Você está na página 1de 28

Modulares Portugus Marcelo Bernardo

2012 Copyright. Curso Agora Eu Passo - Todos os direitos reservados ao autor.

PORTUGUS PARA CONCURSOS

ANLISE DE TEXTOS 01
1. Reflexes sobre texto 2. Reflexes sobre texto e leitura 3. Estratgias de leitura 4. Compreenso (Inteleco) e Interpretao de textos 5. Erros Capitais na Anlise de Textos

1. REFLEXES SOBRE TEXTO


O QUE TEXTO? Quando se fala em texto, identifica-se um uso da linguagem (verbal ou no-verbal) que tem significado, unidade ( um conjunto em que as partes se ligam uma s outras) e inteno. TEXTO E DISCURSO O texto o espao de concretizao do discurso. Este, por sua vez, o espao de materializao das formaes ideolgicas, sendo por elas determinado. Todo texto vincula-se ao discurso que lhe deu origem.

TEXTO E CONTEXTO H diferentes tipos de contexto (social, cultural, histrico, esttico, poltico, ...) e sua identificao fundamental para que se possa compreender bem o texto.

CONTEXTUALIZADORES
(ou pistas de contextualizao)

So sinais verbais e no-verbais usados para relacionar o que dito em dado tempo e em dado lugar ao conhecimento adquirido atravs da experincia, com o objetivo de detectar ou mesmo viabilizar o acesso intelectivo ao sentido pretendido.

1. REFLEXES SOBRE TEXTO E LEITURA


Ler estabelecer um dilogo entre textos impressos, por meio da busca da compreenso, percebendo: as diferentes relaes sintticas e semnticas (de causa e efeito, de oposio, de concesso, de condio etc.); a natureza do texto (irnico, metafrico, satrico, filosfico etc.); a viso de mundo do seu autor.

REFLEXES SOBRE TEXTO E LEITURA


Mtodo mais eficaz para se trabalhar leitura de mundo: ler, ler, ler; refletir, discutir, formular hipteses. Perceber, em cada texto, qual a viso de mundo de seu autor. O texto no explica a gramtica, mas a gramtica um dos elementos que do sustentao ao texto, muitas vezes explicando-o e organizando-o. Por ltimo, a aprendizagem da leitura eficiente constitui uma tarefa permanente, que se enriquece com novas habilidades, na medida em que se manejam adequadamente textos cada vez mais complexos. um processo que se desenvolve ao longo de toda a vida.

ESTRATGIAS DE LEITURA
SELEO Ao ler um texto qualquer, a mente da pessoa seleciona o que lhe interessa: nem tudo o que est escrito igualmente til. INFERNCIA Deduo pelo raciocnio; concluso tomada a partir de informaes do texto.
Alm da antecipao , da autorregulao e da autocorreo.

ANLISE DE TEXTOS
COMPREENSO (ou INTELECO) Consiste em analisar o que realmente est escrito, ou seja, coletar dados do texto (anlise comparativa de informaes explcitas). O enunciado normalmente se apresenta assim: Com base no texto..., Pela compreenso global do texto..., A tese principal defendida pelo autor..., Tendo em vista / De acordo com / Segundo o texto / est (in)correta..., As consideraes do autor..., O autor afirma que..., O autor defende ainda que..., entre outros.

ANLISE DE TEXTOS
INTERPRETAO
Consiste em saber o que se infere (conclui) a partir das informaes presentes no texto. Trata-se da anlise de informaes implcitas (pressupostos e subentendidos), das entrelinhas. So exemplos tpicos de enunciado: O texto possibilita o entendimento de que..., A ideia central que perpassa o texto..., Com o apoio do texto, infere-se que..., O texto encaminha o leitor para..., Pretende o texto mostrar que o leitor..., O texto possibilita deduzir que..., Pela anlise do texto concluise que..., As estratgias utilizadas pelo autor..., A pretenso maior do(a) autor(a)..., entre outros.

ERROS CAPITAIS NA ANLISE DE TEXTOS


1o. Contradio o fato de se entender justamente o contrrio do que est escrito. bom que se tome cuidado com algumas palavras, como: pode, deve, no; verbo ser; etc. 2o. Reduo o fato de se valorizar uma parte do contexto, deixando de lado a sua totalidade. Deixa-se de considerar o texto como um todo para se ater apenas parte dele. 3o. Extrapolao o fato de se fugir do texto. Ocorre quando se interpreta o que no est escrito. Muitas vezes so fatos, mas que no esto expressos no texto. Deve-se ater somente ao que est relatado.

