SEIS REGLAS DE LA COMEDIA

Javier Melndez Martn

Diciembre 2012

Contenido

Introduccin .............................................................................................................................. 2 Seis reglas de la comedia (y la tragedia) con Sheldon Cooper .................................................. 3 The big bang theory: anatoma de un gag ................................................................................ 3! "#C$ % &#'(") *+&I,-: (l gag en la escenogra.a.......................................................... /2 ,eonard y Sheldon: materia y antimateria.............................................................................. /0 1ara ti la peseta2 y otros 3uegos de &odern *amily ................................................................ 2/

Introduccin
Seis 4reglas5 de la comedia re6ne un pu7ado de te8tos escritos por m en el blog de guin La solucin elegante y el maga9ine online Yorokobu, relacionados con la comedia de situacin. Seis reglas de la comedia (y la tragedia) con Sheldon Cooper se e8ponen algunos rasgos comunes de los persona3es de la sitcom tomando como e3emplo a Sheldon Cooper (The big bang theory). Anatoma de un gag detalla el mecanismo de un gag desde el guin2 con .ragmentos de guin e im:genes de una escena de The big bang theory )o deberamos descartar el uso de la escenogra.a a la hora de crear una escena de humor 1or eso2 en !" #ock $ %odern &amily, ;emos cmo podemos contribuir a la comedia con elementos sencillos del atre9o y del escenario. Leonard y Sheldon, materia y antimateria es un te8to entre terico y pr:ctico <ue pretende mostrar cmo es necesaria en toda sitcom <ue en un d6o o pare3a cmica es necesario <ue haya un persona3e con mayor sentido de la realidad <ue otro2 m:s 4normal5 o menos 4e8tra;agante5. (+lgo tan antiguo como el payaso listo y el payaso tonto2 o el payaso tonto y el payaso a6n m:s tonto). 'ara ti la peseta intenta mostrar las escenas en %odern &amily se crean partiendo de situaciones comunes en la mayora de las .amilias. + cada 4tipo de escena5 se le ha dado un nombre <ue en cierto modo e;oca los 3uegos psicolgicos del an:lisis transaccional creado por (ric =erne. (spero <ue te guste este librito y <ue ;isites La solucin elegante si a6n no la conoces: http://lasolucionele ante!"ordpress!co#/

Seis re las de la co#edia $% la tra edia& con Sheldon Cooper

/> .ebrero 2!/2 por ?a;ier &el@nde9 &artn

A=uscas inspiracin para tu pr8imo corto2 tu guin de largo2 tu no;ela o una obra de teatroB #bser;a a Sheldon Cooper y descubrir:s seis reglas del persona3e de comedia y de tragedia. (Melinda y Melinda de Coody +llen nos ense7a <ue la comedia y la tragedia son puntos de ;ista). '! C(OCAR CO) LA REALIDAD (ste es el conse3o de un ;ie3o guionista de DollyEood: Coloca un persona3e corriente en un mundo <ue le resulta a3eno o un persona3e e8traordinario en un mundo corriente. Sin duda2 Sheldon pertenece a la segunda categora. 1or eso2 debe ser en.rentado a la realidad. ,as me3ores escenas son a<uellas en las <ue se en.renta a 4gente real5 como 1enny o cuando ,eonard lo arrastra a la a;entura. 1ara Sheldon una a;entura puede ser subir un mueble por las escaleras. 4(stoy en el mundo real de la gente com6n2 ;i;iendo sus ;idas incoloras y ordinarias ;idas5 dice Sheldon cuando pisa por primera ;e9 un supermercado.

A"ecord:is su entusiasmo in.antil por ;er ordenadas las ca3as y las latasB *! +) ,O AL C+ADRADO O EL -IS.OLERO M/S R/-IDO ,os persona3es opuestos siempre dan 3uego en la comedia: un limpio y un sucioF un listo y un tontoF un loco y un cuerdoF un miedoso y un a;entureroG Tambi@n .unciona dos ta9as de caldo: coge a un tonto y dale por compa7ero a un tipo a6n m:s tontoF coge a un loco y otro tipo m:s locoG

1or eso es un acierto la introduccin en la serie de +my *arrah *oEler (la no;ia de Sheldon). +my es Sheldon hecho mu3er. (lla tiene el poder de mantener a Sheldon a raya. Hn pedante sabelotodo y una pedante a6n m:s sabelotodo.

