Você está na página 1de 4

5/4/2014

AVA | GRADUAO

GRADPPA4_A5_20141: Questes para Acompanhamento da Aprendizagem


Voc acessou como GUILHERME LUGANI SAIR

Graduao

GRADPPA4_A5_20141

Questionrios

Reviso da tentativa 2

Desenvolvimento Pessoal e Profissional_A4/A5


Questes para Acompanhamento da Aprendizagem Questes para Acompanhamento da Aprendizagem
Aula-tem a 01: O Mundo Com o Voc V Aula-tem a 02: O Mundo do Trabalho Aula-tem a 03: Projeto de Vida: O Que Voc Quer Ser Quando Crescer? Aula-Tem a 04: Eu e Os Outros (Com petncia Social) Aula-tem a 05: Eu, Voc, Ns: Com unicar Preciso Aula-tem a 06: Oh, Mundo Cruel Processo Seletivo Aula-tem a 07: Desbravando o Mundo Digital A aula no est liberada Texto e Contexto Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questes para Acompanhamento da Aprendizagem

Reviso da tentativa 2
Terminar reviso

Iniciado em Completado em Tempo empregado Notas Nota

sbado, 5 abril 2014, 12:41 sbado, 5 abril 2014, 12:42 1 minuto 2 segundos 6/6 1 de um mximo de 1(100%)

1
Notas: 1

Del Prette e Del Prette esclarecem que muitos estudos vm demonstrando que indivduos com bom relacionamento interpessoal so mais saudveis, menos propensos a doenas e tambm mais produtivos no trabalho. O desempenho profissional em diversas reas, especialmente de gerentes, supervisores, lderes e demais profissionais (cuja atuao se d por meio de relaes interpessoais), depende, criticamente, de um conjunto de competncias e habilidades de relacionamento. Quando socialmente habilidosos, esses profissionais contribuem significativamente para a melhoria do clima organizacional bem como para a qualidade das relaes intra e intersetores e para a relao com fornecedores, clientes e pblico em geral. Fonte: Del Prette, A. & Del Prette, Z. A. P. Habilidades sociais: conceitos e campo terico-prtico. Disponvel em: http://www.rihs.ufscar.br/armazenagem/pdf/artigos/habilidades-sociais-conceitos-e-campo-teorico-pratico. Acesso em: 09 jan. 2014. Qual dos conceitos apresentados nesta aula melhor descreve a ideia central do texto acima:
Escolher uma resposta.

a. Habilidades sociais assertivas de enfrentamento. b. Habilidades sociais empticas.

Aula-tem a 08: Conquistando o Mundo - Sua Independncia Financeira A aula no est liberada

c. Competncia social. d. Habilidades sociais de comunicao. e. Habilidades sociais de automonitoria.

Resposta correta: Competncia social. Comentrio da resposta correta: O texto em pauta prope uma reflexo abrangente e que engloba as diversas habilidades trabalhadas durante a aula.

Correto

Notas relativas a este envio: 1/1.

2
Notas: 1

Para responder a questo sobre Gerenciamento de Impresses, analise os textos abaixo: Texto1 Causar boa impresso conquistar recompensas sociais e materiais e sentir-se seguro na identidade social.

Texto 2 Expressar atitudes que combinem com nossas aes importante para no parecer incoerente. (Ozaki, 2011Livro-texto DPP). A partir da compreenso dos textos, possvel afirmar que:
Escolher uma resposta.

a. Ambos os textos so falsos. b. Os textos se complementam. c. Ambos os textos so verdadeiros.

http://graduacao.aeduvirtual.com.br/201401/mod/quiz/review.php?attempt=1004237&id=122&section=0

1/4

5/4/2014

GRADPPA4_A5_20141: Questes para Acompanhamento da Aprendizagem


d. Os textos abordam diferentes aspectos da mesma questo. e. Os textos se contradizem

Resposta correta: Os textos abordam diferentes aspectos da mesma questo. Comentrio da resposta correta: As frases acima se referem questo da Auto apresentao ou Gerenciamento de Impresses e tratam das mltiplas variveis envolvidas na questo.