Aplicando a teoria...
01. O Ministrio da Fazenda descobriu uma nova esperteza no Instituto de Resseguros do Brasil. O Instituto alardeou um lucro no primeiro semestre de 3,1 bilhes de reais, que esconde na verdade um prejuzo de 2 bi. Brasil, Cuba e Costa Rica so os trs nicos pases cujas empresas de resseguro so estatais. (Veja texto adaptado)

Aplicando a teoria...
Conclui-se do texto que seu autor: A) acredita que a esperteza do Instituto de resseguros gerou lucro e no prejuzo. B) d como certo que o prejuzo do Instituto maior do que o lucro alardeado. C) julga que o Instituto de Resseguros agiu de boa f. D) d a entender que contrrio ao fato de o Instituto de Resseguros ser estatal. E) tem informao de que em Cuba e na Costa Rica os institutos de resseguros camuflam seus prejuzos.

RESPOSTA
Conclui-se do texto que seu autor: A) acredita que a esperteza do Instituto de resseguros gerou lucro e no prejuzo. B) d como certo que o prejuzo do Instituto maior do que o lucro alardeado. C) julga que o Instituto de Resseguros agiu de boa f. D) d a entender que contrrio ao fato de o Instituto de Resseguros ser estatal. E) tem informao de que em Cuba e na Costa Rica os institutos de resseguros camuflam seus prejuzos.

Aplicando a teoria...
TEXTO
Recentemente, revelia do Governador de Minas Gerais, que havia vetado o projeto, foi implantado no estado um "Cdigo de Defesa do Contribuinte" que est sendo chamado de "cdigo do sonegador" , cujos efeitos j se fazem sentir com a paralisao de boa parte das atividades de fiscalizao. At algumas empresas idneas j perceberam que aquele cdigo s vai beneficiar o sonegador, favorecendo consequentemente a concorrncia predatria. Por isso j estudam medidas judiciais visando a sua revogao.
(Folha de S. Paulo, 19/08/2000, p. A3, com adaptaes)

Aplicando a teoria...
02. (ESAF/TecRecFed) Assinale a opo que apresenta inferncia coerente com as ideias do texto. A) O Governador de Minas Gerais est em posio favorvel ao projeto do Cdigo de Defesa do Contribuinte. B) O Cdigo de Defesa do Contribuinte, em Minas Gerais, tornou as atividades de fiscalizao mais geis. C) As empresas que sonegam impostos estudam medidas judiciais para revogar o Cdigo de Defesa do Contribuinte. D) H ironia quando se chama o Cdigo de Defesa do Contribuinte de cdigo do sonegador. E) As empresas idneas de Minas Gerais tm sido beneficiadas em relao s suas concorrentes a partir do Cdigo de Defesa do Contribuinte.

RESPOSTA
02. (ESAF/TecRecFed) Assinale a opo que apresenta inferncia coerente com as ideias do texto. A) O Governador de Minas Gerais est em posio favorvel ao projeto do Cdigo de Defesa do Contribuinte. B) O Cdigo de Defesa do Contribuinte, em Minas Gerais, tornou as atividades de fiscalizao mais geis. C) As empresas que sonegam impostos estudam medidas judiciais para revogar o Cdigo de Defesa do Contribuinte. D) H ironia quando se chama o Cdigo de Defesa do Contribuinte de cdigo do sonegador. E) As empresas idneas de Minas Gerais tm sido beneficiadas em relao s suas concorrentes a partir do Cdigo de Defesa do Contribuinte.

Exerccios Complementares
TEXTO

O primeiro sistema previdencirio do pas, criado em 1923, na forma de caixa para os ferrovirios, estipulava a draconiana idade mnima de 50 anos para aposentadoria. S na segunda metade da dcada de 50 o homem brasileiro atingiria essa expectativa de vida. Ao reordenar o sistema em institutos nacionais, nos anos 30, o presidente Getlio Vargas manteve a idade mnima.

Em 1960, ela foi elevada para 55 anos. Os funcionrios pblicos, porm, no estavam sujeitos a essa regra. Alegando que a situao era injusta, o Congresso aboliu a idade mnima, em 1962, sem realizar estudo algum sobre o impacto que essa deciso teria nem criar provises. Desde ento, no houve mais idade mnima, at dezembro de 1998.

A mesma lei de 1923 tambm estipulava que, para receber os benefcios, era necessrio pagar contribuies ao longo da vida. O sistema apresentava falhas de clculo atuarial, mas, pelo menos, estava calcado no chamado carter contributivo.

