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Francisca Ezquerra
o i r a n o i c u l So
ESO
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2 Podis continuar el juego proponindoos alfabetos de mayor dificultad. Por ejemplo, de nombres propios de persona, de ciudades, de verbos en infinitivo, de palabras acentuadas, etc. Respuesta abierta.
Dictados preparados
1 El metro
Unidad
2 El desfiladero
Antes de corr eg dictado, ten en ir el cuenta lo siguiente: H ay se is pa la br que llevan acen as to.
Unidad
Se trata de
Las maysculas
1 De qu pas procede un?
iraqu: dans: Iraq croata:
Croacia Hait
kuwait:
Kuwait Blgica
Dinamarca
Guatemala guatemalteco:
haitiano:
Panam panameo:
belga:
Mnaco monegasco:
2 Con las letras de cada una de las siguientes series, puedes formar un nombre propio de persona. Averigua de qu nombre se trata en cada caso. Miguel EGILMU:
ABEILS: Isabel
Alberto ABELORT:
ABEIRTZ: Beatriz
AALRU:
Laura
ADDEORU: Eduardo
RECuERDA
Las maysculas llevan acento ortogrfico siempre que les corresponda. Los das de la semana y los meses del ao se escriben con minscula.
1 Amazonas
Se trata de
Unidad
4 Completa el nombre de los planetas del sistema solar y escrbelos en la columna de la derecha.
1 2 3 4 5 6 7 8
M N M V U T J S E E A E R I U A R P R N A E P T C T T U N R I U U U E S O R T R A E N R O R N I O 0
1 2 3 4 5 6 7 8
Cuenta la leyenda que Roma fue fundada por Rmulo y Remo en el 753 a. C.
es cierto lo que dice el refrn: no por mucho madrugar amanece ms temprano.
Segn el Instituto Nacional de Meteorologa los meses ms fros son enero y febrero.
9
Unidad
Ms dictados
A nt es de co rr eg dictado, ten en ir el cuenta lo siguiente: La palabra julio no se es cr ib e co n mayscula; si n embargo, Rocinan te nombre del ca , el ballo de don Quijote , s Atencin a las . palabras combate, caballera, favor.
4 La fotografa
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Puntos de partida
Unidad
Signos de puntuacin
LLOVAACNTAROSYUNVIENTOFURIOSOBARRAELMUNDOIMPLACABLE DESPOJABADETRANSENTESLASCALLESYTORCIENDOLOSCHORROSQUE CAANDELASNUBESLOSCONVERTAENLTIGOSQUEAZOTABANOBLICUOS NIENLOSPORCHESNIENLOSPORTALESVALAGUARECERSEPORQUEELVIEN TOYELAGUALOSINVADAN.
LEOPOlDO AlaS, ClaRN: La conversin de Chiripa, en Cuentos. Anaya (texto adaptado).
1 Tienes dificultades para leer este texto? Por qu? Respuesta abierta.
2 Transcrbelo separando las palabras, poniendo las maysculas solo donde sea necesario y escribiendo los signos de puntuacin que creas conveniente. Llova a cntaros y un viento furioso barra el mundo implacable, despojaba de transentes las calles y, torciendo los chorros que caan de las nubes, los converta en ltigos que azotaban oblicuos. Ni en los porches ni en los portales vala guarecerse porque el viento y el agua los invadan.
3 Las siguientes frases se refieren a la utilidad de los signos de puntuacin. Ordnalas de mayor a menor importancia segn tu criterio. Respuesta abierta.
Los signos de puntuacin sirven para que el lector u oyente perciba las distintas partes de una frase. que quien lee un texto pueda hacer una pausa para respirar. distinguir cmo el autor de un texto organiza lo que quiere decir. saber si el autor de un texto quiere expresar alguna emocin o intencin. reconocer si el autor habla por s mismo o solo transcribe las palabras de otro. indicar el ritmo y la entonacin de la frase. resolver ambigedades y confusiones en algunas frases. 11
Unidad
Sigue el juego
Siglas
1 En ocasiones nos referimos a muchas entidades, instituciones u organismos solamente con las siglas que las representan en lugar de utilizar su nombre completo. Pon atencin y trata de completar las siguientes frases. Comit Olmpico Internacional El (COI) ha realizado una encuesta para elegir
al mejor deportista olmpico.
