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OF_RER_20141: Atividade Avaliativa

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OF_RER_20141

Questionários

Revisão da tentativa 1

Aulas:

Oficina de Relações Étnico-Raciais

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Atividade Avaliativa

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Oficina de Relações Étnico-Raciais

Atividade Avaliativa

Atividade Avaliativa Revisão da tentativa 1

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Iniciado em

quarta, 26 fevereiro 2014, 08:46

Completado em

quinta, 27 fevereiro 2014, 13:28

Tempo empregado

1 dia 4 horas

Nota

9 de um máximo de 10(90%)

1 Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que:

Notas: 1

Escolher uma resposta.

a. refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços.

a. refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços.

a. refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços.
b. afirmava que a mestiçagem era a causa do atraso brasileiro.

b. afirmava que a mestiçagem era a causa do atraso brasileiro.

c. rompeu com o mito da democracia racial .

c. rompeu com o mito da democracia racial.

d. abordou a cultura brasileira apenas em seu aspecto religioso.

d. abordou a cultura brasileira apenas em seu aspecto religioso.

e. não teve impacto nem no campo teórico nem no campo político.

e. não teve impacto nem no campo teórico nem no campo político.

Comentário resposta correta: Parabéns, essa é a resposta correta. A obra Casa-grande e senzala refutava a inferioridade dos mestiços, destacando, ao contrário, que a miscigenação levou a uma interpenetração de culturas que resultou na singular formação nacional do Brasil.

Correto

Notas relativas a este envio: 1/1.

2 Tendo em vista as leituras feitas para essa aula, analise a charge abaixo, publicada no jornal Folha de São Paulo, em 20 de novembro de 2006.

Notas: 1

Folha de São Paulo, em 20 de novembro de 2006. Notas: 1 A charge é uma

A charge é uma representação:

Escolher uma resposta.

a. da inexistência de desigualdades no Brasil.

a. da inexistência de desigualdades no Brasil.

b. da democracia racial brasileira.

b. da democracia racial brasileira.

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Comentário resposta correta: Correto! A charge mostra a persistência das desigualdades entre brancos e negros, por meio da representação dos brancos como turistas e dos negros como trabalhadores informais em pleno feriado da “consciência negra”.

Correto

Notas relativas a este envio: 1/1.

3

Notas: 1

O futebol tem sido exaltado ao longo do tempo como o reino da democracia racial no Brasil e espaço de afirmação de afrodescendentes, como Domingos da Guia, Leônidas da Silva e Djalma Santos. Todavia, em profundo contraste com o êxito obtido nos gramados, no momento em que esses atletas se lançaram na carreira de treinadores, colheram apenas insucessos.

Em meados dos anos 1940, Domingos da Guia ainda se mostrava capaz de atuações magistrais. A "Gazeta Esportiva" o considerara "soberbo" no prélio entre Brasil e Argentina, disputado no Pacaembu, e aproveitou para persuadir o Corinthians, clube onde atuava o zagueiro, a renovar seu contrato.

Após pendurar as chuteiras, com efeito, Da Guia foi tentar a sorte como treinador. Mas em 1954, o mesmo órgão de imprensa lamentava sua inaptidão, incluindo-o no rol daqueles “que nada – mas nada mesmo – realizaram como técnicos”.

(FLORENZANO, José Paulo . “Treinador é coisa de branco”. Folha de São Paulo, 30 de maio de 2010)

Tendo como base o trecho da reportagem e os materiais da aula, assinale a resposta correta:

Escolher uma resposta.

a. O futebol é o melhor exemplo da democracia racial brasileira.

a. O futebol é o melhor exemplo da democracia racial brasileira.

a. O futebol é o melhor exemplo da democracia racial brasileira.
b. Nenhuma das demais alternativas.

b. Nenhuma das demais alternativas.

c. Todos os técnicos negros de futebol brasileiros obtiveram sucesso.

c. Todos os técnicos negros de futebol brasileiros obtiveram sucesso.

d. Domingos da Guia foi um técnico inapto porque era negro .

d. Domingos da Guia foi um técnico inapto porque era negro.

e. O futebol é mais um exemplo de que a democracia racial brasileira é um

e. O futebol é mais um exemplo de que a democracia racial brasileira é um mito.

Comentário resposta errada: Não é esta a resposta. Releia a reportagem e volte aos materiais de aula.

Errado

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4

Notas: 1

O cartunista Maurício Pestana, autor das duas charges abaixo, tem muitos trabalhos que promovem uma reflexão sobre a questão racial.

Pestana, autor das duas charges abaixo, tem muitos trabalhos que promovem uma reflexão sobre a questão

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Tendo em vista os materiais da aula, é correto afirmar que as relações de trabalho

Tendo em vista os materiais da aula, é correto afirmar que as relações de trabalho apresentadas nas charges mostram que:

Escolher uma resposta.

o racismo no ambiente de trabalho existe, mas é dissimulado.a.

a.

o racismo no ambiente de trabalho existe, mas é dissimulado. a.

não se deve chegar cedo a uma entrevista de emprego.b.

b.

as pessoas altas não são bons trabalhadores.c.

c.

as leis trabalhistas brasileiras promovem a discriminação racial.d.

d.

todos os trabalhadores são tratados com igualdade.e.

e.

Comentário resposta correta: Muito bem! As charges propõem uma reflexão sobre as formas veladas de racismo no ambiente de trabalho.

Correto

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5 A feijoada, a capoeira e o samba exemplificam:

Notas: 1

Escolher uma resposta.

a. elementos, tradicionalmente associados à cultura africana, que passaram a fazer parte do discurso oficial

a.

elementos, tradicionalmente associados à cultura africana, que passaram a fazer parte do discurso oficial

sobre a identidade nacional brasileira.

sobre a identidade nacional brasileira.
b. a identidade tradicional dos índios brasileiros.

b. a identidade tradicional dos índios brasileiros.

c. a igualdade social existente no Brasil.

c. a igualdade social existente no Brasil.

d. elementos tipicamente europeus que foram apropriados como parte da identidade nacional brasileira.

d. elementos tipicamente europeus que foram apropriados como parte da identidade nacional brasileira.

e. a democracia racial que vigora no Brasil.

e. a democracia racial que vigora no Brasil.

Comentário resposta correta: Correto! A feijoada, a capoeira e o samba foram, na década de 1930, apropriados no discurso oficial do governo brasileiro como partes de uma identidade autenticamente nacional.

Correto

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6 Tendo em vista os materiais da aula, analise o trecho abaixo, parte da letra da música “Inclassificáveis”, de Arnaldo Antunes:

Notas: 1

que preto branco índio o quê? branco índio preto o quê? índio preto branco o quê?

aqui somos mestiços mulatos cafuzos pardos mamelucos sararás crilouros guaranisseis e judárabes

orientupis orientupis ameriquítalos luso nipo caboclos orientupis orientupis iberibárbaros indo ciganagôs

somos o que somos inclassificáveis

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Ela representa um ponto de vista segundo o qual:

Escolher uma resposta.

os brasileiros apenas se classificam racialmente de acordo com as categorias do IBGE. racialmente de acordo com as categorias do IBGE.

a.

a miscigenação permite uma categorização racial bem definida. racial bem definida.

b.

o Brasil apresenta uma classificação racial baseada na ideia de origem . racial baseada na ideia de origem.

c.

os índios são a principal categoria étnico-racial brasileira. índios são a principal categoria étnico-racial brasileira.

d.

e.
e.

o Brasil é um país profundamente miscigenado, no qual é difícil estabelecer classificações étnico-raciais.

Comentário resposta correta: Parabéns, esta é a resposta correta. O trecho da música demonstra uma postura segundo a qual a grande miscigenação do Brasil tornaria difícil o estabelecimento de classificações étnico-raciais.

Correto

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7

Notas: 1

Nos últimos anos muitas políticas de ação afirmativa foram implementadas por universidades, como a Uerj , em 2003, e a UnB, em 2004. Em 2012, o governo federal propôs uma política mais ampla de ação afirmativa, alterando o processo seletivo de todas as universidades federais.

Sobre as ações afirmativas, é correto dizer que:

Escolher uma resposta.

a. elas apenas podem ser aplicadas por meio das cotas.

a. elas apenas podem ser aplicadas por meio das cotas.

b. elas podem ter por critérios raça, gênero, condição social, orientação sexual e deficiência física.

b. elas podem ter por critérios raça, gênero, condição social, orientação sexual e deficiência física.

b. elas podem ter por critérios raça, gênero, condição social, orientação sexual e deficiência física.
c. elas apenas podem ser aplicadas no sistema educacional.

c. elas apenas podem ser aplicadas no sistema educacional.

d. seu objetivo declarado é o de fomentar a desigualdade social.

d. seu objetivo declarado é o de fomentar a desigualdade social.

e. o único critério no qual podem ser baseadas é o étnico-racial .

e. o único critério no qual podem ser baseadas é o étnico-racial.

