. Co!,ro!tos !a 5a#a de Au#a: 3'a #eitura i!stitucio!a# da re#a%&o ro,essor+a#u!o. 1\ ed. 5&o Pau#o: 5u''us Editoria#, 1CCD. )o#. F2. BEClER, 7er!a!do. E iste'o#ogia do Pro,essor: O cotidia!o da esco#a. Petr o#is: *o;es, 1CCC. BRA5IL+ Mi!ist"rio da Educa%&o. 5ecretaria de E!si!o 7u!da'e!ta# ? ParP'etros Curricu#ares 6acio!ais. I!trodu%&o ? BrasI#ia, MEC<5E7, 1CC>. BRA5IL. Mi!ist"rio da Educa%&o. ParP'etros Curricu#ares 6acio!ais de LI!gua Portuguesa ? 4W e FW cic#os. BrasI#ia, MEC<5E7, 1CC>. BRA5IL ? Mi!ist"rio da Educa%&o. 5ecretaria de E!si!o 7u!da'e!ta#. Re,ere!ciais ara a ,or'a%&o de ro,essores, BrasI#ia, 1CCC. BRA5IL. Mi!ist"rio da Educa%&o. ParP'etros Curricu#ares 6acio!ais de LI!gua Portuguesa ? 4W e FW cic#os. BrasI#ia, 1CC>. COLL, Cesar k Edhards, Dere#[. E!si!o, A re!di;age' e discurso e' sa#a de au#a. Porto A#egre: Art M"d, 1CCA. CO65EL2O 6ACIO6AL DE ED3CA89O. Parecer C6E<CP 2A<2001.. CO65EL2O 6ACIO6AL DE ED3CA89O. Co!se#$o P#e!o. Reso#u%&o C6E<CP 2, de 1C de ,e)ereiro de 2002a. DEMO, Pedro. Pes(uisa: o desa,io de educar e#a es(uisa !a Educa%&o BGsica. 5&o Pau#o: Autores Associados, 1CC>. jjjjjjjjjj, Desa,ios Moder!os !a Educa%&o. Rio de Ya!eiro: *o;es, 1CC4. 7REIRE, Pau#o. Pedagogia da Auto!o'ia: sa.eres !ecessGrios O rGtica educati)a. 5&o Pau#o: Pa; e 1erra, 1CCD.
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-ADO11I, Moacir. Orga!i;a%&o do tra.a#$o !a esco#a: A#gu!s Pau#o:]tica,1CCF. jjjjjj. Pers ecti)as atuais da Educa%&o. Porto A#egre: Art M"d. 2000
ressu ostos. 5&o
-A6DI6, Da!i#o. A rGtica do #a!eja'e!to artici ati)o. Petr o#is: *o;es, 2000. jjjjjjj. P#a!eja'e!to co'o rGtica educati)a. 5&o Pau#o: LoUo#a, 1CA4. -A6DI6, LuIs Ar'a!do. 1e'as ara u' rojeto o#Itico+ edaggico. Petr o#is: *o;es, 2000. -ERALDI, Y. ^. @Org.B O te/to !a sa#a de au#a: #eitura e rodu%&o. 5&o Pau#o: ]tica, 1CCC. Lei de Diretri;es e Bases da Educa%&o 6acio!a#. Lei !T 4CF<CD. BrasI#ia, 1CC>. LIB`6EO, Yos" Car#os. Adeus Pro,essor, Adeus Pro,essorai 6o)as e/igK!cias Educacio!ais e ro,iss&o doce!te. 5&o Pau#o: VuestHes da 6ossa M oca, 1CCA. LIMA, Luc"!io C. A esco#a co'o orga!i;a%&o educati)a: a.ordage' socio#gica. 5&o Pau#o: Corte;, 2001. 6b*OA, A!to!io. Pro,essor se ,or'a !a esco#a. 5&o Pau#o: A.ri#, 2001. jjjjjj. @Org.B. Pro,iss&o Pro,essor. Porto ? Portuga#. Porto.1CC=. PAI*A, *era L. M.. EstGgio do curso de Letras. Me!sage' ara a C*L @Co'u!idade *irtua# da Li!guage'B, e!ca'i!$ada e' C 'ar 2004. jjjjjj. O !o)o er,i# dos cursos de #ice!ciatura e' Letras. 5<d. PERRE6O3D, P$i#i e. Pedagogia di,ere!ciada das I!te!%Hes O a%&o. Porto A#egre. Arti'ed, 2000. PI62EIRO, 2"#der. Poesia !a 5a#a de au#a. Yo&o Pessoa: Id"ia. 1CC=. DI5CIPLI6A LE6-3A I6-LE5A *II EME61A: rodu%&o orais e escritas e' !I)e# e rodu%&o de te/tos. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: CAR-A 2OR]RIA 120 2ORA5
A ri'ora'e!to das estruturas da #I!gua e a er,ei%oa'e!to da co' ree!s&o e s+i!ter'ediGrio A ri'ora'e!to da co' etK!cia co'u!icati)a: estI'u#o a e/ ress&o da o i!i&o e a ca acidade de argu'e!ta%&o, i!ter reta%&o
1FA
O0E6DE6, C#i)e, k LA12AM+lOE6I-, C$risti!a.&nglis" Aile :ntermeditate O/,ord: O/,ord 3!i)ersitU Press, 1CCC. 5OAR5, Yo$! k Li;. 1eL 9eadLa- 8pper-:ntermediate. O/,ord: O/,ord 3!i)ersitU Press, 1CCA. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: AZAR, B.7. 8nderstanding and 8sing &nglis" .rammar. 6eh YerseU: Pre!tice 2a##, 1CAC. BEaER, 1$o'as R. J32 &nglis" 7erb: full- conjugated in all t"e tenses in a neL eas- to learn format N alp"abeticall- arranged 1 ed. 6eh aor[. Barro!ps Educatio!a# 5eries, I!c.1CCA. BRI11AI6, Ro.ert. # (ocHet .uide to ,orrect (unctuation . 4 ed. 6eh aor[. Barro!ps Educatio!a# 5eries, I!c.1CC>. COÎE, A. P. k MAClI6, R.. =xford *ictionar- of ("rasal 7erbs. 2 ed. E!g#a!d. O/,ord 3!i)ersitU Press, 1CC4. 7I1IlIDE5, 1.Y. ,ommon +istaHes in &nglis" A4 ed. E!g#a!d. Lo!g'a!, 1CCD. -RI77I12, 7ra!cis. # (ocHet .uide to ,orrect /pelling . 4 ed. 6eh aor[. Barro!ps Educatio!a# 5eries, I!c.1CC>. 2ARRI5O6, Mar[. Dord (erfect E 7ocabular- for Aluenc- 1 ed. -reat Britai!. 1$o'as 6e#so! a!d 5o!s Ltd, 1CC0. 2AR1LEa, Ber!ard .1eL #merican /treamline *estinations; OA>ord7 O/,ord 3!i)ersitU Press, 1CCD. M3RP2a, RaU'o!d. &nglis" .rammar in 8se. 2 ed. -reat Britai!. Ca'.ridge 3!i)ersitU Press, 1CCF. jjjjjjjjjjjjjj. .rammar in 8se. 2 ed. -reat Britai!. Ca'.ridge 3!i)ersitU Press, 1CC0. RIC2ARD5, Yac[ C. N 23LL, Yo!at$a! k PROC1OR, 5usa!. Interchange *%Cam"rid)&7 Ca'.ridge 3!i)ersitU Press,200=. ROBER15, R. *iscover &lementar- &nglis" .rammar. M7P Pu.#icatio!s,1CC>. V3IRl, Ra!do# $ k -REE6BA3M, 5id!eU. A 3!i)ersitU -ra''ar o, E!g#is$. 2A ed. E!g#a!d. Lo!g'a!, 1CC4. 5Â6, Mic$ae#. =xford (ocHet )asic &nglis" 8sage. F ed. O/,ord. O/,ord 3!i)ersitU Press, 1CC>. DI5CIPLI6A 1RABAL2O DE CO6CL359O DE C3R5O EME61A: CAR-A 2OR]RIA 120 2ORA5
1FC
De,esa J.#ica de 'o!ogra,ia de u' tra.a#$o !a Grea do e!si!o de #Itero+#i!gLIstica. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: 5ALOMO6, D"#cio *ieira. Co'o ,a;er u'a Mo!ogra,ia. 5&o Pau#o: Marti!s 7o!tes, 1CCC. 5E*ERI6O, A. Y.+ Metodo#ogia do 1ra.a#$o cie!tI,ico: diretri;es ara o tra.a#$o cie!tI,ico !a u!i)ersidadeN 5&o Pau#o, Corte; Editora, 1CA0.
Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: ALC`61ARA, Edso! MGrio de. 1eoria e rGtica da reda%&o t"c!ica. Macei: Edu,a#, 1CCF. DEMO, Pedro. Metodo#ogia Cie!tI,ica e' CiK!cias 5ociais. 5&o Pau#o: At#as, 1CA0. LAlA1O5, E)a Maria., MARCO6I, Mari!a de A!drade. +etodologia ,ient'fica. 5&o Pau#o: A#,a, 1CA4. MARCO6I, Mari!a de A!drade, LAlA1O5, E)a Maria. 6cnicas de (esquisa. 5&o Pau#o: At#as, 1CCD. DI5CIPLI6A LE6-3A I6-LE5A + E0PRE559O ORAL I* EME61A: CAR-A 2OR]RIA F0 2ORA5
Dese!)o#)i'e!to da ca acidade de e/ ress&o ora#, co' ree!de!do as co' etK!cias gra'atica#, discursi)a, socio#i!gLIstica e estrat"gica. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: BA51O^, 1. N Yo!es, C. 6alHing in (airs (re-:ntermediate. O/,ord: O/,ord 3!i)ersitU Press, 1CCF. 5ELI-5O6, Pau#. 9elping students to speaH Lo!do! : Ric$'o!d Pu.#is$i!g, 1CC>. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: COLLIE, Y.N 5LA1ER, 5. /peaHing series. Ca'.ridge: Ca'.ridge 3!i)ersitU Press, 1CC2. C366I6-2AM, 5.N MOOR, P. &ver-da- 5istening and /peaHing . Pre+I!ter'ediate. O/,ord: O/,ord 3!i)ersitU Press, 1CC4. -O2, C$risti!e C.M. &nsino da ,ompreenso oral em aulas de idiomas .5&o Pau#o: 5 ecia# Boo[ 5er)ices Li)raria, 2004. 1=0
5ELI-5O6, Pau#. 9elping students to learn . Lo!do! : Ric$'o!d Pu.#is$i!g, 1CCA.
DI5CIPLI6A E51]-IO C3RRIC3LAR 53PER*I5IO6ADO III EME61A:
Pri!cI ios .Gsicos so.re a PrGtica de E!si!o de #etras. M"todos, t"c!icas e recursos de e!si!o. Estudo so.re a i' ortP!cia e a co!tri.ui%&o da disci #i!a ara a!G#ise, re,#e/&o e co!stru%&o da rGtica edaggica e!(ua!to rG/is. O a e# do ro,essor e!(ua!to age!te tra!s,or'ador. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: PERRE6O3D, P$i#i e. Pedagogia di,ere!ciada das I!te!%Hes O a%&o. Porto A#egre. Arti'ed, 2000. jjjjjj. 10 !o)as co' etK!cias ara e!si!ar. Porto A#egre: Art M"d, 2000. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: DELOR5, Yac(ues. Educa%&o: 3' tesouro a desco.rir. Re#atrio ara o 36E5CO da Co'iss&o I!ter!acio!a# so.re Educa%&o ara o s"cu#o 00I F\ edi%&o. 5&o Pau#o: Corte;, 2000. DEMO, Pedro. Partici a%&o " co!(uista. 2\ ed. 5&o Pau#o: Corte;, 1CC4. jjjjjj, Educar e#a Pes(uisa: o desa,io de educar e#a es(uisa !a Educa%&o BGsica Pau#o: Autores Associados, 1CC>. jjjjj, Desa,ios Moder!os !a Educa%&o. Rio de Ya!eiro: *o;es, 1CC4. 7REIRE, Pau#o. (edagogia da Auto!o'ia: sa.eres !ecessGrios O rGtica educati)a. 5&o Pau#o: Pa; e 1erra, 1CCD. -ADO11I, Moacir. 5&oPau#o:]tica,1CCF. Orga!i;a%&o do tra.a#$o !a esco#a: A#gu!s ressu ostos. 5&o
l3LLOl, Maisa -o'es Bra!d&o. 7or'a%&o de Pro,essor: do !I)e# '"dio ao !I)e# su erior. Macei. Cata)e!to. 1CCC. LqDlE, Me!ga @Coord.B. O Pro,essor e a Pes(uisa. Ca' i!as: Pa irus, 2001. 6O*OA, A!tQ!io @Org.B. Pro,iss&o Pro,essor. Porto ? Portuga#. Port.1CC=. 1=1
ZILBERMA6, Regi!a k 5IL*A E;e(uie# 1$eodoro. Leitura: ers ecti)as i!terdisci #i!ares. 5&o Pau#o: ]tica.
12. EME61A5 DA5 DI5CIPLI6A5 ELE1I*A5 DA MA1RIZ C3RRIC3LAR DO C3R5O DE LE1RA5 COM 2ABILI1A89O EM LE6-3A I6-LE5A E 53A5 LI1ERA13RA5.
Estudo de co!ceitos e a)a#ia%&o i!stitucio!a#, destaca!do suas co!ce %Hes de: ri!ci ios, o.jeti)os, ,i!a#idades, a 'etodo#ogIa co' suas eta as de o eracio!a#i;a%&o da rGtica edaggica. E#a.ora%&o, a #ica%&o e a!G#ise dos i!stru'e!tos usados !a es(uisa, co!,or'e o rojeto o#Itco+ edaggico do curso de #etras. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: 5O3ZA, Eda C.B. Mac$ado de. A'a ia@2o i%stit*-io%a . 2 ed. Brasi#ia: 5LA6, 1CCC. BALZA6, 6ehto! C"sarN 5OBRI62O, Yos" Dias. A'a ia@2o i%stit*-io%a 7 t&orias & &Ap&ri<%-ias; 5&o Pau#o: Corte;, 200=. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: MORO5I6I, MaI#ia Costa @OrgB. U%i'&rsidad& %o M&r-os* ; 2 ed. 5&o Pau#o: Corte;, 1CAA. CO51A, Maisa *arro.er @OrgB. O -*rr=-* o %os imiar&s do -o%t&porB%&o; Rio de Ya!eiro: DkP, 1CCC.
DI5CIPLI6A REDA89O COMERCIAL E O7ICIAL EME61A: Reda%&o de docu'e!tos e' #I!gua ortuguesa.
Corres o!dK!cia co'ercia# e o,icia# e' #I!gua ortuguesa e seus e#e'e!tos e !or'as.
1=2
Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: CR3Z, Edha#do. Redija co!,or'e orie!ta%&o o,icial.Macei: ED37AL,2000 -IA65A61E, A!to!io Be!o!i. Corres o!dK!cia ao a#ca!ce de todos. 5&o Pau#o: Res e#, 200F. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: C362A, C. k CI61RA, Li!d#eU. 6o)a gra'Gtica do ortuguKs co!te' orP!eo. Rio de Ya!eiro: 6o)a 7ro!teira, 1CA=. 7A*ERO, Leo!or. Coes&o e coerK!cia 1e/tuais @serie ri!cI iosB. 5&o Pau#o. ]tica, 2004. LIMA, A. O#i)eira. Ma!ua# de reda%&o o,icia#.Rio de Ya!eiro: I' etus, 2004. DI5CIPLI6A LI1ERA13RA I67A61IL EME61A: CAR-A 2OR]RIA F0 2ORA5
Pa!ora'a so.re a e)o#u%&o sico#gica da cria!%a. 7or'as de #iteratura i!,a!ti#. As !arrati)as #iterGrias ara as cria!%as. A oesia i!,a!ti#.A #iteratura i!,a!ti# co!te' orP!ea: oetas, ,iccio!istas e i#ustradores. Crit"rios de se#e%&o do #i)ro i!,a!ti#. 3sos da #iteratura i!,a!ti# !a sa#a de au#a. 1radi%&o ora# e a orige' da #iteratura i!,a!ti#. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: COEL2O, 6e##U 6o)aes. Literatura i!,a!ti#. 1eoria, a!G#ise, didGtica. 5&o Pau#o: ]tica, 1CC1. ZILBERMA66, Reg!aN LAYOLO, Marisa. Literatura i!,a!ti# .rasi#eira. 2istria k $istrias. 5&o Pau#o: ]tica, 1CA2.
Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: BE11EL2EIM, Bru!o. A sica!G#ise dos co!tos de ,adas. Rio de Ya!eiro: Pa; e 1erra, 1C>A. BORDI6I, Maria da -#ria. Poesia i!,a!ti#. 5&o Pau#o: ]tica, 1CAD. C2E*ALIER, Yea!N -2EERBRA61, A#ai!. Dicio!Grio de sI'.o#os. Rio de Ya!eiro: Yos" O#U' io, 1CAC.
1=4
PI62EIRO, 2"#der. Poesia !a 5a#a de au#a. Yo&o Pessoa: Id"ia. 1CC=. *O6 7RA6Z, Marie+Louise. A i!ter reta%&o dos co!tos de ,adas. 5&o Pau#o: Pau#i!as, 1CC0. DI5CIPLI6A ED3CA89O E 1EC6OLO-IA5 EME61A: discuti!do os ,u!da'e!tos e CAR-A 2OR]RIA F0 2ORA5
Dese!)o#)er u'a )is&o crItica ,re!te a uti#i;a%&o das !o)as tec!o#ogias !a educa%&o aradig'as e/iste!tes !a uti#i;a%&o destas tec!o#ogias !o rocesso educati)o e sua articu#a%&o co' o tra.a#$o doce!te. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: CO51A, R. k 0E0EO, -.A. I!ter!et !as esco#as: u'a ro osta de a%&o. Be#o 2ori;o!te: A!ais do *I 5BIE, 1CCD. DÔBOR, L. O es a%o do co!$eci'e!to. I6: A re)o#u%&o tec!o#gica e os !o)os aradig'as da sociedade.Be#o 2ori;o!te: IP5O, 1CC4 Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: DIME651EI6, -. O a re!di; do ,uturo.5&o Pau#o: ]tica, 1CC>. 7REI1A5, Y. k MAIA, M. Rede educati)a e te#e'Gtica: 'a!ua# do educador. Lis.oa: ED3COM, 1CCD. LI1Î6, Edit$. 1ec!o#ogia educacio!a#. Porto A#egre: Art'ed, 1CCD. DI5CIPLI6A ED3CA89O E5PECIAL EME61A: CAR-A 2OR]RIA F0 2ORA5
Reco!$ecer as #i'ita%Hes dos ortadores de !ecessidades es eciais !a a re!di;age' $u'a!a e des ertar !o)as $a.i#idades cog!iti)as, a,eti)as e 'otoras ara o rogresso da a re!di;age'.Pro'o)er a i!c#us&o destes artici a%&o dos ortadores !a )ida esco#ar . Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: ortadores !as sa#as regu#ares. Moti)ar a
1=F
Bi.#iogra,ia BGsica: AI65CO^, M. et a#ii. Ca'i!$os ara as esco#as i!c#usi)as.Lis.oa:1IE. MAC2ADO, Adria!a M. et a#ii. Educa%&o es ecia# e' de.ate. Casa dos Psic#ogos. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: MO6POA6, Maria 1eresa 7. Co' ree!de!do a de,iciK!cia 'e!ta#. 5&o Pau#o: 5ci io!e. PAI6, 5ara. Diag!stico e trata'e!to dos ro.#e'as de a re!di;age'.Porto A#egre: Art'ed.
DI5CIPLI6A LI1ERA13RA DRAM]1ICA EME61A: re#a%Hes e!tre e#as e a sociedade (ue est&o i!seridas. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica:
BERRE11I6I, C"#ia. O teatro o!te' e $oje.5&o Pau#o: Pers ecti)a, 1CA0. CA1EZEIRO,Edha#do k -ADEL2A, Car'e'. 2istria do teatro .rasi#eiro.Rio de Ya!eiro: 7u!arte, 1CCD. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: CA51RO, RuU. O a!jo or!ogrG,ico. 5&o Pau#o: Co' a!$ia das Letras, 1CCF. MA-ALDI, 5G.ato. Pa!ora'a do teatro .rasi#eiro 5&o Pau#o: DEL, 1CD2. jjjjjj. I!icia%&o ao teatro. 5&o Pau#o: ]tica, 1CC>. PALLO11I6I, Re!ata.Dra'aturgia. 5&o Pau#o: ]tica, 1CAC. PEI0O1O, 7er!a!do. O (ue " teatroi 5&o Pau#o: Brasi#ie!se, 1CCA.
DI5CIPLI6A 5OCIOLI6-3I51ICA EME61A:
1==
Estudo da re#a%&o e!tre #I!gua e sociedade, a
artir de orie!ta%Hes tericas (ue
co!sidera' as co'u!idades #i!gLIsticas !&o so'e!te so. o P!gu#o das regras de #i!guage', 'as ta'."' so. o P!gu#o das re#a%Hes de oder (ue se 'a!i,esta' na e pela #i!guage' Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: ALlMIM, 1P!ia. 5ocio#i!gLIstica; I!: M355ALIM, 7er!a!da e BE61E5, A!!a C$risti!a @Orgs;C; I!trodu%&o O #i!gLIstica7 do'I!ios e ,ro!teiras. *.1 . 5&o Pau#o: Corte;, 2001. C2ARA3DEA3, Patric[ e MAI6-3E6EA3, Do'i!i(ue. Dicio!Grio de A!G#ise do Discurso. @Coorde!a%&o da tradu%&o: 7a.ia!a lo'esuB 5&o Pau#o: Co!te/to, 200F. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: D3BOI5, Yea! et a#. Diccio!ario de #i!gLIstica. @1radu%&o de 7rederico de Barros e outrosB. C ed. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1CCA. 7A5OLD, R. 5ocio#i!guistics o, #a!guage. O/,ord: B#ac[he##, 1CA2. 7O65ECA, M.5.*. k 6E*E5, M. 7. @Orgs.B 5ocio#i!gLIstica. Rio de Ya!eiro: E#dorado, 1C>F. -6ERRE, M. Li!guage', escrita e oder; 5&o Pau#o: Marti!s 7o!tes, 1CA=. 2ORA, Der'e)a# da e COLLI5C2O66, -ise#a @orgs.B. 1eoria #i!gLIstica: ,o!o#ogia e outros te'as.Yo&o Pessoa: Editora 3!i)ersitGria, 2004. RIBEIRO, B.1. k -ARCEZ, P.M. @orgs.B 5ocio#i!gLIstica i!teracio!a# ; A!tro o#ogia e socio#ogia e' A!G#ise do Discurso. Porto A#egre: A-E, 1CAA. 5APIR, E. A #i!guage'. 3'a i!trodu%&o ao estudo da ,a#a. 2 ed. Rio de Ya!eiro: AcadK'ica, 1C>1. 1ARALLO,7er!a!do. A @Co#e%&o Pri!cI iosB. es(uisa soco#i!gLIstica. > ed. 5&o Pau#o: Editora ]tica, 2000.
1RA5l, R. L. Dicio!Grio de #i!guage' e #i!gLIstica. 1radu%&o de Rodo#,o I#ari e re)is&o t"c!ica de I!gedore *i##a%a loc$ e 1$aIs Crist,aro 5i#)a. 5&o Pau#o: Co!te/to, 200F. 1R3D-ILL, P. 5ocio#i!guistics: a! i!troctio!.Ca'.ridge: 3!i)ersitU Press, 1C>F.
1=D
DI5CIPLI6A LI6-3I51ICA 1E013AL EME61A:
Estudo do ca' o de estudos #i!gLIsticos (ue, ao rocurar ir a#"' dos #i'ites da ,rase, to'a o te/to co'o u!idade de i!)estiga%&o, a!a#isa!do as co!di%Hes (ue go)er!a' seu rocesso de rodu%&o, rece %&o e i!ter reta%&o. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: BE61E5, A!!a C$risti!a. Li!gLIstica 1e/tua#. I!: M355ALIM, 7er!a!da e BE61E5, A!!a C$risti!a @Orgs.B. I!trodu%&o O #i!gLIstica 7 do'I!ios e ,ro!teiras. *.1 . 5&o Pau#o: Corte;, 2001. BEA3-RA6DE, R. A. de k DRE55LER, ^. 3. :ntroduction to text to linguistics ; Lo!do!: Lo!g'a!, 1CA1. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: CO51A *AL, M. -. Reda%&o e te/tua#idade; 5&o Pau#o: Marti!s 7o!tes, 1CC1. C2ARA3DEA3, Patric[ e MAI6-3E6EA3, Do'i!i(ue. Dicio!Grio de A!G#ise do Discurso. @Coorde!a%&o da tradu%&o: 7a.ia!a lo'esuB 5&o Pau#o: Co!te/to, 200F. D3BOI5, Yea! et a#. Diccio!ario de #i!gLIstica; @1radu%&o de 7rederico de Barros e outrosB. C ed. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1CCA. DIYl, 1. A. Cog!i%&o, discurso e i!tera%&o. 5&o Pau#o: Co!te/to, 1CC2. 7]*ERO, L. L.k lOC2, I.-.*. Li!gLIstica te/tua#: i!trodu%&o. 5&o Pau#o: Corte;, 1CAA. -ARCIA, O. Co'u!ica%&o e' rosa 'oder!a. Rio de Ya!eiro: 7u!da%&o -etJ#io *argas, 1C>A. -ERALDI, ^. O te/to !a sa#a de au#a. 5&o Pau#o: ]tica, 1CCD. jjjjjjjj. Portos de assage'; 5&o Pau#o: Marti!s 7o!tes, 1CC1. lOC2, I!gedore -ru!,e#d *i#a%a. Argu'e!ta%&o e #i!guage' 5&o Pau#o: Corte;, 1CAF jjjjj. A i!tera%&o e#a #i!guage'. 5&o Pau#o: Co!te/to, 1CC2 jjjjj. O te/to e a co!stru%&o dos se!tidos. F ed. 5&o Pau#o: Co!te/to, 2000. @Co#e%&o Ca'i!$os da Li!gLIsticaB. lOC2, I. -. k 1RA*A-LIA, L. C. 1e/to e coerK!cia; 5&o Pau#o: Corte;, 1CCC. 1=>
jjjjjjj. A coerK!cia te/tua#; 5&o Pau#o: Co!te/to, 1CC0. MARC35C2I, L. A. Li!gLIstica te/tua# 7 o (ue " e co'o se ,a;. Reci,e: 37PE, 1CA4. @5"rie De.atesB. DI5CIPLI6A LE6-3A 7RA6CE5A I651R3ME61AL EME61A: CAR-A 2OR]RIA F0 2ORA5
I!stru'e!ta#i;ar o a#u!o ara a #eitura e co' ree!s&o de te/tos acadK'icos, atra)"s de u'a a.ordage' i!tegrada dos !I)eis de co' rees&o de #eitura, suas estrat"gias e as ectos 'or,ossi!tGticos e se'&'ticos. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: BO55M+A6DRIE3, Y. &xercices pratiques de st-le. Vu".ec : Presses de #p3!i)ersit" du Vu".ec, 1CC0. ME5A6A+ALAI5, Cori!!e. 23 +odules (our 5a (roduction Icrite en ,lasse de Ale - UU Aic"es ("otocopiables; Didier I!ter!atio!a#, 2001. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: BER-EZ, Da!ie# @OrgB. (rcis de 5ittrature Aranaise. Paris: Du!od, 1CC=. BOI5DE77RE, P. 5es crivains franais dFaujourdF"ui.Paris: P37 @Vue sais+jeiB, 1CD4. DE LI-6a, C. et RO355ELO1, M. 5a littrature franaise. Paris: 6at$a!, 2002. *A6 1IE-2E6,P$i#i e. 5es grandes doctrines littraires en Arance. De #a #"iade au surr"a#is'e. Paris: P37, 1CDA. LAC2ARI1M, 6or'a!d. :ntroduction ; la mt"odologie de la pense crite Vu".ec : Presses de #p3!i)ersit" du Vu".ec, 1CAC. MO-E1. M.+1. (ratiques de lFcrit. Paris : Didier, 1CAD MOIRA6D, 5o $ie. /ituations dFcrit Paris : CLE I!ter!atio!a#, 1C>C. MOREA3, Yea!. 5a contraction et la s-nt"Gse de textes. 6at$a!, 1C>>.
CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5 1=A
Co!sidera%Hes so.re o Moder!is'o e o Regio!a#is'o a#agoa!os. Discutir o es a%o da Literatura A#agoa!a !a sa#a de au#a. Co!$ecer o.ras, autores a#agoa!os e a re#a%&o da #iteratura a#agoa!a co' a )ida, o Brasi# e o 'u!do. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: ROC2A, 1adeu. Moder!is'o e Regio!a#is'o. Macei: 1CDF. 5A61pA6A, Moacir Medeiros de. 2istria do Moder!is'o e' A#agoas (2QMM E 2QSM!. Macei: ED37AL, 1CA0.
Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: 36I*ER5IDADE 7EDERAL DE ALA-OA5. Docu'e!tGrio das Co'e'ora%Hes do Ci!(Le!te!Grio do -rK'io LiterGrio -ui'ar&es Passo. Macei: 1C>C
I!stru'e!ta#i;ar o a#u!o ara a #eitura e co' ree!s&o de te/tos acadK'icos, atra)"s de u'a a.ordage' i!tegrada dos !I)eis de co' rees&o de #eitura, suas estrat"gias e as ectos 'or,ossi!tGticos e se'P!ticos. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: DIA5, Rei!i#des. >eading criticall- in &nglis". Be#o 2ori;o!te: Editora 37M-, 1CCD. -RELLE1, 7ra!%oise. *eveloping reading sHills Ca'.ridge: Ca'.ridge 3!i)ersitU Press, 1CA1. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: 2ARMER, Yere'U. 2oh to teac$ E!g#is$. Ma#aUsia: Lo!g'a!, 1CCA. 2ARRI5O6, Mar[. Dord (erfect E 7ocabular- for Aluenc- . -reat Britai!. 1$o'as 6e#so! a!d 5o!s Ltd, 1CC0.
1=C
231C2I65O6, 1o' k Â1ER5, A#a!. E!g#is$ ,or s eci,ic Ca'.ridge 3!i)ersitU Press, 1CA>.
ur oses. Ca'.ridge:
6311ALL, C$risti!e. 1eac$i!g readi!g s[i##s i! a ,oreig! #a!guage: O,ord: Mac'i##ia! ? EL1, 1CCA.
DI5CIPLI6A 1MC6ICA5 DE 1RAD389O E *ER59O EME61A: Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica:
7u!da'e!tos tericos da tradu%&o e )ers&o. 1i os e t"c!icas de tradu%&o e )ers&o.
BE6EDE11I, I)o!e k 5OBRAL, Adai# @Orgs.B Co!)ersas co' tradutores, .a#a!%os e ers ecti)as da tradu%&o. 5&o Pau#o: ParG.o#a, 2004. MO36I6, -eorge. Os ro.#e'as tericos da tradu%&o. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1C>=. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: BAI-E61, Maggie. 6atura# E!g#is$ 3 O/,ord 3!i)ersitU Press ,200F. er+I!ter'ediate + Readi!g a!d ^riti!g 5[i##s.
OrDELL, 7e#icitU. Cae ^riti!g 5[i##s. Ca'.ridge 3!i)ersitU Press,1CCD. PAE5, Yos" Pau#o. 1radu%&o, a o!te !ecessGria. 5&o Pau#o: ]tica, 1CCC. 5C2ERA-A, Mo!a. Practica# E!g#is$ ^riti!g 5[i##s. 61C Pu.#is$i!g -rou ,1CCA. 5PE6CER, Caro#U! M. k ARBO6, Be)er#U. 7ou!datio!s o, ^riti!g + De)e#o i!g Researc$ a!d Acade'ic ^riti!g 5[i##s. 61C Pu.#is$i!g -rou , 1CCD.
DI5CIPLI6A CI*ILIZA89O 7RA6CE5A EME61A:
Estudo si!crQ!ico ou diacrQ!ico das rodu%Hes !o)e#Isticas, #Iricas, dra'Gticas ,ra!cesas, ca!Q!ica e !&o ca!Q!ica, assi' co'o das #iteraturas s+co#o!iais dos s"cu#os 00 e 00I. Estudo e re,#e/&o de as ectos edaggicos re,ere!tes ao uso do te/to #iterGrio e' sa#a de au#a de #I!gua ,ra!cesa. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: 1D0
-ERMAI6, C#aude. Ivolution de lFenseignement des langues : J 333 ans dF"istoire. Paris : CLE I!ter!atio!a#, 1CC4. MA3C2AMP, 6. 5a Arance dKaujourdK"ui Paris : CLE I!ter!atio!a#, 1CC1. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: ARO6, Y.+P. @uFest-ce que la culture franaise0 Paris: De!os#, 1C>=. C3V, Yea!+Pierre. 5e franais langue seconde. Paris : 2ac$ette, 1CC1. DE6IA3, 0. 5a francop"onie. Paris: P37, 2001, 12D . @Vue sais+jeiB 7A*IER, Y. (aris: deux mille ans dF"istoire Paris : 7aUard, 1CC>. -ALLO, M. 5Famour de la Arance expliqu ; mon fils. Paris : Le 5eui#, 1CCA, DF . -A3C2E1, M. Et a#. #ux sources de la culture franaise. Paris : La D"cou)erte,1CC>, 1=D . 2AMELI6, Y., PRO*E6C2ER, Y. )rGve "istoire du @ubec. 6ou). ed.re).aug'. Mo!tr"a#: Bor"a#, 1CC>. YO3BER1, Y.+L. 5a francop"onie. Paris : C#" I!ter!atio!a#, 1CC>. @Lectures C#" e! ,ra!%ais ,aci#eB. LAPO6CE, Yea!. 5angue et territoire. Vu".ec : Les Presses de #p3!i)ersit" La)a#, 1CAF. LI61EA3, P.+A. )rGve "istoire de +ontral Mo!tr"a# : Bor"a#, 1CC2. MAR1I6, A. 5es institutions de la Arance. Paris: 6at$a!. MA3C2AMP, 6. 5a Arance de toujours. Paris : CLE I!ter!atio!a#. jjjjjj. 5e Aranais - mentalit et comportements. Paris : CLE. jjjjjj. 8ne anne en Arance. Paris : CLE I!ter!atio!a# . MO66ERIE, A. 5a Arance aux cent visages. Paris : Didier, 1CC=, 22F . 6O35C2I, O. /core civilisation franaise. Paris : Poc[et, 1CC1, 41C @La!gues our tousB. RO355ILLO6, P. #tlas de la langue franaise. Paris : Bordas, 1CC=. @Les Actue#sB. 56aDER, *ALDMA6 @org.B :dentit culturelle et francop"onie dans les #mriques Vu".ec: Presses de #p3!i)ersit" La)a#, 1C>D. 51EELE, R. Ci)i#isatio! rogressi)e du ,ra!%ais. Paris : C#" I!ter!atio!a#, 2002, 1C2 . @Progressi)e du 7ra!%aisB. 1M13 DE LAB5ADE, 7. Le Vu".ec : un pa-s, une culture. Vu".ec : Bor"a#<5eui#, 1CC0. ÂL1ER, 2. 5e franais dans tous les sens. Paris : Ro.ert La,,o!t, 1CAA. @Le Li)re de Poc$eB.
1D1
14. MA1RIZ C3RRIC3LAR DO C3R5O DE LE1RA5 COM 2ABILI1A89O EM LE6-3A POR13-3E5A< 7RA6CE5A E 53A5 LI1ERA13RA5. PEREODO DI5CIPLI6A5
LE6-3A LA1I6A I LE6-3A 7RA6CE5A I 7ILO5O7IA DA ED3CA89O I I61ROD389O AO5 E513DO5 LI6-3E51ICO5 ME1ODOLO-IA CIE61E7ICA 1EORIA DA LI1ERA13RA I LEI13RA E PROD389O DE 1E01O5
CAR-A 2OR]RIA 1 P
+ 20 + + 20 + 20
E
+ + + + + +
C21
F0 A0 F0 A0 A0 A0 A0
F0 D0 F0 A0 D0 A0 D0

LE6-3A LA1I6A II 7ILO5O7IA DA ED3CA89O II LI6-3E51ICA I 1EORIA DA LI1ERA13RA II LE6-3A 7RA6CE5A II LE6-3A POR13-3E5A I A1I*IDADE COMPLEME61AR
F20 D0
FF0
CAR-A 2OR]RIA 1
F0 F0 A0 A0 D0 D0 F0
P
+ + + + 20 20 +
E
+ + + + +
C21
F0 F0 A0 A0 A0 A0 F0

