Cole aqui a etiqueta com os dados do aluno.

2
Nível
7ª e 8ª séries (8º e 9º anos)
do Ensino Fundamental
2ª FASE – 24 de outubro de 2009
Parabéns pelo seu desempenho na 1ª Fase da OBMEP. É com grande satisfação que
contamos agora com sua participação na 2ª Fase. Desejamos que você faça uma boa prova e
que ela seja um estímulo para aumentar seu gosto e sua alegria em estudar Matemática.
Um abraço da Equipe da OBMEP!

INSTRUÇÕES
1. Verifique se os dados da etiqueta desta prova estão corretos. Caso as infor­
ma­ções não estejam corretas, comunique o erro ao fiscal imediatamente.
2. Preencha cuidadosamente todos os seus dados no quadro abaixo.
Utilize letra de forma, colocando uma letra/dígito em cada quadradinho
e deixando um espaço em branco entre cada palavra.
3. Lembre-se de assinar o quadro abaixo e a lista de presença.
4. A prova pode ser feita a lápis ou a caneta.
5. A duração da prova é de 3 horas. Você só poderá deixar a sala
de prova 45 minutos após o início da prova. Ao terminar a prova,
entregue-a ao aplicador.
6. A solução de cada questão deve ser escrita na página reservada para
ela, de maneira organizada e legível. Evite escrever as soluções na
folha de rascunho.
7. Na correção serão considerados todos os raciocínios que você
apresentar. Tente resolver o maior número possível de itens de todas
as questões.
8. Respostas sem justificativas não serão consideradas na correção.
9. Não é permitido o uso de instrumentos de desenho, calculadoras ou
qualquer fonte de consulta.
10. Não é permitido comunicar-se com outras pessoas, além do aplicador.
11. Não escreva nos espaços sombreados.

“Espera, espera, tive uma idéia e uma idéia não se deixa fugir.”

Homenagem da OBMEP ao grande escritor brasileiro Euclides da Cunha, por ocasião do centenário de sua morte.

Nome completo do aluno

Endereço completo do aluno (Rua, Av., nº)

Complemento Bairro

Cidade UF CEP

Endereço eletrônico (email) DDD Telefone

DDD Telefone (outro)

Assinatura

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e confira Correção Correção Correção Correção Correção Correção Correção
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Correção Correção Correção Correção Correção Correção Correção
Correção Nacional Nacional Nacional Nacional Nacional Nacional Nacional Nacional
 NÍVEL 2 Respostas sem justificativa não serão consideradas
2

(1)   Um número inteiro positivo esconde outro número quando,

apagando alguns de seus algarismos, aparece o outro. Por exemplo,
o número 123 esconde os números 1, 2, 3, 12, 13 e 23, mas não
esconde 32, 123 e 213.

(a) Qual é o maior número de três algarismos escondido por 47239?

Correção Correção
Regional Nacional

(b) Qual é o menor número que esconde simultaneamente 2009 e 9002?

Correção Correção
Regional Nacional

(c) Ache um múltiplo de 2009 que esconde 2009 e cujo algarismo das unidades é 3.

Correção Correção
Regional Nacional

Correção Correção
total Regional Nacional
 Respostas sem justificativa não serão consideradas NÍVEL 2
3

(2)   Ana quer colorir as bolinhas das figuras 1, 2 e 3 de azul (A), preto (P) ou vermelho (V)
de modo que bolinhas ligadas por um segmento tenham cores diferentes.

Figura 1 Figura 2
Figura 3

Veja a seguir duas maneiras diferentes de colorir a figura 1 e duas maneiras diferentes de colorir a figura 2:

V A A V A V

P A V P P A V A

(a) De quantas maneiras diferentes Ana pode colorir a figura 1?

Correção Correção
Regional Nacional

(b) De quantas maneiras diferentes Ana pode colorir a figura 2?

Correção Correção
Regional Nacional

(c) De quantas maneiras diferentes Ana pode colorir a figura 3?