Correto

Notas relativas a este envio: 1/1.

3
Notas: 1

Mendona (2004) em sua tese de doutoramento apresenta algumas estratgias comumente utilizadas para gerenciar as caractersticas e atributos que as pessoas acreditam que sejam positivas e adequadas para transmitir uma boa imagem, a saber: Fonte: MENDONA, J. Ricardo. O gerenciamento de impresses como meio de influncia social nas organizaes: uma perspectiva dramatrgica. 2004. 213 f. Tese (Doutorado em Administrao da Escola de Administrao) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre.

I) Comportamentos que apresentam algum como altamente competente, com ateno para certas habilidades ou aptides. II) Comportamentos para parecer mais atraente e simptico aos outros. III) Comportamento de desamparo. IV) Comportamentos que apresentam algum como moralmente confivel. V) Comportamentos que apresentam algum como figura perigosa. Cada um dos comportamentos descritos corresponde a um conceito discutido no captulo 4 do livro-texto. Com isso em mente, escolha a alternativa que apresenta a sequncia correta de conceitos descritos acima:
Escolher uma resposta.

a. Suplicao, Autopromoo, Exemplificao, Insinuao, Intimidao. b. Autopromoo, Exemplificao, Insinuao, Intimidao, Suplicao. c. Insinuao, Autopromoo, Exemplificao, Intimidao, Suplicao. d. Exemplificao, Insinuao, Intimidao, Suplicao, Autopromoo. e. Autopromoo, Insinuao, Suplicao, Exemplificao, Intimidao.

Resposta correta: Autopromoo, Insinuao, Suplicao, Exemplificao, Intimidao. Comentrio da resposta correta: As definies devem corresponder exatamente aos conceitos, isso ocorre em apenas uma das alternativas, todas as demais esto na sequencia incorreta!

Correto

Notas relativas a este envio: 1/1.

4
Notas: 1

Leia o trecho do texto de Thais Pacievitch: Ao contrrio do que muitos pensam networking no se trata somente de que nossos conhecidos nos ajudem a encontrar trabalho porque estamos desempregados, embora este seja um motivo legtimo. O networking toda uma filosofia que est baseada em compartir informaes, conhecimentos, ideias e outros contatos. estar disposto a ter pontes entre as pessoas e estabelecer relaes de colaborao, reconhecer nossa interdependncia, visto que todos necessitamos de todos. preciso aproveitar todas as oportunidades que nos permitam conhecer pessoas novas e fortalecer relaes j existentes. aconselhvel ser organizado e manter uma base atualizada de dados com os contatos estabelecidos. Fonte: Network. Disponvel em: http://www.infoescola.com/administracao_/networking/. Acesso em: 09 jan. 2014.

Considerando as informaes do texto e as discusses propostas pela aula, qual das afirmativas contraria o conceito de networking:
Escolher uma resposta.

a. O desenvolvimento de uma rede de contatos eficiente exige abertura para novos relacionamentos, fora de seu crculo de amizades. b. Manter uma rede de contatos ativa significa disponibilizar seus conhecimentos, habilidades e ateno s pessoas.

http://graduacao.aeduvirtual.com.br/201401/mod/quiz/review.php?attempt=1004237&id=122&section=0

2/4

5/4/2014

GRADPPA4_A5_20141: Questes para Acompanhamento da Aprendizagem


c. O networking um investimento em contatos profissionais que exige dedicao de tempo e desenvolvimento do relacionamento interpessoal. d. O networking uma estratgia de manipulao que deve ser estabelecida em funo de seus interesses pessoais. e. As relaes estabelecidas atravs de contatos profissionais devem ser reforadas por troca de informaes e apoio.