Foi a partir dos anos 60 que mudanas na legislao intensificaram a ruptura na relao entre contribuies e benefcios. Vrias categorias passaram a ser incorporadas ao sistema, sem contrapartida de contribuies. A aposentadoria por velhice, concedida aos homens aos 65 anos e s mulheres aos 60, exigia apenas cinco anos de contribuio. Segundo levantamento do ministrio, do total de aposentadorias por velhice at 1983, 71% foram concedidas a mulheres inscritas como domsticas ou vinculadas a empresas de parentes s para usufruir do benefcio.O regime dos autnomos e as aposentadorias especiais por esforo de guerra durante a 2. Guerra Mundial

foram outras formas de drenar a receita. Em 1963, os trabalhadores rurais foram incorporados ao sistema. A contribuio era de 1% sobre o valor de produtos agropecurios, recolhida pelo produtor quando da primeira comercializao. O benefcio era metade do salrio mnimo vigente e a aposentadoria era por idade, a partir dos 65 anos. A receita era insuficiente e os benefcios rurais foram mantidos com as contribuies dos trabalhadores urbanos. Os trabalhadores temporrios das empresas foram incorporados ao sistema em 1974. Os maiores de 70 anos e os invlidos que no tinham cobertura previdenciria passaram a ter direito a renda mensal vitalcia,

independentemente de contribuio. Em vez de o Tesouro bancar a assistncia, foram usados recursos das contribuies. A Constituio da Repblica de 1988 aumentou o desequilbrio no setor rural. O salrio mnimo passou a ser piso previdencirio e a idade para aposentadoria foi diminuda para 60 anos para homens e 55 para mulheres. A despesa triplicou. A alquota do tributo sobre os produtos agropecurios passou para 2%, mas no aliviou o deficit. Em 1997, as contribuies representaram 13,9% dos benefcios rurais.

Os segurados foram temporariamente dispensados do recolhimento de contribuies e foram facilitadas as formas de comprovao de trabalho rural. Ser filho de fazendeiro passou a ser suficiente para somar tempo de trabalho rural, que depois foi computado para obter aposentadorias mais precoces por tempo de servio no setor urbano ou nos regimes especiais do servio pblico, com benefcios altos e contribuio pequena.

A extenso da aposentadoria integral ao meio milho de celetistas que trabalhavam para o servio pblico e a devoluo das contribuies que eles tinham pago a fundos de penso completam o conjunto de generosidades da nova Constituio. Seguindo a tradio brasileira, no foram feitos clculos do impacto nem provises de receita. O Estado de S. Paulo, 1./11/1999 (com adaptaes).

03. (CESPE DATAPREV) Em relao s ideias do texto, julgue os itens a seguir. 1 A ausncia de clculos de impacto e a falta de provises financeiras para a concesso de benefcios tm sido fatores pouco relevantes para o sistema previdencirio. Verdadeiro e Falso 2 Na dcada iniciada em 1941, a expectativa de vida do brasileiro era de mais de 50 anos. Falso 3 Um dos aspectos favorveis do sistema previdencirio estabelecido em 1923 era sua base de carter contributivo. Verdadeiro

03. (CESPE DATAPREV) Em relao s ideias do texto, julgue os itens a seguir. 4 O sistema previdencirio, desde que foi institudo, tem preservado em sua estrutura o equilbrio entre o tempo de contribuio e o direito ao benefcio previdencirio. Falso 5 Com a incorporao dos trabalhadores rurais ao sistema previdencirio, em 1963, procurou-se, pela primeira vez, assegurar que a arrecadao no fosse inferior aos benefcios pagos. Falso

04. (CESPE DATAPREV) Com referncia aos elementos constitutivos do texto e sua organizao, julgue os itens abaixo. 1 A palavra draconiana (l.4) est associada ideia de generosa. Falso 2 O texto organiza as informaes agrupando-as e colocando-as de forma que o aspecto cronolgico das transformaes focalizadas constitua sua matriz estrutural. Verdadeiro 3 Uma das estratgias para ocultar os agentes das aes apresentadas no texto o uso das estruturas da voz passiva. Verdadeiro

04. (CESPE DATAPREV) Com referncia aos elementos constitutivos do texto e sua organizao, julgue os itens abaixo. 4 A preferncia pelo discurso estruturado com base na terceira pessoa do singular uma forma de dar espao subjetividade e posio pessoal do autor. Falso 5 Na expresso conjunto de generosidades (ltimo pargrafo), h ironia que demonstra que o texto adota um ponto de vista oposto linha das decises polticas acerca do sistema previdencirio. Verdadeiro

LEMBRE-SE:
Para ser bem sucedido em qualquer trabalho, a primeira coisa a fazer apaixonar-se por ele.
Mary Lauretta