Correção Correção
Regional Nacional

Correção Correção
total Regional Nacional
 NÍVEL 2 Respostas sem justificativa não serão consideradas
4

(3)   Um polígono convexo é elegante quando ele pode ser

decomposto em triângulos equiláteros, quadrados ou ambos,
todos com lados de mesmo comprimento. Ao lado, mostramos
alguns polígonos elegantes, indicando para cada um deles uma
4 lados 5 lados 6 lados 7 lados
decomposição e o número de lados.

(a) Desenhe um polígono elegante de 8 lados, indicando uma decomposição. Em um polígono

convexo todos
os ângulos
internos são
menores
que 180 º.

Correção Correção
Regional Nacional

(b) Quais são as possíveis medidas dos ângulos internos de um polígono elegante?

Correção Correção
Regional Nacional

A soma dos
c) Mostre que um polígono elegante não pode ter mais que 12 lados.
ângulos internos
de um polígono
de n lados é
(n − 2) × 180º .


Correção Correção
Regional Nacional

(d) Desenhe um polígono elegante de 12 lados, indicando uma decomposição.

Correção Correção
Regional Nacional

Correção Correção
total Regional Nacional
 Respostas sem justificativa não serão consideradas NÍVEL 2
5

Em um polígono
D (4)   O polígono ABCDEFGHIJKL é regular e tem doze regular todos os
E C lados. lados têm o mesmo
comprimento e
F B (a) Qual é a medida dos ângulos internos do polígono? todos os ângulos
M internos têm a
mesma medida.
G A

Correção Correção
Regional Nacional
H L
(b) O ponto M é a interseção dos segmentos AE e DK. Quais são as medidas dos
I K ângulos MDE e DME ?
J

Correção Correção
Regional Nacional

 ?
(c) Qual é a medida do ângulo CBM

Correção Correção
Regional Nacional

(d) Prove que os pontos B, M e F estão alinhados.

Correção Correção
Regional Nacional

Correção Correção
total Regional Nacional
 NÍVEL 2 Respostas sem justificativa não serão consideradas
6

(5)   Um número inteiro n é simpático quando existem inteiros positivos a, b e c tais que a  b  c e n = a 2 + b 2 − c 2 .
Por exemplo, os números 1 e 2 são simpáticos, pois 1 = 4 2 + 7 2 − 8 2 e 2 = 5 2 + 11 2 − 12 2 .

(a) Verifique que (3 x  1) 2  (4 x  2) 2  (5 x  2) 2 é igual a 2 x  1, qualquer que seja x.

Correção Correção
Regional Nacional

(b) Encontre números inteiros m e n tais que (3 x  m ) 2  (4 x  n ) 2  (5 x  5) 2  2 x , qualquer que seja x.

Correção Correção
Regional Nacional

(c) Mostre que o número 4 é simpático.

Correção Correção
Regional Nacional

(d) Mostre que todos os números inteiros positivos são simpáticos.

Correção Correção
Regional Nacional

Correção Correção
total Regional Nacional
eros acima das flechas indicam a casa apertada em cada jogada):
casas que têm um lado comum 1e6

Partida completa Respostas sem justificativa

Jogadasnão serão consideradas. NÍVEL 1
Respostas sem justificativa não serão consideradas NÍVEL72
7
1, 2, 4 e 3
1e6

Cas as
(6)   No jogo do Troca-Cor usa-se um tabuleiro com duas linhas e com quantas colunas quisermos,
as (6) No jogo do Troca-Cor usa-se um tabuleiro com duas linhas e com quantas colunas quisermos, cujas casasvizin
cujas casas podem mudar da cor branca para cinza e vice-versa. As casas da 1 linha são numeradas
(a) Escreva as jogadas de uma partida completa nos tabuleiros ao lado. a
has sãο
podem
e 3 são numeradas com os números ímpares casa e assda 2 têm
que
a a
mudar da cor branca para cinza e vice-versa. As casas da 1, 12, 4
linha
com os números ímpares e as da 2a linha com os números pares. Em cada jogada aperta-se uma casa
linha com os números pares. Em cada jogada aperta-se uma casa e, então, essa casa e as casas adjacentes ummudam deum.
lado com
e,cor.
então,
Umaessa casa
partida e as casas
completa começavizinhas mudam
com todas as de cor.brancas
casas Uma partida quandocomeça
completa
e termina todas ficamcom cinzas.
todas asVeja dois exemplos
casas brancas
de partidas e termina
completas (osquando
númerostodas
acimaficam cinzas.indicam
das flechas Veja dois exemplos
a casa desem
Respostas
apertada partidas
em completas
justificativa
cada jogada): (osconsideradas.
não serão
as números acima das flechas indicam a casa apertada
post-it: casas adjacentes sãο casas que têm um lado comum
(a) Escreva as jogadas de uma partida completa em
nos cada jogada):
tabuleiros ao lado.

