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Professora Vernica Ferreira PROVA CESGRANRIO 2012 CAIXA ECONMICA FEDERA !

"CNICO #ANC$RIO
1 Q236899
Prova: CESGRANRIO - 2012 - Caixa - Tcnico Bancrio Disci !ina: Por"#$#%s & Ass#n"os: '( In")r r)"a*+o ,) T)x"os-

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1- A !)i"#ra ,o ")x"o )r.i") conc!#ir/ r)!a"iva.)n") ao "). o $as"o no $a.) co. os i,osos ,a )s0#isa/ 0#) )!)s/ a1 2o$ara. o $a.) ,#ran") 13 4oras s)$#i,as 51 2o$ara. a .)s.a 0#an"i,a,) ,) 4oras "o,os os ,ias ,#ran") 13 ,ias( c1 assara. ,#as s).anas 2o$an,o 13 4oras or ,ia( ,1 $as"ara. o .)s.o "). o 0#) os o#"ros 10/6 .i!47)s ,) #s#rios( )1 ,)s )n,)ra. c)rca ,) 13 4oras ,) a"ivi,a,) no 2o$o ao !on$o ,) 13 ,ias(

2 Q236900
Prova: CESGRANRIO - 2012 - Caixa - Tcnico Bancrio Disci !ina: Por"#$#%s & Ass#n"os: '( In")r r)"a*+o ,) T)x"os-

O ri.)iro ar$ra8o ,o ")x"o a r)s)n"a carac")r9s"icas ,) ar$#.)n"a*+o or0#) a1 8oca!i:a ,) .o,o )s""ico #. o52)"o/ no caso/ #. $a.)( 51 "ra: )rsona$)ns 0#) a"#a. no ,)s)nvo!vi.)n"o ,a 4is";ria( c1 .os"ra o52)"os ). .in<cias ) si"#a*7)s a"). ora!.)n")( ,1 a r)s)n"a #.a i,)ia c)n"ra!/ 0#) s)r )vi,)ncia,a/ ) #.a conc!#s+o(

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)1 ,)s)nvo!v) #.a si"#a*+o no "). o/ .os"ran,o s)#s ,)s,o5ra.)n"os( 3 Q236901


Prova: CESGRANRIO - 2012 - Caixa - Tcnico Bancrio Disci !ina: Por"#$#%s & Ass#n"os: '( In")r r)"a*+o ,) T)x"os-

O )r9o,o =Esco!4).os o >?or!, o8 ?arcra8"@ or0#) )!) ,)sa8ian") ). ")r.os co$ni"ivos/ a r)s)n"an,o s). r) si"#a*7)s novas(A BC 2D-2E1 o,) s)r r))scri"o/ .an")n,o- -s) o .)s.o s)n"i,o/ co.o: a1 Esco!4).os o =?or!, o8 ?arcra8"A #.a v): 0#) )!) ,)sa8ian") ). ")r.os co$ni"ivos/ a )sar ,) a r)s)n"ar s). r) si"#a*7)s novas( 51 Esco!4).os o =?or!, o8 ?arcra8"A caso )!) s)2a ,)sa8ian") ). ")r.os co$ni"ivos/ 0#an,o a r)s)n"a s).r) si"#a*7)s novas c1 Esco!4).os o =?or!, o8 ?arcra8"A assi. 0#) )!) 8or ,)sa8ian") ). ")r.os co$ni"ivos ) a r)s)n"ar si"#a*7)s novas( ,1 Co.o o =?or!, o8 ?arcra8"A ,)sa8ian") ). ")r.os co$ni"ivos/ or a r)s)n"ar s). r) si"#a*7)s novas/ n;s o )sco!4).os( )1 F)s.o 0#) o =?or!, o8 ?arcra8"A s)2a ,)sa8ian") ). ")r.os co$ni"ivos/ no .o.)n"o ). 0#) a r)s)n"a si"#a*7)s novas/ n;s o )sco!4).os(

4 Q236902
Prova: CESGRANRIO - 2012 - Caixa - Tcnico Bancrio Disci !ina: Por"#$#%s & Ass#n"os: Concor,Gncia no.ina! ) v)r5a!-