0! LAS COSAS DE MAM/ (n muchas comedias ;emos a mam:s criticonas: nada de lo <ue hagan sus hi3os est: bien. 1ara estos hi3os2 sus madres son unos monstruos. 1ero cuando los hi3os meten la pata2 recurren a sus mam:sG

Sheldon critica la inteligencia y las creencias cristianas de su madre2 pero cuando es despedido de la uni;ersidad2 permite <ue su madre le consuele. )o ser: la primera ;e9 <ue su madre le apoya2 ni la primera <ue Sheldon se de3a tratar como un cro. 1! +) GRI.O DE G+ERRA A(res de 4ba9inga5 o 49:s2 en toda la boca5B Sea cual sea tu e8presin .a;orita2 la asocias a Sheldon Cooper. (+hora piensa en la .rase <ue tu madre2 tu 3e.e o tu pare3a te suelta a menudo). AIu@ sera de un persona3e de comedia sin .rase .a;oritaB 2! C3A).O ME G+S.O &uchos persona3es de comedia son eglatras. Sheldon Cooper no iba a ser menos: se considera el hombre m:s listo sobre la .a9 de la tierra. 1ero no est: contento con hac@rselo saber a los dem:sF @l mismo se alaba cuando est: solo. )os encantan sus solilo<uios. 4! E)5IDIA COC(I)A &uchos persona3es de comedia son en;idiosos y rencorosos hasta lo patolgico. Sheldon es un e3emplo per.ecto. Si ,eonard ense7a a 1enny una pi9arra con ecuaciones2 Sheldon ense7a una pi9arra toda;a m:s grande. 1ara Sheldon es terriblemente doloroso perder un 3uego o una apuesta contra una 4mente in.erior5. 1ara Sheldon2 no hay tiempo ni distancia su.iciente para ol;idar una a.renta. -2 a pesar de todo2 lo adoramos.

.he 6i 6an theor%: anato#7a de un a

J abril 2!/2 por ?a;ier &el@nde9 &artn

(n un gag ;isual2 Acu:nto tiempo puede transcurrir entre el planteamiento y la resolucinB AHn minuto2 media hora2 una horaB Hna escena de La teora del Big Bang puede ayudarnos a re.le8ionar sobre esta cuestin. -LA).EAMIE).O ,eonard y "a3 pasean por uno de los pasillos de la Hni;ersidad. Se detienen ante un tabln de anuncios.

,eonard y "a3 siguen por el pasillo y ;en a DoEard y a un grupito de cient.icos asomados a la puerta del despacho de Sheldon.

,eonard2 DoEard y "a3 especulan sobre <ui@n es la chica y <u@ hace. Sheldon la presenta como &issy2 su hermana. ,eonard y DoEard compiten por caer gracioso a &issy. (lla intenta ordenar los nombres de los cient.icos en su cabe9aG

"a3 se <ueda en blanco2 Kno puede e;itarloL - se marcha sin decir palabraG

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"a3 dobla la es<uina y desaparece.

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RESOL+CI8) DEL GAG Hn segundo despu@s2 "a3 ;uel;eG y coge el cartel.

(l gag del cartel se plantea y se soluciona en la misma escena. Iue en medio haya una con;ersacin larga no in.luye en su e.ecti;idad. Si Ra9 co iera el cartel :uince #inutos #;s tarde< =el a >uncionar7a i ual? Iui9: no por<ue obligara al espectador a rememorar el cartel. (l espectador cambiara la carca3ada por una sonrisa condescendiente. K1obre "a3L 1or otro lado2 se perdera por el camino la reaccin de los espectadores <ue se han incorporado tarde a la emisin. #tro aspecto a considerar es <ue este gag se desarrolla en un mismo escenario. Day otras maneras de construir un gag y 3ugar con el tiempo <ue ;eremos m:s adelante.