FJATE
Habitualmente usamos muchas siglas: Organizacin de las Naciones Unidas (ONU), Organizacin No Gubernamental (ONG), Unin Europea (UE), Asociacin de Clubes de Baloncesto (ACB), Mdicos Sin Fronteras (MSF), etc.
2 Con la ayuda de Internet o de algn diccionario, selecciona, al menos, cinco siglas de entidades que conozcas y explica su significado. Respuesta abierta.
3 Inventa el nombre de una entidad (asociacin, movimiento, comit...) con un fin altruista, escribe su nombre y explica sus objetivos en unas 100 palabras. Puedes darle un tono humorstico a la actividad. Por ejemplo: Comit para la Erradicacin de las Faltas de Ortografa (CEFO), cuyos objetivos ya debes suponer Respuesta abierta.
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Recuento
Unidad
Ahora que ests acabando la unidad, es el momento de reflexionar un poco sobre el trabajo que has realizado. Responde a las siguientes preguntas: 1 Valora de 0 (muy mal) a 5 (muy bien) estos aspectos de lo que has aprendido.
3 Explica:
Una cosa que he descubierto: Una actividad que me ha resultado difcil: Una actividad que me ha gustado: Un tema interesante para un dictado complementario:
4 Haz una lista con doce palabras que ya no volvers a escribir mal. Sepralas con comas.
13
Unidad
1 El metro
Santi odiaba el metro. Procuraba tomarlo lo menos posible porque detestaba el olor, la sensacin de claustrofobia. Tal vez todo fuese consecuencia del atraco que haba sufrido un ao antes. A pesar de ello, fue a la estacin ms cercana. El metro era el medio ms rpido y dispona del tiempo justo. En ningn momento tuvo la impresin de que alguien le siguiera.
MaNUEl L. AlONSO: Malos pasos. Bruo.
2 El desfiladero
La voz de aquel ro turbulento era inconstante, y unas veces disminua como si se cansara, y otras multiplicaba su potencia; repentinas crecidas parecan aumentar el volumen del agua barriendo el desfiladero, bramando y retumbando sobre sus paredes; y observ que cada vez que el clamor aumentaba, creca el sobresalto y la palidez de mi gua.
R. L. STEVENSON: Olalla, en El diablo de la botella y otros cuentos. Alianza.
4 La fotografa
Mir con ternura la fotografa que haba sobre la mesilla de noche y la cogi para ver a Ramn de cerca y no perderse ningn detalle. El cabello rizado y negro era exactamente el de su padre. Los ojos, en cambio, eran de ella y se senta orgullosa. No porque fuesen de una gran belleza, sino ms bien por la alegra que reflejaban. Buena falta le hara a Ramn toda aquella energa para poder hacer frente a la vida, para poder empujar a la vida y no dejar que fuera al revs, que la vida lo empujara a l.
GEmma LIENaS: Callejn sin salida. Nautilus (texto adaptado).
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Dictado complementario
Pagar por tirar
Todo avance tecnolgico ser insuficiente si no se consigue concienciar a la sociedad de la importancia del reciclaje urbano. Para fomentar esta cvica conducta, en Estados Unidos han surgido iniciativas como la llamada propuesta Pagar por tirar, que establece una cantidad de basura mxima que debe generar una vivienda. Este sistema fomenta el reciclaje, ya que grava el volumen de los residuos generados, mientras que exime del pago si se separan los residuos para que sean posteriormente reciclados. Las distintas experiencias han sido muy positivas, ya que se ha constatado una notable reduccin de las basuras, as como un aumento significativo del nivel de reciclado.
El Pas, 31-10-2011
Unidad
15
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UNIDAD 2. La b y la v
Juegos de palabras
1 Completa la pirmide con la ayuda de las definiciones.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
D S A O F E A
B H L S S N I S
A M A M O M A M E M A M A M A M E M
B B B B B B B B B
A A R R R L U R O R O E A E L E C R A O R A A R
1 Zapatilla deportiva. 2 Color del semforo entre el rojo y el verde. 3 Parte superior del tronco de los seres humanos, de donde nace el brazo. 4 Hilo de metal. 5 Echar las semillas en la tierra. 6 Reunin de personas. 7 Persona que se levanta, anda o habla mientras est dormida. 8 Recipiente con tapa que sirve para llevar la comida fuera de casa. 9 Terminar un ro en el mar.