A !9n$#a or"#$#)sa con4)c) si"#a*7)s ,) ,# !a ossi5i!i,a,) ,) concor,Gncia( A .o,i8ica*+o oss9v)! ,o ")r.o ,)s"aca,o/ .an")n,o-s) a concor,Gncia/ ,) acor,o co. a nor.a- a,r+o/ )ncon"ra-s) ).: a1 Ho$ar games ,) co. #"a,or pode 8a:)r 5). I sa<,) J o,). BC( 1-21 51 #. ,os "9"#!os .ais o #!ar)s ,o $%n)ro no .#n,o/ produzido )!a B!i::ar, J produzidos BC( 11-121 c1 )sco!4i,os )!os )s0#isa,or)s ara integrar o $r# o J in")$rar). BC( 1'-1E1 ,1 o $r# o ,) con"ro!) n+o progrediu J ro$r),ira. BC( 261 )1 r)ciso interagir socia!.)n") J in")ra$ir). BC( 2E-2K1

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5 Q236903
Prova: CESGRANRIO - 2012 - Caixa - Tcnico Bancrio Disci !ina: Por"#$#%s & Ass#n"os: 3(' Cras)-

O sina! in,ica"ivo ,) cras) )s" a,)0#a,a.)n") #sa,o ).: a1 Os )s0#isa,or)s ,),icara. #. )s"#,o so5r) games I #. con2#n"o ,) )ssoas i,osas( 51 Da0#i I a!$#ns anos/ os )s0#isa,or)s r)")n,). v)ri8icar or 0#) os games s+o vician")s ara os 2ov)ns( c1 F#i"os ,os i,osos )s0#isa,os o5"iv)ra. r)s#!"a,os osi"ivos ) assara. I s) co. or"ar ,) nova .an)ira( ,1 A )sco!4a ,) #. ,)")r.ina,o game s) ,)v)# I r)oc# a*+o ,os )s0#isa,or)s co. as carac")r9s"icas 0#) "a! 2o$o a r)s)n"ava( )1 Os )s"#,os ,os )8)i"os ,os 2o$os )!)"rLnicos so5r) os i,osos v%. s)n,o r)a!i:a,os I vrios anos(

GABARITO COMENTADO
Questo 1: E. O texto informa que os idosos gastaram 14 horas no jogo ao longo de duas semanas. Sabemos que uma semana consta de 7 dias, logo, duas semanas so 14 dias ao todo. Como a mdia era de uma hora de jogo por dia, ento as 14 horas foram gastas durante os 14 dias de testes. Questo 2: D. Um texto argumentativo apresenta, basicamente, introduo (apresentao do assunto principal), desenvolvimento (desenvolvimento das argumentaes, das ideias expostas que ajudam a defender o ponto de vista do autor do texto) e concluso (finalizao do texto, confirmao da ideia defendida anteriormente). No primeiro pargrafo, a ideia principal apresentada (os possveis benefcios do vdeo-game para a terceira idade), porm j se inicia com a concluso do texto, a de que os jogos fazem bem sade dos idosos. O autor pode usar este recurso para atrair e chamar a ateno do leitor para o texto. A concluso, logo depois, reiterada ao fim do texto. Questo 3: D. A orao que se encontra no enunciado se inicia com o anncio da escolha do game, seguida da explicao e da caracterstica do jogo. O candidato deve estar atento, pois ele deve marcar a alternativa que usa outros recursos lingusticos de coeso sem alterar a coerncia, ou seja, sem que o sentido da frase seja alterado. De todas as alternativas, a que responde a questo a letra D, pois a orao se inicia com uma conjuno causal (como), que evidencia a escolha do jogo ( desafiante em termos cognitivos), seguida da preposio por, que indica a explicao do jogo ser desafiante (por apresentar sempre situaes novas), alm da referenciao do objeto escolhido, o pronome oblquo o (que indica o jogo).

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Questo 4: C. Observa-se que cada termo destacado concorda com um determinado termo em cada orao. Na letra A o termo pode concorda com o verbo jogar, que est no infinitivo, evidenciando uma concordncia verbal. No h flexo do verbo pois jogar impessoal. Na letra B o verbo produzido concorda com o numeral um, ncleo do sintagma nominal um dos ttulos. O mesmo se d com a letra D. Na letra E o verbo concorda com o sintagma verbal preciso, que no pede flexo do verbo. A alternativa correta a letra C, pois o verbo progrediu concorda com o sintagma nominal grupo de controle, que est no singular. Questo 5: D.