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0@ ROCA / MODER) BAMIL,: el a en la esceno ra>7a

2M abril 2!/2 por ?a;ier &el@nde9 &artn

+nteriormente en ,a solucin eleganteG ;imos <ue los escenarios acercan o distancian del drama: el mismo di:logo a.ecta a los espectadores seg6n la locali9acin de la escena. ,os escenarios tambi@n pueden redondear una escena cmicaF no necesitamos una escenogra.a comple3a2 si no apro;echar lo <ue tenemos a nuestra ;ista (obligatorio en el corto y en la sitcom). (n esta entrada ;eremos cmo dos escenas sencillas me3oran con un inteligente uso de la escenogra.a. 0@ ROCA: /)GEL , DEMO)IO 1ete es un productor e3ecuti;o de The Nirlie ShoE2 un late night. Oi;e para su traba3o y su esposa. Tracy ?ordan2 uno de los actores2 monta una .iesta en los estudios y presenta una e8plosi;a amiga a 1ete: una aspirante a actri9 dispuesta a todoG Tracy pretende <ue 1ete eche una cana al aire. (l productor e3ecuti;o intenta no caer en la tentacin2 pero cuando la tentacin te atrapa en el ba7o2 aparece el dilemaG

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Hnas sencillas re3illas ayudan a presentar el dilema en t@rminos morales: el conser3eP :ngel recuerda al productor <ue es un hombre casadoF el diabloPactor le incita a 4di;ertirse un poco5. (s una imagen ;isualmente atracti;a <ue acompa7a a la narracin. ,as otras opciones hubieran sido di:logos con las puertas cerradas2 4apartes mentales52 o 3uegos con el chroma para presentar un diablito y un angelito. MODER) BAMIL,: .ERCER GRADO (l pe<ue7o &anny ha sido acusado de robar un collar. ?ay2 su padre adopti;o2 lo lle;a al gara3e para tener una con;ersacin de hombre a hombreG

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,a idea empleada en &odern *amily es tan sencilla como genial: KHna bombilla <ue se bamboleaL (l recurso nos trae a la memoria los interrogatorios ;istos en pelculas en blanco y negro de policas y ladrones. +dem:s2 esto contribuye a aumentar el desconcierto y el sentimiento de ;ulnerabilidad en el ni7o. 'esta<uemos <ue estas escenas han reutili9ado tpicos sin pudor. Si crees <ue un tpico .unciona2 no lo rechaces: rein;@ntalo. A- t62 tienes claro cmo utili9ar la escenogra.a en tu guinB

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Leonard % Sheldon: #ateria % anti#ateria

/2 octubre 2!/2 por ?a;ier &el@nde9 &artn

Leonard es un tipo corriente para sus amigos geeks and (reaks (y por momentos mediocre2 para Sheldon). 1or otro lado2 Leonard es un to rarito para 'enny. ,a normalidad y la anormalidad es una cuestin de perspecti;a y de conte8to. (sto parece e;idente2 pero a menudo lo ol;idamos a la hora de tratar a los dem:s. (n la comedia de situacin es una .uente generosa de situaciones. I! Toda comedia de situacin gira en torno a un persona3ePnormal o un persona3ePraro2 o ambos. (stos persona3es traba3an en el mismo centro o ;i;en 3untos o ambas cosas). (l normal es <uien tiene gustos m:s o menos estandari9ados2 ;a al supermercado2 conduce y se relaciona con los dem:s2 aun<ue a ;eces pre.erira ;er la tele. (l persona3ePraro crea un mundo propio incrustado en el mundo real. (ntrar en su piso o en su habitacin es como ;isitar un pas e8tra7o. ,a .elicidad reside a menudo en @l mismo2 y no en los dem:s <ue2 como mucho2 son presencias irritantes <ue elude. (Tambi@n puede ser <ue los otros <uieran eludirlo).

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De la colisin entre el tipo nor#al % el tipo raro sur e la serie de hu#or! (Incluso un beb@ puede ser el tipo normal como ocurre en Raisin (ope: la pe<ue7a Dope obliga a la dis.uncional .amilia a deshacerse de su anormalidad). Si en una serie hay dos tipos raros2 uno lo ser: m:s <ue el otro. (l menos raro suele representar al espectador. &rasier es un e3emplo: es normal en contraposicin a su hermano2 mucho m:s estirado2 presuntuoso y ti<uismi<uis. Leonard es un tipo corriente para su amigos geeks and (reaks2 y un to rarito para 'enny. II! 4Iu@ rara es la gente52 decimos2 como si nosotros perteneci@ramos a otro planeta. ,o <ue en realidad <ueremos decir: 4(so no me gusta2 eso no lo entiendo2 no lo comparto2 me da miedoG5 #taQus <ue cantan en 3apon@s y se dis.ra9an de NoQu o 1iQachu Rcon m:s ;oluntad y des;ergSen9a <ue periciaR2 consideran raros a <ui@nes lle;an capirotes al son de las marchas procesionales. - ;ice;ersa. - est:n <ui@nes consideran raros a los unos y a los otros2 a los seguidores de un partido poltico2 un e<uipo de .6tbol o ;en Telecinco. por supuesto2 est: <uien considera <ue es un tipo raro a<uel <ue parece no tener acti;idades recreati;as2 a.iciones o creencias religiosas. III! ,os creadores de comedias de situacin saben <ue el espectador #edio de teleCisin es un ho#6re o una #u9er :ue se considera nor#al2 es decir2 como la mayora de la poblacin. (sto <uiere decir <ue tiene un 3e.e encima2 un traba3o poco estimulante con un sueldo del <ue ;a tirando y <ue le cuesta tener pare3a. Leonard se a3usta a este per.il2 aun<ue traba3e como .sico terico2 considera <ue su ;ida es poco estimulante. ,a mayora de los espectadores pueden identi.icarse con @l2 e8cepto cuando trata con desconsideracin a 'enny.

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,os creadores de tele;isin tambi@n hacen <ue el persona3ePnormal de una comedia se oponga a las tradiciones2 las celebraciones multitudinarias y las costumbres sociales. (l persona3ePnormal no es un tipo nihilista2 ni un dinamitadorF sencillamente2 <uiere <ue los dem:s le de3en hacer su ;ida a su manera. +lgunas de las cuestiones <ue se plantean los protagonistas de las comedias de situacin son: A1or <u@ tenemos <ue ser .elices en )a;idadB A1or <u@ tengo <ue comer con mis suegrosB A1or <u@ tengo <ue ir a una despedida de solteroB A1or <u@ tengo <ue dar propina si me ha trado la comida .raB Cuestiones parecidas atormentan a Leonard en su da a da2 y m:s cuando debe cubrir las espaldas o sacar las casta7as del .uego a Sheldon2 al <ue el protocolo social no le importa. (n las comedias de situacin2 los otros2 los <ue representan a la masa2 ;en al protagonista como un tipo raro o hura7o. +s <ue el persona3ePnormal est: rodeado de persona3esPtradicionales por un lado y por otro de tipos ;erdaderamente raros: ;ecinos2 amigos o colegas de traba3o <ue pro.esan religiones e8traterrestres2 son .an:ticos de medicinas alternati;as o reali9an pr:cticas se8uales innombrables e ilegales en ;arios pases. "ecordemos <u@ cara se le <ueda a Leonard ante ciertos comportamientos de Sheldon, <ue rayan lo surrealista (desde un punto de ;ista normal2 claro). I5! Leonard y Sheldon son el yin y el yan2 aun<ue muchos espectadores slo ;ean el yan. Sheldon Cooper ser: un persona3e a7orado cuando .he 6i 6an theor% llegue a su .in. Sin embargo2 sus ba9inga o 49:s en toda la boca5 seran impensable sin Leonard2 <ue lo ata a la realidad. Sin ,eonard no hay humor. ,eonard es el re.erente de realidad2 el espectador atnito.

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-ara ti la peseta< % otros 9ue os de Modern Ba#il%

/3 3unio 2!/2 por ?a;ier &el@nde9 &artn

A1or <u@ nos gusta Modern Ba#il%B (Suponiendo <ue no odies la c:mara in<uieta). )os gusta por<ue los persona3es tienen los problemas de tu .amilia o la ma2 con me3or iluminacin y sonido2 y me3ores guiones. LA BAMILIA E) EL DRAMA , LA COMEDIA &uchas series norteamericanas toman como n6cleo dram:tico una .amilia. 1or un lado est:n las .amilias <ue ;en amena9ada su integridad por uno de los miembros o por las circunstancias. Son argumentos para dramas poderosos como Los Soprano< DreaEin Dad< (o#elandG 1or otro lado est:n las historias de construccin o reconstruccin o rea3uste una .amilia. (stos son los estados .a;oritos de la sitcom desde los tiempos de -ri#os Le9anos o Brasier a las so.isticadas (o" I Met ,our Mother o Modern Ba#il%. EL REAF+S.E , LOS ROCES (l rea3uste se desarrolla mediante 3uegos del tipo 4todo lo tengo <ue hacer yo52 4no cuentas las cosas como son52 4tengo derecho5G ?uegos <ue todos conocemos por<ue somos ;ctimas2 3ueces y ;erdugos seg6n las circunstancias.