Tabuleiro Partida completa Jogadas

1 6
artida completa no tabuleiro 2 × 100 . 1 e quantas
(6) No jogo do Troca-Cor usa-se um tabuleiro com duas linhas e com 6 colunas quisermos, c
2×3 1e6
a
mudar da cor branca para cinza e vice-versa. As casas da 1 linha são numeradas com os números
linha com os números pares. Em cada jogada aperta-se uma casa e, então, essa casa e as casas ad
cor. Uma partida completa começa com todas as casas brancas e termina quando todas ficam cinza
1 2 4 3
2 . de partidas completas (os números acima das flechas indicam a 1,
artida completa no tabuleiro 22××100 casa
2,2,4apertada
1, 4ee33 em cada jogada):
post-it: casas adjacentes sãο casas que têm um lado comum

(a) EscrevaTabuleiro
as jogadas de uma partida completa noscompleta
Partida tabuleiros
Respostas ao lado.não serão considerad
sem justificativa Jog
Tabuleiro Jogadas (a) Escreva as jogadas de uma partida completa nos tabuleiros ao lado.
artida completa com exatamente 51 jogadas no tabuleiro 2 × 101.
2×3 1

(6) No101
artida completa com exatamente 51 jogadas no tabuleiro 2 ×
jogo do Troca-Cor usa-se um tabuleiro com duas linhas e com quantas colun
mudar 2 .cor branca para cinza e vice-versa. As casas da 1Correção
2 ×da a
linha sãoCorreção 1, 2,c
numeradas
linha com os números pares. Em cada jogada aperta-se uma casa e, Nacional
Regional
então, essa ca
cor. Uma partida completa começa com todas as casas brancas e termina quando t
(b)(b)
Explique
Expliquecomo
comojogar
jogaruma
umapartida
partidacompleta no
completa de tabuleiro
no partidas 22 × 100
100.. (os números acima das flechas indicam a casa apertada em
tabuleirocompletas
Tabuleiro Jogadas (a) Escreva as jogadas de uma partida completa nos tabu
post-it: casas adjacentes sãο casas que têm um lado comum

sível jogar uma partida completa com menos que 51 jogadas no tabuleiro Tabuleiro
2 × 101. Partida completa

2×3
Correção Correção
Regional Nacional
sível jogar uma partida completa com menos que 51 jogadas no tabuleiro 2 × 101.

(c)(c) Expliquecomo
Explique comojogar
jogaruma
umapartida
partida completa
completa
(b) Explique comocom
com exatamente
exatamente
jogar 51 jogadas
51completa
uma partida jogadas
2×2
no
notabuleiro
no tabuleiro 222××101
tabuleiro ..
101.
100

TOTAL
Tabuleiro Jogadas (a) Escreva as jogadas de uma partida

TOTAL

(c) Explique como jogar uma partida completa com exatamente 51 jogadas no tabuleiro 2 × 101.
Correção Correção
(d) Explique porque não é possível jogar uma partida completa com menos que 51 jogadas no tabuleiro 2Regional
× 101. Nacional

(d) Explique porque não é possível jogar uma partida completa

(b) Explique comocom menos
jogar que 51completa
uma partida jogadas no
no tabuleiro
tabuleiro 22 × 100
101..

Correção Correção
Regional Nacional

TOTAL
(d) Explique porque não é possível jogar uma partida completa com menos que 51 jogadas no tabule
Correção Correção
total Regional Nacional
(c) Explique como jogar uma partida completa com exatamente 51 jogadas no tabul
rascunho

Operacionalização: