EVALUACIN DEL LIBRO: EL FANTASMA DE CANTERVILLE.

Alumno (a) : Curso : 8 ao A Fecha: Profesor: Jos Alejandro Parra Torres Objetivo: Comprender el contenido del libro El fantasma Puntaje de Canterville ideal

Puntaje alcanzado

Nota

72
Instrucciones: 1. Lee con atencin cada una de las preguntas, contesta con letra clara y legible. 2. Cuida la ortografa y redaccin.

I.- Coloca la letra V si crees que es verdadero o la letra F si es falsa, justificando estas ltimas. (20 puntos-2 c/u)
1._____ El General y su hija fueron a pasear a Cajuela ya que l se senta mal y ese lugar le ayudaba a estar mejor. .. 2. _____ El prometido de Gracia era un marinero. .. 3. _____ El joven fue a Cajuela a un retiro espiritual porque era cristiano. .. 4. _____ Gabriel era de una familia adinerada. .. 4. _____ Gracia y Gabriel se casan legalmente. .. 6._____ El General, padre de Gracia era una persona muy comprensiva. .. 7. _____ El padre de Gabriel trabajaba de ayudante en una bodega. .. 8. _____ Max era el mejor amigo de Gabriel, solo el sabia su secreto. .. 9. _____ Gabriel cuenta su propia historia. (Narrador protagonista) .. 10. _____ Gabriel y su padre provienen de una familia acomodada y de mucho dinero. .

II.- Encierra en un circulo la alternativa correcta. (28 puntos 2 c/u)

1.- El conflicto del libro es: a) Un amor consumado b) La mala relacin de los jvenes con sus padres c) Las peleas entre un militar y un forastero. d) Los impedimentos de un amor juvenil. 2. El protagonista escribe su historia dirigida a: a) su padre b) su amor c) quien lo lea d) a s mismo. 3.- Una caracterstica de la descripcin sicolgica de Gabriel es: a) su alegra b) su timidez c) sus ganas de estudiar d) sus ganas de enamorarse 4. Entre las costumbres o modos de vida de la poca estaban: a) Aceptar a los novios elegidos por los hijos. b) Llegar virgen al matrimonio. c) Casarse con un militar. d) Tener hijos fuera del matrimonio. 5. Entre los valores de la poca en la cul est escrito el libro, se destacan: I) Respeto por los mayores. II) Prejuicios contra los dems. III) Castidad. a) Slo I b) Slo II c) Slo I y III d) Todas las anteriores

6.- El ambiente fsico del texto ledo se caracteriza por: a) Presentar paisajes bellos, colinas, bosques, casas humildes. b) Presentar lugares inhspitos, lgubres y casas deshabitadas. c) Presentar paisajes que mezclaban lugares hermosos d) T/A 7.- Los personajes principales de esta novela: a) Eran jvenes rockeros b) Eran adolecentes soadores que crean en el amor c) Eran personas adultas muy felices d) N/A 8.- Gracia era: a) Chica, gorda, cabello corto, tez morena b) Alta, delgada, tez blanca, cabello largo c) Bajita, ojos grandes, morena, cabello cobrizo d) T/A 9.- El joven, protagonista de la novela sicolgicamente era: a) Educado, responsable, tierno, comprensivo b) Buen hijo, puntual, desordenado, agresivo c) Mentiroso, amable, educado, peleador. d) N/A 10.- El padre de la nia, era general del ejrcito, escogi a un militar para novio de su hija, esto demuestra que era: a) Muy buen padre b) Muy autoritario c) Comprensivo y carioso d) T/A 11.- Frente al tema del amor. Los personajes se comportaron en forma: a) Romntica, reservada, con miedo b) Liberal, aventurera. c) Irresponsables, infieles. d) N/A

12.- El padre del joven tena esperanza que su hijo llegara a un buen fin con su polola porque: a) La joven adolescente lo amaba de verdad y era de clase alta b) Ambos vivan como en las nubes c) El joven era responsable y pretenda terminar sus estudios d) N/A II. Comprensin y relacin con la materia. (3 puntos cada una) Lee los textos y responde: Gracia apareci muy tarde. La tertulia con Max haba sido larga, en el cuarto del general. Max se haba portado amable, con un aire entre paternal y perdonador que sacaba de sus casillas a Gracia 13. El narrador que expresa este fragmento es: a) Narrador protagonista b) Narrador omnisciente c) Narrador testigo d) Narrador objetivo

Sonri. Su cara, sus ojos sobre todo, vibraban con esa inteligencia suya, callada, pero terriblemente aguda. Una inteligencia latente, quieta con la inmovilidad de un felino y presta como el gil de un felino.. 14. El texto anterior expresa: a) Objetividad. b) Subjetividad. c) Sentido literal. d) Algo explcito en alguien

III. Desarrollo
1. Cules son los personajes principales y secundarios del texto? (3 puntos) _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2. Argumenta el comportamiento que presentan los personajes principales frente al tema del amor adolescente. (3 puntos) _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 3. Te parece bien la actitud del padre de Gracia frente a su hija y el novio de esta? Por qu?. (2 puntos) _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ IV. Trminos Pareados: Relaciona los nombres de la primera columna con sus caractersticas. Luego pon el nmero del nombre en el espacio indicado. (16 puntos 2 c/u- ) (___) Taxista amigo de Gabriel. (___) Dueo del almacn que estaba en la playa. (___) Apellido del Padre de Gracia. (___) Esposa de don Roberto. (___) Nombre del padre de Gabriel. (___) Patrn de Gabriel. (___)Mujer que ayuda a ordenar la casa de Gabriel. (___) To de Gabriel que viva en Santiago. (___) Sacerdote que no quiso casar a Gracia y a Gabriel.

1. Don Roberto 2. Clara

3. Morn 4. Ernesto 5. Don Rafael 6. Emilio 7. Carlitos 8. Ramn