5OCIOLO-IA DA ED3CA89O I LE6-3A 7RA6CE5A III LE6-3A POR13-3E5A II LI6-3E51ICA II P5ICOLO-IA DA ED3CA89O 736DAME61O5 DA CRE1ICA LI1ER]RIA LI1ERA13RA POR13-3E5A I ELE1I*A I A1I*IDADE COMPLEME61AR
F00 F0
FF0
CAR-A 2OR]RIA 1
F0 D0 D0 A0 D0 A0 F0 F0 F0
P
+ 20 20 + 20 + + +
E
+ + + + + +
C21
F0 A0 A0 A0 A0 A0 F0 F0 F0
4W
FD0
D0
=20
CAR-A 2OR]RIA
1D2
1
5OCIOLO-IA DA ED3CA89O II LE6-3A 7RA6CE5A I* LI6-3A POR13-3E5A III LI1ERA13RA POR13-3E5A II LI1ERA13RA BRA5ILEIRA I LI6-3I51ICA III DID]1ICA ELE1I*A II A1I*IDADE COMPLEME61AR F0 D0 D0 F0 D0 A0 D0 F0 F0
P
+ 20 20 + 20 20 + +
E
+ + + + + + +
C21
F0 A0 A0 F0 A0 A0 A0 F0 F0
FW

ED3CA89O BRA5ILEIRA: LE-I5LA89O E POLE1ICA LE6-3A 7RA6CE5A * LI6-3E51ICA APLICADA E E65I6O DE LE6-3A 7RA6CE5A LI6-3I51ICA APLICADA E E65I6O DE LI6-3A POR13-3E5A LE6-3A POR13-3E5A I* LI1ERA13RA BRA5ILEIRA II 7ILOLO-IA ROM`6ICA A1I*IDADE COMPLEME61AR
FF0
A0
=20
CAR-A 2OR]RIA 1
A0 D0 F0 F0 D0 D0 D0 F0
P
+ 20 20 20 20 20 + +
E
+ + +
C21
A0 A0 D0 D0
+ + +
A0 A0 D0 F0
CAR-A 2OR]RIA
PEREODO
FD0 100
=D0
DI5CIPLI6A5
LE6-3A 7RA6CE5A *I LI1ERA13RA EM LE6-3A 7RA6CE5A I LE6-3A POR13-3E5A * ME1ODOLO-IA DA PE5V3I5A E51]-IO C3RRIC3LAR 53PER*I5IO6ADO I LI1ERA13RA BRA5ILEIRA III A1I*IDADE COMPLEME61AR
CAR-A 2OR]RIA 1 P
20 + 20 20 + 20
E
+ + + + 100
C21
A0 F0 A0 A0 100 A0 F0
D0 F0 D0 D0 + D0 F0

LE6-3A 7RA6CE5A *II
2A0
A0 100
FD0
CAR-A 2OR]RIA 1
D0
P
20
E
+
C21
A0 1D4
LI1ERA13RA EM LE6-3A 7RA6CE5A II ME1ODOLO-IA DO E65I6O DE LE6-3A 7RA6CE5A LE6-3A POR13-3E5A *I LIBRA5 E51]-IO C3RRIC3LAR 53PER*I5IO6ADO II LI1ERA13RA BRA5ILEIRA I* ELE1I*A III
F0 F0 D0 20 + D0 F0
+ 20 20 F0 + 20
+ + 1=0
F0 D0 A0 D0 1=0 A0 F0

LE6-3A 7RA6CE5A *III LI1ERA13RA EM LE6-3A 7RA6CE5A III LE6-3A POR13-3E5A *II 1RABAL2O DE CO6CL359O DE C3R5O E51]-IO C3RRIC3LAR 53PER*I5IO6ADO III
420
A0 1=0
==0
CAR-A 2OR]RIA 1
D0 F0 D0 + +
C21
A0 F0 A0 120 1=0
20 + + + 20 + 120 + + 1=0