2 Coloca las siguientes palabras en el lugar adecuado de forma que quepan todas.
tranva reinvertir enviar invierno envejecer envase inventor invisible envolver
I T R E I N V E R T I R I N V E N T O A N V I S I B L E N E N V I A R E N I E R E N V O L V E R A S O V I A E N V E J E C E R
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Dictados preparados
1 El paso del tiempo
Unidad
2 Un remate de cabeza
A nt es de co rr eg dictado, ten en ir el cuenta lo siguiente: H ay di ez pa la br que llevan acen as to.
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Unidad
Se trata de
La b y la v
1 Agrupa los siguientes verbos de dos en dos de manera que cada pareja tenga un significado relacionado.
retribuir readjudicar sugestionar atribuir recompensar contribuir repartir distribuir acusar imbuir apoyar redistribuir
retribuir recompensar atribuir acusar , , readjudicar contribuir apoyar redistribuir , , sugestionar repartir distribuir imbuir , ,
RECuERDA
Los verbos terminados en -bir y en -buir se escriben con b, excepto hervir, servir y vivir, que se escriben con v.
2 Un verboku es como un sudoku pero con verbos. Fjate en las formas verbales de la tabla y compltala.
iba
haba
habas
saba sabas
saba
bebais beban
caban
Yo soy omnvoro!
Se trata de
4 Completa las siguientes frases con la palabra adecuada.
rebel, revel tubo, tuvo
Unidad
En el globo figuran todas las bes y las uves que debes colocar en las siguientes palabras. b v a re iatura b v iodi ersidad v b la a o
er ena v b ad er io v b
v b fa ora le v b ora
6 Escribe al lado de las siguientes palabras del cataln la palabra castellana equivalente.
llavi: bena: prova:
7 Busca en la sopa de letras el nombre de nueve ciudades europeas que contengan la letra b o v. Escrbelos en la columna de la derecha.
H E A B U V A V L B A T V E N E C I A E M S I R X U R R O V B R E L A B C E V A U V N I C E I T E R R E A N L R T V U X S G U J O E N E O V O O G N B R A B A R B V B A L L I V E S G I N V E O L I S B O A
Unidad
Ms dictados
3 La expedicin
4 Marcianos
A nt es de co rr eg dictado, ten en ir el cuenta lo siguiente: La palabra vago aqu si gn ifi ca im pr ec iso. L a pa la br a va st os aq u qu ie re de ci r extensos.
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Puntos de partida
Unidad
Signos de puntuacin
1 Observa los dos textos que tienes a continuacin y lee el de la derecha.
La anaconda
La anaconda, tambin llamada boa de agua, es la serpiente ms grande del mundo. Puede llegar a medir unos doce metros de largo y pesar 200 kilos. La anaconda es un animal carnvoro que se alimenta de peces, ratas y otros mamferos de su ecosistema no es una serpiente venenosa sino que mata a sus presas por asfixia y constriccin. A causa de la prdida de su hbitat natural los bosques tropicales, la sabana y los ros de la selva las anacondas son una especie amenazada por otra parte, tambin es un animal muy codiciado por los cazadores.
La anaconda
La anaconda, tambin llamada boa de agua, es la serpiente ms grande del mundo. Puede llegar a medir unos doce metros de largo y pesar 200 kilos. La anaconda es un animal carnvoro que se alimenta de peces, ratas y otros mamferos de su ecosistema. No es una serpiente venenosa sino que mata a sus presas por asfixia y constriccin. A causa de la prdida de su hbitat natural los bosques tropicales, la sabana y los ros de la selva las anacondas son una especie amenazada. Por otra parte, tambin es un animal muy codiciado por los cazadores.
2 Anota todas las diferencias que encuentres entre los dos textos anteriores. A diferencia del primer texto, formado por un nico prrafo, el segundo est distribuido en tres. Adems, en el segundo texto se han aadido unas comillas (boa de agua) y unos guiones (los bosques tropicales, la sabana y los ros de la selva).
