Convocatoria para Técnico en Discapacidad Intelectual e Inclusión Educativa

El Alto, Bolivia

1.- PERFIL REQUERIDO

Formación Académica: Licenciatura o conocimientos equivalentes, preferiblemente en Pedagogía,

Psico-pedagogia, Psicología o carreras similares.

Experiencia profesional: Se valorará previas experiencias de trabajo con niños y adolescentes con
discapacidad en el ámbito pedagógico, en procesos de detección de la discapacidad, procesos
participativos de capacitación y en actividades de coordinación con autoridades y participación en
redes.

Actitudes y Competencias: Buena capacidad de comunicación y de relacionamiento con

organizaciones municipales, personal de educación, padres de familia, niños y adolescentes;
especial empatía para atender a personas con discapacidad; actitud positiva y de dignidad hacia las
personas con discapacidad; resistencia a la frustración, control emocional y trabajo en equipo,
conocimiento técnicas de animación y terapias alternativas, habilidades pedagógicas son aptitudes
fundamentales para desempeñar la ocupación.

Otros: Disponibilidad a trabajar en la mañana, tarde y noche, y en los sábados y domingo si

necesario; manejo base de paquete office, conocimiento de la ciudad de El Alto (en particular
distritos 5, 6 y 7) e autonomía en los movimientos. Disponibilidad inmediata.

2.- CARACTERÍSTICAS DEL PUESTO DE TRABAJO

Funciones: Realizar las actividades y tareas relativas a la ejecución del proyecto como detallado:
• Investigación en 3 zonas de El Alto, para identificar el número de jóvenes con discapacidad
y el tipo de discapacidad, realizando diagnostico funcional sobre limites y potencialidades.
• Diseñar e implementar una serie de talleres para capacitar a varios actores:
- profesores en cómo integrar niños y niñas con discapacidad en sus aulas regulares,
y en la elaboración de un perfil educativo de los estudiantes con discapacidades que se
integraran en la escuela;
- estudiantes sin discapacidad en como detectar y acomodar diferentes
discapacidades en sus entornos (tanto en la escuela como en la casa);
- padres de niños/niñas con discapacidad en como maximizar el aprendizaje de sus
niños y niñas;
- Autoridades como las Defensorías y otros en sensibilizar el tema, orientándoles en
 cómo pueden extender sus servicios para incluir a niños y niñas con discapacidad;
• Asistir en la producción de materiales educativos para usar en los talleres mencionados
arriba;
• Impulsar la creación de un Centro Integral de Atención; espacio de referencia sobre
discapacidad, incluyendo una biblioteca, eventos, servicios de detección temprana, etc;
• Coordinar con centros de rehabilitación para difundir información;
• Ayudar en la creación de una red inter-institucional para fortalecer los intercambios e influir
en la política;
• Sensibilizar la sociedad para lograr una integración participativa y digna de las PcD.

Todos los interesados, deben enviar su CV a Elena Cipollini: e.cipollini@ongrc.org y Feliza Ali:
feliza@isbolivia.org hasta viernes 6 de noviembre, 2009.