1 P E C21 1EORIA PR]1ICA E51]-IO CAR-A 2OR]RIA 1O1AL DISCIPLINAS ELETIVAS DI5CIPLI6A5 A*ALIA89O I651I13CIO6AL CI*ILIZA89O 7RA6CE5A ED3CA89O E 1EC6OLO-IA5 ED3CA89O E5PECIAL LE6-3A 7RA6CE5A I651R3ME61AL LE6-3A I6-LE5A I651R3ME61AL LI6-3E51ICA 1E013AL LI1ERA13RA DRAM]1ICA LI1ERA13RA I67A61IL LI1ERA13RA ALA-OA6A REDA89O COMERCIAL E O7ICIAL 5OCIOLI6-3E51ICA
220 1D0 1=0 =40 2CA0 DF0 F00 4CF0
CAR-A 2OR]RIA F0 F0 F0 F0 F0 F0 F0 F0 F0 F0 F0 F0 1DF
1MC6ICA5 DE 1RAD389O E *ER59O
F0
1F. EME61A5 DA MA1RIZ C3RRIC3LAR DO C3R5O DE LE1RA5 COM 2ABILI1A89O EM LE6-3A POR13-3E5A< 7RA6CE5A E 53A5 LI1ERA13RA5.
DI5CIPLI6A LE6-3A LA1I6A I EME61A: CAR-A 2OR]RIA F0 2ORA5
I!trodu%&o ao estudo do Lati'. A rese!%a e a i!,#uK!cia da cu#tura c#Gssica !a arte e !a #I!gua ortuguesa. A i!,#uK!cia da #I!gua #ati!a !a #I!gua ortuguesa. 7o!"tica e 'or,ossi!ta/e #ati!as. 1"c!icas de tradu%&o. Leitura e co' ree!s&o de te/tos. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: BORRE-A6A, A!tQ!io A,o!so e BORRE-A6A, A!a Rita. No'o m!todo d& atim; Lis.oa: Lis.oa Editora 5.A. CAR1, A. E1 AL. Gram6ti-a Lati%a. 5&o Pau#o: editora da u!i)ersidade de 5&o Pau#o, 1CAD. COMBA, P. YJ#io. Pro)rama d& atim; 5&o Pau#o: Editora 5a#esia!a Do' Bosco, 1CA1. DICIO6]RIO Lati'+ ortuguKs< ortuguKs+#ati'. Lis.oa: Porto Editora, 2000. Di-io%6rio &ss&%-ia atim-port*)*<s; Lis.oa: Porto Editora, 2002. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: 2aPbLI1O Adria!o. Lit&rat*ra ati%a. 5a#)ador: Me!sageiro da ,",1CD0. 7ARIA, Er!esto. Di-io%6rio Es-o ar Lati%o. Rio de Ya!eiro: 7AE, 1CCF. RO6AI, Pau#o. N2o p&r-a o s&* atim; >\. edN 6iteri: 6o)a 7ro!teira, 1CA0. jjjjjjj. ,urso )$sico de 5atim -radus Pri'us. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1CA0 5ALLE5, Ricardo C. O &)ado d& 3&"& ;As =%)*as & s&*s >a a%t&s; Rio de ja!eiro: Ao Li)ro 1"c!ico, 1CC4. 5PALDI6-, 1assi#o Or $eu. *icion$rio da +itologia 5atina 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1C>2. jjjjjjjjjj. .uia (r$tico de 6raduo 5atina 5&o Pau#o: Editora Cu#tri/, 1CDC. 51OCl, DR. LEO. ,onjugao dos 7erbos 5atinos Lis.oa: Editoria# Prese!%a, 2000. 1D=
1ORI-, 2a!s Yoac$i'. # #ventura das 5'nguas 8ma 9istria dos idiomas do mundo 5&o Pau#o: Me#$ora'e!tos, 2004. DI5CIPLI6A LE6-3A 7RA6CE5A I EME61A CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5
I!trodu%&o Os rGticas de co' ree!s&o e rodu%&o orais e escritas da #I!gua atra)"s do uso de estruturas e ,u!%Hes co'u!icati)as e#e'e!tares. I!trodu%&o ao siste'a ,o!o#gico da #I!gua ,ra!cesa. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: BAaLO6, C$ristia! et a#. ,Mr*m7 M"t$ode de ,ra!%ais. 2ac$ette Li)re, Paris: 2000.
23-M, 2. Et a#. To*t 'a "i&%N C#e
I!ter!atio!a#. Paris: 200=.
Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: -IRARDE1, Y.N PMC2E3R, Y. O-0o7 M!t0od& d& >ra%@ais A J. C#e I!ter!atio!a#<5ejzr, Paris: 2010. -IRARDE1, Yac[UN PMC2E3R, Yac(ues. Camp*s7 M"t$ode de ,ra!%ais; C#e I!ter!atio!a#. Paris: 200F. DAILL, E''a!ue##eN B. -he!do#U!N M. lIZIRIA6, *"ro!i(ue et a#ii. A t&r E)o: M!t0od& d& >ra%@ais J A J; 2ac$ette, Paris: 200D. DI5CIPLI6A 7ILO5O7IA DA ED3CA89O I EME61A: E#ucida%&o co!ceitua# de 7i#oso,ia e Educa%&o. A)a#ia%&o de co!ce %Hes so.re a ,u!%&o socia# da esco#a. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: 2OÂRD, A. O. 5AM3EL, M. C. 7u!da'e!tos ,i#os,icos da educa%&o. Porto A#egre: Art'ed, 200F. L3ClE5I, Ci ria!o Car#os. 7i#oso,ia da educa%&o. 5&o Pau#o: Corte;, 1CCF. CAR-A 2OR]RIA F0 2ORA5
1DD
ARA62A, Maria L. Arruda e Marti!s, M. 2. Pires. 7i#oso,a!do. I!trodu%&o a 7i#oso,ia. 2 ed. Moder!a: 5&o Pau#o, 1CC4. C2A3E, Mari#e!a. Co!)ite O 7i#oso,ia. ]tica. 5&o Pau#o, 1CCF. -ADO11I, Moacir. 2istrias das id"ias edaggicas. =.ed. 5&o Pau#o: ]tica. 1CC>. -E61ILI, Pa.#o A. A., 5IL*A, 1o'a; 1adeu da @Orgs.B. 6eo#i.era#is'o, (ua#idade tota# e educa%&o. ? 10.ed. Petr o#is: *o;es, 2001. -3EDE5, E!i#do Mari!$o. Curso de Metodo#ogia Cie!tI,ica. 2D Li)ros Editora, Curiti.a, 1CC>. IAPIA553, 2i#to!. I!trodu%&o ao e!sa'e!to E iste'o#gico. D\ ed. 7ra!cisco A#)es. Rio de Ya!eiro, 1CC1. LIB`6EO, Yos" Car#os. De'ocrati;a%&o da esco#a J.#ica: a edagogia CrItico+socia# dos co!teJdos. 14.ed. 5&o Pau#o: LoUo#a, 1CC=. LOâ, Mic$ae#. Ideo#ogia e CiK!cia 5ocia#. D\ ed. Corte;, 5&o Pau#o, 1CC1. MORAI5, Yo&o 7ra!cisco Regis. 7i#oso,ia da CiK!cia e da 1ec!o#ogia. =\ ed. 5&o Pau#o: Pa irus, 1CAA. RO55EA3, Yea!+Yac(ues. E'I#io ou da Educa%&o. 5&o Pau#o<Rio de Ya!eiro: Di,e#, 1CA=. 5A*IA6I, De'er)a#. Pedagogia 2istrico+crItica: ri'eiras a ro/i'a%Hes. F.ed. Ca' i!as: Autores Associados, 1CCF. DI5CIPLI6A I61ROD389O AO5 E513DO5 LI6-3E51ICO5 Em&%ta Co!ceitos gerais de #i!guage'. Di,ere!%a e!tre #I!gua e #i!guage'. Pa!ora'a gera# da $istria e e)o#u%&o da Li!guIstica, desde os gregos at" 5aussure @,ase ,i#os,ico+es ecu#ati)aB. Estudo das teorias #i!guIsticas de 5aussure aos !ossos dias @,ase da #i!guIstica co'o ciK!ciaB. C$o's[U e os estudos gerati)istas. Muda!%as e iste'o#gicas e co!ceitos terico+ 'etodo#gicos. CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5
3I3LIOGRA,IA 38SICA CAR*AL2O, Caste#ar de. (ara compreender /aussure. >a ed. Petr o#is: RY., *o;es, 1CC>. C2OM5la, 6oa'. /obre nature%a e linguagem 5&o Pau#o: Marti!s 7o!tes, 1CCD. 1D>
LaO65, Yo$!. :ntroduo ; lingu'stica terica 5&o Pau#o: Editora da 3!i)ersidade de 5&o Pau#o, 1C>C. 5A3553RE, 7erdi!a!d. ,urso de 5ing<'stica .eral. 5&o Pau#o, Cu#tri/, 1C>=.
3I3LIOGRA,IA COMPLEMENTAR BORBA, 7ra!cisco da 5i#)a. :ntroduo aos estudos 5ing<'sticos. 5&o Pau#o, Editora 6acio!a#, 1CD>. CABRAL, Leo!or 5c#iar. :ntroduo aos estudos ling<'sticos. Porto A#egre, -#o.o, 1C>4. C`MARA Yc6IOR, Yoa(ui' Matoso. (rinc'pios de 5ing<'stica geral. =a. ed. Rio de Ya!eiro, Padr&o Li)raria Editora, 1CA0. C2OM5la, 6oa'. #spectos da teoria da sintaxe. Coi'.ra, Ar'K!io A'ado, 1C>=. C2OM5la, 6oa'. et a#. 1ovas perspectivas lingu'sticas = ed. Orie!ta%&o de Marta Coe#$o, Miria' Le'#e e ao!!e Leite. Rio de Ya!eiro: editora Petr o#es, 1C>4 C2OM5la, 6oa'. 5ectures government and binding Dordrec$t: 7oris, 1CA1. C2OM5la, 6oa'. = con"ecimento da linguagem:sua !ature;a, orige' e uso. 1rad. A!a Be#a -o!%a#)es e A!a 1eresa A#)es. Lis.oa: Ca'i!$o, 1CCF. CRa51AL, Da)id. = que 5ing<'stica >io de ?aneir, Ao Li)ro 1"c!ico, 1CA1. D3BOI5, Yea! et a#ii. *icion$rio de 5ing<'stica. 1rad. I;idoro B#i[stei!. 5&o Pau#o, Cu#tri/, 1CAA. YO1A, Z"#io dos 5a!tos. *icion$rio de 5ing<'stica. 2 ed. Rio de Ya!eiro, I6L,1CA1. EP51EI6, Isaac. = /igno. 5&o Pau#o, ]tica, 1CA=. @5"rie Pri!cI ios, !o. 1=B L371, Ce#so Pedro. 5'ngua e 5iberdade. 2a ed. Re,or'ada e a' #iada. 5&o Pau#o, ]tica, 1CC4 LaO65, Yo$!. 5ingua(gem! e 5ing<'stica, uma introduo. Rio do Ya!eiro, Za$ar Editores, 1CA1. M355ALI6, 7er!a!da e BE61E5, A!!a C$risti!a @orgs.B. I!trodu%&o O Li!guIsticaN do'I!ios e ,ro!teiras. *o#. 1 5&o Pau#o, Corte;, 2001. jjjjjj. @orgs.B I!trodu%&o O #i!gLIsticaN do'I!ios e ,ro!teiras ). 2. 2001. jjjjjj. @orgs.B. I!trodu%&o O #i!gLIsticaN ,u!da'e!tos e iste'o#gicos, ). 4. 2001 ORLA6DI, E!i Pu#ci!e##i. = que 5ing<'stica =a. ed., 5&o Pau#o, Brasi#ie!se, 1CC2. 1DA
PAI5, Cid'ar 1eodoro et a##i. +anual de 5ing<'stica. 5&o Pau#o, Cu#tri/, 1C>=. RAYA-OPALA6, la!a)i##i#. (or uma ling<'stica cr'tica 5inguagem, :dentidade e a @uesto tica 5&oPau#o, ParG.o#a, 200F. ROBI65, R.2. 5ing<'stica .eral. 1rad. E#i;a.et$ Cor.etta. A. da Cu!$a et a##ii. 2a. ed., Porto A#egre, -#o.o, 1CA1. DI5CIPLI6A ME1ODOLO-IA CIE61E7ICA EME61A: 7u!da'e!ta%&o cie!tI,ica e 'etodo#gica da es(uisa !as CiK!cias 2u'a!as. CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5
A.ordage!s (ua!titati)as e (ua#itati)as (ue er'ite' a.rir as ossi.i#idades de a)a!%o do co!$eci'e!to. O tra.a#$o acadK'ico: t"c!icas gerais de e#a.ora%&o e a rese!ta%&o de tra.a#$os acadK'icos: ,ic$a'e!to, resu'o, rese!$a, artigo, re#atrio, re,erK!cia .i.#iogrG,ica. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: 5E*ERI6O, A. Y.+ Metodo#ogia do 1ra.a#$o cie!tI,ico: diretri;es ara o tra.a#$o cie!tI,ico !a u!i)ersidadeN 5&o Pau#o, Corte; Editora, 1CA0. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: AL*E5, Ru.e'. 7i#oso,ia da CiK!cia. I!trodu%&o ao ,ogo e suas regras. 5&o Pau#o, Brasi#ie!se, 1CA1. DEMO, Pedro. Metodo#ogia Cie!tI,ica e' CiK!cias 5ociais. 5&o Pau#o: At#as, 1CA0. LAlA1O5, E)a Maria., MARCO6I, Mari!a de A!drade. Metodo#ogia Cie!tI,ica. 5&o Pau#o: A#,a, 1CA4. L3ClE5I, Ci ria!o Car#os Et. a##i. 7a;er 3!i)ersidade, u'as ro ostas 'etodo#gicas. 2\ ed. 5&o Pau#o: Corte; Editora, 1CA=. RIBEIRO, DarcU. A 3!i)ersidade 6ecessGria. 4\ ed. Rio de Ya!eiro. Pa; e 1erra, 1C>A. 5A*IA6I, De'er)a#. E!si!o PJ.#ico. A#gu'as ,a#as so.re 3!i)ersidade. 5&o Pau#o: Corte; Editora, 1CAF. DI5CIPLI6A 1EORIA DA LI1ERA13RA I EME61A: CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5
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ri!ci ais
)erte!tes tericas 'oder!as. Estudo da !ature;a e dese!)o#)i'e!to da #i!guage' o"tica a artir de teorias (ue te!$a' or o.jeto o oe'a co'o i!stru'e!to de e!si!o<a re!di;age'. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: C3LLER, Yo!at$a!. 1eoria #iterGria. 5&o Pau#o: Beca, 1CCC. LIMA, LuIs Costa. 1eoria da #iteratura e' suas ,o!tes. Rio de Ya!eiro: 7ra!cisco A#)es, 2002. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: A-3IAR E 5IL*A, *itor Ma!ue#. 1eoria da #iteratura. Coi'.ra: A#'edi!a, 1CAA. ALI, M. 5aid. *ersi,ica%&o ortuguesa. 5&o Pau#o: Edus , 1CCC. ARI51b1ELE5. A o"tica c#Gssica. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1CC0. A3ERBAC2, Eric$. Mi'esis. Re rese!ta%&o da rea#idade !a #iteratura ocide!ta#. 5&o Pau#o: Pers ecti)a, 1CC0. CO2E6. Estrutura da #i!guage' o"tica. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1C>A. 7RIEDRIC2, 2ugo. Estrutura da #Irica 'oder!a. 5&o Pau#o: Duas Cidades, 1C>A. LE5la, A#.i!. A trag"dia grega. 5&o Pau#o: Pers ecti)a, 1CCD. 51AI-ER, E'i#. Co!ceitos ,u!da'e!tais da o"tica. Rio de Ya!eiro: 1e' o Brasi#eiro, 1CC>. ÊLLEl, Re!"N ÂRRE6, Austi!. 1eoria da #iteratura Lis.oa, Euro a+A'"rica, 1CA>. DI5CIPLI6A LEI13RA E PROD389O DE 1E01O5 EME61A: CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5
PrGtica de #eitura e rodu%&o de te/tos co' K!,ase !os as ectos de sua orga!i;a%&o. 1i o#ogia dos te/tos e gK!eros te/tuais te!do e' )ista a rGtica do te/to acadK'ico. E/ eriK!cias de #eitura e de e/ ress&o escrita co' di)ersos ti os de te/tos ,u!da'e!tados !os ri!cI ios de #i!gLIstica te/tua#, orie!tados ri!ci a#'e!te ara rodu%&o de se!tido e' te/tos re,ere!ciais. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas:
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Bi.#iogra,ia BGsica: CA-LIARI, Lui; Car#os. A#,a.eti;a%&o e #i!gLIstica. 5&o Pau#o. 5ci io!e,1CC>. PLA19O k 7IORI. Li%Hes de 1e/to: Leitura e reda%&o. 5&o Pau#o: 1CC>.
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A!G#ise de corre!tes ,i#os,icas e te!dK!cias edaggicas e' )oga. Atua#i;a%&o e a ro/i'a%&o de te'as< ro.#e'as re#ati)os O 7i#oso,ia da Educa%&o.
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DI5CIPLI6A LE6-3A 7RA6CE5A II EME61A co' ree!s&o e
Dese!)o#)i'e!to siste'Gtico da co' etK!cia co'u!icati)a e' #I!gua ,ra!cesa: rodu%&o orais e escritas e' !I)e# e#e'e!tar. Estudo .Gsico do siste'a ,o!o#gico da #I!gua ,ra!cesa. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: BAaLO6, C$ristia! et a#. ,Mr*m7 M"t$ode de ,ra!%ais. 2ac$ette Li)re, Paris: 2000.
23-M, 2. Et a#. To*t 'a "i&%N C#e
Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: 1>D
-IRARDE1, Y.N PMC2E3R, Y. O-0o7 M!t0od& d& >ra%@ais A J. C#e I!ter!atio!a#<5ejzr, Paris: 2010. -IRARDE1, Yac[UN PMC2E3R, Yac(ues. Camp*s7 M"t$ode de ,ra!%ais; C#e I!ter!atio!a#. Paris: 200F. DAILL, E''a!ue##eN B. -he!do#U!N M. lIZIRIA6, *"ro!i(ue et a#ii. A t&r E)o: M!t0od& d& >ra%@ais J A J; 2ac$ette, Paris: 200D. DI5CIPLI6A LE6-3A POR13-3E5A I EME61A CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5
Li!guage' e co'u!ica%HesN Leitura e estudo de te/tosN adrHes ,rasais da LI!gua PortuguesaN Ortogra,ia. Po!tua%&o. Co!cordP!cia. RegK!cia. Co#oca%&o Pro!o'i!a#. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: CLA*ER, Ro!a#d, Escre)er se' Doer + o,ici!a de te/to. Be#o 2ori;o!te: Editora 37M-, 1CCF. PLA19O k 7IORI. Li%Hes de 1e/to: Leitura e reda%&o. 5&o Pau#o: 1CC>. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: BEC2ARA, I)a!i#do. Moder!a -ra'Gtica Portuguesa. Rio de Ya!eiro. Lucer!a, 2000. CE-ALLA, Do'i!gos Pasc$oa#. 6o)Issi'a gra'Gtica de LI!gua Portuguesa. 5&o Pau#o: 5ci io!e. C2AL23B, 5a'ira. 7u!%Hes da Li!guage'. 5&o Pau#o: ]tica. C362A, Ce#so k CI61RA, Li!d#eU. 6o)a gra'Gtica do ortuguKs co!te' orP!eo. Rio de Ya!eiro: 6o)a 7ro!teira. L371, Ce#so Pedro. LI!gua e Li.erdade @serie ri!cI iosB. 5&o Pau#o. A1ICA. MAR1I65, Di#eta 5i#)eira k ZILBERl6OP, Lu.ia 5c#iar. PortuguKs i!stru'e!ta#. Porto A#egre. PRODIL, ////. PERI6I, MGrio. 5o,re!do a gra'Gtica. 5&o Pau#o: ]tica. jjjjjj. Para u'a !o)a gra'Gtica do ortuguKs. 2 ed. 5&o Pau#o. Atica, 1CA=. PO55E61I, 5irio. Por (ue @!aoB e!si!ar gra'Gtica !a esco#a. Ca' i!as . Mercado de Letras ? ALB. 1CCD.
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1RA*A-LIA, Lui; Car#os. -ra'Gtica e i!tera%&o: u'a ro osta ara o e!si!o de gra'Gtica !o 1T e 2T grau. 5&o Pau#o: Corte;. 5ACCO6I, Lui; A!tQ!io. -ra'Gtica Esse!cia# I#ustrada. 5&o Pau#o: Atua#, 1CCF. DI5CIPLI6A A1I*IDADE COMPLEME61AR EME61A: Co!stitue'+se or: estudos dirigidosN CAR-A 2OR]RIA F0 2ORA5 artici a%&o e' es(uisas ou e)e!tos
direcio!ados ara #Itero+#i!gLIsticaN ati)idades de e/te!s&oN 'o!itorias. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: A .i.#iogra,ia )ai de e!der dos estudos ,eitos tra.a#$os a sere' ,eitos e#os a#u!os. DI5CIPLI6A 5OCIOLO-IA DA ED3CA89O I EME61A: CAR-A 2OR]RIA F0 2ORA5 e!sa'e!to
O co!te/to $istrico do surgi'e!to da 5ocio#ogia. As eta as do da $u'a!idade. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica:
socio#gico: Positi)is'o e Mar/is'o. O a e# do tra.a#$o !a co!stru%&o da )ida e da $istria
73R1ADO, E#i;a.et$ Be;erra, YIME6EZ, 5usa!a *asco!ce#os. @Orgs.B. 1ra.a#$o e Educa%&o: u'a i!ter)e!%&o crItica !o ca' o da ,or'a%&o doce!te. 7orta#e;a: Edi%Hes De'crito Roc$a < ED 3ECE, 2001. RODRI-3E5, A#.erto 1osi. 5ocio#ogia da educa%&o. Rio de Ya!eiro: DPkA, 2002. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: A6DERa, Maria A'G#ia k 5ERIO, 1ere;a Maria Para co' ree!der a ciK!cia: u'a ers ecti)a $istrica, es a%o e te' o. 1CCA. BO11OMORE, 1. B. I!trodu%&o O 5ocio#ogia. F\ ed. Rio de Ya!eiro: Zaar, 1C>4. C2I6Oa, E#U. 5ocio#ogia: 3'a i!trodu%&o O socio#ogia. 2\ ed. 5&o Pau#o, 1C>1. D3Rl2EIM, M'i#e. As Regras do M"todo 5ocio#gico. 1radu%&o Pietro 6assetti. 5&o Pau#o: Marti! C#aret, 2001. @Co#e%&o A O.ra+Pri'a de Cada AutorB.
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7ERRE11I, Ce#so @Org.B. 1ec!o#ogias, 1ra.a#$o e Educa%&o ? u' de.ate 'u#tidisci #i!ar. Petr o#is: *o;es, 2004. -O3L5O6, Margaret. Et A##i. 5ocio#ogia do Co!$eci'e!to. Org: A!tQ!io Ro.erto Berte##i. Et a##. 1ard: 5"rgio 5a!teiro. = ed. Rio de Ya!eiro: Zaar. 1C>C. LARA, 1iago Ad&o. Ca'i!$os da Ra;&o !o Ocide!te, do re!asci'e!to dos !ossos dias. 5. e< Petr o#is: *o;es. 1CAD. MAR0, lar#, E6-EL5, 7riedric$. Ma!i,esto Co'u!ista. Orga!i;a%&o e tradu%&o de Os)a#do Coggio#a. 5&o Pau#o: Bo'te' o, 1CCA. MAR1I65, Car#os Be!edito. O (ue " socio#ogiai 5&o Pau#o: Brasi#ie!se, 1CCF. 5A*IA6I, Der'e)a#. Esco#a e De'ocracia: teorias da educa%&o, cur)atura da )ara, o!;e teses so.re educa%&o e o#Itica. 40.ed. Ca' i!as: Autores Associados, 2004. @Co#e%&o Po#K'icas do 6osso 1e' oB.
DI5CIPLI6A LE6-3A 7RA6CE5A III EME61A: estra!geira: co' ree!s&o e rodu%&o orais e escritas e' !I)e#
Dese!)o#)i'e!to siste'Gtico da co' etK!cia co'u!icati)a e' #I!gua r"+i!ter'ediGrio. Estudo .Gsico do siste'a ,o!o#gico da #I!gua ,ra!cesa. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: BAaLO6, C$ristia! et a#. ,Mr*m7 M"t$ode de ,ra!%ais. 2ac$ette Li)re, Paris: 2000.
23-M, 2. Et a#. To*t 'a "i&%N C#e
Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: -IRARDE1, Y.N PMC2E3R, Y. O-0o7 M!t0od& d& >ra%@ais A J. C#e I!ter!atio!a#<5ejzr, Paris: 2010. -IRARDE1, Yac[UN PMC2E3R, Yac(ues. Camp*s7 M"t$ode de ,ra!%ais; C#e I!ter!atio!a#. Paris: 200F. DAILL, E''a!ue##eN B. -he!do#U!N M. lIZIRIA6, *"ro!i(ue et a#ii. A t&r E)o: M!t0od& d& >ra%@ais J A J; 2ac$ette, Paris: 200D. 1>C
DI5CIPLI6A LE6-3A POR13-3E5A II EME61A:
7o!"tica articu#atria: a rodu%&o dos so!s da ,a#a. As !o%Hes de so' e ,o!e'a. 1ra!scri%&o ,o!"tica e ,o!o#gica. 1eorias e '"todos de a!G#ise ,o!o#gica. A rese!ta%&o e a!G#ise do siste'a ,o!o#gico do ortuguKs do Brasi# te!do e' )ista os di)ersos as ectos erti!e!tes ao rocesso de e!si!o<a re!di;age': )ariedades regio!ais e sociaisN corres o!dK!cia ,o!e'a+gra,e'a. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: CALLO3, Di!a$ k LEI1E, ao!e. I!icia%&o a ,o!"tica e a ,o!o#ogia. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar:
BA-6O, Marcos. Preco!ceito Li!gLIstico: o (ue ", co'o se ,a;. 5&o Pau#o: LoUo#a. BEC2ARA, I)a!i#do. Moder!a -ra'atica Portuguesa. Rio de Ya!eiro. Lucer!a, 2000. CE-ALLA, Do'i!gos Pasc$oa#. 6o)Issi'a gra'Gtica de LI!gua Portuguesa. 5&o Pau#o: 5ci io!e. CRI51AL, Da)id. Dicio!Grio de Li!gLIstica e ,o!"tica. Rio de Ya!eiro: Yorge Za$ar. C362A, Ce#so k CI61RA, Li!d#eU. 6o)a gra'Gtica do ortuguKs co!te' orP!eo. MAR1I65, Di#eta 5i#)eira k ZILBERl6OP, Lu.ia 5c#iar. PortuguKs i!stru'e!ta#. Porto A#egre. PRODIL. MORAI5, Artur -o'es. Ortogra,ia ? e!si!ar e a re!der @serie a#a)ra de ro,essorB. 5&o Pau#o. A1ICA. M355ALI6, 7er!a!da e BE61E5, A!!a C. I!trodu%&o O #i!gLIstica: do'I!ios e ,ro!teiras. 2 )o#. 5&o Pau#o: Corte;, 2000. 5IL*A, 1.C. 7o!"tica e ,o!o#ogia do ortuguKs. 5&o Pau#o: Co!te/to, 1CCC. DI5CIPLI6A LI6-3E51ICA II CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5 1A0
EME61A: *is&o a!orP'ica dos estudos co!)ersacio!ais: de,i!i%&o, re#e)P!cia, categorias, ,u!%Hes e '"todo. A A!G#ise do Discurso e suas co!tri.ui%Hes ara os estudos da #i!guage': '"todo, ri!cI ios e rocedi'e!tos.
3I3LIOGRA,IA 38SICA
CARDO5O, 5I#)ia 2e#e!a Bar.i. *iscurso e &nsino. Be#o 2ori;o!te: AutK!tica, 1CCC. BRA6D9O, 2e#e!a 2. 6ega'i!e. :ntroduo ; #n$lise do *iscurso; 2 ed. Ca' i!as, 5P: Editora da 36ICAMP, 1CC4. MARC35C2I, Lui; A!tQ!io. #n$lise da ,onversao; 5&o Pau#o: ]tica, 1CAD. lERBRA1+ORECC2IO6I, Cat$eri!e. #n$lise da ,onversaoB princ'pios e mtodos 1rad. Car#os Pio)e;a!i 7i#$o. 5&o Pau#o.jjjj: ParG.o#a, 200D @6a o!ta da #I!gua 200DB. lOC2, I!gedore -ru!,e#d *i##a%a. # argumentao e linguagem. 5&o Pau#o: Corte;, 1CAF. ??????; # inter-ao pela linguagem. 4 ed.. Ed. 5&o Pau#o: Co!te/to, 1CC>. ??????. = texto e a construo dos sentidos 5&o Pau#o: Co!te/to, 1CC>. 3I3LIOGRA,IA COMPLEMENTAR DIO6E5IO, `!ge#a Pai)a. A!G#ise da Co!)ersa%&o. I!: M355ALIM, 7er!a!da e BE61E5, A!!a C$risti!a @orgs.B. :ntroduo ; 5ing<'stica, dom'nios e fronteiras. 5&o Pau#o: Corte;, 2001. 7AIRCLO3-2, 6or'a!. *iscurso e mudana social. m1rad. I;a.e# Maa#$&eso. BrasI#ia: Editora 3!i)ersidade de BrasI#ia, 2001. 7LORd6CIO, A. M. -. et a#. #n$lise do discurso: ,u!da'e!tos e rGticas. Macei: edu,a#, 200C. LEI1E, Mar#i Vuadros. A i!,#uK!cia da #I!gua ,a#ada !a gra'Gtica tradicio!a#. I!: PRE1I, Di!o @Org ! Aala e escrita em questo . 5&o Pau#o: 2u'a!itas<77LC2<35P , 2000, . 12C+ 1=D. @Projetos Para#e#os. 63RC<5P 6Jc#eo 35P, FB. M355ALI6, 7er!a!da e BE61E5, A!!a C$risti!a @orgs.B. I!trodu%&o O Li!guIsticaN do'I!ios e ,ro!teiras. *o#. 1 5&o Pau#o, Corte;, 2001. 1A1
jjjjjj. @orgs.B I!trodu%&o O #i!gLIsticaN do'I!ios e ,ro!teiras ). 2. 2001. jjjjjj. @orgs.B. I!trodu%&o O #i!gLIsticaN ,u!da'e!tos e iste'o#gicos, ). 4. 2001 MAI6-3E6EA3, Do'i!i(ue. 1ovas tendncias em #n$lise do *iscurso . Ca' i!as 5P: Po!tes, 1CAC. ORLA6DI, E!i Pu#ci!e##i. # linguagem e seu funcionamento, as ,or'as do discurso. 5&o Pau#o: Brasi#ie!se, 1CA4. jjjjjj. #n$lise de *iscursoN ri!cI ios e rocedi'e!tos. Ca' i!as, 5P: Po!tes, 1CC. 5A61O5, Maria 7ra!cisca O#i)eira. # interao em sala de aula. 2 ed. Reci,e: Baga%o, 200F. jjjjjj. =s elementos verbais e no verbais no discurso de sala de aula . Macei: ED37AL, 200>. jjjjjj. Os as etos #i!guIstico+i!terati)os e' au#as de ortuguKs do e!si!o '"dio. I!: MO3RA, De!i#da. @Org.B 5eitura e escrita: a co' etK!cia co'u!icati)a. Macei, ED37AL,200>.
DI5CIPLI6A P5ICOLO-IA DA ED3CA89O EME61A:
2istrico da Psico#ogia do dese!)o#)i'e!to. 2istria da I!,P!cia. Co!ceito, ri!cI ios e ,atores de dese!)o#)i'e!to. 1eorias do dese!)o#)i'e!to. EstGgios de dese!)o#)i'e!to da cria!%a e do ado#esce!te destaca!do os as ectos cog!iti)o, a,eti)o, socia# e 2istrico da a re!di;age'. Di,icu#dades sico#ogia. Corre!tes ,i#os,icas do co!$eci'e!to e a A re!di;age': de de,i!i%&o e caracterIsticas. sico#gicas co!te' orP!eas do dese!)o#)i'e!to e da a re!di;age'. A 1eorias e a re!di;age' sico'otor. sico#ogia da Psicoge!"ticas. sico#ogia. sico#ogia. 1eorias
Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: BA--IO, `!ge#a M. Brasi#, Psico#ogia do dese!)o#)i'e!to. Petr o#is, *o;es, 1CA=. COLL, C., MARC2E5I, A., PALACIO5, Y. et a# @Orgs.B Dese!)o#)i'e!to Psico#gico e Educa%&o: Psico#ogia e)o#uti)a. Porto A#egre: Art'ed, 200F. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: 1A2
ABERA513Ra, Ar'i!da e outros. Ado#escK!cia. Porto A#egre, Artes M"dicas, 1CA0. ABERA513Ra, Ar'i!da e l6OBEL, MaurIcio. Ado#escK!cia 6or'a#. Porto A#egre. Artes M"dicas. BEE, 2e#e!. A cria!%a e' dese!)o#)i'e!to. 5&o Pau#o: 2ar.ra. Psico#ogia do dese!)o#)i'e!to (uestHes sociais. Rio, I!tera'erica!a. COLL. C. Psico#ogia da Educa%&o. 5&o Pau#o: Art'ed, 1CCC. DA61A5, 2e#oIsa. A i!,P!cia da ra;&o: u'a i!trodu%&o O sico#ogia da i!te#igK!cia de 2e!rU â##o!. Barueri: Ma!o#e, 1CC0. -AL*9O, I. 2e!ri â##o!, u'a co!ce %&o dia#"tica do dese!)o#)i'e!to i!,a!ti#. Petr o#is: *o;es, 1CC=. LA 1AILLE, a., OLI*EIRA, M.l., DA61A5, 2. Piaget, *Ugots[U e â##o!: teorias sicoge!"ticas e' discuss&o. 5&o Pau#o: 5u''us, 1CC2. PIA-E1, Y. 5eis estudos de Psico#ogia. Rio de Ya!eiro: 7ore!se 3!i)ersitGria 1CC>. P3LA5lI, M.A.5. Co' ree!de!do Piaget, u'a i!trodu%&o dese!)o#)i'e!to cog!iti)o da cria!%a. Rio de Ya!eiro: Y.C. Editora, 1CC4. RE-O, 1eresa Cristi!a. *Ugots[U: u'a Petr o#is: *o;es, 200F. ers ecti)a $istrico+cu#tura# da Educa%&o.
*a-O15la, L.5. A ,or'a%&o socia# da 'e!te. 5&o Pau#o: Marti!s 7o!tes, 2002. DI5CIPLI6A 736DAME61O5 DA CRE1ICA LI1ER]RIA EME61A: CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5
Estudo de a#gu'as das ri!ci ais corre!tes da crItica #iterGria, da #iteratura co' arada, das orige!s e desdo.ra'e!tos do co!ceito de #iteratura u!i)ersa# a artir da reco!stitui%&o de sua $istria e de sua ro.#e'Gtica terica. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica C3LLER, Yo!at$a!. 1eoria #iterGria. 5&o Pau#o: Beca, 1CCC. EA-LE1O6, 1errU. A ,u!%&o da crItica. 5&o Pau#o: Marti!s 7o!tes, 1CC1. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar:
1A4
A3ERBAC2, Eric$. Mi'esis. Re rese!ta%&o da rea#idade !a #iteratura ocide!ta#. 5&o Pau#o: Pers ecti)a, 1CC0. BAR12E5, Ro##a!d. CrItica e *erdade. 5&o Pau#o: Pers ecti)a, 1CA2. BLOOM, 2aro#d. O cP!o!e ocide!ta#. Rio de Ya!eiro: O.jeti)a, 1CCD. jjjjjj. Co'o e or (ue #er. Rio de Ya!eiro: O.jeti)a, 2000. jjjjjj. A a!gJstia da i!,#uK!cia. Rio de Ya!eiro: I'ago, 2002. BR36EL, PierreN PIC2OI5, C. L. k RO355EA3, A. M. Vue " #iteratura co' aradai 5&o Pau#o: Pers ecti)a, 1CC=. CARPEA30, Otto Maria. 2istria da #iteratura ocide!ta#. Rio de Ya!eiro: A#$a'.ra, 1C>A. CAL*I6O, Ita#o. Por (ue #er os c#Gssicos. 5&o Pau#o: Co' a!$ia das Letras, 1CC4. CO31I62O, Eduardo 7. k CAR*AL2AL, 1P!ia 7ra!co. Literatura co' arada. 1e/tos ,u!dadores. Rio de Ya!eiro: Rocco, 1CCF. DpO6O7RIO, 5a#)atore. Literatura ocide!ta#. 5&o Pau#o: ]tica, 1CC>. 7RaE, 6ort$ro . A!ato'ia da crItica. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1C>2. lAI5ER, -er$ard. I!trodu%&o O #iteratura co' arada. Lis.oa: Ca#ouste -u#.e![ia!, 1CAC. MEaER, Augusto. Do #eitor. 1e/tos crIticos. 5&o Pau#o: Pers ecti)a, 1CAD. 6I1RI6I, 5a!dra. Literatura co' arada. 5&o Pau#o: Edus , 1CCA. 1ADIM, Yea!+a)es. A crItica #iterGria !o s"cu#o 00. 5&o Pau#o: Bertra!d, 1CC2. ÊLLEl, Re!". 2istria da crItica 'oder!a. 5&o Pau#o: 2erder, 1C>0. jjjjjj. Co!ceitos de crItica. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1CDA.
DI5CIPLI6A LI1ERA13RA POR13-3E5A I EME61A: Estudar os te/tos ,u!da'e!tais das esco#as #iterGrias 2u'a!is'o, co!te/to. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: C#assicis'o e Barroco esta.e#ece!do a
CAR-A 2OR]RIA F0 2ORA5 ortuguesas:1ro)adoris'o, re#a%&o e!tre est"tica e
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ABDALA Yc6IOR, Be!ja'i! k PA5C2OALI6, Maria A arecida. 2istria 5ocia# da Literatura Portuguesa. 5&o Pau#o: ]tica, 1CCF. 5ARAI*A, A!tQ!io Yos". k LOPE5, Oscar. 2istria da Literatura Portuguesa Porto: Porto, 1CAC.
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direcio!ados ara #Itero+#i!gLIsticoN ati)idades de e/te!s&oN 'o!itorias. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: A .i.#iogra,ia )ai de e!der dos estudos ,eitos tra.a#$os a sere' ,eitos e#os a#u!os. DI5CIPLI6A 5OCIOLO-IA DA ED3CA89O II EME61A: CAR-A 2OR]RIA F0 2ORA5
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A co' #e/a re#a%&o e!tre a educa%&o e o todo socia#. Os #i'ites e as ossi.i#idades da de'ocracia e da cidada!ia. As 'J#ti #as di'e!sHes do tra.a#$o doce!te. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: 73R1ADO, E#i;a.et$ Be;erra, YIME6EZ, 5usa!a *asco!ce#os. @Orgs.B. 1ra.a#$o e Educa%&o: u'a i!ter)e!%&o crItica !o ca' o da ,or'a%&o doce!te. 7orta#e;a: Edi%Hes De'crito Roc$a < ED 3ECE, 2001. RODRI-3E5, A#.erto 1osi. 5ocio#ogia da educa%&o. Rio de Ya!eiro: DPkA, 2002. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: A6DERa, Maria A'G#ia k 5ERIO, 1ere;a Maria. Para co' ree!der a ciK!cia: u'a ers ecti)a $istrica. es a%o e te' o. 1CCA. BO11OMORE, 1. B. I!trodu%&o O 5ocio#ogia. F\ ed. Rio de Ya!eiro: Zaar, 1C>4. C2I6Oa, E#U. 5ocio#ogia: 3'a i!trodu%&o O socio#ogia. 2\ ed. 5&o Pau#o, 1C>1. D3Rl2EIM, M'i#e. As Regras do M"todo 5ocio#gico. 1radu%&o Pietro 6assetti. 5&o Pau#o: Marti! C#aret, 2001. @Co#e%&o A O.ra+Pri'a de Cada AutorB. 7ERRE11I, Ce#so @Org.B. 1ec!o#ogias, 1ra.a#$o e Educa%&o ? u' de.ate 'u#tidisci #i!ar. Petr o#is: *o;es, 2004. -O3L5O6, Margaret. Et A##i. 5ocio#ogia do Co!$eci'e!to. Org: A!tQ!io Ro.erto Berte##i. Et a##. 1ard: 5"rgio 5a!teiro. = ed. Rio de Ya!eiro: Zaar. 1C>C. LARA, 1iago Ad&o. Ca'i!$os da Ra;&o !o Ocide!te, do re!asci'e!to dos !ossos dias. 5. e< Petr o#is: *o;es. 1CAD. MAR0, lar#, E6-EL5, 7riedric$. Ma!i,esto Co'u!ista. Orga!i;a%&o e tradu%&o de Os)a#do Coggio#a. 5&o Pau#o: Bo'te' o, 1CCA. MAR1I65, Car#os Be!edito. O (ue " socio#ogiai 5&o Pau#o: Brasi#ie!se, 1CCF. 5A*IA6I, Der'e)a#. Esco#a e De'ocracia: teorias da educa%&o, cur)atura da )ara, o!;e teses so.re educa%&o e o#Itica. 40.ed. Ca' i!as: Autores Associados, 2004. @Co#e%&o Po#K'icas do 6osso 1e' oB.
DI5CIPLI6A LE6-3A 7RA6CE5A I* EME61A:
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A ro,u!da'e!to das estruturas da #I!gua, e!ri(ueci'e!to do #"/ico e a er,ei%oa'e!to da co' ree!s&o e rodu%&o orais e escritas e' !I)e# 7o!"tica e ,o!o#ogia. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: BAaLO6, C$ristia! et a#. ,Mr*m7 M"t$ode de ,ra!%ais. 2ac$ette Li)re, Paris: 2000.
23-M, 2. Et a#. To*t 'a "i&%N C#e
r"+i!ter'ediGrio.
Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: -IRARDE1, Y.N PMC2E3R, Y. O-0o7 M!t0od& d& >ra%@ais A J. C#e I!ter!atio!a#<5ejzr, Paris: 2010. -IRARDE1, Yac[UN PMC2E3R, Yac(ues. Camp*s7 M"t$ode de ,ra!%ais; C#e I!ter!atio!a#. Paris: 200F. DAILL, E''a!ue##eN B. -he!do#U!N M. lIZIRIA6, *"ro!i(ue et a#ii. A t&r E)o: M!t0od& d& >ra%@ais J A J; 2ac$ette, Paris: 200D. DI5CIPLI6A LE6-3A POR13-3E5A III @MOR7OLO-IAB EME61A: Mode#os de a!G#ise 'or,o#gica. Mor,e'a, a#o'or,e, As ectos re#e)a!tes da 'or,o#ogia !o e!si!o<a re!di;age' do 'ater!a. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: BEC2ARA, I)a!i#do. Moder!a -ra'Gtica Portuguesa. Rio de Ya!eiro. Lucer!a, 2000. C362A, Ce#so k CI61RA, Li!d#eU. 6o)a gra'Gtica do ortuguKs co!te' orP!eo. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: CARO6E, 7#a)ia de Barros. Mor,ossi!ta/e @serie ,u!da'e!tosB. 5&o Pau#o. ]tica. 1A> CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5 a#a)ra. Ide!ti,ica%&o e ortuguKs co'o #I!gua
c#assi,ica%&o de 'or,e'as e a#o'or,es. 7or'a%&o e c#asse de a#a)ras e' di)ersas #I!guas.
CE-ALLA, Do'i!gos Pasc$oa#. 6o)Issi'a gra'Gtica de LI!gua Portuguesa. 5&o Pau#o: 5ci io!e. lE2DI, *a#ter. 7or'a%&o das a#a)ras e' PortuguKs @serie ri!cI iosB. 5&o Pau#o. ]tica. jjjjjj, Mor,e'as do ortuguKs @serie ri!cI iosB. 5&o Pau#o. ]tica.
DI5CIPLI6A LI1ERA13RA POR13-3E5A II EME61A: Estudar os te/tos ,u!da'e!tais das esco#as #iterGrias
CAR-A 2OR]RIA F0 2ORA5 ortuguesas: Arcadis'o,
Ro'a!tis'o, Rea#is'o e 6atura#is'o esta.e#ece!do a re#a%&o e!tre est"tica e co!te/to. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: ABDALA Yc6IOR, Be!ja'i! k PA5C2OALI6, Maria A arecida. 2istria 5ocia# da Literatura Portuguesa. 5&o Pau#o: ]tica, 1CCF. MOI5M5, Massaud. A Literatura Portuguesa. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1CA4. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: CIDADE, 2er!a!i. Li%Hes de cu#tura e #iteratura ortuguesa. Coi'.ra: Coi'.ra, 1C4C. MOI5M5, Massaud. A Literatura Portuguesa atra)"s dos te/tos. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1C>D. PROE68A 7IL2O, Do'Icio. Esti#os de " oca da Literatura. 5&o Pau#o: ]tica, 1CC=. RODRI-3E5, Medi!a k A##i. Literatura Portuguesa. 5&o Pau#o: ]tica, 1CCF. 5ARAI*A, A!tQ!io Yos". k LOPE5, Oscar. 2istria da Literatura Portuguesa.Lis.oa: Porto, 1CAC. 5PI6A, 5egis'u!do. A #Irica tro)adoresca. 5&o Pau#o: Edus , 1CC0. DI5CIPLI6A LI6-3E51ICA III E'e!ta: CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5
A Li!guIstica e suas te!dK!cias atuais. Estudo crItico+a!a#Itico dos estudos da #i!guage', os (uais 'a!tK' re#a%Hes co' os se!tidos do te/to e a e/terioridade da #i!guage', ro.#e'ati;a!do a se ara%&o da 'ateria#idade da #I!gua, seus co!te/tos de rodu%&o e a i!tera%&o de sa#a de au#a. Li!guIstica da e!u!cia%&o: i!tersec%&o co' outras Greas, categorias de estudo e sujeito da e!u!cia%&o. 1AA
3I3LIOGRA,IA 38SICA
BAl21I6, Mi[$ai# @*. 6. *o#oc$i!o)B. +arxismo e Ailosofia da linguagem . 1rad. Mic$e# La$ud e aara 7ratesc$i *ieira.5&o Pau#o, 2ucitec A!!a.#u'e, 2002. 7LORE5, *a#dir do 6asci'e!to et a#. &nunciao e gram$tica. 5&o Pau#o: Co!te/to, 200A. jjjjjj et a#. *icion$rio de 5ingu'stica da &nunciao. 5&o Pau#o: Co!te/to, 200C. jjjjjj et a#. :ntroduo ; 5ingu'stica da &nunciao. 5&o Pau#o, Co!te/to, 200C. 5A3553RE, 7erdi!a!d. ,urso de 5ing<'stica .eral. 5&o Pau#o, Cu#tri/, 1C>=.
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RAYA-OPALA6, la!a)i##i#. (or uma ling<'stica cr'tica 5inguagem, :dentidade e a @uesto tica 5&oPau#o, ParG.o#a, 200F. ROBI65, R.2. 5ing<'stica .eral. 1rad. E#i;a.et$ Cor.etta. A. da Cu!$a et a##ii. 2a. ed., Porto A#egre, -#o.o, 1CA1. DI5CIPLI6A LI1ERA13RA BRA5ILEIRA I EME61A: CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5
Estudo terico e rGtico do Vui!$e!tis'o, Barroco, Arcadis'o e Ro'a!tis'o. Estudo da Poesia Brasi#eira: as ectos e)o#uti)os, te'Gticos e co!te/tua#i;a%&o $istrica, co' K!,ase !a a!G#ise dos oetas e te/tos 'ais sig!i,icati)os.
Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: BO5I, A. 2istria co!cisa da #iteratura .rasi#eira. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1C>0. jjjjjj. @Org.B Leituras de oesia. 5&o Pau#o: ]tica, 2000. C`6DIDO, A. 7or'a%&o da #iteratura .rasi#eira. Be#o 2ori;o!te: ItatiaiaN 5&o Pau#o: Edus , 1C>=. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: ABDALA Yc6IOR, Be!ja'i!. I!trodu%&o O A!G#ise da 6arrati)a. 5&o Pau#o: 5ci io!e, 1CC=. ]*ILA, A. O 'oder!is'o. 5&o Pau#o: Pers ecti)a, 1C>=. BARBO5A, Yo&o A#e/a!dre de. A 'etG,ora crItica. 5&o Pau#o: Pers ecti)a, 1C>F. jjjjjj. 2istria Co!cisa da Literatura Brasi#eira. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1CCC. CAMPO5, 2aro#do. Meta#i!guage' e outras 'etas. 5&o Pau#o: Pers ecti)a, 1CC2. CADERMA1ORI, LIgia. PerIodos LiterGrios. 5&o Pau#o: ]tica, 2000. COEL2O, 6e##U 6o)aes. Literatura k Li!guage'. 5&o Pau#o: VuIro!, 1CA0. CO31I62O, A,rP!io. A #iteratura !o Brasi#. Rio de Ya!eiro: 5u# A'"rica, 1CC>. DA6ZI-ER, Mar#ies l. k YO265O6, ^. 5tacU. I!trodu%&o ao Estudo Literatura. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1C>F. DpO6O7RIO, 5a#)atore. Literatura Ocide!ta#. 5&o Pau#o: ]tica, 1CC>. 1C0 CrItico da
ELIO1, 1.5. A essK!cia da oesia. Rio de Ya!eiro: Arte 6o)a, 1C>2. 7RIEDRIC2, 2. A estrutura da #Irica 'oder!a. 5&o Pau#o: Duas Cidades, 1C>A. -3I65B3R-, Y. @Org.B. O ro'a!tis'o. 5&o Pau#o: Pers ecti)a, 1C>A. YAlOB5O6, R. Li!gLIstica e co'u!ica%&o. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1CDC. lAa5ER, ô#,ga!g. A!G#ise e I!ter reta%&o da o.ra LiterGria. Coi'.ra: Ar'"!io A'ado, 1CA=. MACAMBIRA, Yos" Re.ou%as. Estrutura 'usica# do )erso e da rosa. 5&o Pau#o: Li)raria Pio!eira, 1CAF. MAR1I65, PatrIcia k LEDO, 1eresi!$a de O#i)eira. Ma!ua# de Literatura. 5&o Pau#o: DCL, 2001. MERV3IOR, Yos" -ui#$er'e. As Id"ias e as 7or'as. Rio de Ya!eiro: Bertra!d Brasi#, 1CAA. jjjjjj. AstJcias da 'i'ese. Rio de Ya!eiro: Yos" O#U' io, 1CAF. MOI5M5. Massaud. O si'.o#is'o. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1CDD. jjjjjj. Pe(ue!o Dicio!Grio de Literatura Brasi#eira. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 2004. jjjjjj. A cria%&o LiterGria. 5&o Pau#o: Cu#tri/,1CD>. PROE68A 7IL2O, Do'Icio. Esti#os de " oca da Literatura. 5&o Pau#o: ]tica, 1CC=. 5aP2ER, ^. Do rococ ao cu.is'o. 5&o Pau#o: Pers ecti)a, 1CA0. DI5CIPLI6A DID]1ICA EME61A: CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5
Pri!cI ios BGsicos so.re Educa%&o, Pedagogia e DidGtica. 7atores esse!ciais !a 'oti)a%&o da a re!di;age'. Pri!ci ais eta as do cic#o doce!te. M"todos e t"c!icas de e!si!o !o !I)e# de e!si!o ,u!da'e!ta# e '"dio. A 'oti)a%&o. Recursos audio)isuais. A re eti%&o orie!tada. E#e'e!tos terico+'etodo#gicos !o rocesso de co!stru%&o e reco!stru%&o da didGtica. A didGtica co'o u' rocesso co!tI!uo de co!stru%&o $istrico ?crItico so.re o e!si!o. O ca' o terico+ rGtico da didGtica !o rocesso de co!stru%&o e ressig!i,ica%&o das rGticas edaggicas. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: 1C1
-A5PARI6, Yo&o Lui;. 3'a didGtica ara a edagogia $istrico+crItica. Ca' i!as: Autores Associados, 2004. -2IRALDELLI Y36IOR, Pau#o. DidGtica e 1eorias Educacio!ais. Rio de Ya!eiro: DP k A, 2002. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: A6DRE, Mar#i E#i;a D. AN OLI*EIRA, Maria Rita 6. 5. @Orgs.B A#ter!ati)a do E!si!o de DidGtica. 5&o Pau#o. Pa irus, 2000. BORDE6A*E, Yua! Dia; e outros. Estrat"gia e E!si!o A re!di;age'. Petr o#is. Editora *o;es, 1CA=. CA6DA3, *.M. A didGtica e' (uest&o. Petr o#is: *o;es, 2001. DI6IZ, 1ere;i!$a. 5iste'as de A)a#ia%&o e A re!di;age'. Rio de Ya!eiro: Editora Li)ros 1"c!icos e Cie!tI,icos, 1CA2. 735ARI, Yos" C. O P#a!eja'e!to Educacio!a# e a PrGtica dos Educadores. I!: A!de, Re)ista da Associa%&o 6acio!a# de Educa%&o. 5&o Pau#o, @AB 44+=. 7REI1A5, Luis Car#os. CrItica da orga!i;a%&o do tra.a#$o Ca' i!as: Pa irus, 1CC=. edaggico e da didGtica.
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LIMA, Maria 5ocorro Luce!a k 5ALE5, Yosete de O#i)eira Caste#o Bra!co . A re!di; da rGtica doce!te: a didGtica !o e/ercIcio do 'agist"rio. 7orta#e;a: Edi%Hes De'crito Roc$a. 3ECE: 200F. Co#e%&o Magister LqDlE, Me!ga @Coord.B. O Pro,essor e a Pes(uisa. Ca' i!as: Pa irus, 2001. MAC2ADO, Yos" î#so!. E iste'o#ogia e DidGtica As co!ce %Hes de Co!$eci'e!to e i!te#igK!cia e a rGtica ado#esce!te. 5&o Pau#o. Corte;. 1CC=. MAR1I65, Yos" do Prado DidGtica -era#. 5&o Pau#o: Editora At#as, 1CA=. jjjjjj. DidGtica -era#. 5&o Pau#o: Editora At#as 5.A, 2\ ed. 1CC4. MA55E1O, Marcos, DidGtica ? a au#a co'o ce!tro. 5&o Pau#o: 71D, 1CCC. 1C2
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OLI*EIRA, M. Rita 5a#es @orgB. DidGtica: ru tura, co' ro'isso e
es(uisa. Ca' i!as:
DI5CIPLI6A LE6-3A 7RA6CE5A * EME61A:
PrGtica de co' ree!s&o e rodu%&o orais e escritas da #I!gua, atra)"s do uso de estruturas e' ,u!%Hes co'u!icati)as e' !I)e# i!ter'ediGrio. Re,#e/&o so.re os rocessos de e!si!o e a re!di;age' de LE. 7o!"tica e ,o!o#ogia.
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Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: BAaLO6, C$ristia! et a#. ,Mr*m7 M"t$ode de ,ra!%ais. 2ac$ette Li)re, Paris: 2000.
23-M, 2. Et a#. To*t 'a "i&%N C#e
Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: -IRARDE1, Y.N PMC2E3R, Y. O-0o7 M!t0od& d& >ra%@ais A J. C#e I!ter!atio!a#<5ejzr, Paris: 2010. -IRARDE1, Yac[UN PMC2E3R, Yac(ues. Camp*s7 M"t$ode de ,ra!%ais; C#e I!ter!atio!a#. Paris: 200F. DAILL, E''a!ue##eN B. -he!do#U!N M. lIZIRIA6, *"ro!i(ue et a#ii. A t&r E)o: M!t0od& d& >ra%@ais J A J; 2ac$ette, Paris: 200D. DI5CIPLI6A CAR-A 2OR]RIA LI6-3E51ICA APLICADA E E65I6O DE LE6-3A D0 2ORA5 7RA6CE5A EME61A: Estudo das di)ersas co!ce %Hes e a.ordage!s do e!si!o da #I!gua ,ra!cesa, seu !asci'e!to e a i!,#uK!cia o#Itica. 5ua adro!i;a%&o do Ri! ))oS ara o Ri! )itroS ? as Leis #i!gLIsticas. Co!$eci'e!to das i' #ica%Hes discursi)as da #i!guage', sua !ature;a socia# !a i!tera%&o e' sa#a de au#a.
Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: ALMEIDA 7IL2O, Yos" Car#os Paes .Di'e!sHes co'u!icati)as !o e!si!o de #I!guas. Ca' i!as+5P: Po!tes, 1CC4. CAL*E1, Louis+Yea!. As Po#Iticas #i!gLIsticas. 5&o Pau#o: ParG.o#a Editoria#, 200>. MAR1I6, Ro.ert. Para e!te!der a #i!gLIstica. 5&o Pau#o: ParG.o#a Editoria#, 2004. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar:
1CF
AZE62A Yc6IOR, Yo&o. 1radu%&o e e!si!o de #I!gua estra!geira: or u' tra.a#$o i!tegrado. I!: 2ORA, Der'e)a# da et a#ii @orgs.B. Re)ista do -EL6E. Yo&o Pessoa: Id"ia, 200F. .C>+ 10F. ALMEIDA 7IL2O, Yos" Car#os Paes .Di'e!sHes co'u!icati)as !o e!si!o de #I!guas. Ca' i!as+5P: Po!tes, 1CC4. CARDO5O, 5i'o!e A,i!i. Co'o ro,essores e a#u!os co!ceitua' e )i)e!cia' o erro e' sa#a de au#a de #I!gua estra!geirai I!: 5OARE5,Maria E#ias. A!ais do II Co!gresso I!ter!acio!a# da ABRALI6. 7orta#e;a: Editora da 37C, 2001. PP. =>>+C CR35E, Rui Ma!ue#. As estrat"gias co'u!icati)as de rodu%&o e' #I!gua estra!geira. I!: 5OARE5, Maria E#ias. A!ais do II Co!gresso I!ter!acio!a# da ABRALI6. 7orta#e;a: Editora da 37C, 2001. . =FA+==0. 7I-3EIREDO, 7ra!cisco Yos" Vuares'a de. A re!de!do co' os erros. 3'a ers ecti)a co'u!icati)a do e!si!o de #I!guas. 2\ ed. -oiP!ia: Editora da 37-, 200F. MEDRADO, BetP!ia Passos. Des'isti,ica!do o ,ator idade !a a re!di;age' de #I!guas estra!geiras. I!: Letru *i)u. Yo&o Pessoa: Id"ia Editora, 2000. . 1A>+1C=. jjjjjjjj. Oo s...Erreiv 3'a re,#e/&o so.re o a e# do werrop !a au#a de #I!gua estra!geira.I!: 5OARE5, Maria E#ias @org.B. A!ais do II Co!gresso I!ter!acio!a# da ABRALI6. 7orta#e;a: Editora da 37C, 2001. .C0+C2. PA5C2OAL, M. 5. Z. k CELA6I, M. A. A. @orgs.B. Li!gLIstica A #icada: da a #ica%&o da #i!gLIstica O #i!gLIstica tra!sdisci #i!ar. 5&o Pau#o: ED3C, 1CC2. 5A*EDRA, MQ!ica Maria -ui'ar&es e 5O35A, Larissa 5a!tiago de. Ide!tidade cu#tura# e do'I!io #i!gLIstico e' situa%Hes de a(uisi%&o de L2. I!: 5OARE5, Maria E#ias. A!ais do II Co!gresso I!ter!acio!a# da ABRALI6. 7orta#e;a: Editora da 37C, 2001. .2AF+=. 5IL*A, Maria Au/i#iadora Li'a Dias da. Co!sidera%Hes re#i'i!ares ao e!si!o da ro!J!cia. I!: 5OARE5, Maria E#ias. A!ais do II Co!gresso I!ter!acio!a# da ABRALI6. 7orta#e;a: Editora da 37C, 2001. . 4D2+F. DI5CIPLI6A CAR-A 2OR]RIA LI6-3E51ICA APLICADA E E65I6O DE LE6-3A D0 2ORA5 POR13-3E5A EME61A: Re#a%&o e!tre co!teJdos acadK'icos e a rGtica doce!te: i!tera%&o e' sa#a de au#aN re#a%&o e!tre descri%&o #i!gLIstica e rGtica de e!si!o. Estudo das di)ersas co!ce %Hes e a.ordage!s a #icadas ao e!si!o de #I!gua ortuguesa e de suas ers ecti)as !o rocesso de e!si!o<a re!di;age'. Co!$eci'e!to das i' #ica%Hes discursi)as da #i!guage', sua !ature;a socia# e su.jeti)a !a i!tera%&o e' sa#a de au#a. 1C=
Bi.#iogra,ia BGsica: A6136E5, Ira!d". Muito a#"' da gra'Gtica. 5&o Pau#o: ParG.o#a, 200A. ILARI, Rodo#,o. A #i!gLIstica e o e!si!o da #I!gua ortuguesa. 5&o Pau#o: Marti!s 7o!tes, 1CA=. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: BARCELO5, A!a Maria 7erreira. Metodo#ogia de es(uisa so.re a re!di;age' de #I!guas: estado de arte. I!: Re)ista Brasi#eira de Li!gLIstica A #icada.*.1, !T 1. Be#o 2ori;o!te: 7ALE<37M-, 2001. BEC2ARA, E)a!i#do. E!si!o da gra'Gtica.O ress&oi Li.erdadei C\ ed. 5&o Pau#o: ]tica, 1CC>. CORACI6I, M. Y. @Org.B. O jogo discursi)o !a au#a de #eitura. Ca' i!as+5P: Po!tes, 1CC=. -ERALDI, â!der#eU. O te/to !a sa#a de au#a. Casca)e#: Assoeste, 1CAF. 2IL]RIO, Bo$! e *A6DRE5E6, Pau#i!o. 1 icos de Li!gLIstica A #icada. 7#oria! o#is: Editora da 375C, 1CAA. lLEIMA6, `!ge#a. A #eitura: e!si!o e es(uisa. Ca' i!as+5P: Po!tes, 1CAC. L371, Ce#so Pedro. LI!gua e #i.erdade: or u'a !o)a co!ce %&o da #I!gua 'ater!a e seu e!si!o. Porto A#egre: LkPM, 1CA=. MAC2ADO, A!!a Rac$e#. Os te/tos de a#u!os co'o I!dices ara a)a#ia%&o das ca acidades de #i!guage'. I!: A!G#ise do Discurso e' ers ecti)as. Be#o 2ori;o!te: 37M-, 7ALE< 6Jc#eo de A!G#ise do Discurso, 2004. ME6DO68A, Mari!a C"#ia. LI!gua e e!si!o: o#Iticas de ,ec$a'e!to. I!: M355ALIM, 7er!a!da e BE61E5, A!!a C$risti!a @Orgs.B. I!trodu%&o O #i!gLIstica: do'I!ios e ,ro!teiras. *.2 . 5&o Pau#o: Corte;, 2001. MOI1A LOPE5, L.P. O,ici!a de Li!gLIstica A #icada. Ca' i!as+5P: Mercado de Letras, 1CCD. jjjjjjjj. Pes(uisa i!ter retati)ista e' #i!gLIstica a #icada: a #i!guage' co'o co!di%&o e so#u%&o. DEL1A., *.10, !T2, 1CCF, .42C+4A. PA5C2OAL, M. 5. Z. k CELA6I, M. A. A. @orgs.B. Li!gLIstica A #icada: da a #ica%&o da #i!gLIstica O #i!gLIstica tra!sdisci #i!ar. 5&o Pau#o: ED3C, 1CC2.
1CD
PO55E61I, 5Irio. Por (ue @!&oB e!si!ar gra'Gtica !a esco#a. Ca' i!as+5P: Mercado de Letras, 1CCD. @Co#e%&o Leituras do Brasi#B ROC2A, D"cio e -3R-EL, Maria Cristi!a LIrio. Leitura e' sa#a de au#a: o#i,o!ia e i!tera%&o. I!: C2IA*E-A11O, *a#"ria Coe#$o @orgs.B Pistas e tra)essias II: .ases ara o estudo da gra'Gtica, da cog!i%&o e da i!tera%&o. Rio de Ya!eiro: Editora da 3ERY, 2002. jjjjjjj. A ar(uitetura das i!tera%Hes )er.ais: rodu%Hes de se!tidos dos discursos e' sa#a de au#a. I!: C2IA*E-A11O, *a#"ria Coe#$o @orgs.B Pistas e tra)essias II: .ases ara o estudo da gra'Gtica, da cog!i%&o e da i!tera%&o. Rio de Ya!eiro: Editora da 3ERY, 2002. 5OARE5, Magda. Li!guage' e esco#a: u'a ers ecti)a socia#. 5&o Pau#o: ]tica, 1CA=. DI5CIPLI6A LE6-3A POR13-3E5A I* @5I61A0EB EME61A: CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5