3 Despus de comparar ambos textos, contesta a las siguientes preguntas: Para distribuirlos segn las ideas desarrolladas y Por qu los textos tienen prrafos? Para destacar palabras o frases tomadas como formas Para qu sirven las comillas? Para indicar incisos o aclaraciones. Qu utilidad tienen los guiones?
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facilitar la lectura.
Unidad
1 2
Sigue el juego
Problemas y soluciones
1 Lee estos dilogos.
Me cuesta mucho levantarme. Deberas acostarte temprano. A menudo olvido las llaves de casa. Djalas siempre en el recibidor.
Debes organizarte
No encuentro el archivo.
Organzalos en carpetas.
2 Explica algn pequeo problema que te suceda con frecuencia. No es necesario que te extiendas mucho, pero s es importante que des algn detalle. Respuesta abierta.
3 Ahora, intercambia este cuaderno con tu compaero o compaera y escribe algn consejo para resolver el problema que te ha planteado. Respuesta abierta.
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Recuento
Unidad
Ahora que ests acabando la unidad, es el momento de reflexionar un poco sobre el trabajo que has realizado. Responde a las siguientes preguntas: 1 Valora de 0 (muy mal) a 5 (muy bien) estos aspectos de lo que has aprendido.
3 Explica:
Una cosa que he descubierto: Una actividad que me ha resultado difcil: Una actividad que me ha gustado: Un tema interesante para un dictado complementario:
4 Haz una lista con doce palabras que ya no volvers a escribir mal. Sepralas con comas.
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Unidad
2 Un remate de cabeza
En ese momento los juveniles comenzaron a mover las pelotas y a enviar balones altos para que l cabeceara e hiciera su nmero. Una fue demasiado alta y le sobr, otra cay muy adelante y la dej pasar: pero la tercera fue a buscarla con decisin, salt y le dio. Ms con la oreja y el hombro que con el parietal, pero le dio. La pelota pic y entr en el marco ante los aplausos de todos.
JUAN SASTURAIN: Parecido S.A. Anaya (texto adaptado).
3 La expedicin
A eso de las cuatro de la tarde cruzamos la cresta de la cordillera, despus de despedirnos de los rayos del sol que todava brillaba hacia occidente, e iniciamos el descenso por el otro lado, bordeando numerosas quebradas y atravesando bosques sombros. Por todas partes nos llegaba la voz del agua, no condensada y formidable como en la garganta que habamos dejado atrs, sino dispersa y con un sonido alegre y musical que se repeta de valle en valle.
R. L. STEVENSON: Olalla, en El diablo de la botella y otros cuentos. Alianza.
4 Marcianos
Conservo el recuerdo vago de que un marciano plant el pie a unos veinte metros de mi cabeza, de que ese pie se hundi en la suelta arena, arrojndola en todas direcciones, y de que se levant de nuevo; de que a esto sucedi una larga pausa; de que cuatro marcianos acarrearon los restos de su compaero; de que clara y en seguida confusamente los vi retroceder una distancia que juzgu interminable a travs de vastos espacios de agua y de campo Y poco a poco, me fui dando cuenta de que me haba salvado de milagro.
H. G. WEllS: La guerra de los mundos. Anaya.
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Dictado complementario
Lectores y oyentes
En el siglo XIX ciertos grupos de artesanos, sobre todo cigarreros y sastres, se turnaban en la lectura o contrataban a un lector para entretenerse mientras trabajaban. An hoy, muchas personas se enteran de las noticias oyndolas leer a un locutor de televisin. La televisin es quiz una ruptura con el pasado menor de lo que generalmente se supone. En cualquier caso, para la mayora de las personas a lo largo de la mayor parte de la historia, los libros han tenido ms oyentes que lectores. Ms que verse, se oan.
PETER BURKE: Formas de hacer historia. Alianza.
Unidad
205 D
25
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UNIDAD 3. La h
De una palabra a otra
1 E n el cuadro de la izquierda puedes ver cmo se puede pasar de una palabra a otra cambiando solo una letra. Podras completar las palabras que faltan en el cuadro de la derecha?
marca marco barco banco bando banda panda carta
corta
costa
cesta
cesto
gesto
resto
2 Intenta llegar de la primera a la ltima palabra del cuadro de la izquierda. A continuacin, procura obtener el mximo nmero de palabras posible a partir de la primera que te proponemos en el cuadro del centro. Luego, puedes continuar el juego con otras palabras.
grada plata
Respuesta abierta.
