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ASERRN ASERRN COMPETENCIA: INTERPRETA CANCIONES, LAS CREA Y LAS ACOMPAA CON INSTRUMENTOS MUSICALES CONVENCIONALES O HECHOS POR

L. MANIFESTACIN: MODIFICA EL RITMO DE CANCIONES CONOCIDAS. PROCEDIMIENTO: EL MAESTRO ACOMPAADO DE UN PANDERO, RECITAR JUNTO CON LOS NIOS LA COPLA INFANTIL ASERRIN, ASERRN. EL MAESTRO IR CAMBIANDO EL RITMO, EN OCASIONES CON UN RITMO LENTO, MUY LENTO, RPIDO Y RAPIDSIMO. SE PEDIR A UN NIO QUE PASE AL FRENTE Y QUE CON EL PANDERO DIGA OTRA COPLA CONOCIDA POR EL GRUPO, PERO MODIFICANDO EL RITMO. UNA VE QUE VARIOS NIOS HAYAN PARTICIPADO Y MODIFICADO CON EL PANDERO EL RITMO DE UNA COPLA O MELODA, LOS NIOS SE TOMARN UNOS A OTROS POR LA CINTURA Y CAMINARN EN FILA POR EL SAL!N, SIGUIENDO LOS DIVERSOS RITMOS QUE EL MAESTRO REALICE CON EL PANDERO.

TOMADO DEL LIBRO "## SITUACIONES DIDCTICAS GIL EDITORES.