A recia%&o de teorias si!tGticas co' .ase !a a!G#ise de ,e!Q'e!os #i!gLIsticos de #I!guas !aturais. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: AZEREDO, Yos" Car#os. I!icia%&o a si!ta/e do ortuguKs. A ed. Rio de Ya!eiro. YOR-E ZA2AR, 2000. BEC2ARA, I)a!i#do. Moder!a -ra'Gtica Portuguesa. Rio de Ya!eiro. Lucer!a, 2000. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: BORBA, 7. 5. I!trodu%&o aos estudos #i!gLIsticos. Ca' i!as: Po!tes, 1CC1. jjjjjj. 1eoria si!tGtica. 5&o Pau#o 1 A. Vueiro;, 1C>C. 6E*E5, M. 2. M. -ra'Gtica ,u!cio!a#. 5&o Pau#o: Marti!s 7o!tes, 1CC>. jjjjjj. Li%Hes de PortuguKs e#a a!a#ise si!tGtica. 10\.ed. Rio, -RI7O, 1C>D. jjjjjj. O e!si!o da gra'Gtica. O ress&o ? Li.erdade. 2 ED.5&o Pau#o. A1ICA, 1CAD. CE-ALLA, Do'i!gos Pasc$oa#. 6o)Issi'a gra'Gtica de LI!gua Portuguesa. 5&o Pau#o: 5ci io!e. C362A, Ce#so k CI61RA, Li!d#eU. 6o)a gra'Gtica do ortuguKs co!te' orP!eo. PO61E5, Eu!ice. 5ujeito ? da si!ta/e ao discurso. 5&o Pau#o. A1ICA, 1CAD.
1C>
DI5CIPLI6A LI1ERA13RA BRA5ILEIRA II EME61A: Estudo terico e te/tos 'ais sig!i,icati)os. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica:
rGtico do Rea#is'o<6atura#is'o, Par!asia!is'o, 5i'.o#is'o.
Estudo da !arrati)a curta: ti o#ogia das ,or'as, co!te/tos $istricos e a!G#ise dos autores e
BO5I, A#,redo. 2istria Co!cisa da Literatura Brasi#eira. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1CCC. PROE68A 7IL2O, Do'Icio. Esti#os de " oca da Literatura. 5&o Pau#o: ]tica, 1CC=. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: BO5I, A#,redo. O co!to .rasi#eiro co!te' orP!eo. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1CAF. CA6DIDO, A!to!io. 7or'a%&o da #iteratura .rasi#eira. Be#o 2ori;o!te: ItatiaiaN 5&o Pau#o: Edus , 1C>=. CA6DIDO, A!to!io et a##i. A crQ!ica: o gK!ero, sua ,i/a%&o e suas tra!s,or'a%Hes !o Brasi#. Ca' i!as: 3!ica' , 1CC2. CADERMA1ORI, LIgia. PerIodos LiterGrios. 5&o Pau#o: ]tica, 2000. CAR*AL2O, A. L. C. de. I!ter reta%&o da Po"tica de Aristte#es. 5&o Yos" do Rio Preto: Editora Rio+ rete!se, 1CCA. CO51A, I!G Ca'argo. 5i!ta o dra'a. Petr o#is: *o;es. 2000. COEL2O, 6e##U 6o)aes. Literatura k Li!guage'. 5&o Pau#o: VuIro!, 1CA0. CO31I62O, A,rP!io. A Literatura !o Brasi#. 5&o Pau#o: -#o.a#,1CC>. DA6ZI-ER, Mar#ies l. k YO265O6, ^. 5tacU. I!trodu%&o ao Estudo CrItico da Literatura. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1C>F. DpO6O7RIO, 5a#)atore. Literatura Ocide!ta#. 5&o Pau#o: ]tica, 1CC>. -OME5, Ce#uta Moreira. O co!to .rasi#eiro e sua crItica. Rio de Ya!eiro: Bi.#ioteca 6acio!a#, 1C>>. MAR1I65, PatrIcia k LEDO, 1eresi!$a de O#i)eira. Ma!ua# de Literatura. 5&o Pau#o: DCL, 2001. MOI5M5, Massaud. A cria%&o LiterGria. 5&o Pau#o: Cu#tri/,1CD>. 1CA
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DI5CIPLI6A 7ILOLO-IA ROM`6ICA EME61A:
2istria e/ter!a e i!ter!a das #I!guas ro'P!icas. A ,or'a%&o e co!so#ida%&o das #I!guas ro'P!icas. A e/ a!s&o do #ati'. As orige!s da #I!gua ortuguesa. O siste'a ,o!"tico e suas tra!s,or'a%Hes. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: BA55E11O, Bru!o. E#e'e!tos de ,i#o#ogia ro'P!ica. 5&o Pau#o: Edus , 2001. ILARI, Rodo#,o. Li!gLIstica ro'P!ica. 5&o Pau#o: ]tica, 2001 Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: ALI, M. 5aid. -ra'Gtica $istria da #I!gua ortuguesa. Rio de Ya!eiro : Me#$ora'e!tos, 1CD>. BA55E11O, Bru!o 7reg!i. E#e'e!tos de ,i#o#ogia ro'P!ica. 5&o Pau#o: Edus , 200=. B3E6O, 7ra!cisco da 5i#)eira. Estudos de ,i#o#ogia ortuguesa. 5&o Pau#o: 5arai)a, 1CD>. CO31I62O, Is'ae# de Li'a. -ra'Gtica $istrica. Rio de Ya!eiro: Li)raria AcadK'ica, 1CA0. 7ARACO, Car#os A#.erto. Li!gLIstica $istrica. 5&o Pau#o: ]tica, 1CA=. 7IORI6, Yos" Lui;N PE11ER, Margarida. ],rica !o Brasi#. A ,or'a%&o da #I!gua ortuguesa. 5&o Pau#o: Co!te/to, 200A. 2A3a, A'i!i Boa!ai!. 2istria da #I!gua ortuguesa. 5&o Pau#o: ]tica, 1CAC. ILARI, Rodo#,o. Li!guIstica ro'P!ica. 5&o Pau#o: ]tica, 1CCD. PIRO6, C#aude. O desa,io das #I!guas. Da 'G gest&o ao .o' se!so. Ca' i!as: Po!tes editores, 2002. 5ALLE5, Ricardo C. O #egado de .a.e#. As #I!guas e seus ,a#a!tes. Rio de Ya!eiro: Ao #i)ro t"c!ico, 1CC4. 1CC
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DI5CIPLI6A A1I*IDADE COMPLEME61AR EME61A: Co!stitue'+se or: estudos dirigidosN artici a%&o e'
CAR-A 2OR]RIA F0 2ORA5 es(uisas ou e)e!tos
DI5CIPLI6A LE6-3A 7RA6CE5A *I EME61A:
A ri'ora'e!to das estruturas da #I!gua e a er,ei%oa'e!to da co' ree!s&o e rodu%&o orais e escritas e' !I)e# i!ter'ediGrio. Re,#e/&o so.re os rocessos de e!si!o e a re!di;age' de LE. 7o!"tica e ,o!o#ogia. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: BAaLO6, C$ristia! et a#. ,Mr*m7 M"t$ode de ,ra!%ais. 2ac$ette Li)re, Paris: 2000.
23-M, 2. Et a#. To*t 'a "i&%N C#e
Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: -IRARDE1, Y.N PMC2E3R, Y. O-0o7 M!t0od& d& >ra%@ais A J. C#e I!ter!atio!a#<5ejzr, Paris: 2010. -IRARDE1, Yac[UN PMC2E3R, Yac(ues. Camp*s7 M"t$ode de ,ra!%ais; C#e I!ter!atio!a#. Paris: 200F. DAILL, E''a!ue##eN B. -he!do#U!N M. lIZIRIA6, *"ro!i(ue et a#ii. A t&r E)o: M!t0od& d& >ra%@ais J A J; 2ac$ette, Paris: 200D. 200
DI5CIPLI6A LI1ERA13RA EM LE6-3A 7RA6CE5A I EME61A:
Pa!ora'a $istrico e #iterGrio da Idade M"dia. As 7or'as #iterGrias !a 5ociedade 7euda#. A oesia #Irica 'edie)a#: gK!eros do #iris'o cortKs. A cu#tura c#Gssica: o Re!asci'e!to !as artes e !a #iteratura. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: BALARD, Mic$e#N -E6E1, Yea!+P$i#i eN RO3C2E Mic$e#. Le MoUe! Age e! Occide!t. 2ac$ette, 2004, 442 . YI6l, Mic$e#. Litt"rature 7ra!%aise du MoUe! Age. P37, Co#. RVuadrigeS, Paris: 200F. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar LA-ARDE, AN MIC2ARD, L. Co##etio! 1e/tes et Litt"rature. Bordas. BR36EL,P. 2istoire de #a Litt"rature 7ra!%aise. Bordas. CA51E0,P.N 53RER, P. Ma!ue# des {tudes Litt"raires 7ra!%aises. 2ac$ette. ARMA6D, A!!eN DMCO1E, -eorge. Iti!"raires Litt"raires. 6O6a, Da!iz#eN A6DRE, A#ai!. Litt"ratura 7ra!%aise 2istoire et a!t$o#ogie.2atier LEMA|1RE, 2e!ri. Dictio!!aire Bordas de Litt"rature 7ra!%aise. Bordas. DI5CIPLI6A LI1ERA13RA BRA5ILEIRA III EME61A K!,ase !os #iteratos e !a a!G#ise de te/tos 'ais sig!i,icati)os. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: BO5I, A#,redo. 2istria Co!cisa da Literatura Brasi#eira. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1CCC. CO31I62O, A,rP!io. A Literatura !o Brasi#. 5&o Pau#o: -#o.a#,1CC> Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: CADERMA1ORI, LIgia. PerIodos LiterGrios. 5&o Pau#o: ]tica, 2000. CA6DIDO, A!to!io et a#ii. A erso!age' de ,ic%&o. 5&o Pau#o: Pers ecti)a, 1C>0. 201 CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5
Estudo terico e rGtico do Pr"+'oder!is'o, Moder!is'o e Ps+'oder!is'o, co'
COEL2O, 6e##U 6o)aes. Literatura k Li!guage'. 5&o Pau#o: VuIro!, 1CA0. DA6ZI-ER, Mar#ies l. k YO265O6, ^. 5tacU. I!trodu%&o ao Estudo CrItico da Literatura. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1C>F. DpO6O7RIO, 5a#)atore. Literatura Ocide!ta#. 5&o Pau#o: ]tica, 1CC>. 7E2MR, 7ere!c. O ro'a!ce estG 'orre!doi Rio de Ya!eiro, Pa; e 1erra, 1CCA. 7OR51ER, E. M. As ectos do ro'a!ce. Porto A#egre: -#o.o, 1CCA. -O1LIB, 6adia Bate#a. 1eoria do co!to. 5&o Pau#o: ]tica, 1CCA. L3l]C5, -eorg. 1eoria do ro'a!ce. 5&o Pau#o: Editora 4F, 2000. lAa5ER, ô#,ga!g. A!G#ise e I!ter reta%&o da o.ra LiterGria. Coi'.ra: Ar'K!io A'ado, 1CA=. MACAMBIRA, Yos" Re.ou%as. Estrutura 'usica# do )erso e da rosa. 5&o Pau#o: Li)raria Pio!eira,1CAF. MAR1I65, PatrIcia k LEDO, 1eresi!$a de O#i)eira. Ma!ua# de Literatura.5&o Pau#o: DCL, 2001. MERV3IOR, Yos" -ui#$er'e. As Id"ias e as 7or'as. Rio de Ya!eiro: Bertra!d Brasi#, 1CAA MOI5M5, Massaud. A cria%&o LiterGria. 5&o Pau#o: Cu#tri/,1CD>. jjjjjj. Pe(ue!o Dicio!Grio de Literatura Brasi#eira. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 2004. PROE68A 7IL2O, Do'Icio. Esti#os de " oca da Literatura. 5&o Pau#o: ]tica, 1CC=. REI5, Car#osN LOPE5, A!a Cristi!a M. Dicio!Grio de teoria da !arrati)a. 5&o Pau#o: ]tica, 1CAA. ROMERO, 5I#)io. Estudo de Literatura Co!te' orP!ea. 5ergi e: 375, 2002. DI5CIPLI6A LI6-3A POR13-3E5A * @5EM`61ICAB EME61A: CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5
Co!ceito e $istrico da disci #i!a. Co!ceitos o eracio!ais. 1eorias e a.ordage!s do sig!o #i!gLIstico. Li!guage' e rea#idade: re#a%Hes #gicas e re#a%Hes #i!gLIstico+e!u!ciati)as. Re,erK!cia: se!tido e sig!i,icado. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: 202
ILARI, Rodo#,o k -ERALDI, Yo&o â!der#ei 5e'P!tica. 5&o Pau#o. A1ICA, 1CCC. LaO65, Yo$!. 5e'P!tica. Lis.oaN Prese!%a, 1C>>. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: BAl21I6, Mi[ai#. Mar/is'o e 7i#oso,ia da #i!guage'. 5&o Pau#o: 23CI1EC. BEC2ARA, I)a!i#do. Moder!a -ra'atica Portuguesa. Rio de Ya!eiro. Lucer!a, 2000. BE6*E6I51E, E'i#e. Pro.#e'as de #i!gLIstica gera# @*OL3ME5 PO61E5. I e IIB. 5&o Pau#o.
CE-ALLA, Do'i!gos Pasc$oa#. 6o)Issi'a gra'Gtica de LI!gua Portuguesa. 5&o Pau#o: 5ci io!e. C362A, Ce#so k CI61RA, Li!d#eU. 6o)a gra'Gtica do ortuguKs co!te' orP!eo. 7RE-E, -. 5o.re se!tido e re,erK!cia. I!: Lgica e ,i#oso,ia da #i!guage'. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1C>A. -RICE, 2.P. Lgica e co!)ersa%&o. I!: DA5CAL, M. @org.B 7u!da'e!tos 'etodo#gicos da #i!gLIstica. *o#. I*. rag'Gtica. Ca' i!as, 3!ica' , 1CA2. MARV3E5, Maria 2e#e!a Duarte. I!icia%&o a se'P!tica. Rio de Ya!eiro. Yorge Za$ar, 1CC0. 5A3553RE, 7erdi!a!d de. Curso de Li!gLIstica -era#. DI5CIPLI6A ME1ODOLO-IA DA PE5V3I5A EME61A: CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5
A es(uisa co'o i!stru'e!to de rodu%&o do co!$eci'e!to O #u; do cotidia!o esco#ar e da o.ser)a%&o ro.#e'ati;adora. O rojeto de tra.a#$o ,i!a# do curso, a 'o!ogra,ia. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: CAR*AL2O, Maria Ceci#ia @Org.B. Co!strui!do o sa.er: 'etodo#ogia cie!tI,ica, ,u!da'e!tos e t"c!icas. Ca' i!as: Pa irus, 1CCF. CO51A, A!a Rita 7ir'i!o et a##i. Orie!ta%Hes 'etodo#gicas ara rodu%&o de tra.a#$os acadK'icos. Macei: Edu,a#, 1CC>. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar:
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AL*E5 MAZZO11I, AY. O M"todo !as ciK!cias !aturais e sociais: es(uisa (ua#itati)a + 5&o Pau#o: Pio!eira, 1CCA. BRA6D9O, C. R. A es(uisa artici ati)a. 5&o Pau#o: Brasi#ie!se,1CA2.
(ua!titati)a e
C2IZZO11I, A!to!io. Pes(uisa e' ciK!cias $u'a!as e sociais. 5&o Pau#o:Corte;, 1CC1. DEMO, Pedro. Pes(uisa: ri!cI io cie!tI,ico e educati)o. 5&o Pau#o: Corte;,1CC0. LA*ILLE, C$ristia!. A co!stru%&o do sa.er: 'a!ua# de 'etodo#ogia da es(uisa e' CiK!cias 2u'a!as. Porto A#egre: Artes M"dicas 5u# Ltda. Be#o 2ori;o!te: Ed. 37M-, 1CCC. L37lE, Me!ga k A6DRM, Mar#i. Pes(uisa e' educa%&o: a.ordage!s (ua#itati)as.5&o Pau#o: EP3, 1CAD. MI6AaO, Maria CecI#ia de 5. @org.B Pes(uisa socia#: teoria, '"todo e criati)idade. Petr o#is: *o;es, 1CCF. P]D3A, E#i;a.ete M. M. de. Metodo#ogia da Ca' i!as: Pa irus, 1CCD. es(uisa: a.ordage!s terico+ rGtica.
Pri!cI ios e ,u!da'e!tos tericos e #egais da rGtica de e!si!o so. ,or'a de estGgio su er)isio!ado. Re,#e/Hes so.re as te!dK!cias e as e/igK!cias atuais !o co!te/to educacio!a#. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica BRA5IL. Mi!ist"rio da Educa%&o. ParP'etros Curricu#ares 6acio!ais de LI!gua Portuguesa ? 4W e FW cic#os. BrasI#ia, MEC<5E7, 1CC>. l3LLOl, Maisa -o'es Bra!d&o. 7or'a%&o de Pro,essor: do !I)e# '"dio ao !I)e# su erior. Macei. Cata)e!to. 1CCC.
Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: AV3I6O, I!#io Cro a. Co!,ro!tos !a 5a#a de Au#a: 3'a #eitura i!stitucio!a# da re#a%&o ro,essor+a#u!o. 1\ ed. 5&o Pau#o: 5u''us Editoria#, 1CCD. )o#. F2. BEClER, 7er!a!do. E iste'o#ogia do Pro,essor: O cotidia!o da esco#a. Petr o#is: *o;es, 1CCC. 20F
BRA5IL+ Mi!ist"rio da Educa%&o. 5ecretaria de E!si!o 7u!da'e!ta# ? ParP'etros Curricu#ares 6acio!ais. I!trodu%&o ? BrasI#ia, MEC<5E7, 1CC>. BRA5IL. Mi!ist"rio da Educa%&o. ParP'etros Curricu#ares 6acio!ais de LI!gua Portuguesa ? 4W e FW cic#os. BrasI#ia, MEC<5E7, 1CC>. BRA5IL ? Mi!ist"rio da Educa%&o. 5ecretaria de E!si!o 7u!da'e!ta#. Re,ere!ciais ara a ,or'a%&o de ro,essores, BrasI#ia, 1CCC. BRA5IL. Mi!ist"rio da Educa%&o. ParP'etros Curricu#ares 6acio!ais de LI!gua Portuguesa ? 4W e FW cic#os. BrasI#ia, 1CC>. COLL, Cesar k Edhards, Dere#[. E!si!o, A re!di;age' e discurso e' sa#a de au#a. Porto A#egre: Art M"d, 1CCA. CO65EL2O 6ACIO6AL DE ED3CA89O. Parecer C6E<CP 2A<2001.. CO65EL2O 6ACIO6AL DE ED3CA89O. Co!se#$o P#e!o. Reso#u%&o C6E<CP 2, de 1C de ,e)ereiro de 2002a. DEMO, Pedro. Pes(uisa: o desa,io de educar e#a es(uisa !a Educa%&o BGsica. 5&o Pau#o: Autores Associados, 1CC>. jjjjjjjjjj, Desa,ios Moder!os !a Educa%&o. Rio de Ya!eiro: *o;es, 1CC4. 7REIRE, Pau#o. Pedagogia da Auto!o'ia: sa.eres !ecessGrios O rGtica educati)a. 5&o Pau#o: Pa; e 1erra, 1CCD. -ADO11I, Moacir. Orga!i;a%&o do tra.a#$o !a esco#a: A#gu!s Pau#o:]tica,1CCF. jjjjjj. Pers ecti)as atuais da Educa%&o. Porto A#egre: ressu ostos. 5&o Art M"d. 2000
-A6DI6, Da!i#o. A rGtica do #a!eja'e!to artici ati)o. Petr o#is: *o;es, 2000. jjjjjjj. P#a!eja'e!to co'o rGtica educati)a. 5&o Pau#o: LoUo#a, 1CA4. -A6DI6, LuIs Ar'a!do. 1e'as ara u' rojeto o#Itico+ edaggico. Petr o#is: *o;es, 2000. -ERALDI, Y. ^. @Org.B O te/to !a sa#a de au#a: #eitura e rodu%&o. 5&o Pau#o: ]tica, 1CCC. LEI DE DIRE1RIZE5 E BA5E5 DA ED3CA89O 6ACIO6AL. Lei !T 4CF<CD. BrasI#ia, 1CC>. LIB`6EO, Yos" Car#os. Adeus Pro,essor, Adeus Pro,essorai 6o)as e/igK!cias Educacio!ais e ro,iss&o doce!te. 5&o Pau#o: VuestHes da 6ossa M oca, 1CCA. LIMA, Luc"!io C. A esco#a co'o orga!i;a%&o educati)a: a.ordage' socio#gica. 5&o Pau#o: Corte;, 2001.
20=
6b*OA, A!to!io. Pro,essor se ,or'a !a esco#a. 5&o Pau#o: A.ri#, 2001. jjjjjj. @Org.B. Pro,iss&o Pro,essor. Porto ? Portuga#. Porto.1CC=. PAI*A, *era L. M.. EstGgio do curso de Letras. Me!sage' ara a C*L @Co'u!idade *irtua# da Li!guage'B, e!ca'i!$ada e' C 'ar 2004. jjjjjj. O !o)o er,i# dos cursos de #ice!ciatura e' Letras. 5<d. PERRE6O3D, P$i#i e. Pedagogia di,ere!ciada das I!te!%Hes O a%&o. Porto A#egre. Arti'ed, 2000. PI62EIRO, 2"#der. Poesia !a 5a#a de au#a. Yo&o Pessoa: Id"ia. 1CC=. DI5CIPLI6A A1I*IDADE COMPLEME61AR EME61A: Co!stitue'+se or: estudos dirigidosN CAR-A 2OR]RIA F0 2ORA5 artici a%&o e' es(uisas ou e)e!tos
direcio!ados ara #Itero+#i!gLIsticoN ati)idades de e/te!s&oN 'o!itorias. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: A .i.#iogra,ia )ai de e!der dos estudos ,eitos tra.a#$os a sere' ,eitos e#os a#u!os. DI5CIPLI6A LE6-3A 7RA6CE5A *II EME61A: rodu%&o orais e escritas e' !I)e# e rodu%&o de te/tos. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: BAaLO6, C$ristia! et a#. ,Mr*m7 M"t$ode de ,ra!%ais. 2ac$ette Li)re, Paris: 2000.
23-M, 2. Et a#. To*t 'a "i&%N C#e
A ri'ora'e!to das estruturas da #I!gua e a er,ei%oa'e!to da co' ree!s&o e s+i!ter'ediGrio. A ri'ora'e!to da co' etK!cia co'u!icati)a: estI'u#o O e/ ress&o da o i!i&o e O ca acidade de argu'e!ta%&o, i!ter reta%&o
20D
-IRARDE1, Y.N PMC2E3R, Y. O-0o7 M!t0od& d& >ra%@ais A J. C#e I!ter!atio!a#<5ejzr, Paris: 2010. -IRARDE1, Yac[UN PMC2E3R, Yac(ues. Camp*s7 M"t$ode de ,ra!%ais; C#e I!ter!atio!a#. Paris: 200F. DAILL, E''a!ue##eN B. -he!do#U!N M. lIZIRIA6, *"ro!i(ue et a#ii. A t&r E)o: M!t0od& d& >ra%@ais J A J; 2ac$ette, Paris: 200D. DI5CIPLI6A LI1ERA13RA EM LE6-3A 7RA6CE5A II EME61A: CAR-A 2OR]RIA F0 2ORA5
O c#assicis'o #iterGrio. O es Irito ,i#os,ico. A se!si.i#idade r"+ro'P!tica. A #iteratura Os )"s eras da Re)o#u%&o 7ra!cesa Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: LA-ARDE, A.N MIC2ARD, L. Co###etio! 1e/tes et Litt"rature. Bordas. R36EL, P. 2istoire de #a Litt"rature 7ra!%aise. Bordas. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: CA51E0, PN 53RER P. Ma!ue# des Mtudes Litt"raires. ARMA6D, A!!eN DMCO1E, -eorge. Iti!"raires Litt"raires. LA-ARDE, AN MIC2ARD, L. Co##etio! 1e/tes et Litt"rature. Bordas. BR36EL,P. 2istoire de #a Litt"rature 7ra!%aise. Bordas. 6O6a, Da!iz#eN A6DRE, A#ai!. Litt"ratura 7ra!%aise 2istoire et a!t$o#ogie.2atier LEMA|1RE, 2e!ri. Dictio!!aire Bordas de Litt"rature 7ra!%aise. Bordas. DI5CIPLI6A LI1ERA13RA BRA5ILEIRA I* EME61A: CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5
Estudo terico e rGtico da #iteratura co!te' orP!ea. Estudo do teatro: ,or'a%&o e dese!)o#)i'e!to do gK!ero !o Brasi#, co' K!,ase !a a!G#ise terico+crItica de te'as e ,or'as !as rodu%Hes dos dra'aturgos 'ais sig!i,icati)os. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas:
Bi.#iogra,ia BGsica: 20>
CARL5O6, Mar)i!. 1eorias do teatro. Estudo $istrico+crItico, dos gregos O atua#idade. 5&o Pau#o: Editora da 36E5P, 1CC>. CO31I62O, A,rP!io. A Literatura !o Brasi#. 5&o Pau#o: -#o.a#,1CC>
Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: BE61LEa, Eric. A e/ eriK!cia )i)a do teatro. Rio de Ya!eiro: Za$ar, 1CD>. BO5I, A#,redo. 2istria Co!cisa da Literatura Brasi#eira. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1CCC. CADERMA1ORI, LIgia. PerIodos LiterGrios. 5&o Pau#o: ]tica, 2000. DpO6O7RIO, 5a#)atore. Literatura Ocide!ta#. 5&o Pau#o: ]tica, 1CC>. MAR1I65, PatrIcia k LEDO, 1eresi!$a de O#i)eira. Ma!ua# de Literatura. 5&o Pau#o: DCL, 2001. MERV3IOR, Yos" -ui#$er'e. As Id"ias e as 7or'as. Rio de Ya!eiro: Bertra!d Brasi#, 1CAA. MOI5M5, Massaud. A cria%&o LiterGria. 5&o Pau#o: Cu#tri/,1CD>. jjjjjj. Pe(ue!o Dicio!Grio de Literatura Brasi#eira. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 2004. ROMERO, 5I#)io. Estudo de Literatura Co!te' orP!ea. 5ergi e: 375, 2002. 5la, A#.i!. A trag"dia grega. 5&o Pau#o: Pers ecti)a, 1CCD. DI5CIPLI6A LE6-3A POR13-3E5A *I @ PRA-M]1ICAB EME61A: CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5
A.ordage!s da #i!guage' e' uso. Re#a%Hes e!tre sig!i,icado, a%&o e $istria. 1eorias do sujeito !as ciK!cias da #i!guage'. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica A351I6, Y.L. Vua!do di;er " ,a;er. Porto A#egre: Artes M"dicas, 1CC0. O11O6I, Pau#o. *is&o er,or'ati)a da #i!guage'. Ca' i!as: 3!ica' , 1CCA. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: BE6*E6I51E, E. Pro.#e'as de Li!gLIstica -era#. Ca' i!as: Po!tes, 1CC1. 2.)o#. 7O3CA3L1, M. O (ue " u' autori ms.#.n: Passage!s, 1CC>. 20A
RAYA-OPALA6, l. =s camin"os da pragm$tica no )rasil. D.E.L.1.A. ).1=. !. es ecia#, . 424+44A. jjjjjj. 5o.re a es eci,icidade da es(uisa !o ca' o da rag'Gtica. Cader!os de Estudos Li!gLIsticos, Ca' i!as !.F2, .AC+CA. 2002. 5I-6ORI6I, I. Li!gua@ge'B e ide!tidade: e#e'e!tos ara u'a discuss&o !o ca' o a #icado. Ca' i!as: Mercado de Letras, 1CCA. 6E*E5, M. 2. M. -ra'Gtica de usos do ortuguKs. 5&o Pau#o: Edu!es , 2000. 1RA*A-LIA, L. C. -ra'Gtica e i!tera%&o: u'a ro osta ara o e!si!o de gra'Gtica !o 1o e 2o graus 5&o Pau#o: Corte;, 1CC>. DI5CIPLI6A LIBRA5 E'e!ta: Co!ceito de Li.ras, ,u!da'e!tos $istricos da educa%&o de surdos. Legis#a%&o es ecI,ica. As ectos #i!gLIsticos de Li.ras. Decreto !T =.D2D, de 22 de de;e'.ro de 200=. CAR-A 2OR]RIA D0 2ORA5
Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: CAPO*ILLA, 7er!a!do C"sarN RAP2AEL, â#[Iria Duarte. Dicio!Grio E!cic#o "dico I#ustrado 1ri#I!gue da LI!gua de 5i!ais Brasi#eira, *o#u'e I: 5i!ais de A a L. 4 ed. 5&o Pau#o: Editora da 3!i)ersidade de 5&o Pau#o, 2001. BARBOZA, 2. 2. e MELLO, A.C.P. 1. O surdo, este desconhecido.Rio de Ya!eiro: 7o#$a Carioca, 1CC>. BO1EL2O, Pau#a. S&)r&dos & Si <%-ios %a Ed*-a@2o dos S*rdos . Be#o 2ori;o!te: AutK!tica. 1CCA.
20C
2ALL, 5tuart. Da diGs ora: ide!tidades e 'edia%Hes cu#turais. Org. Li) 5o)i[, tradu%&o de Ade#aide La -. Rese!de. @E1 ALB. Be#o 2ori;o!te: Editora 37M-N BrasI#ia: Re rese!ta%&o da 36E5CO !o Brasi#, 2004. DI5CIPLI6A CAR-A 2OR]RIA E51]-IO C3RRIC3LAR 53PER*I5IO6ADO II 1=0 2ORA5 EME61A: O EstGgio co'o i!stru'e!to de i!tegra%&o e rGtica. Re#a%&o e!tre co!teJdos, rGticas de e!si!o e de a re!di;age' e a a)a#ia%&o: a i!tera%&o e' sa#a de au#a. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas:
Bi.#iogra,ia BGsica: BRA5IL. Mi!ist"rio da Educa%&o. ParP'etros Curricu#ares 6acio!ais de LI!gua Portuguesa ? 4W e FW cic#os. BrasI#ia, MEC<5E7, 1CC>. l3LLOl, Maisa -o'es Bra!d&o. 7or'a%&o de Pro,essor: do !I)e# '"dio ao !I)e# su erior. Macei. Cata)e!to. 1CCC. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: AV3I6O, I!#io Cro a. Co!,ro!tos !a 5a#a de Au#a: 3'a #eitura i!stitucio!a# da re#a%&o ro,essor+a#u!o. 1\ ed. 5&o Pau#o: 5u''us Editoria#, 1CCD. )o#. F2. BEClER, 7er!a!do. E iste'o#ogia do Pro,essor: O cotidia!o da esco#a. Petr o#is: *o;es, 1CCC. BRA5IL+ Mi!ist"rio da Educa%&o. 5ecretaria de E!si!o 7u!da'e!ta# ? ParP'etros Curricu#ares 6acio!ais. I!trodu%&o ? BrasI#ia, MEC<5E7, 1CC>. BRA5IL. Mi!ist"rio da Educa%&o. ParP'etros Curricu#ares 6acio!ais de LI!gua Portuguesa ? 4W e FW cic#os. BrasI#ia, MEC<5E7, 1CC>. BRA5IL ? Mi!ist"rio da Educa%&o. 5ecretaria de E!si!o 7u!da'e!ta#. Re,ere!ciais ara a ,or'a%&o de ro,essores, BrasI#ia, 1CCC. BRA5IL. Mi!ist"rio da Educa%&o. ParP'etros Curricu#ares 6acio!ais de LI!gua Portuguesa ? 4W e FW cic#os. BrasI#ia, 1CC>. COLL, Cesar k Edhards, Dere#[. E!si!o, A re!di;age' e discurso e' sa#a de au#a. Porto A#egre: Art M"d, 1CCA. CO65EL2O 6ACIO6AL DE ED3CA89O. Parecer C6E<CP 2A<2001.. CO65EL2O 6ACIO6AL DE ED3CA89O. Co!se#$o P#e!o. Reso#u%&o C6E<CP 2, de 1C de ,e)ereiro de 2002a.
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DEMO, Pedro. Pes(uisa: o desa,io de educar e#a es(uisa !a Educa%&o BGsica. 5&o Pau#o: Autores Associados, 1CC>. jjjjjjjjjj, Desa,ios Moder!os !a Educa%&o. Rio de Ya!eiro: *o;es, 1CC4. 7REIRE, Pau#o. Pedagogia da Auto!o'ia: sa.eres !ecessGrios O rGtica educati)a. 5&o Pau#o: Pa; e 1erra, 1CCD. -ADO11I, Moacir. Orga!i;a%&o do tra.a#$o !a esco#a: A#gu!s Pau#o:]tica,1CCF. ressu ostos. 5&o 2000
jjjjjj. Pers ecti)as atuais da Educa%&o. Porto A#egre: Art M"d. -A6DI6, Da!i#o. A rGtica do #a!eja'e!to artici ati)o. Petr o#is: *o;es, 2000. jjjjjjj. P#a!eja'e!to co'o rGtica educati)a. 5&o Pau#o: LoUo#a, 1CA4.
-A6DI6, LuIs Ar'a!do. 1e'as ara u' rojeto o#Itico+ edaggico. Petr o#is: *o;es, 2000. -ERALDI, Y. ^. @Org.B O te/to !a sa#a de au#a: #eitura e rodu%&o. 5&o Pau#o: ]tica, 1CCC. Lei de Diretri;es e Bases da Educa%&o 6acio!a#. Lei !T 4CF<CD. BrasI#ia, 1CC>. LIB`6EO, Yos" Car#os. Adeus Pro,essor, Adeus Pro,essorai 6o)as e/igK!cias Educacio!ais e ro,iss&o doce!te. 5&o Pau#o: VuestHes da 6ossa M oca, 1CCA. LIMA, Luc"!io C. A esco#a co'o orga!i;a%&o educati)a: a.ordage' socio#gica. 5&o Pau#o: Corte;, 2001. 6b*OA, A!to!io. Pro,essor se ,or'a !a esco#a. 5&o Pau#o: A.ri#, 2001. jjjjjj. @Org.B. Pro,iss&o Pro,essor. Porto ? Portuga#. Porto.1CC=. PAI*A, *era L. M.. EstGgio do curso de Letras. Me!sage' ara a C*L @Co'u!idade *irtua# da Li!guage'B, e!ca'i!$ada e' C 'ar 2004. jjjjjj. O !o)o er,i# dos cursos de #ice!ciatura e' Letras. 5<d. PERRE6O3D, P$i#i e. Pedagogia di,ere!ciada das I!te!%Hes O a%&o. Porto A#egre. Arti'ed, 2000. PI62EIRO, 2"#der. Poesia !a 5a#a de au#a. Yo&o Pessoa: Id"ia. 1CC=.
DI5CIPLI6A LE6-3A 7RA6CE5A *III EME61A: rodu%&o orais e escritas e' !I)e#
A ri'ora'e!to das estruturas da #I!gua e a er,ei%oa'e!to da co' ree!s&o e s+i!ter'ediGrio. A ri'ora'e!to da co' etK!cia 211
co'u!icati)a: estI'u#o O e/ ress&o da o i!i&o e O ca acidade de #eitura e rodu%&o de te/tos de di)ersas 'oda#idades @rese!$as, artigos, te/tos jor!a#Isticos de 'odo gera#B. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: BAaLO6, C$ristia! et a#. ,Mr*m7 M"t$ode de ,ra!%ais. 2ac$ette Li)re, Paris: 2000. 23-M, 2. Et a#. To*t 'a "i&%N C#e I!ter!atio!a#. Paris: 200=. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: -IRARDE1, Y.N PMC2E3R, Y. O-0o7 M!t0od& d& >ra%@ais A J. C#e I!ter!atio!a#<5ejzr, Paris: 2010. -IRARDE1, Yac[UN PMC2E3R, Yac(ues. Camp*s7 M"t$ode de ,ra!%ais; C#e I!ter!atio!a#. Paris: 200F. DAILL, E''a!ue##eN B. -he!do#U!N M. lIZIRIA6, *"ro!i(ue et a#ii. A t&r E)o: M!t0od& d& >ra%@ais J A J; 2ac$ette, Paris: 200D. DI5CIPLI6A LI1ERA13RA EM LE6-3A 7RA6CE5A III EME61A: CAR-A 2OR]RIA F0 2ORA5
O s"cu#o 0I0: a!ora'a $istrico. O Ro'a!tis'o, Rea#is'o e o 6atura#is'o. Os Par!asia!os. O 5i'.o#is'o. O s"cu#o 00. A #iteratura do e!tre+guerra e do s+guerra A e)o#u%&o do teatro. O w !ou)eau ro'a!p. A #iteratura co!te' orP!ea. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: LA-ARDE, A.N MIC2ARD, L. Co###etio! 1e/tes et Litt"rature. Bordas. R36EL, P. 2istoire de #a Litt"rature 7ra!%aise. Bordas. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: CA51E0, PN 53RER P. Ma!ue# des Mtudes Litt"raires. ARMA6D, A!!eN DMCO1E, -eorge. Iti!"raires Litt"raires. LA-ARDE, AN MIC2ARD, L. Co##etio! 1e/tes et Litt"rature. Bordas. BR36EL,P. 2istoire de #a Litt"rature 7ra!%aise. Bordas. 6O6a, Da!iz#eN A6DRE, A#ai!. Litt"ratura 7ra!%aise 2istoire et a!t$o#ogie.2atier LEMA|1RE, 2e!ri. Dictio!!aire Bordas de Litt"rature 7ra!%aise. Bordas. 212
DI5CIPLI6A LI6-3A POR13-3E5A *II @E51ILE51ICAB EME61A:
A disci #i!a te' co'o o.jeti)o a rese!tar u'a re,#e/&o so.re a Esti#Istica: o 'ateria# so!oro, os as ectos 'or,o#gicos, os si!tGticos, os se'P!ticos, o #"/ico, a estrutura%&o te/tua#, os as ectos discursi)os e as ,iguras de esti#o. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas:
Bi.#iogra,ia BGsica: MAR1I65, 6i#ce 5a!tra!!a. I!trodu%&o a esti#Istica. 5&o Pau#o: ED3P5 , 1CAC. MO61EIRO, Yos" Le'os. RA Esti#IsticaS. 5&o Pau#o: ]tica, 1CC1.
Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: A-3IAR, Yoa(ui'. A oesia da ca!%&o. 5&o Pau#o: 5ci io!e. BA-6O, Marcos. 6or'a Li!gLIstica 5&o Pau#o: LoUo#a, 2001. BALLa, C$ar#es. A #i!guage' da )ida. Bue!os Aires: #osada, 1CF1 BEC2ARA, I)a!i#do. Moder!a -ra'Gtica Portuguesa. Rio de Ya!eiro. L3CER6A, 2000. jjjjjj. Moder!a -ra'Gtica Portuguesa: 6o%Hes E#e'e!tares de Esti#Istica 5&o Pau#o: Co' a!$ia Editora 6acio!a#, 1CC>. CE-ALLA, Do'i!gos Pasc$oa#. 6o)Issi'a gra'Gtica de LI!gua Portuguesa. 5&o Pau#o: 5ci io!e. C362A, Ce#so k CI61RA, Li!d#eU. 6o)a gra'Gtica do ortuguKs co!te' orP!eo. RO-EL, 5a'ue#. Ma!ua# de 1eoria LiterGria: Esti#Istica. Petr o#is: *o;es, 1CAF. 5E-RM, C. REsti#oS. E!cic#o "dia E!audi. Literatura ? 1e/to, )o#u'e 1>. Porto. I' re!sa 6acio!a# ? Casa da Moeda, 1CAC.
DI5CIPLI6A 1RABAL2O DE CO6CL359O DE C3R5O
CAR-A 2OR]RIA 120 2ORA5 214
EME61A: De,esa J.#ica de 'o!ogra,ia de u' tra.a#$o !a Grea do e!si!o de #Itero+#i!gLIstica. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: 5ALOMO6, D"#cio *ieira. Co'o ,a;er u'a Mo!ogra,ia. 5&o Pau#o: Marti!s 7o!tes, 1CCC. 5E*ERI6O, A. Y.+ Metodo#ogia do 1ra.a#$o cie!tI,ico: diretri;es ara o tra.a#$o cie!tI,ico !a u!i)ersidadeN 5&o Pau#o, Corte; Editora, 1CA0.
Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: ALC`61ARA, Edso! MGrio de. 1eoria e rGtica da reda%&o t"c!ica. Macei: Edu,a#, 1CCF. DEMO, Pedro. Metodo#ogia Cie!tI,ica e' CiK!cias 5ociais. 5&o Pau#o: At#as, 1CA0. LAlA1O5, E)a Maria., MARCO6I, Mari!a de A!drade. Metodo#ogia Cie!tI,ica. 5&o Pau#o: A#,a, 1CA4. MARCO6I, Mari!a de A!drade, LAlA1O5, E)a Maria. 6cnicas de (esquisa. 5&o Pau#o: At#as, 1CCD.
DI5CIPLI6A E51]-IO C3RRIC3LAR 53PER*I5IO6ADO III EME61A:
Pri!cI ios .Gsicos so.re a PrGtica de E!si!o de #etras. M"todos, t"c!icas e recursos de e!si!o. Estudo so.re a i' ortP!cia e a co!tri.ui%&o da disci #i!a ara a!G#ise, re,#e/&o e co!stru%&o da rGtica edaggica e!(ua!to rG/is. O a e# do ro,essor e!(ua!to age!te tra!s,or'ador.
Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: PERRE6O3D, P$i#i e. Pedagogia di,ere!ciada das I!te!%Hes O a%&o. Porto A#egre. Arti'ed, 2000. 21F
jjjjjj. 10 !o)as co' etK!cias ara e!si!ar. Porto A#egre: Art M"d, 2000.
Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: DELOR5, Yac(ues. Educa%&o: 3' tesouro a desco.rir. Re#atrio ara o 36E5CO da Co'iss&o I!ter!acio!a# so.re Educa%&o ara o s"cu#o 00I F\ edi%&o. 5&o Pau#o: Corte;, 2000. DEMO, Pedro. Partici a%&o " co!(uista. 2\ ed. 5&o Pau#o: Corte;, 1CC4. jjjjjj, Educar e#a Pes(uisa: o desa,io de educar e#a es(uisa !a Educa%&o BGsica Pau#o: Autores Associados, 1CC>. jjjjj, Desa,ios Moder!os !a Educa%&o. Rio de Ya!eiro: *o;es, 1CC4. 7REIRE, Pau#o. Pedagogia da Auto!o'ia: sa.eres !ecessGrios O rGtica educati)a. 5&o Pau#o: Pa; e 1erra, 1CCD. -ADO11I, Moacir. Orga!i;a%&o do tra.a#$o !a esco#a: A#gu!s ressu ostos. 5&o
5&oPau#o:]tica,1CCF. l3LLOl, Maisa -o'es Bra!d&o. 7or'a%&o de Pro,essor: do !I)e# '"dio ao !I)e# su erior. Macei. Cata)e!to. 1CCC. LqDlE, Me!ga @Coord.B. O Pro,essor e a Pes(uisa. Ca' i!as: Pa irus, 2001. 6O*OA, A!tQ!io @Org.B. Pro,iss&o Pro,essor. Porto ? Portuga#. Port.1CC=. ZILBERMA6, Regi!a k 5IL*A E;e(uie# 1$eodoro. Leitura: ers ecti)as i!terdisci #i!ares. 5&o Pau#o: ]tica.
1=. EME61A5 DA5 DI5CIPLI6A5 ELE1I*A5 DA MA1RIZ C3RRIC3LAR DO C3R5O DE LE1RA5 COM 2ABILI1A89O EM LE6-3A POR13-3E5A<7RA6CE5A E 53A5 LI1ERA13RA5.
Estudo de co!ceitos e a)a#ia%&o i!stitucio!a#, destaca!do suas co!ce %Hes de: ri!ci ios, o.jeti)os, ,i!a#idades, a 'etodo#ogIa co' suas eta as de o eracio!a#i;a%&o da rGtica edaggica. E#a.ora%&o, a #ica%&o e a!G#ise dos i!stru'e!tos usados !a es(uisa, co!,or'e o rojeto o#Itco+ edaggico do curso de #etras. 21=
Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: 5O3ZA, Eda C.B. Mac$ado de. A'a ia@2o i%stit*-io%a . 2 ed. Brasi#ia: 5LA6, 1CCC. BALZA6, 6ehto! C"sarN 5OBRI62O, Yos" Dias. A'a ia@2o i%stit*-io%a 7 t&orias & &Ap&ri<%-ias; 5&o Pau#o: Corte;, 200=. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: MORO5I6I, MaI#ia Costa @OrgB. U%i'&rsidad& %o M&r-os* ; 2 ed. 5&o Pau#o: Corte;, 1CAA. CO51A, Maisa *arro.er @OrgB. O -*rr=-* o %os imiar&s do -o%t&porB%&o; Rio de Ya!eiro: DkP, 1CCC. DI5CIPLI6A CI*ILIZA89O 7RA6CE5A EME61A: CAR-A 2OR]RIA F0 2ORA5
Desco.rir a di)ersidade cu#tura# da 7ra!%a, de sua orige' O =\ Re J.#ica.
Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#ioga,ia BGsica: + BE6OI1, Mo!i(ue. 2istoire CM. I'ages et M"'oire des 7ra!%ais. 2atier +-ARDAIRE, E#ia!a. La 7ra!ce, )ous Co!!aisse;i 2istoire et Ci)i#isatio!. Didier. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: + DELPOR1E, C$ristia!N 5IRI6ELLI, Yea!+7ra!%oisN MOLLIER, Yea!+a)es. Dictio!!aire dp$istoire de #a 7ra!ce co!te' orai!e. Pu.#is$ed Paris:P37 2010. +51EELE, R. Ci)i#isatio! rogressi)e du ,ra!%ais. Paris: C#" I!ter!atio!a#, 2002, 1C2 . Progressi)e du 7ra!%aisB + E/e' #aires du: Le 7ra!%ais da!s #e Mo!de @ 7DMB
DI5CIPLI6A ED3CA89O E 1EC6OLO-IA5 EME61A:
21D
Dese!)o#)er u'a )is&o crItica ,re!te a uti#i;a%&o das !o)as tec!o#ogias !a educa%&o discuti!do os ,u!da'e!tos e aradig'as e/iste!tes !a uti#i;a%&o destas tec!o#ogias !o rocesso educati)o e sua articu#a%&o co' o tra.a#$o doce!te.
Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: CO51A, R. k 0E0EO, -.A. I!ter!et !as esco#as: u'a ro osta de a%&o. Be#o 2ori;o!te: A!ais do *I 5BIE, 1CCD. DÔBOR, L. O es a%o do co!$eci'e!to. I6: A re)o#u%&o tec!o#gica e os !o)os aradig'as da sociedade.Be#o 2ori;o!te: IP5O, 1CC4. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: DIME651EI6, -. O a re!di; do ,uturo.5&o Pau#o: ]tica, 1CC>. 7REI1A5, Y. k MAIA, M. Rede educati)a e te#e'Gtica: 'a!ua# do educador. Lis.oa: ED3COM, 1CCD. LI1Î6, Edit$. 1ec!o#ogia educacio!a#. Porto A#egre: Art'ed, 1CCD. DI5CIPLI6A ED3CA89O E5PECIAL EME61A: CAR-A 2OR]RIA F0 2ORA5
Reco!$ecer as #i'ita%Hes dos ortadores de !ecessidades es eciais !a a re!di;age' $u'a!a e des ertar !o)as $a.i#idades cog!iti)as, a,eti)as e 'otoras ara o rogresso da a re!di;age'.Pro'o)er a i!c#us&o destes artici a%&o dos ortadores !a )ida esco#ar. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: AI65CO^, M. et a#ii. Ca'i!$os ara as esco#as i!c#usi)as.Lis.oa:1IE. MAC2ADO, Adria!a M. et a#ii. Educa%&o es ecia# e' de.ate. Casa dos Psic#ogos Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: ortadores !as sa#as regu#ares. Moti)ar a
21>
MO6POA6, Maria 1eresa 7. Co' ree!de!do a de,iciK!cia 'e!ta#. 5&o Pau#o: 5ci io!e. PAI6, 5ara. Diag!stico e trata'e!to dos ro.#e'as de a re!di;age'.Porto A#egre: Art'ed. DI5CIPLI6A LE6-3A 7RA6CE5A I651R3ME61AL EME61A: CAR-A 2OR]RIA F0 2ORA5
I!stru'e!ta#i;ar o a#u!o ara a #eitura e co' ree!s&o de te/tos acadK'icos, atra)"s de u'a a.ordage' i!tegrada dos !I)eis de co' rees&o de #eitura, suas estrat"gias e as ectos 'or,ossi!tGticos e se'&'ticos. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: BO55M+A6DRIE3, Y. &xercices pratiques de st-le. Vu".ec : Presses de #p3!i)ersit" du Vu".ec, 1CC0. ME5A6A+ALAI5, Cori!!e. 23 +odules (our 5a (roduction Icrite en ,lasse de Ale - UU Aic"es ("otocopiables; Didier I!ter!atio!a#, 2001 Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: BER-EZ, Da!ie# @OrgB. (rcis de 5ittrature Aranaise. Paris: Du!od, 1CC=. BOI5DE77RE, P. 5es crivains franais dFaujourdF"ui.Paris: P37 @Vue sais+jeiB, 1CD4. DE LI-6a, C. et RO355ELO1, M. 5a littrature franaise. Paris: 6at$a!, 2002. *A6 1IE-2E6,P$i#i e. 5es grandes doctrines littraires en Arance. De #a #"iade au surr"a#is'e. Paris: P37, 1CDA. LAC2ARI1M, 6or'a!d. :ntroduction ; la mt"odologie de la pense crite Vu".ec : Presses de #p3!i)ersit" du Vu".ec, 1CAC. MO-E1. M.+1. (ratiques de lFcrit. Paris : Didier, 1CAD. MOIRA6D, 5o $ie. /ituations dFcrit Paris : CLE I!ter!atio!a#, 1C>C. MOREA3, Yea!. 5a contraction et la s-nt"Gse de textes. 6at$a!, 1C>>. DI5CIPLI6A LE6-3A I6-LE5A I651R3ME61AL EME61A: CAR-A 2OR]RIA F0 2ORA5
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I!stru'e!ta#i;ar o a#u!o ara a #eitura e co' ree!s&o de te/tos acadK'icos, atra)"s de u'a a.ordage' i!tegrada dos !I)eis de co' rees&o de #eitura, suas estrat"gias e as ectos 'or,ossi!tGticos e se'P!ticos. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: DIA5, Rei!i#des. >eading criticall- in &nglis". Be#o 2ori;o!te: Editora 37M-, 1CCD. -RELLE1, 7ra!%oise. *eveloping reading sHills Ca'.ridge: Ca'.ridge 3!i)ersitU Press, 1CA1. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: 2ARMER, Yere'U. 2oh to teac$ E!g#is$. Ma#aUsia: Lo!g'a!, 1CCA 2ARRI5O6, Mar[. Dord (erfect E 7ocabular- for Aluenc- . -reat Britai!. 1$o'as 6e#so! a!d 5o!s Ltd, 1CC0. 231C2I65O6, 1o' k Â1ER5, A#a!. E!g#is$ ,or s eci,ic Ca'.ridge 3!i)ersitU Press, 1CA>. ur oses. Ca'.ridge:
6311ALL, C$risti!e. 1eac$i!g readi!g s[i##s i! a ,oreig! #a!guage: O,ord: Mac'i##ia! ? EL1, 1CCA. DI5CIPLI6A LI6-3I51ICA 1E013AL EME61A: CAR-A 2OR]RIA F0 2ORA5
Estudo do ca' o de estudos #i!gLIsticos (ue, ao rocurar ir a#"' dos #i'ites da ,rase, to'a o te/to co'o u!idade de i!)estiga%&o, a!a#isa!do as co!di%Hes (ue go)er!a' seu rocesso de rodu%&o, rece %&o e i!ter reta%&o.
Bi.#iogra,ia BGsica: BE61E5, A!!a C$risti!a. Li!gLIstica 1e/tua#. I!: M355ALIM, 7er!a!da e BE61E5, A!!a C$risti!a @Orgs.B. I!trodu%&o O #i!gLIstica 7 do'I!ios e ,ro!teiras. *.1 . 5&o Pau#o: Corte;, 2001. lOC2, I.-.*. :ntroduo ; lingu'stica textual 5&o Pau#o: Marti!s da 7o!te, 200D.
21C
MARC35C2I, L. A. Li!gLIstica te/tua#: o (ue " e co'o se ,a;. Reci,e: 37PE, 1CA4. @5"rie De.atesB.
Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: BEA3-RA6DE, R. A. de k DRE55LER, ^. 3. :ntroduction to text to linguistics ; Lo!do!: Lo!g'a!, 1CA1. CO51A *AL, M. -. Reda%&o e te/tua#idade; 5&o Pau#o: Marti!s 7o!tes, 1CC1. C2ARA3DEA3, Patric[ e MAI6-3E6EA3, Do'i!i(ue. Dicio!Grio de A!G#ise do Discurso. @Coorde!a%&o da tradu%&o: 7a.ia!a lo'esuB 5&o Pau#o: Co!te/to, 200F. D3BOI5, Yea! et a#. Diccio!ario de #i!gLIstica; @1radu%&o de 7rederico de Barros e outrosB. C ed. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1CCA. DIYl, 1. A. Cog!i%&o, discurso e i!tera%&o. 5&o Pau#o: Co!te/to, 1CC2. 7]*ERO, L. L.k lOC2, I.-.*. Li!gLIstica te/tua#: i!trodu%&o. 5&o Pau#o: Corte;, 1CAA. -ARCIA, O. Co'u!ica%&o e' rosa 'oder!a. Rio de Ya!eiro: 7u!da%&o -etJ#io *argas, 1C>A. -ERALDI, ^. O te/to !a sa#a de au#a. 5&o Pau#o: ]tica, 1CCD. jjjjjjjj. Portos de assage'; 5&o Pau#o: Marti!s 7o!tes, 1CC1. lOC2, I!gedore -ru!,e#d *i#a%a. Argu'e!ta%&o e #i!guage' 5&o Pau#o: Corte;, 1CAF jjjjj. A i!tera%&o e#a #i!guage'. 5&o Pau#o: Co!te/to, 1CC2 jjjjj. O te/to e a co!stru%&o dos se!tidos. F ed. 5&o Pau#o: Co!te/to, 2000. @Co#e%&o Ca'i!$os da Li!gLIsticaB. lOC2, I. -. k 1RA*A-LIA, L. C. 1e/to e coerK!cia; 5&o Pau#o: Corte;, 1CCC. jjjjjjj. A coerK!cia te/tua#; 5&o Pau#o: Co!te/to, 1CC0.
DI5CIPLI6A LI1ERA13RA DRAM]1ICA EME61A: re#a%Hes e!tre e#as e a sociedade (ue est&o i!seridas. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas:
220
Bi.#iogra,ia BGsica: BERRE11I6I, C"#ia. O teatro o!te' e $oje.5&o Pau#o: Pers ecti)a, 1CA0. CA1EZEIRO,Edha#do k -ADEL2A, Car'e'. 2istria do teatro .rasi#eiro.Rio de Ya!eiro: 7u!arte, 1CCD. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: CA51RO, RuU. O a!jo or!ogrG,ico. 5&o Pau#o: Co' a!$ia das Letras, 1CCF. MA-ALDI, 5G.ato. Pa!ora'a do teatro .rasi#eiro 5&o Pau#o: DEL, 1CD2. jjjjjj. I!icia%&o ao teatro. 5&o Pau#o: ]tica, 1CC>. PALLO11I6I, Re!ata.Dra'aturgia. 5&o Pau#o: ]tica, 1CAC. PEI0O1O, 7er!a!do. O (ue " teatroi 5&o Pau#o: Brasi#ie!se, 1CCA.
DI5CIPLI6A LI1ERA13RA I67A61IL EME61A:
Pa!ora'a so.re a e)o#u%&o sico#gica da cria!%a. 7or'as de #iteratura i!,a!ti#. As !arrati)as #iterGrias ara as cria!%as. A oesia i!,a!ti#.A #iteratura i!,a!ti# co!te' orP!ea: oetas, ,iccio!istas e i#ustradores. Crit"rios de se#e%&o do #i)ro i!,a!ti#. 3sos da #iteratura i!,a!ti# !a sa#a de au#a. 1radi%&o ora# e a orige' da #iteratura i!,a!ti#.
Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: COEL2O, 6e##U 6o)aes. Literatura i!,a!ti#. 1eoria, a!G#ise, didGtica. 5&o Pau#o: ]tica, 1CC1. ZILBERMA66, Reg!aN LAYOLO, Marisa. Literatura i!,a!ti# .rasi#eira. 2istria k $istrias. 5&o Pau#o: ]tica, 1CA2.
Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: BE11EL2EIM, Bru!o. A sica!G#ise dos co!tos de ,adas. Rio de Ya!eiro: Pa; e 1erra, 1C>A. BORDI6I, Maria da -#ria. Poesia i!,a!ti#. 5&o Pau#o: ]tica, 1CAD. 221
C2E*ALIER, Yea!N -2EERBRA61, A#ai!. Dicio!Grio de sI'.o#os. Rio de Ya!eiro: Yos" O#U' io, 1CAC. PI62EIRO, 2"#der. Poesia !a 5a#a de au#a. Yo&o Pessoa: Id"ia. 1CC=. *O6 7RA6Z, Marie+Louise. A i!ter reta%&o dos co!tos de ,adas. 5&o Pau#o: Pau#i!as, 1CC0.
Co!sidera%Hes so.re o Moder!is'o e o Regio!a#is'o a#agoa!os. Discutir o es a%o da Literatura A#agoa!a !a sa#a de au#a. Co!$ecer o.ras, autores a#agoa!os e a re#a%&o da #iteratura a#agoa!a co' a )ida, o Brasi# e o 'u!do. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: ROC2A, 1adeu. Moder!is'o e Regio!a#is'o. Macei: 1CDF. 5A61pA6A, Moacir Medeiros de. 2istria do Moder!is'o e' A#agoas @1C22 ? 1C42B. Macei: ED37AL, 1CA0. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: 36I*ER5IDADE 7EDERAL DE ALA-OA5. Docu'e!tGrio das Co'e'ora%Hes do Ci!(Le!te!Grio do -rK'io LiterGrio -ui'ar&es Passo. Macei: 1C>C. DI5CIPLI6A REDA89O COMERCIAL E O7ICIAL EME61A: Reda%&o de docu'e!tos e' #I!gua ortuguesa. CAR-A 2OR]RIA F0 2ORA5
Corres o!dK!cia co'ercia# e o,icia# e' #I!gua ortuguesa e seus e#e'e!tos e !or'as.
Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: CR3Z, Edha#do. Redija co!,or'e orie!ta%&o o,icia#.Macei: ED37AL,2000. 222
-IA65A61E, A!to!io Be!o!i. Corres o!dK!cia ao a#ca!ce de todos. 5&o Pau#o: Res e#, 200F. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: C362A, C. k CI61RA, Li!d#eU. 6o)a gra'Gtica do ortuguKs co!te' orP!eo. Rio de Ya!eiro: 6o)a 7ro!teira, 1CA=. 7A*ERO, Leo!or. Coes&o e coerK!cia 1e/tuais @serie ri!cI iosB. 5&o Pau#o. ]tica, 2004. LIMA, A. O#i)eira. Ma!ua# de reda%&o o,icia#.Rio de Ya!eiro: I' etus, 2004
DI5CIPLI6A 5OCIOLI6-3I51ICA EME61A:
Estudo da re#a%&o e!tre #I!gua e sociedade, a artir de orie!ta%Hes tericas (ue co!sidera' as co'u!idades #i!guIsticas !&o so'e!te so. o P!gu#o das regras de #i!guage', 'as ta'."' so. o P!gu#o das re#a%Hes de oder (ue se 'a!i,esta' na e pela #i!guage'
Bi.#iogra,ia BGsica: ALlMIM, 1P!ia. 5ocio#i!gLIstica; I!: M355ALIM, 7er!a!da e BE61E5, A!!a C$risti!a @Orgs;C; I!trodu%&o O #i!gLIstica7 do'I!ios e ,ro!teiras. *.1 . 5&o Pau#o: Corte;, 2001. C2ARA3DEA3, Patric[ e MAI6-3E6EA3, Do'i!i(ue. Dicio!Grio de A!G#ise do Discurso. @Coorde!a%&o da tradu%&o: 7a.ia!a lo'esuB 5&o Pau#o: Co!te/to, 200F. LABO*, î##ia'. (adr4es sociolingu'sticos 1rad. Marcos Bag!o. 5&o Pau#o: ParG.o#a Editoria#, 200A.
D3BOI5, Yea! et a#. Diccio!ario de #i!gLIstica. @1radu%&o de 7rederico de Barros e outrosB. C ed. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1CCA.
224
7A5OLD, R. 5ocio#i!guistics o, #a!guage. O/,ord: B#ac[he##, 1CA2. 7O65ECA, M.5.*. k 6E*E5, M. 7. @Orgs.B 5ocio#i!gLIstica. Rio de Ya!eiro: E#dorado, 1C>F. -6ERRE, M. Li!guage', escrita e oder; 5&o Pau#o: Marti!s 7o!tes, 1CA=. 2ORA, Der'e)a# da e COLLI5C2O66, -ise#a @orgs.B. 1eoria #i!gLIstica: ,o!o#ogia e outros te'as.Yo&o Pessoa: Editora 3!i)ersitGria, 2004. RIBEIRO, B.1. k -ARCEZ, P.M. @orgs.B 5ocio#i!gLIstica i!teracio!a# ; A!tro o#ogia e socio#ogia e' A!G#ise do Discurso. Porto A#egre: A-E, 1CAA. 5APIR, E. A #i!guage'. 3'a i!trodu%&o ao estudo da ,a#a. 2 ed. Rio de Ya!eiro: AcadK'ica, 1C>1. 1ARALLO,7er!a!do. A @Co#e%&o Pri!cI iosB. es(uisa soco#i!gLIstica. > ed. 5&o Pau#o: Editora ]tica, 2000.
1RA5l, R. L. Dicio!Grio de #i!guage' e #i!gLIstica. 1radu%&o de Rodo#,o I#ari e re)is&o t"c!ica de I!gedore *i##a%a loc$ e 1$aIs Crist,aro 5i#)a. 5&o Pau#o: Co!te/to, 200F. 1R3D-ILL, P. 5ocio#i!guistics: a! i!troctio!.Ca'.ridge: 3!i)ersitU Press, 1C>F.
DI5CIPLI6A 1MC6ICA5 DE 1RAD389O E *ER59O EME61A:
7u!da'e!tos tericos da tradu%&o e )ers&o. 1i os e t"c!icas de tradu%&o e )ers&o. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: BE6EDE11I, I)o!e k 5OBRAL, Adai# @Orgs.B Co!)ersas co' tradutores, .a#a!%os e ers ecti)as da tradu%&o. 5&o Pau#o: ParG.o#a, 2004. MO36I6, -eorge. Os ro.#e'as tericos da tradu%&o. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1C>=. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: BAI-E61, Maggie. 6atura# E!g#is$ 3 O/,ord 3!i)ersitU Press ,200F. er+I!ter'ediate + Readi!g a!d ^riti!g 5[i##s.
OrDELL, 7e#icitU. Cae ^riti!g 5[i##s. Ca'.ridge 3!i)ersitU Press,1CCD. PAE5, Yos" Pau#o. 1radu%&o, a o!te !ecessGria. 5&o Pau#o: ]tica, 1CCC. 22F
5C2ERA-A, Mo!a. Practica# E!g#is$ ^riti!g 5[i##s. 61C Pu.#is$i!g -rou ,1CCA. 5PE6CER, Caro#U! M. k ARBO6, Be)er#U. 7ou!datio!s o, ^riti!g + De)e#o i!g Researc$ a!d Acade'ic ^riti!g 5[i##s. 61C Pu.#is$i!g -rou , 1CCD
1D. MA1RIZ C3RRIC3LAR DO C3R5O DE LE1RA5 COM 2ABILI1A89O EM LNGUA ESPAN1OLA E SUAS RESPECTIVAS LITERATURAS.
PEREODO
DI5CIPLI6A5
LE6-3A LA1I6A I 7ILO5O7IA DA ED3CA89O I I61ROD389O AO5 E513DO5 LI6-3E51ICO5 ME1ODOLO-IA CIE61E7ICA 1EORIA DA LI1ERA13RA I LEI13RA E PROD389O DE 1E01O5 A1I*IDADE5 COMPLEME61ARE5 I
CAR-A 2OR]RIA 1 P
+ + + 20 + 20 +
E
+ + + + + +
C21
F0 F0 A0 A0 A0 A0 F0
F0 F0 A0 D0 A0 D0 F0
22=