Respuesta abierta.
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Soluciones: carta, corta, costa, cesta, cesto, gesto, resto; grada, grado, gramo, tramo, trazo, trapo, trepo.
Dictados preparados
1 Epitafio del enamorado
Nmero de faltas Correccin
Unidad
A nt es de co rr eg dictado, ten en ir el cuenta lo siguiente: Epitafio: inscrip cin que se pone sobre una sepultura .
2 Botella al mar
Nmero de faltas Correccin 27
A nt es de co rr eg dictado, ten en ir el cuenta lo siguiente: La palabra de sign significa prop io sito, intencin.
Unidad
Se trata de
La h
1 Lee con atencin las siguientes vietas y fjate en cmo se escriben las palabras que estn en negrita.
adiuh
Hay papeles ah? sedepsuh Ay! S, perdona, ah estn.
oveuh
agleuh oseuh
onafruh
Completa esta informacin sobre la letra h: Se escriben con h las palabras que empiezan por , y .
ha a ah
hay ah ay
e, he
a ver, haber
he e
ah, ha, a
ah
Hay
ay, hay, ah
Durante estos das de descanso, Lo tiene todo: es simptica, guapa Tiene que
he e
e, he
haber
A ver
28
a ver, haber
Se trata de
4 Tacha la palabra que est mal escrita en cada una de las siguientes series.
homenaje, homoplato, hombro, homicidio hoguera, hoja, holeaje, hormiga humbral, humorista, humo, humedad hada, hallazgo, hallanar, hamaca
Unidad
5 Clasifica las siguientes palabras en el grupo correspondiente y observa que algunas de la misma familia llevan h y otras no.
seo, vulo, huequecillo, olor, orfanato, osamenta, ovparo, ahuecar, orfandad, oler
HUESO HUEVO HURFANO HUELO HUECO
seo, osamenta
vulo, ovparo
orfanato, orfandad
olor, oler
huequecillo, ahuecar
scribe al lado de las siguientes palabras del cataln la palabra castellana equivalente. E invierno armona hivern: harmonia: subasta subhasta:
cacauet: coet: avui: os: ahir:
cacahuete cohete
Busca en la siguiente sopa de letras seis nombres de animales que empiecen por la letra h.
1 2 3 4 5 6 7
B U P R O B U H O A L M O H A D A A Z A H A R Z A N A H O R I A E X H I B I R H A R D I L L A B A H I A
9
A H I J A D O
Horizontales 1 Conjunto de todos los seres humanos. Verticales 1 Mandar que no se haga una cosa. 2 Ave rapaz nocturna de grandes ojos. 3 Cojn para reclinar la cabeza en la cama. 4 Flor del naranjo. 5 Planta de raz comestible de color anaranjado. 6 Mostrar, ensear. 7 Habitacin situada debajo del tejado. 8 Entrante en la costa que puede servir de refugio a las embarcaciones. 9 Cualquier persona respecto de sus padrinos. 29
H I B I R
Unidad
Ms dictados
Antes de corr eg dictado, ten en ir el cuenta lo siguiente: Una escuadra es conjunto de bu un ques de guerra. La palabra m otejar significa cen su las acciones de rar guien con mot ales o apodos. Atencin a la s pa labras observ ando, za rp ab an , ha ll ndonos.
3 La escuadra
4 Persecucin
Nmero de faltas Correccin 30
Puntos de partida
Unidad
El punto
1 En cada uno de los siguientes textos falta un punto y seguido. Colcalo donde corresponda y escribe debajo las dos oraciones. No olvides poner maysculas.
Casi todos los das me encuentro con Ana a la salida del instituto estamos estudiando el mismo curso, pero vamos a clases diferentes. Casi todos los das me encuentro con Ana a la salida del instituto. Estamos estudiando el mismo curso, pero vamos a clases diferentes. De repente, se oy como una puerta se cerraba de golpe alguien haba entrado precipitadamente en la casa. De repente, se oy como una puerta se cerraba de golpe. Alguien haba entrado precipitadamente en la casa. Recuerdo con mucho cario un viaje en tren con toda mi familia nuestro destino era la maravillosa ciudad de Pars. Recuerdo con mucho cario un viaje en tren con toda mi familia. Nuestro destino era la maravillosa ciudad de Pars.
