UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS CCH CENTRO DE CINCIAS HUMANAS CURSO: PEDAGOGIA-3 PERODO GSSIKA GONALVES DOS SANTOS

ESQUEMA

JANURIA - MG NOVEMBRO !"##

ESQUEMA Entrevista sobre Avaliao da aprendizagem 1. Novas concepes de avaliao 1.1. Ratio Studiorum - Jesutas 1.1.1. Normatizao das provas 1.2. Didtica a!na " Jo#n $m%s &om'nio 1.2.1. (nsinar tudo a todos 1.). &onstituio da *sicolo!ia 1.).1. *reocupao da *eda!o!ia com testes cienti+icamente ela,orados 1.).2. $per+eioamento dos instrumentos de testa!em 1.-. .ecnolo!ia (ducacional 1.-.1. Resultados /custo-e+etivos0 2. Distino entre e1ames e avaliaes 2.1.&aractersticas dos e1ames 2.1.1. *ontuais 2.1.2. &lassi+icat%rios 2.1.). (1cludentes2 Seletivos 2.2. &aractersticas das avaliaes 2.2.1. No pontual 2.2.2. Dia!n%stica 2.2.). 3nclusiva ). 4inalidade dos e1ames e das avaliaes ).1. 4inalidade da avaliao ).1.1. Dia!nosticar car'ncias do educando e +ormas de a5ud-lo ).2. 4inalidade do e1ame ).2.1. Sa,er 6uanto o educando atin!iu -. udana na +orma de avaliao e na relao ensino-aprendiza!em 8dio e no (nsino Superior -.1. *eda!o!ia .radicional 7. $valiao no (nsino 7.1. $to de su,sidiar a construo de resultados satis+at%rios 9. 4orma de avaliar os alunos para o mercado de tra,al#o 9.1. (1i!'ncias do mercado 9.2. (nsino-aprendiza!em construtivo

9.). .reino para o vesti,ular 9.).1. *rtica de avaliao :. :.2. odi+icaes +eitas na pes6uisa udana na postura dos educadores :.1. 4ormulao de novos conceitos e novas proposies ;. &omo re+ormular a avaliao ;.1. 4ormao do educador ;.2. udana estrutural ;.2.1. 4le1i,ilidade das estruturas administrativas escolares <. Novas +ormas de or!anizao curricular <.1. 4ormao e or!anizao escolar <.1.1. *eda!o!ia &onstrutiva <.1.2. 4ormao consistente <.2. =arantia de condies para a realizao dos pro5etos <.). el#ores condies de tra,al#o 1>. *rova tradicional 1>.1. *eda!o!ia tradicional dando direo ? prtica peda!%!ica 1>.2. *eda!o!ias &onstrutivas 11. $valiao 3nstitucional 11.1. $valiao do aluno 11.2. $valiao do sistema 12. @uanti+icando os dados o,tidos na avaliao do aluno 12.1. $valiao como prtica su,sidiria da construo de resultados satis+at%rios 12.2. Notas e conceitos como modos sint8ticos de re!istrar a 6ualidade dos resultados. 1). Aiso e6uivocada das novas +ormas de avaliar 1-. $valiao e +iloso+ia da educao 1-.1. *ro5eto peda!%!ico e +iloso+ia 17. (6uvocos te%ricos na prtica educacional 17.1. Denunciar o discurso te%rico dissociado da prtica