LE6-3A LA1I6A II 7ILO5O7IA DA ED3CA89O II LI6-3E51ICA I 1EORIA DA LI1ERA13RA II LE6-3A POR13-3E5A I651R3ME61AL LE6-3A E5PA62OLA I A1I*IDADE5 COMPLEME61ARE5 II
F00 F0
FF0
CAR-A 2OR]RIA 1
F0 F0 A0 A0 A0 D0 F0
P
+ + + + + 20 +
E
+ + + + +
C21
F0 F0 A0 A0 A0 A0 F0

LE6-3A E5PA62OLA II 7O6M1ICA E 7O6OLO-IA DE LE6-3A E5PA62OLA I LI6-3E51ICA II P5ICOLO-IA DA ED3CA89O 736DAME61O5 DA CRE1ICA LI1ER]RIA 5OCIOLO-IA DA ED3CA89O I A1I*IDADE5 COMPLEME61ARE5 III
F20 20
FF0
CAR-A 2OR]RIA 1
F0 D0 A0 D0 A0 F0 F0
P
+ 20 20 + +
E
+ + + + + +
C21
F0 A0 A0 A0 A0 F0 F0
4W

5OCIOLO-IA DA ED3CA89O II LI1ERA13RA EM LE6-3A E5PA62OLA I 7O6M1ICA E 7O6OLO-IA DE LE6-3A E5PA62OLA II LE6-3A E5PA62OLA III LI6-3E51ICA III ED3CA89O BRA5ILEIRA: LE-I5LA89O E POLE1ICA DID]1ICA A1I*IDADE5 COMPLEME61ARE5 I*
F00
F0
FF0
CAR-A 2OR]RIA 1
F0 D0 D0 D0 A0 A0 D0 F0
P
+ 20 20 20
E
+ + + +
C21
F0 A0 A0 A0 A0 A0 A0 F0
FW
20
+ +

LE6-3A E5PA62OLA I* LI6-3E51ICA APLICADA AO E65I6O DE LE6-3A E51RA6-EIRA
FA0
A0
DF0
CAR-A 2OR]RIA 1
A0 D0
P
20 20
E
+ +
C21
100 A0
22D
LE6-3A E5PA62OLA+ E0PRE559O ORAL I LI1ERA13RA EM LE6-3A E5PA62OLA II 7ILOLO-IA ROM`6ICA ELE1I*A I A1I*IDADE5 COMPLEME61ARE5 *
+ A0 D0 F0 F0
F0 + + + +
+ + + +
F0 A0 D0 F0 F0
CAR-A 2OR]RIA
PEREODO
4D0
A0
FF0
DI5CIPLI6A5
LE6-3A E5PA62OLA * LE6-3A E5PA62OLA E0PRE559O ORAL II LI1ERA13RA EM LE6-3A E5PA62OLA III ME1ODOLO-IA DO E65I6O DE LE6-3A E5PA62OLA ME1ODOLO-IA DA PE5V3I5A ELE1I*A II E51]-IO C3RRIC3LAR 53PER*I5IO6ADO I
CAR-A 2OR]RIA 1 P
20 + 20 20 20 +
E
+ + + + + 100
C21
A0 F0 A0 A0 A0 F0 100
D0 F0 D0 D0 D0 F0 +

LE6-3A E5PA62OLA *I LI1ERA13RA EM LE6-3A E5PA62OLA I* LE6-3A E5PA62OLA E0PRE559O ORAL III LIBRA5 E51]-IO C3RRIC3LAR 53PER*I5IO6ADO II ELE1I*A III
420
A0 100
=00
CAR-A 2OR]RIA 1 P
F0 20 F0 F0 +
E
+ + + + 1=0
C21
120 A0 F0 D0 1=0 F0
A0 D0 + 20 + F0
CARGA 1OR8RIA PEREODO 8 DI5CIPLI6A5

LE6-3A E5PA62OLA *II LE6-3A E5PA62OLA E0PRE559O ORAL I* 1RABAL2O DE CO6CL359O DE C3R5O E51]-IO C3RRIC3LAR 53PER*I5IO6ADO III
200 1F0 1=0
FC0
CAR-A 2OR]RIA 1
A0 + + +
P
F0 F0 120 +
E
+ + + 1=0
C21
120 F0 120 1=0

A0
200 1=0
F40
2DD0 DA0 F00 4>F0
22>
DISCIPLINAS ELETIVAS DI5CIPLI6A5

A6]LI5E DO DI5C3R5O REDA89O COMERCIAL E O7ICIAL LI1ERA13RA I67A61O+Y3*E6IL DE LE6-3A E5PA62OLA ED3CA89O E 6O*A5 1EC6OLO-IA5 ED3CA89O E5PECIAL LI1ERA13RA DRAM]1ICA E5PA62OLA 5OCIOLI6-3E51ICA LI6-3E51ICA 1E013AL A6]LI5E DA CO6*ER5A89O 7RA6Cd5 I651R3ME61AL I6-Ld5 I651R3ME61AL 1MC6ICA5 DE 1RAD389O E *ER59O CI*ILIZA89O E C3L13RA E5PA62OLA
CAR-A 2OR]RIA
F0 F0 F0 F0 F0 F0 F0 F0 F0 F0 F0 F0 F0
1>. EME61A5 DA MA1RIZ C3RRIC3LAR DO C3R5O DE LE1RA5 COM 2ABILI1A89O EM LE6-3A E5PA62OLA E 53A5 LI1ERA13RA5.
DI5CIPLI6A LE6-3A LA1I6A I EME61A: Estrutura das dec#i!a%Hes e das co!juga%Hes. 6o%Hes i!trodutrias da gra'Gtica da cu#tura #ati!a 22A CAR-A 2OR]RIA F0 2ORA5
Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: ER6O31, A. Mor $o#ogie $istori(ue du #ati! Paris: C. l#i!c[siec[, 1C=4. 7ARIA, Er!esto. 7o!"tica $istrica do #ati'. Rio de Ya!eiro: AcadK'ica, 1C==. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: ALMEIDA, 6.M. -ra'Gtica #ati!a. 5&o Pau#o: 5arai)a , 1CA0. CARDO5O, Z"#ia de A#'eida. I!icia%&o ao #ati'. 5&o Pau#o: ]tica, 1CAC. 7ARIA, Er!esto. 7o!"tica $istrica do #ati'. Rio de Ya!eiro: AcadK'ica, 1C==. jjjjjj. -ra'Gtica su erior da #I!gua #ati!a. Rio de Ya!eiro: AcadK'ica, 1C=A. jjjjjj. Dicio!Grio esco#ar #ati!o+ ortuguKs. Rio de Ya!eiro: 7AE, 1CC2. I*O, Oscari!o da 5i#)aN REZE6DE, A!tQ!io Marti!e; de k MA7RA, Yo$!!U Y. Lati' ,u!da'e!ta#: 'or,o+si!ta/e. Be#o 2ori;o!te: 37M-+PROED, 1CA>. REZE6DE, A.M. Lati!a esse!tia. Be#o 2ori;o!te: Ed.37M-, 1CCD.
DI5CIPLI6A I61ROD389O AO5 E513DO5 LI6-3E51ICO5 Em&%ta
Co!ceitos gerais de #i!guage'. Di,ere!%a e!tre #I!gua e #i!guage'. Pa!ora'a gera# da $istria e e)o#u%&o da Li!guIstica, desde os gregos at" 5aussure @,ase ,i#os,ico+es ecu#ati)aB. Estudo das teorias #i!guIsticas de 5aussure aos !ossos dias @,ase da #i!guIstica co'o ciK!ciaB. C$o's[U e os estudos gerati)istas. Muda!%as e iste'o#gicas e co!ceitos terico+ 'etodo#gicos. 3I3LIOGRA,IA 38SICA CAR*AL2O, Caste#ar de. (ara compreender /aussure. >a ed. Petr o#is: RY., *o;es, 1CC>. C2OM5la, 6oa'. /obre nature%a e linguagem 5&o Pau#o: Marti!s 7o!tes, 1CCD. LaO65, Yo$!. :ntroduo ; lingu'stica terica 5&o Pau#o: Editora da 3!i)ersidade de 5&o Pau#o, 1C>C. 5A3553RE, 7erdi!a!d. ,urso de 5ing<'stica .eral. 5&o Pau#o, Cu#tri/, 1C>=. 3I3LIOGRA,IA COMPLEMENTAR 22C
BORBA, 7ra!cisco da 5i#)a. :ntroduo aos estudos 5ing<'sticos. 5&o Pau#o, Editora 6acio!a#, 1CD>. CABRAL, Leo!or 5c#iar. :ntroduo aos estudos ling<'sticos. Porto A#egre, -#o.o, 1C>4. C`MARA Yc6IOR, Yoa(ui' Matoso. (rinc'pios de 5ing<'stica geral. =a. ed. Rio de Ya!eiro, Padr&o Li)raria Editora, 1CA0. C2OM5la, 6oa'. #spectos da teoria da sintaxe. Coi'.ra, Ar'K!io A'ado, 1C>=. C2OM5la, 6oa'. et a#. 1ovas perspectivas lingu'sticas = ed. Orie!ta%&o de Marta Coe#$o, Miria' Le'#e e ao!!e Leite. Rio de Ya!eiro: editora Petr o#es, 1C>4 C2OM5la, 6oa'. 5ectures government and binding Dordrec$t: 7oris, 1CA1. C2OM5la, 6oa'. = con"ecimento da linguagem:sua !ature;a, orige' e uso. 1rad. A!a Be#a -o!%a#)es e A!a 1eresa A#)es. Lis.oa: Ca'i!$o, 1CCF. CRa51AL, Da)id. = que 5ing<'stica >io de ?aneir, Ao Li)ro 1"c!ico, 1CA1. D3BOI5, Yea! et a#ii. *icion$rio de 5ing<'stica. 1rad. I;idoro B#i[stei!. 5&o Pau#o, Cu#tri/, 1CAA. YO1A, Z"#io dos 5a!tos. *icion$rio de 5ing<'stica. 2 ed. Rio de Ya!eiro, I6L,1CA1. EP51EI6, Isaac. = /igno. 5&o Pau#o, ]tica, 1CA=. @5"rie Pri!cI ios, !o. 1=B L371, Ce#so Pedro. 5'ngua e 5iberdade. 2a ed. Re,or'ada e a' #iada. 5&o Pau#o, ]tica, 1CC4 LaO65, Yo$!. 5ingua(gem! e 5ing<'stica, uma introduo. Rio do Ya!eiro, Za$ar Editores, 1CA1. M355ALI6, 7er!a!da e BE61E5, A!!a C$risti!a @orgs.B. I!trodu%&o O Li!guIsticaN do'I!ios e ,ro!teiras. *o#. 1 5&o Pau#o, Corte;, 2001. jjjjjj. @orgs.B I!trodu%&o O #i!gLIsticaN do'I!ios e ,ro!teiras ). 2. 2001. jjjjjj. @orgs.B. I!trodu%&o O #i!gLIsticaN ,u!da'e!tos e iste'o#gicos, ). 4. 2001 ORLA6DI, E!i Pu#ci!e##i. = que 5ing<'stica =a. ed., 5&o Pau#o, Brasi#ie!se, 1CC2. PAI5, Cid'ar 1eodoro et a##i. +anual de 5ing<'stica. 5&o Pau#o, Cu#tri/, 1C>=. RAYA-OPALA6, la!a)i##i#. (or uma ling<'stica cr'tica 5inguagem, :dentidade e a @uesto tica 5&oPau#o, ParG.o#a, 200F. ROBI65, R.2. 5ing<'stica .eral. 1rad. E#i;a.et$ Cor.etta. A. da Cu!$a et a##ii. 2a. ed., Porto A#egre, -#o.o, 1CA1. DI5CIPLI6A 7ILO5O7IA DA ED3CA89O I CAR-A 2OR]RIA F0 2ORA5 240
EME61A: E#ucida%&o co!ceitua# de 7i#oso,ia e Educa%&o. A)a#ia%&o de co!ce %Hes so.re a ,u!%&o socia# da esco#a. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: 2OÂRD, A. O., 5AM3EL, M. C. 7u!da'e!tos ,i#os,icos da educa%&o. Porto A#egre: Art'ed, 200F. L3ClE5I, Ci ria!o Car#os. 7i#oso,ia da educa%&o. 5&o Pau#o: Corte;, 1CCF.
ARA62A, Maria L. Arruda e Marti!s, M. 2. Pires. 7i#oso,a!do. I!trodu%&o a 7i#oso,ia. 2 ed. Moder!a: 5&o Pau#o, 1CC4. C2A3E, Mari#e!a. Co!)ite O 7i#oso,ia. ]tica. 5&o Pau#o, 1CCF. -ADO11I, Moacir. 2istrias das id"ias edaggicas. =.ed. 5&o Pau#o: ]tica. 1CC>. -E61ILI, Pa.#o A. A., 5IL*A, 1o'a; 1adeu da @Orgs.B. 6eo#i.era#is'o, (ua#idade tota# e educa%&o. ? 10.ed. Petr o#is: *o;es, 2001. -3EDE5, E!i#do Mari!$o. Curso de Metodo#ogia Cie!tI,ica. 2D Li)ros Editora, Curiti.a, 1CC>. IAPIA553, 2i#to!. I!trodu%&o ao e!sa'e!to E iste'o#gico. D\ ed. 7ra!cisco A#)es. Rio de Ya!eiro, 1CC1. LIB`6EO, Yos" Car#os. De'ocrati;a%&o da esco#a J.#ica: a edagogia CrItico+socia# dos co!teJdos. 14.ed. 5&o Pau#o: LoUo#a, 1CC=. LOâ, Mic$ae#. Ideo#ogia e CiK!cia 5ocia#. D\ ed. Corte;, 5&o Pau#o, 1CC1. MORAI5, Yo&o 7ra!cisco Regis. 7i#oso,ia da CiK!cia e da 1ec!o#ogia. =\ ed. 5&o Pau#o: Pa irus, 1CAA. RO55EA3, Yea!+Yac(ues. E'I#io ou da Educa%&o. 5&o Pau#o<Rio de Ya!eiro: Di,e#, 1CA=. 5A*IA6I, De'er)a#. Pedagogia 2istrico+crItica: ri'eiras a ro/i'a%Hes. F.ed. Ca' i!as: Autores Associados, 1CCF.
241
DI5CIPLI6A ME1ODOLO-IA CIE61E7ICA EME61A: 7u!da'e!ta%&o cie!tI,ica e 'etodo#gica da
es(uisa !as CiK!cias 2u'a!as.
A.ordage!s (ua!titati)as e (ua#itati)as (ue er'ite' a.rir as ossi.i#idades de a)a!%o do co!$eci'e!to. O tra.a#$o acadK'ico: t"c!icas gerais de e#a.ora%&o e a rese!ta%&o de tra.a#$os acadK'icos: ,ic$a'e!to, resu'o, rese!$a, artigo, re#atrio, re,erK!cia .i.#iogrG,ica. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: 5E*ERI6O, A. Y.+ Metodo#ogia do 1ra.a#$o cie!tI,ico: diretri;es ara o tra.a#$o cie!tI,ico !a u!i)ersidadeN 5&o Pau#o, Corte; Editora, 1CA0. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: AL*E5, Ru.e'. 7i#oso,ia da CiK!cia. I!trodu%&o ao ,ogo e suas regras. 5&o Pau#o, Brasi#ie!se, 1CA1. DEMO, Pedro. Metodo#ogia Cie!tI,ica e' CiK!cias 5ociais. 5&o Pau#o: At#as, 1CA0. LAlA1O5, E)a Maria., MARCO6I, Mari!a de A!drade. Metodo#ogia Cie!tI,ica. 5&o Pau#o: A#,a, 1CA4. L3ClE5I, Ci ria!o Car#os Et. a##i. 7a;er 3!i)ersidade, u'as ro ostas 'etodo#gicas. 2\ ed. 5&o Pau#o: Corte; Editora, 1CA=. RIBEIRO, DarcU. A 3!i)ersidade 6ecessGria. 4\ ed. Rio de Ya!eiro. Pa; e 1erra, 1C>A. 5A*IA6I, De'er)a#. E!si!o PJ.#ico. A#gu'as ,a#as so.re 3!i)ersidade. 5&o Pau#o: Corte; Editora, 1CAF. DI5CIPLI6A 1EORIA DA LI1ERA13RA I EME61A: CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5
ri!ci ais
)erte!tes tericas 'oder!as. Estudo da !ature;a e dese!)o#)i'e!to da #i!guage' o"tica a artir de teorias (ue te!$a' or o.jeto o oe'a co'o i!stru'e!to de e!si!o<a re!di;age'. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas:
242
Bi.#iogra,ia BGsica: C3LLER, Yo!at$a!. 1eoria #iterGria. 5&o Pau#o: Beca, 1CCC. LIMA, LuIs Costa. 1eoria da #iteratura e' suas ,o!tes. Rio de Ya!eiro: 7ra!cisco A#)es, 2002. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: A-3IAR E 5IL*A, *itor Ma!ue#. 1eoria da #iteratura. Coi'.ra: A#'edi!a, 1CAA. ALI, M. 5aid. *ersi,ica%&o ortuguesa. 5&o Pau#o: Edus , 1CCC. ARI51b1ELE5. A o"tica c#Gssica. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1CC0. A3ERBAC2, Eric$. Mi'esis. Re rese!ta%&o da rea#idade !a #iteratura ocide!ta#. 5&o Pau#o: Pers ecti)a, 1CC0. CO2E6. Estrutura da #i!guage' o"tica. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1C>A. 7RIEDRIC2, 2ugo. Estrutura da #Irica 'oder!a. 5&o Pau#o: Duas Cidades, 1C>A. LE5la, A#.i!. A trag"dia grega. 5&o Pau#o: Pers ecti)a, 1CCD. 51AI-ER, E'i#. Co!ceitos ,u!da'e!tais da o"tica. Rio de Ya!eiro: 1e' o Brasi#eiro, 1CC>. ÊLLEl, Re!"N ÂRRE6, Austi!. 1eoria da #iteratura. Lis.oa, Euro a+A'"rica, 1CA> DI5CIPLI6A LEI13RA E PROD389O DE 1E01O5 EME61A: CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5
PrGtica de #eitura e rodu%&o de te/tos co' K!,ase !os as ectos de sua orga!i;a%&o. 1i o#ogia dos te/tos e gK!eros te/tuais te!do e' )ista a rGtica do te/to acadK'ico. E/ eriK!cias de #eitura e de e/ ress&o escrita co' di)ersos ti os de te/tos ,u!da'e!tados !os ri!cI ios de #i!gLIstica te/tua#, orie!tados ri!ci a#'e!te ara rodu%&o de se!tido e' te/tos re,ere!ciais. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: CA-LIARI, Lui; Car#os. A#,a.eti;a%&o e #i!gLIstica. 5&o Pau#o. 5ci io!e,1CC>. PLA19O k 7IORI. Li%Hes de 1e/to: Leitura e reda%&o. 5&o Pau#o: 1CC>. 244
Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: CAR6EIRO, Agosti!$o Dias. Reda%&o e' Co!stru%&o. 5&o Pau#o: Moder!a. CAR*AL2O, 5"rgio â#dec[ de k 5O3ZA, L. M. Co' ree!s&o e Produ%&o de te/tos. Petr o#is: *o;es. CLA*ER, Ro!a#d, Escre)er se' Doer + o,ici!a de te/to. Be#o 2ori;o!te: Editora 37M-, 1CCF. CORALI6I, M. Y.@org.B. O jogo discursi)o !a au#a de #eitura. @#I!gua 'ater!a e #I!gua estra!geiraB. Ca' i!as: Po!tes. C362A, C. k CI61RA, Li!d#eU. 6o)a gra'Gtica do ortuguKs co!te' orP!eo. Rio de Ya!eiro: 6o)a 7ro!teira, 1CA=. 7A*ERO, Leo!or. Coes&o e coerK!cia 1e/tuais @serie ri!cI iosB. 5&o Pau#o. ]tica, 2004. 7IORI6, Yos" Lui;. E#e'e!tos de a!G#ise do discurso. 5&o Pau#o: Co!te/to jjjjjj. Li!guage' e ideo#ogia. 5&o Pau#o: ]tica -ARCIA, Ot$o! M. Co'u!ica%&o e' rosa 'oder!a ? a re!da a escre)er, a re!de!do a e!sar. Rio de Ya!eiro: Editora da 7u!da%&o -etJ#io *argas, 1C>>. -ERALDI, Yo&o â!der#eU. O te/to !a sa#a de au#a @#eitura e rodu%&oB.5&o Pau#o:Atica, 1CC>. -6ERRE, M. Li!guage', escrita e oder. 5&o Pau#o: Marti!s 7o!tes. -3IMAR9E5, E#isa. A articu#a%&o do te/to. 5&o Pau#o: ]tica. lLEIMA6, `!ge#a. O,ici!a de #eitura: teoria e rGtica. 5&o Pau#o: Po!tes. jjjjjjj.1e/to e #eitor. 5&o Pau#o: Po!tes. lOC2, I. *. k 1RA*A-LIA, L. C. A coerK!cia te/tua#. 5&o Pau#o: Co!te/to, 1CC=. jjjjjj. A coes&o te/tua#. 5&o Pau#o: Co!te/to, 1CC4. PA3LI6O, -., ÂL1a, I., 7O65ECA, M. 6. k C3Ra, M. Z. 1i os de te/tos, 'odos de #eitura. Be#o 2ori;o!te: 7or'ato Editoria#, 2001. 1RA*A-LIA, Lui; Car#os. -ra'Gtica e i!tera%&o: u'a ro osta ara o e!si!o de gra'Gtica !o 1T e 2T grau. 5&o Pau#o: Corte;. *A6OaE, 7ra!cis. 3sos da #i!guage': ro.#e'as e t"c!icas !a rodu%&o ora# e escrita. 5&o Pau#o: Marti!s 7o!tes. 24F
*ALE61E, A!dr". A #i!guage' !ossa de cada dia. Petr o#is: *o;es.
direcio!ados ara #Itero+#i!gLIsticoN ati)idades de e/te!s&oN 'o!itorias. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: A .i.#iogra,ia )ai de e!der dos estudos ,eitos tra.a#$os a sere' ,eitos e#os a#u!os. DI5CIPLI6A LE6-3A LA1I6A II EME61A: CAR-A 2OR]RIA F0 2ORA5
jjjjjjjj. 6&o
erca o seu #ati'. >\ ed. Editora 6o)a 7ro!teira, 6iteroi, 1CA0. 24=
5ALLE5, Ricardo C.O #egado de .a.e#. As #i!guas e suas ,a#a!tes. Ao #i)ro 1ec!ico, Rio de Ya!eiro, 1CC4. 5PALDI6-, 1assi#o Or $eu.Dicio!Grio da Mito#ogia Lati!a.Cu#tri/. 5&o Pau#o, 1C>2. 5PALDI6-, 1assi#o Or $eu..uia (r$tico de traduo latina 5&o Pau#o: Editora Cu#tri/, 1CDC. 51OCl, DR. LEO.,onjugao dos verbos latinos Lis.oa: Editoria# Prese!%a, 2000. 51ORI-, 2a!s Yoac$i'. # aventura das l'nguas. 8ma "istoria dos idiomas do mundo. 5&o Pau#o, Me#$ora'e!tos,2004.
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Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: ARA62A, Maria L. Arruda e Marti!s, M. 2. Pires. Ailosofando :ntroduo a Ailosofia. 2 ed. Moder!a: 5&o Pau#o, 1CC4. C2A3E, Mari#e!a. Co!)ite O 7i#oso,ia. ]tica. 5&o Pau#o, 1CCF. -ADO11I, Moacir. 2istrias das id"ias edaggicas. =.ed. 5&o Pau#o: ]tica. 1CC>. -E61ILI, Pa.#o A. A., 5IL*A, 1o'a; 1adeu da @Orgs.B. 6eo#i.era#is'o, (ua#idade tota# e educa%&o. ? 10.ed. Petr o#is: *o;es, 2001. -3EDE5, E!i#do Mari!$o. Curso de Metodo#ogia Cie!tI,ica. 2D Li)ros Editora, Curiti.a, 1CC>. IAPIA553, 2i#to! I!trodu%&o ao e!sa'e!to E iste'o#gico. D\ ed. 7ra!cisco A#)es. Rio de Ya!eiro, 1CC1. 24D
LIB`6EO, Yos" Car#os. De'ocrati;a%&o da esco#a J.#ica: a edagogia CrItico+socia# dos co!teJdos. 14.ed. 5&o Pau#o: LoUo#a, 1CC=. LOâ, Mic$ae# Ideo#ogia e CiK!cia 5ocia#. D\ ed. Corte;, 5&o Pau#o, 1CC1. MORAI5, Yo&o 7ra!cisco Regis. Ailosofia da ,incia e da 6ecnologia . =\ ed. 5&o Pau#o: Pa irus, 1CAA. RO55EA3, Yea!+Yac(ues. E'I#io ou da Educa%&o. 5&o Pau#o<Rio de Ya!eiro: Di,e#, 1CA=. 5A*IA6I, De'er)a#. Pedagogia 2istrico+crItica: ri'eiras a ro/i'a%Hes. F.ed. Ca' i!as: Autores Associados, 1CCF. DI5CIPLI6A LI6-3E51ICA I EME61A: CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5
A i' ortP!cia da #i!guage': as 'J#ti #as ,u!%Hes. Moda#idades de uso da #I!gua: ora# e escrita. O sa.er #i!gLIstico e o oder socia#. A Li!gLIstica: o.jeto, ca'i!$ar $istrico } a r"+#i!gLIstica, a ara#i!gLIstica e a #i!gLIstica cie!tI,ica }, co!tri.ui%Hes das suas es(uisas !o ro# das ciK!cias $u'a!as e !I)eis de estudos atuais. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: BE6*E6I51E, M'i#e. Pro.#e'as de #i!gLIstica gera#. 1radu%&o de Maria da -#ria 6o)a[ e L. 6"ri. 5&o Pau#o: Editora da 35P. 5A3553RE, 7erdi!a!d de. Curso de #i!gLIstica gera#. 1radu%&o de A!tQ!io C$e#i!i, Yos" Pau#o Paes e I;idoro B#i[stei!. 2F\ ed. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1CCC. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: BA-6O, Marcos.Preco!ceito #i!gLIstico. O (ue ", co'o se ,a;. 5&o Pau#o: Edi%Hes LoUo#a, 1CCC. BORBA, 7ra!cisco da 5i#)a. I!trodu%&o aos estudos #i!gLIsticos. D\ ed. 5&o Pau#o: Editora 6acio!a#, 1C>C. 7IORI6, Yos" Lui;. @Org.B I!trodu%&o O #i!gLIstica: o.jetos tericos. 5&o Pau#o: Co!te/to, 2002. C`MARA YR., Yoa(ui' Mattoso. 2istria da #i!gLIstica. F\ ed. Petr o#is+RY: *o;es, 1CAD. jjjjjjj. Pri!cI ios de #i!gLIstica gera#. D\ ed. Rio de Ya!eiro: Padr&o, 1CA0. jjjjjjj. Ma!ua# de e/ ress&o ora# e escrita. 1F\ ed. Petr o#is+RY: *o;es, 1CC>. jjjjjjj. Dicio!Grio de #i!gLIstica e gra'Gtica. 1A\ ed. Petr o#is+RY: *o;es, 1CC>.
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CAR*AL2O, Caste#ar de. Para co' ree!der 5aussure: ,u!da'e!tos e )is&o crItica. =\ ed. Rio de Ya!eiro: Ed. Rio. C2OM5la, 6oa'. As ectos da teoria da si!ta/e. Coi'.ra: Ar'K!io A'ado, 1C>=. CO5ERI3, EugK!io. 1eoria da #i!guage' e #i!gLIstica gera#. 1radu%&o de Agosti!$o Dias Car!eiro.5&o Pau#o: Editora da 35P, 1C>C. D3BOI5, Yea! et a#ii. Dicio!Grio de #i!gLIstica. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1CCA. YAlOB5O6, Ro'a!. Li!gLIstica e co'u!ica%&o. 4\ ed. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1C>0. LOPE5, Edhard. 7u!da'e!tos da #i!gLIstica co!te' orP!ea. 1F\ ed. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1CC=. LaO65, Yo$!. Li!guage' e #i!gLIstica: u'a i!trodu%&o. 1radu%&o de Mari#da ^. A)er.urg e C#arisse 5iec[e!ius de 5ou;a. Rio de Ya!eiro: Li)ros 1"c!icos e Cie!tI,icos Editora L1DA, 1CA>. L371, Ce#so Pedro. LI!gua e #i.erdade: or u'a !o)a co!ce %&o da #I!gua 'ater!a e seu e!si!o. Porto A#egre: LkPM, 1CA=. MILA6EZ, ^. Pedagogia ora#: co!di%Hes e ers ecti)as ara sua a #ica%&o !o ortuguKs. Ca' i!as+5P: 5a'a Editora. M355ALI6, 7er!a!da e BE61E5, A!!a C$isti!a @orgs.B.I!trodu%&o O #i!gLIstica: do'I!ios e ,ro!teiras. *o#u'es 1 e 2. 5&o Pau#o: Corte;, 2001. jjjjjjjjj. I!trodu%&o O #i!gLIstica: ,u!da'e!tos e iste'o#gicos. 5&o Pau#o: Corte;, 200F. 6E*E5, Maria 2e#e!a de Moura. A gra'Gtica ,u!cio!a#. 5&o Pau#o: Marti!s 7o!tes, 1CC>. ORLA6DI, E!i. O (ue " #i!gLIstica. 5&o Pau#o: Brasi#ie!se, 1CCC. PERE5, Yo&o A!drade e MbIA, 1e#'o. Vreas cr'ticas da l'ngua portuguesa Lis.oa: Editoria# Ca'i!$o, 1CC=. @Co#e%&o 3!i)ersitGria. 5"rie Li!gLIsticaB RAPO5O, Eduardo Pai)a. 6eoria da .ram$tica # faculdade da linguagem. Lis.oa: Editoria# Ca'i!$o, 1CC2. @Co#e%&o 3!i)ersitGria. 5"rie Li!gLIsticaB 1RA5l, R. L. *icion$rio de linguagem e ling<'stica. 1radu%&o de Rodo#,o I#ari e re)is&o t"c!ica de I!gedore *i##a%a loc$ e 1$aIs Crist,aro 5i#)a. 5&o Pau#o: Co!te/to, 200F. DI5CIPLI6A 1EORIA DA LI1ERA13RA II EME61A: CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5
ri!ci ais
)erte!tes tericas 'oder!as. Estudo da !ature;a e dese!)o#)i'e!to da arte !arrati)a e da
24A
co!ceitua%&o das ,or'as e co!teJdos do te/to dra'Gtico a artir de teorias (ue te!$a' or o.jeto a !arrati)a e o teatro co'o i!stru'e!to de e!si!o<a re!di;age'. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: C3LLER, Yo!at$a!. 1eoria #iterGria. 5&o Pau#o: Beca, 1CCC. LIMA, LuIs Costa. 1eoria da #iteratura e' suas ,o!tes. Rio de Ya!eiro: 7ra!cisco A#)es, 2002. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: A-3IAR E 5IL*A, *itor Ma!ue#. 1eoria da #iteratura. Coi'.ra: A#'edi!a, 1CAA. ARI51b1ELE5. A o"tica c#Gssica. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1CC0. A3ERBAC2, Eric$. Mi'esis. Re rese!ta%&o da rea#idade !a #iteratura ocide!ta#. 5&o Pau#o: Pers ecti)a, 1CC0. BE61LEa, Eric. A e/ eriK!cia )i)a do teatro. Rio de Ya!eiro: Za$ar, 1CD>. CARL5O6, Mar)i!. 1eorias do teatro. Estudo $istrico+crItico, dos gregos O atua#idade. 5&o Pau#o: Editora da 36E5P, 1CC>. EA-LE1O6, 1errU. 1eoria da #iteratura. 3'a i!trodu%&o. 5&o Pau#o: Marti!s 7o!tes, 2004. 7E2MR, 7ere!c. O ro'a!ce estG 'orre!doi Rio de Ya!eiro, Pa; e 1erra, 1CCA. 7OR51ER, E. M. As ectos do ro'a!ce. Porto A#egre: -#o.o, 1CCA. -O1LIB, 6adia Bate#a. 1eoria do co!to. 5&o Pau#o: ]tica, 1CCA. LE5la, A#.i!. A trag"dia grega. 5&o Pau#o: Pers ecti)a, 1CCD. REI5, Car#osN LOPE5, A!a Cristi!a M. Dicio!Grio de teoria da !arrati)a. 5&o Pau#o: ]tica, 1CAA. ÊLLEl, Re!"N ÂRRE6, Austi!. 1eoria da #iteratura. Lis.oa, Euro a+A'"rica, 1CA>. DI5CIPLI6A LE6-3A POR13-3E5A I651R3ME61AL EME61A: uso de estruturas e ,u!%Hes co'u!icati)as e#e'e!tares. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5
I!trodu%&o Os rGticas de co' ree!s&o e rodu%&o orais e escritas da #I!gua atra)"s do
24C
Bi.#iogra,ia BGsica: CLA*ER, Ro!a#d, Escre)er se' Doer + o,ici!a de te/to. Be#o 2ori;o!te: Editora 37M-, 1CCF. PLA19O k 7IORI. Li%Hes de 1e/to: Leitura e reda%&o. 5&o Pau#o: 1CC>. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: BEC2ARA, I)a!i#do. Moder!a -ra'Gtica Portuguesa. Rio de Ya!eiro. Lucer!a, 2000. CE-ALLA, Do'i!gos Pasc$oa#. 6o)Issi'a gra'Gtica de LI!gua Portuguesa. 5&o Pau#o: 5ci io!e. C2AL23B, 5a'ira. 7u!%Hes da Li!guage'. 5&o Pau#o: ]tica. C362A, Ce#so k CI61RA, Li!d#eU. 6o)a gra'Gtica do ortuguKs co!te' orP!eo. Rio de Ya!eiro: 6o)a 7ro!teira. L371, Ce#so Pedro. LI!gua e Li.erdade @serie ri!cI iosB. 5&o Pau#o. A1ICA. MAR1I65, Di#eta 5i#)eira k ZILBERl6OP, Lu.ia 5c#iar. PortuguKs i!stru'e!ta#. Porto A#egre. PRODIL, ////. PERI6I, MGrio. 5o,re!do a gra'Gtica. 5&o Pau#o: ]tica. jjjjjj. Para u'a !o)a gra'Gtica do ortuguKs. 2 ed. 5&o Pau#o. Atica, 1CA=. PO55E61I, 5irio. Por (ue @!aoB e!si!ar gra'Gtica !a esco#a. Ca' i!as . Mercado de Letras ? ALB. 1CCD. 1RA*A-LIA, Lui; Car#os. -ra'Gtica e i!tera%&o: u'a ro osta ara o e!si!o de gra'Gtica !o 1T e 2T grau. 5&o Pau#o: Corte;. 5ACCO6I, Lui; A!tQ!io. -ra'Gtica Esse!cia# I#ustrada. 5&o Pau#o: Atua#, 1CCF. DISCIPLINA7 LNGUA ESPAN1OLA I P&r=odo7 R9 Car)a 1or6ria7PQ Cr!ditos7 QS
EME61A:
)om$!eens(o e in e!$!e a(o "e e# os em ,&ngua es$anAo,a me"ian e o es u"o "as es !u u!as GHsicas "a ,&ngua e como amGLm "os as$ec os g!ama icais' Desen>o,>imen o "e com$e +ncia comunica i>a em si uaes "e comunica(o !ea, e AaGi,i"a"es "e com$!eens(o au"i i>a/ "e e#$!ess(o o!a,/ "e $!o"u(o e# ua,/ "e com$!eens(o esc!i a e "e anH,ise c!& ica'
Refer+ncia B'sica
2F0
0-P9<=9-/ L&>ia RH"is Mo!g'N' Es*a6o0 esencia0: >o,ume Onico' =(o Pau,o3 =an i,,ana/ 2@@8' 6<L-C</ Es Ae! 6a!ia' Gram' ica de es*an7o0 *ara -rasi0eiros' 3P' e"' =(o Pau,o3 =a!ai>a/ 2@@6' =-C9<LL-C-' DicionH!io $a!a Es u"an es3 es$anAo,Q$o! ugu+sQes$anAo,' 8P' e"' =(o Pau,o3 =an i,,ana/ 2@@7' Refer+ncia Com*0emen ar 6ELOCE/ En!iRue/ 6ECSC/ Lo!ena' Tiem*o es*a6o0: ,engua D cu, u!a' =(o Pau,o3 - ua,/ 2@@7' 6<L-C</ Es Ae! 6a!ia e a,' Lis o3 es$aTo, a !a>Ls "e e# os' =(o Pau,o3 =an i,,ana/ 2@@5' RO6-CO=/ ?' E!*ansi8n Es*a6o0 en Brasi0' =(o Pau,o3 59D/ 2@@2' =<L.-/ )'/ =<L.-/ L' Es*a6o0 a rav9s de e! os: es u"io con !as i>o Gasea"o en e# os' Rio "e ?anei!o3 -o ,i>!o Lcnico/ 2@@1' 9ORRE7O/ Leona!"o 7Ume2' 7!amH ica "i"Hc ica "e, es$aTo,' =(o Pau,o3 =6/ 2@@5
DISCIPLINA7 LNGUA ESPAN1OLA II EME61A:

Emen a
Car)a 1or6ria7PQ
)om$!eens(o e in e!$!e a(o "e e# os em ,&ngua es$anAo,a me"ian e o es u"o "as es !u u!as GHsicas "a ,&ngua e como amGLm "os as$ec os g!ama icais' Desen>o,>imen o "e com$e +ncia comunica i>a em si uaes "e comunica(o !ea, e AaGi,i"a"es "e com$!eens(o au"i i>a/ "e e#$!ess(o o!a,/ "e $!o"u(o e# ua,/ "e com$!eens(o esc!i a e "e anH,ise c!& ica' Refer+ncia B'sica 0-P9<=9-/ L&>ia RH"is Mo!g'N' Es*a6o0 esencia0: >o,ume Onico' =(o Pau,o3 =an i,,ana/ 2@@8'
2F1
6<L-C</ Es Ae! 6a!ia' Gram' ica de es*an7o0 *ara -rasi0eiros' 3P' e"' =(o Pau,o3 =a!ai>a/ 2@@6' =-C9<LL-C-' DicionH!io $a!a Es u"an es3 es$anAo,Q$o! ugu+sQes$anAo,' 8P' e"' =(o Pau,o3 =an i,,ana/ 2@@7' Refer+ncia Com*0emen ar 6ELOCE/ En!iRue/ 6ECSC/ Lo!ena' Tiem*o es*a6o0: ,engua D cu, u!a' =(o Pau,o3 - ua,/ 2@@7' 6<L-C</ Es Ae! 6a!ia e a,' Lis o3 es$aTo, a !a>Ls "e e# os' =(o Pau,o3 =an i,,ana/ 2@@5' RO6-CO=/ ?' E!*ansi8n Es*a6o0 en Brasi0' =(o Pau,o3 59D/ 2@@2' =<L.-/ )'/ =<L.-/ L' Es*a6o0 a rav9s de e! os: es u"io con !as i>o Gasea"o en e# os' Rio "e ?anei!o3 -o ,i>!o Lcnico/ 2@@1' 9ORRE7O/ Leona!"o 7Ume2' 7!amH ica "i"Hc ica "e, es$aTo,' =(o Pau,o3 =6/ 2@@5
DI5CIPLI6A 7O6M1ICA E 7O6OLO-IA E5PA62OLA I EME61A:
5iste'a ,o!"tico+,o!o#gico do Es a!$o#. Co!ceitos .Gsicos. A!G#ise ,o!"tica do Es a!$o# e' suas )aria!tes. 5iste'a ortogrG,ico )ige!te: orige!s, crit"rios e regras. Produ%&o e c#assi,ica%&o dos so!s #i!gLIsticos. Pro riedades acJsticas dos so!s da ,a#a. PrGtica de tra!scri%&o ,o!"tica. 6o%Hes .Gsicas de ,o!o#ogia e a!G#ise ,o!o#gica. rGtica de a!G#ise 7o!etica a are#$o ,o!ador, articu#acao, erce cao e tra!scri%&o. 7o!o#ogia: ,o!e'asN a#o,o!es:distri.ui%&o co' #e'e!tar e )aria%&o #i)re. 5i#a.a. Pa#a)ra ,o!o#gica. 3i" io)ra>ia 36si-a7 ALARCO5 LLORAC2, E'i#io @1CC1B: 7o!o#ogia es a~o#a. Madrid: -redos. ]L*AREZ, MarIa P. 6. a RODRI-3EZ, Yos" R.7. @2002B: Ejercicio de ,o!"tica: !i)e# i!icia#. Madrid: A!aUa. CORBERA MORI, A!ge#. @2001B: 7o!o#ogia, e' Mussa#i', 7 e Be!tes, A.C. I!trodu%&o O #i!gLIstica 1: do'I!ios e ,ro!teiras. 5&o Pau#o, Corte;. MA5IP *ICIA6O, *. @1CC>B. RAgru a'e!to de so!s e' es a!$o#e e' PortuguKssS, e' A!uGrio .rasi#e~o de estJdios $is P!icos, C. 1CCC, PP. =C+>D MA55I6I+CA-LIARI, -. e CA-LIARI, L.C. @2001B: 7o!"tica, e' Mussa#i', 7. e Be!tes, A.C. Itrodu%&o O #i!gLIstica 1: do'I!ios e ,ro!teiras. 5&o Pau#o, Corte;.
DI5CIPLI6A LI6-3E51ICA II Em&%ta
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*is&o a!orP'ica dos estudos co!)ersacio!ais: de,i!i%&o, re#e)P!cia, categorias, ,u!%Hes e '"todo. A A!G#ise do Discurso e suas co!tri.ui%Hes ara os estudos da #i!guage': '"todo, ri!cI ios e rocedi'e!tos. 3I3LIOGRA,IA 38SICA CARDO5O, 5I#)ia 2e#e!a Bar.i. *iscurso e &nsino. Be#o 2ori;o!te: AutK!tica, 1CCC. BRA6D9O, 2e#e!a 2. 6ega'i!e. :ntroduo ; #n$lise do *iscurso; 2 ed. Ca' i!as, 5P: Editora da 36ICAMP, 1CC4. MARC35C2I, Lui; A!tQ!io. #n$lise da ,onversao; 5&o Pau#o: ]tica, 1CAD. lERBRA1+ORECC2IO6I, Cat$eri!e. #n$lise da ,onversaoB princ'pios e mtodos 1rad. Car#os Pio)e;a!i 7i#$o. 5&o Pau#o.jjjj: ParG.o#a, 200D @6a o!ta da #I!gua 200DB. lOC2, I!gedore -ru!,e#d *i##a%a. # argumentao e linguagem. 5&o Pau#o: Corte;, 1CAF. ??????; # inter-ao pela linguagem. 4 ed.. Ed. 5&o Pau#o: Co!te/to, 1CC>. ??????. = texto e a construo dos sentidos 5&o Pau#o: Co!te/to, 1CC>. 3I3LIOGRA,IA COMPLEMENTAR DIO6E5IO, `!ge#a Pai)a. A!G#ise da Co!)ersa%&o. I!: M355ALIM, 7er!a!da e BE61E5, A!!a C$risti!a @orgs.B. :ntroduo ; 5ing<'stica, dom'nios e fronteiras. 5&o Pau#o: Corte;, 2001. 7AIRCLO3-2, 6or'a!. *iscurso e mudana social. m1rad. I;a.e# Maa#$&eso. BrasI#ia: Editora 3!i)ersidade de BrasI#ia, 2001. 7LORd6CIO, A. M. -. et a#. #n$lise do discurso: ,u!da'e!tos e rGticas. Macei: edu,a#, 200C. LEI1E, Mar#i Vuadros. A i!,#uK!cia da #I!gua ,a#ada !a gra'Gtica tradicio!a#. I!: PRE1I, Di!o @Org ! Aala e escrita em questo . 5&o Pau#o: 2u'a!itas<77LC2<35P , 2000, . 12C+ 1=D. @Projetos Para#e#os. 63RC<5P 6Jc#eo 35P, FB. M355ALI6, 7er!a!da e BE61E5, A!!a C$risti!a @orgs.B. I!trodu%&o O Li!guIsticaN do'I!ios e ,ro!teiras. *o#. 1 5&o Pau#o, Corte;, 2001. jjjjjj. @orgs.B I!trodu%&o O #i!gLIsticaN do'I!ios e ,ro!teiras ). 2. 2001. jjjjjj. @orgs.B. I!trodu%&o O #i!gLIsticaN ,u!da'e!tos e iste'o#gicos, ). 4. 2001
2F4
MAI6-3E6EA3, Do'i!i(ue. 1ovas tendncias em #n$lise do *iscurso . Ca' i!as 5P: Po!tes, 1CAC. ORLA6DI, E!i Pu#ci!e##i. # linguagem e seu funcionamento, as ,or'as do discurso. 5&o Pau#o: Brasi#ie!se, 1CA4. jjjjjj. #n$lise de *iscursoN ri!cI ios e rocedi'e!tos. Ca' i!as, 5P: Po!tes, 1CC. 5A61O5, Maria 7ra!cisca O#i)eira. # interao em sala de aula. 2 ed. Reci,e: Baga%o, 200F. jjjjjj. =s elementos verbais e no verbais no discurso de sala de aula . Macei: ED37AL, 200>. jjjjjj. Os as etos #i!guIstico+i!terati)os e' au#as de ortuguKs do e!si!o '"dio. I!: MO3RA, De!i#da. @Org.B 5eitura e escrita: a co' etK!cia co'u!icati)a. Macei, ED37AL,200>. DI5CIPLI6A P5ICOLO-IA DA ED3CA89O EME61A: CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5
2istrico da Psico#ogia do dese!)o#)i'e!to. 2istria da I!,P!cia. Co!ceito, ri!cI ios e ,atores de dese!)o#)i'e!to. 1eorias do dese!)o#)i'e!to. EstGgios de dese!)o#)i'e!to da cria!%a e do ado#esce!te destaca!do os as ectos cog!iti)o, a,eti)o, socia# e sico'otor. 2istrico da sico#ogia. Corre!tes ,i#os,icas do co!$eci'e!to e a sico#ogia. 1eorias sico#gicas co!te' orP!eas do dese!)o#)i'e!to e da a re!di;age'. A sico#ogia da a re!di;age'. A re!di;age': de,i!i%&o e caracterIsticas. 1eorias Psicoge!"ticas. Di,icu#dades de a re!di;age' e sico#ogia. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: BA--IO, `!ge#a M. Brasi#, Psico#ogia do dese!)o#)i'e!to. Petr o#is, *o;es, 1CA=. COLL, C., MARC2E5I, A., PALACIO5, Y. et a# @Orgs.B Dese!)o#)i'e!to Psico#gico e Educa%&o: Psico#ogia e)o#uti)a. Porto A#egre: Art'ed, 200F. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: ABERA513Ra, Ar'i!da e outros. Ado#escK!cia. Porto A#egre, Artes M"dicas, 1CA0. ABERA513Ra, Ar'i!da e l6OBEL, MaurIcio. #dolescncia 1ormal. Porto A#egre. Artes M"dicas. BEE, 2e#e!. A cria!%a e' dese!)o#)i'e!to. 5&o Pau#o: 2ar.ra. Psico#ogia do dese!)o#)i'e!to (uestHes sociais. Rio, I!tera'erica!a.
2FF
COLL. C. Psico#ogia da Educa%&o. 5&o Pau#o: Art'ed, 1CCC. DA61A5, 2e#oIsa. A i!,P!cia da ra;&o: u'a i!trodu%&o O sico#ogia da i!te#igK!cia de 2e!rU â##o!,Barueri:Ma!o#e,1CC0. -AL*9O, I. 2e!ri â##o!, u'a co!ce %&o dia#"tica do dese!)o#)i'e!to i!,a!ti#. Petr o#is: *o;es, 1CC=. LA 1AILLE, a., OLI*EIRA, M.l., DA61A5, 2. Piaget, *Ugots[U e â##o!: teorias sicoge!"ticas e' discuss&o. 5&o Pau#o: 5u''us, 1CC2. PIA-E1, Y. 5eis estudos de Psico#ogia. Rio de Ya!eiro: 7ore!se 3!i)ersitGria 1CC>. P3LA5lI, M.A.5. Co' ree!de!do Piaget, u'a i!trodu%&o dese!)o#)i'e!to cog!iti)o da cria!%a. Rio de Ya!eiro: Y.C. Editora, 1CC4. RE-O, 1eresa Cristi!a. *Ugots[U: u'a Petr o#is: *o;es, 200F. ers ecti)a $istrico+cu#tura# da Educa%&o.
*a-O15la, L.5. A ,or'a%&o socia# da 'e!te. 5&o Pau#o: Marti!s 7o!tes, 2002. DI5CIPLI6A 736DAME61O5 DA CRE1ICA LI1ER]RIA EME61A: CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5
Estudo de a#gu'as das ri!ci ais corre!tes da crItica #iterGria, da #iteratura co' arada, das orige!s e desdo.ra'e!tos do co!ceito de #iteratura u!i)ersa# a artir da reco!stitui%&o de sua $istria e de sua ro.#e'Gtica terica. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica C3LLER, Yo!at$a!. 1eoria #iterGria. 5&o Pau#o: Beca, 1CCC. EA-LE1O6, 1errU. A ,u!%&o da crItica. 5&o Pau#o: Marti!s 7o!tes, 1CC1.
Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar A3ERBAC2, Eric$. +imesis. Re rese!ta%&o da rea#idade !a #iteratura ocide!ta#. 5&o Pau#o: Pers ecti)a, 1CC0. BAR12E5, Ro##a!d. CrItica e *erdade. 5&o Pau#o: Pers ecti)a, 1CA2. BLOOM, 2aro#d. O cP!o!e ocide!ta#. Rio de Ya!eiro: O.jeti)a, 1CCD. jjjjjj. Co'o e or (ue #er. Rio de Ya!eiro: O.jeti)a, 2000. jjjjjj. A a!gJstia da i!,#uK!cia. Rio de Ya!eiro: I'ago, 2002. BR36EL, PierreN PIC2OI5, C. L. k RO355EA3, A. M. Vue " #iteratura co' aradai 5&o Pau#o: Pers ecti)a, 1CC=.
2F=
CARPEA30, Otto Maria. 2istria da #iteratura ocide!ta#. Rio de Ya!eiro: A#$a'.ra, 1C>A. CAL*I6O, Ita#o. Por (ue #er os c#Gssicos. 5&o Pau#o: Co' a!$ia das Letras, 1CC4. CO31I62O, Eduardo 7. k CAR*AL2AL, 1P!ia 7ra!co. Literatura co' arada. 1e/tos ,u!dadores. Rio de Ya!eiro: Rocco, 1CCF. DpO6O7RIO, 5a#)atore. Literatura ocide!ta#. 5&o Pau#o: ]tica, 1CC>. 7RaE, 6ort$ro . A!ato'ia da crItica. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1C>2. lAI5ER, -er$ard. I!trodu%&o O #iteratura co' arada. Lis.oa: Ca#ouste -u#.e![ia!, 1CAC. MEaER, Augusto. Do #eitor. 1e/tos crIticos. 5&o Pau#o: Pers ecti)a, 1CAD. 6I1RI6I, 5a!dra. Literatura co' arada. 5&o Pau#o: Edus , 1CCA. 1ADIM, Yea!+a)es. A crItica #iterGria !o s"cu#o 00. 5&o Pau#o: Bertra!d, 1CC2. ÊLLEl, Re!". 2istria da crItica 'oder!a. 5&o Pau#o: 2erder, 1C>0. jjjjjj. Co!ceitos de crItica. 5&o Pau#o: Cu#tri/, 1CDA.
DI5CIPLI6A 5OCIOLO-IA DA ED3CA89O I EME61A:
O co!te/to $istrico do surgi'e!to da 5ocio#ogia. As eta as do e!sa'e!to socio#gico: Positi)is'o e Mar/is'o. O a e# do tra.a#$o !a co!stru%&o da )ida e da $istria da $u'a!idade. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: 73R1ADO, E#i;a.et$ Be;erra, YIME6EZ, 5usa!a *asco!ce#os. @Orgs.B. 1ra.a#$o e Educa%&o: u'a i!ter)e!%&o crItica !o ca' o da ,or'a%&o doce!te. 7orta#e;a: Edi%Hes De'crito Roc$a < ED 3ECE, 2001. RODRI-3E5, A#.erto 1osi. 5ocio#ogia da educa%&o. Rio de Ya!eiro: DPkA, 2002. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: A6DERa, Maria A'G#ia k 5ERIO, 1ere;a Maria. Para co' ree!der a ciK!cia: u'a ers ecti)a $istrica. es a%o e te' o. 1CCA. BO11OMORE, 1. B. I!trodu%&o O 5ocio#ogia. F\ ed. Rio de Ya!eiro: Zaar, 1C>4 C2I6Oa, E#U. 5ocio#ogia: 3'a i!trodu%&o O socio#ogia. 2\ ed. 5&o Pau#o, 1C>1.
2FD
D3Rl2EIM, M'i#e. As Regras do M"todo 5ocio#gico. 1radu%&o Pietro 6assetti. 5&o Pau#o: Marti! C#aret, 2001. @Co#e%&o A O.ra+Pri'a de Cada AutorB. 7ERRE11I, Ce#so @Org.B. 1ec!o#ogias, 1ra.a#$o e Educa%&o ? u' de.ate 'u#tidisci #i!ar. Petr o#is:*o;es,2004. -O3L5O6, Margaret. Et A##i. 5ocio#ogia do Co!$eci'e!to. Org: A!tQ!io Ro.erto Berte##i. Et a##. 1ard: 5"rgio 5a!teiro. = ed. Rio de Ya!eiro: Zaar. 1C>C. LARA, 1iago Ad&o. Ca'i!$os da Ra;&o !o Ocide!te, do re!asci'e!to dos !ossos dias. 5. e< Petr o#is: *o;es. 1CAD. MAR0, lar#, E6-EL5, 7riedric$. Ma!i,esto Co'u!ista. Orga!i;a%&o e tradu%&o de Os)a#do Coggio#a. 5&o Pau#o: Bo'te' o, 1CCA. MAR1I65, Car#os Be!edito. O (ue " socio#ogiai 5&o Pau#o: Brasi#ie!se, 1CCF. 5A*IA6I, Der'e)a#. Esco#a e De'ocracia: teorias da educa%&o, cur)atura da )ara, o!;e teses so.re educa%&o e o#Itica. 40.ed. Ca' i!as: Autores Associados, 2004. @Co#e%&o Po#K'icas do 6osso 1e' oB. DI5CIPLI6A A1I*IDADE COMPLEME61AR EME61A: Co!stitue'+se or: estudos dirigidosN CAR-A 2OR]RIA F0 2ORA5 artici a%&o e' es(uisas ou e)e!tos
direcio!ados ara #Itero+#i!gLIsticoN ati)idades de e/te!s&oN 'o!itorias. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas:
A .i.#iogra,ia )ai de e!der dos estudos ,eitos tra.a#$os a sere' ,eitos e#os a#u!os.
DI5CIPLI6A 5OCIOLO-IA DA ED3CA89O II EME61A:
A co' #e/a re#a%&o e!tre a educa%&o e o todo socia#. Os #i'ites e as ossi.i#idades da de'ocracia e da cidada!ia. As 'J#ti #as di'e!sHes do tra.a#$o doce!te. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: 73R1ADO, E#i;a.et$ Be;erra, YIME6EZ, 5usa!a *asco!ce#os. @Orgs.B. 1ra.a#$o e Educa%&o: u'a i!ter)e!%&o crItica !o ca' o da ,or'a%&o doce!te. 7orta#e;a: Edi%Hes De'critoRoc$a<ED3ECE,2001. 2F>
RODRI-3E5, A#.erto 1osi. 5ocio#ogia da educa%&o. Rio de Ya!eiro: DPkA, 2002. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: A6DERa, Maria A'G#ia k 5ERIO, 1ere;a Maria. Para co' ree!der a ciK!cia: u'a ers ecti)a $istrica. es a%o e te' o. 1CCA. BO11OMORE, 1. B. I!trodu%&o O 5ocio#ogia. F\ ed. Rio de Ya!eiro: Zaar, 1C>4 C2I6Oa, E#U. 5ocio#ogia: 3'a i!trodu%&o O socio#ogia. 2\ ed. 5&o Pau#o, 1C>1. D3Rl2EIM, M'i#e. As Regras do M"todo 5ocio#gico. 1radu%&o Pietro 6assetti. 5&o Pau#o: Marti! C#aret, 2001. @Co#e%&o A O.ra+Pri'a de Cada AutorB. 7ERRE11I, Ce#so @Org.B. 1ec!o#ogias, 1ra.a#$o e Educa%&o ? u' de.ate 'u#tidisci #i!ar. Petr o#is:*o;es,2004. -O3L5O6, Margaret. Et A##i. 5ocio#ogia do Co!$eci'e!to. Org: A!tQ!io Ro.erto Berte##i. Et a##. 1ard: 5"rgio 5a!teiro. = ed. Rio de Ya!eiro: Zaar. 1C>C. LARA, 1iago Ad&o. Ca'i!$os da Ra;&o !o Ocide!te, do re!asci'e!to dos !ossos dias. 5. e< Petr o#is: *o;es. 1CAD. MAR0, lar#, E6-EL5, 7riedric$. Ma!i,esto Co'u!ista. Orga!i;a%&o e tradu%&o de Os)a#do Coggio#a. 5&o Pau#o: Bo'te' o, 1CCA. MAR1I65, Car#os Be!edito. O (ue " socio#ogiai 5&o Pau#o: Brasi#ie!se, 1CCF. 5A*IA6I, Der'e)a#. Esco#a e De'ocracia: teorias da educa%&o, cur)atura da )ara, o!;e teses so.re educa%&o e o#Itica. 40.ed. Ca' i!as: Autores Associados, 2004. @Co#e%&o Po#K'icas do 6osso 1e' oB. DI5CIPLI6A Literatura e' LI!gua Es a!$o#a I EME61A:
.is(o -na,& ica "a ,i e!a u!a es$anAo,a e Ais$anoQame!icana/ Gem como es u"o "os g+ne!os/ "os $e!&o"os/ anH,ise "e e# os e "e au o!es "e g!an"e "es aRue "a <"a"e 6L"ia a L o Renascimen o' Refer+ncia B'sica ?OEE5/ 0e,,a' :is 8ria da Li era $ra :is*ano-Americana ' 4P' e"' Rio "e ?anei!o3 45R?/ 2@@5' LORECEO/ Roc&o 0a!!os e a,' C$rso de Li era $ra3 es$aTo, ,engua e# !anVe!a' 6a"!i"3 E"e,sa/ 2@@6' 6-RC/ ?' 6'; 1-E-=/ -' R' An o0o()a de 0a Li era $ra Es*a6o0a 7as a e0 Si(0o ;I;' 6a"!i"3 =7EL/ 1882' Refer+ncia Com*0emen ar
2FA
-L0OR7/ ?' L' :is oria da Li era $ra Es*a6o0a' 6a"!i"3 7!e"os/ 1886 0-46-C/ EDgmun ' Identidade. Rio "e ?anei!o3 ?o!ge EaAa!/ 2@@5' 54EC9E=/ )a!,os' O Espelho enterrado: Reflexes sobre a Espanha e o Novo Mundo. Rio "e ?anei!o3 Rocco/ 2@@1' LBE-RO/ 5'/ 94=OC/ .' Li era $ra Es*a6o0a II' 6a"!i"3 -naDa/ 1885'
PE)1E4W/ 6icAe,' Papel da memria. <n3 -)1-RD/ Pie!!e MO!gN' Papel da memria. )am$inas3 Pon es/ 1888'
. DISCIPLINA ,ONOTICA E ,ONOLOGIA DA LINGUA ESPAN1OLA II Car)a 1or6ria PQ 1ORAS
E'e!ta: EME61A: Produ%&o e c#assi,ica%&o dos so!s #i!gLIsticos. Pro riedades acJsticas dos so!s da ,a#a. PrGtica de tra!scri%&o ,o!"tica. A!G#ise ,o!o#gica. PrGtica de a!G#ise. Posicao do estudo da ,o!o#ogia e' re#acao aos de'ais estudos #i!guisticos. 7o!etica )ersus ,o!o#ogia. 7o!etica a are#$o ,o!ador, articu#acao, erce cao e tra!scricao dos so!s da ,a#a. 7o!o#ogia: ,o!e'asN a#o,o!es: distri.uicao co' #e'e!tar e )ariacao#i)re. 5i#a.a. Pa#a)ra ,o!o#ogica. A!a#ise ,o!e'ica co' i#ustra%Hes. BIBLIO-RA7IA B]5ICA: ALARCO5 LLORAC2, E'i#io @1CC1B: 7o!o#ogia es a~o#a. Madrid: -redos. ]L*AREZ, MarIa P. 6. a RODRI-3EZ, Yos" R.7. @2002B: Ejercicio de ,o!"tica: !i)e# i!icia#. Madrid: A!aUa. CORBERA MORI, A!ge#. @2001B: 7o!o#ogia, e' Mussa#i', 7 e Be!tes, A.C. I!trodu%&o O #i!gLIstica 1: do'I!ios e ,ro!teiras. 5&o Pau#o, Corte;. MA5IP *ICIA6O, *. @1CC>B. RAgru a'e!to de so!s e' es a!$o#e e' PortuguKssS, e' A!uGrio .rasi#e~o de estJdios $is P!icos, C. 1CCC, PP. =C+>D MA55I6I+CA-LIARI, -. e CA-LIARI, L.C. @2001B: 7o!"tica, e' Mussa#i', 7. e Be!tes, A.C. Itrodu%&o O #i!gLIstica 1: do'I!ios e ,ro!teiras. 5&o Pau#o, Corte;. DISCIPLINA LNGUA ESPAN1OLA III Car)a 1or6ria7 PQ 1ORAS
EME61A: 2FC
)om$!eens(o e in e!$!e a(o "e e# os em ,&ngua es$anAo,a me"ian e o es u"o "as es !u u!as GHsicas "a ,&ngua e como amGLm "os as$ec os g!ama icais' Desen>o,>imen o "e com$e +ncia comunica i>a em si uaes "e comunica(o !ea, e AaGi,i"a"es "e com$!eens(o au"i i>a/ "e e#$!ess(o o!a,/ "e $!o"u(o e# ua,/ "e com$!eens(o esc!i a e "e anH,ise c!& ica' Refer+ncia B'sica 0-P9<=9-/ L&>ia RH"is Mo!g'N' Es*a6o0 esencia0: >o,ume Onico' =(o Pau,o3 =an i,,ana/ 2@@8' 6<L-C</ Es Ae! 6a!ia' Gram' ica de es*an7o0 *ara -rasi0eiros' 3P' e"' =(o Pau,o3 =a!ai>a/ 2@@6' =-C9<LL-C-' DicionH!io $a!a Es u"an es3 es$anAo,Q$o! ugu+sQes$anAo,' 8P' e"' =(o Pau,o3 =an i,,ana/ 2@@7' Refer+ncia Com*0emen ar 6ELOCE/ En!iRue/ 6ECSC/ Lo!ena' Tiem*o es*a6o0: ,engua D cu, u!a' =(o Pau,o3 - ua,/ 2@@7' 6<L-C</ Es Ae! 6a!ia e a,' Lis o3 es$aTo, a !a>Ls "e e# os' =(o Pau,o3 =an i,,ana/ 2@@5' RO6-CO=/ ?' E!*ansi8n Es*a6o0 en Brasi0' =(o Pau,o3 59D/ 2@@2' =<L.-/ )'/ =<L.-/ L' Es*a6o0 a rav9s de e! os: es u"io con !as i>o Gasea"o en e# os' Rio "e ?anei!o3 -o ,i>!o Lcnico/ 2@@1' 9ORRE7O/ Leona!"o 7Ume2' 7!amH ica "i"Hc ica "e, es$aTo,' =(o Pau,o3 =6/ 2@@5
DI5CIPLI6A LI6-3E51ICA III Em&%ta
A Li!guIstica e suas te!dK!cias atuais. Estudo crItico+a!a#Itico dos estudos da #i!guage', os (uais 'a!tK' re#a%Hes co' os se!tidos do te/to e a e/terioridade da #i!guage', ro.#e'ati;a!do a se ara%&o da 'ateria#idade da #I!gua, seus co!te/tos de rodu%&o e a i!tera%&o de sa#a de au#a. Li!guIstica da e!u!cia%&o: i!tersec%&o co' outras Greas, categorias de estudo e sujeito da e!u!cia%&o.
3I3LIOGRA,IA 38SICA BAl21I6, Mi[$ai# @*. 6. *o#oc$i!o)B. +arxismo e Ailosofia da linguagem . 1rad. Mic$e# La$ud e aara 7ratesc$i *ieira.5&o Pau#o, 2ucitec A!!a.#u'e, 2002. 7LORE5, *a#dir do 6asci'e!to et a#. &nunciao e gram$tica. 5&o Pau#o: Co!te/to, 200A. jjjjjj et a#. *icion$rio de 5ingu'stica da &nunciao. 5&o Pau#o: Co!te/to, 200C. jjjjjj et a#. :ntroduo ; 5ingu'stica da &nunciao. 5&o Pau#o, Co!te/to, 200C. 5A3553RE, 7erdi!a!d. ,urso de 5ing<'stica .eral. 5&o Pau#o, Cu#tri/, 1C>=. 2=0
3I3LIOGRA,IA COMPLEMENTAR BRA6D9O, 2e#e!a 2. 6ega'i!e. :ntroduo ; #n$lise do *iscurso; 2 ed. Ca' i!as, 5P: Editora da 36ICAMP, 1CC4. CARDO5O, 5I#)ia 2e#e!a Bar.i. *iscurso e &nsino. Be#o 2ori;o!te: AutK!tica, 1CCC. MARC35C2I, Lui; A!tQ!io. #n$lise da ,onversao; 5&o Pau#o: ]tica, 1CAD. lERBRA1+ORECC2IO6I, Cat$eri!e. #n$lise da ,onversaoB princ'pios e mtodos 1rad. Car#os Pio)e;a!i 7i#$o. 5&o Pau#o.jjjj: ParG.o#a, 200D @6a o!ta da #I!gua 200DB. lOC2, I!gedore -ru!,e#d *i##a%a. # argumentao e linguagem. 5&o Pau#o: Corte;, 1CAF. ??????; # inter-ao pela linguagem. 4 ed.. Ed. 5&o Pau#o: Co!te/to, 1CC>. ??????. = texto e a construo dos sentidos 5&o Pau#o: Co!te/to, 1CC>. M355ALI6, 7er!a!da e BE61E5, A!!a C$risti!a @orgs.B. I!trodu%&o O Li!guIsticaN do'I!ios e ,ro!teiras. *o#. 1 5&o Pau#o, Corte;, 2001. jjjjjj. @orgs.B I!trodu%&o O #i!gLIsticaN do'I!ios e ,ro!teiras ). 2. 2001. jjjjjj. @orgs.B. I!trodu%&o O #i!gLIsticaN ,u!da'e!tos e iste'o#gicos, ). 4. 2001. ORLA6DI, E!i Pu#ci!e##i. = que 5ing<'stica =a. ed., 5&o Pau#o, Brasi#ie!se, 1CC2. PAI5, Cid'ar 1eodoro et a##i. +anual de 5ing<'stica. 5&o Pau#o, Cu#tri/, 1C>=. RAYA-OPALA6, la!a)i##i#. (or uma ling<'stica cr'tica 5inguagem, :dentidade e a @uesto tica 5&oPau#o, ParG.o#a, 200F. ROBI65, R.2. 5ing<'stica .eral. 1rad. E#i;a.et$ Cor.etta. A. da Cu!$a et a##ii. 2a. ed., Porto A#egre, -#o.o, 1CA1. DI5CIPLI6A
ED3CA89O BRA5ILEIRA: LE-I5LA89O E POLE1ICA5
EME61A: Estudo do co!te/to educacio!a# .rasi#eiro, co' K!,ase O estrutura e o ,u!cio!a'e!to do e!si!o ,u!da'e!ta# e '"dio, .e' co'o o estudo e a co' ara%&o da #egis#a%&o erti!e!te aos res ecti)os graus. 5egui!do+se a!G#ise da esco#a, a #u; da co!ju!tura educacio!a#, co' )istas a ossi.i#itar a co' ree!s&o e uti#i;a%&o de !o)as estrat"gias de orga!i;a%&o, #a!eja'e!to, estrutura%&o e dese!)o#)i'e!to do e!si!o ,u!da'e!ta# e '"dio. Re,erK!cias: 2=1
LEI DE DIRE1RIZE5 E BA5E5 DA ED3CA89O 6ACIO6AL. Lei !T 4CF<CD. BrasI#ia, 1CC>. LIB`6EO, Yos" Car#os et a##i. Educa%&o esco#ar: o#Iticas, estrutura e orga!i;a%&o.DocK!cia e' ,or'a%&o 5&o Pau#o:Corte;,2004.
Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: BRA5IL, Co!stitui%&o @1CCAB: Re J.#ica 7ederati)a do Brasi#. Brasi#eira: 5e!ado 7edera#, Ce!tro -rG,ico, 1CCA. DEMO, Pedro. A)a#ia%&o Vua#itati)a. 4\ ed. 5&o Pau#o: Corte;N Autores Associados, 1CC1. DIDO6E1, *ita#. P#a!o 6acio!a# de Educa%&o. BrasI#ia. Editora P#a!o, 2000. 2O77MA66, Yussara M. L. A)a#ia%&o: 'ito e desa,io, u'a ers ecti)a co!struti)ista. D\ ed. Porto A#egre. Educa%&o k Rea#idade Re)isto e Li)ros, 1CC1. 2ORA, Di!air Lea# da. -est&o De'ocrGtica !a Esco#a: artes e o,Icios da co#eti)a. Ca' i!as: Pa irus, 1CCF. artici a%&o
LAMPER1, Er!a!i @Org.B Educa%&o Brasi#eira. Desa,ios e Pers ecti)as ara o s"cu#o 00I. Porto A#egre: 5u#i!a, 2000. LIMA, Adria!a de O#i)eira. A)a#ia%&o Esco#ar: ju#ga'e!to ou co!stru%&oi Petr o#is, *o;es, 1CCF. L3ClE5I, Ci ria!o Car#os. A!ais do 5e'i!Grio I!terde arta'e!ta# so.re a)a#ia%&o. 3RI + Ca' us de 7rederico êst $a#e!, ed. Mari!, 1CC2. MAR1I65, Yos" do Prado. Ad'i!istra%&o Esco#ar: u'a a.ordage' crItica do ad'i!istrati)o e' educa%&o. 5&o Pau#o: At#as, 1CC1. RAMO5, Cosete. Pedagogia da Vua#idade 1ota#. Rio de Ya!eiro: Vua#itU'ar[, 1CCF. 5A*IA6I, Der'e)a#. A !o)a Lei da Educa%&o ? trajetria, #i'ites e ers ecti)as. Ca' i!as. Ed. Autores Associados. 1CC>. 1A*ARE5, Maria das -ra%as Medeiros. Educa%&o .rasi#eira e !egocia%&o rocesso co!stitui!te de 1CA> e gest&o de'ocrGtica. Macei: ED37AL, 2004. DI5CIPLI6A DID]1ICA EME61A: o#Itica: o rocesso
Pri!cI ios BGsicos so.re Educa%&o, Pedagogia e DidGtica. 7atores esse!ciais !a 'oti)a%&o da a re!di;age'. Pri!ci ais eta as do cic#o doce!te. M"todos e t"c!icas de e!si!o 2=2
!o !I)e# de e!si!o ,u!da'e!ta# e '"dio. A 'oti)a%&o. Recursos audio)isuais. A re eti%&o orie!tada. E#e'e!tos terico+'etodo#gicos !o rocesso de co!stru%&o e reco!stru%&o da didGtica. A didGtica co'o u' rocesso co!tI!uo de co!stru%&o $istrico ?crItico so.re o e!si!o. O ca' o terico+ rGtico da didGtica !o rocesso de co!stru%&o e ressig!i,ica%&o das rGticas edaggicas. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: -A5PARI6, Yo&o Lui;. 3'a didGtica ara a edagogia $istrico+crItica. Ca' i!as: Autores Associados,2004. -2IRALDELLI Y36IOR, Pau#o. DidGtica e 1eorias Educacio!ais. Rio de Ya!eiro: DP k A, 2002. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: A6DRE, Mar#i E#i;a D. AN OLI*EIRA, Maria Rita 6. 5. @Orgs.B A#ter!ati)a do E!si!o de DidGtica. 5&o Pau#o. Pa irus, 2000. BORDE6A*E, Yua! Dia; e outros. Estrat"gia e E!si!o A re!di;age'. Petr o#is. Editora *o;es, 1CA=. CA6DA3, *.M. A didGtica e' (uest&o. Petr o#is: *o;es, 2001. DI6IZ, 1ere;i!$a. 5iste'as de A)a#ia%&o e A re!di;age'. Rio de Ya!eiro: Editora Li)ros 1"c!icos e Cie!tI,icos, 1CA2. 735ARI, Yos" C. O P#a!eja'e!to Educacio!a# e a PrGtica dos Educadores. I!: A!de, Re)ista da Associa%&o 6acio!a# de Educa%&o. 5&o Pau#o, @AB 44+=. 7REI1A5, Luis Car#os. CrItica da orga!i;a%&o do tra.a#$o Ca' i!as:Pa irus,1CC=. edaggico e da didGtica.
-35DOR7, -eorges. Pro,essores, ara (uei Para u'a edagogia da edagogia. 5&o Pau#o: Marti!s 7o!tes, 2004. 2ER6A6DEZ, 7. A orga!i;a%&o do currIcu#o or rojetos de tra.a#$o. Porto A#egre: Art'ed, 1CCC. LIB`6EO, Car#os Yos". jjjjjj. Adeus ro,essor, adeus doce!te. 5&o Pau#o: Corte;, 1CCC. DidGtica. 5&o Pau#o: Corte;, 2000. ro,essora. 6o)as e/igK!cias educacio!ais e educa%&o
2=4
LIMA, Maria 5ocorro Luce!a k 5ALE5, Yosete de O#i)eira Caste#o Bra!co. A re!di; da rGtica doce!te: a didGtica !o e/ercIcio do 'agist"rio. 7orta#e;a: Edi%Hes De'crito Roc$a. 3ECE: 200F. Co#e%&o Magister. LqDlE, Me!ga @Coord.B. O Pro,essor e a Pes(uisa. Ca' i!as: Pa irus, 2001. MAC2ADO, Yos" î#so!. E iste'o#ogia e DidGtica. As co!ce %Hes de Co!$eci'e!to e i!te#igK!cia e a rGtica ado#esce!te. 5&o Pau#o. Corte;. 1CC=. MAR1I65, Yos" do Prado. DidGtica -era#. 5&o Pau#o: Editora At#as, 1CA=. jjjjjj. *id$tica .eral. 5&o Pau#o: Editora At#as 5.A, 2\ ed. 1CC4. MA55E1O, Marcos, DidGtica ? a au#a co'o ce!tro. 5&o Pau#o: 71D, 1CCC. MIZ3lAMI, Maria da -ra%a 6oco#etti. E!si!o: As a.ordage!s do Processo. 5&o Pau#o: Editora Pedaggica e 3!i)ersitGria Ltda, 1CAD. MORE11O, *asco Pedro. Pro)a u' 'o'e!to ri)i#egiado de estudo !&o u' acerto de co!tas. Rio de Ya!eiro. DP k A. 2002. 6IDELCO77, Maria 1ere;a. 3'a Esco#a ara o Po)o. 5&o Pau#o: Editora Brasi#ie!se 5<A, 1CA=. 6O-3EIRA, 6i#.o. Pedagogia dos rojetos. 5&o Pau#o: Mtica, 2001. OLI*EIRA, M. Rita 5a#es @orgB. DidGtica: ru tura, co' ro'isso e es(uisa. Ca' i!as: Pa irus, 1CC=. 5IL*A Y36IOR, Yo&o dos Reis k 5-3I55ARD, *a#de'ar. 6o)as ,aces de educa%&o su erior !o Brasi#. 5&o Pau#o: Corte;, 2001. *EI-A, I#'a P. A @Org.B. Ca'i!$os de Pro,issio!a#i;a%&o do 'agist"rio, Ca' i!as: Pa irus, 1CCA. jjjjjj. @Org.B. Projeto Po#Itico Pedaggico da esco#a: u'a co!stru%&o ossI)e#. Ca' i!as: Pa irus, 1CC=. ZABALA, A!to!i. A rGtica educati)a. Porto A#egre: Art'ed, 2001. DI5CIPLI6A A1I*IDADE COMPLEME61AR EME61A: Co!stitue'+se or: estudos dirigidosN CAR-A 2OR]RIA F0 2ORA5 artici a%&o e' es(uisas ou e)e!tos
A .i.#iogra,ia )ai de e!der dos estudos ,eitos tra.a#$os a sere' ,eitos e#os a#u!os. 2=F
DI5CIPLI6A LI6-3A E5PA62OLA I* E'e!ta:
DISCIPLINA7 LI!gua Es a!$o#a: E/ ress&o Ora# I EME61A:
Car)a 1or6ria7PQ
A er,ei%oa'e!to e a' #ia%&o das estruturas da #I!gua es a!$o#a e' !I)e# ora# e escrito, atra)"s de recursos di)ersos. Co!teJdo Progra'Gtico @u!idades e su.u!idadesB PrGtica ora# e escrita a artir de 'ateriais di)ersos @te/tos de jor!ais e re)istas, ,rag'e!tos de ,i#'es, re ortage!s te#e)isi)as, docu'e!tGrios, rogra'as de rGdio e te#e)is&o, te/tos #iterGrios, etc.B Bi.#iogra,ia .Gsica MA11E BO6, 7. .ram$tica comunicativa del espaWol @to'os I U IIB. Madrid: Ede#sa ? 6ue)a Edici! re)isada, 1CCA. -bMEZ 1ORRE-O, L. .ram$tica did$ctica del &spaWol. Madrid: 5M, 1CCA. *iccionario /alamanca de la lengua espaWola Madrid: 5a!ti##a!a, 3!i)ersidad de 2==
5a#a'a!ca, 1CCD. (equeno dicion$rio )rasileiro: &span"ol E (ortugus, (ortugus E &span"ol 5&o Pau#o: O,ici!a de 1e/tos, 1CC>. /eWas E *iccionario para la &nseWan%a de la 5engua &spaWola para )rasileWos 2\ Edici!. 5&o Pau#o: Marti!s 7o!tes, 2001.
1e/tos e 'ateriais di)ersos.
DI5CIPLI6A Literatura e' LI!gua Es a!$o#a II EME61A:
.is(o -na,& ica "a ,i e!a u!a es$anAo,a e Ais$anoQame!icana/ Gem como es u"o "os g+ne!os/ "os $e!&o"os/ anH,ise "e e# os e "e au o!es "e g!an"e "es aRue "o 0a!!oco a L o Roman ismo' Refer+ncia B'sica ?OEE5/ 0e,,a' :is 8ria da Li era $ra :is*ano-Americana ' 4P' e"' Rio "e ?anei!o3 45R?/ 2@@5' LORECEO/ Roc&o 0a!!os e a,' C$rso de Li era $ra3 es$aTo, ,engua e# !anVe!a' 6a"!i"3 E"e,sa/ 2@@6' 6-RC/ ?' 6'; 1-E-=/ -' R' An o0o()a de 0a Li era $ra Es*a6o0a 7as a e0 Si(0o ;I;' 6a"!i"3 =7EL/ 1882' Refer+ncia Com*0emen ar -L0OR7/ ?' L' :is oria da Li era $ra Es*a6o0a' 6a"!i"3 7!e"os/ 1886 0-46-C/ EDgmun ' Identidade. Rio "e ?anei!o3 ?o!ge EaAa!/ 2@@5' 54EC9E=/ )a!,os' O Espelho enterrado: Reflexes sobre a Espanha e o Novo Mundo. Rio "e ?anei!o3 Rocco/ 2@@1' LBE-RO/ 5'/ 94=OC/ .' Li era $ra Es*a6o0a II' 6a"!i"3 -naDa/ 1885'
. DI5CIPLI6A 7ILOLO-IA ROM`6ICA I EME61A: CAR-A 2OR]RIA D0 2ORA5
7i#o#ogia ro'P!ica co'o ciK!cia $istrica @orige', '"todos, 'ode#os de a!G#iseB. A ro'a!i;a%&o: a e/ a!s&o e a di,ere!cia%&o do #ati'. 7atos o#Iticos, eco!Q'icos e sociais !a e)o#u%&o das #I!guas ro'P!icas. O #ati' )u#gar: socio#i!gLIstica, caracterIsticas ,o!o#gicas e 'or,ossi!tGticas. A ,or'a%&o das #I!guas ro'P!icas.
2=D
Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: BA55E11O, Bru!o. E#e'e!tos de ,i#o#ogia ro'P!ica. 5&o Pau#o: Edus , 2001. ILARI, Rodo#,o. Li!gLIstica ro'P!ica. 5&o Pau#o: ]tica, 2001 Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: IORDA6, Iorgu. I!trodu%&o O #i!gLIstica ro'P!ica. Lis.oa: 7u!da%&o Ca#ouste -u#.e![ia!, 1CD4. LA35BER-, 2ei!ric$. Li!gLIstica ro'P!ica. Lis.oa: 7u!da%&o Ca#ouste -u#.e![ia!, 1CD4. MA3RER YR, 1$eodoro 2e!ri(ue. O ro.#e'a do #ati' )u#gar. Rio de ja!eiro: Li)raria AcadK'ica, 1CD2. *IDO5, Be!ede[ E. Ma!ua# de #i!gLIstica ro'P!ica. Rio de Ya!eiro: EduERY, BA55 E11O, Bru!o. E#e'e!tos de ,i#o#ogia ro'P!ica. 5&o Pau#o: Edus , 2001. DI5CIPLI6A A1I*IDADE COMPLEME61AR EME61A: Co!stitue'+se or: estudos dirigidosN CAR-A 2OR]RIA F0 2ORA5 artici a%&o e' es(uisas ou e)e!tos
A .i.#iogra,ia )ai de e!der dos estudos ,eitos tra.a#$os a sere' ,eitos e#os a#u!os. DT Periodo DI5CIPLI6A LI6-3A E5PA62OLA * E'e!ta: CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5
Desen>o,>e! as %unes "a ,&ngua es$anAo,a nas Rua !o AaGi,i"a"es "a comunica(o M,ei u!a/ %a,a/ esc!i a e com$!eens(o o!a,N' <n !o"u(o X cu, u!a es$anAo,a $o! meio "e e# os/ mOsicas e %i,mes' 7!amH ica GHsica a !a>Ls "e e# os "e g+ne!os >a!ia"os' =ons ca!ac e!&s icos "a ,&ngua es$anAo,a a !a>Ls "e e# os o!ais'
Bi.#iogra,ia BGsica: 2=>
0-P9<=9-/ L&>ia RH"is Mo!g'N' Es*a6o0 esencia0: >o,ume Onico' =(o Pau,o3 =an i,,ana/ 2@@8' 6<L-C</ Es Ae! 6a!ia' Gram' ica de es*an7o0 *ara -rasi0eiros' 3P' e"' =(o Pau,o3 =a!ai>a/ 2@@6' =-C9<LL-C-' DicionH!io $a!a Es u"an es3 es$anAo,Q$o! ugu+sQes$anAo,' 8P' e"' =(o Pau,o3 =an i,,ana/ 2@@7' Refer+ncia Com*0emen ar 6ELOCE/ En!iRue/ 6ECSC/ Lo!ena' Tiem*o es*a6o0: ,engua D cu, u!a' =(o Pau,o3 - ua,/ 2@@7' 6<L-C</ Es Ae! 6a!ia e a,' Lis o3 es$aTo, a !a>Ls "e e# os' =(o Pau,o3 =an i,,ana/ 2@@5' RO6-CO=/ ?' E!*ansi8n Es*a6o0 en Brasi0' =(o Pau,o3 59D/ 2@@2' =<L.-/ )'/ =<L.-/ L' Es*a6o0 a rav9s de e! os: es u"io con !as i>o Gasea"o en e# os' Rio "e ?anei!o3 -o ,i>!o Lcnico/ 2@@1' 9ORRE7O/ Leona!"o 7Ume2' 7!amH ica "i"Hc ica "e, es$aTo,' =(o Pau,o3 =6/ 2@@5
DI5CIPLI6A LI6-3A E5PA62OLA E0PRE559O ORAL II E'e!ta:
Discuss&o so.re as ectos da e/ ress&o e co' ree!s&o ora# do es a!$o# or a re!di;es .rasi#eiros. Dese!)o#)i'e!to e a #ica%&o de ati)idades de e/ ress&o e co' ree!s&o ora# or rojeto. I!tera%&o do acadK'ico co' o e!tor!o esco#ar. Bi.#iogra,ia .Gsica MA11E BO6, 7. .ram$tica comunicativa del espaWol @to'os I U IIB. Madrid: Ede#sa ? 6ue)a Edici! re)isada, 1CCA. -bMEZ 1ORRE-O, L. .ram$tica did$ctica del &spaWol. Madrid: 5M, 1CCA. *iccionario /alamanca de la lengua espaWola Madrid: 5a!ti##a!a, 3!i)ersidad de 5a#a'a!ca, 1CCD. (equeno dicion$rio )rasileiro: &span"ol E (ortugus, (ortugus E &span"ol 5&o Pau#o: O,ici!a de 1e/tos, 1CC>. /eWas E *iccionario para la &nseWan%a de la 5engua &spaWola para )rasileWos 2\ Edici!. 5&o Pau#o: Marti!s 7o!tes, 2001. DI5CIPLI6A Literatura e' LI!gua Es a!$o#a III EME61A:
.is(o -na,& ica "a ,i e!a u!a es$anAo,a e Ais$anoQame!icana/ Gem como es u"o "os g+ne!os/ "os $e!&o"os/ anH,ise "e e# os e "e au o!es "e g!an"e "es aRue "o Rea,ismoYCa u!a,ismo a L as .angua!"as Eu!o$eias e a 7e!a(o "e 1827'
RE,ERENCIA 38SICA7
?OEE5/ 0e,,a' :is 8ria da Li era $ra :is*ano-Americana ' 4P' e"' Rio "e ?anei!o3 45R?/ 2@@5'
2=A
LORECEO/ Roc&o 0a!!os e a,' C$rso de Li era $ra3 es$aTo, ,engua e# !anVe!a' 6a"!i"3 E"e,sa/ 2@@6' 6-RC/ ?' 6'; 1-E-=/ -' R' An o0o()a de 0a Li era $ra Es*a6o0a 7as a e0 Si(0o ;I;' 6a"!i"3 =7EL/ 1882' Refer+ncia Com*0emen ar -L0OR7/ ?' L' :is oria da Li era $ra Es*a6o0a' 6a"!i"3 7!e"os/ 1886 0-46-C/ EDgmun ' Identidade. Rio "e ?anei!o3 ?o!ge EaAa!/ 2@@5' 54EC9E=/ )a!,os' O Espelho enterrado: Reflexes sobre a Espanha e o Novo Mundo. Rio "e ?anei!o3 Rocco/ 2@@1' LBE-RO/ 5'/ 94=OC/ .' Li era $ra Es*a6o0a II' 6a"!i"3 -naDa/ 1885'
DI5CIPLI6A
ME1ODOLO-IA DO E65I6O DE LE6-3A E5PA62OLA
EME61A: Estudo dos '"todos (ue acerca' o e!si!o de #I!gua !os cursos de #ice!ciaturaN te!dK!cias PedaggicasN diretri;es !orteadoras do co!teJdo es ecI,ico da rGtica do e!si!o de #I!gua ortuguesaN a ostura do #ice!ciado e' #etras dia!te de seu co' ro'isso de age!te esti'u#ador de tra!s,or'a%&o do a'.ie!te do ro,essor+ es(uisador e do a#u!oN O curso de #ice!ciatura e a rea#idade ro,issio!a# !as esco#as de E!si!o M"dioN o ro,essor co'o rodutor de co!$eci'e!to so.re o e!si!o de #etrasN A (uest&o da es(uisa e' #I!gua ortuguesaN e#a.ora%&o de 'ateria# didGticoN uso de #a.oratrio de e!si!o. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas:
Bi.#iogra,ia BGsica: BRA5IL. Mi!ist"rio da Educa%&o. ParP'etros Curricu#ares 6acio!ais de LI!gua Portuguesa ? 4W e FW cic#os. BrasI#ia, 1CC>. -ERALDI, Y. ^. @OR-.B O te/to !a sa#a de au#a: #eitura e rodu%&o. 5&o Pau#o: ]tica, 1CCC. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: 7REI6E1, C. Pedagogia do Bo' 5e!so. 1\ ed. 5&o Pau#o: Marti!s 7o!tes, 1CCD. -ADO11I, Moacir. Co!ce %&o Dia#"tica da Educa%&o: u' estudo i!trodutrio. 5&o Pau#oN Corte;, 2000. PERRE6O3D, P$i#i e. 10 !o)as co' etK!cias ara e!si!ar. Porto A#egre: Art M"d, 2000. 2=C
PI62EIRO, 2"#der. Poesia !a 5a#a de au#a. Yo&o Pessoa: Id"ia. 1CC=. PO55E61I, 5Irio. Por (ue @!&oB e!si!ar gra'Gtica !a esco#a. Ca' i!as+5P: Mercado de Letras, 1CCD. @Co#e%&o Leituras do Brasi#B 5A*IA6I, De'er)a#. Educa%&o: Do se!so co'u' O co!sciK!cia ,i#os,ica. Ca' i!as: Autores Associados: 1CCD. 1ORRE5, Rosa Maria. Vue @ e Co'oB " !ecessGrio a re!deri 6ecessidades .Gsicas de a re!di;age' e co!teJdos curricu#ares. 5&o Pau#o: Pa irus, 1CC=. DI5CIPLI6A ME1ODOLO-IA DA PE5V3I5A EME61A: CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5
A es(uisa co'o i!stru'e!to de rodu%&o do co!$eci'e!to O #u; do cotidia!o esco#ar e da o.ser)a%&o ro.#e'ati;adora. O rojeto de tra.a#$o ,i!a# do curso, a 'o!ogra,ia. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas:
Bi.#iogra,ia BGsica: CAR*AL2O, Maria Ceci#ia @Org.B. Co!strui!do o sa.er: 'etodo#ogia cie!tI,ica, ,u!da'e!tos e t"c!icas. Ca' i!as: Pa irus, 1CCF. CO51A, A!a Rita 7ir'i!o et a##i. Orie!ta%Hes 'etodo#gicas ara rodu%&o de tra.a#$os acadK'icos. Macei: Edu,a#, 1CC>. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: AL*E5 MAZZO11I, AY. O M"todo !as ciK!cias !aturais e sociais: es(uisa (ua#itati)a + 5&o Pau#o: Pio!eira, 1CCA. BRA6D9O, C. R. A es(uisa artici ati)a. 5&o Pau#o: Brasi#ie!se,1CA2. C2IZZO11I, A!to!io. Pes(uisa e' ciK!cias $u'a!as e sociais. 5&o Pau#o:Corte;, 1CC1. DEMO, Pedro. Pes(uisa: ri!cI io cie!tI,ico e educati)o. 5&o Pau#o: Corte;,1CC0. LA*ILLE, C$ristia!. A co!stru%&o do sa.er: 'a!ua# de 'etodo#ogia da es(uisa e' CiK!cias 2u'a!as. Porto A#egre: Artes M"dicas 5u# Ltda. Be#o 2ori;o!te: Ed. 37M-, 1CCC. L37lE, Me!ga k A6DRM, Mar#i. Pes(uisa e' educa%&o: a.ordage!s (ua#itati)as.5&o Pau#o: EP3, 1CAD. MI6AaO, Maria CecI#ia de 5. @org.B Pes(uisa socia#: teoria, '"todo e criati)idade. Petr o#is: *o;es, 1CCF. (ua!titati)a e
2D0
P]D3A, E#i;a.ete M. M. de. Metodo#ogia da es(uisa: a.ordage!s terico+ rGtica. Ca' i!as: Pa irus, 1CCD. DI5CIPLI6A E51]-IO C3RRIC3LAR 53PER*I5IO6ADO I EME61A: CAR-A 2OR]RIA 100 2ORA5
Possi.i#itar ao a#u!o o co!tato co' as teorias uti#i;adas !o e!si!o de #I!guas estra!geirasN #e)a!do+o a erce.er a i' ortP!cia de adotar u'a 'etodo#ogia (ue dese!)o#)a !o a re!di; as (uatro $a.i#idades @#er, escre)er, ,a#ar e e!te!derB !a #I!gua a#)o @es a!$o#B. Pro orcio!ar discussHes e se'i!Grios (ue e!)o#)a' as ,or'as e di!P'icas de e!si!o de LE, .e' co'o a idade e o a re!di;ado de LE. A.ordar as ectos de re ara%&o de au#as de LE, co'o currIcu#o, o.jeti)os, 'etodo#ogias, #a!o de au#a, #a!eja'e!to e a)a#ia%&o. 1eori;ar e #e)ar O rGtica as 'e#$ores ,or'as de se e!si!ar u'a LE. O.ser)ar e co+ artici ar de au#as de LE co'o 'eio de a re!der a rGtica e didGtica da sa#a de au#a. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas:
Bi.#iogra,ia BGsica BRA5IL. Mi!ist"rio da Educa%&o. ParP'etros Curricu#ares 6acio!ais de LI!gua Portuguesa ? 4W e FW cic#os. BrasI#ia, MEC<5E7, 1CC>. l3LLOl, Maisa -o'es Bra!d&o. 7or'a%&o de Pro,essor: do !I)e# '"dio ao !I)e# su erior. Macei. Cata)e!to. 1CCC. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: AV3I6O, I!#io Cro a. Co!,ro!tos !a 5a#a de Au#a: 3'a #eitura i!stitucio!a# da re#a%&o ro,essor+a#u!o. 1\ ed. 5&o Pau#o: 5u''us Editoria#, 1CCD. )o#. F2. BEClER, 7er!a!do. E iste'o#ogia do Pro,essor: O cotidia!o da esco#a. Petr o#is: *o;es, 1CCC. BRA5IL+ Mi!ist"rio da Educa%&o. 5ecretaria de E!si!o 7u!da'e!ta# ? ParP'etros Curricu#ares 6acio!ais. I!trodu%&o ? BrasI#ia, MEC<5E7, 1CC>. BRA5IL. Mi!ist"rio da Educa%&o. ParP'etros Curricu#ares 6acio!ais de LI!gua Portuguesa ? 4W e FW cic#os. BrasI#ia, MEC<5E7, 1CC>. BRA5IL ? Mi!ist"rio da Educa%&o. 5ecretaria de E!si!o 7u!da'e!ta#. Re,ere!ciais ara a ,or'a%&o de ro,essores, BrasI#ia, 1CCC. BRA5IL. Mi!ist"rio da Educa%&o. ParP'etros Curricu#ares 6acio!ais de LI!gua Portuguesa ? 4W e FW cic#os. BrasI#ia, 1CC>.
2D1
COLL, Cesar k Edhards, Dere#[. E!si!o, A re!di;age' e discurso e' sa#a de au#a. Porto A#egre: Art M"d, 1CCA. CO65EL2O 6ACIO6AL DE ED3CA89O. Parecer C6E<CP 2A<2001.. CO65EL2O 6ACIO6AL DE ED3CA89O. Co!se#$o P#e!o. Reso#u%&o C6E<CP 2, de 1C de ,e)ereiro de 2002a. DEMO, Pedro. Pes(uisa: o desa,io de educar e#a es(uisa !a Educa%&o BGsica. 5&o Pau#o: Autores Associados, 1CC>. jjjjjjjjjj, Desa,ios Moder!os !a Educa%&o. Rio de Ya!eiro: *o;es, 1CC4. 7REIRE, Pau#o. Pedagogia da Auto!o'ia: sa.eres !ecessGrios O rGtica educati)a. 5&o Pau#o: Pa; e 1erra, 1CCD. -ADO11I, Moacir. Orga!i;a%&o do tra.a#$o !a esco#a: A#gu!s Pau#o:]tica,1CCF. jjjjjj. Pers ecti)as atuais rGtica do da Educa%&o. Porto A#egre: ressu ostos. 5&o Art M"d. 2000
-A6DI6, Da!i#o. A
#a!eja'e!to
artici ati)o.
Petr o#is: *o;es,2000.
jjjjjjj. P#a!eja'e!to co'o rGtica educati)a. 5&o Pau#o: LoUo#a, 1CA4. -A6DI6, LuIs Ar'a!do. 1e'as ara u' rojeto o#Itico+ edaggico. Petr o#is: *o;es, 2000. -ERALDI, Y. ^. @Org.B O te/to !a sa#a de au#a: #eitura e rodu%&o. 5&o Pau#o: ]tica, 1CCC. LEI DE DIRE1RIZE5 E BA5E5 DA ED3CA89O 6ACIO6AL. Lei !T 4CF<CD. BrasI#ia, 1CC>. LIB`6EO, Yos" Car#os. Adeus Pro,essor, Adeus Pro,essorai 6o)as e/igK!cias Educacio!ais e ro,iss&o doce!te. 5&o Pau#o: VuestHes da 6ossa M oca, 1CCA. LIMA, Luc"!io C. A esco#a co'o orga!i;a%&o educati)a: a.ordage' socio#gica. 5&o Pau#o: Corte;, 2001. 6b*OA, A!to!io. Pro,essor se ,or'a !a esco#a. 5&o Pau#o: A.ri#, 2001. jjjjjj. @Org.B. Pro,iss&o Pro,essor. Porto ? Portuga#. Porto.1CC=. PAI*A, *era L. M.. EstGgio do curso de Letras. Me!sage' ara a C*L @Co'u!idade *irtua# da Li!guage'B, e!ca'i!$ada e' C 'ar 2004. jjjjjj. O !o)o er,i# dos cursos de #ice!ciatura e' Letras. 5<d. PERRE6O3D, P$i#i e. Pedagogia di,ere!ciada Arti'ed, 2000. das I!te!%Hes O a%&o. Porto A#egre.
PI62EIRO, 2"#der. Poesia !a 5a#a de au#a. Yo&o Pessoa: Id"ia. 1CC=. 2D2
DI5CIPLI6A LIBRA5 E'e!ta:
Co!ceito de Li.ras, ,u!da'e!tos $istricos da educa%&o de surdos. Legis#a%&o es ecI,ica. As ectos #i!gLIsticos de Li.ras. Decreto !T =.D2D, de 22 de de;e'.ro de 200=. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: 7ELIPE, 1a!Ua. LIBRA5 e' co!te/to: curso .Gsico @#i)ro do estuda!teB. 2 ed. *er. MEC<5EE5P<76DE. *o# I e II. lit: #i)ro e ,itas de )Ideo. BRA5IL. Lei !T 10.F4D, de 2F<0F<2002. BRA5IL. Decreto !T =.D2D, de 22<12<200=. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: CAPO*ILLA, 7er!a!do C"sarN RAP2AEL, â#[Iria Duarte. Dicio!Grio E!cic#o "dico I#ustrado 1ri#I!gue da LI!gua de 5i!ais Brasi#eira, *o#u'e I: 5i!ais de A a L. 4 ed. 5&o Pau#o: Editora da 3!i)ersidade de 5&o Pau#o, 2001. BARBOZA, 2. 2. e MELLO, A.C.P. 1. O surdo, este desconhecido.Rio de Ya!eiro: 7o#$a Carioca, 1CC>. BO1EL2O, Pau#a. S&)r&dos & Si <%-ios %a Ed*-a@2o dos S*rdos . Be#o 2ori;o!te: AutK!tica. 1CCA. 2ALL, 5tuart. Da diGs ora: ide!tidades e 'edia%Hes cu#turais. Org. Li) 5o)i[, tradu%&o de Ade#aide La -. Rese!de. @E1 ALB. Be#o 2ori;o!te: Editora 37M-N BrasI#ia: Re rese!ta%&o da 36E5CO !o Brasi#, 2004. DI5CIPLI6A LI6-3A E5PA62OLA *I E'e!ta: CAR-A 2OR]RIA 120 2ORA5
)om$!eens(o e in e!$!e a(o "e e# os em ,&ngua es$anAo,a me"ian e o es u"o "as es !u u!as GHsicas "a ,&ngua e como amGLm "os as$ec os g!ama icais' Desen>o,>imen o "e com$e +ncia comunica i>a em si uaes "e comunica(o !ea, e AaGi,i"a"es "e com$!eens(o au"i i>a/ "e e#$!ess(o o!a,/ "e $!o"u(o e# ua,/ "e com$!eens(o esc!i a e "e anH,ise c!& ica' Refer+ncia B'sica 0-P9<=9-/ L&>ia RH"is Mo!g'N' Es*a6o0 esencia0: >o,ume Onico' =(o Pau,o3 =an i,,ana/ 2@@8'
2D4
6<L-C</ Es Ae! 6a!ia' Gram' ica de es*an7o0 *ara -rasi0eiros' 3P' e"' =(o Pau,o3 =a!ai>a/ 2@@6' =-C9<LL-C-' DicionH!io $a!a Es u"an es3 es$anAo,Q$o! ugu+sQes$anAo,' 8P' e"' =(o Pau,o3 =an i,,ana/ 2@@7' Refer+ncia Com*0emen ar 6ELOCE/ En!iRue/ 6ECSC/ Lo!ena' Tiem*o es*a6o0: ,engua D cu, u!a' =(o Pau,o3 - ua,/ 2@@7' 6<L-C</ Es Ae! 6a!ia e a,' Lis o3 es$aTo, a !a>Ls "e e# os' =(o Pau,o3 =an i,,ana/ 2@@5' RO6-CO=/ ?' E!*ansi8n Es*a6o0 en Brasi0' =(o Pau,o3 59D/ 2@@2' =<L.-/ )'/ =<L.-/ L' Es*a6o0 a rav9s de e! os: es u"io con !as i>o Gasea"o en e# os' Rio "e ?anei!o3 -o ,i>!o Lcnico/ 2@@1' 9ORRE7O/ Leona!"o 7Ume2' 7!amH ica "i"Hc ica "e, es$aTo,' =(o Pau,o3 =6/ 2@@5
DI5CIPLI6A Literatura e' LI!gua Es a!$o#a I* EME61A:
.is(o -na,& ica "a ,i e!a u!a es$anAo,a e Ais$anoQame!icana/ Gem como es u"o "os g+ne!os/ "os $e!&o"os/ anH,ise "e e# os e "e au o!es "e g!an"e "es aRue "o 0oom La inoQame!icano a L a Li e!a u!a )on em$o!*nea e - ua,'
DI5CIPLI6A LI6-3A E5PA62OLA E0PRE559O ORAL III E'e!ta:
Discuss&o so.re as ectos da e/ ress&o e co' ree!s&o ora# do es a!$o# or a re!di;es .rasi#eiros. Dese!)o#)i'e!to e a #ica%&o de ati)idades de e/ ress&o e co' ree!s&o ora# or rojeto. I!tera%&o do acadK'ico co' o e!tor!o esco#ar.
Refer+ncia B'sica ?OEE5/ 0e,,a' :is 8ria da Li era $ra :is*ano-Americana ' 4P' e"' Rio "e ?anei!o3 45R?/ 2@@5' LORECEO/ Roc&o 0a!!os e a,' C$rso de Li era $ra3 es$aTo, ,engua e# !anVe!a' 6a"!i"3 E"e,sa/ 2@@6' 6-RC/ ?' 6'; 1-E-=/ -' R' An o0o()a de 0a Li era $ra Es*a6o0a 7as a e0 Si(0o ;I;' 6a"!i"3 =7EL/ 1882' Refer+ncia Com*0emen ar -L0OR7/ ?' L' :is oria da Li era $ra Es*a6o0a' 6a"!i"3 7!e"os/ 1886 0-46-C/ EDgmun ' Identidade. Rio "e ?anei!o3 ?o!ge EaAa!/ 2@@5'
2DF
54EC9E=/ )a!,os' O Espelho enterrado: Reflexes sobre a Espanha e o Novo Mundo. Rio "e ?anei!o3 Rocco/ 2@@1' LBE-RO/ 5'/ 94=OC/ .' Li era $ra Es*a6o0a II' 6a"!i"3 -naDa/ 1885'
DI5CIPLI6A E51]-IO C3RRIC3LAR 53PER*I5IO6ADO II EME61A:
O EstGgio co'o i!stru'e!to de i!tegra%&o e rGtica. Re#a%&o e!tre co!teJdos, rGticas de e!si!o e de a re!di;age' e a a)a#ia%&o: a i!tera%&o e' sa#a de au#a. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica BRA5IL. Mi!ist"rio da Educa%&o. ParP'etros Curricu#ares 6acio!ais de LI!gua Portuguesa ? 4W e FW cic#os. BrasI#ia, MEC<5E7, 1CC>. l3LLOl, Maisa -o'es Bra!d&o. 7or'a%&o de Pro,essor: do !I)e# '"dio ao !I)e# su erior. Macei. Cata)e!to. 1CCC. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: AV3I6O, I!#io Cro a. Co!,ro!tos !a 5a#a de Au#a: 3'a #eitura i!stitucio!a# da re#a%&o ro,essor+a#u!o. 1\ ed. 5&o Pau#o: 5u''us Editoria#, 1CCD. )o#. F2. BEClER, 7er!a!do. E iste'o#ogia do Pro,essor: O cotidia!o da esco#a. Petr o#is: *o;es, 1CCC. BRA5IL+ Mi!ist"rio da Educa%&o. 5ecretaria de E!si!o 7u!da'e!ta# ? ParP'etros Curricu#ares 6acio!ais. I!trodu%&o ? BrasI#ia, MEC<5E7, 1CC>. BRA5IL. Mi!ist"rio da Educa%&o. ParP'etros Curricu#ares 6acio!ais de LI!gua Portuguesa ? 4W e FW cic#os. BrasI#ia, MEC<5E7, 1CC>. BRA5IL ? Mi!ist"rio da Educa%&o. 5ecretaria de E!si!o 7u!da'e!ta#. Re,ere!ciais ara a ,or'a%&o de ro,essores, BrasI#ia, 1CCC. BRA5IL. Mi!ist"rio da Educa%&o. ParP'etros Curricu#ares 6acio!ais de LI!gua Portuguesa ? 4W e FW cic#os. BrasI#ia, 1CC>. COLL, Cesar k Edhards, Dere#[. E!si!o, A re!di;age' e discurso e' sa#a de au#a. Porto A#egre: Art M"d, 1CCA. CO65EL2O 6ACIO6AL DE ED3CA89O. Parecer C6E<CP 2A<2001..
2D=
CO65EL2O 6ACIO6AL DE ED3CA89O. Co!se#$o P#e!o. Reso#u%&o C6E<CP 2, de 1C de ,e)ereiro de 2002a. DEMO, Pedro. Pes(uisa: o desa,io de educar e#a es(uisa !a Educa%&o BGsica. 5&o Pau#o: Autores Associados, 1CC>. jjjjjjjjjj, Desa,ios Moder!os !a Educa%&o. Rio de Ya!eiro: *o;es, 1CC4. 7REIRE, Pau#o. Pedagogia da Auto!o'ia: sa.eres !ecessGrios O rGtica educati)a. 5&o Pau#o: Pa; e 1erra, 1CCD. -ADO11I, Moacir. Orga!i;a%&o do tra.a#$o !a esco#a: A#gu!s Pau#o:]tica,1CCF. jjjjjj. Pers ecti)as atuais rGtica do da Educa%&o. Porto A#egre: ressu ostos. 5&o Art M"d. 2000
-A6DI6, Da!i#o. A
#a!eja'e!to
artici ati)o.
Petr o#is: *o;es, 2000.
jjjjjjj. P#a!eja'e!to co'o rGtica educati)a. 5&o Pau#o: LoUo#a, 1CA4. -A6DI6, LuIs Ar'a!do. 1e'as ara u' rojeto o#Itico+ edaggico. Petr o#is: *o;es, 2000. -ERALDI, Y. ^. @Org.B O te/to !a sa#a de au#a: #eitura e rodu%&o. 5&o Pau#o: ]tica, 1CCC. LEI DE DIRE1RIZE5 E BA5E5 DA ED3CA89O 6ACIO6AL. Lei !T 4CF<CD. BrasI#ia, 1CC>. LIB`6EO, Yos" Car#os. Adeus Pro,essor, Adeus Pro,essorai 6o)as e/igK!cias Educacio!ais e ro,iss&o doce!te. 5&o Pau#o: VuestHes da 6ossa M oca, 1CCA. LIMA, Luc"!io C. A esco#a co'o orga!i;a%&o educati)a: a.ordage' socio#gica. 5&o Pau#o: Corte;, 2001. 6b*OA, A!to!io. Pro,essor se ,or'a !a esco#a. 5&o Pau#o: A.ri#, 2001. jjjjjj. @Org.B. Pro,iss&o Pro,essor. Porto ? Portuga#. Porto.1CC=. PAI*A, *era L. M.. EstGgio do curso de Letras. Me!sage' ara a C*L @Co'u!idade *irtua# da Li!guage'B, e!ca'i!$ada e' C 'ar 2004. jjjjjj. O !o)o er,i# dos cursos de #ice!ciatura e' Letras. 5<d. PERRE6O3D, P$i#i e. Pedagogia di,ere!ciada das I!te!%Hes O a%&o. Porto A#egre. Arti'ed, 2000. PI62EIRO, 2"#der. Poesia !a 5a#a de au#a. Yo&o Pessoa: Id"ia. 1CC=. DI5CIPLI6A LI6-3A E5PA62OLA *II E'e!ta: CAR-A 2OR]RIA 120 2ORA5 2DD
DI5CIPLI6A LI6-3A E5PA62OLA E0PRE559O ORAL I* E'e!ta:
Discuss&o so.re as ectos da e/ ress&o e co' ree!s&o ora# do es a!$o# or a re!di;es .rasi#eiros. Dese!)o#)i'e!to e a #ica%&o de ati)idades de e/ ress&o e co' ree!s&o ora# or rojeto. I!tera%&o do acadK'ico co' o e!tor!o esco#ar.
Refer+ncia B'sica ?OEE5/ 0e,,a' :is 8ria da Li era $ra :is*ano-Americana ' 4P' e"' Rio "e ?anei!o3 45R?/ 2@@5' LORECEO/ Roc&o 0a!!os e a,' C$rso de Li era $ra3 es$aTo, ,engua e# !anVe!a' 6a"!i"3 E"e,sa/ 2@@6' 6-RC/ ?' 6'; 1-E-=/ -' R' An o0o()a de 0a Li era $ra Es*a6o0a 7as a e0 Si(0o ;I;' 6a"!i"3 =7EL/ 1882' Refer+ncia Com*0emen ar -L0OR7/ ?' L' :is oria da Li era $ra Es*a6o0a' 6a"!i"3 7!e"os/ 1886 0-46-C/ EDgmun ' Identidade. Rio "e ?anei!o3 ?o!ge EaAa!/ 2@@5' 54EC9E=/ )a!,os' O Espelho enterrado: Reflexes sobre a Espanha e o Novo Mundo. Rio "e ?anei!o3 Rocco/ 2@@1' LBE-RO/ 5'/ 94=OC/ .' Li era $ra Es*a6o0a II' 6a"!i"3 -naDa/ 1885'
2D>
DI5CIPLI6A 1RABAL2O DE CO6CL359O DE C3R5O EME61A:
De,esa J.#ica de 'o!ogra,ia de u' tra.a#$o !a Grea do e!si!o de #Itero+#i!gLIstica. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: 5ALOMO6, D"#cio *ieira. Co'o ,a;er u'a Mo!ogra,ia. 5&o Pau#o: Marti!s 7o!tes, 1CCC. 5E*ERI6O, A. Y.+ Metodo#ogia do 1ra.a#$o cie!tI,ico: diretri;es ara o tra.a#$o cie!tI,ico !a u!i)ersidadeN 5&o Pau#o, Corte; Editora, 1CA0. Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: ALC`61ARA, Edso! MGrio de. 1eoria e rGtica da reda%&o t"c!ica. Macei: Edu,a#, 1CCF. DEMO, Pedro. Metodo#ogia Cie!tI,ica e' CiK!cias 5ociais. 5&o Pau#o: At#as, 1CA0. LAlA1O5, E)a Maria., MARCO6I, Mari!a de A!drade. Metodo#ogia Cie!tI,ica. 5&o Pau#o: A#,a, 1CA4. MARCO6I, Mari!a de A!drade, LAlA1O5, E)a Maria. 1"c!icas de Pes(uisa. 5&o Pau#o: At#as, 1CCD. DI5CIPLI6A E51]-IO C3RRIC3LAR 53PER*I5IO6ADO III EME61A: CAR-A 2OR]RIA 1=0 2ORA5
Pri!cI ios .Gsicos so.re a PrGtica de E!si!o de #etras. M"todos, t"c!icas e recursos de e!si!o. Estudo so.re a i' ortP!cia e a co!tri.ui%&o da disci #i!a ara a!G#ise, re,#e/&o e co!stru%&o da rGtica edaggica e!(ua!to rG/is. O a e# do ro,essor e!(ua!to age!te tra!s,or'ador. Re,erK!cias Bi.#iogrG,icas: Bi.#iogra,ia BGsica: PERRE6O3D, P$i#i e. Pedagogia di,ere!ciada das I!te!%Hes O a%&o. Porto A#egre. Arti'ed, 2000. jjjjjj. 10 !o)as co' etK!cias ara e!si!ar. Porto A#egre: Art M"d, 2000. 2DA
Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: DELOR5, Yac(ues. Educa%&o: 3' tesouro a desco.rir. Re#atrio ara o 36E5CO da Co'iss&o I!ter!acio!a# so.re Educa%&o ara o s"cu#o 00I F\ edi%&o. 5&o Pau#o: Corte;, 2000. DEMO, Pedro. (articipao conquista. 2\ ed. 5&o Pau#o: Corte;, 1CC4. jjjjjj, &ducar pela (esquisa: o desafio de educar pela pesquisa na &ducao )$sica Pau#o: Autores Associados, 1CC>. jjjjj, *esafios +odernos na &ducao. Rio de Ya!eiro: *o;es, 1CC4. 7REIRE, Pau#o. (edagogia da #utonomia: saberes necess$rios ; pr$tica educativa . 5&o Pau#o: Pa; e 1erra, 1CCD. -ADO11I, Moacir. 5&oPau#o:]tica,1CCF. =rgani%ao do trabal"o na escola: A#gu!s ressu ostos. 5&o
l3LLOl, Maisa -o'es Bra!d&o. 7or'a%&o de Pro,essor: do !I)e# '"dio ao !I)e# su erior. Macei. Cata)e!to. 1CCC. LqDlE, Me!ga @Coord.B. O Pro,essor e a Pes(uisa. Ca' i!as: Pa irus, 2001. 6O*OA, A!tQ!io @Org.B. Pro,iss&o Pro,essor. Porto ? Portuga#. Port.1CC=. ZILBERMA6, Regi!a k 5IL*A E;e(uie# 1$eodoro. 5eitura: perspectivas interdisciplinares. 5&o Pau#o: ]tica.
CARTA DE INTEN:TES
2DC
Co' o i!tuito de ro'o)er u' 'e#$or ate!di'e!to ao co!ju!to dos !ossos a#u!os e ro,essores, o curso de Letras da 3!i)ersidade Estadua# de A#agoas te' co'o o.jeti)o o au'e!to !o !J'ero de )agas do 'es'o co' a cria%&o do curso de Letras co' $a.i#ita%&o e' Es a!$o# !os ca' i (ue ossui o curso de Letras. 6o toca!te Os 'uda!%as (ue ser&o i' #e'e!tadas !este !o)o rojeto do curso de Letras, ,icou decidido e' co!se!so co' a co'u!idade acadK'ica e co' o co#egiado do curso, (ue estas 'odi,ica%Hes ser&o i' #a!tadas a artir do r/i'o e/a'e )esti.u#ar e assa'os a re#acio!G+#as a seguir: 1B Ate!de!do Os sucessi)as rei)i!dica%Hes da co'u!idade acadK'ica e dos estuda!tes da regi&o, so#icita'os a i' #a!ta%&o !o ca' us I de Ara iraca a $a.i#ita%&o e' #I!gua es a!$o#a a artir de 2012, se!do o,ertadas 20 )agas, u'a )e; (ue este ro sito jG $a)ia sido esta.e#ecido a!terior'e!te e#o PDI da i!stitui%&o. Dessa ,or'a, ,ica esta.e#ecido o !J'ero de A0 )agas ara o r/i'o )esti.u#ar de Letras, se!do 20 ara a $a.i#ita%&o e' #I!gua I!g#esa, 20 ara #I!gua Portuguesa, 20 ara #I!gua 7ra!cesa<Portuguesa e 20 ara #I!gua Es a!$o#a. 2B A#"' disso, a 7ra!cesa<Portuguesa artir de 2012, o curso de Letras co' $a.i#ita%&o e' #I!gua assarG a ,u!cio!ar !o tur!o )es erti!o co' )istas a u' 'e#$or
a ro)eita'e!to dos !ossos es a%os ,Isicos e a oti'i;a%&o dos !ossos tra.a#$os acadK'icos. 5o#icita'os acresce!tar u' ade!do e' (ue co!ste !a sere' o,ertados O distP!cia. M i!trI!seca a co!creti;a%&o dessas 'uda!%as, su.'etida de a!te'&o ao a)a# das i!stP!cias su eriores, or(ua!to $ou)e u'a a' #a discuss&o de!tro do co#egiado do curso ro osta de 20Z dos cursos
2>0