Comentário resposta correta: Exato! As políticas de ação afirmativa podem ter por critérios raça, gênero, condição social, orientação sexual, deficiência física.

Correto

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8 Tendo por base os materiais da aula, analise o trecho abaixo do livro Verdade Tropical, de Caetano Veloso:

Notas: 1

Gil é um mulato escuro o suficiente para mesmo na Bahia ser chamado de preto. Eu sou um mulato claro o suficiente para mesmo em São Paulo ser chamado de branco. (VELOSO, Caetano. Verdade Tropical. São Paulo: Cia das Letras, 1997, p. 287)

O trecho pode ser interpretado como:

Escolher uma resposta.

a. uma demonstração de como a raça ou cor são, muitas vezes, contextualmente definidas no

a. uma demonstração de como a raça ou cor são, muitas vezes, contextualmente definidas no Brasil.

a. uma demonstração de como a raça ou cor são, muitas vezes, contextualmente definidas no Brasil.
b. uma comprovação do racismo do autor.

b. uma comprovação do racismo do autor.

c. uma referência ao modo como a raça é definida nos Estados Unidos.

c. uma referência ao modo como a raça é definida nos Estados Unidos.

d. uma alusão à definição racial baseada apenas na descendência.

d. uma alusão à definição racial baseada apenas na descendência.

e. uma comprovação de que, no Brasil, a raça é definida em termos de origem

e. uma comprovação de que, no Brasil, a raça é definida em termos de origem.

Comentário resposta correta: Muito bem! O trecho da obra de Caetano Veloso exemplifica como a raça ou cor são, muitas vezes, contextualmente definidas no Brasil.

Correto

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9 Tendo em vista o conteúdo estudado e o trecho abaixo referente ao Censo Demográfico de 2010, assinale a alternativa correta:

Notas: 1

Nos últimos dez anos, a estrutura da população mudou em termos de cor ou raça, com destaque para uma maior proporção das pessoas que se declaram como pretas e pardas, de 44,7% da população em 2000 para 50,7% em 2010.

Destaca-se uma maior concentração de pretos e pardos no Norte e no Nordeste e, no Sudeste e Sul, uma maioria de

pessoas da cor branca, o que acompanha os padrões históricos de ocupação do

(IBGE, Sala de Notícia.

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Disponível em: http://www.ibge.gov.br/home/presidencia/noticias/noticia_visualiza.php?id_noticia=2019&

id_pagina=1. Acesso em 13 de nov. de 2012).

Escolher uma resposta.

De acordo com o Censo, o Brasil sempre foi um país majoritariamente indígena . indígena.

a.

O Censo mostra um aumento na autoatribuição das categorias étnico-raciais preta e parda. étnico-raciais preta e parda.

b.

O Censo mostra um aumento na autoatribuição das categorias étnico-raciais preta e parda. b.

Os dados do Censo mostram um aumento da autoatribuição da categoria étnico-racial branca. étnico-racial branca.

c.

Há maior concentração de pretos e pardos na região Sul do Brasil. pretos e pardos na região Sul do Brasil.

d.

No Sudeste, a população é majoritariamente amarela . amarela.

e.

Comentário resposta correta: Parabéns, essa é a resposta correta. Os dados do Censo de 2010 mostravam um aumento

na autoatribuição das categorias étnico-raciais preta e parda.

Correto

Notas relativas a este envio: 1/1.

10 Sobre as políticas de ação afirmativa é correto dizer que:

Notas: 1

I. Elas têm o objetivo de diminuir as desigualdades sociais.

II. Elas exemplificam a democracia racial vigente no país.

III. A cota racial é uma das formas de aplicação deste tipo de política.

IV. Sua implementação tem por objetivo promover desigualdades sociais.

V. Elas visam a oferecer condições mais igualitárias de acesso à educação ou trabalho.

Estão corretas:

Escolher uma resposta.

a. III, IV e V.

a. III, IV e V.

b. I, III e V.

b. I, III e V.

b. I, III e V.
c. I, II, III e IV.

c. I, II, III e IV.

d. I e III.

d. I e III.

e. Todas estão corretas.

e. Todas estão corretas.

Comentário resposta correta: Parabéns, esta é a resposta correta. As políticas de ação afirmativa têm por objetivo

diminuir as desigualdades sociais, oferecendo condições mais igualitárias de acesso à educação ou trabalho e uma das

formas de implementá-las é por meio das cotas raciais.

Correto

Notas relativas a este envio: 1/1.

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