2 Lee el siguiente texto e indica con una barra vertical los lugares en los que tiene que haber un punto y seguido, y escribe las maysculas correspondientes.
De repente, uno de los perseguidores se detuvo y abri ligeramente las piernas, sac una pistola, apunt y dispar sobre el hombre que hua /E el l eco eco del del disparo disparo reverber reverber en las fachadas de las casas situadas situadas en en los los mrgenes mrgenes del del parque parque/I inquietas nquietas y asustadas, algunas algunas palomas palomas revolotearon revolotearonpor porel elcielo cielo/L la a presa ech una breve ojeada a su alrededor y cambi de direccin ahora se diriga directamente hacia la puerta de hierro tras la que se encontraba el corcel corcel blanco blanco /E esta sta maniobra maniobra hizo hizo que los perseguidores ganaran an ms tiempo, pues naturalmente haban cambiado de direccin con el fugitivo.
MARK HELPRIN: La huida del corcel blanco, en Las mejores historias sobre caballos. Siruela.
31
Unidad
Sigue el juego
Seres mitolgicos
1 Habas odo hablar de los seres mitolgicos que figuran en la siguiente ilustracin? Comenta lo que sabes sobre ellos con tu compaero o compaera.
2 Explica los rasgos ms peculiares del ser mitolgico que te interese ms de entre los que figuran en la actividad anterior. Respuesta abierta.
3 Consulta en Internet y explica tambin su origen, sus mritos u otros datos que consideres de inters. Respuesta abierta.
32
Recuento
Unidad
Ahora que ests acabando la unidad, es el momento de reflexionar un poco sobre el trabajo que has realizado. Responde a las siguientes preguntas: 1 Valora de 0 (muy mal) a 5 (muy bien) estos aspectos de lo que has aprendido.
3 Explica:
Una cosa que he descubierto: Una actividad que me ha resultado difcil: Una actividad que me ha gustado: Un tema interesante para un dictado complementario:
4 Haz una lista con doce palabras que ya no volvers a escribir mal. Sepralas con comas.
33
Unidad
2 Botella al mar
Pongo estos seis versos en mi botella al mar con el secreto designio de que algn da llegue a una playa casi desierta y un nio la encuentre y la destape y en lugar de versos extraiga piedritas y socorros y alertas y caracoles.
MARIO BENEDETTI: http://bib.cervantesvirtual.com
3 La escuadra
La escuadra sala lentamente: algunos barcos emplearon muchas horas para hallarse fuera. Marcial, durante la salida, iba haciendo comentarios sobre cada buque, observando su marcha, motejndoles si eran pesados, animndoles con paternales consejos si eran ligeros y zarpaban pronto. El cielo se enturbi por la tarde, hallndonos ya a gran distancia, vimos a Cdiz perderse poco a poco entre la bruma.
BENITO PREZ GALDS: Trafalgar. Anaya (texto adaptado).
4 Persecucin
Pronto advert que el sujeto de las gafas de concha me persegua hbilmente para no llamar la atencin del numeroso pblico. Consegu despistarlo en una seccin de cuartos de bao y grifera en general, pero en seguida volvi a aparecer detrs de una cortina de plstico. Con la seguridad de que no me podra atrapar, corr por un pasillo formado por muros de alfombras y desemboqu en la seccin de muebles.
JUAN JOS MILLS: Una carencia ntima, en Primavera de luto. Punto de lectura.
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Dictado complementario
El movimiento sostenible
La movilidad urbana es la pesadilla de los ediles en todo el mundo. El modelo de transporte desarrollado en las ciudades es caro, depende del finito petrleo, contamina y provoca atascos. Solo en Europa, la circulacin urbana causa el 40% del CO2 emitido y el 70% de otros contaminantes. La Unin Europea pierde el 1% de su PIB por atascos, y su situacin no es peor que la del resto de las regiones. El crecimiento de las urbes es imparable. Las dos terceras partes de la poblacin mundial vivirn en las ciudades en 2050 y debern desplazarse en transporte pblico para garantizar la supervivencia del planeta.
El Pas, 31-10-2011
Unidad
306 D
307 D
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