Geralmente a regra da crase implica no seu uso quando o termo anterior exige a preposio a e o termo posterior admite o artigo a (ou as). Esta questo pode ser respondida de duas formas: 1) O termo se deveu pode ser substitudo pelo termo devido, em que se exige a preposio a sem alterao no sentido da frase. A palavra preocupao feminina, exigindo artigo feminino. A juno da preposio com o artigo resulta na crase encontrada na frase. 2) O candidato pode substituir o substantivo feminino preocupao por um masculino. Se o novo substantivo exigir preposio, ento obrigatrio o uso da crase. Ex.: A escolha de um determinado game se deveu ao papel dos pesquisadores com as caractersticas que tal jogo apresentava.

PROVA CESPE 2012 CAIXA ECONMICA FEDERA !"CNICO #ANC$RIO


1 Q63771
Prova: CESPE - 2010 - Caixa - Tcnico Bancrio Disci !ina: Por"#$#%s & Ass#n"os: Co)s+o ) co)r%ncia-

"

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S)ria. .an"i,os o s)n"i,o ori$ina! ,o ")x"o ) s#a corr)*+o $ra.a"ica! caso 8oss) a1 s#5s"i"#9,a a r) osi*+o MaM or em !o$o a ;s a 8or.a v)r5a! Mca5)M BC(2N1( 51 s#5s"i"#9,o o ")r.o MaosM BC(661 or para os( c1 s#5s"i"#9,a a )x r)ss+o Mco. oM BC(61 or ao. ,1 ins)ri,a a r) osi*+o em i.),ia"a.)n") a ;s a 8or.a v)r5a! Mi. !icaM BC(31( )1 s# ri.i,a a r) osi*+o OaO 0#) a ar)c) !o$o a ;s a con2#n*+o O)O/ na !in4a 1K( 2 Q63772
Prova: CESPE - 2010 - Caixa - Tcnico Bancrio Disci !ina: Por"#$#%s & Ass#n"os: 6(1 C!ass)s ,) Pa!avras-

No 0#) s) r)8)r) a as )c"os !in$#9s"icos ,o ")x"o/ assina!) a o *+o corr)"a( a1 Na !in4a 2K/ o ). r)$o ,a r) osi*+o a/ ). MaoM/ )xi$%ncia sin""ica ,o s#5s"an"ivo Mnor")M( 51 No ")x"o/ 4 )!i s) ,o o52)"o ,ir)"o )xi$i,o )!a 8or.a v)r5a! Mo8)r)c).M BC(621( c1 O voc5#!o M2ov)nsM BC(D1 ). r)$a,o/ no ")x"o/ co.o s#5s"an"ivo( ,1 O s#2)i"o ,a 8or.a v)r5a! Mi,)n"i8icaM BC(121 MCar!os A!5)r"o Ra.osM BC(101( )1 A )x r)ss+o Ma ,)s )i"o ,)M BC(261 sinLni.a ,) apesar de( 3 Q63773
Prova: CESPE - 2010 - Caixa - Tcnico Bancrio Disci !ina: Por"#$#%s & Ass#n"os: D( Pon"#a*+o -

No 0#) conc)rn) I on"#a*+o ). r)$a,a no ")x"o/ assina!) a o *+o corr)"a( a1 Na !in4a 6E/ o ). r)$o ,a v9r$#!a o5ri$a";rio na ri.)ira ocorr%ncia ) 8ac#!"a"ivo na s)$#n,a( 51 O ). r)$o ,a v9r$#!a i.),ia"a.)n") a ;s o voc5#!o Oa r)n,i:a,oO BC(3'1 r)s)rva o s)n"i,o ) a corr)*+o $ra.a"ica! ,o ")x"o( c1 O ). r)$o ,) v9r$#!as i.),ia"a.)n") an")s ) ,) ois ,a )x r)ss+o M or )x). !oM/ ). a.5as as s#as ocorr%ncias/ nas !in4as E ) 1D/ 8ac#!"a"ivo( ,1 A s#5s"i"#i*+o ,a v9r$#!a !o$o a ;s o voc5#!o Os)$.)n"a,oO BC(131 or on"o ) v9r$#!a n+o r)2#,ica a corr)*+o $ra.a"ica! ) a co)r%ncia ,o ")x"o( )1 O ). r)$o ,) ,ois- on"os na !in4a 20 2#s"i8ica-s) or in"ro,#:ir/ no )r9o,o/ #.a )x !ica*+o(