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)O SO, .+ -ADRE< -ERO COMO SI LO B+ERA Cada persona3e de Modern Ba#il% lucha por mantener un rol o aceptar el ad<uirido por su posicin (ser padre2 ser hi3o2 ser adoptadoG) Cuando se ad<uiere una posicin2 aun<ue suponga una carga2 puede ser m:s cmodo mantenerlo <ue renunciar. Hn e3emplo de rol aceptado2 lo tenemos en ?ay 1ritchett2 <ue se siente como padre de &anny (el hi3o de su esposa). Cuando el padre natural del ni7o aparece2 a ?ay le duele ser ignorado por su hi3astro.

?ay con.iesa a la c:mara su impotencia y malestar ante el 4hombre <ue miraba .i3amente a los caballos5 y predice <ui@n ganar: la carrera.

G+IERO LOS -LA.OS LIM-IOS< ,A (n ocasiones el rol supone esceni.icar melodramas. (l chanta3e emocional crea 3uego. (stablecer <ui@n se encarga de ciertas tareas dom@sticas puede con;ertirse en un campo de batalla. AOenta3aB +l igual <ue en los rituales2 los participantes saben <u@ deben hacer y <u@ deben decir. ,a limpie9a de los platos es una secuencia de Cameron y &itchell <ue e3empli.ica el melodrama de muchas .amilias. Cameron acumula los platos en el .regadero esperando <ue &itchell2 mani:tico de la limpie9a2 haga el traba3o. 1ero &itchell

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contiene su a.:n de limpie9a. Cameron tiene <ue pasar al plan =: mostrar su espritu dram:tico para ablandar el cora9n de &itchell.

,o <ue &itchell ignora es <ue el comportamiento adolescente de Cameron es una reaccin al egosmo de &itchell en otras situaciones. -ARA .I LA -ESE.A (n el supermercado2 1hil tontea con una 3o;encita2 y empu3a el carrito haciendo caer a Claire sobre un montn de latas2 3usto cuando intentaba colocarse un 9apato. Cuando 1hil cuenta la historia a los hi3os2 Claire parece tan culpable del accidente como est6pida. Claire rebate a su marido.

4Tienes ra9n5 dice 1hil con el tono de 4para ti la peseta5. ,os hi3os se posicionan contra la madre. K(lla se siente tan impotente para hacer ;aler su ;ersinL )o es la primera ;e9 <ue Claire siente <ue le dan la ra9n como a las locas.

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Iuerer tener la ra9n es el motor <ue alimenta muchas de las tramas de Modern Ba#il%. ,os adultos parecen adeptos al 3uego de 4te lo di3e5. -ERDO)O< -ERO )O OL5IDO ,a decepcin2 el dolor2 el rencor y cosas <ue nunca se di3eron2 se mani.iestan de muchas maneras. Incluso a tra;@s de la boca de un ni7o inocente.

(n Modern Ba#il% se guardan .echas y momentos esperando para ser soltados en el momento oportuno. =-OR G+H ELLA , )O ,O? 4Tl o ella puede y yo no2 Kno es 3ustoL5 o 4la <uieres m:s a ella <ue a mi5 es una realidad en muchas .amilias. Incluso NloriaPSo.a Oergara tiene <ue luchar contra Stella2 la perrita de ?ay2 <ue recibe de su due7o mayor atencin <ue ella misma y <ue &anny.

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LO (AGO -ORG+E .E G+IERO< )O -ORG+E ME G+S.E ,as re;istas de UpsicologaV2 de moda y del cora9n ;enden <ue las pare3as deben compartir acti;idades. Modern Ba#il% nos recuerda <ue compartir acti;idades puede resultar .rustrante para las pare3as. Como <ue &itchell y Cameron sean incapaces de compartir una dieta o <ue Claire ;ea apoyada sus causas por sus hi3os y su marido.

(stos son algunos de los 3uegos .amiliares de ?ay y sus hi3os y sus pare3as. )uestros 3uegos2 )uegos de toda la *ida. 1or eso2 cuando ;emos un captulo de Modern Ba#il% sabemos <ue nos estamos riendo de nosotros mismos.