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UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS - UNEAL CAMPUS I - ARAPIRACA CAMPUS III - PALMEIRA DOS NDIOS CAMPUS IV - SO MIGUEL DOS CAMPOS

CAMPUS V UNIO DOS PALMARES

Projeto Pedaggico do Curso de Letras

ARAPIRACA, DEZEMBRO DE 2010.

Projeto Pedaggico de Curso de Letras

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS - UNEAL

1.1 3!i)ersidade Estadua# de A#agoas + 3!ea#

Caracteri;a%&o do Curso de Letras

Ca' us I 6a cidade de Ara iraca, sede da 7u!da%&o, co' as segui!tes u!idades:

'i!isteria# !.T 1.FF1 de 01 de outu.ro de 1CC2 e u.#icado !o DiGrio O,icia# da

F.1 CORPO DOCE61E + 1I13LA89O

* * III I* III III I I I I* I* CAMPI I I I I I I III * I* I I I III I * I I

F.2 PER7IL DO 7ORMA6DO DO C3R5O DE LE1RA5

ro,issio!a# do Curso de Letras de)erG ser u'a i!te#ecti)a e criati)a

essoa (ue dese!)o#)a sua ca acidade

or 'eio da #i!guage', co!siderada !as suas 'J#ti #as ,u!%Hes,

F.4 COMPE1d6CIA5, 2ABILIDADE5 E A1I13DE5.

gradua%&o ode!do dese!)o#)er ati)idades de e!si!o e es(uisa !a Grea de Letras.

=.1 OBYE1I*O5 DE E513DO DO C3R5O DE LE1RA5

ossi.i#ita!do u'a #eitura de 'u!do co'o ,or'a de ro' er co' o 'ode#o de

=.2 A1I*IDADE5 DE PE5V3I5A E E01E659O

arecer C6E 2A<2001 @Co!se#$o 6acio!a# de Educa%&oB de,i!e Estudos

A s#ida ,or'a%&o tericaN

=.= 7ORMA DE I6-RE55O

=.D PR]1ICA PEDA-b-ICA

=.> E51]-IO C3RRIC3LAR 53PER*I5IO6ADO

=.A 1RABAL2O DE CO6CL359O DE C3R5O

oder assi' aco' a!$ar o

CAR-A 2OR]RIA PEREODO DI5CIPLI6A5

CAR-A 2OR]RIA PEREODO DI5CIPLI6A5

CAR-A 2OR]RIA PEREODO DI5CIPLI6A5

CAR-A 2OR]RIA PEREODO DI5CIPLI6A5

CAR-A 2OR]RIA PEREODO DI5CIPLI6A5

CAR-A 2OR]RIA 1 P E C21

CAR-A 2OR]RIA CAR-A 2OR]RIA 1O1AL LE-E6DA5 5I-6I7ICADO5

1F0 1=0 4=0

2=20 =20 F00 4.FF0

Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar:

5A3553RE, 7erdi!a!d. ,urso de 5ing<'stica .eral. 5&o Pau#o, Cu#tri/, 1C>=.

DI5CIPLI6A 1EORIA DA LI1ERA13RA I EME61A:

CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5 ri!ci ais

Estudo das o.ras ,u!da'e!tais da 1eoria LiterGria e de a#gu'as das

DI5CIPLI6A LEI13RA E PROD389O DE 1E01O5 EME61A:

CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5

DI5CIPLI6A LE6-3A LA1I6A II EME61A:

CAR-A 2OR]RIA F0 2ORA5

DI5CIPLI6A 7ILO5O7IA DA ED3CA89O II EME61A: a ro/i'a%&o de te'as< ro.#e'as re#ati)os O

CAR-A 2OR]RIA F0 2ORA5

DI5CIPLI6A 1EORIA DA LI1ERA13RA II EME61A:

CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5 ri!ci ais

Estudo das o.ras ,u!da'e!tais da 1eoria LiterGria e de a#gu'as das

Bi.#iogra,ia Co' #e'e!tar: F=

DI5CIPLI6A LE6-3A POR13-3E5A I EME61A:

CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5

DI5CIPLI6A LE6-3A I6-LE5A I651R3ME61AL EME61A:

CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5

DI5CIPLI6A A1I*IDADE COMPLEME61AR EME61A: Co!stitue'+se or: estudos dirigidosN

CAR-A 2OR]RIA F0 2ORA5 artici a%&o e' es(uisas ou e)e!tos

DI5CIPLI6A LE6-3A POR13-3E5A II EME61A:

CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5

DI5CIPLI6A P5ICOLO-IA DA ED3CA89O EME61A:

CAR-A 2OR]RIA A0 2ORA5

2istrico da a re!di;age'. Di,icu#dades

sico#ogia. Corre!tes ,i#os,icas do co!$eci'e!to e a A re!di;age': de de,i!i%&o e caracterIsticas.