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4 Q63774
Prova: CESPE - 2010 - Caixa - Tcnico Bancrio &Disci !ina: Por"#$#%s & Ass#n"os: '( In")r r)"a*+o ,) T)x"os-

E. r)!a*+o ao s)n"i,o ,o ")x"o ) aos s)#s as )c"os !in$#9s"icos/ assina!) a o *+o corr)"a( a1 A )x r)ss+o M"a! "ar)8aM BC(2N1 r)8)r)-s) a Mo ,)v)r ,as )sco!asM BC(231( 51 O s#2)i"o ,) O r) ara.O BC(301 r)8)r)-s) a Mas )sco!as ,) )nsino in8an"i! ) 8#n,a.)n"a!M BC(621( c1 O s#2)i"o ,) MR)0#)rM BC('1 r)"o.a Mo roc)sso ,) 8or.a*+o ,os 8#"#ros ro8issionaisM BC(6-31( ,1 O rono.) M!4)sM BC('1 r)8)r)-s) a M2ov)ns )s"#,an")sM BC(D1( )1 O voc5#!o OissoO BC(201 r)"o.a MO ,)s r) aro ,os 2ov)nsM BC(1E1( 5 Q63775
Prova: CESPE - 2010 - Caixa - Tcnico Bancrio Disci !ina: Por"#$#%s & Ass#n"os: 1(K( Ac)n"#a*+o Gr8ica- 2 Or"o$ra8ia- '( In")r r)"a*+o ,) T)x"os-

Co. r)!a*+o ao voca5#!rio ). r)$a,o no ")x"o ) I $ra8ia ,) a!avras ,)ss) ")x"o/ assina!) a o *+o corr)"a( a1 O ")r.o M a")n")M BC(1E1 si$ni8ica/ no ")x"o/ 0#)s"ionv)!( 51 Na !in4a 1K/ o ac)n"o 0#) ,is"in$#) a 8or.a v)r5a! OO ,a con2#n*+o O)O )s"a5)!)c) ,i8)r)n*a .or8o!;$ica/ $r8ica ) 8on"ica/ "a! co.o ocorr) co. pr ) por( c1 A 8or.a v)r5a! M). r))n,)rM BC('1 o,)ria s)r s#5s"i"#9,a or realizar/ r)s)rvan,o-s) a i,)ia ori$ina! ,o ")x"o ) s#a corr)*+o $ra.a"ica!( ,1 Os voc5#!os Mn)$;cioM/ O.a")."icaO ) Oaca,%.icoO r)c)5). ac)n"o $r8ico co. 5as) na .)s.a r)$ra ,) ac)n"#a*+o( )1 No ")x"o/ os voc5#!os Ma5is.oM BC(121 ) Mnor")M BC(2K1 )s"+o ). r)$a,os ). s)n"i,o !i")ra!( 6 Q63776
Prova: CESPE - 2010 - Caixa - Tcnico Bancrio Disci !ina: Por"#$#%s & Ass#n"os: 3(' Cras)-

No 0#) "an$) I concor,Gncia ) ao ). r)$o ,o sina! in,ica"ivo ,) cras) no ")x"o/ assina!) a o *+o corr)"a( a1 E. Mcon2#n"o ,) nor.as 0#) , o nor") ao sis").a ),#caciona! 5rasi!)iroM BC(2E-2K1/ o v)r5o dar o,) s)r 8!)xiona,o "an"o no sin$#!ar/ concor,an,o co. Mcon2#n"oM/ 0#an"o no !#ra!/ concor,an,o co. Mnor.asM( 51 A ora*+o M"a! "ar)8a ca5) a "o,os os n9v)is ,o )nsino 5sicoM BC(2N1 o,)ria s)r corr)"a.)n") r))scri"a ,a s)$#in") 8or.a: a "o,os os n9v)is ,o )nsino 5sico ca5). "a! "ar)8a( c1 Caso 8oss) ). r)$a,o o sina! in,ica"ivo ,) cras) ). OasO/ no "r)c4o O)nsinar as crian*as a )nsarO BC(1K1/ s)ria. .an"i,os a corr)*+o $ra.a"ica! ,o )r9o,o ) s)# s)n"i,o ori$ina!( ,1 E. Oa5)r"as a novas ")cno!o$iasO BC(211/ s) o ")r.o OaO 8oss) 8!)xiona,o no !#ra!/ o ). r)$o ,o sina! in,ica"ivo ,) cras) s)ria o5ri$a";rio( )1 O #so ,o sina! in,ica"ivo ,) cras) ). Mco. vis"as I s#a co!oca*+oM BC(2D1 o5ri$a";rio(

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7 Q63777
Prova: CESPE - 2010 - Caixa - Tcnico Bancrio Disci !ina: Por"#$#%s & Ass#n"os: Co)s+o ) co)r%ncia-

Consi,)ran,o 0#) as o *7)s a5aixo a r)s)n"a. ro os"as ,) r))scri"a ,) "r)c4os ,o ")x"o in,ica,os )n"r) as as/ assina!) a o *+o 0#)/ a!. ,) )s"ar $ra.a"ica!.)n") corr)"a/ .an". o s)n"i,o ori$ina! ,o ")x"o( a1 Oas )sco!as s+o ,)s.o"iva,oras/ o8)r)c)n,o con")<,os )s )c98icos ara 0#) os a!#nos )s")2a. r) ara,os ara o v)s"i5#!arO BC(6E-6N1: as )sco!as ,) )nsino .,io ,)s)s"i.#!a. os a!#nos or0#) n+o riori:a. "+o so.)n") a r) ara*+o ara o v)s"i5#!ar( 51 OTo,os os ro8issionais r)cisa. sa5)r r)so!v)r ro5!).as/ 8a!ar ). <5!ico ) "ra5a!4ar ). )0#i )O BC(33-3D1: S+o n)c)ssrios aos ro8issionais sa5)r r)so!v)r ro5!).as/ 8a!ar ). <5!ico ) "ra5a!4ar ). )0#i )( c1 MEn"+o/ a ,<vi,a 0#) )r.an)c) : nossas )sco!as ,) 8a"o c#. r). )ssa "ar)8aPM BC(K-N1: S)n,o assi./ )r.an)c) a ,<vi,a ). r)!a*+o ao c#. ri.)n"o )8)"ivo ,)ssa "ar)8a or ar") ,as )sco!as( ,1 ONosso .o,)!o ),#caciona! .#i"o s)$.)n"a,o/ ) os con4)ci.)n"os ,) !9n$#as ) .a")."ica/ or )x). !o/ s+o .#i"o ,i8)r)n")s ,os va!or)s co. r))n,i,os ,#ran") a vi,a ro8issiona!O BC(16-1'1: Nosso .o,)!o ),#caciona! ,)v)ras/ 8ra$.)n"a,o ) os con4)ci.)n"os ,i8)r). 5as"an") ,o 0#) )ncon"ra-s) na vi,a ro8issiona!( )1 MO ,)s r) aro ,os 2ov)ns/ or"an"o/ a")n")M BC(1E1: En"r)"an"o/ o ,)s r) aro ,os 2ov)ns a")n")( 8 Q63778
Prova: CESPE - 2010 - Caixa - Tcnico Bancrio Disci !ina: Por"#$#%s & Ass#n"os: '(1 Ti o!o$ia T)x"#a!-

Assina!) a o *+o corr)"a no 0#) s) r)8)r) a as )c"os $ra.a"icais ) I "i o!o$ia ,o ")x"o( a1 Na ora*+o O r)ciso )nsinar as crian*as a )nsar ) a s) a,)0#ar a novas r)a!i,a,)sO BC(1K-1N1/ o s#2)i"o in,)")r.ina,o( 51 O ")x"o carac")ri:a-s)/ )ss)ncia!.)n")/ co.o ,iss)r"a"ivo/ #.a v): 0#) 4 )x osi*+o ,) ar$#.)n"os 0#) s#s")n"a. a i,)ia n)!) ,)8)n,i,a( c1 Na !in4a K/ a s# r)ss+o ,os ,ois- on"os ) a ins)r*+o ,o ")r.o s) a ;s a 8or.a v)r5a! MM .an"%. a corr)*+o $ra.a"ica! ,o )r9o,o ) o s)# s)n"i,o( ,1 O ). r)$o ,a ri.)ira )ssoa ,o !#ra! no rono.) MnossasM BC(K1 r)2#,ica a o52)"ivi,a,) ,o ")x"o ) ,)v)/ or"an"o/ s)r )vi"a,o ). ")x"os ,iss)r"a"ivos( )1 O voc5#!o Os)$.)n"a,oO BC(131 a r)s)n"a ,# !a $ra8ia/ o,)n,o s)r $ra8a,o "a.5. seguimentado, "a! co.o ocorr) co. segmento ) seguimento(

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GABARITO COMENTADO
Questo 1: Anulada. De acordo com o gabarito do CESPE, h trs respostas para esta questo, as letras A, B e C. A questo pede a substituio de uma preposio por outra, sem alterao de sentido nas oraes. Isso possvel nas alternativas indicadas acima. As letras D e E esto incorretas porque na letra D o verbo implicar transitivo direto, logo no exigem preposio. A letra E est incorreta porque na linha 18 ocorre paralelismo em relao ao verbo ensinar (ensinar a pensar, ensinar a se adequar). A conjuno e soma, junta os dois termos.

Questo 2: Resposta correta: letra E. A expresso a despeito de pode ser substituda pela expresso apesar de sem haver alterao de sentido. As outras alternativas esto erradas porque o uso da preposio a exigncia da regncia do verbo dar; o objeto direto do verbo oferecem proposta correta, na linha 33; jovens adjetivo do substantivo estudantes; e o sujeito de identifica o pronome Ele.

Questo 3: Resposta correta: letra E. Os dois-pontos so usados para marcar uma sensvel suspenso da melodia de uma frase, ou ainda para introduzir algo muito importante. Neste caso, os dois-pontos foram usados para introduzir uma explicao sobre as crianas. Questo 4: D. O pronome oblquo lhes usado para indicar termos na 3 pessoa. Neste caso, o pronome se refere a jovens estudantes. Questo 5: C. Empreender e realizar tm o mesmo significado no nvel semntico do texto. As outras alternativas esto erradas porque patente significa claro, evidente, e no tem relao com a palavra questionvel. A letra B est incorreta porque no h diferena fontica entre pr e por. Negcio acentuado por terminar em ditongo, e as outras duas palavras so acentuadas por se tratarem de proparoxtonas. E a letra E est incorreta porque ambas as palavras esto empregadas no sentido conotativo, ou seja, figurado. Questo 6: D. A crase seria obrigatria por registrar a juno da preposio com o artigo feminino plural as, do termo novas. Questo 7: C. Ento e Sendo assim tm o mesmo peso semntico, com sentido conclusivo. A passagem da frase, que estava na voz ativa, para voz passiva, no alterou o sentido da frase.

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Questo 8: B. Texto dissertativo aquele em que se apresenta um tema, de maneira que o intuito de proporcionar reflexo, defender um ponto de vista, propor debates. Um dos propsitos de apresentar argumentos, que pode ser no formato de declaraes, como consta no texto. A alternativa A est incorreta porque o sujeito ensinar as crianas a pensar e a se adequar a novas realidades. A incluso do termo se na letra C daria uma ideia de hiptese, uma condio. Neste caso, o ponto de interrogao seria desnecessrio, o que alteraria o sentido da orao. A letra D est errada porque o uso do pronome nossas no plural uma estratgia argumentativa, de maneira que faa com que o leitor se sinta prximo do autor. A palavra segmentado, na letra E, no apresenta dupla grafia, e as palavras seguimentado (ato de seguir) e segmentado (dividido em segmentos) tm definies diferentes.

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