Resposta correta: O networking uma estratgia de manipulao que deve ser estabelecida em funo de seus interesses pessoais. Comentrio da resposta correta: O networking no uma ferramenta de manipulao. antes de tudo, uma estratgia de ampliao de contatos e troca em que ambos os envolvidos devem ser beneficiados; caso contrrio, a tendncia que tal relao deixe de existir.

Correto

Notas relativas a este envio: 1/1.

5
Notas: 1

(ENADE 2012 adaptada) ou no tico roubar um remdio cujo preo inacessvel, a fim de salvar algum, que, sem ele, morreria? Seria um erro pensar que, desde sempre, os homens tm as mesmas respostas para questes desse tipo. Com o passar do tempo, as sociedades mudam e tambm mudam os homens que as compem. Na Grcia Antiga, por exemplo, a existncia de escravos era perfeitamente legtima: as pessoas no eram consideradas iguais entre si, e o fato de umas no terem liberdade era considerado normal. Hoje em dia, ainda que nem sempre respeitados, os Direitos Humanos impedem que algum ouse defender, explicitamente, a escravido como algo legtimo. MINISTRIO DA EDUCAO. Secretaria de Educao Fundamental. tica. Braslia, 2012. Disponvel em: <portal.mec.gov.br>. Acesso em: 16 jul. 2012 (adaptado). Com relao tica e cidadania, avalie as afirmaes seguintes. I) Toda pessoa tem direito ao respeito de seus semelhantes, a uma vida digna, a oportunidades de realizar seus projetos, mesmo que esteja cumprindo pena de privao de liberdade, por ter cometido delito criminal, com trmite transitado e julgado. II) Sem o estabelecimento de regras de conduta, no se constri uma sociedade democrtica, pluralista por definio, e no se conta com referenciais para se instaurar a cidadania como valor. III) Segundo o princpio da dignidade humana, que contrrio ao preconceito, toda e qualquer pessoa digna e merecedora de respeito, no importando, portanto, sexo, idade, cultura, raa, religio, classe social, grau de instruo e orientao sexual.

correto o que se afirma em:


Escolher uma resposta.

a. I, II e III. b. I, apenas. c. II e III, apenas. d. III, apenas. e. I e II, apenas.

Resposta correta: I, II, e III. Comentrio da resposta correta: Conhecer e defender os direitos humanos e comportamentos de cidadania faz parte das habilidades sociais de assertividade de enfrentamento.

Correto

Notas relativas a este envio: 1/1.

6
Notas: 1

Analise a charge do cartunista Maurcio Pestana:

http://graduacao.aeduvirtual.com.br/201401/mod/quiz/review.php?attempt=1004237&id=122&section=0

3/4

5/4/2014

GRADPPA4_A5_20141: Questes para Acompanhamento da Aprendizagem

A charge representa uma opinio segundo a qual:


Escolher uma resposta.

a. no Brasil, vigora uma democracia racial. b. no Brasil, no h desigualdades sociais. c. as cotas tm o propsito de promover condies mais igualitrias de acesso universidade a grupos sociais desfavorecidos. d. os alunos cotistas no estudam nem trabalham. e. os alunos cotistas no enfrentam nenhuma dificuldade para chegar universidade.

Resposta correta: as cotas tm o propsito de promover condies mais igualitrias de acesso universidade a grupos sociais desfavorecidos. Comentrio da resposta correta: A charge representa a postura de que as cotas tm por objetivo tornar mais igualitrias as condies de acesso universidade.

Correto

Notas relativas a este envio: 1/1.


Terminar reviso

Direitos reservados - Proibida a reproduo total ou parcial deste site ou de suas publicaes sem o prvio consentimento, por escrito, da Anhanguera Educacional. - Term os de uso do site

http://graduacao.aeduvirtual.com.br/201401/mod/quiz/review.php?attempt=1004237&id=122&section=0

4/4