Clarice Lispector Com base no texto abaixo, responda s questes de nmeros 08 a 10.

Lri, pela primeira vez na sua vida, sentiu uma fora que mais parecia uma ameaa contra o que ela fora at ento. Ela ento falou sua alma para Ulisses: _Um dia ser o mundo com sua impersonalidade soberba versus a minha extrema individualidade de pessoa mas seremos um s. Olhou para Ulisses com a humildade que de repente sentia e viu com surpresa a surpresa dele. S ento ela se surpreendeu consigo prpria. Os dois se olharam em silncio. Ela parecia pedir socorro contra o que de algum modo involuntariamente dissera. E ele com os olhos midos quis que ela no fugisse e falou: _ Repita o que voc disse, Lri. _ No sei mais. _ Mas eu sei, eu vou saber sempre. Voc literalmente disse: um dia ser o mundo com sua impersonalidade soberba versus a minha extrema individualidade de pessoa mas seremos um s. _Sim. Lri estava suavemente espantada. Ento isso era a felicidade. De incio se sentiu vazia. Depois seus olhos ficaram midos: era felicidade, mas como sou mortal, como o amor pelo mundo me transcende. O amor pela vida mortal a assassinava docemente, aos poucos. E o que que eu fao? Que fao da felicidade? Que fao dessa paz estranha e aguda, que j est comeando a me doer como uma angstia, como um grande silncio de espaos? A quem dou minha felicidade, que j est comeando a me rasgar um pouco e me assusta. No, no quero ser feliz. Prefiro a mediocridade. Ah, milhares de pessoas no tm coragem de pelo menos prolongar-se um pouco mais nessa coisa desconhecida que sentir-se feliz e preferem a mediocridade. Ela se despediu de Ulisses quase correndo: ele era o perigo.

Questo 08 Uma aprendizagem ou O livro dos prazeres tem como protagonista uma personagem Lri , que se depara com a descoberta do amor em sua totalidade, iniciando a busca do reconhecimento de si mesma, do mundo e do outro Ulisses. A alternativa que melhor expressa esse processo de descoberta pela personagem Lri : (A) S ento ela se surpreendeu consigo prpria. (i. 10) (B) Os dois se olharam em silncio. (i. 11) (C) E ele com os olhos midos quis que ela no fugisse (i. 13 - 14) (D) Mas eu sei, eu vou saber sempre. (i. 17) Questo 09 _ Um dia ser o mundo com sua impersonalidade soberba versus a minha extrema individualidade de pessoa mas seremos um s. (i. 5 - 7) Nessa declarao, o discurso da personagem se estrutura a partir de um raciocnio que pode ser caracterizado como: (A) silogstico (B) dedutivo

(C) dialtico (D)indutivo Questo 10 Ela se despediu de Ulisses quase correndo: ele era o perigo. (i. 38 - 39) Na percepo de Lri, Ulisses representa o perigo. Pela leitura do texto, isso se explica porque ele foi capaz de: (A) amea-la com uma crtica inesperada (B) assust-la com uma interpretao insensvel (C) contrari-la com um questionamento irnico (D)inquiet-la com um sentimento desconhecido Leia os fragmentos de textos a seguir. Texto 01 Agora lcida e calma, Lri lembrou-se de que lera que os movimentos histricos de um animal preso tinham como inteno libertar, por meio de um desses movimentos, a coisa ignorada que o estava prendendo a ignorncia do movimento nico, exato e libertador era o que tornava um animal histrico: ele apelava para o descontrole durante o sbio descontrole de Lri ela tivera para si mesma agora as vantagens libertadoras vindas de sua vida mais primitiva e animal: apelara histericamente para tantos sentimentos contraditrios e violentos que o sentimento libertador terminara desprendendo-a da rede, na sua ignorncia animal ela no sabia sequer como, (LISPECTOR, Clarice. Uma aprendizagem ou O Livro dos prazeres. 9. ed. Rio de janeiro: Nova fronteira, 1982, p. 14) Texto 02 Estou absolutamente cansado de literatura; s a mudez me faz companhia.Se ainda escrevo porque nada mais tenho a fazer no mundo enquanto espero a morte. A procura da palavra no escuro. O pequeno sucesso me invade e me pe no olho da rua. Eu queria chafurdar no lodo, minha necessidade de baixeza eu mal controlo, a necessidade da orgia e do pior gozo absoluto. O pecado me atrai, o que proibido me fascina. Quero ser porco e galinha e depois mat-los e beber-lhes o sangue. Penso no sexo de Macaba, mido mas inesperadamente coberto de grossos plos negros seu sexo era a nica marca veemente de sua existncia. (LISPECTOR, Clarice. A hora da estrela. 21. ed. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1993, p. 88 Considere as seguintes afirmaes a respeito dos trechos reproduzidos acima. I Nas duas narrativas, observa-se uma temtica de cunho existencial, com linguagem fragmentada II Em A hora da estrela, h nfase na condio feminina no mundo do trabalho; em Uma aprendizagem ou O Livro dos prazeres, h um questionamento sobre o homem. III Em ambas as narrativas, observam-se personagens femininas em foco e um narrador que oscila de posio. IV O narrador, em A hora da estrela, oscila de posio, e em Uma aprendizagem ou O Livro dos prazeres, mantm um nico ponto de vista Conclui-se que esto corretas as afirmaes A) I e IV. B) I e III. C) II e IV. D) II e III

3) (UEG GO/2008) Escrever aliviou-a. Estava de olheiras pela noite no dormida, cansada, mas por um instante ah como Ulisses gostaria de saber feliz. Porque, se no expressara o inexpressvel silncio, falara como um macaco que grunhe e faz gestos incongruentes, transmitindo no se sabe o qu. Lri era. O qu? Mas ela era. LISPECTOR, Clarice. Uma aprendizagem ou O livro dos prazeres. Dentre as caractersticas da narrativa de Uma aprendizagem ou O livro dos prazeres, de Clarice Lispector, no trecho acima, predominante a) a experincia epifnica diante do inusitado detalhe. b) a expresso alegrica de fuso do ser humano com o animal. c) a no-linearidade do discurso em prol do fluxo de conscincia. d) a emancipao da autoconscincia do ser feminino.