TRABAJO FINAL CAMPO DE LA PRCTICA DOCENTE 2 AO.

1-Con el fin de Re-escribir la escuela, les proponemos que a partir de las pelculas Escritores de la libertad y Detrs de la pizarra: a) Analizar la experiencia y el significado del espacio, el tiempo y el saber para los diferentes personajes. b) Analizar la cultura escolar, el imaginario institucional y los elementos instituidos y las fuerzas instituyentes de cada institucin. c) Analizar las posiciones que se ponen en juego en ambas instituciones como esfera pblica.

2- A partir del ingreso a las instituciones se propone realizar un proceso de descripcin densa, que va a consistir en: a) La observacin y entrevista en profundidad: que requiere de una inmersin en ese ambiente que es extrao o del que debemos extraarnos. b) Registro: el registro de lo relevado pero no como una simple toma de notas que refleje la realidad o nuestras interpretaciones personales sobre ella, sino como desafo de escribir la complejidad que se lee; ese registro lo podemos hacer en un diario de campo y en el cuaderno de bitcora. c) Finalmente el anlisis, en que se articule lo terico y las prcticas que no llevar a desentraar esas estructuras o campo de significaciones. Para este punto debemos tener en cuenta situaciones, sujetos, prcticas concretas y singulares, significado de las acciones, posicionamientos, las relaciones, resistencias, etc.

Primera parte entrega 15 de octubre : anto.r,Mariela y yo